芬芳袭人祝福语[五篇模版]

第一篇：芬芳袭人祝福语

收拾起繁忙的心情，整理好久违的记忆，牢锁住工作的搅扰，忘记掉所有的压力。对花儿微笑，向小鸟问好。又一个周末来到，短信一条，祝周末愉快！

生活中多些坚持，就会少些遗憾；多些努力，就会多些成功；多些思考，就会少些痛苦；多些创意，就会多些快饿了；多些联系，就会多些朋友。周末愉快！

天若有情天亦老，你我真情永不老。朋友叮咛要记牢，在外身体要顾好，健康快乐不能少，有事电话唠一唠，周末短信问个好，祝你永远没烦恼。

人依旧，物依然，又到周末；牵记也好，遗忘也罢，只是问候；悠闲也行，匆忙也好，开心即可；昨天好，今天好，明天会更好，衷心祝愿：周末快乐！

生活忙碌给了我们太多的借口，工作劳累给了我们太多的疲惫，人生起伏给了我们太多的惊喜，我对你的思念给了我很多的慰藉，周末快乐！

送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让你骄傲，送一份青春让你不老，送一份梦想让你实现，送一份友情不需回报，再送一份你平安才算可靠！

第二篇：袭人的奋斗,兢兢业业

袭人的奋斗，兢兢业业

作者：杨 慧

看过《红楼梦》的人定会知道袭人，她是贾宝玉的贴身丫鬟，第三回就出场，并且交代了她的简历：

这袭人原为贾母之婢，本名珍珠。贾母因溺爱宝玉，生恐宝玉之婢无竭力尽忠之人，素喜袭人心地纯良，克尽职任，遂与了宝玉。

宝玉因知她本姓花，又曾见旧人诗句上有“花气袭人，遂回明贾母，更名袭人。

可以看出贾母因觉得她心地善良，对工作能够恪尽职守，才把她安排到贾宝玉身边，让她竭尽全力伺候宝玉。贾母还是蛮欣赏袭人的。

在怡红院袭人逐渐成为贾宝玉身边十几个丫鬟中排名第一的大丫鬟，并且宝玉的母亲王夫人把她作为姨娘的后备人选，把丫鬟事业干到了巅峰。这其中的原因首先是有贾母这靠山，贾母一开始就对她有好感，更重要的还是凭借她自己不懈的努力和奋斗。

树立理想

在《红楼梦》里作为一个丫鬟，最好的人生结局也许就是成为姨娘，成为姨娘就可以摆脱奴才的身份成为主子，由伺候人变成被人伺候，有享不尽的荣华富贵。

贾政的妾赵姨娘和周姨娘就是丫鬟出身。要不然就到了一定年龄由贾家做主，配给一个小子，这个小子其实也是奴才，摆脱不了奴才命运。或者是被父母花钱赎回去，这种可能性比较小，因为家里穷才把她们卖掉的，大部分丫鬟根本就没什么亲人。最惨的是犯了事儿被撵了出去，那就只有死路一条，金钏和晴雯就是这样的下场。

贾宝玉初试云雨情，对象就是袭人，袭人因此招来了骂名，说她生活不检点，太随便。其实从这件事情上可以看出袭人老早就树立了远大的理想，下定决心要成为姨娘，要做贾宝玉的小老婆了。不然不会把自己的贞操随随便便给了宝玉的。

贾宝玉要和袭人同领警幻所授云雨之事时，袭人的想法就说明了一切：“袭人素知贾母已将自己与了宝玉的，今便如此，亦不为越礼。”

在那个礼教极为严酷的环境中，她认为不越礼，就说明像袭人这样的丫鬟最终是要做贾宝玉的妾的，或者是贾母已经给她透露了让她做姨娘的想法了。此处甲戌双行夹批：“写出袭人身份。”袭人的什么身份？就是姨娘后备人选的身份。

后来袭人母兄要赎她回去，袭人就哭闹一场，说至死也不回去。有机会获得自由，却哭闹着不去，就说明袭人已经规划好自己的人生，确定了自己的发展方向了。袭人被贾宝玉误踢一脚，晚上一口鲜血吐在地上。袭人见自己吐的鲜血在地，心里也就冷了半截。且看她的想法：“想着往日常听人说：‘少年吐血，年月不保，纵然命长，终是废人了。’想起此言，不觉将素日想着后来争荣夸耀之心尽皆灰了，眼中不觉滴下泪来。”

