关于开展“学习《廉政准则》主题教育的实施方案（共5则范文）

第一篇：关于开展“学习《廉政准则》主题教育的实施方案（共）

关于开展“学习《廉政准则》主题教育的实施方案

为认真学习贯彻中共中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》），保证党员领导干部廉洁从政，深入推进反腐倡廉建设，促进科学发展、加速x跨越赶超，根据市纪委、市委组织部和市委宣传部统一部署，局决定在市属医疗卫生单位党员领导干部中集中开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育。现就开展此次教育活动，制定如下实施方案。

一、目标要求

开展主题教育，要以科学发展观为指导，全面贯彻落实十七届中央纪委五次全会、省市纪委全会精神，把学习贯彻《廉政准则》与《党内监督条例（试行）》等其他法规制度结合起来，教育和引导广大党员干部特别是领导干部进一步强化大局意识、宗旨意识、法纪意识、廉政意识、监督意识，以党员干部自觉践行《廉政准则》、树立勤政廉政的新形象和推进反腐倡廉建设取得新成效取信于民，为进一步优化政治生态环境、加速x跨越赶超提供有力的政治思想保证。

二、活动内容

参加这次主题教育的对象是市属医疗卫生单位党员领导干部，重点是县处级以上党员领导干部和各单位班子成员中的党员领导干部。时间从20xx年5月初开始至6月底结束，为期2个月。具体活动按以下方法步骤进行：

第一阶段：理论学习阶段（5月1日至15日）

各单位要认真完成规定学习内容。在学习方式方法上可以结合实际，采取多种方式进行。

一是组织专题学习。各单位党组织理论学习中心组要组织一次专题学习，认真学习胡锦涛、贺国强同志在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话和工作报告，认真学习《廉政准则》及中央、省委贯彻实施《廉政准则》电视电话会议精神，认真学习省、市领导在纪委全会和政府廉政工作会议等有关会议上的重要讲话，认真学习中央纪委方正出版社编写的《党员领导干部廉洁从政手册》、《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>学习问答》。同时，要把反腐倡廉制度的学习教育纳入主题教育之中，重点学习习近平年来党和国家颁布的重要法律法规、反腐倡廉重要制度及规定以及省、市制定的重要法规制度，本单位制定的重要规定和配套制度等。

二是举办主题辅导报告会。主题教育期间，各单位可通过邀请有关专家学者作主题辅导报告、举行专题讨论、组织观看《廉政准则》辅导报告电视片等方式，抓好《廉政准则》的学习教育工作，帮助党员领导干部领会好、掌握好《廉政准则》的内容和要求。市纪委、市委宣传部将邀请有关专家做客“庐州讲坛”为全市党员领导干部作一场《廉政准则》辅导报告会，届时各单位要积极组织参加。

三是举行《廉政准则》知识竞赛。主题教育期间，市卫生局将适时组织《廉政准则》知识竞赛活动，各单位要积极组队参加。

第二阶段：宣传教育阶段（5月16日至6月10日）

各单位要加强宣传发动营造良好氛围。采取形式多样的方式开展主题教育。

一是加强宣传工作。市纪委和局将编发主题教育简报，及时反映各单位主题教育开展情况。各单位也要编发简报，及时报送动态信息。有刊物和网站的单位，要在内部刊物、网站开辟专栏，广泛宣传报道主题教育工作，大力宣扬开展主题教育和严守《廉政准则》方面的先进典型事迹，努力营造浓厚氛围，推动主题教育深入开展。

二是开展警示教育。各单位要认真组织观看中央纪委组织摄制的《贪之害——贪权、贪钱、贪色警示录》、《欲之祸——x市人大常委会原主任段义和案件警示录》和《插翅难逃——胡星受贿案警示录》等领导干部典型违纪违法案件警示片，组织参观省、市反腐倡廉警示教育基地等形式，帮助党员领导干部从反面典型案例中汲取深刻教训，牢固树立宗旨观念和自律意识，始终绷紧立党为公、廉洁从政这根弦，经受住权力、金钱和美色的考验。

