赏月心得感悟600字（含五篇）

第一篇：赏月心得感悟600字

今天是我们的传统节日——中秋节。这天，忙碌一天的人们都停下了手中的活，一家人坐在月光下一起赏月亮、吃月饼。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。

赏月心得体会1

人们都说，八月十五的月亮是最圆的。可是我觉得，八月十三的月亮也是很圆很亮的。

八月十三的那天晚上，我、妈妈还有妈妈的同事及我的朋友一起去到大平坡玩。我们开始出发了，一路上我观察着车窗外的月亮，我们走到哪里，月亮就走到哪里，我想：“月亮为什么要跟着我们走?是不是月亮喜欢我们呀?”在这一路上，我一直在思考这个问题，不知不觉中，就到了大平坡。

我们下了车，找了一个位置，坐了下来，我抬头一看：“月亮为什么停下来，不走了?”我左思右想，噢，我明白了，原来，月亮是慢慢地升上天空，无论走到哪里，都会看到月亮的。我一边想着一边吃东西，突然，妈妈叫道：“盈盈，我们一起去踩踩海水。”在踩着海水看着月亮时，我想起了古人张九龄写的《望月怀远》这首诗里的诗句“海上升明月，天涯共此时。”此时，我不禁想起了我远方的亲人。

这时，月亮升得越来越高了。我仔细地看了看月亮，月亮怎么有四个小黑点呢?那是嫦娥、玉兔、桂树和吴刚吧。我想起了“嫦娥奔月”这个美丽的神话故事。

月亮越来越圆，越来越亮，发出皎洁的月光，洒落在海面上，好象给大海披上了银色的婚纱，漂亮极了。天上的月亮倒映在海面上，使我们分不清哪个是水中的月亮，哪个是天上的月亮，真是海天一色，人间仙境啊!这时已经很晚了，我们上了车，依依不舍地离开了大平坡。

赏月心得体会2

农历八月十五是中秋节，在这天，我们一家人有两件非常重要的事情要做，一是吃月饼，二就是赏月，在幽静的夜里，全家人坐在一起赏月，绝对是一件极其雅致的事情。

这天晚上，我们全家人早早的就围坐在一起，等候着月亮的到来。

人们常说“月到中秋分外明”，它终于在一圈光环的拥簇下姗姗来迟。它像极了光洁的玉盘，在这深蓝天空的掩映下显得格外的圣洁，天空中若隐若现的星星，镶嵌在这光滑的绸缎上，散发出耀眼的光芒。这一切都那么宁静，而又那么的美好。柔和的月光洒落在大地上，仿佛给大地披上了一层银纱。

月亮渐渐升高了，它穿过那一缕一缕轻纱似的微云，露出了它的笑脸。忽然间，飘来一丝薄云，缠绕它的四周，像极了那在空中翩翩起舞的`仙女。皎洁的月光也将昏暗的夜空照得又明又亮，一切都那么的静谧。这时，月亮像一个调皮的小姑娘似的钻进了轻薄的云层中，只露出了半个脑袋，不一会儿又隐隐约约的只剩下了一个影子，躲躲闪闪，跟我们玩起了捉迷藏。不一会儿，窥探了一下，没发现有什么动静，才一扭身，跃现在夜空中，我看的入了迷。在那明亮的月宫中，我仿佛看到了嫦娥抱着玉兔站在夜空俯瞰人间，羡慕着那一家家的团圆。我沉浸在这境界里，被月亮深深的陶醉了。

突然一声巨响，将我从美好的境界里带回，原来是楼下的小孩在放烟花。一看钟表，已经十点了。

这一夜，我们全家人一起嚼着香甜的月饼，一边赏月，一边聊天，就这样度过了今年中秋节的夜晚。

赏月心得体会3

晚上，我正在老家兴致勃勃的看《中秋联欢晚会》的时候，爸爸打开房门，神秘地对我说：

“朱津成，来，跟我走。”

虽然有点不太情愿，但我还是关掉电视，跟着爸爸出去了。

爸爸把我带到了屋子前的小道上。小道路面上被月亮照成了一种淡淡的白色;再一看月色下小道两旁的植物，真像课文《丁香结》中所说的“真像印象派的画，线条模糊极了。”这时，爸爸望着天空的一轮明月说道：

“啊，这月亮真美呀!”

“嗯，真像李白诗中写到的‘白玉盘’呢!”我也赞叹道。

“看着这一轮明月，你想到了哪些诗句?”看来爸爸要考我关于月的诗词了。

“嗯，‘窗前明月光，疑是地上霜’‘小时不识月，呼作白玉盘’‘海上升明月，天涯共此时’‘露从今夜白，月是故乡明’‘明月几时有，把酒问青天’……”

“看来你掌握得不错呀!”爸爸满意地说。

“哈哈，那可是必须的!”我骄傲的答道。

突然爸爸问我：

“你知道我们小时候这时会干什么吗?”

“呃，我不知道。”我摇了摇头，“你们会干什么呢?”

“我们呀，会看着月亮遐想：在月亮上的嫦娥和玉兔在干什么呢?如果时间再晚一点的话，我们就会听老人讲神话故事。”爸爸绘声绘色地给我讲述他小时候的事，似乎还在回味着当时的情景。

我们边走边聊，不知不觉已经到了家门前。这时，明月将至中天，也比先前更亮，长时间盯着月亮竟会有点刺眼。

我进入家门，走到床前，看到了月光洒满床前，不禁想到了一千多年前的李白也是在这样的环境下写出了“床前明月光，疑是地上霜”的千古名句。那时，他与家人分离，而我却是团聚……

这真是一个收获满满的中秋之夜啊!