好一个“争荣夸耀”，一个丫鬟平日里想着争荣夸耀，这志向不可谓不远大，这理想不可谓不崇高。

克尽职任

袭人“伏侍贾母时，心中眼中只有一个贾母”，就是在贾母哪里工作出色，才被委以重任，调到了贾宝玉身边。她服侍宝玉时“心中眼中又只有一个宝玉”。

第九回宝玉要去上学，袭人的一番准备和嘱咐，就可以看出她对待自己本职工作的认真态度。

“至是日一早，宝玉起来时，袭人早已把书笔文物包好，收拾的停停妥妥，坐在床沿上发闷。宝玉醒来，只得伏待他梳洗。”

袭人在宝玉起床之前就早早的把上学需要的笔墨纸砚等物品收拾停妥了。可见袭人做事非常干脆利落，不拖拉，干完工作就可以坐在哪里发呆。更重要的是她对宝玉一番语重心长的嘱咐。

“袭人笑道：‘这是那里话。读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢。但只一件，只是念书的时节想着书，不念的时节想着家些。别和他们一处顽闹，碰见老爷不是顽的。虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。这就是我的意思，你可要体谅。’袭人说一句，宝玉应一句。”

这番话是劝学，说学习是重要的事，不要贪玩，但也不要拼了命去学，一是贪多嚼不烂，二是要保重身体，身体是革命的本钱。袭人没有上过学，不识字，这劝学进退适度，其实已经超出她能力和操心的范畴了，说明她花了不少心思。

袭人又道：“大毛衣服我也包好了，交出给小子们去了。学里冷，好歹想着添换，比不得家里有人照顾。脚炉手炉的炭也交出去了，你可着他们添。那一起懒贼，你不说，他们乐得不动，白冻坏了你。”

对生活上的关心就更不用说了，细致入微，看了让人感动，她已经不像个丫鬟了，更像是姐姐或者母亲，她依然是把工作当作事业来做了。

对工作“克尽职任”还表现在每晚服侍宝玉睡下后，要将项上的通灵玉摘下来，用手帕包好，塞在褥子下面，怕第二天宝玉戴时凉着脖子；

第三十二回宝玉出来的慌忙，没有带扇子，袭人怕他热，忙拿了扇子赶来送给他；第三十六回宝钗去怡红院，要和宝玉说说话以解午倦，到了怡红院，“只见外间床上横三竖四，都是丫头们睡觉。”来至宝玉房内，宝玉在床上睡觉，袭人坐在身旁边做针线边给宝玉赶蚊子。夏日中午，其他丫鬟都睡了，只有袭人还在工作，敬业精神令人钦佩。宝钗看到袭人费大工夫给宝玉做的肚兜，也不禁赞叹：“也亏你奈烦。”

像这样的事例还有很多，不再赘述。如果怡红院要评劳动模范，袭人当之无愧。

主动出击

贾宝玉被他父亲打了之后，爬在床上起不来，王夫人派人来叫宝玉跟前的人过去，想问问宝玉的伤势如何，袭人去了。像这样的小事袭人完全可以派其他人去，她亲自去说明她对宝玉尽职尽责，事必躬亲。其实她主要还是借此时机有话想和王夫人说，得到王夫人的信任，巩固自己姨娘后备人选地位。像她这样的贴身大丫鬟是姨娘人选，好像已经成了惯例，但这也要得到王夫人的认可。因为宝玉跟前的丫鬟还有很多，谁都有机会，要想成功就得主动出击。

她对王夫人说的话就是宝玉也应该让老爷教训两顿，若老爷再不管，将来还不知做出什么事情来呢。

贾宝玉为什么挨打，用贾政的话说就是：“在外流荡优伶，表增私物，在家荒疏学业，淫乳母婢。”并且提出了建设性的意见：找机会让贾宝玉搬出大观园。她的理由是：“如今二爷也大了，里头姑娘们也大了，况且林姑娘、宝姑娘又是两姨表姊妹，虽说是姊妹们，到底是男女之分，日夜一处，起坐不方便。”

就是贾宝玉喜欢整天和女孩子混在一起，现在渐渐地大了，应该有男女之分。害怕宝玉和园里姑娘们做出什么出格的事情。袭人的担心正中王夫人下怀。感动的王夫人连连直叫“我的儿”，已经把袭人当成自己的孩子了，关系更亲近了一步。

