第一篇：小字自我介绍
自我介绍是让同学认识您的最佳方式，小学生该如何介绍自己?下面是写写帮文库小编为大家整理的小字自我介绍范文，仅供参考。
小字自我介绍范文篇一：
大家好!我叫杨润子，今年12岁了，再南师附小上学。
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文 也一样。
我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你也不妨去试试!
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
小字自我介绍范文篇二：
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!
小字自我介绍范文篇三：
尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：你们好!
今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高，其貌不扬，梳着马尾辫，聪明灵俐，她就读于八十中学初一(8)班。
她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里，她是个乖女儿;在老师眼里，她是爱学习的女孩;在同学眼里，她是个要闹能闹，要静就静的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。
她爱好广泛，琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌，她有话道：“唱歌不仅能给别人带来欢乐，更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错，虽然只跳了两三年，但基本功也很好。她的朗诵更值得一提，她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌，一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦，游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练，虽然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。
你别看她人小，志气可不小。你要问她长大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学，不耻下问。”
她广交朋友，别管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定会和她成为好朋友的!你一定会问我“这个优秀的女孩是谁?你怎么这么了解她?”告诉你吧，“她”就是我。我叫王天艺，今年12岁，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!
小字自我介绍范文篇四：
我就是我，一个小女孩，我叫...。大家好，我的名字叫钟嘉玮，今年10岁了。
我爱读书，每天中午和晚上，我都会抱着课外书坐在凳子上聚精会神地看。我非常爱画画，空闲的时候就会抱着画夹在上面画一些山水树木和动物，不过画得也不是太好看 每一个人都有优点和缺点，我当然也不例外。
每次打扫卫生，我都会干得热火朝天，不像有的同学扫一扫就不想扫了，觉得太累了，干不动。有一次学校组织大扫除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸湿了，才拿出来刷墙。当大扫除结束时，我已经腰酸背痛了，但是看着自己刷干净的墙壁，心里面却特高兴。
我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我七点回来，可是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢!当我看表时，吓了一大跳：“啊!已经八点了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，他和妈妈已经吃过饭了，正在等我回来呢。再说馋嘴吧，有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我做小辈的也不敢吃，于是我便问奶奶想不想吃蛋糕，奶奶说：“想!”我用手抠了一块奶油给奶奶吃，可奶奶只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我所想的。
这就是我———一个爱读书、爱画画、贪玩和馋嘴以及爱劳动的boy!
小字自我介绍范文篇五：
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。
虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制!这就是我，一个爱读书的小女孩。
第二篇：2009承诺小字
大宁县工商行政管理局
廉政勤政、政风行风公开承诺
为进一步转变工作作风，增强服务意识，提高办事效率，提升政风行风建设，促进大宁经济更好更快地发展，在此，我谨代表大宁县工商向社会郑重承诺：
一、加强全局干部党风廉政和行政效能建设，以创新求实、廉洁高效的工作状态，正确履行工商行政管理部门的职责，全力打造诚信的工商服务环境，树立良好的工商形象。
二、严格执行廉洁自律规定，严把“案费证照”环节，坚决杜绝“吃拿卡要”、“推诿扯皮”行为的发生；严格执行国家工商总局“六项禁令”和省、市工商局廉政勤政的有关规定，做到政令畅通。
三、严格执行省、市工商行政管理局“优化政务环境服务承诺”，认真贯彻落实首问责任制、限时办结制、责任追究制，强化服务意识，积极推行微笑服务、上门服务、导向服务、延时服务和预约服务，及时为社会提供方便、快捷、优质、高效的便民服务。
四、正确履行工商行政管理的职责，依法规范行政行为，严格依法行政，严禁擅自对工作对象采取行政强制措施；严禁擅自增设行政收费项目或改变收费标准；严禁擅自设立收费项目和行政处罚项目；严禁接受管理相对人的宴请、馈赠。凡有以上违法乱纪情况的，我们严格按照《行政机关公务员处分条例》及有关规定处理，做到不包庇、不护短。
五、大力整顿和规范市场经济秩序，加大市场监管力度，严厉打击制售假冒伪劣商品的行为，保护经营者和消费者的合法权益，维护公平竞争的市场交易环境。
