傣家竹楼导游词（汇编）

第一篇：傣家竹楼导游词

傣家竹楼导游词

作为一位不辞辛劳的导游，总归要编写导游词，导游词一般是根据实际的游览景观、遵照一定的游览路线、模拟游览活动而创作的。导游词应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的傣家竹楼导游词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大家好!我叫刘倩彤。今天我们来到傣家竹楼游玩。

踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界。远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。听,竹林深处不时传来鸡犬之声,那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了!

我们先来到了傣家人居住的地方--傣家村寨多则两三百户,一二十家,都是由一幢幢别致的竹楼组成,所谓的竹楼就是大家现在看到的一幢幢房子了,这是傣族传统的建筑形式哦!

因为傣族人居住区地处亚热带,气温高,据说竹楼有利于防酷热和湿气,因此傣族人家依然保持“多起竹楼,傍水而居”的习惯呦!

大家看，每一幢竹楼四周都用竹篱围着，篱内有好多植物，品种也有许多，大家慢慢欣赏一下吧!这里可谓是“树满寨，花满园。”了吧!竹楼的下面有很大很宽敞的空地，这是留着作院子用的`

每一幢房子所展现的都是正方形，有两层高，楼上住人，楼下就是牲口的住所的柴房了。

别看竹楼很简单，上面可是有好多花纹雕刻着的，要仔细看，好好的品味哦!

好!我们现在一起去傣家做客，有几点要注意一下，我们就在大堂观赏，拍照留念，千万记住不要去他们的卧室哦!这样不礼貌，别人隐私不希望被看到，对吧?

傣家竹楼结构比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也比较好，坐下来，徐徐清风吹来，花果飘香。

建造竹楼也是傣家人的特点，一般先打好基础，然后要8根中柱，选中柱很隆重，当运到寨子里时，大家去迎接，泼水。

他们一直以来有个习俗：一家盖房，全村帮忙，当竹楼建好，大家举行“架竹楼”仪式，这时像过节一样，同时请一位“赞哈”唱歌，据说这样才能平安，吉祥。

我们随着歌声，结束了这次旅行。

纵横九百六十万平方公里，孕育五十六个古老民族，织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌：有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……中华民居采风将展示我国民居的源远流长和它的独特魅力。

黎明时分的傣族村寨，看上去很像一幅迷朦淡雅的水墨画：一抹淡淡的晨雾萦绕在村寨四周，田野、树木和房舍隐约可见，偶有三两个穿着长长的筒裙、担着箩筐的傣族妇女从雾中走来，那红、黄、绿、蓝的长裙便似一个个精灵，跳跃出点缀画面的色彩。当雾霭慢慢散去时，傣族村寨也渐渐显露出它的轮廓。一棵棵高大的椰子树、芒果树、棕榈树，一片片香蕉林、灌木丛，特别是寨子周围的那些挺拔的竹林，形成一片浓密的绿荫，簇拥着一座座造型古朴别致的傣家竹楼。远远看去，仿佛一座绿色的小岛。

傣家人的竹楼，被一根根木桩高高地撑起，倒也算得上是空中楼阁。竹楼下面的木桩一般有50根，木桩之间的空地是堆放杂物的仓库，有的人家还用来圈牲口。

从竹楼前面的楼梯爬上楼。上面的地板是一条条竹板拼成的，缝隙里透出光亮，隐约可以看到楼下的东西。走在上面颤颤悠悠的。楼上有一条不算窄的通道，前面是一个一半露天一半有顶的平台，上面放着不少坛坛罐罐，每个傣族人家都有这样的坛坛罐罐，用来存水。

