大学科技创新活动策划书[大全5篇]

第一篇：大学科技创新活动策划书

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么你知道策划书如何写吗？下面是小编帮大家整理的大学科技创新活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学科技创新活动策划书篇1

一、活动目的：

为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。

二、举办单位：

主办：自动化学院团委

承办：自动化学院学生会科创部

三、活动时间：

10月下旬—11月中旬

上交报名表时间：11月4日（周一）

作品准备时间：10月下旬—11月11日

作品上交时间：11月12日，比赛前三天

作品筛选时间：11月13日，比赛前两天

比赛时间：11月15日

作品展示及评选时间：11月下旬

四、活动对象：

自动化学院大一、大二学生

五、活动地点：

二教（待定）

六、参赛内容：

由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限，实物（成品或半成品）、方案（ppt展示或书面形式）皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。

七：活动准备：

1、场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。

2、人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。

3、物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。

4、联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作；通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传；联系生活部，在比赛前做好物品的借用；联系女生部邀请礼仪；通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。

八、活动流程：

1、报名要求：参赛同学以个人或小组（最多三人）的形式报名参加比赛。

2、大赛宣传：由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。

3、上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。决赛作品在指定时间内送交指定地点，每份作品需要上交一份文字说明（用A4纸打印）。

4、筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。

5、大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

6、作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。

7、作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用A4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

8、作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。

9、赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。

比赛现场活动流程：

1、大赛首先播放本次大赛的宣传片（还在创作之中可能到时不播放），然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。

2、大赛分为两大组，一组是创意讲述（没有实物展示），二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行（避免观众的疲劳度），每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。

3、主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。

4、讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验（在此评出获奖者及获奖班级）。

5、颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖（为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处），由评委或者老师依次总结比赛。

6、主持人念结束语，大赛结束。

九、其他说明：

1、参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。

2、因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。

3、参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

4、奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。

大学科技创新活动策划书篇2

一、指导思想

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动内容

对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。

四、参加对象

集团3—6年级学生

五、活动实施

1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

3、每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。

六、活动时间安排

1、宣传动员阶段：20XX年6月24日—20XX年7月4日；

2、活动竞赛阶段：20XX年7月5日—20XX年9月5日；

3、总结表彰及成果展示阶段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。

七、参赛作品要求

参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

（一）小发明

学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

（二）科技论文和观察报告

1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。

（三）作品提交要求

1、科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件（在作品上附详细的创意说明）。

2、生物和环境论文，每篇文章需A4打印，每班报送3篇。

3、所有作品须在20XX年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。

大学科技创新活动策划书篇3

一、指导思想

科技创新活动应全面落实科学发展观，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、参赛对象

本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队（3—5人）的形式参加比赛。

三、活动内容

（一）PPT制作大赛（个人/团队2—3人）

PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。

主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。

比赛形式及规则：

1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片（限二十张以内）。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。

3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。

4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。

5、参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。

（二）Flash动画制作比赛（个人/团队2—3人）

Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程，同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲，运用flash软件自己做一个简短的MV。

比赛形式及规则：

1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

2、参赛的电子作品要求提交源文件，须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会，并做好备份。

3、参赛的FLASH作品（SWF格式，参赛者保留FLA格式源文件备核）。作品必须为swf文件，画幅比例为550×400px，风格及表现形式不限，作品时间长度限制在30秒至5分钟，作品成品文件容量小于10M。所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能，也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。

4、不按照要求提交作品者，直接取消参赛资格。

（三）Access数据库制作（个人/团队2—3人）

无规矩不成方圆，生活中的各种事物必须是条条理理的，不然每个人的生活都会是杂乱无章的。现实生活中必不可少数据库的踪影，图书馆需要图书馆管理系统，学校需要学生管理系统。计算机本身就是一个数据库。为此，我们决定举办Access数据库制作大赛。主题为：学生管理系统。

比赛形式及规则：

1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。

3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。

（四）DV宿舍拍客（以寝室为单位）

来到大学，与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了，自己待的时间最长的地方也是寝室。为此，我们特举行“DV宿舍拍客”活动！拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧！

比赛形式及规则：

1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的'作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

2、参赛作品时长要在3——5分钟之间。

3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。

4、比赛以寝室为单位。

（五）PhotoShop图片处理大赛（个人）

Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的`图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。与此同时，PS也是电脑爱好者，计算机专业学生要基础掌握的图像处理软件。因此，我们举行PhotoShop图片处理大赛。

