七一条幅标语[精选合集]

第一篇：七一条幅标语

七一条幅标语

:七一节到了,从义勇军进行曲到东方红,从春天的故事到走进新时代,九十六年的风雨历程。以下是我为大家提供的，供大家参考借鉴。

(最新)

1.党员致富把头带，人民群众富得快。

2.党员带头闯市场，带领群众走富路。

3.花沐春雨艳，福依党恩生。

4.花木向阳春不老，人民跟党志难移。

5.红日千秋照，乾坤万代红。

6.深入学习实践科学发展观，实现县域经济平稳较快发展

7.大力弘扬中华民族传统文化加强全民族精神文明建设

8.坚持科学发展构建和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设!

9.高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，全面建设小康社会。

10.党员履诺葆先进，支部践诺促发展。

(经典)

1.强化争先意识，提高服务效能。

2.红旗擎天地，妙手绣乾坤。

3.排忧解难办实事，树立党员好形象。

4.发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作

用。

5.发挥党员先进性，我为党旗添光彩。

6.发挥党员先进性，立足岗位建新功。

7.凝聚正能量，弘扬主旋律，为加快经济强县步伐而努力奋斗。

8.缅怀党的丰功伟绩，展现嵩县美好未来。

9.马列光化昭大地，人民伟业启新猷。

10.马列光华耀大地，人民伟业谱新篇。

11.农村经济要发展，党员带富是关键。

12.落实科学发展观，保持党的先进性纯洁性。

13.发挥先锋作用，永葆先进本色。

14.落实责任，健全体系，完善机制，增强基层组织活力。

15.一心跟党走，四化与日新。

16.国策英明千业振，党风纯正万事兴。

17.光荣归于共产党，幸福不忘毛泽东。

18.发挥党员先锋模范作用，积极投身嵩县经济建设。

19.东风吹绿三春草，党旗映红四化花。

20.党员致富把头带，人民群众富得快。

(热门)

1.立足岗位做贡献，我为党旗添光彩。

2.立足岗位比作为，创先争优当先锋。

3.共产党员要在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中建功立业。

4.共产党员要带头学习提高带头争创佳绩带头服务群众带头遵纪守法带头弘扬正气。

5.共祝党与天齐寿，更愿民同地永宁。

6.一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜。

7.热烈庆祝中国共产党建党**周年

8.发挥党员先进性，立足岗位建新功

9.嵩县发展绽新姿，白云山下党旗红

10.一派新机心向党，满天异彩志凌云。

11.立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功。

12.牢记党的光荣历史，继承发扬党的优良传统。

13.牢固树立党的意识，宗旨意识和责任意识。

14.聚精会神抓党建，专心致志搞建设，一心一意谋发展。

15.解放思想，与时俱进开拓创新，扎实工作，全面开创我县党建工作新局面。

16.党员带头闯市场，带领群众走富路。

17.国运昌隆民作主，人心欢愉党指程。

18.中国共产党是全国各族人民的领导核心

19.发挥先锋作用，永葆先进本色

20.保持党的先进性 落实科学发展观

第二篇：七一班教室标语

教室左右墙标语

让别人因为我的存在而感到幸福。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。阅读是一种习惯，聆听是一种美德。不说闲话，不干闲事，不做闲人。

教室后墙标语

团结

活泼

严谨

求学

班级宣言

自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，坚持是我们的信念，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，困难由我们战胜，我们不一定是最好的，但我们一定是最努力的。

第三篇：七一班宿舍标语[范文]

七一班过宿舍标语

静，乃宿舍之本；雅，集宿舍之美；谐，博宿舍之爱。优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨。心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。

处处干净，阵阵清香；个个行动，人人品香。家的和谐，家的风采，家的美好，需要创造。学校是大家，宿舍是小家，清洁靠我们，爱传千万家。屋虽小，而心宽；人不同，而道合。我的生活我快乐；我的寝室我负责。寝室摆放要整洁，文明清洁要保持。齐心营造温馨宿舍，携手创建美丽家园。人要精神，物要整洁；道在明德，行在至善。勤清除擦洗干清干净，互谦让说笑和和蔼睦。给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。被子叠得像豆腐，鞋子摆得像士兵。我的宿舍我的家，我们永远爱着它。

第四篇：标语注意写作七忌

标语写作七忌

[作者：鲁卫东 来源:jihua918 点击数：1890 更新时间：2007-07-23 09:37:29 文章录入：jihua918]（《应用写作》2003年第10期）