三是主要负责人讲党课。各单位主要负责人，要围绕“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”和“模范遵守制度，自觉接受监督”主题，紧密联系本单位反腐倡廉建设实际、尤其是党员领导干部的思想和工作实际，给本单位党员领导干部讲一堂党课。市属各单位主要负责同志的讲课稿，在主题教育结束后报送局纪委备案。

第三阶段：整改总结阶段（6月10日至6月30日）

各单位要认真开展整改和总结工作，确保主题教育取得实效。

一是召开民主生活会。各单位党组织，要将“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”作为年度民主生活会的重要内容，对照《廉政准则》八个方面52条行为规范的要求，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，认真开展严肃的批评和自我批评，并针对存在的问题和不足，制定整改措施，切实加以纠正。

二是举行知识测试。根据市主题教育统一安排，主题教育期间将开展《廉政准则》知识测试，各单位具体组织实施，按照干部管理权限组织阅卷评分，市属医疗卫生单位领导班子中县处级党员干部的测试卷由市纪委阅评，各单位班子成员中科级和职能科室负责人中的党员干部的测试卷由局纪委阅评，并通报测试成绩。

三是认真整改总结。各单位要抓好主题教育整改和总结工作。要对照民主生活会查摆出来的问题，切实采取具体举措，认真加以整改，以实际行动践行宗旨、规范行为、改进作风。同时，要认真做好主题教育的总结工作，各单位主题教育结束后，6月30日前将主题教育总结报送局纪委监察室。联系电话：xxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxx

三、组织领导

各单位党组织要充分认识开展这次主题教育的重要性、必要性和紧迫性，坚持把主题教育摆上重要日程，切实强化组织领导。

一要严格落实责任。各单位主要领导同志要负总责、亲自抓，并要明确一名领导班子副职具体抓此项活动，其他班子成员要按职责分工抓好分管部门的主题教育。各单位纪检监察部门要充分发挥组织协调作用，主动与组织宣传部门密切配合，加强督促检查，协助党组织抓好主题教育工作。

二要领导率先垂范。各单位领导班子成员中的党员干部特别是领导班子主要负责同志既是主题教育对象，又是主题教育的领导者、实施者、推动者，一定要带头参加学习、带头接受教育、带头查找问题、带头抓好整改，充分发挥表率和示范作用，以自身的模范行动，影响和带动本单位主题教育的开展。

三要做到统筹兼顾。这次主题教育是今年党的建设、干部作风建设、反腐倡廉建设、惩防腐败体系建设及廉政教育工作的重要组成部分，也是规范党员干部从政行为、促进经济社会科学发展的重要载体。各单位要正确处理主题教育与业务工作的关系，统筹兼顾、科学安排、精心实施，做到相互促进，互为检验，相得益彰。

第二篇：学习廉政主题教育心得

廉政主题教育学习心得

廉政风险是各级官员、干部及公务、职工人员在执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性。随着时代发展，财务岗位也越来越成为廉政高风险岗位之一。财务岗位的廉政风险种类主要有：权力风险、管理风险、环境风险等。局里通过开展廉政教育、完善相关制度，增强了财务人员抗风险能力，实现对财务岗位廉政风险有效防控。

财务工作是重要的一部分。财务岗位制度应当设计严密、合理，形成互相监督的体系。对凭证、发票等要严格审查，填写齐全。近年来，国家颁布了一系列的法律法规来规范财务管理。使财务管理有一套可操作的规章制度，包括财务收支预决算制度、开支审批制度、财产物资管理制度、结算资金管理制度等。

财务岗位廉政风险诱因种类

一、主观风险

人的行为是受其自身思想意识支配的，这是发生廉政风险的内因，因此，主观风险是构成廉政风险的首要因素。一般来说，不注重提高自身政治素质和思想素质，放松学习，讲究享乐的人，不管在什么岗位，从事何种工作，都会有较高的风险。如果财务出纳人员业务不精通，造成工作失误或公共财产损失。

二、权力风险

如资金使用不当，截留私分、变相私分有关资金，不严格执行财经预算，财务数据不准等。

三、管理风险

建立完善的财务制度的实践尚在探索之中因此，在管理的某些环节还会出现漏洞，造成管理上的风险。管理风险主要集中在财务管理和人事管理两个方面，由于现在实行“收支两条线”，财务管理相对风险比较小，但是仍不能排除掌握财务管理实权的人以权谋私，挪用公款，中饱私囊的情况。

