学习也很快乐读后感[大全]

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第一篇:学习也很快乐读后感[大全]

品味完一本名著后,相信大家的收获肯定不少吧,需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编整理的学习也很快乐读后感,希望对大家有所帮助。

学习也很快乐读后感1

我读了《学习也可以很快乐》这本书,心里上受到很大触动。

我觉得自己和江金珠有很多相似的地方,做作业拖拖拉拉,总想着还有时间,最后,作业才慌慌张张的完成。我也有梦想,但从未想到要为自己的梦想努力。

江金珠的梦想是当一名宇航员。她为了参加星座阵营的活动,在网上的小不点儿天文台发现了一个叫“宁越斯比卡”的星球主人,在“宁越斯比卡”的帮助下,江金珠决定要拔掉自己身边的杂草,要为自己的梦想做准备,并且还制作了“金珠的优先顺序”。

金珠从每一件小事做起,开始真正为自己的梦想努力,她从鲁彬身上看到了一种力量——自信,并慢慢寻找到自信。最终金珠如愿以偿地参加了星座阵营活动,并意外发现了斯比卡就是爷爷。

读完后,我知道了要为成就梦想而学习。当别人取得成就是,应想想人家是如何成功的,付出了多少汗水。机会只会出现在有准备的人身上,要天天坚持努力,才有可能实现梦想。

学习也很快乐读后感2

这几天我读了一本书,这本书的名字叫做:《学习也可以很快乐》,读完这本书后我很是受益,它让我懂得了理想是要从小时候开始一步一步实现的。这本书的主要内容是:

金珠的理想是当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了,便不同意她去,因为妈妈认为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”,她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小小的成就,学习也可以很快乐。

读了这本书后,我觉得学习其实也挺简单的,就像玩游戏似的,每一个知识点就是一个让你退缩怪兽,只要你能打败他们,你就可以学到很多知识,每一单元就是一个难关,只要你能闯过难关,你也可以学到很多知识,但是这里的难关和怪兽是无穷无尽的,永远都不会玩通关。

读完这本书后我还懂得了:每一天都想吃天同冰激凌一样,因为吃甜筒冰激凌时是要先吃冰激凌后吃甜筒的.,所以每天重要的事情是冰激凌,次要的东西是甜筒。

我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。

学习也很快乐读后感3

书中讲述了一名叫金珠的韩国女孩,她的梦想是当一名宇航员,但是在生活中,她是一名不按时完成作业,不会整理自己书包,上课经常迟到,而且自我约束力也比较差的学生,如果这样下去很难实现自己的梦想。在学校的一次“星座阵营”活动中,金珠非常想参加,但是因为活动时间与培优课有冲突,遭到了妈妈的反对。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”活动,采取了一系列的“行动”,并从中找到了实现梦想的方向、办法和快乐

和孩子一起看完这本书,感触颇深,有点惭愧的是,在看这本书之前我还不知道张鹏宇的梦想是什么。我们一起总结了书中金珠做的有意义的几件事。

首先是去除没用的杂草。张鹏宇也找到了自己生活中的杂草,不爱整理书包,东西乱丢乱放,做题粗心等等,在读完这本书之后,张鹏宇也渐渐改掉了身边的这些坏的习惯,还学会了打扫自己的房间,洗刷碗筷。

制定合理的计划。在寒假期间,我们也制定了一套寒假计划,现在来看,因为春节和围棋比赛的原因,我们有好

几天没有按照计划坚持下来,这点我们家长也做的不到位,总觉得过年可以玩上几天,看孩子比赛累了就想让他休息一下,虽然比赛结束后恶补了几天,把以前落下的功课补上了,但是这在无形中就让孩子感觉到计划是可以随意更改的。看完《学习也可以很快乐》这本书之后,又重新拟定了今年日常的学习计划,计划的内容是由张鹏宇自己写的,我们看了之后感觉不错,内容充足,搭配合理,就没有进行修改,就连计划完成后的奖励,像游泳、吃西餐、滑雪、玩电脑等也全部一致通过,这点让孩子感觉很有成就感。

贵在坚持。书中提到了一种鸟叫几维鸟,因为舒适安逸的生存环境,导致翅膀和尾巴退化,最后连飞的技能也没有了,逐渐面临灭绝。所以不管制定了多么完美的计划,只要不努力去完成,那就变成了一纸空文,没有了任何意义。这就需要我们大家的共同努力,从小事做起,从一点一滴做起。

张鹏宇参加了好几个特长班,每天的时间安排都很紧张,我们总在担心,怕哪天孩子对这些项目产生抵触心理,那就前功尽弃了,好在这些特长班都是孩子自己选择的,而且成绩在班里都是比较优秀的,经常受到老师的表扬,所以积极性都很高,他用了自己的方法体验了其中的乐趣,并坚持了下来,这让我们很欣慰。

书中推荐序里有一句话:“如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来,那么他们最终会成为学习的主人。”希望张鹏宇能学会从成就感中找到自信,在自我激励中找到快乐,爱上学习,成就梦想。

