小学生最难的是选择的读后感[共5篇]

第一篇：小学生最难的是选择的读后感

有句话说的好:有时选择比努力更重要。的确，很多时候人生莫大的困境无非就是面临两难的选择。这里给大家分享一些关于最难的是选择的读后感，供大家参考。

最难的是选择的读后感1

网上一直流传着老人摔倒关于扶与不扶的选择对比，我要大声且肯定的说：扶，一定要扶，做什么事都不能愧对于自己的良心。

那天，天空像被蒙上了一层黑布，云朵也被染上了坏脾气，仿佛用手一碰，大雨就会倾盆而下。放了学，我一个人走在路上。路上的人很多，都是些家长。家长们赶着去接自己的孩子，所以走得很急。

突然，我看见在马路的中央有一位倒在地上的老人，过路人没有一个人去扶，所有的人都漠不关心，仿佛他们知道这是一个骗局。我走到离老人大约二米处，静静地看着，大约三秒钟。然后我也走了，我不知道为什么自己像过路人一样对此漠不关心。过了两分钟，我停下来，我在思考那个老人有没有站起来，有没有人扶他起来，我又回去。映入眼帘的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，单薄的衣装，我面临着一次选择：扶或是不扶?我立马感受到了选择的艰难。

扶，若老人是骗子，故意诈骗怎么办?不扶，又如何面对自己的良心?顿时我处于两难的境地，不知如何选择，看着老人躺在冷冰冰的地上，身上穿着单薄的衣服，现在气温很低，过路人冷漠的目光，漠不关心的态度，这一幕幕都像一根根针，有毒的针，深深地扎在我的心上，我的心在被这些人深深戳中。

终于，我坚定地走过去将老人扶起来。

老人的身子很轻，老人起来后还有一些晕，我把老人放在长椅上，我一直默默地等着老人醒来。老人醒后告诉我，她是被一辆红色的电动车撞倒的，她很感谢我。最后我送老人回了家。

通过这一次艰难的选择，我明白了，做什么事只要无愧于自己的良心，就好。

最难的是选择的读后感2

这几天，我当上了叙事版的小编辑，现在已经可以改同学们写的作文了。

昨天，我在我的管理中心下看到了“编辑中心”这四个字。心想：一定是改作文的程序吧。出于好奇心，我打开了它。果然不出我所料，屏幕上出现了同学们的作文。每一篇后面都有“已审”这两个字，只有李盛的《西瓜虫大交兵》的后面是“审查”。我想，一定是王老师还没有检查吧。我看一看。哦，是叙事版的，我有权利检查。我耐心的看完了他的作文，觉得他写的是真实的，又带有搞笑份子，所以，我就给了他“★★★★★”。然后帮他发表了。今天，我又看到了李盛的《凶大爷，不好惹》，我帮他稍加改动后，也以5颗星帮他发表了。

过了一会儿，我又看见了吴盱衡的《我想睡觉》这一篇文章，就打开了。呀，是其它版的，但一看内容，这分明是叙事版的文章嘛。再仔细一看，不行呀，有几句话写的不通顺，文章写的也不太长，写的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吴盱衡的交情不错，直接退稿，她会不会生我的气?算了，我也只能硬着头皮，点了一下退稿。还给她两个短信息，希望她会理解我的苦衷，不会生我的气。

知道现在，我才明白了，写作文难，改作文更难，希望同学们能明白王老师给我们改作文的一片心意!

最难的是选择的读后感3

选择是我们经常要面对的，如是去远一点的地方，还是近一点的?每个人都有着不同的见解。可是今天我面对的是一个非常艰难的选择。

这个选择，是从我最亲的四个人中去掉一个，包括我自己。随着老师说完了这个话题后。我们就开始了这个艰难的选择。

我写的是我、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我想妈妈是生我养我的人，不能划掉。爸爸是养育我的人，不能划掉。爷爷奶奶就更不能划掉。我?如果划掉我，爸爸会如何?妈妈会如何?爷爷奶奶呢?时间在一分一秒地过去，我还是没有做出这个艰难的选择。我还是先划掉我吧。我觉得我不能划掉他们，我也不想让他们离我而去。

接着，老师又说：“再划掉一个”。我的选择再也做不出来了，因为让我从这四个中再划一个，我是再也划不出来了。

但是这只是一个游戏，我就再划一个吧。但是划谁哪?妈妈不行，爸爸不行，奶奶不行，只有划掉爷爷。但是我却怎么也下不了手。因为爷爷也是我的亲人啊!我怎能将他划掉呢?我现在一个人也不想划。时间还在一分一秒地过去，我的手心出了汗。最终我还是把爷爷划去了，但我心中难过极了!