比赛形式及规则：

1、大赛组委会会提供五张校园JPEG格式图片，要求参赛人员利用PS调出风格迥异的五张图片。

2、参赛人员必须提供PS源文件。

3、参赛人员参加决赛时需要解说自己调色的理念。

四、参赛相关要求及作品上交时间

（一）参赛相关要求

1、以团队形式参加比赛者，获奖团队按照名字顺序进行不同程度的加分，请团队成员根据各自工作量的多少进行姓名排名，作品上交后不得更改姓名顺序；

2、提交的作品需注明学号、专业、姓名、作品名称或作品含义、简短作品说明；以团队参赛者，须注明所有人员的相关信息；

3、个人或团队（2—3人）可以同时参加多个活动，作品说明中要注明团队成员中每人完成的部分，不得以任何形式挂名，否则取消参赛资格。

（二）作品上交时间

因科技创新系列活动同时进行，作品上交采用同时上交、交与不同人员的方式，具体安排如下：

1、作品统一上交时间：20xx年x月x——x月x号；

2、各作品提交：

PPT制作交于网络部部长：XX

Flash动画交于科技创新部部长：XX

Access数据库交于网络部部长：XX

DV宿舍视频交于副主席：XX

PS图片交于副主席：XX

五、组织要求及顾问

开展我院科技创新系列活动，是提高我院大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体，也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。希望同学们积极准备，要高度重视，认真组织，让大学生积极投入到互联网应用之中，把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起，在他们掌握网络、展现自己的同时，切实提高人才培养质量。要根据具体情况，采取有效措施做好宣传组织和辅导工作，确保参赛作品的质量和水平。

大学科技创新活动策划书篇4

一、活动目的为迎接我校风云1xx年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。

二、活动口号

我们是小小元器件，携手共建集成电路。

三、活动简介

1、活动名称：电子元器件趣味大赛

2、活动负责人：王杨子，陈淑媚

3、活动时间：3月9号

4、活动地点：

四、活动步骤

1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。

2，活动练习将这些常用器件标明名字以及其电学特性后发放到物理学院各个班级，给大家足够的时间让大家做赛前准备活动

3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。

4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。

5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。

6，为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1、在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。

2、活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。

3、在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。

4、活动结束后，打扫活动现常场。

5、写活动总结。

大学科技创新活动策划书篇5

一、活动目的：

在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：

3月17

活动地点：

大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

大学科技创新活动策划书篇6

一、活动目的和宗旨

为了更好地迎接科技时代的挑战，通过加强科创知识教育，引导同学们追求和探索科学的奥秘，培养同学们的科创精神和创新能力，营造生动活泼的校园科技文化氛围，激发同学们投身科技创新活动的兴趣。在建校110周年之际，我物理学院“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动。该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度，提高同学们投身科创活动的热情。

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号，主题是“了解科创知识，提高科创激情”。

三、活动对象

全校同学。

四、活动开展

1、科技制作中优秀的电子制作作品和创意

2、关于电子制作的文字资料和图片3、关于科技创新的资料展示和与此有关各类大赛的相关情况

五、活动时间和地点

时间：3月24日

地点：大食堂门口

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第二篇：科技创新活动策划书

燃我青春，争做“三好”科技创新达人

——09公管团日活动计划书

活动背景

为了响应学校第五届校园科技创新节活动，同时，也为了让同学们有一个挥洒青春，展现自我的舞台，为了让同学们深知当代大学生应塑造何种形象，应如何综合发展，我们将开展主题为“燃我青春，争做‘三好’科技创新达人”的团日活动，并举办09公管“三好”科技创新达人选拔大赛，大赛将分初赛和决赛两部分。活动目的通过这次比赛，将选出优秀的“三好”科技创新达人，让他们成为同学们的良好榜样，让同学们为之而努力奋斗，在科技创新层面上有更高水平的发展。

活动主题

燃我青春，争做“三好”科技创新达人——09公管“三好”科技创新达人选拔大赛

活动时间

初赛：2011年10月15日

决赛：2011年10月22日上午8：30——11：00

活动地点

初赛：科技楼D20

4决赛：道平广场

参加人员

09公管团支部，共57人，各嘉宾评委。

赛前须知

所谓“三好”科技创新达人，即在科学技术创新领域能够综合发展的同学，通过这次比赛，将评出09公管班中学识渊博，多才多艺，综合发展的达人们。本次比赛将坚持“公平，公正，公开”的原则。

