第一篇：景观设计学读后感
在日新月异、突飞猛进的中国聚居建设中，景观的规划与设计是举足轻重。景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计学是关于景观的分析、规划布局、改造、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。面对迅速发展变化的中国景观设计，置身于如火如荼的景观规划设计工程实践。明确景观设计的根本目标，具备掌握评判景观设计方案的眼界标准，熟悉景观设计作为一门学科的理论原理，从而发展创新、规划设计出更多的景观杰作，是每一位从事景观设计实践的人才首先要解决的根本问题。历经百年，时至今日，景观设计的内容已扩展得越发广泛。时空范围上，从区域旅游发展规划到城市广场、公园、居住小区景观环境；项目内容上，从风景名胜到区到总体规划、旅游度假区策划规划、主题公园规划到城市绿地规划、道路景观规划设计、滨水带规划设计；项目性质上，从自然原始景观的保留到人工神态的再造，从传统的发掘到现代精神的追求，从基于理性的解析重构到基于浪漫的随心所欲，从基于工程技术的计算论证到基于的灵感顿悟，总之，落实在各个具体项目中的现代景观设计时空跨越之大、项目种类之多、呈现结果之丰富，已远远超越了传统意义上的景观园林。诗情画意还要，叠山理水也不可少，但仅靠这些园林的传统已难以满足今天对于景观的需要。目标的大众化、项目内容与参与人员的丰富性、规划设计实践的的环保性，这三个特性代表了现代景观有别于传统园林的基本特性。
我们现在刚开始接触景观设计，作为景观设计的初学者我们一定要掌握好学习方法，而理论知识是最基础的。
本教程分为理论篇和参考文献两个部分，其中理论篇为该教程的重点知识。理论篇又分为六个章节，第一章是绪论，介绍了景观设计的相关概念：景观的多种理解、景观设计学、景观设计师。景观设计学与多种学科的关系：建筑学、城市规划、风景园林学和市政工程学。现代景观设计的产生：景观设计产生的历史背景、主要的代表观点、景观设计学科的发展。第四节第五节分别介绍了景观设计的活动领域和国内外景观设计的发展状况。
第二章介绍了：景观设计的理论基础：一、景观生态学基础：生态学、景观生态学、景观生态要素。二、行为地理学：人类活动的行为空间、人们的活动行为是景观设计时确定场所和流动路线的基础、人类对其聚居地和住所的需求。三、景观设计要素：地形地貌、植被设计、地面铺装、水体设计、景观小品。四、景观设计的方法：构思、构图、对景与借景、隔景与障景、引导与示意、渗透和延伸、尺度与比例、质感与肌理、节奏与韵律。
第三章介绍了（独立住宅）庭院设计：一、住宅基地的组成。二、室外空间：空间、理解室外空间、空间的组成、户外休闲空间分析。三、设计过程：调研与准备、设计绘制施工图、施工。
第四章介绍了居住区景观设计：一、居住区基本组成：居住区用地组成。二、居住区景观设计要求、原则，居住区景观的规划设计要求，规划设计过程，规划设计原则。三、居住区景观设计的内容：居住区景观结构布局、绿化种植景观、道路景观、场所景观、硬质景观、水景景观、庇护性景观、模拟化景观、高视点景观、照明景观。
第五章介绍了城市开放空间：一、城市广场设计：城市广场的概念、广场源源、城市广场分类、城市广场建设要考虑以下几个方面的问题、城市广场规划设计前期需收集础资料、城市广场规划设计的成果。二、城市公园设计：现代公园的产生、城市公园的层次、城市公园的设计理念、城市公园的设计导则。三、城市滨水区设计：城市滨水区的概念、滨水区历史演变过程、滨水区发展对提升城市竞争力的贡献、城市滨水区的开发是世界性的现象、城市滨水区开发的动力和契机、城市滨水区开发的特点和趋势。四、城市商业步行街设计：透视步行街、中国的步行街、步行街的作用、步行街的类型、步行街的设计原则。
第六章介绍了城市绿地景观规划：一、城市绿地景观规划的任务：区位、性质和规模的确定，绿地内各种要素的组织与设计。二、城市绿地的功能、分类与规划内容：城市绿地的概念、城市绿地的功能、城市绿地的衡量指标、规划成果。
