9岁孩子的自我介绍5则范文

第一篇：9岁孩子的自我介绍

自我介绍是我们在生活交往中不可缺少的一部分，下面写写帮文库小编为你带来9岁孩子的自我介绍的内容，希望你们喜欢。

关于9岁孩子的自我介绍篇一

我叫姚宇鑫,今年九岁。我个子在班上不算高，在学校队伍第四排,但长得结实，皮肤白里透红，一看就是一个健康活泼的小男生。我脸是长园型，眼睛亮而有神，有一次我照镜子不经意发现了我一个秘密，我的左眼是双眼皮，右眼却是单眼皮;左脸嘴巴还有一个甜甜的酒窝，右边却没有。为此我还埋怨妈妈为什么不把我生成两只双眼皮和两个小酒窝，哪样我就更帅了，后来我在一本书上看到，真正的美是由不对称才产生的，我就转忧为喜了，是啊!难道谁有我这样的不对称美啊!

我最喜欢读书，觉得读一本有趣的书，简直就是一种最美好的享受。看书时我常常为书中的情节所吸引而忘掉身边的事。有一次爷爷奖励我，送我一本《海底二万里》，我一打开书，就被书中的情节吸引住了，看得入了神，奶奶喊我吃饭，我答应了一声：“噢，等一会儿就来!”过了一会儿奶奶又喊我了，我又“噢，再等一会儿。”不知奶奶喊了几回，我应了几声“噢”，后来奶奶急了，说：“饭菜都凉了，你再不来吃饭，下次叫你爷爷再也不给你买书了!”这一下，我急了，赶紧合起书本，万般无奈地走到餐桌旁，可心里还惦记着书中主人公的命运哩。

我还特别喜欢动脑筋想问题，幻想搞发明解决遇到的问题。我看到马路上汽车堵得那么厉害，就幻想造一部能飞起来的汽车。我玩的赛车出了毛病，传动部分卡死了，我从工具箱里取出螺丝刀，小心翼翼地把赛车上的部件卸下来，找到故障的原因，自己动手修好，再把一个个零部件原样装好，接通电源后，我的赛车又可以重新上阵，风驰电掣了，家里的小电器，象奶奶用的微型手电，更换电池或小毛病的修理啦，都叫我来“搞定”，爷爷奶奶都夸我是人小手巧的好宝宝。

我还有很多优点，比如上课认真听讲，大胆发言，作业认真，和同学团结友爱，但我也有不少缺点，爱哭、任性，有时为小事生气，这些坏毛病我一定要克服掉。

我想，我一家会和大家成为好朋友，大家也一定会喜欢我的。

关于9岁孩子的自我介绍篇二

我非常瘦，在班级里的同学要么叫我“排骨”，要么叫我“小猴”，我听了可生气了，可我又不能生气，想：哎呀!我怎么忘了，越是生气，就会越瘦。

在家里，我最不喜欢吃肉了，可妈妈总是说“亦然，快吃肉，多夹点，一定要长得胖点得胖点啊!”我听了说“肉那么难吃，我可吃不下去。”妈妈知道我很瘦，体力精力不行，可还叫我学这学那的，连一点休息的时间都没有，烦都烦死了。

我学习成绩好，语文、数学、英语都很好。数学几乎都是100分。语文现在也挺好的，作文我经常被老师挂在作文角里，给大家阅读，还经常得第一名。尤其是英语，每节课我最少都会举四次手，而且读单词或课文时我都读得很像。有时，老师叫同学读课文时，我都能听出错误来。老师有时还会叫我给同学打分呢!我跟邻居讲英语时，他还以为我是外国回来呢。

我还非常喜欢小狗，如果我一有空，我就会拿着球跟狗玩，我只要一扔球，小狗就会扑过去，把球捡给我。有一次，小狗不见了，我一听，以为爸爸在骗我呢。我一回家叫了一声旺旺，旺旺还真没扑过来，于是，我就嚎啕大哭。每次小狗不见了，就算很晚了，奶奶总会骑着自行车，带着我去找小狗。

关于9岁孩子的自我介绍篇三

大家好，我叫王皓，今年九岁了，在新浪小学上三年级，我在三年级(2)班。

我身高138厘米，留的是平头。我的眉毛弯弯的，弯得像个小香蕉。我有一双水灵灵的小眼睛，有两个像玻璃珠一样的眼珠，我的鼻子像个小三角，有一个大嘴巴。

我瘦瘦的，可是妈妈觉得我太瘦了，总让我多吃点，长胖点，但我觉得我现在挺好的，不想长胖。

我是一个很幽默的男孩子，经常给同学们讲一些生活中的笑话，同学们也很乐意听我讲笑话，乐意和我相处。

我有我的优点，也有缺点。我的缺点就是马虎大意，为什么我说我马虎大意呢?因为有一天我写完了作业，自己不认真检查，没能把错字改过来。而妈妈给我检查了一下，发现了几个错字，而且考试当中我也有因为写错字被扣分的情况。

下面说说我的兴趣爱好。我爱下棋、跑步和跳绳，还喜欢看书。我的书桌上已经有几十本课外书了。大家想不想和我这个既幽默又马虎的男孩做朋友啊!