什么!还要再划一个!…这…唉!我现在大脑一片空白，只有这几个亲人的影子、话语、动作在我脑海中，像电影一样一幕幕闪过。唉!我只好又开始了那个艰难的选择，最终我把奶奶划掉了。

我不划了，但是还要划一个，我一定不再划了。我的眼泪在眼眶里打转，“好了结束”，我的心里再也不用做那样的选择了。

然后，老师让我们把刚才想的写下来，唉!真是一次艰难的选择啊!上完这次课后，我觉得每个亲人在我的记忆里都有一点神圣而伟大的光芒。

最难的是选择的读后感4

今天我到少年宫上作文班，杨老师一进教室就发给我们一张作文纸，我以为杨老师今天让我们自己选一件事写作文，没想到，他说：“现在请你们把你们最爱的五个人写在这张纸上，而且还要写上理由。”杨老师刚说完，我就把妈妈、爸爸、老师、朋友和奶奶写在了纸上。

过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊?”有的同学说：“我不干!”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊!只听见杨老师开始倒计时了!我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。

划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊!我怎么能下得了手啊!这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊!”正在这时我的眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。

这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧!但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸!

我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。

杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的泪水一直在流……

这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。

最难的是选择的读后感5

时间千万条路偏要选最难的一条。选择，让人猜不透。

有人说，坚持很难、成功很难、生活很难……说到底，是因为我们选择了坚持、成功和生活，所以是我们选择了困难。

难，即不易。选择是不容易的，因为这个当下的决定牵扯的因素太多了。选择就是一次单程旅行，确定了方向，不能逃避，不能退缩，选择难在不能回头。在田径场上，我学会了选择。

八圈的任务，我选择了开始。一开始的雄心满满随着体力的消耗慢慢成了“放弃吧”的怯懦，到了第四圈，脚步的沉重唤出内心最煎熬。明明才是一半的距离，自己却已如此不堪，还能不能坚持下去，大概要放弃了吧……如果现在放弃，之前的努力就白费了，因为目标还在远处啊!为了最初的选择，必须坚持。但是还有一半在等着完成，现在与最初的自己已经不同了，体力在下降，大概是现实中梦想的遥远已带走了些许期待，连梦想的力量都没了还怎么继续。不过也许……还是能坚持下去。尽管我还在犹豫，还在怀疑自己，最终选择了坚持。当做出了选择，剩下的坚持并不难，我不记得第七圈是怎样的精疲力竭，但我仍记得第四圈的迷惘和犹豫，也正是这样选择才如此困难。这次，学会的选择是不忘最初的决定。

选择有对有错，底线是道德约束是法律。在历来人的经历里，我学会了选择。面对金钱的诱惑，有人选择白手起家兢兢业业致富;有人却选择绑架勒索强烈银行;也有人把自己用大半辈子努力换来的职位作为吸金罐，受贿的方式有千千万万……他们同样选择了金钱，最后的结果却不一样，选择是那么困难，走错了方向就掉下深渊。这次，学会的选择是不忘原则。

因为重要则更不易。且不说填志愿、选专业时的选择重要，内心的选择每一刻都是人生的方向。“我们不要为了生存而活，而为了生活而活。”是啊，生命很短暂，但我们能选择让它更精彩。抛去城市的喧嚣，我们可以选择撒哈拉的广阔、百慕大三角的神秘、布达拉宫的神圣……卡萨尔斯说过：“先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。”人之初性本善，每个人的第一步都应该是一样的，而往后的选择就决定了我们的不一样。伟大和渺小，生命的重要也证实了选择的困难。最后，感悟到的选择是，选择让其中一个在路上，身体或灵魂。

黎明前最黑暗，希望前最渺茫，既然选择了光明就选择了困难。最难即选择。

小学生最难的是选择的读后感

第二篇：小学生《历史的的选择》读后感

小学生《历史的的选择》读后感

留府乡小冯小学 高明月

今天我怀着无比崇敬的心情来看《历史的选择》这本书！

《历史的选择》这本书，让我进一步了解了党的光辉历史和丰功伟绩，深刻理解了坚持中国共产党的领导是历史、人民的选择，是民族振兴，国家富强，人民幸福的根本保证。进一步增强了跟党前进的决心。中国共产党是领导当代中国事业的核心力量，没有共产党就没有现在改革开放的今天，中国也不会走向繁荣富强，人们也不会过上和平幸福的生活。