此次团日活动，除班委作为工作人员外，其同学都要参加此次比赛，凡参赛者综合测评加3分，初赛将选出12位同学进入决赛。在决赛中，总分排名前6位同学将成为09公管班的“三好”科技创新达人，综合测评加7分并有丰富奖品。

初赛

采用笔试的形式，要同学们在限定的40分钟内，把试卷做完，共30道题。试卷由班委出，涉及科普知识。通过班委评分，选出前12名参加决赛。

决赛

共分三个大关：

第一关：德育——“废旧电池再利用”环保创新大PK

第二关：智育——“系咪小儿科”科普知识抢答大赛

第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验

三关结束后，将通过计算总分，选出前6名同学为09公管“三好”科技创新达人，予以奖金和奖品。

活动流程

1、司仪宣告本次活动的目的（1分钟），介绍评委及嘉宾（2分

钟），宣布比赛正式开始。

第一关：德育—— “废旧物品回收利用”环保创新大PK（共25分，32分钟）

通过创设一定的情景突出参赛选手思想道德素质高低，评审团按照评审标准给分，找出有道德、有文明的最佳选手。环保意识、节能意识等等都是渗透在我们生活情景之中的思想道德素质，通过废物利用设计大PK活动，从生活中的小事捕捉参赛选手们的文明程度与道德修养水平，更好的突出本次活动的主题。

司仪读第一环节的比赛规则（2分钟）

比赛规则：选手抽签选取废物材料，他们需在限定时间内，利用自己的聪明才智，环保创新意识设计，使废物能够重新被利用。

活动流程：选手亮相，随机抽取幸运号码选取废物→评审评分→宣布成绩→比赛进入下一环节。

2、第二关：智育—— “系咪小儿科”科普知识抢答大赛（46分钟）

为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辨能力，扩展大学生视野，促使同学们涉猎多方面、多领域的知识，提高学习兴趣，增长知识，我们需要考一下各为选手。

司仪宣读第一环节结束，第一环节得分结果（2分钟）

第二环节开始，司仪读第二环节比赛规则（2分钟）

比赛流程及规则

钟，需24分钟。

1、12个帅哥美女登场，每人手提一个包，分别写有A、B、C…一共有12组题，每组4个问题，选手依次抽组题。

2、参赛者遇到难题时可以利用3个锦囊来帮助答题。3个锦囊包括“50:50”（在4个选择中剔除2个，剩下1对1的答案）、“自动解答”和“临场贴士”（限时30秒）。以上3个锦囊，每个只可使用1次，但可以在同一条问题连续使用多个。

3、必答题回答时限为2分钟。

1、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始举手，否则属抢答违例。

2、抢答题回答错误或违例抢答，每题扣3分

3、违例抢答的选题作废，重新开始。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

1、参赛选手可自由选择分值的一道试题。

2、答对得相应分值，答错扣相应分值。

3、风险题回答时限因分值不同得分为3分6分9分12分。

3、第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验（共50分钟）为了丰富同学们的课余活动，在锻炼身体的同时，也可以娱乐一下，展示我们当代大学生风采风貌，充分表现我们的青春，我们的活力。规则：

（1）材料：比赛专用鸡蛋、保鲜膜、竹签、细绳、剪刀、小刀、调试用鸡蛋等

（2）利用提供的材料，除细绳和保鲜膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行设计实验方案使鸡蛋从高处下落不破。鸡蛋在装置中要求可以看到其表面积的一半以上。

（3）评分标准：鸡蛋及结构从选手选择的高度释放，在鸡蛋不破及不脱离装置的前提下：成绩=高度*高度/（20+鸡蛋偏离中心点距离）（以毫米为单位）成绩高者胜。

（4）可释放3次鸡蛋，取3次中最好成绩。

4、司仪宣布第三环节结束，请嘉宾上台点评。（5分钟）

5、司仪宣布得奖人名单。（3分钟）

6、司仪宣布活动结束。

活动总时间：150分钟

经费预算

总预算：215元

政务学院09公共事业管理团支部

2011年9月6日

第三篇：第三届科技创新活动策划书

“碧波赛舟”科技创新活动

策

划

书

主办：理学院团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工

具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手

实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

活动时间：2011年11月27日（星期六）下午15:00-17:30 活动地点：博学楼210，211，208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一）前期准备