六、严格执行政务公开制度，自觉接受社会监督
以上承诺，欢迎全县广大人民群众、社会各界及新闻媒体监督。监督电话：0357－7726152
承诺人：杜钢得
二００九年四月二十二日
第三篇：小字 团工作总结
时间总是在美好中过得特别快，转眼，大一下半学期就快过去了。一路走来，我们经历了很多，学到了很多，时间见证了我们0807班的成长，更见证了我们的成长
在开学的四个月多月以来，在团干部的带领下下，在我支部所有同学的共同努力下，本学期的 2、3、4月连续三个月里我支部都获得了“星级支部”的荣誉称号“，为此我感到十分的欣慰。
我支部是45名团员组成。为了让同学们学习到体验到更多，我支部结合学校要求安排了一系列活动，包括各类主题团活动、志愿者活动以及理论学习活动等。45名同学都积极参加各类团支部活动，在学习生活之余丰富了自己课余生活，学到了很多，也充实了很多。下面我分五方面总结一下这一学期的团支部工作。
一、主题团活动和理论学习
这是一块麻烦的工作，由于有一些班会的主题并不是很好开展，这样就很容易导致气氛不够热烈，甚至会冷场。但是既然是我们的工作，那我们就得认真负责。纵观从开学到现在，我们支部开展的活动还是很令人满意的，团干部的工作也比较到位，所以得到了学校团委的肯定和表扬。在活动开展过程中，有些同学们会觉得班会过于形式化，没有实际意义。虽然有些主题比较枯燥，与我们的生活也关系甚远，但是既然定了主题，并且大家的主题都是一样的，如果别人能开好，那我们就没有落后的理由。在我们团干部的组织和监督下，班会课上的气氛越来越好，不仅准备充分，开展时间充裕，形式新颖，每一次主题团活动和理论学习的出勤率都是100%！随着大家对班会认识的加深，我相信我们班的主题团活动和理论学习会开展的更加好的！
二、志愿者活动
我支部在第一个月里在志愿者活动方面做的还是比较好的，也许有的支部没有进行志愿者活动，而我支部来到了顾毓琇故居，开展了志愿者活动。也因此受到了表扬。每次的活动，我们的八名志愿者接到了具体的打扫任务以后，就认真的打扫了，不仅做好了馆长分配的任务，还做了许多的额外工作，馆长高兴的表扬了我们，并且在对我们的活动评价中写到：“该批学生对公益事业认真，不怕脏，不怕累，非常好。”这是对我们最好的肯定。通过这次活动，我们深刻体会到了公益事业的重要性，劳动的艰辛，也了解了顾毓琇老先生的生平事迹，对他深感钦佩。在我们今后的志愿者活动中，我们一定会做得更好！
三、宣传画和团小报
我支部的团小报，通讯稿每次都会按照团委的要求，按照预先通知的主题进行精心的绘制，并按时上交。团小报和通讯稿的绘制是为了团委各项活动的宣传与报道，围绕我校的特色，举办宣传活动，从而鼓励各支部积极参与，同时创造一个良好的文化氛围。我支部的宣传画不仅得到了表扬，一些上交的随笔也被录用，我相信，这是对我们工作的肯定，我支部将会继续努力！
四、团支委会议
我支部每月会开展团支委会议，团干部之间对每个月的工作做一些交流，安排，并对上个月的工作做一个总结，及时发现问题，共同讨论方案，使问题及时解决，使团工作更上一层楼！
五、常规
我支部的团徽佩戴情况还是不错的，每次的佩戴率都是100%，这就需要我们团干部的督促和努力。并且，我支部上青年团校和业余党校的同学每次都按时到达上课地点，认真听课，从不迟到，早退，这一方面，作为团干部，我们会经常督促。
我支部这学期的工作开展的还是不错的，虽说还有许多地方要改进，但我相信，我们支部的工作会在我们几个团干部的努力下，更上一层楼。
第四篇：《临床药理学》小字
2012级研究生复
一、名词解释：
1安慰剂：是指没有药理活性的物质如乳糖、淀粉等制成与试验药外观、气味相同的制剂，作为临床对照试验中的阴性对照物。
2随机双盲对照临床试验：Ⅱ期临床试验是随机双盲对照临床试验，必须设置对照组，随机化是使临床试验中的受试者有同等的机会被分配到试验组或对照组中，而不受研究者和受试者主观意愿的影响。双盲法试验是研究者和病人都不知道每个病人分在哪一组，也不知道何组接受了试验治疗，此法的优点是可以避免来自受试者与研究者的偏倚。
3遗传药理学：是研究DNA序列个体变异引起的药物反应异常的学科。遗传药理学主要集中研究引起药物反应个体和群体差异的变异基因。换句话说，遗传药理学研究可能影响药物反应或代谢的候选基因的序列变异。
4时辰药理学：是研究药物和生物的内源性周期节律变化关系的一门科学。时辰药理学主要研究两方面的内容，即时辰药动学和时辰药效学。药物的生物利用度、血药浓度、代谢或排泄等，都有自身的昼夜节律性改变，了解昼夜节律的规律，重新考虑用药方案。5治疗药物监测：therapeutic drug monitoring TDM又称临床药动学监测，是在药代动力学原理的指导下，应用现代化的灵敏快速的分析技术，测定血液中或其他体液中药物浓度，分析药物浓度与疗效及毒性间的关系，进而设计或调整给药方案。6药源性疾病：又称药物诱发性疾病，是医源性疾病的主要组成部分，是指人们在应用药物预防、治疗和诊断疾病时，因药物的原因而导致机体组织器官发生功能性或器质性损害，引起生理功能、生化代谢紊乱和组织结构变化等不良反应，由此产生各种体征和临床症状的疾病。一般不包括药物过量导致的急性中毒。
7非处方药：over the-counter drugs OTC是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家药品监督管理部门批准，不需要凭执业医师处方，消费者可自行判断、购买和使用的药品。
8精神药品：精神药品是指直接作用于中枢神经系统使之兴奋或抑制，长期应用能产生精神依赖性的药品。精神药品分类有中枢抑制剂、中枢兴奋剂、苯丙胺类、致幻剂 氯胺酮等。
9麻醉药品：麻醉药品，是指对中枢神经有麻醉作用，连续使用、滥用或者不合理使用，易产生生理依赖性，能形成瘾癖的药品。麻醉药品分类: 阿片类、大麻类、可卡因类，常见的有生物碱吗啡、可待因、哌替啶、美沙酮、芬太尼等。
10国家基本药物：国家基本药物是各个国家根据各自的国情，包括疾病发生的状况和药事管理政策，按照符合临床实际的科学标准，从各类临床用药中遴选出来的具有代表性的药品。这些药品均应具备疗效可靠、不良反应轻、质量稳定、价格合理及使用方便的特点。同时，在医疗实践中对广大需要用药的患者而言，均应具备可获得性及可承受性的特点。
二、简答题
1、何谓药品不良反应，简述A型、B型药物不良反应的特点。