标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。但是由于种种原因，当前，标语的制作无论在数量上还是在质量上都难如人意，那么，怎样才能写好标语，更好地发挥它的作用呢？笔者认为，在写作时要注意避免出现以下几方面的问题：

一、忌违法

标语，体现的是国家的政策、法规，不能自己信口胡编，特别应注意不能违犯国家政策、法规。如某地曾张贴出一则标语“严打需要人民，人民需要严打”，这则标语本身存在歧义，有违法之嫌，产生了不良影响，当地领导迅速批评了标语的制作者。

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

标语口号具有导向作用。一方面，运用标语可以把人们的思想行为引导到党的工作重点上来；另一方面，通过标语口号的宣传鼓动作用，使人们关注精神文明，改掉恶习、陋习。某地一则标语写着“光纤没铜，偷也没用！”出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？因此，制作标语时还应注意不应使读者产生与本意不符甚至相反的感觉或联想。

再如某些医院写有这样的标语“请不要给医生送红包”。从反面告诉人们有很多人在给医生送红包，有很多医生在收取红包，送还是不送，你自己看着办吧。

三、忌谩骂

标语具有宣传鼓动性，其目的就在于把党和政府的政策规定传达下去，把人民群众的劳动热情调动起来。其内容要科学合理，代表社会发展的方向和体现新的政策精神，语言要文明，不能用谩骂的语气。“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”在某县一小学校门前的民房墙上，刷着这样的大字标语。管护树木本应该以宣传、教育为主，在校门前刷写这样的“骂街”标语，是一种极不文明的行为。

标语要起到宣传教化作用，就要力求优雅、客气、尊重人，使人们因受到礼遇而倍受感动，从而自觉自愿改掉那些不良行为。用文明的方式来表现文明，这本身就是一种文明，非常耐人寻味。

四、忌恐吓

北京明光里北路的一面墙上写着“偷井盖者抓住剁手”，井盖被偷，行人摔伤，实在令人气愤。但激情毕竟不能代替理性，以毒攻毒、威胁恐吓的方法不仅远离了法治，也影响市容，更难唤起偷窃者的良知。还有的标语写道“谁烧山谁倾家荡产”，带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。

标语着眼于公共利益的信息传递，是政府与公众的“特殊对话”。因此，标语要体现出这种利益的统一，给人以自尊自爱、利人利己的平等友爱式的劝说和忠告，有事取商量态度，用委婉口气征求对方意见。执法者的语言，体现着对人的尊重，也体现一种文明程度，这样才能反映出地位的平等和利益的一致性，从而使人不仅乐于接受管理并从中受到教益。

五、忌命令

在我国，人们对于盛气凌人的言词或教训人的口气非常反感，更注重的是以礼待人。社会的存在需要各种规矩、规范，必要的规定不可缺少。但这些规定正是体现着管理者与被管理者的共同利益，不是一部分执法者的特权。

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。有的标语粗话连篇，有的标语缺少标点，有的乱加标点。如某地普及九年义务教育的标语：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”语言粗俗，不堪入耳。

七、忌歧视

标语体现的是一种平等的人际关系，不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。

总之，中国作为一个历史悠久的文明古国，几千年来形成了中华民族自己的心理特色：重协调，讲礼仪，偏重感情，表达含蓄。因而，标语的制作就必须遵循这种心理特点，以期达到宣传教化的目的。否则用粗暴、恐吓、命令的语气，不仅难以取得预期的效果，反倒容易使人反感、厌恶，甚至产生逆反心理。标语的质量如何，直接反映了国民素质的高低。在倡导文明的同时，以人为本，引导为主，切忌过于生硬。标语要用文明的语言传导文明，从而为公众所接受，产生认同感，使它发挥更大的社会效益。

作者单位：洛阳铜加工集团有限责任公司

责任编辑：杨禹

（《应用写作》2003年第10期）

为使读者更直接、便捷地了解本刊，本站每期特从《应用写作》摘录3篇文章供读者参考。如您喜欢，可直接到所在地邮局订阅《应用写作》。（邮发代号：12－59 垂询电话：0431-85384664）篇二：作文周刊(七年级读写强化版)写作延伸版 忌缺乏整体设计

写作延伸版 忌缺乏整体设计 误区警示

记叙文写作的线索是非常重要的。然而，我们在考场作文或平时的作文训练中，往往容易忽视这一点，导致文章的线索缺乏整体设计，直接影响文章的质量。主要病症为： 1．叙事线索不清晰。有的同学在写作前不认真分析材料，把握其中的内在联系，确定贯串全文的线索，而是想到什么写什么，想到哪里写哪里，把材料简单地进行组合、堆砌。尽管选用的材料很好，却会让人感到零散，直接影响文章中心的表达。