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第二篇：9岁孩子的教育金该怎么办

9岁孩子的教育金该怎么办

教育金储蓄收益较高，同时也有很多限制，适用范围比较小，办理手续比较繁琐。另外，家长可储蓄的教育金规模非常小，本金单笔不超过两万元。

教育金储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育的专项储蓄，是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄，存期灵活，以零存整取的方式得到整存整取的利息，免利息税。可一次性存入，也可分次或按月存入。期限分为1年、3年、6年。适用于在校小学四年级(含四年级)以上学生，具体来说，6年期教育储蓄适合小学四年级以上的学生；3年期教育储蓄适合初中以上的学生；1年期教育储蓄则适合高中二年级以上的学生。

泰康人寿保险公司小编提醒：教育金储蓄收益较高，但同时也有很多限制。除了前面说到的适用范围比较小外，而且办理手续比较繁琐，家长可储蓄的教育金规模非常小，有上限规定，本金单笔不超过两万元。虽然如今国家不再征收储蓄存款利息税，但教育储蓄的使用率仍然在降低。

子女接受教育的费用是最没有时间弹性与费用弹性的，在孩子诞生之前或在年龄较小的时候，就为孩子准备一个好的教育理财计划，相信会对整个家庭的理财事业增加成功的一笔。

第三篇：孩子自我介绍

孩子自我介绍

孩子自我介绍 1

大家好，我是小米，大名叫吕习悦，爸爸妈妈取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的，我可喜欢上幼儿园啦，我还爱看书、爱听妈妈讲故事，爱听老师唱歌，爱交好朋友，所有新奇的事情我都感兴趣。当然、当然，我最、最喜欢的还是芭比……

说到我的'不足，爸爸妈妈跟老师都说我太好动，小屁股有点坐不坐，这个，其实，我是有一点点外向啦……

总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝！

我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧！

孩子自我介绍 2

瞧!这个小女孩，一米三五左右的个子，头发系成一束漂亮的“马尾”高翘脑后，一双眼睛虽然不大却充满神采，显得很机灵。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排洁白的小士兵，有一两个长得有些调皮。我天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，很聪明、很顽皮，也很自信。

我叫张周瑶，因为我爸爸姓张，妈妈姓周，“瑶”是美玉的意思，爸爸妈妈希望我长大成为一块“美玉”，做一个完美的人，所以给我起了这个特别的名字。

俗话说：“金无足赤，人无完人”。普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是粗心大意。去年的时候，我每次考数学总是分数不高，差哪呢?唉，都是“马虎”惹的祸。人家出的是“27+6”，我看成了“27×6”。每次就差那么一点点，总考不了100分!我很不服气，也很懊悔，发誓一定要挑战自我，发奋学习。因此，我的老妈就对我实行了“魔鬼训练”。我每天必须做两页口算题，如果出错，就再罚两页，做不完还不许睡觉。经过一段时间的.训练，我计算的准确率提高了，不再犯那种低级的错误了。果然，我考了100分，这可全靠我的自信和努力呀!

我的爱好也很广泛，跳舞、画画、写作、唱歌……我最喜欢画画，一有时间就挥动我的画笔，一个个栩栩如生、活泼可爱的女孩在我的笔下诞生了。我的学习也很优秀，在班里一直名列前茅。我还是班级的中队长，是老师得力的助手!

这就是我，一我，我不像其它女孩那么听话、乖巧，我是一位大大咧咧的女孩，喜欢跟男孩一起玩。我有“最佳拍档”，她们常常跟我“疯”在一起。

我是班里的班长，自必要有“脾气”。每次只要有哪位同学在开小差，我就会像老虎那样“大吼”几声，那位同学立即趴下头，停止说话。

因为我的名字与一个字的音相同，所以，别人就给我取了一个绰号，并因为这样，我受到别人的嘲笑。每当别人叫我的绰号时，我便火冒三丈，别人见我生气了，就撒腿就跑，但最后我还是把他修理一顿。正因为我会这样，所以老师整天误会我，一会儿说：“看在你，还像不像班长呀!整天就知道带坏头!”，一会儿又说：“你身为一班之长，不要老是在玩!”听了这些话，我的眼睛慢慢湿润了。我感到好委屈呀，如果老师你能调查清楚后，那就不会这样的。

孩子自我介绍 3

大家好！

我是xxx。今年三岁。幼儿园很多老师小朋友都认识我，她们都叫我小叶子。我最喜欢看小动物的书，里面有很多的秘密。告诉你们哦，我还很喜欢化妆、穿漂亮衣服哦，因为那样我会变成“小公主”。你们想认识我吗？那就到小三班来找我吧！

孩子自我介绍 4

我原毕业于XX小学，我很文静，但不懦弱;我很坚强，但不霸道;我很诚实，但不迂腐;我很聪明，但不狡猾;我喜欢XX。很高兴认识大家，我有种预感我们会相处的很愉快生活学习上都互相帮助，一起度过人生中最重要的三年。

谢谢大家！

孩子自我介绍 5

大家好，我是xxx，今年*岁。我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈、奶奶，还有我。我以前吃饭很慢，爸爸都说我象小乌龟。可是上幼儿园后，我吃饭进步很大，吃得可快了，爸爸说我现在象小白兔。告诉你们哦，我画画也进步了很多，而且现在还会举手回答问题呢！

上幼儿园真好，我喜欢上幼儿园！

孩子自我介绍 6

我叫赵浩宇，今年九岁了，高高的鼻梁下长着一张能说会道的小嘴。

我的优点是喜欢画画、学英语和看电视，就说看电视吧。

有一次，我在看“天眼”的.时候，妈妈叫我都没听见，直到妈妈把电视关了我才如梦醒来，哈哈!只好无奈地吃饭去了。

我的缺点是爱玩，不愿学习语文。

以后我要把我的缺点好好改改，优点继续发扬。

这就是我—--一个活泼可爱的小女孩!

