《徒劳的寒鸦》读后感（共5篇）

第一篇：《徒劳的寒鸦》读后感

当品读完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不写一篇读后感记录下呢？读后感你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的《徒劳的寒鸦》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《徒劳的寒鸦》读后感1

寒鸦捡了别人的羽毛装饰自己，最后原形毕露，窘态百出。

寒鸦，一身灰暗的羽毛，自卑的它为了能出彩，只好拼命装饰表面。然而，它忘了很重要的一点，那就是内在。

为什么一定要在外表上出奇制胜呢？

社会上，有的人外表光鲜亮丽，然而内心却浊恶不堪，真真是金玉其外，败絮其中。他们装纯，装可怜以博取同情，或者装文静端庄，一副“岁月静好”的模样，然而内心都是钱，名利等等东西。还有的人打扮得花枝招展，然而“出口成脏”，那场面实在是让人不忍直视。这些人外表的美丽只能烘托出他们人格的肮脏颓废，到最后，终究会被大海一样的社会排开，冲上沙滩缺水而死。

而我欣赏的，是另外一种人。

他们可能没有很美好的外表，可能没有资本炫富，可能没有很多人知道他们。然而，他们以一种平静安然的姿态活着，活在自己的岗位上，他们可能善良，孝顺，正直，大方，他们没有去过星巴克享受没有出过国，但是他们的心永远是火热的鲜活的，他们如秋天的菊，可以质朴无华也可以高雅……这是我认为美的人，这些人百度上往往搜不到他们，因为他们大多是平凡的人而不是社会名流。无需修饰，他们的灵魂就可以自然而然地散发但是教育者或管理者家长，容易一完美的要求去衡量自己的孩子，在这种标准之下哪有优秀的孩子。要求多了，孩子最终因达不到目标而气馁，自己也会因之而失望。

不要搅和学校教育

教育者或管理者往往懂得一些或者更多地教育理论，很喜欢在孩子教育上指手画脚，甚至对老师的教育随意评价，这很影响孩子对学校教育的接受，有的家长特别是教师家长直接参与或干涉学校教育，导致教师“情绪”或者“观念冲突”最后影响孩子的教育。

家长是孩子最长久的精神导师，如果我们疏忽，我们居高临下，我们苛责，我们就会用我们的爱把孩子推向失败！如果我们自以为是我们就傲慢地把孩子推向了对里面。如果我们苛责，我们就把孩子推向自卑的深渊。

所以，为人父母的教育者或者管理者，做父母要慎之又慎！要有战战兢兢如履薄冰般的敬畏！

今天，我和爸爸一起读了《徒劳的寒鸦》这篇故事。故事讲的是：一天，森林里要选鸟王，所有的鸟儿都在打扮自己，寒鸦也很想参加鸟王选举大赛，可它的样子没有其它的鸟儿好看。寒鸦看见地上有一些其它鸟儿掉落的羽毛，它想到了一个好办法，把五彩缤纷的羽毛粘在自己的身上，寒鸦被自己的美丽陶醉了。天神看见寒鸦特别漂亮，刚要封寒鸦做鸟王，其它的鸟儿扑上寒鸦，拔下自己的羽毛，寒鸦暴露了真相，天神不仅没有让它当鸟王，还取消了参选的资格。

这篇故事让我懂得了，我们小朋友不能撒谎，不能弄虚作假，不能欺骗别人，欺骗别人其实就是欺骗自己。靠弄虚作假只能蒙混一时，真相总有大白的一天。

通过这篇故事，我还想到一个观点，选鸟王也不能光看外表美，更重要的是心灵要美。就算是外表丑陋的人，但只要心灵美，在别人心中也是最美的。

今天我在网站上读了一篇寓言故事，名叫《徒劳的寒鸦》。

故事中说：宙期想为鸟类立一个王，寒鸦很想当鸟王，但它知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下来的羽毛，小心翼翼地用胶水固定在自己身上。宙期一眼就看到了花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立它为王，众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下自己的羽毛。于是寒鸦身上美丽的羽毛一下子全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

这个故事告诫人们：借助别人的东西可以得到美的假象，但当那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。“滥竽充数”的人终究会被识破。我们的学习也一样，平时抄袭别人的作业，考试时就会露出马脚。因而，我们一定要发奋学习，掌握真正本领，做真正的“鸟王”。