赏月心得体会4

今天，就是一年一度的中秋佳节了，月饼浓浓的香气伴着家家喜气洋洋的气氛，使人感到惬意极了。而也就在今天晚上，我也将同爸爸、妈妈一起，品尝美味的月饼，观赏今天的中秋之月。

在丝丝小雨的洗礼之后，人们期盼已久的、美丽的夜晚终于到来了。家家都灯火通明，喜气洋洋。我也同爸爸妈妈一起，其乐融融的聚在了阳台边上。再看桌子上，也摆满了水果、零食、糖果以及中秋必不可少的月饼。我们一家子也一边吃着月饼、美食，一边观看中秋晚会，时不时也注视一下天空，看看月亮出来了没。

突然，妈妈大叫一声：“快看快看，月亮出来了!”我急忙朝着天空望去。只见黑黑的天空中，挂着一轮圆圆的月亮，它显得如此清晰，如此明亮，就像是从天空中长出来一样，是天空中一颗最为璀璨的明珠，被丝丝浮云包围着，散发出一种神秘感，又似一位羞涩的姑娘。我又注视着月亮，只见它徐徐穿过了一缕一缕轻纱般的云层，缓缓向上爬，越爬越高，最后来到了楼顶。我欣赏着这明亮高挂的月亮，忽然想起了一首古诗“小时不识月，呼做白玉盘。”这圆圆的明月，难道不像诗人所描绘的，一个巨大无比的白玉盘吗?

中秋之夜，这月光好似也格外的皎洁。月亮撒下了银白的月光，它就犹如轻纱一般，铺盖了整个大地，为大地换上了一件新衣。月光透过树叶，星星点点的洒在大地上，显得宁静而美丽。

中秋，合家欢聚的日子;中秋，全家团圆的日子。这个中秋，我与爸爸妈妈欢聚在了一起，得到了许多欢乐及幸福。

赏月心得体会5

中秋节的晚上，月光柔和，凉风习习，我们全家聚在阳台上，正津津有味地吃着各种各样的瓜果，品尝着美味的月饼。

我们在阳台上坐了很久，却还是看不到月亮从云层里移出来。月亮像是怕有很多人看她，就像小娃娃一样害羞地把身子慢慢地藏到云妈妈身后。云妈妈看见了，说：“不要害羞，你出去玩一下吧，还有好多小朋友在望着你等着你。”月亮娃娃经过云妈妈的再三劝说，终于一点一点地从云妈妈身后探出头来，露出欢喜的笑脸，那么天真，那么可爱。谁知，月亮娃娃又害羞了，半边脸儿露出来，半边脸儿又隐藏在云妈妈身后。过了很久，大部分的孩子都睡了，月亮宝宝悄悄地从云层里探出了他那圆圆的小脸蛋，他身上的光芒虽然没有太阳那么刺眼，但是十分柔和。

月光洒在房屋上，树木上，阳台上，一切都是那么的静谧美好。我们沐浴着月光，品尝着中秋月饼，多么的诗情画意啊!我抬头仰望星空，此时的月亮宝宝似乎不害羞了，像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱，本来应该有许多的星星娃娃陪着月亮宝宝一起玩的，现在却不知了去向，只留下月亮宝宝和月妈妈在一起。天色不早了，月亮宝宝都打哈欠了，云妈妈见了，赶紧把月亮宝宝盖住，月亮宝宝似乎在妈妈怀里睡着了，我和爸爸妈妈也依依不舍地离开了阳台，和月亮宝宝说了一声晚安。

夜晚的天空多么美妙，令人展开无限的遐想：“举头望明月，低头思故乡。”是啊，中秋团圆之时，还有很多在外漂泊，在外打工的人们不能与家人团聚。此刻，我们只能衷心地祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟。”

赏月心得感悟600字范文

第二篇：中秋赏月诗句

中秋赏月诗句(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到诗句吧，诗句是组成诗词的句子。还苦于找不到好的诗句？以下是小编收集整理的.中秋赏月诗句，希望能够帮助到大家。

1.但愿人长久，千里共婵娟。

2.举杯邀明月，对影成三人。

3.西北望乡何处是，东南见月几回圆。

4.斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

5.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

6.满月飞明镜，归心折大刀。

7.千里共如何，微风吹兰杜。

8.此生此夜不长好，明月明年何处看。

9.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

10.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

2.淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言《舟次中秋》

3.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

4.人圆月圆心圆，人和家和国和。

5.香饼形如月，十里共分享。

6.少年强，则国强。我们是新时代的少年，我们的成长，就是祖国的繁荣。愿祖国永远繁荣昌盛。

7.送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。

8.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》

9.人逢喜事精神爽，月到中秋光辉增。

10.庆国庆，齐欢乐，家要和，国要兴，普天同庆。

11.以真诚为半径，以感激为圆心，画中秋圆圆的祝福，赠与家人。

12.露从今夜白，月是故乡明。

13.佳期旷何许!望望空伫立。

14.何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

15.山中夜来月，到晓不曾看。

16.绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

17.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

18.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

19.今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

20.明月几时有?把酒问青天。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

21.但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

22.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。—— 皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

23.起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。—— 苏轼《念奴娇·中秋》

24.可怜今夕月，向何处、去悠悠。—— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》

25.中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲 暮云收尽溢清寒。—— 苏轼《阳关曲 》

26.细数十年事，十处过中秋。—— 范成大《水调歌头·细数十年事》

27.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。—— 晏殊《中秋月》

28.中秋谁与共孤光。—— 苏轼《西江月·世事一场大梦》

29.天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。—— 米芾《中秋登楼望月》

30.飞镜无根谁系，嫦娥不嫁谁留。—— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》

31.玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。—— 张养浩《折桂令·中秋》

32.离别一何久，七度过中秋。—— 苏辙《水调歌头·徐州中秋》

33.未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。—— 晏殊《中秋月》

34.举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》

35.海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》

36.风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。—— 文征明《念奴娇·中秋对月》

37.是别有人间，那边才见，光影东头。—— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》

38.是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。—— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》