最后王夫人说:“你今日既说了这样的话，我就把他交给你了，好歹留心，保全了他，就是保全了我。我自然不辜负你。”

袭人听了这番话，心里肯定很高兴，她得到了王夫人的信任，给王夫人进言的目的达到了。“我自然不辜负你。”

如何才不辜负？那就是确定袭人的身份，让她成为准姨娘。后来王夫人指名送给袭人两碗菜，袭人说这是从来没有的事，自己觉的不好意思。宝钗就说以后更叫你不好意思的地方还有呢。

确如宝钗所说，不久王夫人就把自己每月的月例银子拿出二两银子一吊钱来给了袭人，并且吩咐管家王熙凤：“以后凡事有赵姨娘、周姨娘的，也有袭人的，只是袭人的这一分都从我的分例上匀出来，不必动官中的就是了。”

袭人涨了工资，享受上了姨娘的待遇。王夫人还对众人说：“宝玉果然是有造化的，能够得他长长远远的伏侍一辈子，也就罢了。”至此袭人姨娘的身份得到了王夫人的认可。

搞好人际关系

袭人在大观园里用贾宝玉的话说是头一个出了名的至善至贤的人。她对谁都和气，不曾有意得罪一个人。她对待上级不用说，服侍谁心中眼中只有谁。就是对待下级，也从来不会摆谱耍威风。大家都是人前人后的夸她。

在处理人际关系方面晴雯和袭人形成了鲜明对比。晴雯也是贾宝玉的贴身大丫鬟，她在怡红院丫鬟中的地位仅次于袭人，排名第二。她生的比袭人漂亮，长相和性格都有点像林黛玉。也比袭人有能耐，第五十二回晴雯带病修补雀金裘，为什么带病修补？因为只有晴雯会界线的技艺。然而最终袭人成为准姨娘，晴雯被撵出大观园惨死，原因之一就是她们处理人际关系的不同。

宝玉留给晴雯的豆腐皮包子被宝玉的奶娘李嬷嬷拿走之后，晴雯就如实的告诉了贾宝玉，致使宝玉发火摔了茶杯，要撵李嬷嬷出去。宝玉给袭人留的酥酪被李嬷嬷吃了，袭人为了息事宁人，就说自己吃上肚子疼，李嬷嬷不吃就白糟蹋了。李嬷嬷知道后肯定是嫉恨晴雯，感激袭人了。

晴雯对待级别没有她高的丫鬟也是非打即骂，小红给王熙凤办事，晴雯就骂她是爬高枝去了。坠儿偷了平儿的虾须镯，晴雯就把坠儿打了一顿，并撵了出去。小红和佳蕙在背后评论，最服的是袭人，最不服的是晴雯、绮霞等人。可见袭人平时的为人。

李嬷嬷因为袭人躺在炕上，见她进来也没有理她，就骂袭人是忘了本的小娼妇，一心只想装狐媚子哄宝玉，还要拉出去配小子。袭人分辨说病了，蒙着头出汗，原没有看见你老人家，并没有和李嬷嬷吵闹。只是又愧又委屈地哭起来。当时林黛玉对宝玉说：“那袭人也罢了，你妈妈再要认真排场他，可见老背晦了。”此处庚辰双行夹批：袭卿能使颦卿一赞，愈见彼之为人矣。批注的意思是袭人能得到林黛玉的称赞，更能看出袭人平时为人了。

晴雯别说这些奶子嬷嬷并大小丫头，就是对她的顶头上司贾宝玉她也敢顶撞。她把扇股子跌折，宝玉说了她两句，她就说了一大堆，气的宝玉浑身乱战，袭人来劝，还夹枪带棒的把袭人羞辱了一番。宝玉发狠要打发她出去，最后还是袭人带领众丫头跪下求情，才把晴雯留了下来。可见袭人心胸宽广，以德报怨。

奋斗的结果

晴雯等被撵这件事把袭人推上了风口浪尖，让她成了《红楼梦》中争议最大的人物之一。喜欢晴雯的人说告密者是袭人，喜欢袭人的人说晴雯是咎由自取。袭人是或者不是告密者都能找出一大堆理由。作者并没有明示，写的很隐晦，让读者自己去领悟，这其实就是作者塑造人物的成功之处，也是《红楼梦》的魅力所在了。