2．叙事线索不巧妙。有的文章有简单的线索，但读来却感觉平淡无味，如一潭死水。这是因为作者选定的线索没有能把这些材料恰到好处地串联起来，从而为表现人物、突出主题服务。

前车之鉴

十三岁的天空

□李娜

十三岁，是初升的太阳朝气蓬勃，是春天的嫩芽生机勃勃，是冬日的狂风顽强有力。（看起来句式整齐，可表意交叉重复，前两句中的“朝气蓬勃”“生机勃勃”有何区别？“冬日的狂风顽强有力”这个说法也欠妥）在这个五彩缤纷的季节中，有着不愿受他人摆布的叛逆心理，向往自由的迫切心理，对外面世界的憧憬和追求。（文章开头写了太多十三岁的特征，重点不明朗，让人不知所云。）

当我正沉浸于电视剧的剧情时，随着‘咔’的一声，刚才的阳光明媚一下子变得阴森窒息，紧接着又是一阵犹如晴天霹雳般（“晴天霹雳般”不合适，改为“狂风暴雨般”）的吵骂声，我从天堂一下子跌到了地狱。低着头，嘴里嘟嘟哝哝地走进了房间。看着那些堆积如山的书籍，我火一下子上来了，“嘭”的一声关门，“唰”地一下把桌子上的书全部推到了地上，后又听到了妈妈的骂声，顺手把手边的几个破练习本撕得破烂不堪，弄得满屋子碎纸，以此来发愤心中的不满。然后我会背着书包走出家门，无论妈妈怎么喊我都无济于事，我暗暗在心里发狠：找死我也不回去，但当清醒自己现在的处境时，家还是唯一的去处，因为无论如何我也不能拿自己的性命开玩笑吧，我又会返回那个虽然不随我意，但又舍不得的家。期末考试正一步步逼近，我有点害怕，妈妈一会儿给我送茶，一会儿问我饿不饿，还一反常态地叫我不要太担心将要到来的考试。现在我才恍然大悟，妈妈都是为了我好，我收起了以前的臭脾气，不再用妈妈催促，而是饭后自觉地回房间努力，看见那些堆积如山的书籍，也没那么讨厌了。（第二段写叛逆，第三段又写觉醒，究竟什么是要表现的重点？）在我的房间里、书上到处都是明星的照片：赵薇、张娜拉、张韶涵、张瀚等，我的日记本上从没有写过一篇正经的日记，太多只是简单的心里话，几句名言，几段歌词，剩下的就是明星照片，我画的人物、山水，五颜六色的，闲下来的时候翻一翻心情就会大为舒畅，我的日记本真是独一无二的。在这本日记里我张扬个性，放飞梦想，只有它是我最美好的记忆。（要表现梦想？还是张扬个性？）

十三岁的天空，是多彩的天空。（结尾突兀，与前文脱节。）

作文起跳

十三岁的天空

岁月，宛如夜间天际划过的流星，稍纵即逝。站在镜子前，对面出现了一个粉面桃花、亭亭玉立的少女。忽然发现，我长大了。呵，我已经十三岁了。

十三岁，我挣脱束缚。

当我正沉浸于电视剧的剧情中时，随着“咔”的一声，刚才的阳光明媚一下子变得阴森窒息，紧接着又是一阵狂风暴雨般的吵骂声。我的心从天堂一下子跌到了地狱，低着头，嘴里嘟嘟哝哝地走进了房间。看着那些堆积如山的书籍，火一下子窜到头顶，我“嘭”的一声关门，“唰”地一下把桌子上全部的书推到了地上。接着又听到了妈妈的骂声，顺手便把手边的几个练习本也撕得破烂不堪，弄得满屋子碎纸，以此来发泄心中的不满。然后我会背着装好的书包走出家门，无论妈妈怎么喊我都无济于事。我刚出去时满脸的怨气，心里发狠：死也不回去。但当清醒自己的处境时，家还是唯一的去处，怎么也不至于拿自己的性命开玩笑吧，我又会返回那个虽然不合我意，但又舍不得的家。