1.提前一星期落实各种道具，所需材料，11月21日下发报名表

2.11月17号之前落实比赛所需提供的材料，奖品等

3.11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，安排好主持人

4.确定好负责赛前讲解的人员

5.布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6.打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二）活动内容：

1.各班参赛人员进场进行抽签，根据编号找到自己组的位置

2.主持人宣布活动正式开始，3.由主持人介绍比赛规则

4.由我部相关负责人进行赛前讲解

5.小船制作开始，时间为1个小时

6.一个小时后主持人宣布结束，然后统一211教室的同学集中到210教室进行投票，选出最佳设计作品

7.投票之后到新图书馆前喷水池前进行测试

8.测试人员将比赛各组成绩交予主持人，宣布比赛结果

9.比赛结束后由素拓部负责颁发证书

（三）后期安排

在活动结束后负责会场打扫

经费预算：一次性筷子45×2=90元皮筋 10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10 元

绳子10×1=10元吸管：5元

证书：3×5元=15元横幅：80元

奖金：一等奖120元二等奖80元三等奖50元

最佳创意奖50元总计：475元

附： 1.本游戏做船工具有筷子、皮筋、卡纸、气球、塑料瓶，吸管

2.评分依据：以小船到达对岸的时间长短评比

注意事项：

a.每组有两次实验机会，以最佳成绩为最后成绩

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能

用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指

导。

c．评比时注意事项:

<1>没有到达对岸的小船直接淘汰

<2>以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

<3>以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机

会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达

终点的作品中挑出最佳设计作品）

d．比赛结束后由各班素拓委员（没有素拓委员的班级由班长代理）负责将其参赛人员素拓本收

上来进行统一加分

3．为了让参赛人员做出更好的作品，我们会在制作教室提供试验设施

4.由于本比赛与天气有很大联系，所以我们会根据情况情况而调整比赛时间及比赛相关事项

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛

过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场

维持好秩序。

3.为了让各组人员对自己的作品进行更加实际的了解，我们会在制作现场提供小型实验水池。

第四篇：第二届科技创新活动策划书

“小车飞跃”科技创新活动

策

划

书

主办：理学院团委学生会素拓部

活动主题：丰富课余生活，锻炼动手能力

活动目的：在冗繁的学习生活之余，我们很多都迷茫于不知道怎样安

排自己的课余生活。所以我部打算通过这次活动，一方面

使咱们理学院同学的课余生活不至于那么无聊，另一方面，主要就是锻炼同学们的动手能力和团结合作能力

活动时间：2011年5月29日（星期天）上午10:00-12:00 活动地点：博学楼210，211

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员，邀请嘉宾

活动流程：

（一）前期准备

1.提前一星期落实各种道具，所需材料，5月23日下发报名表

2.5月27号之前落实比赛所需提供的材料，奖品等

3.5月29号早上由我部人员在早上9点半之前将教室

4.安排好主持人，及嘉宾

5.确定好负责赛前讲解的人员

6.布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

（二）活动内容：

1.各班参赛人员进场进行抽签，根据编号找到自己组的位置

2.主持人宣布活动正式开始，3.由主持人介绍比赛规则

4.由我部相关负责人进行赛前讲解

5.小车制作开始，时间为1个小时

6.一个小时后主持人宣布结束，然后统一211教室的同学集中到210，按序号进行统一测试

7.测试人员将比赛各组成绩交予主持人，宣布比赛结果

8.由嘉宾颁发证书及奖金

（三）后期安排

在活动结束后负责会场打扫

经费预算：双面胶25×2元=50元透明胶35×1元=35元订书针4×5元=20元棉签8×0.5元=4元小刀80×0.5元=40元卡纸40×0.5元=20元证书：3×5元=15元橡皮泥15元