孩子自我介绍 7

我是一个脚踏实地的人。平时对待工作、学习认真负责，踏实肯干，在实习过程中，对于每一份教案，我总是不断修改，虚心接受指导老师的意见，精益求精;对于学校安排的任务，我总是尽我所能把每件事做到最好。我始终相信一份耕耘，一份收获，永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局。

我是一个积极向上的人。生命就像，一条大河，时而宁静，时而疯狂。对于生活中的挫折，我总能从容不迫，积极面对。实习中免不了会遇到不少预计不到的问题，甚至会有一段瓶颈时期，但在我看来，与其诅咒黑暗，不如点亮光明，重要的是找到解决办法，而非其他。

我是一个快乐的'人。我希望用我的快乐，温暖我的学生，慢慢走进他们的心里;我希望用我的微笑，温暖周围的人，让快乐之花开在每个人脸上。虽然我笑得不美，但我笑得真诚。偶尔的阿Q精神，会让我继续前行。

我知道我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，所以即使翅膀折了，心也要飞翔。

孩子自我介绍 8

大家好，我是XX，大名叫xx，我父母希望我努力学习。事实上，我非常喜欢学习。我喜欢幼儿园。我也喜欢读书，听妈妈讲故事，听老师唱歌，交好朋友。我对所有新奇的事情都感兴趣。当然，当然，我最喜欢芭比……

说到我的缺点，我的父母和老师都说我太活跃了，我的小屁股有点不能坐着。事实上，我有点外向。……

总之，在新幼儿园，我会努力学习，纠正不足，做一个老师孩子都喜欢的`好宝宝！

我的自我介绍结束了。接下来，让我们交朋友吧！

孩子自我介绍 9

嗨！你们好！我叫xx，是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。今年我5岁啦，我是一匹小马。我的妈妈叫吴庆，我的.爸爸叫府正忠，他们都是老师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢？

后来，聪明的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰是一个词语，意思是站在高处往下看，爸爸妈妈希望我做什么事情都领先一步，我会加油的！告诉你们一个秘密：今年暑假里，爸爸还带我去学习了轮滑呢，我可神气了！你们会轮滑吗？下次我们来一次比赛吧！谢谢大家，再见！

孩子自我介绍 10

大家好！

朋友，你认识我吗？下面，我将向你介绍自己。

我是XXX，今年5岁。我家有四口人，包括父亲、母亲、姐姐和我。我的外表不帅，但也不丑。我每天都是笑脸，即使有麻烦我也不会说。 我喜欢看电视，所以大部分精力都花在看电视上。有时候吃饭要看电视，看书看电视。一开始我以为是一举两得，两全其美，但接下来一想，还是一件事没做好。我想:以后要少看电视，把精力放在学习上。

我有很多优点和缺点。以后要改正这些缺点，取长补短。我想改变自己，做一个新的我。你现在认识我了吗？喜欢我吗？

孩子自我介绍 11

我叫孙鸣洁，小名叫豆豆，姥爷说“豆豆”好哇，又是种子又是果实，种类特别多。小时候，姥爷经常喊我“大青豆”、“小绿豆”、“红小豆”等等，妈妈和爸爸则经常说：“别摔着了，不然就变成“豆瓣酱”了。

孩子自我介绍 12

我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，一张瘦瘦的`脸蛋。看起来很机灵的。

我有许多不足。最大的缺点就是：吃饭慢，写字慢，交作业拖拉，穿衣洗脸慢吞吞……一天中午，我和妈妈12点开始吃饭，吃一半，我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃，等我吃完，已经到12点半。

有一次，我在写字，妈妈在洗衣服，妈妈一盘衣服洗完，我只写几个字。那次妈妈狠狠地打我一顿，说我没有时间观念，一点自制力都没有。慢成习惯，为改掉这个坏习惯，我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改不少，但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。

我也有优点，就是爱动脑筋，上课积极举手发言。有一次，严老师提问“八百三十二除以四等于多少？”我第一个举手说“二百零八”严老师说：“正确，真棒。”

这就是我，一个聪明的小男孩。

孩子自我介绍 13

自我介绍在一个人的成长史上扮演着重要的角色，只要与新的朋友认识，或者是更换新的.工作岗位，都需要学会介绍自己。自我介绍是很重要的，一个好的自我介绍能够直接给他人留下好的印象，促进未来人际关系的发展。但是在如今的时代里，越来越多的人不会介绍自己。

网提示家长，鼓励孩子学会自我介绍。首先要让孩子消除恐惧并且放轻松。很多宝宝比较害羞，并且不喜欢与他人打交道。遇到陌生人就会感觉到紧张。为了缓解孩子的紧张，家长要在平时的时候多带着宝宝到大自然中享受自然的风光，鼓励孩子与陌生人说话，帮助孩子与他人接触。

在进行自我介绍的时候，孩子们往往不知道应该介绍些什么，在这个时候家长就应该给予孩子提示，帮助孩子构建一个自我介绍的模型。在建立起模型之后，家长也要让孩子多进行自我介绍。当然，在孩子介绍自己的时候，家长要根据孩子的表现，给予孩子提示。教会孩子自我介绍，也是家长给予孩子爱的体现。

孩子自我介绍 14

大家好！我叫丁楠，我长得非常逗人，所以大家给我起一个有趣的外号叫“宝宝”。今天，我画一幅自画像，里面那位可爱的小男孩就是我这个小“宝宝”！

画中的我是那么的可爱，头有一点圆，额头顶中一小块的头发像三毛的.头发一样，往前面长，头发长得像一个圆圆的小山坡。我耳朵稍微有点儿大，如果一拉，鼻子一拱，就像一个小型猪八戒。我的眉毛又密又浓，像一个小拱桥。我的眼珠像两颗小葡萄似的。我的鼻梁有点短，鼻子就像一个猪八戒的鼻子一样。嘴巴最里面的牙齿很小，而门牙却很大，就像土拨鼠的牙齿一样。