以上就是景观设计学教程的基本内容。景观设计是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。也就是由于它的概念决定了景观设计以后以后工作的范围，小到庭院，甚至室内绿化，空间设计大到国土与区域规划设计；从纯自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计。特别是现代景观设计更注重生态性和地域性，对我们的要求更为苛刻了，综合、丰富、全面的知识体系是我们必备的要求。理论和个人素质修养的储备直接影响我们将来的设计作品。
明白了这神圣的学科，利用一切资源去学习。图书馆的专业书籍和网络资料是最好的学习资源，但在认识专业知识的时候一定要去补充其他学科的知识，因为景观设计是最为综合的一门艺术，相关知识的选修课是不错的选择。景观设计是一个综合性的学科，它汇集设计学、规划学、建筑学、地理学，生态学，美学等学科知识于一体，要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述学科的扎实的基础知识，综合和专业理论知识是基础，任何一个学科的发展都是有理论支撑的，只有对这些有了一定的了解，你才有法可依，才明白为什么大师要这样设计，怎么才可以设计好。要多读书，同时要广泛的涉猎各有关内容的书籍和各类杂志。并养成写总结的习惯。有意的扩展自己的知识广度是十分必要的，设计不能光考虑美学上的东西，应该对场地规划、土地资源、环境保护等综合因素全面关注。要了解规划、设计、建筑、植物、工程、环境、历史文化、地理等多方面的知识。学习不要只局限于某个方面，要多角度地学习和思考，努力扩大自己的视野。我们的知识面越广，我们思考问题的方式就会越缜密。
设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。巧妇难为无米之炊——没有积累，就一定没有设计。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——设计就像是写文章，你只有积累的词汇、语句、段落等足够多，才能出口成章。这就要求大家平时要多看一些国内外优秀的规划设计作品，分析它们，理解它们，分类进行记忆。平时的案例积累就是词汇语句的积累，有了一定量的积累，才可能将它们加工之后再利用，从量变到质变，创造出优秀的规划设计作品来。比较自己的作品，分析感受，并且从中学习借鉴及运用。
第二篇：景观设计读后感
景观设计学教程读后感
在日新月异、突飞猛进的中国聚居建设中，景观的规划与设计是举足轻重。景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计学是关于景观的分析、规划布局、改造、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。面对迅速发展变化的中国景观设计，置身于如火如荼的景观规划设计工程实践。明确景观设计的根本目标，具备掌握评判景观设计方案的眼界标准，熟悉景观设计作为一门学科的理论原理，从而发展创新、规划设计出更多的景观杰作，是每一位从事景观设计实践的人才首先要解决的根本问题。历经百年，时至今日，景观设计的内容已扩展得越发广泛。时空范围上，从区域旅游发展规划到城市广场、公园、居住小区景观环境；项目内容上，从风景名胜到区到总体规划、旅游度假区策划规划、主题公园规划到城市绿地规划、道路景观规划设计、滨水带规划设计；项目性质上，从自然原始景观的保留到人工神态的再造，从传统的发掘到现代精神的追求，从基于理性的解析重构到基于浪漫的随心所欲，从基于工程技术的计算论证到基于的灵感顿悟，总之，落实在各个具体项目中的现代景观设计时空跨越之大、项目种类之多、呈现结果之丰富，已远远超越了传统意义上的景观园林。诗情画意还要，叠山理
水也不可少，但仅靠这些园林的传统已难以满足今天对于景观的需要。目标的大众化、项目内容与参与人员的丰富性、规划设计实践的的环保性，这三个特性代表了现代景观有别于传统园林的基本特性。
我们现在刚开始接触景观设计，作为景观设计的初学者我们一定要掌握好学习方法，而理论知识是最基础的。