39.水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。—— 晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

40.但恐同王粲，相对永登楼。—— 苏辙《水调歌头·徐州中秋》

1.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《月夜》

2.绝景良时难再并，他年此日应惆怅。——李商隐《八月十五夜桃源玩月》

3.昨风一吹无人会，今夜清光似往年。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

4.强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。儿童漫相忆，行路岂知难。露气入茅屋，溪声喧石滩。山中夜来月，到晓不曾看。——元好问《倪庄中秋》

5.明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

6.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

7.明月何皎皎，照我罗床帏。——古诗十九首《明月何皎皎》

8.美人清江畔，是夜越吟苦。——王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》

9.花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌》

10.初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》

11.转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——陆龟蒙《中秋待月》

12.明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。——苏轼《中秋见月和子由》

13.海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——张九龄《望月怀远》

14.秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》

15.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》

16.可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。——齐已《中秋月》

17.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

18.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》

19.若得长圆如此夜，人情未必看承别。——辛弃疾《满江红·中秋寄远》

20.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《月夜》

《中秋月》——苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋对月有怀》——曹雪芹

未卜三生愿，频添一段愁。闷来时敛额，行去几回头。

自顾风前影，谁堪月下俦?蟾光如有意，先上玉人楼。

《中秋月》——白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

《中秋月二首》——李峤

盈缺青冥外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。

圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。

《中秋夜登楼望月寄人》——戎昱

西楼见月似江城，脉脉悠悠倚槛情。万里此情同皎洁，一年今日最分明。

初惊桂子从天落，稍误芦花带雪平。知称玉人临水见，可怜光彩有馀清。

《和崔中丞中秋月》——张南史

秋夜月偏明，西楼独有情。千家看露湿，万里觉天清。

映水金波动，衔山桂树生。不知飞鹊意，何用此时惊。

秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月,因怆远离聊以 鲍防

前月月明夜，美人同远光。

清尘一以间，今夕坐相忘。

风落芙蓉露，疑余绣被香。

《中秋月》——马戴

阴魄出海上，望之增苦吟。冷搜俪颔重，寒彻蚌胎深。

皓气笼诸夏，清光射万岑。悠然天地内，皎洁一般心。

《中秋夜临镜湖望月》——陈羽

镜里秋宵望，湖平月彩深。圆光珠入浦，浮照鹊惊林。

澹动光还碎，婵娟影不沉。远时生岸曲，空处落波心。

迥彻轮初满，孤明魄未侵。桂枝如可折，何惜夜登临。

《中秋夜君山台望月》——李涉

大堤花里锦江前，诗酒同游四十年。不料中秋最明夜，洞庭湖上见当天。

《中秋月》——张祜

碧落桂含姿，清秋是素期。一年逢好夜，万里见明时。

绝域行应久，高城下更迟。人间系情事，何处不相思。

《中秋夜杭州玩月》——张祜

万古太阴精，中秋海上生。鬼愁缘辟照，人爱为高明。

历历华星远，霏霏薄晕萦。影流江不尽，轮曳谷无声。

似镜当楼晓，如珠出浦盈。岸沙全借白，山木半含清。

小槛循环看，长堤蹋阵行。殷勤未归客，烟水夜来情。

《同乐天中秋夜洛河玩月二首》——裴夷直

清洛半秋悬璧月，彩船当夕泛银河。苍龙颔底珠皆没，白帝心边镜乍磨。

海上几时霜雪积，人间此夜管弦多。须知天地为炉意，尽取黄金铸作波。

不热不寒三五夕，晴川明月正相临。千珠竞没苍龙颔，一镜高悬白帝心。

几处凄凉缘地远，有时惆怅值云阴。如何清洛如清昼，共见初升又见沈。

1、把酒问月

青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

2、静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、望月有怀

清泉映疏松，不知几千古。

寒月摇清波，流光入窗户。

对此空长吟，思君意何深。

无因见安道，兴尽愁人心。

4、峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

5、古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。

6、关山月

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

《中秋》

（唐）李朴

皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声；

平分秋色一轮满,长伴云衢千里明；

狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生；

灵槎拟约同携手,更待银河彻底清.《八月十五夜玩月》

（唐）刘禹锡

天将今夜月,一遍洗寰瀛.暑退九霄净,秋澄万景清.星辰让光彩,风露发晶英.能变人间世,攸然是玉京.《水调歌头》

（宋）苏东坡

丙辰中秋,欢饮达旦.大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.《中秋月》

（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看.《太常引》

（宋）辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨.把酒问姮娥：被白发欺人奈何!

