2020年深入开展感恩党主题教育案例[五篇材料]

按照全县“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动实施方案统一部署和安排，我认真参加了单位组织的集体学习、干部职工交流讨论会等学习讨论活动，并通过自学等形式，使自己的思想认识得到了进一步提高，对县上新一届领导班子开展此项活动的重大意义有了更深刻的理解，对从自身做起，切实增强党性修养，树立良好工作作风有了新的体会。我在深入学习、充分理解、全面领悟的基础上，结合自身实际情况，谈谈自己的心得体会。

一、开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动是在关键时期对全体党员干部和人民群众的一次思想洗涤教育。通过学习，我深刻认识到这次在全县开展的“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是一次重要的思想政治教育活动，是县上新一届领导班子提出的一项推进思想作风建设的重大任务，很有必要，也很及时。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是当前对全体党员干部和人民群众一次洗涤思想的教育，也是一次强化信念的教育，更是一次提振信心的教育。县委柴书记在全县第十四次党代会上的讲话，结合了我县实际，要求广大党员干部要充分发挥模范带头作用，为实现合水经济社会跨越式发

展，开创各项事业发展新局面提供坚强的政治保证。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是加强新形势下党员干部和人民群众思想政治建设的重大举措，对于推动科学发展，进一步提高党员干部和人民群众的政治素养，培育良好作风，增强科学发展意识，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，实现合水大发展，必将具有重大而深远的意义。

二、开展好“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动要从每个人、每个部门做起

开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是新一届县委、县政府站在全局和时代的高度，为推动规划工作又好又快发展而作出的一项重大部署。作为一名普通的机关干部，我仍然感到身上的担子很重，努力在思想上领先一步、在观念上超前一步，勇于创新，在做到原则问题不变通、“规定动作”不走样的同时，尽量丰富活动内容，创新活动载体，做到关键环节有特色、“自选动作”出亮点，结合自身工作，重点突出，特色鲜明，把主题教育开展的有声有色,通过主题教育的开展，进一步理清思路，找准问题，明确方向，采取措施，为实现单位的进一步发展奠定坚实的基础，提供有力的组织保证。

三、“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育

活动要结合实际才能取得实效

要把“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动落到实处，实现活动与工作双丰收，就要坚持主题教育与当前工作一起抓，做到“两不误，两促进”，用主题教育成果推进工作建设。要坚持做好以下几点，一要增强宗旨观念。坚持以人为本，关注民生的服务宗旨，经常深入到基层，了解广大群众的实际困难和要求，把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位，努力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。二要提高实践能力。认真研究解决影响发展的深层次矛盾和问题，提高党员干部实践科学发展观的能力、干事创业的能力和应对复杂局面的能力，促进社会和谐发展。三要“真抓实干、务求实效。教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实，不断提高规划工作的效率。四要树立正确的政绩观。坚持一切从实际出发，坚持求真务实、埋头苦干，把精力用在推动规划工作又好又快发展上,努力做出经得起实

践、群众、历史检验的实绩。五要树立正确的利益观。正确把握利益关系，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实践共产党人高尚的人生追求。六要“顾全大局、令行禁止”。要严格执行各项工作任

务，善于把上级精神与本单位实际结合起来，创造性地开展工作，圆满完成各项工作任务目标。七要“不断学习，完善自我”，要把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身学习的理念。并且努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力。

在开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”主题教育中，我受益匪浅。随着一系列学习教育活动的逐步展开，我更加认识到作为一个党员干部，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要性。古人云：“贪欲者，众恶之本;寡欲者，众善之基”。在今后的工作中，我应自觉加强思想道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升自己的精神境界，带头践行社会主义核心价值，带头遵守社会公德和职业道德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做到堂堂正正做人，干干净净做事，为实现合水经济社会跨越式发展做出应有的贡献。

2020年深入开展感恩党主题教育案例（2）

八里店小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育小结 今年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为认真贯彻落实省委宣传部等六部门《关于在全省青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的通知》精神，我校在全体学生中开展了庆祝中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育。现将活动小结如下：