四、环境风险

财务部门不是孤立的世外桃源。客观的说，整个社会请吃、送物、说情等潜规则较为盛行，很多部门和个人把送钱、送物、请吃当作是公关的主要方式。从小环境也就是政府内部环境来看，财务工作离不开方方面面的支持配合，也受到方方面面的牵制约束。财务工作牵涉到财政、审计、物价、工商等若干个职能部门。从单位内部来看，内部工作和生活秩序都与廉政风险的大小直接相关。由于各基层财务岗位的内外部环境不同，环境风险也就有大有小。

因此，我们应加强制度和机制建设，增强廉政风险防控的实际效果。

一、开展岗位廉政教育，增强财务人员抗风险能力

组织财务人员加强思想教育、法制教育，树立法制观念，组织学习有关法律、法规和各项规章制度，增强遵纪守法的意识，不断提高自身素质和拒腐防变能力，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，廉洁奉公。让每个基层财务工作者在职工作期间能够得到不断的学习培训，使其政治素质、业务素质和思想道德素养能够得到不断的提高。教育引导广大财务人员树立正确的世界观、人生观、价值观，学习宣传廉政风险防控机制的目的和意义，明确工作的具体要求，提高思想认识，实现人人参与，树立

风险理念，筑牢思想防线。

二、找准岗位廉政风险点，为实现有效防控奠定基础

查找廉政风险，建立防控机制，找准风险点是基础。财务人员进行自我查找，认真查找个人履职过程中可能存在的廉政风险。

三、细化完善财务制度，形成廉政风险防控措施

要按照“风险定到岗、制度建到岗、责任落到人”的要求，结合各自工作职责，有针对性地制定切实可行的防控措施，对内部有些不合适的制度要适时进行清理，建立相应的确实能起作用的制度，使廉政风险防控机制真正融入到财务工作的各个实际环节之中。通过查漏补缺和完善制度，杜绝程序不规范现象，最大限度堵塞漏洞，强化监督。

第三篇：学习《廉政准则》主题教育的实施方案

关于开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育的实施方案

为认真学习贯彻中共中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》），保证党员领导干部廉洁从政，深入推进反腐倡廉建设，促进土地储备事业科学发展、加速推进“大合肥、大储备”战略，根

据市纪委、市委组织部和市委宣传部的统一部署，中心党组决定在全中心党员干部中集中开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育。现就开展此次教育活动，制定如下实施方案。

一、目标要求

以科学发展观为指导，全面贯彻落实市纪委九届五次全会精神，把学习贯彻《廉政准则》与《党内监督条例（试行）》等其他法规制度结合起来，教育和引导广大党员干部特别是领导干部进一步强化大局意识、宗旨意识、法纪意识、廉政意识、监督意识，以党员干部自觉践行《廉政准则》、树立勤政廉政的新形象和推进反腐倡廉建设取得新成效取信于民，为进一步推进“大合肥、大储备”战略、服务合肥现代化滨湖大城市建设提供有力的政治思想保证。

二、活动内容

参加这次主题教育的对象是全体党员领导干部，重点是中层以上党员领导干部。时间从2010年5月初开始至6月底结束，为期2个月。具体活动按以下方法步骤进行：

第一阶段：理论学习阶段（5月4日至15日）

一是组织专题学习。中心党组理论学习中心组组织一次专题学习，认真学习总书记、贺国强同志在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话和工作报告，认真学习《廉政准则》及中央、省委贯彻实施《廉政准则》电视电话会议精神，认真学习省、市领导在纪委全会和政府廉政工作会议等有关会议上的重要讲话，认真学习中央纪委方正出版社编写的《党员领导干部廉洁从政手册》、《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>学习问答》。同时，要把反腐倡廉制度的学习教育纳入主题教育之中，重点学习习近平年来党和国家颁布的重要法律法规、反腐倡廉重要制度及规定以及省、市制定的重要法规制度，中心近期制定的重要规定和配套制度等。

