第一篇:科技创新策划书[模版]
XX大学软件学院
科
技
创
新
系
列
活
动
策
划
书
软件学院学生会科技创新部 网络部2011年11月
XX大学软件学院科技创新活动方案
为了丰富高校校园文化生活,促进广大青年学生健康成长,培养大学生的创新精神和实践能力,充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌,激励大学生坚定信念、奋发成才。XX大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动,现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
科技创新活动应以邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标,通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动,营造浓厚的校园科技文化氛围,充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果,促进社会主义和谐校园建设,引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、参赛对象
本着自愿原则,凡我院在校生均可以个人或团队(3—5人)的形式参加比赛。
三、活动内容
(一)PPT制作大赛(个人/团队2-3人)
PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一,为了使更多的同学参与其中,丰富大家的课余生活,决定举办PPT制作大赛。主题为:大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事,谈论自己的见解和对大学的看法。比赛形式及规则:
1、根据比赛主题及举办方所提供的素材,制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛,在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。
2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。
3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处,并能体现当代大学生的青春气味,感染力要强。
4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成,同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。
5、参赛作品必须为各参赛团队(个人)的原创作品,不得抄袭。
(二)Flash动画制作比赛(个人/团队2-3人)
Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程,同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲,运用flash软件自己做一个简短的MV。
比赛形式及规则:
1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛的电子作品要求提交源文件,须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会,并做好备份。
3、参赛的FLASH作品(SWF格式,参赛者保留FLA格式源文件备核)。作品必须为swf文件,画幅比例为550×400px,风格及表现形式不限,作品时间长度限制在30秒至5分钟,作品成品文件容量小于10M。所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能,也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。
4、不按照要求提交作品者,直接取消参赛资格。
(三)Access数据库制作(个人/团队2-3人)
无规矩不成方圆,生活中的各种事物必须是条条理理的,不然每个人的生活都会是杂乱无章的。现实生活中必不可少数据库的踪影,图书馆需要图书馆管理系统,学校需要学生管理系统。计算机本身就是一个数据库。为此,我们决定举办Access数据库制作大赛。主题为:学生管理系统。
比赛形式及规则:
1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。
3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。
(四)DV宿舍拍客(以寝室为单位)
来到大学,与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了,自己待的时间最长的地方也是寝室。为此,我们特举行“DV宿舍拍客”活动!拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧!