今天，我看了《伊索寓言》这本书中的一篇文章：叫做《徒劳的寒鸦》。

文章的内容可精彩了，就是：宙斯要从百鸟之中选一位作为它们的领袖。众鸟都十分美丽，就只有寒鸦叫声难听，长着一身乌黑难看的羽毛，更不会跳舞。就在鸟儿们清洗自己的羽毛时，它看见了鸟儿们落下的各种各样的羽毛，就把所有五彩缤纷的羽毛小心翼翼地粘在自己身上，变成了一只最漂亮的鸟。到了指定的日子，宙斯立刻选了寒鸦做首领。鸟儿们仔细一看，认出了它，于是，冲上去，从寒鸦身上拔下属于自己的.羽毛。最终它又变回原来的丑陋摸样了。

主人公寒鸦原先鸟儿们都不讨厌它，都一起和睦相处，玩的很开心。就是在宙斯宣布好选领袖时，所有的鸟儿都很辛苦的清洗，化妆，只有寒鸦拿了别人落下的五彩缤纷的羽毛粘在自己身上，去选取。鸟儿们知道后，就永远不跟它做朋友了，不跟它说一句话了，划清了界限。《团咯的韩亚》这篇文章，让我明白了一个道理：借助别人的美是没办法成就自己的美丽的。当别人拿走本属于自己的东西时，剩下的是令人更厌恶的丑陋和虚伪。也告诉我们做人要诚实，不然自己会比以前更惨的。

让我们记住这句话：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德。

《徒劳的寒鸦》主要是想告诉人们，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

社会上很多现象也都说明了这一点，比较常见的，碰瓷事件，让座事件，诸多云云事件都很轻。法象万千，真相永远都是发人深省的东西，所以，本身所具备的才是他人所无可诟病的。

昨天讲述《狼和小羊》的故事其实也是想今天引入竞争的话题的。宝贝儿今天的“小心思”倒是让我重新考虑了引入的重点，我答应给宝贝儿最好的，不过，在这之前，希望宝贝儿能够给出以下几个问题的答案，“你想要什么”“为什么要”“它能给你什么”“得到的对你而言有多重要”，看着他眨着大眼睛的“小算计”，突然觉得轻松了很多，宝贝儿，你有很长的时间可以思考这些问题，宝贝儿，晚安！（晚安吻）

今天我拿出我爱读的《伊索寓言》仔细阅读了《徒劳的寒鸦》这篇故事。这篇故事的内容是天神宙斯想让最美的小鸟为王，于是寒鸦就把一些漂亮众鸟的羽毛粘在自己身上，宙斯一下看中了他，最后，它的漂亮羽毛都掉了，有变成原样。

这篇故事告诉我借助别人的东西可以得到美的假象，但那些本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露！

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第二篇：《徒劳的寒鸦》读后感

《徒劳的寒鸦》读后感

德清县武康英溪小学504班郑祎娜指导老师：赵艳艳

今天，我看了《伊索寓言》这本书中的一篇文章：叫做《徒劳的寒鸦》。文章的内容可精彩了，就是：宙斯要从百鸟之中选一位作为它们的领袖。众鸟都十分美丽，就只有寒鸦叫声难听，长着一身乌黑难看的羽毛，更不会跳舞。就在鸟儿们清洗自己的羽毛时，它看见了鸟儿们落下的各种各样的羽毛，就把所有五彩缤纷的羽毛小心翼翼地粘在自己身上，变成了一只最漂亮的鸟。到了指定的日子，宙斯立刻选了寒鸦做首领。鸟儿们仔细一看，认出了它，于是，冲上去，从寒鸦身上拔下属于自己的羽毛。最终它又变回原来的丑陋摸样了。

主人公寒鸦原先鸟儿们都不讨厌它，都一起和睦相处，玩的很开心。就是在宙斯宣布好选领袖时，所有的鸟儿都很辛苦的清洗，化妆，只有寒鸦拿了别人落下的五彩缤纷的羽毛粘在自己身上，去选取。鸟儿们知道后，就永远不跟它做朋友了，不跟它说一句话了，划清了界限。《团咯的韩亚》这篇文章，让我明白了一个道理：借助别人的美是没办法成就自己的美丽的。当别人拿走本属于自己的东西时，剩下的是令人更厌恶的丑陋和虚伪。也告诉我们做人要诚实，不然自己会比以前更惨的。