不管袭人是不是告密者，但在袭人身上体现出来的积极进取的奋斗精神是值得肯定的。她为了自己能过上美好的生活而兢兢业业、积极争取、小心谨慎，这些都是无可厚非的。不管是古代还是当下，不管在小说里还是现实中，努力奋斗都是正能量。

根据袭人的判词和前八十回故事里的伏笔，袭人最终是嫁给了戏子蒋玉菡，虽然没有达到她预期的人生目标，但是在《红楼梦》里那些女儿中是结局比较好的一个。这是她奋斗的结果。喜欢此文，请关注微信公众号：珍爱红楼梦。作者：杨慧 通讯地址：陕西省榆林市府谷县府谷教育局教育督导室。

第三篇：读《红楼梦》之袭人有感

读《红楼梦》之袭人有感

2008020339 杨栋 国贸

2记得几年前初读《红楼梦》时，对于书中人物，除了贾宝玉之外，印象最深的就是袭人了。袭人原名花蕊珠，从小就卖给贾府做丫鬟，一开始服饰贾母，后服饰史湘云。因贾母恐宝玉之婢不中使，又把她给了宝玉，是服饰贾宝玉的四个大丫鬟之一。因姓花，故宝玉取陆游诗句“花气袭人知骤暖，鹊声穿竹识新晴”之意赐此名，是宝玉第一个性经验对象，后成为贾宝玉的侍妾。读罢“红楼”，不仔细记忆“十二钗”中的女子，反而对一个丫鬟念念不忘，怕不是也受了宝玉之染而犯了呆劲罢？然而当时我确实就是这样，只是“呆呆”地喜爱袭卿一个。

有些朋友听说我如此，总是要怀上一种同我辩驳的态度来对我说：“袭人那么讨厌，你还喜欢她，有毛病！”甚至有时还会因为这事同我争个面红耳赤，总之是要我 “放弃”袭人、要我同他们一般地去厌恶袭人。但我却始终固执己见，从不曾动摇过分毫，闹到最后，此事在我与友人们之间也就不了了之。其实说到朋友们嫌恶袭卿的根本原因，我却也知道并且理解——那全是由于“高某人”之故，事情的根由，只是我们那时所读到的还都是百廿回通行本《红楼梦》，在思想上大大受到了后面伪续四十回中“高兄”劣笔的“感染”。

说句实话，当我将百廿回通读过一遭之后，也曾多少对我以前的想法产生了质疑，觉得是否自己从前看错 这丫头了？但由于我实在是喜爱她在先，而且爱得深、喜得切，所以，念头挣扎了一回，也就不再去理会袭卿后来的大转型了，只还将她当作心中的最爱。之后的几年，这等念想一直不改，无论旁人如何嗔谤于她。这或许就是我的恋到痴处尽包容吧。直到后来，我由于受了“红潮”的影响，也开始自行钻研起《红楼梦》，这才逐渐对它有了略深一层的了解，得知了它竟还有许多异本、晓得了“程高本”的伪劣之处。如此，我便更加确定了自家先时对于袭卿的看法与“爱恋”，我便更加不再惧怕与朋友们的争驳了。记得我最开始喜欢上袭人，还只是因为从书中看到她温柔贤惠、知事通理，处处都从宝玉一面设想，总觉同双儿有些相似，但她又比双儿有与众不同的地方，便是她对于宝玉的一些不是总不会像双儿那样过分地去迁就，并非事事都大顺其意而行之。

后来，在读到了附带“脂砚斋”批语的“石头”以后，通过那些夹杂在正文字里行间的小字，我更加深入地了解了袭人其女，她在我的眼中、心里的形象似乎更渐清晰了，我竟好像是曾经同她终日相处过似的。

重读“石头”，我因了先前对袭人的“恋”，对于书中有关她的文字就决意不再轻易放过，总都是反复读之再四，包括“脂批”。只觉得此女越读越能见出她的不平凡处，越“探究”得仔细就越感到她不像个丫鬟，认为她简直就该名列十二钗中才对，十二钗中无她，实在是可惜！等到得见“脂批”点醒，被“告知”袭卿该是“十二钗副册”之首，我才略觉释怀——想她既出身丫鬟，自不好当真与“十二金钗”并列，但将她列于“副册”之首，却也再合适不过，试问舍她其谁？

