第一篇：缤纷五月活动方案
缤纷五月，谁是榜样？谁是英雄？
－仓储五月大比拼活动
一、活动目的：
1规范行为，用行为规范培养良好习惯
2奖励优秀，用个人提升树立榜样作用
3搞活竞争，用团队荣誉激发个人斗志
4认识位置，用坐标区域认识自我危机
二、活动时间
5月4日至6月10日
三、评比范围
收货组、拆零拣货组、整件组、器械组、复核组、理货组
四、评选单位
小组+个人
五、主题口号
缤纷五月，谁是榜样？谁是英雄？
六、奖项
质保卫士、岗位能手、最佳团队、最佳管理者
1质保卫士若干名
评选条件：
1.五月份工作量完成90％以上
2.全月无差错
3.出勤天数达到22天以上
授予“质保卫士”称号。
2岗位能手
评选条件：
评选者在小组内工作量第一名为前提
1.拆零区差错5次以内，无1起客户投诉
2.整件组全月无差错的3.收货组全月无差错
4.复核组全月无差错
5.理货组全月无差错
6.器械组全月无差错
7.评选者当月出勤达到22天
授予“岗位能手”称号。
3最佳团队一个
评选条件：
1.日常工作行为得分（权重10％）
2.小组平均绩效（权重10％）
3.培训参加比例（权重10％）
4.5S检查情况（权重10％）
5.盘存结果（权重10％）
6.小组差错率（权重10％）
7.企业文化稿件（权重10％）
8.执行力（权重10％）
9.小组活力（权重10％）
10.安全管理（权重10％）
十项指标每项排名，第一名100分，第二名90分(按名次先后依次以10分递减)
综合成绩排名第一名为“优秀团队”。
（1）日常工作行为、执行力、小组活力项以部长助理及以上
管理人员日常巡查考评记录的结果为依据。满分100分。
（2）小组平均绩效、培训参加比例、5S检查情况、盘存结
果、小组差错率、企业文化稿件等项数据来源于月底收集数据。最佳管理者：授予优秀团队的领军人“最佳管理者”称号 奖励 ：
A“质保卫士”若干名：五重奖励
（1）五月份考核中奖励考核系数0.30（价值为100元）
（2）部门在六月份安排一次长江浪漫水城游玩机会
（3）公司宣传栏宣传公示
（4）同等成绩下享受部门优先向其他部门推荐的机会
（5）业绩编入仓储部功勋册
B岗位能手（四重奖励）
（1）五月份考核中奖励绩效系数0.30（价值为100元）
（2）部门提供一次长江浪漫水城游玩机会
（3）公司宣传栏宣传公示
（4）业绩编入仓储部功勋册
C最佳管理者：（四重奖励）
（1）五月份考核中奖励绩效系数0.30（价值为150元）
（2）部门提供一次长江浪漫水城游玩机会
（3）公司宣传栏宣传公示
（4）业绩编入仓储部功勋册
D优秀团队（四重奖励）
（1）部门颁发“优秀团队”流动红旗一面。
（2）部门提供一次小组集体活动。
（3）公司宣传栏宣传公示
（4）业绩编入仓储部功勋册
动员培训：5月8日（星期五）下午2点30分 评选时间：6月1日至6月8日
活动负责人：叶自科
仓储部 2009、5、5
第二篇：缤纷五月,梦想高飞
举办单位：长江职业学院经济管理学院承办单位：经济管理学院学生会
“缤纷五月，梦想高飞”活动策划书
——Dream High
一.活动背景
一年之中，五月是最美好的月份。如同一生中，青春是最美好的时光，正值青春年华的我们在这春去夏来的五月里，一起让梦想高飞。让满载梦想的心在五月这个美好温暖的季节里绚烂绽放。每个人心中都有梦想，有时因为梦想，我们更加坚强，有时因为梦想，我们变得脆弱，有时因为梦想，我们相信未来，有时因为梦想，我们成长的疲惫不堪。梦想在我们成长的路上是不可或缺的元素。所以，为了在大学这个人生分界线上的我们，能更加坚定我们的梦想，举办此次“缤纷五月，梦想高飞”的校园活动。
二、活动目的和意义
梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。在此次活动中，让同学们感受到梦想的力量，找到属于自己的梦想，坚定梦想。缤纷的五月里，我们一起让梦想高飞，坚定我们心中的梦想。
三、活动主题
缤纷五月，梦想高飞
四、主办单位
长江职业学院经济管理学院
五、承办单位
经济管理学院分团委学生会
六、活动时间
2012-05-21------2012-05-24
七、活动地点：
主干道和学术报告厅
八、活动构成：
a.校园主干道展点。
b.“缤纷五月，梦想高飞”晚会
九、活动具体安排
1、宣传策划
1）校园横幅宣传、班级宣传
将将本次活动的横幅悬挂于校园主干道或人流
密集的场所。并安排学生会工作人员到各班级
进行宣传，鼓励同学门踊跃参与，加强学生会
与各班级的交流。并邀请各班的班长和团支书
参加晚会。
2）向各社团大力宣传
经济管理学院学生会人力资源丰富，涉及到各
大社团充分利用这一优势，大力宣传，邀请各
大社团（1-2个）参加晚会，并附带宣传。
2、开幕式
1）幕式，通过音响、展板，让各位同学了解活动的目的与流程，由工作人员准备好卡纸，鼓励同学们踊