我的爱好就是看童话书、军事书，所以我的房间里堆积着许多著名的童话书，古代与现代各种战争类、武器类和发明类的军事书。有一次，我写完作业，把自己关在房间里，津津有味地看书，连爸妈叫我吃饭我都不吃。我还知道很多军事知识，想象力极其丰富，老师提问，我总能对答如流。

你们喜欢我这么一个小“宝宝”吗？喜欢就和我做朋友吧！

孩子自我介绍 15

大家好，我是xxx，今年四岁。我在泉州实验幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈跟我。我以前很害怕上幼儿园，每天上幼儿园都哭。现在我进步可大了，不仅没有哭，还自己高高兴兴自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的红花送给我，还表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师跟小朋友了，因为他们都会跟我一起做游戏，我每天都过得很开心。

第四篇：美国孩子9岁前必须学会的25个礼仪

美国孩子9岁前必须学会的25个礼仪

序言：

孔夫子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。教养是家庭教育的综合体现，决定着孩子一生的行程。一个孩子的教养，是父母家庭教育成功与否的集中体现。

2011年，美国最权威的教育杂志——《父母》杂志发布了一篇文章，叫做25 Manners Every Kid Needs By Age 9（《每个孩子9岁前必须学会的25个礼仪》），引发了当时美国社会的轰动。我们来看看这25项礼仪具体有哪些：

1．When asking for something, say “Please.” 向别人询问事情，说“请”。

在英文的语序中，礼貌用语是把please都放在最后，在中文的语序中，礼貌用语是把“请”都放在最前面。“请给我一杯水好吗？” “请让我走过去好吗？”

试着让孩子多使用这样的句式，有时候习惯的养成，唯一需要的就是反复练习。2．When receiving something, say “ Thank you.” 当接受东西时，说“谢谢”。

很多时候，孩子们在学校里还记得说：“谢谢”，但是一旦回到家，一切就变得理所应当。

最好的礼仪，是在他们9岁之前就教导他们，对家里的老人、阿姨、爸妈，都需要说“谢谢”，这才是真正的礼仪和教养。

3．Don't interrrupt grown-ups who are speaking with each other unless there is an emergency.They will notice you and respond when they are finished talking.除非有意外，否则切勿打断大人们的交谈。大人谈完话后会注意到你并回答你。打断别人的谈话是不礼貌的行为，而有些表现欲旺盛的孩子往往为了吸引大人的注意，而忘了这个礼仪。所以，家长必须多加叮嘱。

或者角色互换，在孩子与他的朋友交谈时，故意打断，引起孩子反感，让孩子明白这一行为的不礼貌。

4．If you do need to get somebody's attention right away, the phrase “ Excuse me” is the most polite way for you to enter the conversation.当你需要他人的注意或想与人谈话，最礼貌的短语是“对不起，打扰了”。

5．When you have any doubt doing something, ask permission first.It can save you from many hours of grief later.当你不确信事情可不可以做，先获得许可。这样可以避免日后长时间的痛苦。在中文里面，有一句话叫做：“自说自话”，很多人哪怕是成年以后，都会有这个问题。

比如未经确认，就“我以为xxx”，要不断教育孩子，什么事情需要向谁确认。比如：“上课要上厕所需要向老师确认。” 比如：“想要周末出去玩，需要向爸妈确认。” 比如：“是不是可以干什么需要向谁确认。”

这其实也是帮助孩子总结规律的一个方式，如果孩子一旦能熟练地快速找到各个问题的确认人，那么，这已经不仅仅是礼仪了，还是社交能力的一种体现。也可以说是：情商。

6．The world is not interested in what you dislike.Keep negative opinions to yourself, or between you and your friends, and out of earshot of adults.世人对你不喜欢的事情不感兴趣。将负面的意见留给自己或与朋友们分享，不要向其他大人们诉苦。

我们哪怕在成年后都会遇到很多牢骚满腹的人，如果孩子在9岁就知道什么话该对谁说呢？

爸妈们所需要做的事情，就是告诉孩子“什么场合下，不满意的话该对谁说？” 比如，在餐厅里不喜欢吃某个食物，不要大声说“难吃死了”，而应该悄悄跟爸妈说：“这个真不好吃，我可以不吃吗？” 类似这样的方式，都是一种礼貌的表达，也是对别人的尊重。

7．Don't comment on other people's physical characteristics unless, of course, it's to compliment them,which is always welcome.不要评论他人的外表，当然除非是好评，好评总受欢迎。

其实就是教孩子，如果TA喜欢对方的某样东西，直接告诉对方，并且记得说明理由。“我喜欢你的衣服，颜色真好看。” “我喜欢你的鞋子，看起来很舒服。” 这些话是不是特别熟悉？

是的，很多场合情况下，大人们，尤其女人们也会经常使用这套措辞，用来套近乎百试百灵。

但是，“真心的赞赏”其实是最好的礼貌，孩子们应该学会。同时，不要直接和对方说：“我不喜欢你的鞋子。”那是人家的事情。但要教会孩子，如果被欺负，要直接说：“我不喜欢你这样。” 这是孩子唯一要学会公开表达的“不喜欢”。

8．When people ask you how you are, tell them and then ask them how they are.当别人问你可好，回答他们，并问他们可好。

老外很喜欢问好，中国人往往很难习惯，那么可以先教孩子：如果有人向你问好，你就如实说，很好，一般或者很糟糕。

但是记得，最后要加一句：“你今天过得好吗？”