学习也很快乐读后感4

今天我读了《学习也可以很快乐》。

开始我想着不好看,但谁知道这本书 让我真正明白了学习也很快乐的道理,里面的金珠开始不安照自己的规定去做。后来,就因为斯比卡,改变了金珠。金珠本来想去星马路天文台,可是爸爸妈妈不让她去,于是斯比卡,就让金珠定了一个优先顺序冰激凌。后来,谁也没想到,斯比卡是金珠的爷爷。

这本《学习也可以很快乐》让我明白了学习就像游戏一样快乐,高兴。本来像重任一样学习,但我读了这本《学习也可以很快乐》学习却像玩一样轻松。

学习也很快乐读后感5

金珠想当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识,可是,妈妈一听说活动金珠的英语培训课冲突了,便不同意好去。因为妈妈认为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语最重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”,她开始为了自己的梦想而努力。

在这个过程中金珠有了个重大的发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就。

学习也可以很快乐。

学习也很快乐读后感6

这几天我看了《学习也可以很快乐》这本书。我知道了金珠和银珠是一对天生的好姐妹。

金珠和银珠姐妹两人都想当宇宙少女。为了当宇宙少女金珠自己先自制了一个计划,而且还写了务必遵守的十个计划。看她把她的梦想和实际行动联合在了一起,制作了一个完美的努力学习计划,使我受到了很多启发。为什么我为了梦想而学习却两天都坚持不了?看了这本书我知道了,因为我没有坚持。

所以,我也要给自己制定一个详细的学习计划,并且要努力完成它。

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第二篇:学习也可以很快乐读后感

学习也可以很快乐读后感

我上学期间读了一本很对我谓口的书——《学习也可以很快乐》。我花了两天的时间读完这本书,这本书主要讲了:金珠梦想当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识。可是,妈妈一听说活动和金珠的英语培优班冲突了,便不同意她去。因为妈妈以为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”,她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了重大发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就,学习也可以很快乐。从中我体会到了:享受成就很重要,不懂得享受成就就很难坚持下去。

我要让人生之树强出成就之果。

第三篇:学习也很快乐读后感

学习也很快乐读后感

这几天我读了一本书,这本书的名字叫做:《学习也可以很快乐》,读完这本书后我很是受益,它让我懂得了理想是要从小时候开始一步一步实现的。这本书的主要内容是:

金珠的理想是当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了,便不同意她去,因为妈妈认为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”,她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小小的成就,学习也可以很快乐。

读了这本书后,我觉得学习其实也挺简单的,就像玩游戏似的,每一个知识点就是一个让你退缩怪兽,只要你能打败他们,你就可以学到很多知识,每一单元就是一个难关,只要你能闯过难关,你也可以学到很多知识,但是这里的难关和怪兽是无穷无尽的,永远都不会玩通关。

读完这本书后我还懂得了:每一天都想吃天同冰激凌一样,因为吃甜筒冰激凌时是要先吃冰激凌后吃甜筒的,所以每天重要的事情是冰激凌,次要的东西是甜筒。

我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。

第四篇:《学习也可以很快乐》读后感作文

来自韩国的金珠想当一名宇航员,恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动,参观天文台,学习宇宙知识,可是,妈妈一听说活动金珠的英语培训课冲突了,便不同意好去,《学习也可以很快乐》读后感作文,读后感《《学习也可以很快乐》读后感作文》。因为妈妈认为,金珠的梦想太遥远了,还是学好英语最重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”,金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”,她开始为了自己的梦想而努力。

在这个过程中金珠有了个重大的发现,那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就。

四年级:yooa

第五篇:学习也可以很快乐

学习也可以很快乐

列文虎克在玩儿中发明了显微镜,而我在游戏中认识了许多生字宝宝,因此从小养成了阅读的好习惯。

记得我上幼儿园的时候,妈妈开始教我玩儿一种很特别的游戏——生字卡牌跑得快。每种卡片颜色都不同很漂亮,全是妈妈亲自裁剪、自己书写上去的,有偏旁、有部首,像扑克牌一样,不论张数,这样可以根据学习情况随意更改、添加。刚开始,每天晚上睡觉前,妈妈都会拿出一张部首卡片和几张偏旁卡片,让我自由组合成字,然后告诉我那些是什么字,有什么意思,可以组什么词,当我记得它们之后,妈妈就开始教我像玩儿扑克一样出这些卡片,先各摸五张,然后每次摸一张相互组字,最后谁手里的卡片多谁就输了。渐渐地,我喜欢上了这个游戏,一有时间我就邀请爸爸妈妈拼一局,看谁拼的字最多,有时候会拼出个让我们都不确定的字,然后都忙着去抢字典,那场面让我想起来都忍不住想笑。就这样,我认识了更多的生字宝宝,看书、看报都不成问题,我更喜欢阅读了。

同学们,听完我的故事,是不是觉得只要我们用心观察,就会发现生活中到处都有我们学习的好帮手呢?

三年级:胡璟奕

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