说到这里，让我想起平时的我，不爱动手，遇到困难就退缩，做事马马虎虎应付应付就算了。一想到共产党——不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，就十分惭愧。

我们中国能取得今天的成就，靠的是什么？靠的是这种梅花的精神。我想，我们这一代所缺少的就是这种品质。为了祖国的未来，我们更要有勤奋刻苦、脚踏实地、一丝不苟的学习态度，我们是跨世纪的一代，是祖国的明天和希望，祖国未来的宏图需要我们来描绘。如果今天我们加倍努力学习，不怕困难，真正学好知识，那么明天我们就能接好革命的班，把祖国建设的更加昌盛，像共产党一样，为中国人争气，让我们的祖国举世瞩目，永远昂首屹立于世界东方。勤奋学习、为国争光是我的理想。同学们，你们是不是也这样想呢？

让我们用洪亮的嗓音高歌：五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……同学们，多么动听的歌声啊！这是中国人信心百倍的声音；这是我们的祖国由贫穷走向繁荣的声音。让我们一起向世界呼喊：“中国胜利了！中国成功了！”但中国在今后前进的路上还会有新的困难，不过没关系，由我们的坚强不屈、万众一心，团结奋斗，就能创造新的更伟大的奇迹！

同学们，让我们刻苦努力，团结一致，共创未来，把我们的祖国建设的更加繁荣，更加富强！让人民的生活更加幸福，更加美好！

第三篇：历史的选择小学生读后感

“没有共产党，就没有新中国……”听到这首歌，我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书。这本书讲述了中国改革30年来，中国共产党带领全国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，取得了举世瞩目的发展成就，有几篇是写农村变化的，以前的凄惨，如今的焕然一新。可是，农村生活以前到底是个什么样子呢？我的心中有了一个大大的问号。

一天晚上，带着这个问题，我缠住了我的爸爸妈妈。他们听了我的问题后，一下子打开了话匣子。妈妈首先说到了穿衣服，她说，小的时候，她家没钱，因为她在家里是老五，所以兄弟姐妹总是让她穿新衣服，而她的哥哥姐姐就只能穿旧的衣服，就像爸爸，在他的记忆中好像没有穿过一件新衣服。听到这里，看着自己身上穿的刚买的新衣服，心中感慨万千，心想，如果以前我在那个年代，我一定吃不消，爸爸妈妈是怎样走过来的呀？

爸爸看我心事重重的，摸着我的头，慈爱地说：“孩子，你们现在每天有大米白面、鸡鱼肉蛋，还没吃完就倒掉，一点都不知道珍惜，你可知道，当年一馒头就能救几个人的命啊……”

还没等爸爸的话说完，妈妈的眼泪就流下来了，原来很多人就是当年没吃的，营养不良，得病死的。我一边替妈妈擦去眼泪，一边安慰妈妈：“妈妈，别哭了，都过去了，你看现在，我们的生活多好啊！”

“是啊，是啊，如今的生活变化太大了，”爸爸赶忙说道，“曾经楼上楼下、电灯电话还是我们的梦想，这如今都用上了电脑空调了，我啊，都开上自己的小汽车了。真像做梦一样啊。”

“爸爸，这不是梦，政府带动我们自己创造的财富呀！”我搂着爸爸开心地说。从这次交流中，我懂了很多，同时也想了很多。和他们那一代人比起来，我们今天的生活真是太幸福了。我们一定要珍惜今天的幸福生活，努力学习，等我长大了，在党的正确领导下，把自己的聪明才智奉献给祖国和人民，为祖国的建设多做贡献，让我们的家乡变得更加美好。

第四篇：小学生历史的选择读后感3篇

历史的选择读后感1200字（1）：

历史如同波涛澎湃的大海，可吞没在海面上的船只，而我们的祖国，曾经就是这大海上的小船，在左摇右晃中有过几次翻船的危险。后来呢？ 最近我读了一本书，叫《历史的选择》，它讲述了后来发生的事：在祖国这只小船饱受风吹雨打时，神州大地上出现了一线曙光中国共产党诞生！他带领着人民推翻了帝国主义，打倒了卖国贼，创建了新中国，最终带领着中国走向了富强，也将祖国原来的小船变为了坚硬无比的军舰。读完这本书后，我感到了中国共产党的伟大与人民的力量是强大的。还有那些为创造祖国美好未来而努力‘含辛茹苦’甚至鞠躬精粹献出了自己宝贵的生命的人是多么高洁伟岸，他们无私奉献的精神事多么感人。么当读到这些英雄事迹，有谁会不被他么所感动呢？