十三岁，我张扬个性。

在我房间里的墙上、桌上、床头上、书上，到处都是明星的照片：有漂亮的赵薇、张娜拉、张韶涵??有帅气的吴尊、张瀚、利昂霖、辰亦儒、胡宇崴??我有个响亮的网名，我有几个一日不见、如隔三秋的死党。我的日记本上从没有写过一篇能让老师通过的日记，大多只是几句简单的心里话，我喜欢的几句名言、几段歌词，剩下的就是我画的人物、山水，五颜六色的。我的日记，让我放松心情，张扬个性。

十三岁，我放飞梦想。

目睹别人成功的风采，我心里激荡起梦想的浪花。奥运会上体育健儿登上领奖台的身影让我羡慕，我想和他们一样登上领奖台，唱响国歌。地震灾区，白衣天使救死扶伤的场景让我感动，我想和他们一样，和死神较量，拯救生命。春天来了，我又想，当只鸟有多好啊，可以游遍祖国的名山大川??但我更明白，只有羽翼丰满，才能飞得更高更远。十三岁，向往多彩的天空；十三岁，挣脱束缚，我想飞！

升格小结

升格文以“十三岁的我”为线索展开：“十三岁，我挣脱束缚”“十三岁，我张扬个性”“十三岁，我放飞梦想”独立成段，层次清晰。表现了十三岁的“我”的叛逆、个性和对理想的憧憬，主题鲜明。

较之“前车之鉴”的文章，升格文内容更充实了，表现个性张扬和放飞梦想的材料更丰富了，从而使得人物形象也更鲜明了。升格文注意到了段落之间的连贯和照应。首段点题：我已经十三岁了，结尾总结全文，突出主题。在语言上，升格文的用语更加准确规范、表意清晰。

延伸训练

1．请以“我终于爱上了＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文，不少于600字，叙事过程中要注意感情的变化。

写作指导：

审题时要注意：要特别关注“终于”二字，对所要填的对象不是原来接触时就爱上了，而是经历曲折最终爱上的，文中定有情感波澜。该作文为半命题形式，需补全题目。揣摩题旨，所填写内容应是最终爱上的对象。如可拟题为“我终于爱上了英语课”“我终于爱上了课间操”??但如拟题为“我终于爱上了吸烟”“我终于爱上了逃课”显然不合适。半命题作文将题目补充完整后就是全命题作文，文章必须围绕题目来写。该文题适合以情感为线索展开：厌恶（不喜欢）——理解——爱上。厌恶、理解、爱上的原因是文章的主要内容，尤其是爱上的原因应详写。再加上富有情感的语言，可使文章主题突出。

2．饥饿的人追求温饱；贫穷的人追求富有；惜时的人追求效率；创业的人追求成功；孤独的人追求亲情；寂寞的人追求友爱??人人都有自己的追求，这些追求往往折射出对人生的思考，以及时代的特点。正是因为有了追求，人生才会不断地攀升，社会才会不断地进

步。

请以“追求”为话题，写一篇不少于600字的记叙文，注意行文中的线索。写作指导：

“追求”就是用积极的行动来争取达到某种目的。人人都有追求，而追求也是千差万别，可以写自己的追求，也可以写他人的追求。可以在历史长河中纵横，也可在个人的理想之中探寻。文章要有一定的时代气息、青春气息。

如果写个体的追求，可以按目标——奋斗的过程——成功依次展开，来表现追求者的执著和坚忍不拔的精神，也可以表现追求者讲究科学方法，提高效率，使成功之路大大缩短的过程；还可以以童话、寓言等形式来表现追求过程，更可以化身为你仰慕已久的一位古人，借他来表现你对追求的理解。

3．初一，我们有了许多新朋友；初一，我们又开始学习许多新学科；初一，如同一幅崭新的水墨画??初一，挟带着少年的梦想与追求，挟带着青春的快乐与苦恼，飞向云端，飞向未来??初一生活，不同的人有不同的感受。

请以“初一”为话题写一篇记叙文，不少于600字，题目自拟。要求文章线索明晰。写作指导：

该话题作文非常贴近学生生活，作为初一的学生，大家应该不会感到没什么可写。材料多了，一定要根据主题精选，不可随意“拎”出来一件初一的事就写。

常见的思路有：1．以“对初一生活的感受”为线索组织材料，表现初一生活的紧张、充实等。2．以“对初一生活感触最深的一点”为线索，串起几个事例，突出主题。

该作文易写，但容易落入俗套，所以构思立意要力求独特，写作内容要力求新颖独到，看到这个题目三秒钟内想到的事情尽量不要写，要精心选择一个容易出彩的角度。还要注意行文的线索，应在选材时注意材料间的联系，或以人为线索，或以物为线索，或以情感、中心事件为线索，把材料巧妙地贯串起来，使所写文章结构严谨，思路清晰。篇三：申论写作技巧—四类题型的核心技巧