乘风好去,长空万里,直下看山河.斫去桂婆娑.人道是清光更多.台湾民谣：

《中秋旅思》

孤影看分雁,千金念弊貂；故乡秋忆月,异国夜惊潮.手未攀丹桂,以犹卷缘蕉；登楼悲作赋,西望海天遥.《月夜思乡》

星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌；

何处关山家万里,夜来枨触客愁多.《煎熬》

夜深沉,明月高挂天正中,寂无声；睡眼朦胧,恍若梦中；生卧徘徊以不宁,故国家园萦脑中；

苦煎熬,归去成空,如焚王衷.《静夜思》

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《月下独酌》

【唐】李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

《八月十五夜月》

【唐】杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

元好问：倪庄中秋

强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。

儿童漫相忆，行路岂知难。

露气入茅屋，溪声喧石滩。

山中夜来月，到晓不曾看。

刘禹锡：八月十五夜桃源玩月

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

碧虚无云风不起，山上长松山下水。

群动悠然一顾中，天高地平千万里。

少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

云*(左车右并)欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

晏殊：中秋月

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

白居易：八月十五日夜湓亭望月

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

皮日休：天竺寺八月十五日夜桂子

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

1.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

2.更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

3.被白发、欺人奈何。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

4.声直上，蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

5.遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。——慧霖《闰中秋玩月》

6.妙曲虽传，毕竟人何许。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》

7.露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

8.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

9.圆魄上寒空，皆言四海同。——李峤《中秋月二首·其二》

10.小住京华，早又是，中秋佳节。——秋瑾《满江红·小住京华》

11.风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。——文征明《念奴娇·中秋对月》

12.坐中客，翠羽帔，紫绮裘。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

13.离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

14.桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

15.老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？。——张养浩《折桂令·中秋》

16.中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。——苏轼《阳关曲》

17.转朱阁，低绮户，照无眠。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

18.暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。——苏轼《阳关曲/中秋月》

19.西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

20.一轮秋影转金波，飞镜又重磨。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

21.中秋月。月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月·中秋月》

22.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

23.雁边风讯小，飞琼望杳，碧云先晚。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

24.问姮娥、缘底事，乃有盈亏，烦玉斧、运风重整。——向子諲《洞仙歌·中秋》

25.孤兔凄凉照水，晓风起、银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

26.青烟幂处，碧海飞金镜。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

27.霜华满地，欲跨彩云飞起。——文征明《念奴娇·中秋对月》

28.铜华沧海，愁霾重嶂，燕北雁南天外。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》

29.待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

30.日，过中秋而去，作此曲以别余。——苏轼《水调歌头·安石在东海》

31.未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

32.偏只到、凉秋半破，斗成双绝。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

33.斟酌嫦娥，九秋宫殿冷。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》

34.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

35.阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月·中秋月》

36.素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。——张孝祥《念奴娇·过洞庭》

37.人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。——吴文英《思佳客·闰中秋》

38.万里婵娟，几许雾屏云幔。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

39.净洗浮空片玉，胜花影、春灯相乱。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

40.露冷阑干，定怯藕丝冰腕。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

41.便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。——苏轼《念奴娇·中秋》

42.露蓼香泾，记年时相识。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》

43.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》

44.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

45.此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲/中秋月》

46.中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

47.酒贱常愁客少，月明多被云妨。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

48.惟有今宵，皓彩皆同普。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》

49.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》

50.吹到一片秋香，清辉了如雪。——纳兰性德《琵琶仙·中秋》

51.去年东武今夕，明月不胜愁。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

52.此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》

53.平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。——李朴《中秋》

54.素娥无赖，西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

55.我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。——苏轼《念奴娇·中秋》

56.今夕不登楼，一年空过秋。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》

57.好时节，愿得年年，常见中秋月。——徐有贞《中秋月·中秋月》

58.洞庭青草，近中秋，更无一点风色。——张孝祥《念奴娇·过洞庭》

59.昨风一吹无人会，今夜清光似往年。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

60.满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月二首》

61.星汉淡无色，玉镜独空浮。——范成大《水调歌头·细数十年事》

62.玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。——苏轼《念奴娇·中秋》

63.对望中天地，洞然如刷。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

64.每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

65.偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。——徐有贞《中秋月·中秋月》

66.今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

67.老子高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？——张养浩《折桂令·中秋》

68.目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》

69.何须如钩似玦，便相将、只有半菱花。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

70.何处楼高，想清光先得。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》

71.斟酌姮娥，九秋宫殿冷。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》

72.分不尽，半凉天。可怜闲剩此婵娟。——吴文英《思佳客·闰中秋》

73.想子胥今夜见嫦娥，沉冤雪。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

74.寄言俦侣，莫负广寒沈醉。——文征明《念奴娇·中秋对月》

75.把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

76.凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

77.莫遣素娥知道，和他发也苍华。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

78.起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

79.天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》

80.残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》

第三篇：西游记读书感悟字

西游记读书感悟字1

《西游记》是我国的四大名著之一，它是一部充满了传奇色彩的小说，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界。每当我看《西游记》这本书时，都会不禁赞叹作者笔下生花，能写出如此经典的著作。

本书主要讲了孙悟空，猪八戒，沙僧三兄弟一起保护师傅唐僧西天取真经的故事。他们一路上历尽了千辛万苦，战胜了无数个妖魔鬼怪，经过了九九八十一难，最终功德圆满，修成正果，入道佛门。

其中，唐僧是三个人徒弟的师傅，也是最重要的人物。没有他就没有这次取经任务。他一路上遇险无数，但从不轻言放弃。他有着书生的文弱，和尚的'慈悲和佛家的超脱；他以坚韧的意志和坚如磐石的信仰感化了三个徒弟的野心；他虽然手无寸铁，却在漫漫取经路上展现了钢铁般不屈的意志和灵魂。

孙悟空是西游记中最经典的角色，也是我最喜欢的人物。他天不怕地不怕，有着无穷的本领，不仅会腾云驾雾，有着火眼金睛，还会七十二变，降服各路妖魔鬼怪都不在话下。它生来就放荡不羁爱自由，被如来佛祖在五指山下压了五百年来磨练心性。他还是一个有勇有谋的英雄，就算是玉皇大帝惹怒了他，他也丝毫不退却，敢与之一斗。在取经途中，他用自己的勇敢，机智，曾多次救大家于水火中。孙悟空代表了我们广大民众一种希望，一种敢于与邪恶势力作斗争、一种充满正义的力量。