一、高度重视，积极发动

庆祝建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是各级团、队组织的一项重要政治任务。我们学校工作高度重视，将其确定为学期德育工作的重中之重，在升旗仪式上专门进行了“学党史、颂党恩、跟党走”活动主题的启动仪式，并向各班下发了活动实施方案，要求切实把庆祝建党90周年主题教育与加强和改进未成年人思想道德建设工作有机结合起来，广泛动员，积极发动，要求各班在第一时间行动起来，结合少先队工作，以实际行动向建党90周年献礼。

二、丰富载体，精心组织

我们紧紧围区教育局文件精神，拓深活动内涵，丰富活动形式，创新活动载体，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大少先队员了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的光荣传统，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深

厚感情。

一是在全校队员中开展“红色宣讲”活动。通过学校广播站、升旗仪式在全校队员中开展党史教育“红色宣讲”。目前，全校共开展“红色宣讲”10余场次，通过革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震撼人心、催人奋进的人和事。通过党史专题教育“红色宣讲”的途径，少先队员认真学习，深入领会，真正达到教育广大青少年“学党史、颂党恩、跟党走”的目的。

“忠诚感恩企业、促进和谐建设”

企业公司主题教育总结

为认真贯彻落实党的××全会精神和省、市公司党政主要负责人会议、“两加强一深入”工作会议精神，进一步加强思想政治建设，提升员工素质和忠诚度，提高治理水平，凝聚全员力量，促进公司各项工作顺利开展，使员工们做到用忠诚诠释责任，用责任创造业绩，以履行自己的职责和一流的业绩来实现对企业的忠诚，努力实现企业与员工的共同发展，开创共谋企业发展、共建和谐企业、共享改革成果、共创美好生活的良好局面，根据市公司党委《关于印发<开展“忠诚感恩企业、促进和谐建设”主题教育实施方案>的通知》文件要求，公司大力开展“忠诚感恩企业、促进和谐建设”活动，现将开展情况总结如下：

一、领导重视

公司党政领导高度重视此项主题教育的开展，下发文件专门对活动的开展作了明确规定，各基层党支部、各单位(部室)把开展“忠诚感恩企业、促进和谐建设”活动作为思想政治工作的一项重要内容，认真部署，精心安排。党员领导干部争做学习实践的表率，并将活动与“四好”领导班子建设、“两加强一深入”、安全生产、优质服务、开展“满足工程”等实际工作有机结合，以此有效地推动了公司的改革与发展步伐。

二、组织实施

在学习教育阶段，公司党委组织全体党员干部员工通过中心组学习、单位(部室)政治学习、党员大会、党小组会及开设讲座上党课等形式，学习了上级规定的学习内容以外，还每月学习了由国网公司总经理刘振亚编写的《爱心.平安.发展》一书，每月学完一章后均撰写一篇以上心得体会。广大党员干部员工认清形势，顾全大局，正确对待改革中的利益关系调整，珍惜来之不易的安定团结局面，激发员工的工作热情，为企业发展尽心尽力。

在讨论提高阶段，一是召开各级座谈会，以各单位、各部室为单位，围绕“我为企业做了什么、我为企业创造了什么、我为企业带来了什么”等三个方面组织员工进行热烈讨论;二是在公司范围开展了“忠诚企业岗位承诺活动”，各单位(部室)每一位员工都针对自己的岗位职责，确立了自己忠诚企业的诺言并上报到公司党委工作部;三是在《××供电简讯》上开辟“和谐话忠诚”栏目，要求各单位积极踊跃投稿，引导广大员工畅所欲言忠诚企业、感恩企业;四是公司团委以“感恩企业-忠诚企业”为主题，组织开展青年“真情助万家”活动，组织团员青年下到基层，下到农村宣传电力法规、为用电客户排除电力故障等，有效增强团员青年的凝聚力与自豪感;五是以公司召开一届三次职代会为契机，在历年来大力开展合理化建议活动的基础上，把“谏言献策、建功立业”活动引向纵深。并利用阅览室，构筑员工读书平台，引导员工“读好书、好读书”的良好氛围;六是继续推进“送暖和”工程，做好“暖人心、稳人心、得人心”工作;七是将市公司《为了光明》一书和公司汇编出版的《论文集》发到各单位(部室)，利用各种活动形式，有意识地引导广大员工读书，提高员工素质;八是做好了元旦春节期间的慰问工作，元旦春节期间，公司共走访慰问了4位困难党员,走访慰问了困难职工、退休老同志112人次，充分了解职工工作、生活情况，帮助职工解决实际困难，扎扎实实地为职工办实事、做好事。