再想想袭卿于书中的种种行事，套用“脂砚”一话，曰：爱煞！

爱煞，当真令人爱煞也！我只想再跟“批”一句：堪得此女为伴，夫复何求哉！

若还有不能理解我者，且随我仔细回忆袭卿种种。

可还记得“枫露茶”与“奶油酥酪”两节文字，特别是后事，旁个丫头子对那李嫫嫫擅吃玉兄特为袭卿所留吃食时的态度如何？而后来袭卿自家却又是如何从中调停而过的？——她只说虽然爱吃那些，但因早前吃多了闹肚子，倒是不敢吃了，之后就要宝玉替她剥栗子，就此将事情揭过，恐怕宝玉再像“枫露茶”那回一般，一怒之下摔出什么东西来惊动贾母。“脂砚”则在此处批曰：通部袭人皆是如此，一丝不错。足可见，后文之中袭卿性情依旧这等温

柔和顺，根本不是“高某人”所“续”那般的“招人嫌恶”！

枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无情。爱煞袭人，无由，无终。

第四篇：桃李芬芳

桃李芬芳，他在朝圣路上

--------记临泉县优秀教师冯九文

冯九文，男，1984年5月1日生，2006年9月参加工作至今在临泉县黄岭镇冯营小学任教，他由朝气蓬勃，奋发向上成长为儒雅多识为人师表，举止间透出名师之气不是偶然的，其间经历一名农村教师对教育朝圣路上的努力。

一·与时俱进，紧扣时代发展脉搏

冯九文老师对四项基本原则和每个时期中国实际和马克思主义相结合的思想有着格外准确和深刻的理解。他创造性的把科学发展观运用于教育教学生活中，剔除自身弱点，发扬优点，时刻追随党最新的思想发展。他有声有色的教育教学体现的思想内涵无不与他与时俱进，紧扣时代脉搏有密切关系。

虽然我们校是农村偏远学校，信息流通不畅，但冯九文老师没有等靠思想，自己主动订阅各种学习报，丰富学生学习和业余生活。同时自己也时刻不忘学习，积极参加继续学习和校本培训。他在2009年参加了中级心理健康辅导老师培训，并成绩优异，其完成的毕业论文获得优秀。更可贵的是他主动承担学校全体学生的心理健康辅导，在辅导期间他发现并成功辅导数十位农村留守儿童。其创新的“学校—社会—家庭”三位一体呵护学生的模式更是受到学生家长的信赖和中心校的高度赞扬。由他负责的校留守儿童工作，无论是实际服务还是点点滴滴的记录都卓有成效，在县教委的检查中获得好评。

二·快乐教学，他心飞扬 冯九文对教育教学认识的一个高端切入点是素质教育。他认为素质教育是科学发展观在中国教育领域的最本质的体现，而实现素质教育最好的有效途径是快乐教育。他认为教育和受教育本身就是一件快乐的事，是一种神圣的事，恰恰教育就是在朝圣的路上虔诚而甜蜜地一路高歌。在教学中他把每个学生当做一个别具一格的个性载体，认真深入了解学生的个性发展需求，坚持教育可以走在发展的前面，实施适度超前教育。找准每个学生需要的突破点，让每个学生既想吃又吃的饱吃的好。农村的孩子野，纪律性弱，班级纪律不稳定，他让每个孩子做一天班长。在此过程中每个孩子都有当家作主的感受，在获得成就快感中深切感到班级是一片乱糟糟的不好的感觉，从而自觉遵守纪律；有的孩子腼腆不敢在很多人面前说话，甚至自卑，这严重影响孩子的健康发展。他就引导孩子们开展有针对性的活动，让学生在活动中找到快乐，进而树立信心，从此不卑不亢快乐学习生活；有的孩子知识面窄学习吃力且不能拓宽，他就自费订阅报纸给他们看，并鼓励他们多看有益电视，效果很好。由于他不懈努力，他在黄岭镇素质教育测试2006~2007学所任教三年级语文获第一名，2008~2009学所任教五年级语文获第二名，2010~2011学所任教六年级语文获第三名，并多次在辅导学生参加镇举行的活动中获奖。

同时，他积极承担学校教研课题。他在深入一线教学中获得感悟进而形成文字，写成论文，参加市县交流多次获奖。其中《畅游新课程

做‘四新’教师》获得市级三等奖；《转变教学理念，激活语文教学》获得市级二等奖；《我笔我心 返璞归真》获得市级三等奖；《开拓教材，从容课堂》获得市级一等奖。

三·爱与爱的相融，班主任工作的基准点

冯九文自参加工作就被我校聘为班主任。他一直在实际工作中创新。他认为班主任应实现专业化。他认为专业化的实现途径是：宏观上追求班主任岗位的专业社会地位，微观上建立班主任专业化成长长效机制。为此他努力学习班主任管理方面知识，结合实践他总结了四个基点：