沙僧忠厚诚恳，任劳任怨，心地单纯，一心保护唐僧西天取经。

猪八戒好吃懒做，油嘴滑舌，一遇到解决不了的事就想退缩，但在师傅唐僧的训诫和师兄的教导下，渐渐地懂得了责任和担当。

通过师徒四人的共同努力，最后终于求取了真经。这个故事让我掩卷沉思，想要做一件事，必须得齐心协力，坚持不懈才能成功。

西游记读书感悟字2

《西游记》这本书，我百看不厌。这部长篇古典神魔小说，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事。那恢弘大气的故事篇章，那奇幻夸张的故事情节，那个性鲜明的故事人物，那深刻隽永的故事意义，无不给人留下深刻印象。

无数个日日夜夜，我沉浸在“大闹天宫”的故事里，为孙悟空的勇敢反抗而呐喊；沉浸在“高老庄收猪八戒”的情节中，为猪八戒的好色怯懦而愤慨；沉浸在“女儿国师徒奇遇”的场景中，为唐长老战胜自我而惊叹……

当唐三藏迈出西天取经的第一步，到最后师徒四人取经而还的壮举，自始至终，小说无不诠释着一个真理：坚持，才能成功。

试想，唐僧师徒四人历经了九九八十一难才取得真经，九九八十一难啊，每一难都是惊天地泣鬼神，都经历了死死生生。无论那一难单独拿出来，或许就是一场无法挽回的灾难。唐僧师徒成功了，因为在这些磨难来临的时候，他们选择了对真理的'执着；他们选择了善良，懂得了取舍，战胜了自我；他们选择了“踏平坎坷成大道”。他们选择了坚持，取得了成功。

读得累了，掩卷之余，我的内心常常会有些惶恐。回首自己不长的人生之路，经常会遇到各种各样的困难。有时候这些困难就像枷锁一样困扰着我，像坚冰一样冰冻着我，时时刻刻考验着我。记得读幼儿园时，爸妈带我去学习民族舞。本来我是满心欢喜的，可一到压腿环节，我就疼得大哭，最后终于熬不住了，想各种办法推托不去上课，渐渐地也就放弃了。现在看到同班同学毫不费劲地劈一字马，我的心中是无限的羡慕，也终于尝到了没能坚持的苦果。

其实，在我们的成长道路上，一定会经历许多坎坷，遇到无数困难。是退缩放弃，还是坚持面对，是一道摆在我们面前的人生考题。如今，读了《西游记》，和唐僧师徒所经历的九九八十一难相比，这些小挫折又算的了什么呢？

只要我们坚信——坚持，是一种美德。唯有坚持，才有希望；唯有，才能有所成就。学会坚持，你就离成功不远了。

西游记读书感悟字3

这个寒假，爸爸给我买了一本厚厚的书——《西游记》，虽然是文言文，可结合资料来读，却又觉得颇为趣味。

这个故事主要讲了：唐僧受国王所托，骑上马，去西天取经。一路上收了三个忠心耿耿的徒弟——孙悟空、猪八戒、沙和尚。在这西天取经的路上，他们面临重重危险，各种妖魔鬼怪都想抓住他们，可是他们丝毫没有退缩的意思。他们用自我的勇敢和坚强克服了九九八十一难，获得了成功。

着每一个小故事，唐僧的勇敢、孙悟空的机智、猪八戒的忠心和沙和尚的任劳任怨，他们每一个人都让我着迷。他们都如此的勇敢，而我自我呢？

我表面上好像是个勇敢的女孩，其实也是一个名副其实的胆小鬼。一到了晚上，总要把电视啊、灯啊之类的东西全部打开。其实是自我手脚不利索，打翻东西，可却总是莫名其妙的吓自我。实在不行了，我就做一条小尾巴，走进走出地跟在爸爸、妈妈的'身后，从不离开半步。

有一次，晚上六点了。妈妈换鞋子准备出去，我问：“你去干什么？”“我去买袋盐，你快写作业去。”妈妈不耐烦地说。我跑了过去，说：“我作业早写完了，我跟你一块去。”“买袋盐你也跟着，又想干什么啊？”妈妈哭笑不得地说。我却已经换好鞋子，跟着妈妈跑了。

还有一次，爸爸的公文包落家里了，那是以是晚上八点半了。爸爸要上夜班，急得很，叫我给他拿下去。可是我看了看黑黑的楼梯，就像一个深不见底的黑洞，停住了脚步，说：“我怕，你自我上来拿吧。”“我要迟到了，你快点拿下来。”爸爸犹如热锅上的蚂蚁。我看看楼梯，打了个冷颤，固执地说：“你自我上来拿。”

哎！我太懦弱了！我必须要向《西游记》里的人学习：我的人生还有很多风浪，我不应当去固执的躲避，而是勇敢的应对。

西游记读书感悟字4

它讲了师徒四人来到火焰山，山上火海绵延，根本无法越过，但又是必经之路。孙悟空便找铁扇公主借芭蕉扇，一次次与铁扇公主、牛魔王斗智斗勇。几经周折，他们终于借到了芭蕉扇，越过了火焰山。

唐僧师徒三人前往西天取经，一路历尽磨难，这次火焰山又阻挡了去路，借芭蕉扇也受到了阻挠。要是常人，早就放弃了吧？他们却迎难而上，终于翻越火焰山。这不正是告诉我们：只有战胜困难，才能取得成功吗？

我曾经也在学习上遇到许多困难。记得读三年级的时候，常常遇到数学难题，要是做不出来，我就特别急躁，一急躁就更做不出来了，最后干脆跳过难题。所以，我的数学成绩一直不拔尖。

又到期末考试，数学试卷上的一道应用题拦住了我的.去路。做吧，一下子做不出来，而时间一分一秒地流逝；不做吧，这道题有5分哪！这时，我的耳边又响起了爸爸的话：“被困难打败，你永远不会进步！把困难打败，你才能变得强大！”我慢慢静下心来，从问题出发，一步步倒着推理，居然做出来了！我越做越有信心，一口气做完全部题目！两天之后，当我得知我的数学成绩名列前茅时，心里甭提多高兴了！原来，困难不过如此！