9．When you have spent time at your friend's house, remember to thank his or her parents for having you over and for the good time you had.当你到朋友家玩时，记住对你朋友的父母说谢谢邀请，也谢谢在一起的好时光。可以教孩子说：“谢谢叔叔阿姨，我们今天玩得很愉快，下次欢迎到我们家来玩！” 10．Knock on closed door sand wait to see if there's a response before entering.门若是关着的，请敲门，等着回音，再进去。11．When you make a phone call, introduce yourself first and then ask if you can speak with the person you are calling.当你打电话时，先介绍自己，然后问可否与你要通话的人交谈。教会孩子打电话时用以下句式： “你好，我是xxx，xxx在吗？” 如果对方就是那个要找的人，需要说：

“我可以问你一个事情吗？”或“你现在有空说话吗？”

12．Be appreciative and say “Thank you” for any gift you received.In the age of e-mail,a hand written thank-you note can have a powerful effect.收到任何礼物，都要感恩，并说“谢谢”。在电子邮件的年代，手写的感谢卡价值尤显珍贵。

这个礼仪简单易学，最后记得手写感谢卡，这绝对是加分项。

13．Never use foul language in front of adults.Grown-ups already know all those words, and they find them boring and unpleasant.在大人面前绝不可以说粗话。大人早就知道这些脏话，他们觉得脏话沉闷又粗鲁。其实很多孩子是觉得说脏话粗话很好玩，尤其看到大人们过激的反应。所以从爸妈的角度来说，首先要告诉孩子，大人们都不会觉得这个好玩。其次要注意自己的表情，不要在孩子面前反应过激。

更要注意的是，不要说：“不许说脏话，再说脏话我就不喜欢你了。”之类威胁恐吓的话，这些就是反应过激，只会让孩子更逆反，更爱说。14．Don't call people mean names.不要给人起卑劣的绰号。

这点其实不管在中国还是在美国，都是很难的，但爸妈至少可以教会自己的孩子： 1）不要给别人取绰号，所有人都不会高兴

2）如果其他同学叫某人绰号，不要跟着叫，某人会感谢你

15．Do not make fun of anyone for any reason.Teasing shows others you are weak, and ganging up on someone else is cruel.不要因任何原因取笑任何人。取笑人表明你很软弱，与别人合伙来欺负人是很残忍的事。

不要欺负别人，就像你不喜欢别人欺负你一样。

16．Even if a play or an assembly is boring, sit through it quietly and pretend that you are interested.The performers and presenters are doing their best.即使戏剧或集会很乏味，仍然要安静地坐到最后，假装你是感兴趣的。表演者和演讲者都在尽全力。

告诉孩子：这是看演出的礼仪，不要大声喧哗，不要中途离场，尊重别人的努力，当你以后付出努力的时候，别人也会同样尊重。

17．If you bump into somebody, immediately say “Excuse me.” 若不小心碰撞到别人，立即说“对不起”。

18．Cover your mouth when you cough or sneeze, and don't pick your nose in public.咳嗽或打喷嚏时，请遮住嘴。不要当众挖鼻孔。

19．As you walk through a door, look to see if you can hold it open for someone else.当你穿走门道时，看看你能否为他人扶门。

要想孩子自己养成这个习惯，只要爸妈也这么做就好了。

如果经常带孩子旅行，让孩子注意美国的商场，基本前一个人都会为后一个人挡一下门。学会这个礼仪，最好的方法就是言传身教。

20．If you come across a parent, a teacher, or a neighbor working on something, as if you can help.If they say “yes”, do so you may learn something new.你父母、老师或邻居在做事情时，若你经过，询问是否可以帮助他们，若他们说“可以”，你去帮助他们，你很可能学会新的事情。

主动询问别人是否需要帮助，这不仅仅是热心，这更多地是一份礼貌。当孩子养成这个习惯，那么他一定会在别人心目中树立起一个非常好的形象。当他需要人帮助时，这些人一样会伸以援手。21．When an adult asks you for a favor, do it without grumbling and with a smile.大人请你帮忙时，带着微笑毫无怨言地去做。这个礼貌其实最难的是“带着微笑、毫无怨言”。所以让孩子参与一些家务，是很重要的一个习惯培养。

22．When someone helps you, say ”Thank you".That person will likely want to help you again.This is especially true with teachers!当别人帮助你时，说“谢谢”。帮助你的人会更愿意再帮助你。尤其是对老师而言。在中国，由于老师非常有威严，所以很多孩子其实非常害怕老师，害怕到不能很大方地对老师说：“谢谢。”

23．Use eating utensils properly.If you are unsure how to do so, ask your parents to teach you or watch what adults do.正确地使用餐具。若不太确信如何使用，问你父母，让他们教你，或观察其他大人是如何使用的。

这个礼仪，其实是，如果有什么东西不会用，先不要轻易鲁莽地直接尝试，而是观察周围人怎么使用，或者问最值得信赖的人。

24．Keep a napkin on your lap;use it to wipe your mouth when necessary.用餐时，将餐巾纸放膝上，需要时用纸巾擦嘴。

25．Don't reach for things at the table;ask to have them passed.用餐时，不要伸出手去拿桌上的东西；请别人将食物传给你。

这个也属于餐桌礼仪，因为站起来去拿远方的东西不仅不礼貌，还很容易撞翻杯子等。以上25条礼仪，是对美国9岁孩子的要求。我们中国的孩子，需要在几岁学会呢？当然是越早越好，礼仪决定气质，决定一生的教养。