让我们记住这句话：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德。

第三篇：《徒劳的寒鸦》读后感

《徒劳的寒鸦》读后感

我读了一个故事，题目叫《徒劳的寒鸦》，这个故事讲了寒鸦捡起众鸟脱落下来的羽毛，小心翼翼地插在自己身上，《徒劳的寒鸦》读后感，读后感《《徒劳的寒鸦》读后感》。

寒鸦在选美大赛中，天神宙斯一眼就看见了漂亮的寒鸦，并准备立它为王，天神宙斯说完，众鸟们十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自已的羽毛。这下，寒鸦又变回了原来的丑模样，就没办法成为鸟类之王了。寒鸦想用那些不属于自己的东西来打扮自己，那是行不通的啊。

我想：众鸟为什么这么气愤呢?因为寒鸦太虚伪了，如果我们人类也这么虚伪的话，就干不好任何事情。

第四篇：《徒劳的寒鸦》续写教案 四年级 (2000字)

徒劳的寒鸦（伊索寓言）续写

宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。

指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

一、请一个同学朗读这个寓言。

二、安排学生表演

人物： 宙斯 寒鸦 孔雀 百灵鸟 喜鹊 鹦鹉

场景： 河边 森林宫殿

剧情：

画外音： 我是宇宙之神宙斯，现在兽类之王已选出，马上准备选鸟类之王，请各种鸟们做好充分的准备，下月初一都到森林宫殿参加选举。

第一幕 众鸟备选

河边 河水清澈，河岸百花盛开。

孔雀： 姐妹们，快过来看呀，河水多清澈啊。（边喊边把美丽的大尾巴舒展开，用嘴认真地

梳理羽毛。充满了自信。）

百灵鸟：（一边唱着，一边来到河边），孔雀姐姐，真羡慕你，有那么漂亮的尾巴，这次你一

定当选鸟王了。帮我梳梳羽毛吧，到时帮你拉选票。

喜鹊：（欢天喜地地从树上落到河边。）孔雀姐姐、百灵鸟姐姐，你们真漂亮啊！不过我仍

有信心参加鸟王的竞选，因为我的羽毛刚染了最时髦的颜色了，你们看啊，漂亮吧？

鹦鹉：(看着那三位信心十足的在打扮，也打了一个旋，轻快地站到河边)看来你们都胸有成 竹了啊！但是别忘了，我的羽毛可是新近涂了蜡的，没看见这么光亮吗？河水都不好

意思照我了。鸟王一定是我！

寒鸦：（旁白）别看你们神气十足，我把你们美丽的羽毛集于一身，看谁能比得上我。（等那

三只鸟走后，连忙来到河边，对着河水说“再见了，丑陋的寒鸦”说着 不停地捡起

那三只鸟梳掉的羽毛全插在自己身上，再用胶粘住。然后又到河水里照一照，连她自

己都快任不出自己了。）旁白：简直太漂亮了！鸟王非我莫属了。（说完美滋滋地离开

了）

第二幕 寒鸦落选

森林宫殿 今天装饰一新，灯火通明。

宙斯：今天，我们在这里隆重集会，选举我们的鸟类之王。大家看谁最漂亮啊？鸟们都把目

光投向孔雀，百灵鸟大声喊道“必须是孔雀啊，举手啊”