本教程分为理论篇和参考文献两个部分，其中理论篇为该教程的重点知识。理论篇又分为六个章节，第一章是绪论，介绍了景观设计的相关概念：景观的多种理解、景观设计学、景观设计师。景观设计学与多种学科的关系：建筑学、城市规划、风景园林学和市政工程学。现代景观设计的产生:景观设计产生的历史背景、主要的代表观点、景观设计学科的发展。第四节第五节分别介绍了景观设计的活动领域和国内外景观设计的发展状况。
第二章介绍了：景观设计的理论基础：
一、景观生态学基础：生态学、景观生态学、景观生态要素。
二、行为地理学:人类活动的行为空间、人们的活动行为是景观设计时确定场所和流动路线的基础、人类对其聚居地和住所的需求。
三、景观设计要素:地形地貌、植被设计、地面铺装、水体设计、景观小品。
四、景观设计的方法:构思、构图、对景与借景、隔景与障景、引导与示意、渗透和延伸、尺度与比例、质感与肌理、节奏与韵律。
第三章介绍了（独立住宅）庭院设计：
一、住宅基地的组成。
二、室外空间：空间、理解室外空间、空间的组成、户外休闲空间分析。
三、设计过程：调研与准备、设计绘制施工图、施工。
第四章介绍了居住区景观设计：
一、居住区基本组成：居住区用地组成。
二、居住区景观设计要求、原则，居住区景观的规划设计要求，规划设计过程，规划设计原则。
三、居住区景观设计的内容：居住区景观结构布局、绿化种植景观、道路景观、场所景观、硬质景观、水景景观、庇护性景观、模拟化景观、高视点景观、照明景观。
第五章介绍了城市开放空间：
一、城市广场设计:城市广场的概念、广场源源、城市广场分类、城市广场建设要考虑以下几个方面的问题、城市广场规划设计前期需收集础资料、城市广场规划设计的成果。
二、城市公园设计：现代公园的产生、城市公园的层次、城市公园的设计理念、城市公园的设计导则。
三、城市滨水区设计：城市滨水区的概念、滨水区历史演变过程、滨水区发展对提升城市竞争力的贡献、城市滨水区的开发是世界性的现象、城市滨水区开发的动力和契机、城市滨水区开发的特点和趋势。
四、城市商业步行街设计：透视步行街、中国的步行街、步行街的作用、步行街的类型、步行街的设计原则。
第六章介绍了城市绿地景观规划：
一、城市绿地景观规
划的任务：区位、性质和规模的确定，绿地内各种要素的组织与设计。
二、城市绿地的功能、分类与规划内容：城市绿地的概念、城市绿地的功能、城市绿地的衡量指标、规划成果。
以上就是景观设计学教程的基本内容。景观设计是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。也就是由于它的概念决定了景观设计以后以后工作的范围，小到庭院，甚至室内绿化，空间设计大到国土与区域规划设计；从纯自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计。特别是现代景观设计更注重生态性和地域性，对我们的要求更为苛刻了，综合、丰富、全面的知识体系是我们必备的要求。理论和个人素质修养的储备直接影响我们将来的设计作品。
明白了这神圣的学科，利用一切资源去学习。图书馆的专业书籍和网络资料是最好的学习资源，但在认识专业知识的时候一定要去补充其他学科的知识，因为景观设计是最为综合的一门艺术，相关知识的选修课是不错的选择。景观设计是一个综合性的学科，它汇集设计学、规划学、建筑学、地理学，生态学，美学等学科知识于一体，要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述学科的扎实的基础知识，综合和专业理论知识是基础，任何一个学科的发展都是有理论支撑的，只有对这些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白为什么大师要这样设计，怎么才可以设计好。要多读书，同时要广泛的涉猎各有关内容的书籍和各类杂志。并养成写总结的习惯。有意的扩展自己的知识广度是十分必要的，设计不能光考虑美学上的东西，应该对场地规划、土地资源、环境保护等综合因素全面关注。要了解规划、设计、建筑、植物、工程、环境、历史文化、地理等多方面的知识。学习不要只局限于某个方面，要多角度地学习和思考，努力扩大自己的视野。我们的知识面越广，我们思考问题的方式就会越缜密。