WHO对药品不良反应（adverse drug reaction ADR）的定义是为了预防、诊断、治疗疾病或改变人体的生理功能，人在正常用法用量下服用药品所出现的非期望的有害反应。我国定义为合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。排除了治疗失败、药物过量、药物滥用、不依从用药和用药差错的情况。根据与剂量的相关性将ADR分类：
A 型(A augmented 型反应)，常见，与药理作用增强有关，与用药剂量有关，容易预测，发生率高，死亡率低，肝肾功能障碍毒性增加，调整剂量预防，调整剂量治疗。如毒性反应、后遗效应、首剂效应、停药综合征等。
B 型(B bizarre 型反应)，与常规药理作用无关，与用药剂量无关，难以预测，发生率低，死亡率高，肝肾功能障碍无影响，避免用药预防，停止用药治疗。如特应性-特异质反应、过敏反应。
2、简述新药的Ⅰ期临床试验的主要内容和目的。Ⅰ期临床试验内容：为药物耐受性试验与药代动力学研究。
Ⅰ期临床试验目的：是在健康志愿者中研究人体对药物的耐受程度并通过药物动力学研究，了解药物在人体内的吸收、分布、消除的规律，为新药Ⅱ期临床试验提供安全有效的合理试验方案。
3、简述非甾体抗炎免疫药物共性不良反应。① 胃肠道损伤：为最
常见的不良反应，主要表现为胃肠道粘膜损伤、胃十二指肠溃疡、出血甚至穿孔。
② 肾损害：表现为急
性肾衰、肾病综合征、肾乳头坏死、水肿、高血钾和（或）低血钠等。
③ 肝脏损害：几乎所
有的NSAIDs均可致肝损害，从轻度的肝酶升高到严重的肝细胞损害致死。
④ 对血液系统的影
响：都可抑制血小板聚集，使出血时间延长，致粒细胞减少、再障、凝血障碍等。
⑤变态反应：表现为
皮疹、荨麻疹、瘙痒及光敏、支气管哮喘等，也有中度表皮坏死松解及多形红斑。及过敏：特异性体质可出现皮疹、血管神经性水肿、哮喘等过敏反应。
⑥其他，可出现中枢
神经系统症状：如头痛、头晕、耳鸣、耳聋、视神经炎和球后神经炎。
4、何谓药物依赖性，并简述其分类和区别要点。
药物依赖（drug dependence），某些药品的反复使用后，药物与机体的相互作用，用药者在心理和/或生理上产生的渴望继续用药的特殊状态。依其呈现的身体状态或特殊精神状态可分为身体依赖性和精神依赖性。
身体依赖性也称生理依赖性(physiological dependence)。用药者反复应用某种药物造成一种适应状态，停药后产生药物戒断综合征(abstinence symptom)，使人非常痛苦，甚至危及生命。
精神依赖性又称心理依赖性(emotional dependence)。凡能引起令人
愉快意识状态的任何药物
即可引起精神依赖性，精神依赖者为得到欣快感(euphoria)而不得不定期或连续使用某种药物。
5、作为药物转运蛋白之一的P-糖蛋白，其意义？ 1.在肿瘤多药耐药中起主要作用，2.减少胃肠道对药物的吸收，3.参与屏障功能:BBB、血睾屏障，4.增加药物经肾排泄
6、药物与遗传物质相互作用而产生的三种特殊毒性是什么？并简述其相互关系。
药物和遗传物质或遗传物质在细胞的表达发生相互作用可引起三种特殊毒性，即致癌作用、致畸作用和致突变作用。三者均为药物和遗传物质或遗传物质在细胞的表达发生相互作用的结果。药物的致突变作用发生在生殖细胞可能会导致致畸作用，发生在非生殖细胞则可以出现致癌作用；而具有致畸作用的药物不一定具有致癌作用或者致突变作用；具有致癌作用的药物不一定具有致畸作用和致突变作用。
7、哪些情况需要进行治疗药物监测TDM？
①药物的有效血药浓度范围狭窄的，多为治疗指数小的药物，如强心苷类；②血药浓度个体差异较大的，如三环抗抑郁药；③ 应用具有非线性药代动力学特征的药物。如苯妥英钠、氨茶碱、水杨酸等；④ 肝肾功能不全、胃肠道功能不良时使用的相关的药物，如利多卡因、茶碱、氨基糖苷类抗生素等；⑤当患者依从性差，出现耐受性、肝药酶诱导或抑制、原因不明上网药效变化时，⑥怀疑患者药物中毒时，如苯妥英钠中毒引起的抽搐与癫痫发作不易区别；⑦联合用药产生相互作用而可能影响疗效时。
8、简述药物滥用与药物误用行为的区别。
药物滥用drug abuse是指人们背离医疗、预防和保健目的，间断或不间断地自行过度使用具有精神活性药物的行为。其结果必然导致药物依赖性，并造成用药个人精神和身体的损害，严重危害社会；药物误用drug mis-use即错误用药行为，指临床治疗过程中因用药适应症选择不当或无明确适应症、剂量过大或疗程过长、或配伍不合理等，不仅未获预期效果，反而出现药物有害反应。
9、何谓新药？我国新药注册分哪几类？
新药，是指未曾在中国境内上市销售的药品。对已上市药品改变剂型、改变给药途径、增加新适应症的药品亦属新药。我国新药注册分成中药、天然药物注册和化学药品注册及生物制品注册三大部分。
10、茶碱的t1/2为8 小时，某哮喘病人口服茶碱，每8 小时一次，每次100mg，两天后在服药前采血（偏谷浓度），测得血药浓度4.0μg/ml，已知茶碱最低有效浓度为7μg/ml，试问该病人应如何调整剂量？
解：茶碱的t1/2为8小时，因此两天后已达稳态浓度，D’=D*C’/C=100*7/4=175mg，每日服药剂量应调整为200mg tid
D'为校正剂量，D为原剂量，C'为目标浓度，C为测得浓度。
三、论述题
1、试述致依赖性药物的分类，并举例说明。
WHO将致依赖性药物分为三大类：
1.麻醉药品（narcotic drugs）指连续使用后易产生身体依赖性，能成瘾癖的药品，可分三类：（1）阿片类，包括阿片粗制品及主要生物碱吗啡、可待因、二乙酰吗啡（海洛因）及哌替啶、美沙酮、芬太尼等；（2）可卡因类，包括可卡因及其粗制品古柯叶和古柯糊；（3）大麻类，包括印度大麻及四氢大麻酚。2.精神药品（psychotropic drugs）指作用于中枢神经系统，能使之兴奋或抑制，反复使用能产生精神依赖性的药品，可分为：(1)中枢抑制药，如巴比妥类和苯二氮卓类；（2）中枢兴奋药，如苯丙胺、甲基苯丙胺（冰毒）及亚甲二氧基苯丙胺（摇头丸）；（3）致幻药，如麦角二乙胺和氯胺酮（K粉）。3.其他，包括烟草、酒精、茶、咖啡、挥发性有机溶剂等精神活性物质。
2、老年人应用华法林易导致自发性出血，分析其原因。
一、从药动学分析：老年人的药物血浆蛋白结合率的改变存在较大差异，如华法林的蛋白结合率下降，老年人肝合成蛋白的功能下降而致血浆蛋白含量减少，造成高蛋白结合率的华法林的游离型增加，表观分布容积增大，药理效应增强，如果老年人应用成人剂量的华法林可引起出血等不良反应增多。