宙斯：我看寒鸦最漂亮，你们看，它的羽毛五彩缤纷，光亮无比。就选她了。

众鸟：啊？怎么可能是她呢？（不约而同向寒鸦看去，这才发现原来寒鸦身上都是她们的羽

毛，个个怒气冲天。一齐奔向寒鸦，从她身上揪下属于自己的羽毛，举起来给宙斯看。）

这是我的！这是我的!这是我的！

寒鸦：（被众鸟的气势吓蒙了，蜷缩在地上，不敢抬头。）

宙斯：好啊，你个寒鸦！竟敢欺骗我！我宣布：把寒鸦开除鸟籍，流放撒哈拉大沙漠！孔雀为

鸟王。散会！

三、引导学生讨论《徒劳的寒鸦》的寓意

教师明确：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

同学们，我们身边有没有寒鸦这样的人啊？

教师引导：

当企业把产品的外包装搞得是很美，而产品质量却很差（三鹿奶粉），这不跟寒鸦差不多吗？当有人口口声声说自己出身很了不得，是哪个大师的高徒，还拥有各种头衔，还有很厚重的背景，而腹中却没有真才实学。这不跟寒鸦差不多吗？当有人在台上吹得天花乱坠，而实际没有为民谋取一丝毫利益，甚至还损害民众的权益，这不跟寒鸦差不多吗？当有人花钱买文凭，买政治身份，买奖项，或造假文凭，或抄袭别人的论文（唐骏、肖传国）但是却没有德行，触犯法律，违法犯罪，这不跟寒鸦差不多吗？

所以，我们要以学习者的姿态向别人请教，要坚持不断的学习。增长个人知识与见识，提升能力与才干。三人同行，必有我师，谦虚谨慎地学习，再学习。进步是必然的。不学无术的人，再怎么把自己神话与吹嘘，不过就是一只粘着羽毛的寒鸦，是永远也成不了凤凰的。

四、寒鸦被开除鸟籍，被流放了，多惨呢！如果你是寒鸦，你要怎么做啊？按照你的想法续写这篇

寓言。

学生开始写作

五、展示学生的作品，教师出示下水文。

自新的寒鸦

寒鸦万万没想到自己忙活了半天，不但没有选上鸟王，还被开除鸟籍，更惨的是被流放到撒哈拉大沙漠！她万分沮丧，心想也怪不得别人，谁让爹妈没有给自己美丽的外表呢。可是光怨有什么用呢？现在得想出办法让宙斯收回成命，我不能去那光秃、炎热又干旱的大沙漠，到那只有死路一条。寒鸦边走边想，她终于想出了办法。

她去拜见孔雀：“孔雀大王，我知道错了，我不该弄虚作假，应该正视自己的缺点，用真正的本领弥补外在美的不足。所以我想请您帮我向宙斯说情，给我一次改过自新的机会，看我的表现。如果到时不满意，再开除我。”孔雀大王说：“看你认错态度诚恳，我就答应你。不过要限你在一个月内有个新面貌。”寒鸦说：“谢大王开恩，我决不食言。”说完深鞠一躬，就走了。

寒鸦急忙去找百灵鸟，见百灵鸟正在练声，她站在一旁等候。百灵鸟见是寒鸦，不屑地说：“你怎么还在这里？”寒鸦恭敬地说：“百灵鸟姐姐，我向孔雀大王请求留下，我要向您学习唱歌，请您教我，好吗？”百灵鸟看她真想改过，就说：“那好吧。不过你要不怕吃苦，别练不成丢了我的脸。”寒鸦激动地说：“谢谢姐姐！我一定刻苦练习。”从此后，寒鸦天天跟着百灵鸟学唱歌。每天大清早，他就到山坡上练习，练到嗓子都嘶哑了，还坚持练。过了两周，他就通过了百灵对他的测试。

寒鸦又去找鹦鹉：“鹦鹉姐姐，请你教我说话好吗？我要学真本事。”鹦鹉还在生她的气：“你不是被开除鸟籍了吗？怎么还不离开？”寒鸦不好意思地说：“对不起，我不该借你们的羽毛伪装我自己，我争取改过自新的机会了，所以恳求您帮帮我。”鹦鹉说：“这还差不多。好吧，现在我就教你”寒鸦跟着鹦鹉学说话，学了几天，寒鸦觉得太难了，舌头总不听使唤，但她想：我一定要坚持住，不然就得去撒哈拉大沙漠了。寒鸦每天早上练唱歌，下午练说话，她对着大树说，与青蛙争论，终于会说一些简单的话了，她兴奋去找鹦鹉，让鹦鹉给她测试。鹦鹉说：“你进步可真快呀，孔雀大王听了你说话，一定会留下你的。”寒鸦千恩万谢，离开鹦鹉。