二是积极参加辅导报告会和学习交流。（1）积极参加市里组织的学习《廉政准则》辅导报告会和其他有关活动，帮助党员领导干部深刻理解贯彻实施《廉政准则》的重大意义及其基本精神和主要内容，增强党员领导干部贯彻执行《廉政准则》的自觉性和坚定性。(2)邀请有关专家学者作主题辅导报告、举行专题讨论、组织观看《廉政准则》辅导报告电视片等，抓好《廉政准则》的学习教育工作，帮助党员领导干部领会好、掌握好《廉政准则》的内容和要求。(3)中心领导和其他同志将自己的学习体会和收获与大家作以交流，促进政治理论水平和其他综合素质的共同提高。

三是组织观看反腐倡廉专场演出。主题教育期间，中心将组织党员干部认真观看市纪委举行的主题教育反腐倡廉专场文艺演出。

第二阶段：宣传教育阶段（5月16日至6月10日）

一是加强宣传工作。中心将编发主题教育简报，及时反映主题教育开展情况，及时报送动态信息。结合学习贯彻《廉政准则》，开展“廉洁合肥”采风活动，邀请有关媒体来中心进行采风采访活动，推出中心反腐倡廉工作的亮点、特色工作。开辟橱窗，大力宣扬开展主题教育，努力营造浓厚氛围，推动主题教育深入开展。

二是开展警示教育。认真组织观看中纪委组织摄制的《贪之害——贪权、贪钱、贪色警示录》、《欲之祸——济南市人大常委会原主任段义和案件警示录》和《插翅难逃——胡星受贿案警示录》等领导干部典型违纪违法案件警示片，组织参观省、市反腐倡廉警示教育基地或本地反腐倡廉警示教育基地等形式，帮助党员领导干部从反面典型案例中汲取深刻教训，牢固树立宗旨观念和自律意识，始终绷紧立党为公、廉洁从政这根弦，经受住权力、金钱和美色的考验。

三是主要负责人讲党课。中心党组书记、主任高国忠同志，将围绕“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”和“模范遵守制度，自觉接受监督”主题，紧密联系土地储备中心反腐倡廉建设实际、尤其是党员领导干部的思想和工作实际，给全体党员干部讲一堂党课。

第三阶段：整改总结阶段（6月10日至6月30日）

一是召开民主生活会。中心党组将“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”作为民主生活会的重要内容，对照《廉政准则》八个方面52条行为规范的要求，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，认真开展严肃的批评和自我批评，并针对存在的问题和不足，制定整改措施，切实加以纠正。

二是举行知识测试。认真组织开展《廉政准则》知识测试，检验教育效果。

三是认真整改总结。对照民主生活会查摆

出来的问题，切实采取具体举措，认真加以整改，以实际行动践行宗旨、规范行为、改进作风。

三、组织领导

一要严格落实责任。这次主题教育，由中心党组书记、主任高国忠同志要负总责，中心党组成员、纪检组长解玉龙同志具体抓此项活动，其他班子成员按职责分工抓好分管部门的主题教育。

二要领导率先垂范。中

心党组成员及中层干部既是主题教育对象，又是主题教育的领导者、实施者、推动者，一定要带头参加学习、带头接受教育、带头查找问题、带头抓好整改，充分发挥表率和示范作用，以自身的模范行动，影响和带动中心主题教育的开展。

三要做到统筹兼顾。这次主题教育是今年党的建设、干部作风建设、反腐倡廉建设、惩防腐败体系建设及廉政教育工作的重要组成部分，也是规范党员干部从政行为、促进经济社会科学发展的重要载体。要正确处理主题教育与业务工作的关系，统筹兼顾、科学安排、精心实施，做到相互促进，互为检验，相得益彰。

四要做到“三个结合”。一是把开展主题教育与巩固去年开展的科学发展观学习实践活动所取得的成果相结合；二是把开展主题教育与创建学习型机关和学习型党组织相结合；三是把开展主题教育与做好本职工作、促进“大合肥、大储备”更好发展，为合肥建设现代化滨湖大城市多做贡献相结合。

第四篇：学校开展主题教育实施方案

开展主题教育实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《中共邹城市委关于在全市开展**主题教育的实施意见》和镇党委、教体局**主题教育工作会议精神，结合我校教育工作实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。我校党支部和党员要充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统一思想、坚定信心，推动党中央决策部署和市委、镇党委、教体局工作要求不折不扣落实落地。