傣家竹楼的房间很大。一般正中为客厅和灶房，两侧隔开若干小房间为卧室。客厅显得很空。

每个寨子里都有一座寺院，当地人称之为缅寺。缅寺一般座落在寨子的中央，显得很高大。大殿香烟缭绕，经幡高悬，透出一种庄严肃穆的气氛。

在西双版纳，有很多花一样的傣族姑娘。特别是星期天，他们更是要穿起鲜艳的筒裙，成群结伙地进城赶集。傣族姑娘的筒裙其实不过是一块大布，往身上一围，简单得很。可是，这裙子长及脚裸，又紧紧裹在身上，再配一件短短的上衣，使姑娘们婀娜的身姿显得更加纤细修长。傣族姑娘喜欢穿筒裙，无论是在家做饭洗衣，还是在外面锄草收割，她们都穿筒裙。夕阳映照的河水泛起点点红光，洒在她们的脸上，洒在她们的欢声笑语里，也洒在她们身后的那片绿荫里。

第二篇：中班泼水节：傣家竹楼

科目：美术

设计意图：了解傣族居住的房屋的特点，尝试用线条的 活动名称：《傣家竹楼》 活动目标：

1、了解傣族居住的房屋的特点

2、尝试运用简单的线条画傣家竹楼

3、培养孩子观察力。

活动准备：傣家竹楼图片若干、纸，勾线笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入情景，引发兴趣

欣赏多媒体短片《傣家竹楼》

师：傣族的房子，是什么样子的？你们看出来是用什么东西做的吗？

二、观察比较，讨论演示

1、出示傣家竹楼各个朝向的图片

2、教师尝试用线条画出傣家竹楼的模样（1）确定竹楼的房顶位置（2）确定竹楼的墙壁位置（3）画竹子纹理

三、幼儿操作表现

1、及时介绍傣家竹楼的相关背景的作品，便于幼儿相互启发。

2、提供蜡笔，为背景勾边或局部涂色。

四、作品展示

第三篇：傣族竹楼导游词

傣族竹楼导游词

傣族竹楼导游词1

各位朋友，大家好。欢迎大家到云南民族村观光游览。今天，各位来到云南，很难走遍云南的村村寨寨，所以，游览云南民族村便能在短时间内看到云南民族风情的缩影。

云南民族村，位于距市区8千米处的滇池之滨，占地1340亩，与著名的西山森林公园等风景名胜区隔水相望。它集中展示了云南各民族自然村落式民族民居建筑，集民族风情，音乐舞蹈，宗教文化为一体，容峻山秀水，玲珑景致为一园。自1992年2月18开村以来，云南民族村已建成开放了傣，白，纳西，佤等13个民族村寨。相信村寨中每一个景点都会给你留下深刻印象，使你留恋忘返。

各位朋友，一进大门我们看到的这个景致叫“白象迎宾”。大象在傣族人民的心目中是吉祥的象征，白象迎宾，就是给大家一个吉祥的祝福。

大家看，远处那一座被碧水绿树包围着的白塔。白塔是傣族村的象征，让我们先到傣家寨游览。人们习惯上把居住在水边的傣族称为水傣。把居住在山地的傣族称为旱傣，又根据服饰把元江河谷地区的傣族称为花腰傣。而民族村的村寨则以最具特色的水傣为主。 大家听，傣家小卜哨，小卜冒们为大家奏起了迎宾曲。

走进寨门，请大家沿着这条红色小路参观傣族村。右边是一尊金色的佛像，表明了傣族人民的佛教信仰。傣族除了信仰小乘佛教外，还信仰原始宗教。在这尊佛像的背后的.一幢小型竹楼里，供奉着傣族的寨神。由此，可看出傣族宗教信仰的多元化特点。

请大家往左边看，这便是傣家的竹楼。竹楼的形式为干栏式建筑。干栏式建筑常见于中国的南方地区，其特点是凉爽防潮。请大家随我上楼参观。楼上右边是卧室，中间是客厅，厅外有凉台。傣族认为自己的灵魂和家神都在卧室里，外人来了会打扰家神，摄走灵魂。所以傣家的卧室外人是不能进入的。竹楼的客厅内置有火塘，内有三脚架。在云南的少数民族生活起居中，火塘占有很崇高的地位，从而形成了神秘的火塘文化。 下了竹楼往前走，一路上经过工艺楼，风情楼，风味楼。