在总结交流阶段，公司于3月14日下午召集各党支部书记、机关各部室负责人在七楼会议室召开活动总结会。在会上，公司党委书记×××指出：各党支部、各单位(部室)均能对照文件要求认真开展，这充分说明了公司的执行力建设得到很好地加强和巩固。通过活动的开展，有力地促进了安全生产、经济效益、优质服务、“四好”领导班子建设、员工队伍建设、企业稳定及创一流等各项工作，对构建和谐的人际环境、工作环境、团队环境，营造良好的创业氛围起到了积极的作用。各党支部、各单位(部室)在开展活动时，充分利用黑板报、政治学习等形式全面宣传贯彻活动开展的意义、目的，自行开展了各种灵活多样、生动活泼的活动，使活动真正成为凝心聚力的有效载体。

在活动开展的过程中，广大干部员工纷纷表示：公司近几年来经济效益不断好转，员工的待遇明显得到提高，我们能不对公司抱有感恩之心吗?能不对公司忠诚吗?通过开展“忠诚感恩企业、促进和谐建设”活动，使员工们熟悉到：只有忠诚企业，企业才能发展，企业发展了，自己才能得到实惠，自己得到实惠了，就要感恩企业，这样才能构建和谐企业，提升企业的凝聚力、向心力和核心竞争力，为创建“一强三优”国网一流供电企业再立新功。

第二篇：感恩父母主题教育案例

少先队中队活动案例 感 恩学校： 姓名： 电话：

母

父

“红领巾相约中国梦”之 《感恩父母》主题队会

榆林xxxx 三一中队 XXX 活动目的:

1、让学生更加充分理解父母之爱，体会生活中父母所给予的无私、无价的伟大亲情，促动学生在内心自发产生感恩父母的情感和责任感。

2、让学生学会如何理解、尊敬、体谅、关心父母，懂得孝敬父母、关爱父母，及时把感恩父母的意识转化为实际行动，从现在做起、从点滴做起，从“自己的事情自己做”开始，以实际的行动来回报父母，主动帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。

活动准备：

1.写方案，做课件，搜集“感恩父母”的相关资料，包括：诗歌、音乐。

2.学生准备感恩卡孩子与父母的照片。3.预约参加本次主题队会的家长。4.排练节目，选拔、培训主持人。活动方法：学生组织，教师指导 活动具体实施过程：

第一项:出旗，敬礼,完毕。

第二项:唱队歌,请坐。第三项:中队长讲话。

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.第四项：活动开始，主持人上场。

一、主持人出场宣布队会开始。

（在<<母亲>>的背景音乐中主持人上场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！《感恩父母》主题班会现在开始！请欣赏一段感人的视频。

二、播放视频，感受父母的伟大。1.播放《感恩父母》视频学生观看。2.谈观后感，诉说父母的爱。

甲：亲爱的同学们，父母的爱就是这么无微不至，你可曾被生活中的某一刻感动过？谁愿意来和大家谈一谈，说一说从小到大，父母都为你做了什么？

学生谈感受。

乙：亲爱的同学们，你还记得吗？你不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；你放学迟迟不愿回家，贪玩，；你长时间看电视，与父母争吵……所有这些，是多么让父母伤心啊。