我校**主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束，不划阶段、不分环节。参加范围：xxxx党支部所有党员。

党支部和广大党员干部要深入学习贯彻总书记在**主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真学习贯彻我镇**主题教育工作会议精神，全面贯彻落实守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格这个根本任务，坚持思想建党、理论强党，全面贯彻新时代党的建设总要求，践行以人民为中心的发展思想，勇担职责使命，勇做新时代泰山“挑山工”；坚持领导带头、以上率下，坚持问题导向、目标导向，从党支部和领导班子成员做起，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容贯穿全过程，全面开展办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”，落实山东省、济宁市、邹城市“基础管理规范年”部署，深入推进教育重点工程建设，从严从实抓好主题教育，确保取得实实在在的成效。

我校要紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于教育工作的重要讲话和重要指示精神、健全全员全过程全方位育人体制机制、加强思想政治工作和思政课建设、推进教育改革措施落实落地等开展学习教育和调查研究，着力整改解决党组织领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。

这次主题教育要围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到以下目标。

（一）理论学习有收获。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

（二）思想政治受洗礼。在坚持旗帜鲜明讲政治，坚决做到“两个维护”上取得新成效。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

（三）干事创业敢担当。在贯彻执行党中央决策部署，担当作为狠抓落实上取得新成效。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和党中央决策部署，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（四）为民服务解难题。在坚定理想信念践行党的宗旨，密切党群干群关系上取得新成效。坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众关心的“班额大”“入学难”等问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

（五）清正廉洁作表率。在深入推进全面从严治党，加强党风廉政建设上取得新成效。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。

二、主要任务

开展**主题教育，要与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与开展“四个自信”教育实践活动，开展办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”结合起来，全面落实“基层减负年”“工作落实年”“基础管理规范年”各项任务，不断提升工作能力和水平，全力推进教育强镇建设。

（一）抓实学习教育。广大党员干部要认认真真读原著、学原文、悟原理，将学习贯穿始终。以党的十九大报告和党章、《习近平关于**重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神为基本教材，重温总书记“5.8”重要讲话、在全国教育大会上的重要讲话和对教育工作的重要论述，跟进学习总书记最新重要讲话精神，辅助学习《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，在学懂弄通做实上下功夫、见实效。

1.扎实搞好自学。党员领导干部以自学为主，制定本人自学计划，原原本本研读规定学习篇目，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差。采取谈话、访谈等务实管用的方式检验自学效果，不以辅导学习代替个人学习，不对读书笔记、心得体会等提出硬性要求，防止简单“留痕”管理。广大党员要用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等平台载体，随时随地开展学习。

2.集中学习研讨。采取理论学习党小组学习、举办读书班等形式，安排5—7天时间，紧紧围绕加强党的政治建设、全面从严治党、坚定理想信念、牢记宗旨性质、勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩、提升党性修养、廉洁自律等8个方面，进行集中学习研讨。理论学习党小组每月进行1次集体学习，围绕确定专题交流研讨。党支部结合主题党日活动等形式，组织集中学习研讨。

3.丰富学习形式。采取灵活多样丰富多彩的形式，充分利用我市红色资源，组织开展革命传统教育、先进典型教育、形势政策教育和警示教育。组织观看《沂蒙山》《泰山挑山工》《两面人生》等优秀影视文艺精品，大力宣传在革命、建设和改革各个时期涌现出来的革命先烈、英模人物、模范集体等先进事迹和斗争精神，引导党员干部模范遵守社会公德、践行职业道德、弘扬家庭美德、修养个人品德。

（二）深入调查研究。认真落实总书记“四个扎实”要求和为基层松绑减负问题，围绕党中央决策部署和省、市委确定的“担当作为、狠抓落实”重点任务和济宁市教育系统“基础管理规范年”工作部署，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题等确定调研课题，到年级、课堂深入调查研究，听民意、摸实情、出实招、破难题。要力戒形式主义和官僚主义，克服重调查轻研究的现象。