在我们的学习和生活中，困难总是不期而至。面对困难，我们要勇往直前，最后也可以取得自己的“真经”！

第四篇：心得感悟

学习

心

得 胡场镇 汪娟

2009年10月9日至2009年10年30日，我参加了中共湖北省委党校2009年秋季往届选调生培训班培训，培训时间虽说仅有22天，但弥足珍贵，令我受益匪浅，对我今后的工作、学习、生活将大有裨益。

一、培训情况

1、培训有成绩。这次培训内容丰富、形式多样，期间，我参加了室外拓展训练、室内双讲式案例教学、演讲比赛等活动，学习了党的理论、解读了党的十七届四中全会精神实质、充实了基层党建知识、增强了打造服务型政府和依法执政的意识、了解了金融危机下湖北省“两圈一带”经济发展战略、奠定了预防职务犯罪的思想基础、培养了团队精神。这次学习，我的总体感受是：时间短、任务重、要求高。在22天里，我不折不扣地完成了78个学时的学习任务，1.5万字的学习笔记，2篇高质量的论文，4次分组讨论，3次班级交流。具体有：一是合格毕业；二是被评为优秀学员；三是获得“青春在基层闪光”主题演讲赛第一名。

2、培训知不足。一是学习不足。在10月12日的开班仪式上，中共湖北省委党校公务员培训处的李处长说的一席话记忆犹新。“学习永远是第一责任”。在基层工作，具体琐碎又复杂，对个人的综合素质要求高。但基层信息滞后，使我们对当今社会的把握不足。在学习期间，我们围绕基层党建、依法行政、群众突发事件处理等进行了激烈的讨论。省委党校老师对我们提出的观点进行了剖析、点评、去伪存真，并进行了答疑解惑，使我对当前的问题有了深层次的了解，茅塞顿开，意识到其实自己“学得不好、学得不通、学得不透”。二是激情不足。工作8年，参加选调8年，8年的基层生活磨走了锐气，也磨走了激情。年纪轻轻，却四平八稳。对工作和生活缺乏信心，对学习更是信心不够。

3、培训得经验。在这次培训班上，有来自全省20多个县市的47名选调生朋友。他们有的来自革命老区、有的来自鱼米之乡、有的来自偏远山区、有的来自经济发达的武汉街办，各有各的特点和长处，可以说是“一地一品”“百花齐放”。培训给我们创造了一个良好的交流平台。我们交流选调生活中的苦闷，互相给予前进的动力；我们交流基层工作的经验，互相取长补短；我们交流业余爱好，切磋技艺，有所长进；我们交流学习心得和情感，共同前行。

二、几点体会

1、要学无尽头，正确认识学问更新，增添自身活力。年轻干部的活力，除了表现在朝气蓬勃的外在形象上，更表现在对新知识、新观念的掌握和应用，和源源不断的创新灵感。且不谈知识更新的速度，单看我们身边的人和事，及时更新知识是增添年轻干部活力的必然选择，更是提高个人素质的首要条件。“三人行，必有吾师”、“朝闻道，夕死可矣”。不能让我们年轻的生命过于苍白。一是立足本职工作学习。脱离实际工作的学习是枯燥的、没有现实意义的。在学习的问题上我们不能做“南郭先生”。二是“前瞻性”学习。在知识上，我们年轻人不能“吃老本”。三是持之以恒学习。把学习当成一种兴趣、一种习惯、一种追求，跳出事务应酬，潜心静气学习。

2、要扎根农村，正确认识基层工作，充实人生历练。人生的经历是最大的财富，多彩的人生应该是在历练中丰富的。在基层工作、生活和学习是难得的成长机会。我们慎重地选择了选调，正是要在基层中完成本人的人生价值。在基层，我们会不可防止地遇到很多艰难，“每一份灾难和磨砺都是自我生长的一份财富和资本”。在基层岗位，面对很多琐碎的事情，但不管事情大小，我们都要沉下心来，踏实肯干，从长远的大事做起，从最底层的岗位做起。一是低定位，高要求，不以“选调生”自居。二是勤调研，多思考，确保工作不出纰漏。三是抓基层，强创新，各项工作出亮点

3、要接受磨炼，正确对待成长过程，锻造高贵人格。作为一名有8年选调经历的选调生，对待自己长期工作基层的成长进程，应该看成是需要锤炼的一种必然。一是坚持以“选调生”的尺度打造坚忍不拔的品行。我坚信“柳暗花明又一村”的胜利和“玉汝于成”的卓绝。要想在将来承当重担，事业有成，没有坚强的意志和卓绝的斗争精神是不能够的。要不断地锻炼，培养过硬的作风，磨练坚强的意志和毅力来勇敢地面对波折和失败，百折不挠地去追求人生的目标。二是坚持以“选调生”的尺度塑造自身过硬的形象。严格遵守党纪党规，严格遵守各项纪律，以平常心对待自己的身份、对待组织的眷顾，用百姓情结塑造公仆形象。三是坚持以“选调生”的尺度锻造志趣高雅的品格。树立健康向上的人生观、世界观，在言行、举止上注意细节，挖掘自身爱好，提高个人品味，不随波逐流。短暂的培训结束了，到基层锻炼的这堂课还没有结束，在今后的工作中，我将放平心态，提升素质，完善自我，积极融入，有所作为，争取做一名“素质高、能力强、作风硬”的基层干部。