设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。“巧妇难为无米之炊”——没有积累，就一定没有设计。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”——设计就像是写文章，你只有积累的词汇、语句、段落等足够多，才能出口成章。这就要求大家平时要多看一些国内外优秀的规划设计作品，分析它们，理解它们，分类进行记忆。平时的案例积累就是词汇语句的积累，有了一定量的积累，才可能将它们加工之后再利用，从量变到质变，创造出优秀的规划设计作品来。比较自己的作品，分析感受，并且从中学习借鉴及运用。
第三篇：景观设计读后感
景观设计学教程读后感
在日新月异、突飞猛进的中国聚居建设中，景观的规划与设计是举足轻重。景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计学是关于景观的分析、规划布局、改造、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。面对迅速发展变化的中国景观设计，置身于如火如荼的景观规划设计工程实践。明确景观设计的根本目标，具备掌握评判景观设计方案的眼界标准，熟悉景观设计作为一门学科的理论原理，从而发展创新、规划设计出更多的景观杰作，是每一位从事景观设计实践的人才首先要解决的根本问题。历经百年，时至今日，景观设计的内容已扩展得越发广泛。时空范围上，从区域旅游发展规划到城市广场、公园、居住小区景观环境；项目内容上，从风景名胜到区到总体规划、旅游度假区策划规划、主题公园规划到城市绿地规划、道路景观规划设计、滨水带规划设计；项目性质上，从自然原始景观的保留到人工神态的再造，从传统的发掘到现代精神的追求，从基于理性的解析重构到基于浪漫的随心所欲，从基于工程技术的计算论证到基于的灵感顿悟，总之，落实在各个具体项目中的现代景观设计时空跨越之大、项目种类之多、呈现结果之丰富，已远远超越了传统意义上的景观园林。诗情画意还要，叠山理水也不可少，但仅靠这些园林的传统已难以满足今天对于景观的需要。目标的大众化、项目内容与参与人员的丰富性、规划设计实践的的环保性，这三个特性代表了现代景观有别于传统园林的基本特性。
我们现在刚开始接触景观设计，作为景观设计的初学者我们一定要掌握好学习方法，而理论知识是最基础的。
本教程分为理论篇和参考文献两个部分，其中理论篇为该教程的重点知识。理论篇又分为六个章节，第一章是绪论，介绍了景观设计的相关概念：景观的多种理解、景观设计学、景观设计师。景观设计学与多种学科的关系：建筑学、城市规划、风景园林学和市政工程学。现代景观设计的产生:景观设计产生的历史背景、主要的代表观点、景观设计学科的发展。第四节第五节分别介绍了景观设计的活动领域和国内外景观设计的发展状况。
第二章介绍了：景观设计的理论基础：
一、景观生态学基础：生态学、景观生态学、景观生态要素。
二、行为地理学:人类活动的行为空间、人们的活动行为是景观设计时确定场所和流动路线的基础、人类对其聚居地和住所的需求。
三、景观设计要素:地形地貌、植被设计、地面铺装、水体设计、景观小品。
四、景观设计的方法:构思、构图、对景与借景、隔景与障景、引导与示意、渗透和延伸、尺度与比例、质感与肌理、节奏与韵律。
第三章介绍了（独立住宅）庭院设计：
一、住宅基地的组成。
二、室外空间：空间、理解室外空间、空间的组成、户外休闲空间分析。
三、设计过程：调研与准备、设计绘制施工图、施工。
第四章介绍了居住区景观设计：
一、居住区基本组成：居住区用地组成。
二、居住区景观设计要求、原则，居住区景观的规划设计要求，规划设计过程，规划
设计原则。
三、居住区景观设计的内容：居住区景观结构布局、绿化种植景观、道路景观、场所景观、硬质景观、水景景观、庇护性景观、模拟化景观、高视点景观、照明景观。
第五章介绍了城市开放空间：
一、城市广场设计:城市广场的概念、广场源源、城市广场分类、城市广场建设要考虑以下几个方面的问题、城市广场规划设计前期需收集础资料、城市广场规划设计的成果。
二、城市公园设计：现代公园的产生、城市公园的层次、城市公园的设计理念、城市公园的设计导则。
三、城市滨水区设计：城市滨水区的概念、滨水区历史演变过程、滨水区发展对提升城市竞争力的贡献、城市滨水区的开发是世界性的现象、城市滨水区开发的动力和契机、城市滨水区开发的特点和趋势。