3.和父母零接触。

甲：亲爱的同学们，在我们茁壮成长的背后是父母一天天的衰老，父爱如山，因为他们用坚实的臂膀为我们撑起一片蓝天，母爱如海，是因为母亲用她们那宽广的胸怀包容着一切。父母为了我付出了他们的青春年华，付出了他们毕生心血。下面有请王舒乐的妈妈、郭嘉琪妈妈和我们一起分享她和孩子的故事。

（1）家长讲自己抚养孩子过程中所付出的艰辛的故事。乙：同学们，有一个人，有一种爱，它让你任意索取，却不要你任何回报，这个人，叫“母亲”，这个人叫“父亲”，这种爱叫“母爱”。这种爱叫“父爱”。

甲：那么，我们又能为父母做做了些什么呢？把父母每天为你做的事和你每天为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？ 如果是，请你加重砝码。

（2）学生在纸上写父母每天为自己做的事和自己每天为父母做的事。（播放背景音乐《母亲》）

（3）汇报。

乙：同学们让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报父母的爱。

三、欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》。

曹淑莹朗诵《感恩父母的爱》。

感恩父母的爱

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

是您领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

但父母的爱，却永远留在我们的心间。

乙：是啊，父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你的靠山。

四、小测试。

乙：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小测试。

1.爸爸妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？下班回家后还要为你做些什么？

2.你知道爸爸、妈妈的生日是在什么时候吗？ 3.妈妈穿多大码的鞋子？ 4.妈妈的最爱说的口头禅是？ 5.妈妈最大的爱好是什么？

6.爸爸最大的心愿是？爸爸感到最开心的事情是？ 7.妈妈最喜欢吃什么菜？最讨厌吃什么菜？

五、学生才艺表演。

甲：接下来请吴天昊用他深情的歌声表达他对父母的爱与感激。杜雨轩、徐娜、何蕊、贾书婷、曹淑莹、王舒乐伴舞。

吴天昊独唱，杜雨轩、徐娜、何蕊、贾书婷、曹淑莹、王舒乐伴舞。

乙：表演得多么精彩呀！看着多才多艺的我们，我相信我们的父母一定为我们感到骄傲自豪。

六、和

父

母

说

说

心

里

话。

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。1.播放背景音乐《母亲》，学生拿出感恩卡片，写出自己最想对父母说的心里话。

2.播放音乐《感恩的心》，请部分学生把自己的心里话当场读给父母听。

孩子现场拥抱母亲，并把自己心里话说给母亲听。乙：是啊，多么真情的告白啊，我相信这一切深深地感动了在场的父母，也感动了我们每一个人。

接下来让我们用一首歌来表达我们对父母的感激与爱吧。

3.学生齐唱《可爱的家》。

七、班主任总结发言。

甲：同学们，我们的班会课即将结束了。下面请中队辅导员李老师做最后的总结发言，大家欢迎！

1、班主任对主题班会进行总结讲话。

师：同学们，通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。亲爱的同学们，千万不要说等我长大了，挣钱了再报答父母的养育之恩，回报父母的爱应从现在做起，从身边的点滴小事做起，用实际行动来报答父母的养育之恩。同学们，请你们今天回去后做的第一件事就是拥抱父母，并对父母说：爸爸，我爱你。妈妈，我爱你。

甲：谢谢李老师的精彩发言！

八、张校长对本次主题队会做点评。甲：下面有请张校长对本次主题队会做点评。张校长点评。

乙：谢谢张校长的精彩点评，让我们用热烈的掌声对张校长的精彩点评表示感谢。

九、宣布活动结束

甲：父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起。

乙：父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀。

甲：可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功！

合：同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。感恩父母，从现在做起，做点滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！

（伴随歌曲《感恩的心》，屏幕出现“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）

第五项：呼号，全体起立。礼毕。

第六项：退旗，敬礼，礼毕。

甲：《感恩父母》主题班会到此结束。

乙：谢谢大家的参与！

十、活动预期效果和评价。

（一）预期效果。

1.学生懂得父母的爱是无私而伟大的，体会到父母把自己养大所付出的心血，理解父母的爱，感受到父母的艰辛。

2.学生学会感恩父母的爱，从身边的点滴小事做起，用实际行动回报父母的爱。

（二）活动评价。

这次感恩父母的主题队会开展得非常成功，取得了震撼人心的效果，不少孩子及在场的家长，观摩的老师都被感动的哭了。孩子们通过这次主题队会，深深地感受到了父母把自己养大的艰辛，并懂得了要用实际行动回报父母的爱。