现在，在我们左边的这幢有塔尖的高大竹楼就是傣族的佛寺。傣族信仰南传上座部佛教，俗称小乘佛教。

进入佛殿内，大家可能发觉她与我们常见的大乘佛教的佛寺不同。大乘佛教比小乘佛教更具宗教色彩，它把释迦莫逆神化，而且认为三世十方都有佛，所以，大乘佛寺的佛像高大庄严，且数量多。而小乘佛教仅将其奉为始祖。因此其佛像与现实中的人相似，佛像也没有那么多。所以大小乘佛教的佛殿格局也就不尽相同了。 在修行方式上，大乘佛教主张除出家的僧尼外，还要有大批的居家教徒，在这点上，大乘佛教更居世俗化。小乘佛教要求男性信奉者必须出家，所以，云南傣族地区的男孩子都要到寺庙里当一段时间的和尚，学习宗教和文化知识。

出了佛寺，我们看到路边的这座别致的小塔厦，这是傣家的水井。傣族人民对水有着特别深厚的感情，在他们的心目中，水是十分圣洁的，因而对水井也就特别爱护。中国人民邮政曾发行过一套题“傣家建筑”的邮票，其中就有傣家的水井。水井对面是钟亭和泼水亭，这些建筑都与傣族的一个十分有名的传统节日——泼水节有关。

泼水节是傣族家最隆重的节日，她是傣族辞旧迎新的盛大节日。在傣历六月中旬，身着盛装的傣族姑娘们在欢乐的象脚鼓与芒锣声中，跳着柔媚的孔雀舞。其间，伴着婉转的歌声，水也将悄然洒落在你的衣服上。

你可不要躲开哦，这是傣家的吉祥水，湿透全身才能幸福终身，50年代，周总理就曾不远万里来到版纳参加傣族的泼水节，可见国家伟人对少数民族的关心。这一事件，在题为“周恩来诞生100周年”的纪念邮票上也得到了具体反映。

再往前走，我们来到先前已经看到的白塔。 绕过白塔，经过一道木板桥，我们就出了傣族村。 不知不觉中，整个民族村目前已经建成的12个村寨已经参观完毕了。今天的参观，使我们饱览了一次云南民族文化大展示。在短暂的时间里，我们接触了众多的云南少数民族。既大致了解了云南各少数民族的文化生活，又从中窥见了我们祖先在历史发展进程中的足迹。 云南民族村计划建造26个村寨，等新的村寨建起来时，欢迎您再来。

傣族竹楼导游词2

大家好，我是导游xxx，今天我要带大家参观的是傣族竹楼。这是傣族人居住的地方。也算得上是比较有名的建筑吧。

这个竹楼的构造非常的好，首先呢它是双层结构，第一层是用来关家禽的。第二层是用来居住的，傣族人非常友好，你可以参观他们的居住的地方。但是有一点你需要注意，你不能擅自参观傣族人的'居住卧室。因为这是地方的习俗，外人擅自参观卧室，是代表着不吉利。只有不是外人，或者这家主人同意你参观，你才能去参观他们的卧室。其次，这个竹楼外面围了一圈的竹篱笆。除去盖房子的地方，剩下的就是用来种植花草树木的。在闲暇的时候你可以去打理一下花园，摘一些果子。

其次这个竹楼的优点非常的多。第一是空气会很清新，首先是因为房子本来就是用竹子建的。竹子是所有植物中净化空气最好的一种植物。然后呢院子里也有很多的植物。第二是因为竹楼是依水而建的。在这里获得水源是食物也非常的方便。第三水的湿气通过竹子的净化，在竹楼里会非常的凉爽，我的一个朋友跟我说过，他曾经旅游的时候在这里住过一次。然后非常的舒适，比开空调好多了。在竹楼里，呆一会，就会忘记这里是亚热地带，属于非常炎热的地方。特别是在早上的时候，你所看到的风景美不胜收。会令你久久不愿意离开。