要做事、先做人。现在的孩子未来面对的肯定是一个比现在更广阔、更文明的的世界，对礼仪与教养也就有更高的要求。

教孩子礼仪，并不是因为担心孩子被说没教养，担心没面子。而是让孩子明白，礼仪是一种尊重，出自内心的主动尊重。不但是对他人的尊重，也是对自我人格的尊重。美国家长重视孩子的礼仪与教养，与美国尊重人性，尊重生命的文化理念是分不开的，这与51Talk美国小学所倡导的教育理念一脉相承。

来源：51Talk美国小学

第五篇：孩子的自我介绍

孩子的自我介绍

孩子的自我介绍1

亲爱的同学们，老师们!早上好!我是三(6)班的程一文。今天，作为本周的升旗手能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼而且热爱学习的女孩子，在我的心里有很多追求的目标，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅的读书声又响遍校园的时候，你是否也和我一样有一股新的冲动，有一个新的目标在心中涌起呢? 我们每个人都有自己追求的目标，积极向上的目标会鼓励我们不断向前努力，学习就像爬山，最初的起点在山脚。只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达成功的顶峰。

孩子的自我介绍2

小学新生即将入学，自我介绍是有些学校的传统项目。自我介绍是让老师和同学认识自己的重要环节，为了让孩子给老师和同学留下好的第一印象，有些家长开始着急啦！ 家长“相随”：新学期，我儿子的班主任准备让学生上台做自我介绍。小孩挺紧张的，训练了几遍，声音越来越小，我要怎么做啊？

家长“小陈”：如果是自我介绍环节，我还是比较放心的，因为在大班的时候，孩子就掌握了！

家长“默歆”：不一样。到时是新学校、新同学，孩子难免会紧张，所以我还是趁现在跟孩子练习一下。

家长“小林”：自我介绍虽然简单，但我觉得还是不错的。一年级也不能要求小孩说得多好，我觉得人自信一点，声音洪亮一些，这就够啦。

家长“飘零燕”：之前我们已经去学校，认识小孩的班主任了。几天前，她还发来短信，通知班上每个小朋友准备一张自制的心愿卡，写上祝福语，在开学典礼上与新朋友互送祝福，交流心愿。

家长“志豪妈”：你们也不要太担心，尽量教些简单、表达顺畅的语言，孩子记得住，才不会因为中间出现什么失误而慌乱。

家长“南安小黄”：学会自我介绍很重要，步入社会找工作、做业务同样需要做好这一步。对于小学新生，先向老师和同学问好，接着介绍名字，说说自己以前在哪所幼儿园，谈谈自己的爱好、特长，这样就可以了。

家长“幸福在左边”：可以的话，家长试着让小孩的自我介绍变得活泼，有创意一些。比如，加入自己的特长，唱歌、跳舞都行；又或者带些小道具，容易给人留下深刻的印象。

教孩子自我介绍的方法

孩子学会自我介绍，能发挥与老师、同学初次见面时的人际交往能力。家长教孩子做自我介绍可分两步走——

第一步：先让孩子记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等。 方法：家长可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：叫什么名字？今年几岁啦？

注意：一开始训练的时候，以家长说为主。家长替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等孩子熟悉这样的内容以后，就可以在提问后停顿数秒，诱发孩子自己来回答。

第二步：将所有的资料组合成一段完整的话。

方法：家长促使孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成一段完整的话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。

注意：这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《哪吒》；我最喜欢的故事是《白雪公主》；我会自己吃饭、自己穿鞋。

孩子的自我介绍3

大家好!我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，我的名字是外公取的，来源于“谦受益，满招损”，外公是希望我在谦虚中不断成长进步呢!我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭哦，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦!”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，很多动作可是我自创的呢，这学期妈妈给我报了舞蹈班，可是每次都是练基本功，我有点点不习惯，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情!

我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物，我奶奶家养了只小狗叫xx，名字还是我取的呢……我长大了要做医生哦，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，爸爸妈妈希望我开开心心的过每一天!

孩子的自我介绍4

我是一个文静乖巧的小女孩，我今年11岁，1米40的个子。我经常梳着一个高高的马尾小辫，我的头箍不定时的换，一会儿是英格兰风格的方格式头箍，一会儿又是田园风格的清爽式头箍，可漂亮了。

我的'眉毛浓浓的，粗粗的，乌黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。我的鼻子小小的，挺拔的鼻尖下有一张樱桃小嘴，里面藏着丰富的表情。

高兴时，撇撇嘴，悄悄扮个鬼脸；生气时，嘴巴嘟囔着，撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶，可爱极了。我的兴趣爱好很广泛，有弹钢琴、写书法、看书等等，其中我最喜欢看书。

因为书籍是我们所有人都离不开的好伙伴，多读书，能让我们增长知识，不出门，便可知晓天下事；多读书，可以提高我们同学的阅读和写作水平。

总之，读一本好书，你会受益匪浅，读着读着，就会爱不释手。这就是我，一个文静乖巧的女孩——陈昱安。希望今后的学习生活中能够和更多的同学成为朋友！

孩子的自我介绍5

我是一个爱笑的女孩，我是一个调皮的女孩，我是一个幸福的女孩。

我喜欢笑，在家，在学校，在路上都回荡着我“张牙舞爪”的笑声。每次回家，妈妈都会这样的感叹；哎呀，你又回来了。我猜想肯定是因为我的笑声吧。我就下定决心，这个假期不笑了，还妈妈一个安宁的日子，可是笑声仿佛和我作对。哥哥来了。“啊、你、你……”这不，我又笑上了，原来，他变成了光头哥哥，我又笑个不停，把肚子都笑疼了，还停不下来。于是，哥哥和妈妈决定让我自己在屋里笑个够。这回我可急了。“你们……”我的话音没等落下，哥哥又在故意的逗我，他一遍遍的摸着他的光头，我又疯狂的笑了起来。这就是我，一个爱笑的女孩。