比赛形式及规则:
1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛作品时长要在3--5分钟之间。
3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。
4、比赛以寝室为单位。
(五)PhotoShop图片处理大赛(个人)
Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。与此同时,PS也是电脑爱好者,计算机专业学生要基础掌握的图像处理软件。因此,我们举行PhotoShop图片处理大赛。
比赛形式及规则:
1、大赛组委会会提供五张校园JPEG格式图片,要求参赛人员利用PS调出风格迥异的五张图片。
2、参赛人员必须提供PS源文件。
3、参赛人员参加决赛时需要解说自己调色的理念。
四、参赛相关要求及作品上交时间
(一)参赛相关要求
1、以团队形式参加比赛者,获奖团队按照名字顺序进行不同程度的加分,请团队成员根据各自工作量的多少进行姓名排名,作品上交后不得更改姓名顺序;
2、提交的作品需注明学号、专业、姓名、作品名称或作品含义、简短作品说明;以团队参赛者,须注明所有人员的相关信息;
3、个人或团队(2-3人)可以同时参加多个活动,作品说明中要注明团队成员中每人完成的部分,不得以任何形式挂名,否则取消参赛资格。
(二)作品上交时间
因科技创新系列活动同时进行,作品上交采用同时上交、交与不同人员的方式,具体安排如下:
1、作品统一上交时间:2012年1月5——1月7号;
2、各作品提交:
PPT制作交于网络部部长:XX
Flash动画交于科技创新部部长:XX
Access数据库交于网络部部长:XX
DV宿舍视频交于副主席梁泽强:XX
PS图片交于副主席刘耀山:XX
五、组织要求及顾问
开展我院科技创新系列活动,是提高我院大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体,也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。希望同学们积极准备,要高度重视,认真组织,让大学生积极投入到互联网应用之中,把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起,在他们掌握网络、展现自己的同时,切实提高人才培养质量。要根据具体情况,采取有效措施做好宣传组织和辅导工作,确保参赛作品的质量和水平。
顾问:XX办公电话:XXXX
XX大学软件学院学生会
二○一一年十一月
第二篇:科技创新策划书
河南理工大学土木工程学院
评
选
科
技
创
新
之
星
活
动
策
划
书
土木1008班
王全成2011-11-20
策划书
一、活动背景
挑战杯作为一个全国性的竞赛项目,对当今大学生的科技创新能力的检验具有重要意义。我们学校和学院也都很重视这个项目。但是每年土木学院交的作品不多,一个很重要的原因是同学们不敢去实践。而我们就是给他们搭建平台。
二、活动主题
我是科技创新之星
你有想法,我们帮你实现
三、活动目的1.通过该活动的举办,可以促进土木学院学生在科技创新方面的积极性
2.为有科技创新想法的学生创建一个实现自己的平台
3.提高土木学院总体科技创新能力,让同学树立科技创新意识
4.举办在每年挑战杯前夕,为有想法有实践的学生提供参加挑战杯的机会
5.提高院团委与学生会科技部在院内知名度
四、活动意义以服务挑战杯赛为活动宗旨,同时通过此次活动让同学们对大学生科技创新活动有更深层次的了解,并且激励我们大学生刻苦学习,奋发成才。同时通过此次活动让同学们的思维变得更加灵活而不会拘泥复古,让同学们的思维模式能跟上时代发展的步伐,成为一个永不淘汰的人才。
五、活动时间
每年挑战杯前一个月
六、活动地点
用几个教室作为面试地点
七、活动内容
1.张贴宣传页,包括挑战杯的相关知识与我们这次的活动与挑战杯联系。通过团总支通知各班具体事项。
2.以团队或个人形式参加比赛
3.以总分为一百分,取多个评委打分平均分为其得分
4.初赛时不注重对实际作品的要求,即初赛时对那些有想法的同学给以正确的评估,同时根据同学自己的可行性估计,以其可行性对其进行筛选,对有作品的同学应该评估其科技创新含量并适当加分。
5.请有一定资质的评委,例如参加过挑战杯的人或对科技创新工作有一定了解的人。
6.复赛讲求探究可行性与创新原理上,要求选手对想法的实践能力进行探究,能拿出相关数据或者ppt说明其可行
性。
7.复赛最好请相关工作的老师当评委
8.对最终获奖的同学或者团队将会获得科技创新之星的称号并将有机会在指导老师帮助实现作品并代表院里参加挑战杯。
9.同时给出一二三等奖,申报校里给予加分
10.可以和其他院里同学组队,但必须申报土木学院。
八、经费预算
这次活动花销在评委的水源上,对笔与本也有需要,对于有需要提供指导与道具的同学应报给院里另批,预计经费:50元。
九、活动中应注意的问题与细节
要严格公正对待每一位同学和其想法
评委应有远见意识
十、活动负责人与主要参与者