在这本书描绘的英雄中，我最喜爱的是钱学森。他生于1911年，以是祖国的老将了。钱老先生可谓是功勋卓著，他为祖国发明了导弹·火箭·卫星&&使得中国不再被看不起。钱老先生的才华与智慧不得不令人感到赞叹，而他这种一生为祖国不辞劳苦的奉献，为探求富强的道路而努力奋斗，最终毕其一生精力的精神实在令人感动。他是当之无愧的英雄，是祖国的功臣，人民的公仆，也是科学的奇才。书中不仅有科学上的英雄，还有见义勇为、为人民服务的战士，那就是家喻户晓的雷锋同志。他处处为别人着想，从来不顾自己的利益。不管在何处，只要有需要帮助的人，他都会伸出援助之手。雷锋的精神是人们心中的世外桃源，而这个世外桃源，是用雷锋那高洁伟岸的精神与在生活中他人点点滴滴的赞扬与感动搭建而成的。他的精神与行为确实是可贵的，所以至今为止，还一直有雷锋精神的传播，这种精神感染着世人，也深深感染了我。其实，雷锋精神就在我们身边，在我们的生活中，或在点滴小事中，他不会离开岁月的史书，不会消失在神州大地上，也不会消失在人们的心中与记忆中&& 作为祖国的未来、中国共产党的接班人和新时代的开拓者，我们应该做点什么呢？面对着中华民族波澜壮阔的历史，面对着革命先烈的期望，面对着鲜红的中国共产党党旗，我们应该努力完成党交给我们的任务，最终成为一个光荣的、优秀的中国共产党党员。

在思想上，我们应该不违背党的中心思想。不仅如此，还要不断地传播这种思想，让祖国的人民都能有这积极向上的红色精神。

在学习与工作上，我们应该有坚持不懈、知难而进的精神与百倍的信心来面对学习与工作。在学习上遇到困难，要学会独立思考，如果自己无法解决，就要立即请教他人；在工作上遇到难题，应想尽一切可行的办法来解决，要相信自己，更要以团队的利益为中心。

在为人处事，我们应该有利吗、有公德心、还要有法律意识。要想做到有礼貌、有公德心，我么就应该见到熟人要打招呼、见到有困难的人主动伸出援助之手、爱护公物等；而有法律意识是最重要的，我们不能做出违法违纪的事，特别不能作出侮辱国旗、国徽等祖国的标志，不能违反中国共产党的纪律与规定，更不能做出伤害他人的事，因为这些都是可耻的。在祖国日益富强之际，在我们日益成熟之际，在我们退队入团之际，我么应更拥护党、支持党、是中国共产党的精神能延续下去，最终，我么将迎来的是党员的称号，引来的是荣誉与责任，迎来的是祖国美好的明天！历史的选择读后感1200字（2）：------读《历史的选择》有感 日照市实验小学四（2）王越 读了《历史的选择》，我感慨万千，特别是黄继光的故事，让我有了深刻的体会。

本文讲述了1952年10月上甘岭战役的情况。黄继光所在的营已经战斗了4天4夜，在第五天的夜晚，黄继光他们接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。进攻开始了，战士们攻占了一个又一个山头，就在快要到达597.9高地时，突然之间，敌人的一个暗火力点凶猛的射击起来。战士们发起了多次进攻，可都被比雨点还密的子弹给压下去了。眼看黎明就要来临，可战士们却攻不上去。指导员急得直跺脚，愤怒的黄继光叫上两个战士，说让祖国人民听到我们胜利的消息吧１说完，带领两名战士便向高地爬去。敌人发现了黄继光他们，凶狠的子弹朝他们射去，两个战士一死一伤。炸碉堡的希望便全寄托在黄继光身上。敌人的子弹又向黄继光射去，他身体多处中弹，但仍然顽强地将炸药塞到碉堡里。可是，没被炸死的敌人又扛起机关枪继续射击。就在这千钧一发之际，黄继光用胸膛堵住了发射口。战士们迅速冲上去，占领了597.9高地。