跃参加梦想高飞活动，用卡纸写下自己的梦想，收
集大家的梦想。
2）开幕式主要流程
在主干
道举行开幕式。
2.上午7点半在主干道设展点，需要摆好展
板。并安排好音乐播放。
3.活动持续四天（05-21----05-24），安排各工作人员积极收集大家的梦想。
3、闭幕式（文艺汇演）
1）文艺汇演在告厅举行。通过此次以文艺晚会的形式作为闭幕式，让同学们对于自己的梦想更加的坚定。
2）文艺汇演（闭幕式）主要流程
环节一：a、开场舞
b、领导致辞
c、由学生代表朗诵文章，进入梦想主题
环节二：节目表演（向笛萧协会、花样篮球、动漫
社、品尚舞蹈、街舞社团等征集节目）穿
插于晚会各环节期间。
环节三：将梦想纸条装于部分彩色气球中，然后请
现场的观众参与游戏互动环节，积极参与
活动的同学和被抽中的梦想的同学将有
机会获取精美礼品一份。
环节四：待现场气氛达到高潮时，现场播放与梦想
相关的视频题材，主持人并予以旁解，以
唤起同学们高涨的热情，使同学更加坚定
自己的梦想，并为之努力奋斗。
十一、注意事项：
1.做好活动前的准备工作。（如：赞助横幅、班级、社团宣传等）
2.文艺汇演的节目从各大社团、部门和班级中进行筛选。
3.活动过程当中，注意分工与合作，各部门相互配合，做好期间工作安排。（如：活动场地的布置、人员的分配以及晚会后的现场清理工作）
4.文艺汇演所精选的节目，内容要切合主题，积极向上。
注：本次活动最终解释权归经济管理学院学生会所有2012年05月04日
第三篇：活动策划案时代商场“缤纷五月,乐在其中”
“缤纷五月，乐在其中”
时代商场“五〃一”大型促销活动策划案
活动背景目的分析：
“五〃一”黄金假日，一直是各大商场的销售旺季。然而当今各商家比着打折让利的销售行为已经不能满足人们日益增长的消费心理。表面上火爆异常的销售业绩，只不过是消费者将昨天、明天或者说今后很长一段时间的消费集中在几天内进行。那么本次针对时代商场的活动策划，其目的是为了引导健康消费，增强社会辐射效应，提升时代商场的企业形象，推广独特的经营理念。本次活动应该充分利用五〃一假期人们热切的消费心理，推出商场品牌形象，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的同时，增加随机消费的欲望。从本质上与其他商家大同小异的一味让利打折手段区别开来带动消费，真正引导消费者长效、稳定的消费理念，使消费不在局限于买卖当中，真正的实现消费的“乐在其中”。真正意义上从社会角度提升时代商场的形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，展现品牌风范。
现拟定“缤纷五月，乐在其中”五〃一假日主题消费系列活动，活动方案如下：
一.系列主题消费活动：
1.缤纷五月，引爆激情都市——大型文艺演出
2.累计抢购，倾情大放送
3.缤纷时装秀
4.五一购物赠大礼，欢乐假期全家游
5.乐在其中，欢乐购物赠大礼（内场游戏）
二.活动时间：
1.缤纷五月，引爆激情都市：5月1日 上下午各一场
2.累计抢购，倾情大放送：5月1日——5月3日
3.缤纷时装秀：5月2日——5月3日
4.五一购物赠大礼，欢乐假期全家游：5月3日（现场抽奖）
5.乐在其中，欢乐购物赠大礼：5月1日——5月3日
三．活动地点：时代广场、时代商场
四.活动内容：
（一）缤纷五月，引爆激情都市——大型文艺演出
活动内容：
为了“缤纷五月，乐在其中”五〃一假日主题消费系列活动的成功举行，此次文艺演出为重要一炮。以文艺演出带动人们眼球，吸引消费人群。抓住人们的猎奇心理与特殊的消费心理，进行第一次植入定点消费心理。
实施细则：
1.演出地点初步设在时代广场。（或商场正门桁架舞台）
2.演出分为上下午两场，上午首次吸引消费人群。植入活动主题，带动隐性消费心理。下午再度引爆隐身消费心理，以再度的火热高温，贯穿整天活动。
3.邀请著名主持，拉动现场气氛。不断引入演出高潮。
4.结合“累计抢购，倾情大放送”活动，第一时间邀请幸运观众上台。加强消费者真实感受，植入“幸运就在身边”的消费心理。
注：具体地点由商场自行选择，演出具体内容与是否增加观众游戏环节与商场商议之后决定。
（二）累计抢购，倾情大放送
活动内容：
抓住消费者的投机心理，以限定名额的累积抢购，以不同名次的不同免费形式引动人们的消费潜心理。
实施细则：
1.从5月1日上午9:00开始，累积消费达2000元者，可得不同优惠。
2.累积消费2000元，第一名：折上免2000元全单消费；第二名：折上免1000元半单消费；第三名：折上免500元4/1单消费；
3.活动可分若干次进行，充分调动人们的消费心理。计划每日一次。
注：消费累积及减免金额由商场决定，活动次数商议后决定。
（三）缤纷时装秀
活动内容：
