幼儿园活动案例

有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙，可疼了。请以“贝贝换牙”为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等

一.活动目标

1.知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

2.能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解，并学会保护新长出的牙齿。

3.愿意参加健康活动，对于保护牙齿感兴趣。

二.活动准备

1.活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

2.乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、手工纸每人一份。

3.事先与卫生老师联系好。

三.活动过程

1.回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。

贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？

小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。

2.经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

①请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看。你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？

②提问：

A.如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？

B.有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？

C.有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？

D.你们还有什么换牙的问题要问吗？

小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

3.绘画：如何保护新牙。

①当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢？

②交流幼儿的护齿方法。

4.沟通交流，经验提升：

①说说除了这些方法，还有其它保护牙齿的方法吗？

②平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。最后请卫生老师小结保护牙齿的注意事项。

四.活动延伸

请幼儿去盥洗区，进行正确的刷牙练习。