（1）爱他们，进而了解他们；（2）制定人性化班级管理制度；（3）时时更新教育教学理念；

（4）让孩子幸福快乐，实现师生，生生爱与爱的相融。

由于他的方法得当，工作深入人心，他所带的班级班风纯正，学风浓厚，深受学生及家长的欢迎和多次受到黄岭镇政府的多次表彰。

四·走进学生心灵，加强以思想品德教育为主的综合教育 冯九文老师认为品德教育是教育的灵魂，而实现以品德教育为主的综合教育，必须了解学生特征。他教的学生大都在10~12周岁之间，是典型的90后。冯九文老师仔细研究，把他们发展特征归为九类：1，充满自信又较为脆弱。2富有理想同时不甘平凡。3，重视维权同时受限。4，消费自主同时习惯攀比。5，喜欢学习同时负担较重。6，渴望同伴友谊同时与父母择友标准不一。7，主动与使用新媒体同时易失控。8，亲子关系缓和同时沟通不畅。9.亲近教师同时对老师由自己的认识评价。

冯九文老师仔细研究对其中的1，2,，6，7，8做出相应对策：（1）对1的同学进行心理关怀。他认为农村儿童，特别是留守儿童普遍存在自卑心理是因为缺乏一代关怀。根据这个特征，冯九文把班级建立为留守儿童之家，他任“家长”，班长任‘‘大哥’’“大姐”,定期做活动,让孩子们缺失的父爱母爱找回来。

（2）对2的同学进行思想品德教育，现代价值观教育。他的做法是对同学进行以自强不息为核心的人生理想教育，以爱国奉献为核心的民族精神教育，以进取创新为核心的时代精神教育。

（3）对6的同学在教学中让学生自主探究学习。他努力布置作业精当，课外生活力争做到有趣有质有意义，减轻学生负担。

（4）对7的同学加强学生自我控制力培养，晓之以理让他们深刻理解任何事物都具有两面性，爱不能着迷，有度而不能无度，正确使用新媒介。

（5）对8的同学，他采取把班内的留守儿童一一登记，记录他们的父母联系方式，定期开展“我和妈妈通通话”活动。让学生和家长建立和谐，扫清沟通障碍。

由于冯九文老师的兢兢业业工作，他在教育朝圣路上，一路桃李芬芳。他在2007年9月被黄岭镇政府授予“先进班主任”称号，2008年9月被黄岭镇镇政府授予“先进班主任”称号，2009年9月被黄岭镇政府授予“优秀教师”称号，2010年9月被黄岭镇政府授予“优秀教师”称号。

未来幸福教育生活，桃李芬芳，他在朝圣路上！

临泉县黄岭镇冯营小学整理

2011年9月1日

第五篇：六月芬芳

六月芬芳

宋代诗人杨万里写过一首关于六月的诗——《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在杨万里的眼中，无论是西湖的六月，还是六月的西湖，都是那样的迷人，充满淡淡的荷香。其实迷人的又何止是西湖的六月，六月的西湖呢？不过在杨万里的笔下，确实写出了六月的独特魅力：多雨多深情，多彩多梦幻！

六月是多雨的季节！

进入六月，温度陡然升高，而且高得让人忒无法忍受，原来尚可披身的外套，此时只能远远的抛诸一旁。就这样持续了数天乃至上十天，降雨便缠缠绵绵的来了，一下就是两三天，温度立马下降十几度，于是冬衣也被某些人翻了出来。倘若身体素质差点的那就不可避免的被流行性感冒所打倒，病怏怏的躺在床上，有气无力，浑身酸痛，抵不住的还得花上百元去医院挂水。这时一个疑问萌生在我的脑海里：为何六月多雨呢？上网查询后得知，原来——（此系网络答案：在海洋上刮来的暖湿风，在我国登陆后，和北方南下冷空气相遇，形成了锋面，因为暖湿空气较轻所以在锋面上，而南下的冷空气重在锋面下，使得锋面成为一个向冷空气倾斜的狭小过渡地带。而暖湿空气在锋面上爬升，冷却后凝结形成了降雨，称为锋面雨。伴随着暖空气强烈势力的增强，在5～9月，锋面雨带就不断向北推进，一般地看来，5月份，雨带多在华南地区，夏初6月份，多在长江流域，七八月份在华北和东北地区。9月份后冷空气的势力增加，而暖空气慢慢减弱，锋面雨带向南撤离，10月份雨带撤离中国大陆，退隐到海上。因此，在夏季，我国大部分地区多雨，是受到海洋上吹来的东南风的影响。）

