科技创新讲座策划书

第一篇：科技创新讲座策划书

科技创新讲座策划书

一．讲座主题

科技创新对大学生的重要性及大学生如何更好地参加科技活动

二．主讲人

待定

三．活动时间

待定

四．活动地点

待定

五．活动意义

创新能力是指根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。历史证明,科技强则国家强,而科技发展的生命力在于创新。对高校来说,培养大学生的创新能力,是我国高等教育改革的核心,也是建设创新型国家的关键。因为科技活动在培养大学生创新能力方面发挥着巨大的作用，此次讲座目的在于增强学生的科技创新意识;帮助学生建构科技创新活动的内容与形式;指导与支持学生社团创新活动的;引导学生参加具有鲜明专业特色的大学生科技创新类竞赛活动。

六．组织机构

此次活动由贵州大学矿业学院主办，贵州大学矿业学院

科技实践部协办

七．前期准备

1.横幅，海报，宣传单，等宣传工具

2.主讲人介绍单与主持人台词，PPT等

3.电脑，投影仪，音像，话筒，鲜花，水等物品

八．宣传工作

1.请学生会宣传部协助做出横幅，海报，宣传单，为此次活动进行宣传。

2.召开09、10级各班班长、团支书及宣传委员会议，部署具体事项。

3.以文件形式在新生宿舍门口张贴进行宣传。

九．现场安排

1.会场联系及布置

提前与物管联系申请到多媒体教室，工作人员提前到达现场，确认电脑，投影仪等所有多媒体设备能正常使用。并在会场内进行相关布置。

2.具体工作安排

在活动前，安排专人负责主讲嘉宾的接待工作，其他工作人员负责会场的布置工作，讲座开始后，安排工作人员负责现场秩序的维护工作。

十．活动流程

1.引导学生入场，安排座位及维护秩序。

2.迎接主讲嘉宾入场

3.主持人引言及介绍主讲人

4.主讲人讲授

5.互动环节

6.主持人结语及欢送主讲嘉宾

7.引导学生退场

8.整理会场

十一．突发应对

1.如果主讲人晚到，就播放相关PPT。

2为确保活动的人力资源足够，活动将邀请团委学生会各部门协同组织开展。

3.由于互动环节可能没有可移动的话筒，要提前准备“小蜜蜂”一个。

4.活动前要提前申请场地，必要时请学院领导出面解决。

十二．活动经费预算

1.主讲嘉宾劳务费

300元

2.鲜花

40元

3.横幅

50元

4.宣传单

30元

5.矿泉水

10元

6.风险金

50元

总计：

480元科技实践部2012.3.15

第二篇：科技创新讲座发言稿

2017年科技创新讲座发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：

早上好！

九月即将逝去，金秋十月正迎面走来，在这秋高气爽的日子里，我们欢聚一堂，一起张开想象的翅膀，畅游科技创新的海洋。第32届xx市青少年科技创新大赛即将拉开序幕，这就意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象，动手实践创造奇迹的季节。

从2011年至2016年，xx小学科技创新的步伐越迈越大，科技梦想从无到有，创新技能从弱到强。经过全校师生的努力，无论是集体还是个人，我们学校在科技方面都取得了不凡的成绩。早在2011年。我校就被评为 “xxx科普特色学校”、“xx市科技创新先进学校”，随后被授予“青少年科技创新大赛优秀组织奖”。xxx等几位老师还被评为xx市优秀科技辅导员。我校学生的科技小论文、小发明在xx省、xx市、xx市多次获得一、二、三等奖。在去年的第31届xx市青少年科技创新大赛中，我们学校的孩子们再次满载而归：xxx同学的科技小论文《利用淘米水做松软可口的米粉饼之探究》荣一等奖 ；xxx同学的科技小发明《保鲜膜切割器》荣获一等奖;xxx同学的科技小发明《粉笔之家》荣获二等奖;xx同学的的科技小发明《简易吸尘器》荣获二等奖，后又代表xx参加xx市科技创新比赛；xxx同学的的科技小发明《活动门栓》荣获三等奖。