活动开始，出旗，全体学生敬队礼。

中队长讲开展这次活动的目的。

家长讲述抚养孩子的艰辛。

孩子们用歌声、舞蹈表达对父爱母爱的感激。

拥抱父母，并对父母说心里话，表达对父母的爱。

孩子被母爱深深感动，哭了。

妈妈被孩子的真心话，感动的哭了。

中队辅导员李老师做总结讲话。

张校长点评本次主题队会。

第三篇：感恩教育主题班会活动案例

感恩教育主题班会活动案例

【活动目标】

商品经济的时代，人情冷暖，感恩——很多人遗忘了。如今的中学生被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。【课前准备】

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《懂你》、《天下父母心》、《我的父亲母亲》、《感恩的心》。

2、准备《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3、准备一篇自编的母爱故事：《慈母针》。

4、准备相关课件。

【活动过程】

（一）活动开始：

1、开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2、主持人出场: 首先，我们鼓掌欢迎到场的各位老师。

我们今天的主题是《感恩父母》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是? 学生齐答：《懂你》。《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？ 我们来做一个假设，如果你得了重病需要高额的医疗费，但是家境不太好，你认为你的父母会怎么做，他们会不会放弃你？

学生：肯定不会放弃。

如果反过来，父母得了重病，你们已经工作了，你会像父母对你那样的对父母吗？能给我肯定答案的人举手，[点击下一页]。

3、总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？[播放flash《天下父母心》]

（二）感受父母的爱： 就像影片上说的：“父母最挂念的是我们，但我们最牵挂的却不是父母。”有谁记得在父母过生日的时候给他们送上一张贺卡？ 学生：有发短信。

学生：有打电话祝贺一下，唱个生日歌。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说，[放灯片点到下一页]。

仔细想一想，呆会请几个同学来交流一下他们的感受。学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。初中时要寄宿，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

老师点评：虽然这是一种非常平凡的爱，却无微不至，可能他们不说却已包含了千言万语的情意在里头。学生乙：刚才画面上有一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。父母总是有很多理由来安慰自己，却有更多理由来原谅我们。小时候总说长大后要怎样怎样来孝敬父母，现在长大了，却常常因为与父母观点不同而起摩擦，控制不住自己与父母吵架。很内疚，但不知道该怎样表达，可能是由于面子问题。今天，本来想请妈妈过来参加，但她没空，我想我在这儿说，妈妈一定会原谅我的：“妈妈对不起！”

老师点评：中国人非常含蓄，有许多话都说不出口，那么大家建议她有什么方式来跟妈妈沟通一下?（学生建议写信）写信给妈妈，她一定能感受得到的。我们都说父母的爱是一片汪洋大海，而我们跟父母之间的争吵、隔阂好比赤潮，处于冷战中的我们就像是缺了氧的鱼儿，将会窒息。虽然说“心有灵犀一点通”，但你不去点的话，怎么能通呢？ 学生丙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。

老师点评：你妈妈真的很疼你，记得她有一次跟我说：“我女儿胃不好，希望老师能劝她一下。”不过看来你还是有些不听话，常常吃了上顿忘了下顿，老是要妈妈给你请病假。你也知道，每生一次病妈妈就心疼一次。„„ „„