院团委科技部与学生会科技部,参与者可面向所有土木学院学生
六、可行性分析
现阶段科技创新是时代的灵魂,所以提高科技创新能力
也是我们院里重点工作。而观看这几年,土木学院在挑战杯中斩获很少,一个原因可能是因为同学科技创新意识不够。归根也与我们没有开展过类似活动有直接联系。在实际中我发现,很多人有创新想法却不知道怎么做或者做不出来,这个活动可以让他们说出想法并给予帮助,针对就是这个问题。虽然我们土木创新点不多,但我相信,时间久了,只要每个人都有创新意识,那我们一定能做出成绩的。主要困难是老师的配合与同学的参赛积极性。可以用活动正式化与奖励来解决吧。
第三篇:科技创新策划书
《活动策划书》
一、主旨:通过此次活动的举行,以此来提高同学们对新兴事物兴趣的培养,以及对创新能力的理解和追求,从而展现在新世纪新世代下,我们大学生的全新风采。同时使同学位的思维活跃能力得到进一步的激发,为以后事业发展的道路
上铺上良好的垫脚石。
二、主题:“创新E时代”
三、主办单位:河南师范大学软件专科学院学生会
四、活动对象:河南师范大学软件专科学院全体学员
五、活动时间:2012·3·1-2012·3·20
六、活动背景:恰逢3月18日为全国科技人才活动日,作为河南师范大学中唯一的一个专科院校——软件专科学院,我们不应该妄自菲薄,反而应利用自己的求知欲望和创新能力去不断地完善自己,此次举办科技创新活动则提供了这么一个展示自我,挖掘自我的一个平台。
七、活动形式:以相应的文件格式将参赛作品发送到相关负责人的存储设备中
八、活动流程:活动分为若干个单元,参赛者可自行选择。
⑴“电脑的十万个为什么”:作品主要是将如何巧用电脑(可纳入相应的多媒体文件进行说明)或电脑常见故障的处理方法等有关电脑知识的使用方面陈列出来。
⑵“PS时代”:要求参赛者将图片PS化后,以图像格式存档 ⑶“视频设计师”:要求参赛者自制一段Flash视频
⑷“视频编辑者”:要求参赛者将已录制的视频,经过后期加工后递交 ⑸作品经过递交时间结束后,将所有作品在多媒体教室向全体同学们展示,让同学们进行打分,以便评先优秀。
九、注意事项:
1、同一参赛者可以同时参加各单元的活动
2、要求作品内容健康,积极向上,另外,作品递交时,保留源文件
3、如果参寒作品一旦发现有复制粘贴之嫌,取消参赛资格。十:活动前期安排:
1、事先找好教室。
2、宣传部做好宣传工作。
十一、活动后期安排:对每单元的作品评优后,对参赛者颁发证书及相应奖品。
十二、经费预算:荣誉证书*4=20,奖品:笔记本*4=20
第四篇:科技创新活动策划书
燃我青春,争做“三好”科技创新达人
——09公管团日活动计划书
活动背景
为了响应学校第五届校园科技创新节活动,同时,也为了让同学们有一个挥洒青春,展现自我的舞台,为了让同学们深知当代大学生应塑造何种形象,应如何综合发展,我们将开展主题为“燃我青春,争做‘三好’科技创新达人”的团日活动,并举办09公管“三好”科技创新达人选拔大赛,大赛将分初赛和决赛两部分。活动目的通过这次比赛,将选出优秀的“三好”科技创新达人,让他们成为同学们的良好榜样,让同学们为之而努力奋斗,在科技创新层面上有更高水平的发展。
活动主题
燃我青春,争做“三好”科技创新达人——09公管“三好”科技创新达人选拔大赛
活动时间
初赛:2011年10月15日
决赛:2011年10月22日上午8:30——11:00
活动地点
初赛:科技楼D20
4决赛:道平广场
参加人员
09公管团支部,共57人,各嘉宾评委。
赛前须知
所谓“三好”科技创新达人,即在科学技术创新领域能够综合发展的同学,通过这次比赛,将评出09公管班中学识渊博,多才多艺,综合发展的达人们。本次比赛将坚持“公平,公正,公开”的原则。
此次团日活动,除班委作为工作人员外,其同学都要参加此次比赛,凡参赛者综合测评加3分,初赛将选出12位同学进入决赛。在决赛中,总分排名前6位同学将成为09公管班的“三好”科技创新达人,综合测评加7分并有丰富奖品。
初赛
采用笔试的形式,要同学们在限定的40分钟内,把试卷做完,共30道题。试卷由班委出,涉及科普知识。通过班委评分,选出前12名参加决赛。
决赛
共分三个大关:
第一关:德育——“废旧电池再利用”环保创新大PK
第二关:智育——“系咪小儿科”科普知识抢答大赛
第三关:体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验
三关结束后,将通过计算总分,选出前6名同学为09公管“三好”科技创新达人,予以奖金和奖品。
活动流程
1、司仪宣告本次活动的目的(1分钟),介绍评委及嘉宾(2分
钟),宣布比赛正式开始。
第一关:德育—— “废旧物品回收利用”环保创新大PK(共25分,32分钟)
通过创设一定的情景突出参赛选手思想道德素质高低,评审团按照评审标准给分,找出有道德、有文明的最佳选手。环保意识、节能意识等等都是渗透在我们生活情景之中的思想道德素质,通过废物利用设计大PK活动,从生活中的小事捕捉参赛选手们的文明程度与道德修养水平,更好的突出本次活动的主题。
司仪读第一环节的比赛规则(2分钟)
比赛规则:选手抽签选取废物材料,他们需在限定时间内,利用自己的聪明才智,环保创新意识设计,使废物能够重新被利用。