1.组织专题调研。围绕贯彻落实全国全省全市教育大会精神和市委市政府关于教育的决策部署，结合2019调查研究课题计划，针对人民群众关注的教育热点难点问题，开展专题调研、督查调研，及时汇总梳理调研发现的问题、基层意见建议，搞好分析研判，拿出破解难题的实招硬招，提出具体化、精准化的思路举措和工作方案。领导班子成员结合工作职责开展调研，至少形成1篇高质量的调研报告。

2.讲好专题党课。在学习调研基础上，党支部支书记为全体党员干部以**为主题讲一次党课，其他领导班子成员分别到党小组讲**专题党课。党支部书记和班子成员在本支部和党小组范围内讲一次专题党课，发挥好带学促学作用。讲党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合教体工作实际，讲学习体会收获、存在的差距不足和改进工作的思路举措，进一步凝聚共识、激发干劲。

（三）深刻检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，知敬畏、存戒惧、守底线，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面，深刻检视查摆存在的问题和不足。

1.多方收集意见建议。通过召开座谈会等多种方式，征求各年级、班级对学校工作及领导班子的意见建议。学校班子成员要结合调查研究，采取谈心谈话等方式，征求年级党员干部职工的意见和建议。各年级主要负责人要征求本年级党员干部职工的意见建议。全面梳理干部考察、工作考核、督导督查、审计检查等反馈发现的问题，特别是群众关心的教育领域热点、难点和痛点问题，提供给学校领导班子成员和党小组，督促主动认领、对号入座；切实从群众反映的问题中，深入查摆工作不担当、履职不到位、责任不落实等问题，对基层提出的意见建议，要认真研究，逐一回复。

2.对标先进查摆不足。深化“对标先进”工作，以教育改革先进地市为学习标兵，对标在学前教育、基础教育、教师队伍建设等方面的先进经验，查找短板弱项。组织学习全国全省全市攻坚克难、改革创新的先进标兵，认真评选推荐省、市“最美教师”，引领党员找准在思想境界、眼界格局、思路本领等方面的短板，明确努力方向，细化实化工作措施。

3.深刻检视深入剖析。学校领导班子召开专题会议，对收集到的意见建议、查摆的问题不足进行集体研究，聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，深入检视和反思。学校党员干部联系思想工作实际和岗位职责，进行一次党性体检，实事求是检视自身差距，深入剖析根源，列出具体实在的问题清单，明确具体解决措施和整改时间，落实具体责任人，形成“三张清单”。问题清单要具体实在，不能大而化之、搞官样文章，不能以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题；要坚决防止搞形式、走过场，不以条目、字数多少作为评价标准。

（四）严格整改落实。强化问题意识、整改意识，坚持边学边查边改，对在学习教育、调查研究、检视剖析中发现的问题，要立行立改，逐一明确整改目标、整改措施、完成时限，逐项抓好整改。

1.开展专项整治。重点做好市委确定的9项专项整治。聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；违反中央八项规定精神的突出问题；形式主义、官僚主义突出问题；对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；扶贫领域腐败和作风问题；干部执行力不强的问题。在此基础上，特别要聚焦教育领域存在“大班额”“课外负担重”“校外培训机构乱”以及学校安全和校园欺凌、考试安全存在隐患等问题，及时开展专项整治，制定整改措施，逐一兑现解决、落实到位。

2.夯实整改责任。整改工作由学校党支部书记负总责，领导班子成员分工抓落实，明确整改时限和具体责任人，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，确保一件一件整改到位，防止虎头蛇尾、久拖不决。整改事项、具体措施和进展情况，及时公开。适时召开整改工作和专项整治情况通报会。

（五）召开专题民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，召开领导班子专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评。党支部召开专题组织生活会，党员领导干部以普通党员身份参加，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

（六）建立长效机制。总结提炼主题教育中形成的好经验好做法，用制度形式运用好、坚持好，增强有效制度供给，不断巩固深化主题教育效果。

三、组织实施

开展**主题教育时间紧、任务重、要求高，要切实摆上重要议事日程，周密安排、精心组织，高标准高质量推进实施，确保主题教育质量。

（一）严格落实责任。学校**主题教育在党支部领导下开展。成立党支部**主题教育领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织推进、综合协调、督促指导等日常工作。主题教育领导小组办公室要发挥好职能作用，加强与镇委**主题教育第一巡回指导组联系，统筹谋划推进各项任务落实。党支部要结合各自岗位职责和党员队伍实际，制定具体计划，强化责任，抓好落实，形成齐抓共管合力，党支部**主题教育需在教办**主题教育工作会议后尽快启动。