二、从药效学分析：老年人肝合成凝血因子能力减退和血管发生退行性病变（血管断端回缩力下降）导致止血反应减弱，故对肝素和口服抗凝血药物如华法林非常敏感，一般治疗量可引起持久血凝障碍，并可有自发性内出血的危险。
3、华法林与阿司匹林何用易导致自发性出血，试分析其原因。
一、从药动学方面药物相互作用分析：当同时应用一种或多种药物时，它们有可能在血浆蛋白结合部位发生竞争，结果将使某一药物从蛋白结合部位被置换出来变成游离型，使更多的药物作用于靶位，加大了该药的毒性，阿司匹林对华法林有蛋白置换作用，使后者延长凝血酶原时间的作用明显增强，故易导致自发性出血。
二、从药效学方面药物相互作用分析：药物间最常见的协同作用类型是对同一系统、器官、细胞或酶的作用，非甾体抗炎药如阿司匹林可抑制血小板功能，降低血浆凝血酶原浓度，从而加强华法林的抗凝血功能，易诱发胃出血等自发性出血。
4、抗菌药物根据体内杀菌活性可分为哪两类，目前用于指导临床药物临床应用的药效学参数主要有那些？在治疗细菌性感染时，如何根据其体内杀菌活性合理用药。
一、抗菌药物根据体内杀菌活性可分为： Ⅰ类：“浓度依赖型”抗生素，代表药：氨基糖苷类、喹诺酮类、两性霉素B等； Ⅱ类：“时间依赖型”抗生素，代表药：大环内酯类中的阿奇霉素、头孢菌素类、碳青霉烯类等。
二、药效学参数（最低抑菌浓度MIC，最低杀菌浓度MBC
1.最小有效量、阈剂量、阈浓度
2.最大效应（效能）3.效价强度（效价）4.半数效应量：ED50、TD50、LD50
5.治疗指数（TI）时效曲线信息（参数）：1.起效时间2.最大效应时间3.效应维持时间4.作用残留时间
时量曲线与时效曲线的关
系
三、根据药动学特点选择抗菌药（PK）
⑴根据药物吸收的程度和速率选药
轻、中度感染：口服易吸收的抗菌药严重的感染：宜选用静脉给药，以避免口服或肌注时各种因素对其吸收的影响。(2)根据药物的分布特点选药
不同的抗菌药其分布特点不同，不同部位的感染应选择相应部位药物浓度高的抗菌药。
脑膜炎青霉素G、SD、第三代头孢
骨克林、林可、磷、氧氟、环丙
前列腺氟喹诺酮、红、SMZ、TMP、四
胆汁大环内酯、林可、利福、哌酮、曲松、庆大、氨苄等
胎儿循环氨基糖苷类、氯霉素、磺胺类（不用）(3)根据药物的排泄特点选药
①泌尿道感染：主要以原形从肾排泄的药物。如青霉素类、头孢菌素类、氨基糖苷类等，尿药浓度比血药浓度高数十倍以上； ②胆道感染：胆汁浓度较高的药物。如大环内酯类、林可、克林、氨苄、第三代头孢等，可达血药浓度的数倍以上。
第五篇：小字英语时态总结
1.一般现在时
用法：
A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B)习惯用语。
C)经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.（他总是帮助别人。）
D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。
E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）
How often does this shuttle bus run?（这班车多久一趟？）
F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）
2.现在进行时(be doing)
用法：现在正在进行的动作。
3.现在完成时(have done)
用法：
A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A)didn't sell B)sold C)haven't sold D)would sell
答案是C)haven't sold。
B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.A)are to challenge C)have been challenged
B)may be challenged D)are challenging
全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C)have been challenged。A)are to challenge和D)are challenging都是主动语态，不可能是答案。B)may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。
C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。）
注意事项
A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）
He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）
B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）
My sister has married.Don't disturb her.（终端动词）
C)在“this is the first/ second/ third…… time that……”句型里要求用完成时。
例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。）
D)句型“It is/ has been……since”所使用的两种时态都正确。
例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。）
E)在“no sooner than”、“hardly/ scarcely ……when”、“before”、“prior to”等句型中，主句要求完成时。
例：I haven't met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。）
4.现在完成进行时(have been doing)
用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）
注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。
例：1997年6月四级第45 题