四、城市商业步行街设计：透视步行街、中国的步行街、步行街的作用、步行街的类型、步行街的设计原则。
第六章介绍了城市绿地景观规划：
一、城市绿地景观规划的任务：区位、性质和规模的确定，绿地内各种要素的组织与设计。
二、城市绿地的功能、分类与规划内容：城市绿地的概念、城市绿地的功能、城市绿地的衡量指标、规划成果。
以上就是景观设计学教程的基本内容。景观设计是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。也就是由于它的概念决定了景观设计以后以后工作的范围，小到庭院，甚至室内绿化，空间设计大到国土与区域规划设计；从纯自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计。特别是现代景观设计更注重生态性和地域性，对我们的要求更为苛刻了，综合、丰富、全面的知识体系是我们必备的要求。理论和个人素质修养的储备直接影响我们将来的设计作品。
明白了这神圣的学科，利用一切资源去学习。图书馆的专业书籍和网络资料是最好的学习资源，但在认识专业知识的时候一定要去补充其他学科的知识，因为景观设计是最为综合的一门艺术，相关知识的选修课是不错的选择。景观设计是一个综合性的学科，它汇集设计学、规划学、建筑学、地理学，生态学，美学等学科知识于一体，要学好景观设计、学懂景观设计，必须具备上述学科的扎实的基础知识，综合和专业理论知识是基础，任何一个学科的发展都是有理论支撑的，只有对这些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白为什么大师要这样设计，怎么才可以设计好。要多读书，同时要广泛的涉猎各有关内容的书籍和各类杂志。并养成写总结的习惯。有意的扩展自己的知识广度是十分必要的，设计不能光考虑美学上的东西，应该对场地规划、土地资源、环境保护等综合因素全面关注。要了解规划、设计、建筑、植物、工程、环境、历史文化、地理等多方面的知识。学习不要只局限于某个方面，要多角度地学习和思考，努力扩大自己的视野。我们的知识面越广，我们思考问题的方式就会越缜密。
设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。“巧妇难为无米之炊”——没有积累，就一定没有设计。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”——设计就像是写文章，你只有积累的词汇、语句、段落等足够多，才能出口成章。这就要求大家平时要多看一些国内外优秀的规划设计作品，分析它们，理解它们，分类进行记忆。平时的案例积累就是词汇语句的积累，有了一定量的积累，才可能将它们加工之后再利用，从量变到质变，创造出优秀的规划设计作品来。比较自己的作品，分析感受，并且从中学习借鉴及运用。
第四篇：《景观设计学》读书笔记
场地设计初体验
——读约翰·O·西蒙兹《景观设计学》
摘要：人们规划的不是场所，不是空间，也不是物体，人们规划的是体验——首先是确定的用途和体验，其次才是对形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计，以最好的服务并表达功能，最好的产生所规划的体验。
关键字：人，自然，体验，和谐
一、引言
初读书名，我便疑惑什么是所谓的“场地规划与设计”？带着这个问题，读完了全书，却发现仅用只言片语还是很难讲明。
场地设计，实质上可以作为单独的一门学科，它在景观设计学、建筑学、城市规划中都有所体现，尤其是景观设计学中的场地设计比较系统。作为建筑学范围内的场地设计，它在建筑设计中的作用无处不在，小到对细部的控制，大到对总体的把握。它能够左右到建筑项目的优化方向，甚至有时候会影响到建筑的风格。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，对场地设计的忽视，是一个建筑师专业不成熟的体现。
二、概述