活动流程:选手亮相,随机抽取幸运号码选取废物→评审评分→宣布成绩→比赛进入下一环节。
2、第二关:智育—— “系咪小儿科”科普知识抢答大赛(46分钟)
为提高大学生综合素质,培养敏捷的思辨能力,扩展大学生视野,促使同学们涉猎多方面、多领域的知识,提高学习兴趣,增长知识,我们需要考一下各为选手。
司仪宣读第一环节结束,第一环节得分结果(2分钟)
第二环节开始,司仪读第二环节比赛规则(2分钟)
比赛流程及规则
钟,需24分钟。
1、12个帅哥美女登场,每人手提一个包,分别写有A、B、C…一共有12组题,每组4个问题,选手依次抽组题。
2、参赛者遇到难题时可以利用3个锦囊来帮助答题。3个锦囊包括“50:50”(在4个选择中剔除2个,剩下1对1的答案)、“自动解答”和“临场贴士”(限时30秒)。以上3个锦囊,每个只可使用1次,但可以在同一条问题连续使用多个。
3、必答题回答时限为2分钟。
1、主持人念开始抢答,“答”字说完,才可以开始举手,否则属抢答违例。
2、抢答题回答错误或违例抢答,每题扣3分
3、违例抢答的选题作废,重新开始。
4、抢答题回答时限为20秒钟。
1、参赛选手可自由选择分值的一道试题。
2、答对得相应分值,答错扣相应分值。
3、风险题回答时限因分值不同得分为3分6分9分12分。
3、第三关:体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验(共50分钟)为了丰富同学们的课余活动,在锻炼身体的同时,也可以娱乐一下,展示我们当代大学生风采风貌,充分表现我们的青春,我们的活力。规则:
(1)材料:比赛专用鸡蛋、保鲜膜、竹签、细绳、剪刀、小刀、调试用鸡蛋等
(2)利用提供的材料,除细绳和保鲜膜可以分割外,其余材料要求保持完整。自行设计实验方案使鸡蛋从高处下落不破。鸡蛋在装置中要求可以看到其表面积的一半以上。
(3)评分标准:鸡蛋及结构从选手选择的高度释放,在鸡蛋不破及不脱离装置的前提下:成绩=高度*高度/(20+鸡蛋偏离中心点距离)(以毫米为单位)成绩高者胜。
(4)可释放3次鸡蛋,取3次中最好成绩。
4、司仪宣布第三环节结束,请嘉宾上台点评。(5分钟)
5、司仪宣布得奖人名单。(3分钟)
6、司仪宣布活动结束。
活动总时间:150分钟
经费预算
总预算:215元
政务学院09公共事业管理团支部
2011年9月6日
第五篇:科技创新部策划书
1.活动名称:科技圆梦
2.活动背景和目的:大学生特别是大一学生在刚入学之前大都各怀梦想,在日常生活中,他们自己积累了很多想法,由于高中的局限性,他们无法让自己的想法付诸实施,大学给他们提供了一个很好的实践平台。当今,科技是第一生产力,人才是国家进步的保障。国家大力倡导科技发展观,以科技来推动经济的发展,而我们国家的科技水平在很多方面比西方国家要落后,虽然部分技术在国际上处有一定的地位,但很多技术还未获得突破,依赖并将长期依赖国外的技术,国家的经济正处于转型阶段,科技的支撑作用更加明显。大学生在作为国家后备力量的生力军,培养和提升大学生的科技创新兴趣和能力,不仅可以为国家的科技发展提供人才保障,也有助于提升大学生的综合素质。多年来我校大力倡导科技创新,取得了硬顶的成绩,特别是近几年我校的各类科技竞赛相继举办,“三小”等科技项目在学生中,起了重要作用,我校学生在“挑战杯”等国家级科技竞赛中取得了瞩目的成就,大大提升了同学们的创新热情。我学院紧跟学校政策,大力引导和鼓励学生门组织和参加各项科技创新比赛,学院科技创新氛围浓厚。对于大多学生,他们怀揣想法但不知如何让自己的想法成真,不知向哪个老师寻求帮助,为了鼓励和引导更多的学生参与科技创新,学生会有必要定时搜集同学们的想法,并定时整理,为大一学生在以后的“三小”科技活动项目提供素材。此活动中,同学们的创新
热情被激发出来,学生只需在几分钟的时间动用脑筋,思量想法,不仅有助于同学们科技创新能力的开发,也让学生在有限的的时间内大脑风暴,促进大脑的灵活性。
3.活动时间:2011年10月——2012年6月
4.活动对象:测光学院全体大一学生
5.活动地点:测光学院
6.主办单位:测光学院三委会科技创新部
7.活动流程:本活动由测试与光电工程学院学生会科技创新部成员全权负责。
收集:科技创新部成员在大一群体中通过以下方式进行:
1、科技创新部成员在各寝室寻访,调查学生的想法并如实记录
2、科技创新部成员把任务下发至大一年级各班科技信息员,由各班科技信息员负责收集
3、填写内容:将自己的想法的来源说清楚以及自己理想的解决方案。整理:科技创新部成员把收集的各学生的想法,整理备案,要如实填写,注明班级姓名,在后期工作中把学生的想法整合该活动每一个月进行一次,科技创新部要全权负责,并做好备案,并及时与有想法的同学联系,积极帮助有想法的学生做好指导,帮助找指导老师,并把想法反馈给相应的学生,当学生自己要申请“三小”等科技项目时要及时把学生会的备案提供并给予帮助,同时把有相似想法的学生,学生会要负责将相应的学生联系在一起,加强交流,培养学生的团队意识。
8.活动预算:
材料纸:25本*1元=25元; 文件夹:18个*1元=18元。共计:43元。
策划人:戴风云