It seems oil ___________ from this pipe for some time.We'll have to take the machine apart to put it right.A)had leaked B)is leaking
C)leaked D)has been leaking
从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D)has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B)is leaking。由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C)leaked或A)had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。
5.一般过去时
用法：
A)表示过去某个时间发生的动作或情况。
B)表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）
He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）
C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?（我想向您借车用一用，可以吗？）
Would you mind my sitting here?（您介意我坐在这里吗？）
注意事项：
A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B)used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示“过去常常或过去曾经”，要求加动词原形；后者表示“习惯于”，要求加名词或动名词。
6.过去完成时(had done)
用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示“过去的过去的动作或状态”。
Until then, his family _________ from him for six months.A)didn't hear C)hasn't heard B)hasn't been hearing D)hadn't heard
全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A)didn't hear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语for six months连用。B)hasn't been hearing，现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C)hasn't heard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。
注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。
例：There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.（刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。）
分析：虽然时间状语是just now，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在“开门”和“注意”这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。
7.过去将来时(would/ should do)
用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.（我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。）
注意事项：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。
8.过去进行时(was/ were doing)
用法：
A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）
B)如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）
注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。
9.一般将来时
用法：
A)基本结构是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.（我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。）
B)有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）
C)表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.（这正是我想说的。）
D)表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）
E)“be to do”的5种用法：
a)表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。）
b)该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids.Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。）
c)能或不能发生的事情（接近can, may）
例：How am I to pay such a debt?（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？）
d)不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible.Have a little patience.A.will be attended B.will be attended to
C.is attended D.is attended to