寒鸦又去求喜鹊：“喜鹊姐姐，请您教我跳舞好吗？”喜鹊一脸茫然地说：“你到撒哈拉还用跳舞吗？”寒鸦羞愧地说：“我争取了改过自新的机会，想用真本事弥补我外形的不足。我真诚请您教我。”喜鹊说：“你学会跳舞就不用去撒哈拉了！好啊，我教你。”说完喜鹊就一个一个动作地教，寒鸦动作总是不协调，但她毫不气馁，练得浑身酸疼，晚上回到巢里，一下就栽倒了。第二天早早起来到草地上练舞步。终于练成了。她好高兴啊！

寒鸦学会了唱歌，又学会了说鹦鹉的话，还学会了跳舞。一个月的期限到了，孔雀召集众鸟开会，由她们当评委，看寒鸦能不能留下。

寒鸦自信地走上来，先用鹦鹉语向大家问好：“孔雀大王好！众姐妹们好！”然后激动地说；“首先感谢孔雀大王给我改过自新的机会，还要感谢百灵鸟姐姐，感谢鹦鹉姐姐，感谢喜鹊姐姐，你们教给我真正的本领。我过去由于天子不好，又懒惰，不思进取，更自不量力，想用伪装的办法取得鸟王之位，以致落得悲惨的下场。现在请看我的表演。”说完，寒鸦高声演唱自编的歌曲《自新的寒鸦》，边唱边跳。众鸟都特别吃惊，有的说：“啊，寒鸦真的改变了！”有的说：“让她留下吧！”

孔雀也被寒鸦感动了，她当场宣布：“恢复寒鸦的鸟籍。”寒鸦从此有回到了她的集体。

第五篇：寒鸦小学2011

寒鸦小学

2011--2012学年教育教学工作计划

一、指导思想：

本学年，我校要紧紧围绕：“持续加强制度建设，向团结、协作要效益，初步形成核心价值观；进一步做好教研工作，向方法、智慧要质量，教学效果外显，成绩冲入一流行列；把一切财力、人力集中到教育教学上来，加快我校发展步伐，奠定名校基础；持续做好自主管理实验，建设具有责任、主动意识的师生精神，形成学校特色；集中精力把寒鸦学校建设成为有内涵、有质量、有效益，对家长、对学生负责的学校，寒鸦小学2011--2012学年教育教学工作计划(征求意见稿)。”

我们的总目标：有核心的价值观统领、有正确的审视对错观、积极的奋斗意识。有团队精神、有方便的教学模式和操作方法、有外显的教学和兴趣小组业绩。有水平很高的教师队伍，有他人难以企及的设施建设，有幽静、高雅的文化氛围和素质养成。有明确的功过评价机制。有正确的舆论引导和风尚。

二、具体工作目标：

本学年，重点做好“六项”工作：

(一)建设和谐、平安的校园。通过自主管理工作的开展，在学校全面推进和进行有效的沟通的基础上来；并力争将自主管理各项工作方法、管理模式、经验以文集结册形式出版，形成寒鸦小学的自主管理特色。特别是在自主学习管理(有效早读、自觉午自习)、小组合作学习(学习小组管理)、安全管理(校园安全、路队安全)、少先队管理(德育教育、疾病预防)、后勤管理(公物保护)等方面要走在前列，并通过这些促进学生的习惯养成，将各项管理以“我懂我会”的形式出现并细化。

(二)建设团结协作校园。持续加强制度建设，丰富并修订《寒鸦小学教师奖励性绩效工资细则》和《寒鸦小学教育教学奖励制度》，并整理各项管理制度，运用到实际之中。促使寒鸦小学的各项工作依制度办事，从而为建设规范的、有竞争实力的寒鸦小学做保障。探索尝试实行以级段为主的管理和合作模式，建立配套的奖励制度，尝试实行教师大循环和级段小循环，初步形成末位淘汰机制，确实施行“干好干坏不一样”的用人机制和奖励机制。

(三)进一步完善学校的文化设施建设,逐步完善并确立自己的外显经验，高标准规划校园绿化和文化设施建设。如：小组合作、榜样示范、体育卫生、自主管理等文化墙建设。

(四)通过小组有效合作学习、师生共用导学稿、语文的“九项测试”、以及各学科教学模式的深化来提高教学质量；通过减缓学校硬件建设、注重教师发展来提高教师生活工作幸福度。开学初就做好各项兴趣小组的活动准备工作，通过各种兴趣小组活动的开展，确保学生专业发展、生动活泼发展，力争取得各项赛事的好成绩，提升寒鸦学校美誉度。