奖金：一等奖100元二等奖80元三等奖50元总计：429元 附：1.评分依据：以小车从轨道滑下来后，小车尾部与标准线的垂直距离作为成绩

注意事项：<1>每组有两次实验机会，以最佳成绩为最后成绩

<2>我部备有吹风机，各组成员可利用卡纸做成兜

风装置，但可选择制作使用与否，使用吹风

机时，由各族人员进行操作，每组人员可自

由选择吹风机风力档次（共有两档，吹风机

为1000瓦）

2.我部进行赛前指导包括：小车的平衡性，重心位置及可能

出现的问题进行说明

3．测量时注意事项

<1>没有越过我部规定的标准线的直接淘汰

<2>比赛成绩以小车的尾部与标准线的垂直距离，即小车离标准线的最短距离作为成绩

<3>我部在轨道两旁会进行加工，防止小车冲出轨道，如若跑出，此次作废，我们会再给一次机会，但对由于撞到

轨道而翻身或停止滑行等后果由各组负责

4．比赛结束后由各班班长负责将其参赛人员素拓本收上来

进行统一加分

安全问题：由于轨道由铁皮做成，边缘可能会割伤人，我部一方面要在赛前进行宣传提醒，另一方面要对轨道进行安全加工，确保比赛顺利进行

第五篇：科技创新策划书

河南理工大学土木工程学院

评

选

科

技

创

新

之

星

活

动

策

划

书

土木1008班

王全成2011-11-20

策划书

一、活动背景

挑战杯作为一个全国性的竞赛项目，对当今大学生的科技创新能力的检验具有重要意义。我们学校和学院也都很重视这个项目。但是每年土木学院交的作品不多，一个很重要的原因是同学们不敢去实践。而我们就是给他们搭建平台。

二、活动主题

我是科技创新之星

你有想法，我们帮你实现

三、活动目的1.通过该活动的举办，可以促进土木学院学生在科技创新方面的积极性

2.为有科技创新想法的学生创建一个实现自己的平台

3.提高土木学院总体科技创新能力，让同学树立科技创新意识

4.举办在每年挑战杯前夕，为有想法有实践的学生提供参加挑战杯的机会

5.提高院团委与学生会科技部在院内知名度

四、活动意义以服务挑战杯赛为活动宗旨，同时通过此次活动让同学们对大学生科技创新活动有更深层次的了解，并且激励我们大学生刻苦学习，奋发成才。同时通过此次活动让同学们的思维变得更加灵活而不会拘泥复古，让同学们的思维模式能跟上时代发展的步伐，成为一个永不淘汰的人才。

五、活动时间

每年挑战杯前一个月

六、活动地点

用几个教室作为面试地点

七、活动内容

1.张贴宣传页，包括挑战杯的相关知识与我们这次的活动与挑战杯联系。通过团总支通知各班具体事项。

2.以团队或个人形式参加比赛

3.以总分为一百分，取多个评委打分平均分为其得分

4.初赛时不注重对实际作品的要求，即初赛时对那些有想法的同学给以正确的评估，同时根据同学自己的可行性估计，以其可行性对其进行筛选，对有作品的同学应该评估其科技创新含量并适当加分。

5.请有一定资质的评委，例如参加过挑战杯的人或对科技创新工作有一定了解的人。

6.复赛讲求探究可行性与创新原理上，要求选手对想法的实践能力进行探究，能拿出相关数据或者ppt说明其可行

性。

7.复赛最好请相关工作的老师当评委

8.对最终获奖的同学或者团队将会获得科技创新之星的称号并将有机会在指导老师帮助实现作品并代表院里参加挑战杯。

9.同时给出一二三等奖，申报校里给予加分

10.可以和其他院里同学组队，但必须申报土木学院。

八、经费预算

这次活动花销在评委的水源上，对笔与本也有需要，对于有需要提供指导与道具的同学应报给院里另批，预计经费：50元。

九、活动中应注意的问题与细节

要严格公正对待每一位同学和其想法

评委应有远见意识

十、活动负责人与主要参与者

院团委科技部与学生会科技部，参与者可面向所有土木学院学生

六、可行性分析

现阶段科技创新是时代的灵魂，所以提高科技创新能力

也是我们院里重点工作。而观看这几年，土木学院在挑战杯中斩获很少，一个原因可能是因为同学科技创新意识不够。归根也与我们没有开展过类似活动有直接联系。在实际中我发现，很多人有创新想法却不知道怎么做或者做不出来，这个活动可以让他们说出想法并给予帮助，针对就是这个问题。虽然我们土木创新点不多，但我相信，时间久了，只要每个人都有创新意识，那我们一定能做出成绩的。主要困难是老师的配合与同学的参赛积极性。可以用活动正式化与奖励来解决吧。