六月是多情的季节！

第一情是童真情趣！六月一日是一年一度的六一儿童节，在这属于全世界孩子的节日里，最最开心的当然是那些天真烂漫的少年儿童，那一天，他们可以唱自己最喜欢的歌曲，跳自己最擅长的舞蹈，吃自己最种爱的水果„„其次最开心的是家长，那一天，他们可以为自己孩子取得的成绩而骄傲，也可以为自己孩子精彩的表演而欢呼，更可以为自己孩子快乐的成长而欣喜„„当然开心的还有孩子的爷爷奶奶，外公外婆„„【音乐声起，快乐洋溢：六月里花儿香，六月里好阳光，六一儿童节，歌儿到处唱„„】

第二情是离情别绪！六月是离别的日子，六年级小学生、初中三年级学生、高中三年级学生、大学四年级学生„„他们面临的是同一个问题：毕业！新的旅程从这里开始就意味着一段美好的回忆在这里结束，不管再怎样的不舍，“珍重”那两个字总得出口，不管你多么坚强，眼睛早已经被泪水浸透，喉咙早已被话语哽咽，千言万语此时只能化作无声的挥手，静默的泪流！【音乐声起，泪落一地：长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。】

第三情是爱国情愫！阴历五月初五，原本一个很普通的日子，因为一个人的出现而变得家喻户晓，他就是屈原！屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。我们且不管屈原的文采多么华美，且不管屈原的品格多么高尚，单单他那为国赴死的决心和勇气，就足以打动我们每一个人！

六月是多彩的季节！

红！火红的太阳无情的肆虐着大地，他那无影无形的魔掌将世界紧紧的攥在手心，狠劲的拧出每一滴水——那是让人热的无法承受的红；嫩红的荷花在偶尔荡来的微风中舒展着柔美的身子，跳起轻盈的戏水舞——那是让人爱到不能自拔的红；鲜红的杨梅藏匿在繁茂的枝叶里，散发着丝丝清香——那是让人馋到津水横流的红„„

绿！在这炎热的季节里开始显得战战兢兢的湖面深绿、不改本色却愈加葱郁的松柏苍绿、谦逊但不卑微的竹林翠绿、潜伏在黑暗角落的蕨草黑绿„„

当然还有那橙黄诱人的芒果、晶莹剔透的紫葡„„还有花花绿绿的太阳伞、花边裙„„

六月是多梦的季节！

六月是幸福滋生的温床！即将迎来假期的学子可以在这一时刻好好憧憬自己美好的未来，遐想自己灿烂的前程——明天的校园是否还是那样的美丽？明天的老师是否还是那样的和蔼？明天的玩伴是否还是那样的淘气？明天的同桌是否还是那样的可爱？

第一首歌《同桌的你》：明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起。那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里。从前的日子都远去，我也将有我的妻，我也会给她看相片，给她讲同桌的你。谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。啦~~~~~~~~

第二首歌《睡在我上铺饿的兄弟》：睡在我上铺的兄弟，无声无息的你，你曾经问我的那些问题，如今再没人问起。分给我烟抽的兄弟，分给我快乐的往昔，你总是猜不对我手里的硬币，摇摇头说这太神秘。你来的信写的越来越客气，关于爱情你只字不提，你说你现在有很多的朋友，却再也不为那些事忧愁。睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆，那些日子里你总说起的女孩，是否送了你她的发带。你说每当你回头看夕阳红，每当你又听到晚钟，从前的点点滴滴会涌起，在你来不及难过的心里。我问我几时能一起回去，看看我们的宿舍我们的过去，你刻在墙上的字依然清晰，从那时候起就没有人能擦去。啦........„„

对于我来说，我的梦里最多的当然是我的儿子！

六月多雨多深情，多彩多梦幻，其实最最多的是在我们眼前流动的美丽和在我们脑海浮现的记忆！