西蒙兹先生的《景观设计学》一书，是景观设计专业的经典和实践手册，作者通过简洁明了、实用的术语勾划出场地规划过程。全书有21个章节，大致可分为四个部分：第一部分为1-2章，首先讲述我们在景观设计中必须知道的一些基础知识，从宏观的角度给予读者关于宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、气候一个清晰准确的概念；第二部分为3-6章，针对重要的景观元素如土地、水、植物分别进行详细的阐述，最后总结各景观要素的景观特征；第三部分为7-20章，作者具体论述了场地规划、景观设计、社区规划、城市设计的导则和方法；最后一部分为第21章，作者作出总结，提出质疑和探索。全书以诗人的语言、哲学家的思辨、艺术家的情感及工程师的严谨，对自然环境和规划设计领域方法进行了详尽深刻的阐述。
三、个人感受
对于这门课：
大学本科时期我学的是建筑学，并没有接触过场地设计，读研的时候选了这么课，我当时的想法是想通过上课学到点什么。场地设计这门课，给了我很大的感触，也给了我很深的启发。以前做设计的时候，从来没有考虑过实际地形，所有的地形都自动想象成平地，上了课之后，我才意识要是不做场地设计，在实际项目中真的可能造成大的灾难！
印象最深的就是上课的时候老师给我们展示的，由于没有做场地设计所造成的大灾难的照片。场地设计原来对我们的生活起了如此重大的作用。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，对场地设计的忽视，是一个建筑师专业不成熟的体现。课上老师详细结合实例讲了在场地设计时要注意条件甄别、地形分析、顺山就势、路网合理、确定标高、防洪排洪、边坡和挡土墙、土方平衡、土方优化、场地排水、雨洪利用、干管敷设、有机整合、留有余地、算工程量这十六条。
还记得比较深刻的就是老师说的“美女一定要肠子通畅”，的确，最近几年感觉各种灾害发生的频率比较频繁，排洪防洪对一块场地乃至一座城市来说都很重要。因此，场地要进行标高，要考虑河道洪水位；对河流岸线进行整治，满足景观和使用要求。对于场地的排水，有四字原则“渗”、“蓄”、“收”、“排”。
在场地设计中，感觉平原是比较容易设计的。我家山东，地处平原地区，平时都不太会接触到像四川那样的山地丘陵的设计。可是上完课后，我发现，坡地丘陵山地的设计真的很复杂。一个好的建筑设计体现在对现有环境的利用，保留其独特性，而不是完全的把坡挖平。丘陵山地必须做地形分析，高程分析、坡度分析、坡向分析和自然排水分析。要注意顺山就势，合理布置路网，进行竖向设计。边坡和挡土墙的设计也很重要，要做到“三看”，“上三下二”等原则。
场地无疑是建筑设计构思的基础平台，缺少对场地的解读和剖析，任何人都很难做出一个合适的场地设计。设计过程中必然牵扯到场地平整的问题，场地平整不仅是一个机械的过程，场地的土方优化真的是一个反复的过程，要有足够的设计费和设计周期。
这门课学完了，我个人感觉收获很大，这门课最吸引我的地方就是配合各种实例的讲解。单纯的说一些概念规范，我估计会感到很枯燥，可是配合上生动的例子和图片，我就很容易理解老师所讲的问题。老师的这种讲课方法我个人很喜欢，觉得比较生动形象。可是，短短的几次课，我只能够对场
地设计有个大概的认识，由于本科阶段没有接触过场地设计，在听课过程中，对于“竖向设计”、“断面法”、“方格网法”、“算工程量”、“计算土方量”等一些计算的问题都感觉不太理解，感觉很有必要去跟着本科生听一下课。自己对于场地设计还是知道了解的太少。
对于读的书:
读了西蒙兹先生的《景观设计学》一书，我有很所感悟。作者说“设计的方法实质上并不是对于对于形式的追求，也不是原则的应用。真正的设计方法来源于这样一种认识，那就是：规划只对它所服务的对象具有意义，应最大限度的给他们带来便利，融洽和乐趣。规划是在整体体验之上的各种最佳关系的创造。”
我们要理解人，尊重人，规划人的体验。作者以精炼而富有诗情画意的文笔描绘了人们置身其中的体验。结论是“人们规划的不是场所，不是空间，也不是物体;人们规划的是体验一首先是确定的用途或体验”。
体验自然，体验人与自然的相互关系，体验自然过程。自然有它自己的发展规律，它对人类干扰和破坏的承受程度是有限的。目前比较受关注的生态设计就是一种很好的思路。西蒙兹说:“自然法则指导和奠定所有合理的规划思想。”