在家里，我也是一个调皮的孩子。我做事的方法常常会引起妈妈的大笑。有一天，我家的鸡下了俩个蛋，我拿着这俩个蛋，高兴的不知所措，我拿着粉白粉白的鸡蛋，又蹦又跳，只听啪的一声，鸡蛋碎了，我不知该怎么办，害怕得到妈妈的训斥，我灵机一动，把碎了的鸡蛋用土埋上，妈妈问我：“鸡下了几个蛋？”我忐忑不安的说；“一个”“哦，那放起来吧”。几分钟刚过去，爸爸回来了，说要拉土铺路，土刚刚挖到中间，就看见了里面还有蛋壳而且，土是湿的，一小部分是黄色的，妈妈把我叫来，笑着问我：“你知道土里的鸡蛋黄和鸡蛋壳是怎么回事吗？”我一看，妈妈笑了，便把心放了下来，说了实话，这回把妈妈逗得前仰后合，这就是我，一个调皮的女孩。

在家里，我也是一个十分幸福的女孩，我家里有五个成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐还有我，现在哥哥姐姐都已经成家了妈妈也放心了，每次我放假时，我们这五个孩子有要回家聚会了。

孩子的自我介绍6

我叫尹莱，我爱跳舞。

我今天晚上看电视，有一个“民星在行动”节目特别好看，里边有唱歌、有跳舞还有歌伴舞，他们表演的太棒了，尤其是有一个小姑娘，她表演的拉丁舞“新年恰恰恰”特别的好，她还和王宝强演 过电影呢。

看着看着我也想上去表演个节目，我以后一定要好好学民族舞，我也要上电视跳舞。

孩子的自我介绍7

大家好，我的名字叫做xxx。我今年10岁了，来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好，比如：钓鱼，骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。

我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的时候，只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候，我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车，虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后，我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了，我还有一个爱好，那就是弹吉他。别看我人还小，可是我弹起吉他来还是有模有样的。我有很多理想，比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了，我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱，给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦，但是他们都很懂事，都很孝敬家里的长辈，而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。这就是我，一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话，那么大家就来找我吧！

孩子的自我介绍8

大家好，我是xxx，今年五岁。我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心！

告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗？欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家！

孩子的自我介绍9

父母要教宝宝学会自我介绍，必须掌握一定的方法和技巧，用宝宝喜欢并且接受的形式来教导。比如，可以设计一些“你问我答”的问题，让宝宝有兴趣并逐步记住，这些问题可以涉及到姓名、年龄、父母姓名、家庭住址、电话号码等等。

首先，可以让宝宝先记住一些简单的问题。如：

你叫什么名字？

我叫李童。

今年几岁了？

3岁。

这里需要提醒父母的是，刚开始练习的时候，父母可以提示并代答，并放慢语速，让孩子有一个记忆的过程。当孩子慢慢熟悉这些内容后，就可以提问让宝宝来回答。

其次，可以让宝宝记一些稍复杂的内容。如：

咱们家住在哪里呀？

西苑小区。

第几幢？

第三幢。

几楼？

5楼。

最后，就可以让宝宝自主发挥，将自己学过的内容以自己的方式说出来，并且不要大人的提示。

孩子的自我介绍10

尊敬的各位老师：

大家好!我叫，今年X岁，来自美丽的金张掖。现在是XX小学一名X年级学生。

我是一个爱说，爱笑，乐观、开朗的男孩，擅长画画，拍篮球，背古诗，讲故事。

做爸爸的好孩子，做老师的好学生是我的座右铭。我会努力争取做得更好。希望大家多支持我，谢谢!

孩子的自我介绍11

相熠上学前还有个小插曲值得一提。为了让她一上学就有个好表现，有个好开端，我就像高考押题一样给她准备了个自我介绍的题，最初是让她自己说，怕她说得不完整，就帮助她进行了加工、完善，最后让她背。相熠开始不太情愿背，但架不住我软硬兼施，就背了下来，并基本上通过了我数次进行的考试。有意思的是，待她姐姐润润从老家来郑之后，我竟发现她也开始教姐姐去作自我介绍了！我想，相熠如此，里边既有亲情的成分，更有炫耀的成分，但前提总归是得有炫耀的资本才行，也就是得有技能，而技能，有时候就是要逼出来的！特别是对于口才这样重要的事情，是要经过一而再再而三地训练才会拥有的！在这一点上，我和她妈妈也达成了共识，那就是，人才不一定有口才，但有口才的必定是人才，既然如此，为什么不从口才入手，培养其成为人才呢？也就是说，口才是可以以一当十的技能，而且对现代人而言，基本上是必备的因素，否则就会吃大亏。所以，我在想，一方面通过其老师有意识地培养相熠的胆量和口才，另一方面，也要在每天晚上给相熠打个电话，通过电话交流培养其口才。昨天晚上相熠放学后就打来电话和我聊了好几分钟，我问了她在学校里的一些情况，她都回答得很好，说今天和妈妈一起上五楼去晒被子了等等。今后要坚持下去，通过电话逼着她说话。