举行主题为“春来SHOW”春装展示，“尊贵之痕”皮草展示，“诱惑之都”内衣展示。三大主题时装秀，引爆消费者眼球。引领时尚消
费前沿。
实施细则：
1.地点设于春装展示区、皮草展示区和内衣展示区三大T型SHOW场。
2.春装展示定于5月2日上午10:00开始，以轻柔欢快音乐体现春来了的主题。同时给消费者植入时尚消费的消费心理。走秀同时配以解说，今春流行趋势与产品价值定位。
3.皮草展示定于5月2日下午2:30开始，以至尊大气的音乐点缀至尊品味。给消费者植入品味消费心理。走秀同时配以解说，今年修行皮草趋势与产品价值定位。
4.内衣展示定于5月3日上午10：00开始，以舒缓轻柔与热情绚丽的音乐体现女性的柔美与性感。同时以此吸引消费者的眼球，再度引爆消费热潮。
注：具体展示形式与展示地点与商场商定后决定。
（四）五一购物赠大礼，欢乐假期全家游
活动内容：
做为“缤纷五月，乐在其中”五〃一假日主题消费系列活动的主题活动，一直贯穿整个活动过程。以最后抽取幸运观众的形式，抽取大奖，抓住人们的幸运心理结合节日的喜庆气氛，引领整个假日消费第一线。
实施细则：
1.奖项设立：一等奖，价值5000元一名香港双飞
二等奖，价值2000元二名
三等奖，价值1000元三名
幸运奖，价值100元代金券200名
纪念奖小礼品（钥匙链）（要有商场特色和积分功能）
2.一、二、三等奖为5月3日下午4:00正式现场抽取。顾客可携带“五〃一”特别会员卡（纪念奖具有会员卡功能的小礼物）参与现场抽奖。
3.幸运奖将在活动期间的各项游戏活动中发放。参与活动的观众均有代金卷赠送。
注：奖项的金额与设立，发放形式~~协商后决定。
（五）乐在其中，欢乐购物赠大礼
活动内容：
以各种丰富多彩的形式进行各类内场游戏，以丰富活动内容。增加顾客在消费时的乐趣，真正体现“乐在其中”的主题思想。以灵活的游戏连接各大活动。
实施细则：
1.超市大赢家
地下一层，寻找5组幸运顾客，在规定的时间内寻找5种以上不同种类的商品。以最接近500元为准，决出名次发放代金卷。
2.美食大比拼
地下一层，寻找3位幸运顾客，在规定的时间内制作3道规定的家常菜式。从现场的顾客中选择5位，做为嘉宾评委进行现场品尝与打分。同时给予所有参与游戏的幸运顾客发放代金卷。
3.一起换装吧
寻找6组幸运顾客，分为两组进行。每组3组人。组成2人一组的最佳拍档。其中一人蒙眼，原地大象捏鼻子转3圈。另一人用语言引导其取下模特身上的衣服。在走回另一人处为其换装，以用时最少。穿着最整洁组合获胜。分发代金卷。
4.你来说来，我来猜
寻找5组幸运顾客。基本按照一个比划，一个猜的游戏模式进行。以商场产品为主要分类和所猜名次。以在规定时间内猜对最多组获胜。分发代金卷。
注：具体游戏环节与游戏地点商定后决定。
五.策划预期
经过连续3天的大量宣传达到提升商场社会认知度，提高行业竞争力的作用。使延吉市甚至于周边县市全面了解与充分认可时代商场，达到品牌效应，最终达到扩大经营的目的。
第四篇：缤纷十月手抄报活动方案
“缤纷十月”手抄报活动方案
一、活动主题为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：2011年10月9日
三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）
四、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备
1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
六、手抄报制作要求
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为100cm×60cm纸，凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选1幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。
手抄报活动总结
为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及孩子们多才多艺的一面。特此举办“缤纷十月”手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动诸位语文教师准备的都比较充分，而且各位教师均能在规定的时间内将本班的作品按时上交。
2、在分担工作时，各为教师均能主动担当相应的任务，对于临时安排的工作，全体教师也能够听从安排，保质、保量的完成。
3、对于学生的引导工作比较好。部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何出好手抄报进行相应的指导。
4、教研组之间的合作较为得当。在活动的过程中，得到了艺体组的大力支持与帮助。