总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。(三)感恩小品：

父母为我们为了我们付出了这么多，完全出自真心，不求回报。那我们呢？古语话：“一屋不扫，何以扫天下？”连自己的父母，最亲近的人都不知道感恩，更何况是别人呢？

我们说感恩是一种品德，也是一种对生活的感悟。现在，我们来欣赏“配乐小品”与“诗朗诵”。

学生朗诵：你们最挂念的是我们，我们最牵挂的却不是你们。你们曾给予我们是无私的爱，却在你们最需要爱和温暖的时候，只能左手温暖右手。故事是从一个少年开始：

少年从小就有一个梦想，成为一代剑客，为此他日夜练剑，一天夜里，他留书出走了，离开家，四处闯荡，游历了许多年，少年成为一名决然的剑客，他向众多高手挑战。终于到了最后一场决斗，生死拼搏，少年打败了最后一名剑客，剑客在临死前告诉他：“这世上是历害的武器不是剑，你永远无法打败那个手持‘慈母针’的人。”少年不信，从此他日以继夜的寻找那个拥有慈母针的人。但是，日复一日，年复一年，少年慢慢变成中年，却始终没有找到。一天傍晚，偶然经过一座既陌生又熟悉的村庄，踏着小路，来到一座破旧不堪的木屋前，推开门——一盏灯，老母亲坐在灯旁缝着儿子的冬衣，墙上挂满了儿子的绣像，母亲的双眼已经瞎了，是思念儿子哭瞎的，灯是为儿子点的。母亲边缝边呢喃着：“儿啊，不孝的儿啊，你什么时候才回来看为娘。”右手一场，绣花针穿透墙上所有的儿子的画像——针针穿心。儿子突然明白了什么是慈母针。从此，江湖上少了一名剑客，而母亲身旁多了一双勤劳的手，一个孝顺的儿子。(小品结束，同学谢幕)首先，感谢这几位同学，给我们带来了这个故事，故事到这就结束了，看了这个故事有什么感触？

如果你是这个少年，你会为了梦想离家这么多年，置父母于不顾吗？你会怎么做？

学生甲：因为我是这场故事的旁白，当时看同学们排练比较困难。我想第一个原因是比较紧张，第二个是我们是日常生活中缺少感恩。如果我是这个少年，少年的时候雄心壮志，人人都会自私，在此之前，也许我会置父母于不顾，但之后我会给他们打个电话，告诉他们我很平安，给他们稍一份礼物，稍一份祝福，告诉他们我爱他们。老师点评：少年时，谁没有抱负，谁没有梦想，但无论走多远，你的根始终在这儿，请记得常回家看看，帮父母刷刷筷子、洗洗碗，虽然只是份小心意，但父母也会非常开心。

学生乙：高中就梦想着离开家，但不会离开这么多年，特别在团圆的日子，我会常打打电话，写写信，寄张贺卡，报个平安。如果为了梦想而离家，我想母亲会支持我走得更远，飞得更高。

老师点评：父母从我们一出生就开始忙碌，他们最大的心愿就是我们有出息，认为这就是对他们最好的回报。但我们有没有想过，将来会为自己的子女而忙，而真正为父母的时间又有多少？现在，父母要我们做些事情，都说：“我很忙，我在学习。”将来你有多少时间帮他们干这些活。学生丙：我想我会离开家，但只是离开那所房子，我会带着我的父母一起去实现我的梦想。

老师点评：很好，这让我想起一部电影《背起爸爸上学》。父母对我们从来都是不离不弃的，所以，别忘了走多远，如果可能的话，把父母带上，这是一份孝心的承诺。„„ 其实这个故事，不仅是个故事，这个少年可能就是将来的你。等两三年后，你们为了自己的梦想，上了大学，在外地工作，你们将会怎样对待父母呢？

父母对我们的爱是无毋置疑的，有一首诗你们应该非常熟悉：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。其实每个母亲手中都有一根慈母针，为我们编梦想的衣裳，但是无论我们的梦想有多高有多远，始终高不出父爱母爱所能达到的高度。这种爱是无形的，只是我们心中有把尺。

（四）思索点击 感恩父母：

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？（站在父母的角度，你要回报的是父母最需要的。）

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们这个时期最有叛逆心理，很容易与父母争执，所以我认为应该多谅解父母，控制自己别惹他们生气，这就是感恩。