晚上八点半许我便再次和相熠通话了。今天其实是她正式上课的第一天，都学了啥？相熠说，主要是学怎么起立、问好、坐下等动作，看来是基本礼仪。我问都学会了没有，相熠说都会了，这我自然是完全相信相熠这个能力的。问她早上几点起床，说是六点四十；问瞌睡不，能起来不，说瞌睡，是妈妈给叫醒的；问中午休息了没有，说没有，说时间太短了；问其他同学休息了没有，说有的休息了，有的没有。当问到今天都发生了什么趣事，这个时候，相熠的话显然多起来，说今天很多同学都哭了，因为想家，因为心里难受；说某某同学是她们实验班的，以前都住校呢，这次也还哭了；问相熠你哭了没有，说没有，我就表扬坚强好；问有没有去劝劝同学别哭了，说去劝了，可是人家难受，不理会，也劝不动，我就说劝了就行，劝不住也没有关系，只能说明她们不坚强，咱自己坚强就行。我又告诉相熠我会把她在学校的表现都记在电脑里，周末回来时念给她听，相熠自然是更加兴奋了。怕耽误她休息，我赶紧让她把电话交给她妈妈，她妈妈自然也很赞赏我通过电话锻炼女儿口才的做法。

孩子的自我介绍12

我是肖复兴，我是成年人，我有一个儿子叫肖小铁，那时，小铁还小，大概是二年级的时候吧，他常常中午不睡觉，跑到校门口跟小朋友一起玩游戏。

有一天，小铁和他的几个同学一起玩扔石子，突然有一个同学对他说；“你敢把这颗石子扔到玻璃上吗？”他说：“敢。”话音刚落，他就一下子把石子扔出去，不偏不倚，石子刚好砸在三楼的一户人家阳台的玻璃上，这一响惊动了小鸟，它们都从鸟窝里飞快的逃跑了。

我这天下班回家，就看见小铁那小子一脸的惊慌，就知道这小子一定闯了什么祸，我问他发生什么事了，奶奶把我拉到一边对我把事情的来龙去脉说了，她还严肃的说：“人家都来咱们家告状了。”我一听，气就来了，立即让小铁去给人家道歉，他让我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上楼梯的这期间，小铁这个巧八哥，一下子就变成了闷葫芦。到了人家门口，我敲开门，一个中年妇女正在红一个小婴儿，我让他道歉，他说：“阿姨，是我打碎你们家的玻璃的······ ”说着说着他就哭了，哭是他的杀手锏，那位妇女心软了，连忙叫我进屋，并劝劝他。我拒绝了，我让他道歉，他道歉完了，我就立即带他回家。

自从那次以后，他再也不敢了，他乖乖的听话。在六年级的时候，不小心把右胳膊的骨头摔碎了，所以，他一个月不能上课，在这期间，没有同学来看望他，有一天，终于有一位同学来看他了，这位同学叫杜彭，他和小铁坐在一起，他们谈天说地，忽然，杜彭拿出一本笔记本，说：“这是老师让我们记的笔记，你抄一下吧，小铁说：“不用了，等我好了我去炒班长的。”听了这句话我十分生气，但是杜彭却说：“也好，班长比我学的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的打了他一通，因为人家好心好意的借他抄笔记，他却拒绝人家，这是绝对不允许的，他的人生就是这样。

孩子的自我介绍13

大家好！

我是xxx。今年三岁。幼儿园很多老师小朋友都认识我，她们都叫我小叶子。我最喜欢看小动物的书，里面有很多的秘密。告诉你们哦，我还很喜欢化妆、穿漂亮衣服哦，因为那样我会变成“小公主”。你们想认识我吗？那就到小三班来找我吧！

孩子的自我介绍14

我叫xxx，现在在一小六（1）班上学。

我浓眉大眼，肥头大耳。眼睛黑的像黑珍珠，耳朵比家长都大。我的鼻梁也是高高的。

我的性格呢，我就是干什么事没有时间观念，我都是磨磨蹭蹭的。但我的性格有一点最奇怪，你听了也会这样子想，我在家里面跟家长，我不高兴时，我有些倔强，不听话。（我在改正这个不好的习惯。）可是，到了学校我在老师面前我就是不敢，你说奇怪不！

我还有好的一面呢！我在家里能够给家人做饭、洗碗、扫地、拖地……这时家人也会夸我。（我喜欢听人夸。）我也就越干越起劲。怎么样？我做的是不是很棒！

我的兴趣是各种各样，有时一天一个样，有时几天一个样，有时几个月一个样。比如说画画，小时候我特别喜欢画画，妈妈给我报了一个画画班，我开始特别兴奋，可是学了几个月后，我就不好好学了，也不想学了。又想学习英语，你说说我的兴趣是不是多种多样。

噢，对了。我现在又迷上了看课外书，只要一有闲时间我就要马上看一会。有时时间有些紧我看的是囫囵吞枣，有时时间长我就会看的聚精会神，而且看的是津津有味，心情好时还会津津乐道地给别人讲我看的有趣故事。我看书也很快，如果时间长，我看一本1厘米多厚的书，我一个半小时就可以看完了，厉害吧！

好了！我也说完了，你们认为我怎么样，你们对我有所了解了吗？以后有机会的话你们也一定要介绍一下你们呀！

孩子的自我介绍15

我是一个热情开朗的女孩，我积极向上，活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。

我热爱生活，善于思考，勤于动脑，乐于助人，对工作负责，热心爱集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛，如：写作，游泳，滑冰、打网球、绘画，读书，唱歌，跳舞，写字，摄影，科技制作等。我热爱写作，曾经在作文网发表作文二十余篇。

我是个德智体全面发展的女孩，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。我酷爱英语，擅长口语交际。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。

在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。在班里，我的成绩名列前茅，在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在”春蕾杯“中也多次获奖。我的表达能力非常突出，写作能力也很强。我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。我的领悟性也很高，一学即会。