过去的成绩已成为过去，新学期衷心希望我们的同学和家长们能够再接再厉，再创辉煌。我衷心地希望科技渗透到我们校园生活的每一个角落，也希望在收获科技硕果的同时，我们更要学会它，了解它，掌握它，实践它。小学是人生的起始阶段，也是梦想生成的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期树立了献身科学的理想，并在以后的科学研究中做出了巨大的贡献。

相信我们的同学对科技小发明也都满怀热情，但大家对其一定有许多疑问与不解。因此，今天我们有幸邀请到教育局科协的xxx专家为我们进行科技创新小发明讲座，相信大家定会从此次讲座中得到答案。

下面让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师！让我们一起揭开科学小发明的神秘面纱！

感谢xxx专家用如此生动幽默的语言和这么多鲜活的事例使我们认识到：科学小发明其实并不难，只要生活中留心、学习中留意、大胆想象、善于创新、从身边的小事做起，从平常的点滴做起。用你那敏锐的双眼去发现，用你那勤巧的双手去触摸，用你那智慧的大脑去思考。在原有物品的基础上，通过“加一加”、“减一减”、“改一改”、“换一换”等方法加以改进，让一件件小发明、小创造完美地展现在我们面前。相信只要我们勇于突破条条框框的束缚，每位同学都有可能成为一个“小小发明家”。

最后，希望我们的同学们，在踏踏实实学好各门功课的同时，多读科普读物，多参加科技活动，细心观察生活，积极动手尝试，一步一个脚印，勇敢攀登科技小发明的高峰。在此，我代表学校预祝我们的同学在本次大赛中夺得佳绩，载誉归来，再创辉煌，为母校争光，为自己添彩！

2017.9.23

湖沿小学

第三篇：科技创新策划书

河南理工大学土木工程学院

评

选

科

技

创

新

之

星

活

动

策

划

书

土木1008班

王全成2011-11-20

策划书

一、活动背景

挑战杯作为一个全国性的竞赛项目，对当今大学生的科技创新能力的检验具有重要意义。我们学校和学院也都很重视这个项目。但是每年土木学院交的作品不多，一个很重要的原因是同学们不敢去实践。而我们就是给他们搭建平台。

二、活动主题

我是科技创新之星

你有想法，我们帮你实现

三、活动目的1.通过该活动的举办，可以促进土木学院学生在科技创新方面的积极性

2.为有科技创新想法的学生创建一个实现自己的平台

3.提高土木学院总体科技创新能力，让同学树立科技创新意识

4.举办在每年挑战杯前夕，为有想法有实践的学生提供参加挑战杯的机会

5.提高院团委与学生会科技部在院内知名度

四、活动意义以服务挑战杯赛为活动宗旨，同时通过此次活动让同学们对大学生科技创新活动有更深层次的了解，并且激励我们大学生刻苦学习，奋发成才。同时通过此次活动让同学们的思维变得更加灵活而不会拘泥复古，让同学们的思维模式能跟上时代发展的步伐，成为一个永不淘汰的人才。

五、活动时间

每年挑战杯前一个月

六、活动地点

用几个教室作为面试地点

七、活动内容

1.张贴宣传页，包括挑战杯的相关知识与我们这次的活动与挑战杯联系。通过团总支通知各班具体事项。

2.以团队或个人形式参加比赛

3.以总分为一百分，取多个评委打分平均分为其得分

4.初赛时不注重对实际作品的要求，即初赛时对那些有想法的同学给以正确的评估，同时根据同学自己的可行性估计，以其可行性对其进行筛选，对有作品的同学应该评估其科技创新含量并适当加分。