思想大解放

工作大提高

——樊国平参加2009年秋季往届选调生培训班心得体会

2009年10月，经组织推荐，我有幸参加了省委党校2009年秋季往届选调生培训班。此次培训，形式灵活，内容丰富，很有针对性。野外拓展挑战极限，使我从中领悟了一些做人、做事的大道理：观念进一小步，人生实现跨越一大步；行动比心动更重要；1+1＞2是怎么得来的。课堂学习党的基层组织建设、基层领导工作方法创新、当前经济发展形势分析等等，使我进一步坚定了理想信念，明确了形势任务，夯实了理论基础。小组讨论和双讲式教学石首群体性事件处理、当前农村党的组织建设与依法行政等，使我进一步增强了维稳意识，提高了驾驭复杂局面和处理复杂问题的能力。

一、要不断强化思想改造，永葆工作主动。思路决定出路，思想决定行动。思想、心态是调节人精、气、神的总阀门。拥有好的思想、好的心态，我们在工作中才会精力充沛，精益求精，干事有动力，有活力。否则反之。我是一名1998年的选调生，以前总认为自己年龄大，在基层时间长，相比成长慢，思想上不时会产生一些不应有的错误观念，于是主观上找借口对自己放松要求，降低标准，工作只求过得去，守摊子，没有创意，没有激情和冲动。这次培训学习，是对自己人生观、价值观、世界观的再一次改造。它让我沥清了错误认识，调整了心态。我坚信，当初的选择是正确的，我的价值在基层，我的价值大小在我为社会创造了多大价值。

二、要不断强化学习积淀，提高工作水平。学习是一种品质，是一种操守，是进步的唯一途径。青年干部只有不断加强学习，才能弥补阅历浅、经验不足的客观缺陷，才能积小成为大成。

1、要加强政策法规学习。要不断学习党的知识，学习党的理论，特别要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关科学发展观的理论，统一自己的思想。要把握精髓，吸收养分，提高认识事物、分析事物、解决问题的能力，夯实自己的理论功底。

2、要增强发展经济工作的能力。构建和谐社会，发展是第一要务。要学习市场经济知识，认识市场经济运行规律，把握国内国外两个市场。要结合本地实际，进一步解放思想，敢于实践，大担探索适合当地发展致富的好路子、好方法。就园区而言，要进一步加大招大引大工作力度，加大项目督建与服务工作力度，确保项目引得来，留得住，长得大。

3、要增强维稳能力。构建和谐社会，维稳是第一要求。在工作中，要学会发现问题，分析问题，解决问题；要学会通过问题看本质，从源头上预防或处臵各种不稳定因素，切实维护社会稳定。要培养处臵突发事件和群体性事件的能力。

4、要增强依法行政能力。一是尚法。要加强对法律法规的学习。要转变“官贵民贱”、“权大于法”的观念，树立“法律面前人人平等”、“职权法定”的意识。要倡导“法治”，一事当前，先考虑符合法的要求与否，不搞家长作风，以权压法，以权弃法，徇私枉法；不搞“长官意志”、“个人专断”、“一言堂”。二是懂法。依法决策是依法行政的根本。我们在作决策时，一定要遵循决策程序法定化、决策内容透明化、决策过程高效化、决策民主化的要求，力求使我们的决策符合实际，集思广益，更具科学性，从而提高行政效率，减少行政管理工作发生失误、国家利益遭受损失，维护国家行政管理的权威性和效力。三是守法。“徒法不足以自行”。不能以非法对抗公民、法人或其他组织的违法，不能因相对人的违法而使自己的违法行为合法性。要明确执法责任，明确考核标准和奖励办法。要建立执法过错追究制度，确保法律、法规的正确实施。

5、要增强领导能力。要不断学习，不断积累，加强执政能力建设，增强个人人格魅力。要强化领导能力和领导方法创新，形成强有力的向心力、凝聚力，带领更多的人加入到我们的工作中去，形成群策群力的良好发展格局。

三、要不断强化党性炼狱，把握工作大局。一是树立大局意识。树立大局意识，就是要我们胸怀全局，超前思维，要有战略眼光。在工作中，我们每个人都有各自的岗位，都有各自的职责任务，这一个个岗位、一个个职责任务加起来就组成了我们的整个工作。因此，我们要树立一损俱损，一荣俱荣，缺了哪一个都不行的意识，这种意识就是一种大局意识。二是树立团队意识。首先要有团队目标，其次要达成共识，最后通过团队目标激发我们中的每个人都积极去参与、去奉献、去实现，这就是一种团队精神。我们无论在什么岗位，处于什么职位，都必须牢固树立团队意识，加强团队建设。只有这样，我们才能形成万众一心扛大旗的局面。三是树立全心全意服务意识。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨理念。作为基层领导干部，必须时刻树立为人民服务的思想，从小事做起，从群众身边的事做起，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。只有这样，我们的党才有根基，我们的工作才会有更广泛的群众支持和参与，我们的事业才可能成功。

四、要不断强化廉洁自律，严守工作纪律。

一是加强政治学习，增强廉政意识。要有计划、有重点地学习《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《行政监察法》、《廉政纪律教育学习材料》等，明确党在新世纪反腐倡廉、拒腐防变的紧迫任务，进一步坚定理想信念、宗旨观念和廉政意识，提高立党为公、执政为民的思想觉悟，更加激发出求实务实、埋头苦干、争创一流工作业绩的积极性和主动性。二是坚持勤政为民，干好本职工作。光讲廉洁，不干工作，就会本末倒臵；光干工作，不讲廉洁，就会前功尽弃。为此，要注重把“廉政”与“勤政”有机地结合起来，做到“两不误”。三是坚持廉洁自律，维护良好形象。要按照一名领导干部和共产党员的标准，进一步严格要求自己，不断锤炼自己，努力起到模范带头作用。在廉洁自律方面，严格按照省、市委关于廉洁自律的规定，认真落实好党风廉政建设责任制，增强自我约束能力，自觉抵制各种不正之风的影响，做到自重、自省、自警、自励。不论是在八小时以内，还是在八小时以外，严以律已，率先垂范。与此同时，要带头讲道德、端品行，以高尚的人格影响他人；带头讲廉洁、反腐败，不该要的礼品不要，不该拿的东西不拿，不该喝的请酒不喝，不该去的地方不去；带头讲团结，顾大局，做到以事业为重，以工作为重，以团结为重，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，努力促成团结合作的良好风尚；带头讲纪律、树正气，不断增强纪律观念，保证各项工作的顺利开展。