体验场地规划设计的社会环境，尊重人类文化，提高场地设计的认同感。场地规划设计所处的社会环境，那里人们的价值观、审美观、哲学取向都对场地规划设计产生很深远的影响。人类是相互影响的。场地设计只有在把握了对人类社会文化的理解，才有可能使其作品得到大众的认同，才有更旺盛的生命力。
四、结束语
无论是课堂上还是书本上，无论是赵老师还是西蒙兹先生，都在向我们传达场地设计的重要性，都在向我们传达要与自然和谐相处的一种精神，告诉我们要尊重自然，要善待自然，要我们去体验自然，保持环境的独特性。
我们人类的终极追求是秩序和美，那么规划从根本上来说，是试图寻找和谐与自然的平衡，从而改善人类的生存环境。作为自然一份子的人类，只有遵循自然的法则，寻求人与自然高度的和谐统一，只有我们深入内心真实的渴望，回到原点，虔诚地去体验、去感受大地景观、宇宙曼妙的法则，我们才能和生活的地球和谐相处。
我没有什么华丽的语言，只是能体会到一种精神，一种传达的感召，只能用自己的简单的话语，表达一些自己心里的感受„„
五、附录：(摘抄《景观设计学》)
1、作者的部分观点:
·所谓智慧，是对环境适应性反应的能力——即在通过感官获得信息的基础上，计划一系列活动的能力。
·人也是动物，通常我们保留着自然的动物本能并受其驱使。要合理规划，就必须了解并适应这些本能。许多工程的失误都是由于规划师对这一简单事实的认识不足。
·规划的的首要解决的就是人与自然的亲近问题，然后再考虑自然的改造以适应人类需要。
·我们实现的最伟大的进步不是力图彻底征服自然，不是忽视自然条件，也不是盲目的以建筑物代替自然特征、地形和植被，而是处心积虑寻找一种和谐统一的融合。为达到这种和谐统一，可以借助于调整场地和构筑物形式使之与自然相适；可以借助于将山丘、峡谷、阳光、水、植物和空气引入规划之处：可以借助于在山川间、沿溪流和河谷慎重的布置构筑物，使之融入景观之中。
·知觉（使一个人觉察自己所有的状况和适用条件）和推断（通过推理得到一个恰当的方法）是规划的灵魂。
·理想环境是在过程中创造的，因此大到城市规划，小到景观设计，都可以运用类似于大规划当中近、中、远期规划的方法，进行过程设计和不同时期预测。研究各种景观元素长期发展趋势。例如,同一个中心广场，夏季可以设计旱喷，而冬季停止喷水，变成溜冰场。植物配置一年四季展现不同的景致。
·应全力保护自然景观及栽培景观的完整性以及景观中水和空气的质量。对待土地不能再只是像布置舞台一样布上森林、如浪的草原、清澈的水流或浅紫色的山丘轮廓。建筑物在其中被随心所欲的排列或摆放。从生态学来看，所有的土地和水域都是相互联系和相互作用的。
·场地规划阶段的产物是概念规划，这其实是对所有和谐的适应关系的一种图示——分区和建筑，分区和分区，所有这些土地利用都与场地地形相适应。
·沿着道路一线所看到的都是场地的扩展部分；从场所中所看到的（或将来可能会看到的）是场地的构成部分。所有我们在场地能听到的，嗅到的，以及感觉到的都是场地的一部分。
·当规划一个与一定场地相关的工程或建筑时，我们首先考虑场地需要提供的、将被组织在一起的各种功能。
·适应地形的方法：减少景观干扰、减少土木工程花费、防止表土流、避免土壤侵蚀控制和再绿化的需要、充分利用现有的排水道，融合自然风景。
·要对场地进行设计，首先要对它们的特性有所感受，这种自发式的感受我们称之为规划态度。成为一个成熟的场地规划师之前，规划态度就是一种直觉。我们只有投入感情去理解才能创造作品。
·一个优秀的规划本质上是一个逻辑思辨的记录。
2、四种典型建筑场地以及导出的设计特征（书第九章部分）城市场地： ·面积非常宝贵，视觉方案中会安排最大的房产量；
·空间有限；
·城市环境给人一种禁闭和压抑感；
·小尺度的面积以及空间；
·城市街道和人行步道是主要的接近、观察和到达路线，建筑物与
城市街道的关系成了一个重要的考虑因素；
·城市街道是噪音、烟尘以及危险的来源之一；
·从气候学上讲，城市是铺装和砖石的沙漠，因此需要设计“绿洲”；
·自然特征—树木、有趣的地表形态，岩石及水体—因为稀有而具
有不断增加的价值和意义；
·城市材料显得较少粗拙而更精致；
·由于左邻右舍所包围，一家一户成了社区整体中的一部分，成了
相互关联的单元群体的一员和整体中的重要组成；
·从街道到城市地块边界，缺乏从城市的喧嚣到居家的安静之间的必要过渡空间；