(五)膨胀规模，加速寒鸦小学资本积累和环境改善。力争将寒鸦小学的第三次建校列入政府规划。高标准、高品位设计学校环境建设和文化氛围建设。建设乡村花园学校，奠基数字化校园，逐步改造学校内部设施。

(六)建设学习型校园，建立健全各级读书会，重视师生的阅读，通过提高阅读力来增强教育竞争力；通过建立班级图书角和改变学生奖励方式，引导师生读好书，好读书。

三、工作具体落实责任人和相关的措施：

(一)要落实的硬件建设。(杨炼伟)

1、北楼教室黑板更新工程，更新5个班级教室用黑板。

2、中高年级的班级爬板建设工程。

3、北楼后窗户的更新工程。

4、一年级学生用课桌凳的部分更新工程。

5、奖励级段和办公室的笔记本电脑工程，为打造数字化校园奠定基础。

6、建设教师办公室书架和班级书架工程，为班主任、科任教师和学生的阅读提供最便利的条件。

(二)稳定和安全是学校工作的保障。(周伟红、张高峰)

1、确保民师不出问题。

2、确保没有学生溺水和交通事故的发生。

3、重视内部沟通和情感尊重，重视工会积极引导民意作用。

4、注重进行楼道和楼梯安全教育，重视班级的班会教育。

5、建立路队行进路线规定制，限制骑自行车上学年级，重视各项安全工作的考核。

6、加强学生安全防范教育，确保校园内外学生人身安全。

(三)进行制度建设和教师的发展规划，确保加速学校发展。(党文虎、周伟红)

1、月考核制度必须坚持，依靠《寒鸦小学教师奖励性绩效工资细则》进行。

2、修订《寒鸦小学教师奖励性绩效工资细则》和《寒鸦小学教育教学奖励制度》。对《细则》要明确，明确平时考核的方法和比例，建立班主任的考核要求；对《奖励制度》重在整体名次的取得，兼顾个人成绩，对在县级竞赛中取得名次的教师进行重奖。

3、建立起切实可行的制度规范手册。

4、尝试把教师的个人规划纳入管理。只有教师的个体的发展，才有学校的发展。同时建立教师发展规划档案。

(四)切实加强德育，实施自主管理建设(周伟红、党利利)

对学校的各项管理归类到块，并建立各项考核的标准和依据。

1、教师建设：要创新工作形式，面对新的形势，探索通过多种形式利用师德教育来提升教师的思想，激发教师的工作热情，重视和发展团队精神，形成核心的团队和寒鸦价值观。不反对冒尖，更重视协同提高，构建协作、有战斗力的团队。开展“会前自我教育”活动。开展明星教师的师德宣传活动，促使榜样的力量带动和促进寒鸦教育的发展。

2、学生德育：建立适合各年级段可操作的评价体系。少先队切实创新地抓好学生的思想建设，以“我懂我会”为载体，如“我会整理课桌”、“我会上厕所”等细小的事情上做起，对学生的行为规范的落实做到有依据。少先队要继续做好学生的德育教育和学生的自主管理工作，探索如何利用“读书读报”活动的开展来带动德育的发展，解决学生的空余时间问题，将大部分学生的注意力引导到读书读报和思想培养上来。优秀阅读小组和班级“的评选活动。开展”唱红歌、读红色经典、讲校园先进故事活动“引导师生”提升精气神“，振奋学校精神面貌。

3、抓好班主任的队伍建设：每月举行一次班级管理交流活动，通过培训、模范事迹学习来教给大家班级管理的方法，引领班主任们做好学生的德育教育。建立起办公室书架和班级书架，为班主任、科任教师和学生的阅读提供最便利的条件。为教师购书订报进行补助，为班级订阅报纸。组织教师每学期感受2所市内名校和外出学习一次，工作计划《寒鸦小学2011--2012学年教育教学工作计划(征求意见稿)》。