当我看到黄继光牺牲时，不禁愤怒万分，侵略者真是可恶！而我们的黄继光烈士是多么的可敬呀！为了世界的和平，他英勇地献出了自己的生命！如果没有他们所做的牺牲，怎么能有我们幸福美好的今天?他们为世界和平作出了卓越贡献。那我们呢？我们现在正是年少读书时，应该发奋读书，长大了要做一个多为社会做贡献的人。，在我心中，黄继光是永远的英雄。历史的选择读后感1200字（3）：

90年来，我们回首历史，展望未来；90年来，我们风雨走过； 90年来，我们由东亚病夫，变成了屹立在世界东方的巨人&&90年，有着太多的改变。而共产党，在其中有着不可忽视的重要作用。回顾这90周年，中国所走过的是十分艰难和曲折的。虽然在前进的过程中有这么多的挫折与困难，但是，中国还是站起来了！在新中国成立的那一刻，全国上下，雀跃欢呼。是的，党有着不可分割的功劳。是党，让中国变得经济发达，国泰民安；是党，让中国变得文明和谐，欣欣向荣；是党，向全世界人民展示了祖国是腾飞的蛟龙，是屹立在世界东方的巨人。是党，是党，是中国共产党！党，由原来的五十几人，逐渐发达了起来，分布广阔了起来，变成了现在拥有八千多万人的大组织，浩浩荡荡的大队伍。

祖国取得的成绩，在全世界都有目共睹。历史是最好的见证。成功举办了奥运会，圆了中华人民的千百年来的梦想；党带领着中国，战胜了历史上罕见的唐山、汶川大地震；在短短的几年内，已经把神舟六号、七号送上了太空。这一切，都是由党先奠定基础的。

没有共产党，就没有新中国。在共产党成立90周年之际，我用文字记录在我对党的敬佩，歌颂党，祝福党，愿中国共产党从此更加强大！愿中国更加发达！愿中华人民更加和谐，幸福！

第五篇：《选择卓越》读后感

读《选择卓越》之心得体会

“卓越”------即非常优秀，超出一般。因此，把卓越理解为非凡超越，选择卓越的目的就是为了实现非凡超越。只有这样，才有可能在这瞬息万变乃至混乱而又残酷的市场竞争中去求得生存、求得发展。而这又面临着该如何去选择？《选择卓越》就是一本研究在相同的环境下通过不一样的选择，结果为什么不同的书；是一本研究在动荡环境之中，通过不一样的“选择”来创造伟大公司的书籍。总之一句话，本书强调的不是如何行动，而是强调如何去选择。

阅读《选择卓越》，我们会对一个企业的企业文化、企业精神等有一个不同以往的认识，我们大部分人认为，至少我个人是这样认为的，作为一个企业的领导者，他一定要具有创造性、远见和冒险精神。这样，他才能给企业创出一个美好的未来。但是，通过阅读完《选项卓越》这本书以后，得出的结果证明答案并不是这个样子的，得出的结论是，那些注重细节决定成败的成功的企业，他们具有更加独特的特点，那就是他们更加恪守纪律，他们对于经验更注重实证和验证，而且对于生存，他们有着更多居安思危的意识。

也就是书中提到的“10倍速领导者”，他们的目标往往不仅仅是为了“取得成功”。他们一般不用金钱来定义自己，不用名声来定义自己，也不用权利来定义自己，他们是用影响、贡献和目的来定义自己。“10倍速领导者”往往具有以下三种核心行为：

1、严明的纪律；

2、基于实证主义的创造性；

3、具有建设性的焦虑。支撑他们这三种核心行为的是一种驱动力：对事业的激情和雄心，而这中激情和雄心往往是超越个人的。有自我的意识，但这种自我被导入到他们的公司和他们的目标中，而非用于扩充个人的权势。这些行为特征和他们的卓越成果是息息相关的。同时，“10倍速领导者”有着一贯的模式，通过拥抱各种各样可能出现的危险，从而使自己在克服危险方面占据有利位置。他们不断的经过这种“意外”，也不断的在处理。而这恰恰正是他们在不确定的严酷环境中取得骄人成果的原因。

知识是人类发展的源泉，而书籍是知识的海洋，是人类先进思想的集中。不同类型的书籍能让我们懂得不同领域的先进知识，在工作过程中，不断地努力、不断地学习、不断地提高自己。我坚信，未来一定会更美好。