申论写作技巧—四类题型的核心技巧 申论作答要求主要分为四类题型：

①材料概括题：根据给定材料就某一特定角度进行提炼概括。

②对策措施题：针对某一具体问题，提出解决问题的相应对策措施。③综合分析题：就自己的认识理解对某一问题进行分析。

④申论文章题：根据指定要求写作一篇1000字左右的申论文章。打开一份近年的申论考试真题，就会看到申论考试的题目主要有两个部分组成：?给定材料?和?作答要求?。

一般地讲，近几年申论考试给定的材料，特别是国考给定的材料，字数大约在5000-8000左右。内容主要是针对一个或几个社会问题、社会现象的参考材料。

本节将就申论考试的四类题型（即：概括题、对策题、分析题、文章题）的答题基本要领进行基本讲解，以期使大家的申论水平能有迅速、切实的提高，为今后的学习做好铺垫。

申论文章题的核心技巧

近些年国考的申论文章题目多数情况下在40分左右，分数最少的一次是30分。省、直辖市、自治区以上级地方公务员考试最多出现过一道申论文章题分值70分的情况（2005年广东省上半年的申论第二题）。在各种小型的申论考试中，甚至出现过只出一道申论文章题的试卷。无论如何，申论文章题是申论考试中的重头戏。

做好申论文章，要求考生有一定的文字表述能力，更重要的是要求考生要具备较强的分析能力和对问题的解决能力。

这里我们首先强调一点。很多申论考试的文章题，直接要求对策论述占绝对主导。比如刚刚我们提到的分值70分的2005年广东省上半年申论考试的第二题。题目要求以?进一步加强食品安全工 作的对策?为标题，写一篇1000字左右的策论

文章。

现实社会中，不可能存在某个问题是需要

我们分析，而不必去解决的。政府部门不是研

究机构，而是行政执法部门（这里说的是广义的行政执法）。当然，对问题进行大量分析是必

要。不过，将问题分析清楚的目的还是为了解

决问题。在分析的过程中不可避免地会涉及到

对问题的解决。

一般情况，除非申论文章题目明确要求只分析问题不要求论述如何解决问题（这样的情况在申论考试中非常少见），申论文章还是涉及解决问题的。

我们再来看近几年的国考申论命题。2010年的国考主题 ?海洋的保护与开发?、2009年的国考主题?粮食安全?问题、2008年的国考命题?人与自然?、2007年的国考命题?命脉?。无论是?海洋的保护与开发?或者?粮食安全?问题，再或者人与自然、土地——这一农业的?命脉?问题，分析清晰都不是目的，能够真正解决问题才是目的。申论文章的一个重要特点就是不能像一般的媒体报道那样，仅仅停留在?讲事实、摆道理?这样的层面。申论文章写作的?六项原则八项注意? 事实上，大多数考生只要通过正确的备考，申论成绩提高是不难的。这里我们为大家介绍申论文章写作的一些基本技巧，申论文章写作的?六项原则八项注意?，以供大家参考

樊政：申论文章写作的?六项原则? 一.好文章不一定是好申论文章，而好申论文章一定是一篇好文章。作答申论文章题时，在中学、大学语文课上学到的有关作文技巧和评判标准都完全适用。主题鲜明深刻、观点准确新颖、紧扣主题、语言流畅生动、文章结构紧凑合理、字迹工整等等要求是作文的基本要求，也是申论文章好坏的重要评判标准。二.好的开头等于成功的一半，力争?语不惊人死不休?。

申论考试的阅卷工作其数量是相当惊人的。由于各种因素所限，申论考试的阅卷往往时间紧，任务大。文章开头的?首因效应?就犹显突出了。

三.申论文章很多时候要重点论述解决问题，而不能通篇仅仅是发人深省。

绝大部分情况下，解决问题是我们工作的最终目的。申论文章与其他文章最大的区别是要站在时代的高度，面对问题，解决问题。多数情况下，要将相当笔墨用在对解决问题方法的分析上。换言之，针对对策的充分论述是文章的关键部分。