二、本次活动的不足：
1、在活动的过程中，通过各年级组、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。
3、对获奖学生的作品展出展板，维护需要加大力度。
第五篇：五月艺术节活动方案
五月艺术节活动方案
一、指导思想：
为进一步丰富我校校园文化生活，提升校园品味，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，培育和谐精神，共建和谐校园，展示我校学生积极向上的精神风貌，激发全校师生爱国、爱校、和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进学生良好行为习惯的规范化建设，不断提高学生自身全面素质，推动校园精神文明建设。特开展“红五月”艺术节系列校园文化活动。
二、活动目的
面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，进一步推动我校的艺术教育工作。
三、活动主题
展幼儿风采
享成长快乐
四、组织领导
为加强工作的组织与协调，成立艺术节组委会 组长：张煜
组员：殷明哲 钟传江 蔡兴 高殿一 许启强
五、活动时间
5月4日----5月31日
六、活动内容形式
1、体操、队列比赛 负责人： 全体班主任 参赛班级：1-9年所有班级
2、“我与东北乡一起成长”主题诗歌创作征文活动 负责人：钟传江 高殿一 吴金梅 所有语文教师 参赛对象：全校教师
5-9年学生
主题：围绕“祖国、家乡，共建和谐校园”，以丰富的情感讴歌家乡的辉煌发展，以其绵亘的传统提升校园文化内涵。作品要求：
（1）围绕“祖国、家乡”的主题自行创作，内容健康、符合诗歌的韵律，内容充实，情感充沛，语言流畅。
（2）题目自拟，每首诗不超过50行。文面整洁，字迹工整。（3）作品均要求原创，不得摘抄他人作品。
（4）优秀作品上报教育局党办，局党办将适时在《海潮》和《青年科学》等刊物上发表。
组织实施及评选要求：
学生作品由语文教师布置，各班由任课教师推荐1-2篇优秀作品上交。
教师作品要求语文教师每人至少一篇作品，其余教师自愿。学校组织评委对入选学生作品按年级分别评选出一、二、三等奖
3、书法、绘画比赛
负责人：宋磊 钟传江 许启强
参赛对象：1-9年学生，要求每班每项派两名同学参赛。主题：我与东北乡一起成长，用自己的心声描绘祖国、家乡以及我们的和谐校园，展现学校艺术内涵。
比赛要求
绘画比赛，表现种类和形式不限，自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖。绘画工具自带、纸张由学校提供。比赛时间2小时。
书法比赛，分毛笔书法和硬笔书法。作品要求章法严谨、内容健康、字体不限，根据现场命题进行创作。所用纸张现场统一提供，书写工具自备。
组织实施与评选要求：
学校组织评委对参赛学生作品按年级分别评选出一、二、三等奖若干。
4、“唱响红歌颂祖国”合唱比赛活动 负责人：迟增荣
蔡兴 全体班主任
参赛对象：全校各班级
主题： 以歌颂中国共产党、歌颂新中国为切入点。参赛曲目要求：分必唱曲目和选唱曲目
每班限报二首，必唱曲目是《国歌》，选唱曲目自选，以歌颂革命、歌颂祖国、歌颂党为主。比赛要求：
（1）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。全队上下场整齐、迅速、安静。
（2）音乐表现：准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，演唱有音乐感情的处理，有较好的艺术表现力。
（3）配合效果：演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。
5、课本剧、校园剧比赛
负责人：王莉莉 蔡兴 刘齐萍 王玉
参赛对象：3-9年级
主题：以“道德与法制教育”为主题，展现我校“道德与法制教育的成果。体现我校学生的文明向上的精神风貌。比赛要求：
（1）、剧情符合主题，表现形式新颖有创意，对剧情熟悉，（2）、有道具准备，服装要符合剧情需要。（3）、精心设计表演细节，动作到位富于想象力（4）、生音响亮，语言生动（5）、充分展现创造力 组织实施与评选要求：
学校组织评委对参赛班级作品按年级分别评选出一、二、三等奖。
七、活动要求
1、各处室、各负责人及有关教师要高度重视此次艺术节活动，认真做好宣传、发动、组织、实施工作，保证活动顺利进行。
2、艺术教育活动要坚持面向全体学生和正确的审美导向，寓教于乐，内容健康向上，格调高雅，参与面广，融思想性、艺术性、趣味性为一体，进一步推动我校的艺术教育。
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