然后关于竹楼有一个习俗，那就是一家人建竹楼全村人帮忙。建好竹楼后，会有一个仪式。非常的隆重。和我们所过的春节不相上下。傣族人还要请赞哈来演唱。

这就是关于傣家竹楼的介绍。

傣族竹楼导游词3

各位旅客：

大家好！我是来自XXX的导游，接下来我将带着大家领略傣家竹楼的美景。

踏上傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。听，竹林深处不时传来鸡犬之声，那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了！

我们先来到了傣家人居住的地方——傣家村寨多则两三百户，一二十家，都是由一幢幢别致的竹楼组成，所谓的竹楼就是大家现在看到的一幢幢房子了，这是傣族传统的建筑形式哦！~~因为傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此傣族人家依然保持“多起竹楼，傍水而居”的.习惯呦！

大家看，每一幢竹楼四周都用竹篱围着，篱内有好多植物，品种也有许多，大家慢慢欣赏一下吧！这里可谓是”树满寨，花满园。”了吧！竹楼的下面有很大很宽敞的空地，这是留着作院子用的。

每一幢房子所展现的都是正方形，有两层高，楼上住人，楼下就是 牲口的住所的柴房了。

别看竹楼很简单，上面可是有好多花纹雕刻着的，要仔细看，好好的品味哦！

好！我们现在一起去傣家做客，有几点要注意一下，我们就在大堂观赏，拍照留念，千万记住不要去他们的卧室哦！这样不礼貌，别人隐私不希望被看到，对吧？

傣家竹楼结构比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也比较好，坐下来，徐徐清风吹来，花果飘香。

建造竹楼也是傣家人的特点，一般先打好基础，然后要8根中柱，选中柱很隆重，当运到寨子里时，大家去迎接，泼水。

他们一直以来有个习俗：一家盖房，全村帮忙，当竹楼建好，大家举行”架竹楼”仪式，这时像过节一样，同时请一位”赞哈”唱歌，据说这样才能平安，吉祥。

我们随着歌声，结束了这次旅行。

傣族竹楼导游词4

亲爱的游客们：

大家好，我是x旅游社的导游：x。今天你们的旅游之路将由我给你们介绍。我们将要去的就是傣族人居住的土地：傣家竹楼。

走进了傣家竹楼，你就走进了绿色的世界，远远望去，到处都是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林，傣族人住的竹楼，就藏在这浓绿的竹林中了。傣族村的居民多则二三百户，少则一二十家都是由这一幢幢别致的竹楼组成的.，而且每家竹楼四周都用竹篱围着，篱内都种着各种花木果树，这可谓“树满寨，花满园”啊！

走到这里，有些游客问啦：：“傣族人靠水边建那么多竹楼干什么啊？”哈哈，这一点你就不知道了吧？这是因为傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气“多起竹楼，傍水而居”也是傣族人的民居特色。竹楼构造非常简单，竹楼由20至24根柱子支撑着离地七八尺处铺楼板或竹篾，将楼房隔为两层，以前屋顶都用茅草编的草排或木片覆盖，现在生活条件好了，都改用了瓦顶。

傣族人还有一个风俗“一家盖房，全村帮忙”这里就可以看出傣族人淳朴、团结互助的民风。

下面大家可以自由观光，也可以与傣族人进行交流，不过要注意安全。2小时后，大家在此集合。祝大家玩得开心！

第四篇：比较《客家民居》,《傣家竹楼》两篇课文在表达方法上的异同点

比较《客家民居》,《傣家竹楼》两篇课文在表达方法上的异同点

《客家民居》与《傣家竹楼》这两篇课文在表达方法上有什么不同点...一、相同点

1、客家民居和傣家竹楼都采用了列数字和打比方的手法。

2、两篇短文都讲了民居的形成原因，3、两篇短文都通过民居，反映了中华传统文化的魅力。

二、不同点

1、开头不同，客家民居是写被誉为“世界民居奇芭”。而傣家竹楼是写身临其境的感觉。

2、民居形成的原因也不同。客家人是为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，所以形成了营垒式住宅；傣家人是为了防酷暑和湿气，所以建造了风格别致的傣家...