5.请有一定资质的评委，例如参加过挑战杯的人或对科技创新工作有一定了解的人。

6.复赛讲求探究可行性与创新原理上，要求选手对想法的实践能力进行探究，能拿出相关数据或者ppt说明其可行

性。

7.复赛最好请相关工作的老师当评委

8.对最终获奖的同学或者团队将会获得科技创新之星的称号并将有机会在指导老师帮助实现作品并代表院里参加挑战杯。

9.同时给出一二三等奖，申报校里给予加分

10.可以和其他院里同学组队，但必须申报土木学院。

八、经费预算

这次活动花销在评委的水源上，对笔与本也有需要，对于有需要提供指导与道具的同学应报给院里另批，预计经费：50元。

九、活动中应注意的问题与细节

要严格公正对待每一位同学和其想法

评委应有远见意识

十、活动负责人与主要参与者

院团委科技部与学生会科技部，参与者可面向所有土木学院学生

六、可行性分析

现阶段科技创新是时代的灵魂，所以提高科技创新能力

也是我们院里重点工作。而观看这几年，土木学院在挑战杯中斩获很少，一个原因可能是因为同学科技创新意识不够。归根也与我们没有开展过类似活动有直接联系。在实际中我发现，很多人有创新想法却不知道怎么做或者做不出来，这个活动可以让他们说出想法并给予帮助，针对就是这个问题。虽然我们土木创新点不多，但我相信，时间久了，只要每个人都有创新意识，那我们一定能做出成绩的。主要困难是老师的配合与同学的参赛积极性。可以用活动正式化与奖励来解决吧。

第四篇：科技创新策划书

《活动策划书》

一、主旨：通过此次活动的举行，以此来提高同学们对新兴事物兴趣的培养，以及对创新能力的理解和追求，从而展现在新世纪新世代下，我们大学生的全新风采。同时使同学位的思维活跃能力得到进一步的激发，为以后事业发展的道路

上铺上良好的垫脚石。

二、主题：“创新E时代”

三、主办单位：河南师范大学软件专科学院学生会

四、活动对象：河南师范大学软件专科学院全体学员

五、活动时间：2012·3·1-2012·3·20

六、活动背景：恰逢3月18日为全国科技人才活动日，作为河南师范大学中唯一的一个专科院校——软件专科学院，我们不应该妄自菲薄，反而应利用自己的求知欲望和创新能力去不断地完善自己，此次举办科技创新活动则提供了这么一个展示自我，挖掘自我的一个平台。

七、活动形式：以相应的文件格式将参赛作品发送到相关负责人的存储设备中

八、活动流程：活动分为若干个单元，参赛者可自行选择。

⑴“电脑的十万个为什么”：作品主要是将如何巧用电脑（可纳入相应的多媒体文件进行说明）或电脑常见故障的处理方法等有关电脑知识的使用方面陈列出来。

⑵“PS时代”：要求参赛者将图片PS化后，以图像格式存档 ⑶“视频设计师”：要求参赛者自制一段Flash视频

⑷“视频编辑者”：要求参赛者将已录制的视频，经过后期加工后递交 ⑸作品经过递交时间结束后，将所有作品在多媒体教室向全体同学们展示，让同学们进行打分，以便评先优秀。

九、注意事项：

1、同一参赛者可以同时参加各单元的活动

2、要求作品内容健康，积极向上，另外，作品递交时，保留源文件

3、如果参寒作品一旦发现有复制粘贴之嫌，取消参赛资格。十：活动前期安排：

1、事先找好教室。

2、宣传部做好宣传工作。

十一、活动后期安排：对每单元的作品评优后，对参赛者颁发证书及相应奖品。

十二、经费预算：荣誉证书*4=20，奖品：笔记本*4=20

第五篇：科技创新讲坛--讲座新闻稿

学院第三届科普节系列活动之科技创新讲坛

（阳光学生记者团记者）学院第三届科普节系列活动之科技创新讲坛于2011年10月21日在机成功开展。本次活动邀请到学院08届毕业生，09届毕业生、以及08级、同学。学院团委书记老师也出席了本次报告会。

报告会于午时30分开始，优秀的学长学姐们分别向同学们讲述了自己丰富多彩的大学生活和大学期间科技创新的经历。与杨先后和我们分享了自己充实快乐的大学时光，并生动地讲述了自己充满挑战与机遇的职场生活。随后，用自己充满艰辛但常伴笑容的成功史淋漓尽致地为大家诠释了乐观的力量；而则为大家讲述了自己具有传奇色彩的大学交流生活和申请国外名校的经历；在和大家聊起自己获得全国大学生（文科）计算机设计大赛一等奖的经历与感悟时，那句“做自己想做的，做自己应该做的”更是令大家感触颇深。同学们对报告会意犹未尽。

下午6时许，此次学院第三届科普节系列活动之科技创新讲坛在学长学姐们质朴的祝福和老师殷切的期望中落下帷幕。学长学姐们的成功经验让大家受益匪浅，模拟面试更是让大家提前接触到了充满挑战的职场应聘，激励着学子不断进取、开拓创新。