will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。
e)用于条件从句“如果……想，设想（接近”if ……want to,或if ……should）
例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.A)is to be B)can be C)will be D)has been
答案是A)is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。”
F)同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。
例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.（教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。）
例：1999年6月四级第65题
I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.A)in B)to C)at D)on
答案是D)。on the point of doing 是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”
注意事项：
在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。
例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。）
10.将来进行时(will be doing)
用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。
例：Don't worry, you won't miss her.She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.（别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。）
注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考“一般将来时”和“现在进行时”的有关注意事项。
11.将来完成时(will have done)
用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。
例：1997年1月四级第22题
The conference __________ a full week by the time it ends.A)must have lasted B)will have lasted
C)would last D)has lasted
本题考核谓语动词的时态。全句的意思是：“会议从开始到结束将持续整整一个星期。”句中by the time it ends表示动作要延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是B)will have lasted。如果选A)，因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了时态不呼应的错误。Would虽可以表示推测或可能性，但would last不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以C)would last错误。因为D)has lasted是现在完成时，表示到现在为止已经完成的动作，不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以也不正确。
注意事项：由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可以参考“一般将来时”和“现在完成时”的有关注意事项。
12)将来完成进行时：shall have been doing，will have been doing
例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years.（到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。）（被动语态）
13)过去完成进行时：had been doing
例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.（我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。）（此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。）（被动语态）
14)过去将来进行时：should be doing , would be doing
例：The government promised that a new highway would be being built next July.（政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。）（此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。）（此句为被动语态）
15)过去将来完成时：should have done , would have done
例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.（我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。）（此句为被动语态）
16)过去将来完成进行时：should have been doing , would have been doing
例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.（他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。| 评论(1)
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