4、切实落实”用身边的事教育身边的人“活动：充分利用德育建设专栏，每周介绍优秀师生的事迹，教育和引导师生的行为，传播师生的声誉。充分利用校园广播系统，开展校园广播站，建起校园小记者队伍。

5、细化和深化自主管理：在方法上要进一步创新，并且细化，形成文档性资料，实施”领导包块，教师包线，学生干部包点“的方式，将学校的各项常规工作做到饱含智慧，易于操作。对教学、后勤、少先队、安全等方面的工作进行述职和评价，形成寒鸦各块的自主管理的特色。加强制度建设和领导的责任追究。建立起”事事有人管,时时有人管,依靠制度管“的管理体系建设探索，施行每个教师有具体的管理块，实施”人人参与考核，人人参与管理“的模式。继续并创新的利用好学校德育建设专栏，营造好的教育氛围。继续做好教师的质量目标管理，在学校考核中重视教师的名次进步和位次保持，鼓励落后班级和学科的提高。

(五)以”教育回归原点“为标志，促教学教研全面崛起。(王雪、党利利)

1、学年总目标：教学必须保持整体第二名的绝对位次，有5个以上学科居于领先位次，彻底消除末尾科次。冲刺洛新区第一名，并做好宣传，确立寒鸦小学在洛新区的核心地位。

2、落实措施：

(1)所有课程必须全部开设、开足。教导主任要对平时教学过程进行检查和组织考核，实施”学科周抽测、月考核“制度，在月考核中要有所显示。把导学稿的二次备课做为教学质量提高的支点，形成创新的、主动的、积极的工作局面，并做出有益的经验尝试，落实”人人有小课题做成大文章“的科研意识，各教师选择突出教学问题的一个方面，进行研究，做好资料的积累，寻找突破的方式。

(2)推行各个学科的教学模式推广和创新工作。针对我校教师的特点，充分利用假期进行培训，先培训后上岗。选好学科带头老师作为主导，推行各学科教学模式，并在期中考试后做好研讨和反思，做好创新工作，培养名师，并为名师的发展进行较大额度的资金扶持和氛围营造，为名师的培养提供保障。

(3)推行和发展小组有效合作学习。不仅使学习小组在课堂能够有效合作，而且还要尝试建立起有效的课外合作小组，鼓励学生课外广泛阅读，建立学生以相对小的、近的区域组成学习和阅读小组，让阅读引领学生的学习，为学生的人文发展和视野拓展做好积淀和进行有益的探索。并能探索出课外小组合作的有效监控手段和措施。做好中高年级的爬板制度和尝试。建立班级图书角，拓展学生阅读水平和视野。

(4)组织青年教师进行整体冲刺。形成以莫艳艳、韩海花、武利红、王艳利为主的帮扶小组，每个教师能主动邀请开门讲课和讲优质课的帮扶小组主要负责人，对全部教师进行培训，并结对帮扶。所申报的课题继续研究，争取阶段性成果。关注落后学科和班级，凡接手时成绩最差的学科班级，在期中和期末逐步有进步名次者，在学校考核必须排前进两个等次，班级管理有大的改观的，对班主任给予奖励。

(5)把无人监考试场作为本学年中高年级考试的常态展示。

(六)体育、音乐、卫生工作的扎实开展、创新落实。(杨炼伟、党利利)

1、体育工作：

(1)总目标：学生的体育课正常开展，开展春季田径运动会，并做好承办全区的体育赛事工作。在期中考试后做好广播操比赛和跳大绳比赛；迎元旦拔河、接力比赛和冬季长跑比赛。有项目和学生在县级赛事上进入先进行列，抓好”快乐体育“"田径运动会”和“少儿门球工作”，开展教工体育锻炼和体育常识教育。实现寒鸦小学的体育工作新突破。

(2)具体安排：第一学期：推广新课间操和眼保健操，组织一列两操比赛和迎元旦拔河跳绳赛，抓好冬季长跑落实。第二学期：体育达标和参加县级各种赛事。

(3)落实措施：第一、坚持指导学生做好每天的课间操和眼保健操，把创新和快乐融入其中，让课间操成为寒鸦小学对外展示的名片。第二、开展体育达标活动来促进学生的体育锻炼。第三、建立乒乓球训练兴趣小组、门球兴趣小组、田径兴趣小组，做好早选拔、早培养、力争在县有获奖人员。