·城市地块由于邻里接近而具有鱼缸特征。
乡村场地：·土地充足，整体方案需规划至地平线；
·由田野、林地、天空组成的开阔视野具有一定的自由感；
·对乡村场地的选择一位着期望同自然的和谐一致；
·主要的景观特征已存在；
·景观（在特征和意境方面）居支配地位；
·地表形态是强烈的视觉要素；
·建筑成为附于景观之上的元素；
·乡村景观是微妙的—树荫、天光、云影交映生辉；
·乡村场地里，人们更多的暴露于自然要素和天气中—雨、风暴、太阳，风、雪、霜、冬季的严寒以及夏季的酷热；
·乡村场地意味着足够的土地和更大的机动性；
·乡村场地的本土材料—耸立的巨石、田间的石块、板岩、碎石以及木材—对于景观特征贡献良多；
·景观的本质特征是自然、不做作。
陡坡地（无障碍的斜坡）：
·等高线是主要的规划因素，通常采用等高线规划（让规划要素与等高线平行排列）；
·高程接近的区域呈与斜坡走向垂直的狭带状；
·建议采用栅栏形或条带形等狭长的规划形式；
·缺乏大面积平地，需要的话须在坡面上开挖或堆垒得到，如果是土质结构，须由挡土墙或坡度渐大的斜面支撑；
·坡面的实质是升与降，建议采用梯田状方案，在多层结构中，各层面可分割不同的使用功能；
·斜面式一种坡道；
·对于车辆交通来说，斜面的坡度可能过陡，沿等高线行进时最省力的，这表明：一般的道路应是延边绕行；
·重力作用是沿坡向下的；
·坡地具有动态的景观特征；
·坡地具有非常引人特征，即坡度的明显变化；
·坡地本身强调和土地、空气的接触；
·坡地的顶部暴露于自然环境当中；
·坡地为景致增添了情趣；
·坡地是外向型的，规划方向通常是向外、向下的；
·坡地具有排水问题；
·坡地创造出许多很珍贵的水景特征。
平地：·平地规划的限制性最小；
·相对而言水平场地景观趣味较少；
·平地本质上是一种宽阔的基面；
·平地无焦点；
·天穹是关键的景观要素，它孕育着无穷的变化好美感； ·太阳石强有力的设计要素；
·平地具有中性的景观特征；
·场地缺少私密感；
·缺少第三维；
·平地无碍于扩展规划；
·地平线是一条醒目的界限；
·广阔天空下的水平景观通常很沉闷压抑，缺乏人的尺度。
第五篇：《景观设计学概论》调查报告
《景观设计学概论》调查报告
《景观设计学概论》是城市规划专业的专业课程，属于专业方向必修课，是一门理论与实践并重的课程，要求学生掌握风景园林规划设计的原理、内容及在实际景观设计工程项目中的应用，由于其特殊的课程性质，故本课程决定不采用笔试的方式进行考试，而是要求学生对武汉市主要风景园林基地进行现场调查来考察学生掌握本课程内容的能力。
目的：让学生了解城市风景园林绿地的类别，掌握风景园林规划的基本方法、风景园林规划设计的四大要素及不同风景园林绿地规划设计方法，理解园林规划设计的基本方法在实际项目中的应用。
意义：通过现场调研，掌握武汉市主要风景园林绿地规划设计的方法，让学生对所学理论知识有更深的理解，并为后续课程风景园林规划设计打下坚实的基础。
时间：2011年12月
地点：武汉市重要风景园林绿地，如皇家园林（无）、私家园林（无）、寺庙园林（如归元禅寺、宝通禅寺、莲溪寺、古德寺、长春观等）、现代公园（黄鹤楼公园、中山公园、解放公园等）、风景名胜区（磨山风景区、东湖风景区等）、线状景观（汉街、江汉路步行街、光谷步行街或有特色的景观大道等）、居住区景观、专类公园（植物园、动物园等）等。
方法：现场调研、拍照、速写、测量、绘制平面图、透视图。
要求：4个同学左右组成一组，对武汉市主要风景园林绿地进行现状调查，最好不要有重复性调查，调查完毕后每组出一份调研报告。
任务：1.每组同学对所选的项目要进行搜集资料、实地踏勘、访问等
2.绘制所选项目的平面图、规划布局图等
3.对所选项目的主要景观节点运用专业的角度分析其优缺点，并提出建议注：需携带的工具：皮尺、速写本、照相机等
调研成果：调研报告一份
内容：
1.调研项目的区位分析、发展变化
2.调研项目的立意
3.调研项目的相地与选址
4.调研项目的规划布局及景观分区
5.调研项目运用的景观设计方法
6.调研项目四大园林元素的设计
7.调研项目景观设计优缺点分析
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