四.分析问题要深入、准确，往往要上升到科学发展观、人民群众的根本利益或社会的稳定、和谐等思想高度。

申论文章写作时，一般情况下，要将所述观点上升到科学发展观、群众基本利益和社会的稳定和谐的高度，体现时代主旋律和我们的基本政策思路。

申论文章的分析部分一般可以就主题的以下6个方面中的一个或几个进行分析：

①解决问题的重大意义；

②解决问题的严重性、迫切性；

③问题的复杂性、艰巨性；

④问题原因的分析；

⑥问题出在哪些方面；

五.源于材料，高于材料，准确提炼，深入补充。

如果所有答案都能在材料中找到，那么一个语文较好的初中生作答申论考试成绩也不会很低了。

对于材料我们要用好、用全、用深入、用准确，同时也要注意?源于材料，高于材料；概括提炼，深入补充?。我们对材料中所提到的对策进行必要的补充和准确深入的分析。同时，对问题的分析也要深入透彻，上升高度。

六.申论文章写作尤其要注意遣词造句的概念准确。

申论文章与高考作文最大的区别就在于高考作文仅仅要求?思想健康、感情真挚?，而申论文章是对考生是否具备做一名合格的公务员的素质所进行的测评考试。

申论文章对考生社会认识准确性要求就更高了。在申论文章中不允许有认识上的错误。比如，不允许有违反法律常识的错误；不允许有违反政策常识的错误；也不能有偏激的绝对化的语言；也不能有对现实社会实际情况认识不清所造成的论述上的错误。申论文章写作的?八项注意?

一、申论文章写作注意语气、文风要积极、健康、阳光。

切忌因申论材料中某段内容的触动，使自己情绪低落，行文时消极，表现不出来勇于解决问题的公务员应有的工作心态。也不能用任意地放纵的刁钻、辛辣的笔风。申论文章要求语言准确、用词规范、论述清晰，要求文风积极、健康、阳光。

二、写作申论文章要学会联系实际。提倡用举例的方法联系实际，说明问题。

一般情况，举例说明是联系实际最主要的一个方法。

申论文章举例中的实例可以在材料中找。材料中的实例当然可以引用。也可以举材料外较典型的实例。但是举材料外的实例就更要求其典型性和论证的直接性。同时尽量所举的实例是众所周知的事情。因为所举的实例越是众所周知，也就越具有典型性、代表性，越能说明问题。

三、申论文章要注意最常用的修辞就是引用?时代最强音?。

这里所说的时代最强音，一般是指党中央近几年主要文件中的重点语句，以及当前党和国家主要领导人讲话内容中的经典句。

党和政府所制定的政策是高瞻远瞩、统领全局、深入总结实践经验、反复调查研究的智慧的结晶，是我们时代的主旋律。引用这样的时代最强音当然是我们申论文章中非常有力的论据。

引用时代最强音中不仅可以在申论文章的开头结尾，在意义分析过程中或是在对策论述过程中都可以使用。

当然，不能如同极左思潮泛滥时期的一些文章那样逢言必引语录。牵强的引用是我们不提倡的。我们在引用的时候要做到恰如其分、引用的当。

四、申论文章要结构完整、条理清晰，文章要具有较强的层次性、逻辑性。

无论是指出问题还是提出对策，都尽量不罗列?1、2、3、4„„?，建议使用?首先、其次、然后、再次、再有、还有、最后?等这样的连词。申论文章也是文章，不能如同答政治题那样不考虑文章的结构。

并且罗列?1、2、3、4„„?，甚至罗列?a、b、c、d„„?都不符合中国人写作汉语文章的习惯用法。

五、申论文章不要过多的?标语口号?、?漫谈?式的空话套话，也不要使用一些空洞的所谓?模板?。

一篇申论文章最关键的问题还是其对策的针对性和论述的深刻性。?标语口号?、?漫谈?式的空话套话，看似四平八稳，实际上让人读之如嚼白蜡，是一种废话连篇的写法。

而一些空洞的所谓?模板?，同样是一种废话连篇的写法。

第五篇：思想汇报（七）

我最近认真学习江泽民同志的十六大报告，内心深受鼓舞，现将本人的体会汇报如下：江泽民同志的报告，以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，得到大会代表的一致赞同，得到全党同志和全中国人民的衷心拥护，思想汇报

（七）。报告全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了十三年来的基本经验，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，深刻阐明了党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，是党团结和带领全中国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领，思想汇报《思想汇报

（七）》。这次代表大会把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党的指导思想，这是十六大的历史性贡献，具有划时代的意义。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。作为一名预备党员要牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，在“三个代表”重要思想指引下奋勇前进，作好本职工作，在平凡的岗位上努力实践“三个代表”。一定要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。