2、音乐工作：学生的音乐课全部开设、开足，通过音乐课教会学生一些简单的乐理知识、会唱一些学生有兴趣的歌曲、编排一些有趣的节目。持续开展合唱合奏校内比赛活动，主导以音乐普及为主，唱响红歌，服务提精气神的学校精神。

3、卫生工作：

(1)总目标：师生对待卫生的观念应该发展，不能只停留在仅仅是保持干净的层面，更应把疾病预防继续作为重点工作。

(2)落实措施：第一、对照以前上级部门的检查细则，逐条落实在平时的工作中，使我校卫生自主管理工作常态化坚持。第二、要使学生体质下降和近视率提高的问题切实改变，重点是引导加强学生的体质锻炼，主要通过增加晨炼、课间操、为班级配备卫生、体育器材、继续加强对学生卫生知识的宣传教育等手段落实。尝试“卫生、体育器材进班级”，以最大效果的发挥作用。第三、继续做好学校各处卫生及学生个人卫生的保持，坚持对学校厕所做好春夏季节病虫害的消灭工作。第四、继续做好各种常见病的预防工作。配合卫生系统做好学生的预防接种、体检工作、各种传染病知识教育等，防止各种传染病进入校园。

(七)家长学校建设保持良好发展。(党利利)

冲刺省级示范性家长学校。进一步发扬创新精神和上学年的家长学校办班的经验，进一步利用好班主任队伍，完善“要做好教师先做好家长，要做好家长先做好学员”的体系，继续办理家教月报和建立家长学员档案，拓展教学的内容，重点做好对新学员的教育，创新办班方式，吸引家长参与。并在今年的学期和学年总结中将优秀学员的评选列入学校的表彰。

(八)后勤工作的透明管理。(杨炼伟)

1、总目标：本学年，在对学校的各项工作，做好后勤保障的同时，力争把学校透明财务管理落实好。

2、落实措施：

(1)建立民主监督的财务管理制度，实施谁主管谁证明，一把手签字核报制度。

(2)明确教职工的各项支出必须通过“个人申报，主管领导证明，理财组审核、校长签字，会计报销”的顺序流程。

(3)坚持做到每月底报账前，由教师代表和工会代表进行单据审核，并负责向职工进行账目公布，加大审核和透明的力度，规范民主理财，建设透明财务。

(4)建立合理的预算制度，确保有50%以上资金用于教学和教师发展，20%的资金用于学校的发展。

(5)落实中心校的限额审批制度。并对学生课桌凳实施包人管理。

(九)做好“零辍学”创建。(周伟红)。

建立辍学责任制，改善教学方法，实施奖励机制，确保零辍学创建成功。

(十)兴趣小组努力出成绩。(王雪、)

兴趣小组工作力争做到“一早三定五结合”。“一早”，对本学年的学生竞赛项目早做准备。“三定”，做到定到人、定到时、定到内容，将项目准备和平时的教学严密结合起来。“五结合”，继续坚持把华杯赛的辅导落实到平常的教学中间，从四年级起，各班数学每周用1节主讲，并同数学导学稿结合起来；计算机、副科(各班主任)抽考抽测同教导处的月考和检查结合起来；田径项目(练卫负责)同平时的体育教学和训练结合起来；书法绘画(各班主任)同办理班级板报和学生办手抄报结合起来；少儿门球同节假日的休息结合起来，一定进入全县前八强。兴趣小组的辅导教师要选好苗子、趁早培养，不搞一把抓，争取在各项活动和赛事中有所影响并取得成绩。

总之，建设有核心价值观统领的寒鸦教育；师资水平、学生修养水平很高的寒鸦教育；自觉主动、争名进位的寒鸦教育；环境优雅、设施先进的寒鸦教育是我们的总目标。建设有持续发展的寒鸦教育，是我们每个教师、家长、学生和所有关注寒鸦人的期待和梦想。我们的肩上承载着更多的是责任、是义务、是职业的使命。我们的事业需要每一个细节来链接，从每一个变化来彰显。我们的梦想需要不断的变革和脚踏实地的工作来实现。

2011年8月