老师点评：我们在家常不自觉的惹父母生气，其实他们的一言一行可能都是经历过的，认为是对的。也许，某些时候有点偏激，这时就需要交流与沟通。学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以，我感恩的方式就是我“天天开开心心。”

老师点评：正如王菲唱得那首歌——《你快乐所以我快乐》，父母的心愿就是这样简单。学生：“给父母过生日” „„ „„

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这(手指心)。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在

（五）真情回送（齐唱《感恩的心》)：

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢的很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。学会了感恩，我们就学会了不忘恩负义，学会了谢谢，学会了忏悔。感恩之心是人生迈出关键的一步，现在就让我们用歌声来感谢所有的我们要感谢的人。

第四篇：中学开展感恩教育主题活动

中学开展“学会感恩，让生活充满爱” 主题教育方案

一、指导思想：

为了进一步贯彻和实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱

三、活动目的：

创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

四、活动过程：

（一）宣传发动阶段：～年2月——3月

（1）筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育实施方案。

（2）张德海副局长对全体教师进行《感恩教育 感恩生活》的专题讲座，积极营造和谐、真诚、可持续发展的校园氛围。

（3）利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育的宣传发动。

（二）活动阶段：～年3月——～年11月

三月份

《学会感恩 学会感激》

1、“雷锋精神与我们同行”的社会实践活动。

2、“小小贺卡寄深情”—“

三、八”妇女节活动。

3、“写一份感谢信”：写一封感谢信给自己最想感谢的人（如父母，老师，乡亲，朋友等等）。

四月份

《感恩之心你我同行》

1、感恩格言搜索大比拼。

2、感恩贺卡（小报）设计大赛。

3、感恩故事演讲大赛。

五月份

《感恩之心你我同行》

1、《感恩见行动》：寻找身边感人的事和人

2、《感恩之心》征文比赛。

3、举办学生演唱感恩歌曲比赛。

六月份

《学会感恩 与爱同行》

1、家校共庆“六一”暨感恩教育展示活动。

2、《学会感恩 与爱同行》主题班会展示。

3、开展评选“我心目中的班主任”活动。

七、八月份

《感谢父母养育我》

1、布置爱心家庭作业。

我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

2、开展征文活动《我的父亲母亲》

3、《感恩在家庭》家长征文比赛

九月份

《感谢教师教育我》

1、征集感谢老师的格言。

2、开展《我爱我师》征文活动。

3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

十月份

《感谢祖国培养我》

1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。

2、寻找“我们身边发生的变化”，感谢国家给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。

3、以“感谢祖国”为题，开展征文活动。

（三）总结表彰阶段：～年11——12月

举行研讨表彰活动，奖励活动中表现突出的学生、教师、家长，深化感恩教育活动。

第五篇：感恩教育案例

感恩教育案例

---温水镇中学

背景：现在的学生，大部分感恩意识淡薄、玩世不恭、只图享受、不会做人，漠视父母和老师的关爱，不懂得感激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出回馈他人和社会。他们对父母要求多，替父母分忧少；对老师挑剔多，尊重理解少；对同学关心少，考虑自己多；对社会抱怨多，客观分析少„„这些现象，导致孩子们“感恩”意识严重缺失。

创意：把感恩教育分成认知、情感、实践三个层次进行，对学生的教育可起到刻骨铭心的效果。内容丰富、形式新颖的班会活动；反思成长的感恩日记；周末假日与家长的亲密接触，让学生内心深处向善、向美、知恩图报的一面充分得到挖掘与体现。组织者： 班主任班委成员 部分家长

做法：针对大部分学生类似以上不良的行为习惯，我在班里进行了感恩教育。感恩教育，是通过相应的教育内容，对受教育者实施的知恩、感恩、报恩、施恩的人文关怀教育，是一种以情动情的情感教育，以灵魂唤醒灵魂的人性教育，以德报德的品性教育。由于人们的道德是由道德认知，道德情感和道德行为三部分构成的，因此，在实施感受恩教育过程中，我通过三个层次对学生进行感恩教育：