第五篇：心得感悟

心得感悟

发布者：uf 发布时间： 2014-2-8 10:16:13

作为一名数学教师，经过一系列的教学实践，我对新课程改革下的高中数学教学颇有心得，写下几点感悟，求教同仁。在新课程改革中要贯穿新课程理念。首先要重视基础知识、基本技能和学科思想方法。另外，教学目标要将知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观相结合。学生的学习方式要从被动接受学习转向自主探究学习。教师的角色地位要由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者。教师的教学策略要由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变。

一、教学中师生角色的改变

首先，教师要摆脱旧的教育观念。更新教育理念，树立正确的人才观和学生观。教师要以学生的发展为本，再也不能把传授知识作为自己的首要任务和目标。教学应采用以学生自主探究为主的方式，注重学生的发展和能力的培养，要将自己的定位，从灌输者转变到引导者、合作者的角度上来，以学生为主体。

其次，教师要培养学生能够将实际问题转化为数学问题的能力，要能够去发现数学问题，将实际问题归结为数学问题与求解过程。所以，不仅要把数学教学活动搞好，还要将数学课堂教学作为学生发现数学的实践活动课，通过设计与生活实践密切联系的活动，让学生在活动中发现数学问题，从而提高学生的创新意识和实践能力。在现实生活中充满着无数的数学问题，“数学教学应建立起课内外结合的教育空间体系，突破教材限制，向室外延伸，引导学生深入生活实际，帮助学生形成数学问题的初步印象”。

另外，学生要对学习有一个正确的认识，要为自己而学，要积极主动探知，而不是被动地接受知识。获得学习知识的能力，发展自己，充分享受到学习成功的乐趣。

二、新课程改革对高中数学教师的要求

教师应具备整体把握新课程标准的教学能力。数学教师必须认真学习新课标，对新课标深刻认识、整体把握，以新课标为指导，构建以学生为本的数学课程体系，积极引导学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度等多方面得到进步和发展。只有教师尽快把握新课程标准，并将新课程标准贯穿于实际教学中，才能为学生的学习和终身发展奠定坚实的基础。

教师应具备创新能力，可以灵活运用新课程教材。由于初中数学课程的内容发生了较大的调整，这就要求教师必须具备很强的对新课改的领会能力。在领会新教材意图的基础上，全面了解新旧教材变换之处，根据教材改革的要求及时更新数学教学理念和教学方法，灵活运用好新教材。只有如此才能够使学生学会分析新教材，用好新教材，才能让学生养成知识发现、探索和创新的能力。

教师应具备对教学行为的反思能力。教师应该定期反思：是否完成教学目标、教学方法如何、学生是否掌握了教学内容以及对教学内容的反馈、是否有遗留问题等。通过研究自己教学中的成功之处和不足之处，以及梳理学生出现的主要问题和解决的方法，来不断积

累教学体会和经验。通过观摩课向其他教师学习，取长补短；通过看资料，看案例等，不断充实自己。

三、数学新课程改革中应处理好的几个关系

随着国家课程改革的不断推进，依然有部分教师还处在从原来的旧教学理念转变到新教学理念的过渡时期，在教学中也会不可避免地产生困惑，从而制约了新课程的深入改革。笔者认为，要推进初中数学新课程改革，就必须处理好以下几个关系：教学内容的具体化与抽象化之间的关系。《数学新课程标准》指出：学生的数学学习内容应该是现实的，有意义的，富有挑战性的。因此，教师在教学实践中，应该尽量使抽象问题具体化、直观化，使所有学生都可以在不感到困难的情况下，了解数学问题的本质，增加学习的趣味性。

现代信息技术与教材的关系。《数学新课程标准》强调：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。现代信息技术在很大程度上已经改变了教师的授课方式，电脑和网络已经成为教师教学的重要参考工具，甚至超越了传统教学中的黑板粉笔。现代信息技术的进步，表明传统教学方法中的一支粉笔，一块黑板，一本书的时代即将过去。但也不应该走入另一个误区：用多媒体课件完全代替教材。在教学中依然要以教材为主，现代技术教学作为辅助，做到合理利用教学资源，不断提高数学教学实效。

不同等级不同教材的之间的关系。国家、地方课程改革中要求教师是一名课程的实施者，此时教师的职责就是忠诚地执行设计好的课程方案，而在校课程开发中教师还是是课程的研究者、开发者。教师有主动诠释课程，开发课程的能力．处理好实施者、研究者与开发者的关系，是新课程背景下对数学教师提出的新要求。

数学新课程的改革，任重而道远，循序渐进推进课程改革，是目前教育改革和发展的一项艰巨任务，需要不断探索，不断反思，不断总结，不断解决问题。总之．数学课程改革是一项长期而艰巨的任务，要在改革中不断反思、不断学习先进的教育教学理论，才能真正走进新课程。虽然数学的教学很具挑战性，只要我们教师能真正培养起学生学习的自主性和自学能力，就能极大地提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围学好数学，使学生不仅获得数学知识，而且能够培养自学能力，提高综合素质，为以后的学习生涯打下坚实的基础。