（二）注重实际效果。要以严的标准和实的要求统筹安排推进主题教育，同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等各项工作结合起来，同镇党委部署结合起来，同完成全市教育改革发展各项任务结合起来，科学安排时间和制定计划，把握好进度和节奏，防止“两张皮”。学习教育要深，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求。调查研究要实，不给基层增加负担。检视问题要真，不能大而化之、搞官样文章。整改措施要硬，真正破解难题、解决问题。要加强宣传引导，营造良好氛围，在全校形成开展主题教育的强大正能量。

第五篇：开展“洒扫应对”主题教育实施方案

准十中关于开展“洒扫应对”主题教育实施方案

为进一步推进未成年人思想道德建设工作，深化拓展“学习雷锋 做一个有道德的人”主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，根据《关于在全市中小学校开展“洒扫应对”主题实践活动的通知》的有关文件精神，结合我校有关实际，特制定此方案：

一、活动主题

学习雷锋精神，做美德少年。把“洒扫应对”主题教育与雷锋精神紧密结合起来，以新时期雷锋精神和道德模范、美德少年为学习榜样，引导未成年人从自己做起、从小事做起、从身边事做起，养成良好文明习惯，倡导文明新风，弘扬社会正气，促进未成年人思想道德素质不断提高。

二、活动时间

2013年9月至12月

三、活动内容

“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活、劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活、劳动技能能力的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：

1、开展一次“节日小报”比赛活动。主题：“团圆中秋，浓浓敬老情（以“尊、敬老、关爱、感恩”为主题内容，培养学生的尊老感恩意识。通过图片、故事、诗歌等形式展示名人、师长、同学中热爱劳动、孝老爱亲、感恩助人的典型事例，让学生从浅显的学习、生活例子中认识和理解 “洒扫”、“应对”的内容和含义，在潜移默化中逐渐懂得怎样做人，怎样感恩，怎样向善，从而更好地去热爱生命，担当责任。（手抄报或电子小报均可。）（时间：九月中旬由各班选送三个作品送交政教处，然后从中挑选部分作品参加晋江市比赛。）

2、开展一场经典诵读活动。以中秋吟诵的形式，集中展示我校学生对传统文化的深刻感悟。结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容，有针对性的诵读《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等中华经典，引导学生理解“洒扫应对”，诵读经典、规范言行，做一个爱劳动、懂礼节、有孝心、知感恩、会交往的人。（时间：十月份班主任、语文组老师负责）

3、召开一次主题班会。通过召开主题班会，利用讲故事、课本剧、小品等多种形式，介绍雷锋的生平简介、真实故事以及“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人学习雷锋的勤

俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将这种精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果，涌现出更多的“小雷锋”。（时间：十月份）

4、开展一次“洒扫”劳动体验活动。以行为重，开展“日行洒扫”系列活动，让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。组织各班开展校园卫生环境整治活动，创造优美整洁的学习和生活环境。引导学生帮助家长打扫卫生、清洗衣服、协助做饭等家务劳动，培养未成年人养成良好的生活习惯，感恩父母。组织学生开展关爱社区空巢老人和社区义务劳动公益活动，培养学生传递文明、担当社会责任意识。（时间：十一月份）

5、开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动。引导学生在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感谢父母养育之恩。帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。

（时间：十二月由各班选送三个作品送交政教处，然后统一从中挑选部分作品刊登在《长桥》期刊上。）

6、开展“争星”活动。各年段以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导学生在家庭、学校和社会中遵守基本的道德规范，使学生成为一名合格的小公民，并以此为内容开展班级“争星”活动，树立榜样学习。（由各班组织开展九至十二月）

7、写一篇体会日记（博文）。组织引导学生撰写一篇参加“洒扫应对”主题教育和学雷锋活动的体会日记、博文或感受文章，加深活动的教育意义，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。（时间：十二月份各班选送三个作品送交政教处存档）

8、利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动，即做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；读一本好书；做一件好事