一、认知层次（引“感恩教育”于主题班会中）

周一班会，我与班委成员组织设计了一次内容丰富，形式新颖的以“学会感恩、与爱同行“为主题的班会活动，对学生进行正面的思想教育。整个活动过程由甲乙两个主持人引领全体学生完成。班会的第一个内容非常感人，它起到了快速烘托气氛、提升感情的作用。王帅同学家庭贫困，开学之初，母亲为了给他凑够学费，累的晕倒在地，当王帅满怀不舍离家时，母亲把手心里攥皱了的几毛钱也递给了她，嘱咐他在学校不要委屈了自己的身体„„未等讲完，全体学生随着王帅的泣不成声泪流满面。接下来的歌曲欣赏《懂你》、配乐诗朗诵《妈妈，我的亲娘》、说给父母的心里话等环节，每个学生都表现得身心投入。感受着彭丽媛如泣如诉的《白发亲娘》，主持人用颤抖的声音宣布着活动的尾声：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！

从学生们的表现可以看出，精心设计的这个班会提高了学生对感恩的认识，达到了提高感恩意识的目的。

二、情感层次（融“感恩教育”于成长反思之中）

班会结束后，每天一篇感恩日记不可缺少，每节一首感恩歌曲唱响课前。学生通过反思成长的历程，写感恩日记，反思回味有恩于己的人和事，激发学生的报恩意识。还通过学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》、《父亲》、《懂你》

等歌曲，教育学生在得到爱的同时，还要学会去回报爱，给予爱，并感受生命因为有爱而美好，生活因为有爱而幸福。

学生的感恩日记里，记满了对同学、老师、父母的感激与爱。有的学生写到：通过感恩，我懂得了宽容。当我生病时，是我的同学端来了热水，递来了药片，送来了温暖，我不应该时常记恨他们的一时疏忽与过错；还有的学生写到：老师，您对我们严爱有加，让我们知道如何做人，您的爱是细微的。我永远忘不了您那充满激励话语的纸条；忘不了暖气片跑水时您与我们抢险的身影。写给父母的感激更是多不胜数，大部分都情真意切、真实感人。

三、实践层次（入“感恩教育”于人心中）

到了学生离校回家的日子，我就嘱咐他们在家懂事孝顺，帮父母干些力所能及的活，给长辈洗发洗脚、剪指甲，观察一下父母的手，并写出观后感。我还联系部分家长，要他们配合我的工作，多给孩子创造报恩机会，在生活中尽量创设一种有利于孩子发生感恩行为的环境。通过这些工作来激发学生将感恩意识和感恩冲动转化为报恩乃至施恩的行为。

学生周日返校后把他们的收获写成了日记，交了来与我共享幸福与喜悦。有的说，回家后帮爸爸、妈妈还有奶奶洗了一次脚，还帮他们剪了指甲，奶奶都感动的流泪了；有的说，帮妈妈洗衣、做饭、打扫屋子后，妈妈一个劲的夸她真的长大了。还有的父母教育自己的孩子说，学校里有这么好的老师，有这么好的同学，你一定好好学习，听老师的话，与同学亲如姐妹„„

这个层次的教育迎来了学生心灵的震憾、生命的感动和情感的回报，感恩的种子由此在他们内心深处生根、发芽、开花、结果。效果评析：

1、通过以上三个层次的教育活动，使学生体会到自己的成长这样快乐和幸福，离不开父母、老师、同学、亲朋的帮助，激励他们用一颗感恩的心鞭策自己改掉恶习，用行动来回馈恩人。

2、经过一周的教育实践后，家长们一致反映自己的孩子变懂事了，能干了，勤奋了，会体贴父母了，能帮助家长做家务了，发现他们的孩子真的长大了。

3、此次活动不仅教育了孩子，也使社会各界意识到，这样的德育活动会使孩子受益一生，应大力推广。这就要求我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，要通过多开展一些有意义有实效的活动来教育学生懂得做人的道理。这样的教育才是更加丰满的，这样的教育才是“刻骨铭心”的。

温水镇中学

2014年5月