第五篇：绿色的竹楼教案

2.绿色的竹楼

教学目标： 知识与能力目标

认识本课的16个生字，会写7个一类生字，会认9个二类生字。过程与方法目标：

1.能够正确、流利的朗读课文。

2.理解课文内容，体会绿色的竹楼的特点。了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。情感态度价值观目标：

培养学生热爱家乡的思想感情。教学重、难点：

1.重点：正确书写本课应掌握的7个生字，会认9个生字。2.难点：理解“绿色的竹楼，我可爱的家”的含义。培养学生热爱家乡的思想感情。

课前准备：ppt幻灯片、绘画纸、铅笔 教学方法：

《新课标》明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。向学生传授学法，教学生学会学习。基于教学目标的制定和重难点的提出，结合《新课标》理念，我采用了自读感悟、自主探究、合作交流、实践创新等学习方式，全体学生在课堂上始终保持自主、积极、主动的活动。耳听、眼看、口读、脑想、用肢体语言表演，“全频道”运作，“多功能”协调，“立体式”展开，努力构建开放而有活力的新型语文课堂，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴中的首席。

教学课时：2课时

第一课时

教学过程：

一、激趣导入

1.小朋友们，谁来说说你们家的小房子是什么样子的？

2.（师放ppt）小朋友们，我们来观看一些漂亮的楼房，你们能说说这些楼房是什么样子的吗？

3．（师放ppt）说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子？又有什么样的作用？

4.今天，有一位小朋友要带领我们去他的家乡参观，我们一起去看看吧。（板书课题：绿色的竹楼）

二、授新

（一）初读课文

1.请同学们一边听录音，一边圈出一、二类生字。2.再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。

（二）指导学习生字 1.师教授生字

（1）指导读：边音：姥、凉

后鼻音：双、凉

前鼻音：饭、建 小组读，指名读，开火车读。（2）指导写： 双

写“双”字时，要注意把左边“又”的一捺变形写成一点。建

“建”字的部首是“廴”（建之旁），不是“辶”。姥

“姥”它的偏旁是”女”(女字旁)。第三笔一提右半部分不要出头。要注意把左边“女”的一捺写成一点。鞋

“鞋„它的偏旁是”革”(革字旁)。脱

“脱”是左右结构的字。

在田字格里写时要注意“左窄右宽”。凉

注意：“凉”是三拼音节，声母是边音l，又是后鼻音。饭

“食之旁+反=饭” 第二笔是竖提，不要写成竖钩（3）口头组词

2.书写生字，指导学生写字的姿势。

三、课堂练习

第二课时

一．巩固旧知

1.指名听写上节课的生字。2.指名认读生字。

二、学习课文，理解课文内容。1.指导朗读课文。

2.自由读课文第一自然段，思考：“我”家在哪里？为什么把这房子叫竹楼？傣族的竹楼与我们所住的楼房有什么不同？

（重点了解：“西双版纳”是我国云南省的一个地方，那里以拥有一片原始森林而闻名，有不少游客到那儿观光。）

3．请女同学读第二自然段，男同学读第三自然段。根据课文所描写的，简单画出傣族竹楼的样子，从而理解“悬空”一词的含义。

4.找出傣族竹楼的作用：

（1）防潮（2）养牛羊（3）住人 介绍：诸葛亮是三国时期有名的军事家

5.1-2大组的同学朗读第四自然段，简单了解傣族人的饮食习惯。

3-4大组的同学朗读第五自然段，从“满眼”可以体会到什么？ 6.学习第六自然段，作者为什么说“绿色竹楼，我可爱的家”？

绿色的竹楼是作者可爱的家，表达了作者对竹楼对家乡的喜爱和赞美之情。

7.我们每个小朋友也有自己的家，你的家可爱吗？它有什么特点？

三、课堂拓展延伸

家里来了客人，你是怎样介绍你的家呢？（1）按方位顺序介绍

（2）应该说出家的特点

四、总结全文

1.应读出对家乡的喜爱和赞美之情。2.欣赏图片 板书设计

建造

绿色的竹楼 好处 我可爱的家

吃饭

环境