做陶艺的心得体会600字（5篇可选）

第一篇：做陶艺的心得体会600字

陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。下面由小编来给大家分享做陶艺的心得体会，欢迎大家参阅。

做陶艺的心得体会1

星期六，爸爸带我去做陶艺。当我们走进一家陶艺馆时，发现这里除了店主外，空无一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“这里肯定不好玩!”

这时，店主看到了我们，就乐呵呵地迎了上来，热情地给我介绍起来，还详细示范了一下陶艺的具体做法。

听完介绍后，我就迫不及待地坐在了陶艺机前。首先，我将一团泥球放在陶艺机的转盘上，再打开开关，让它快速旋转起来。然后，我再往手上蘸了点水，握成喇叭形后，罩住泥球，大拇指往里一伸，再往上一捋，一个美丽的细颈杯就做成了。但就在我洋洋自得的时候，衣袖不小心碰了一下杯子，杯子就从最细处裂开了。

我很不甘心，就请叔叔给我重换了一个泥球，又做起了泥杯，这次我不敢再将杯腰收得太细了。我轻轻地将杯腰收了一点后，就开始做杯口，但在用手蘸水时，又不小心碰了一下杯子，哎呀!杯子被碰了个大豁口，万般无奈下，我只好又重做了。于是，我又堆了个泥球，并稍稍晾了一下，做了起来，在做杯口、杯腰时，我用叔叔教的方法，一点一点缩，一点一点收，“哈哈，杯子最后终于做好了!”

就在这时，我的同学谢雨彤和她的好朋友也来玩陶艺了，不一会儿，她就做好了一个碗，我仔细瞧了起来，惊喜地喊到：“你做得真好!……”

就在我和同学高兴地说话，欣赏我们的作品时，爸爸走了过来，对我说：“时间不早了，该去上兴趣班了!”

唉!告诉你一个小秘密，但千万别让我爸爸妈妈知道，那就是，当我做喜欢做的事情时，比如：看书、画画、弹琴和去跟同学玩时，令我最头疼的事，就是爸爸催我去上兴趣班，什么兴趣班啊，简直就是无聊班嘛!

唉!最后，我还是不得不恋恋不舍地告别同学，离开陶艺馆，去上兴趣班了。

做陶艺的心得体会2

上上周，妈妈带我去做我向往已久的陶艺，我开心急了，终于可以体验一把动手的乐趣了，我一路上又蹦又跳。

到了陶艺馆，工作人员让我先挑选出一个自己喜欢的样式，我在各式各样的展品中选了好一会，最后决定亲手制作一个爱心形状的杯子。然后，工作人员把我带到一个大圆盘前，说这就是制作陶艺模型的机器，打开开关，大圆盘就会不停转动，只见工作人员放了一块泥土在上面，沾上水，双手握住泥块，轻轻用力，泥块就慢慢变高，称为圆柱形。展示完，工作人员将泥块交到我的手中，我用手指轻轻一按，就开了一个小口，双手往里一捧，小口有合上了，手感非常细腻。我学着工作人员的样子，尝试用手捧着泥块，随着机器转动，使之成型，却发现实际操作，没有我想象的那么简单，一个不注意，用力不均，泥土就会坍塌，我反复尝试了好几次，才渐渐掌握好力道，将她做成漂亮的圆柱形了。在工作人员的指导下，我把右手大拇指缓缓插入泥土那个中央，一个中空的杯体就有了模样，再用食指对着杯口朝向自己胸前的方向划拉一下，一个爱心型的杯子就出现了，我兴奋得手舞足蹈，一点都不在意我此时已经变成了一个“小泥猴”。

又过了一周，我来给我的干燥好的爱心杯上色，我画了一片绿油油的草地，上面有一只黄色的小鸡，在开心地追赶着气球，还有一株盛开的梅花，仿佛散发出了阵阵清香，一旁的工作人员都竖起了大拇指，夸我画得很有画面感，我开心地笑了，心里比吃了蜜还甜。

工作人员说她们会接着完成后续的上釉、烧制等工序，让我再过两周去拿成品，这时，我心里一惊，原来做陶艺也不简单呀，一个小小的杯子前前后后要经历将尽一个月，我已经迫不及到地想要看到它了，到时我会一定好好珍惜!

做陶艺的心得体会3

我们一家人在外面玩的时候，找到了一家陶土艺术中心，于是我就做起了陶艺。

妈妈给我付了三个项目的钱，让我好好玩一下，我开心得手舞足蹈。第一个项目，是我经常在电视上看到的，用旋转的方式来做陶艺品。工作人员开启了机器，拿来了陶土，教我怎么做艺术品。我把手贴在陶土上，时而放开，时而收紧，我小心地做着，生怕“陶碗”塌掉了。终于，一个类似脸盆的碗呈现在我面前。该怎么说呢?我看了又看，稍微调整了一下，觉得还算满意。我洗了洗手，妈妈在一旁开心地说：“可可，你做得不错，等会儿捏东西的时候，一定要争取捏出更好的东西。”

就这样，我开始了第二个项目的制作——捏艺术品。

首先，拿出陶土，沾一点水在手上，然后捏出自己喜欢的样子。我想了想，啊!要不做一个大白吧。于是，我动手捏了起来。妈妈走了过来，幽幽地说了一句“你在捏什么鬼东西?鬼都比你捏的好看!”额，好吧。我只好放弃自己的大白计划，跟着别人做了一个盘子。捏出好看的艺术品实在是太难了!于是，我干脆做起了最后一个项目---在盘子上画漂亮的图画。

这一次，我绞尽脑汁地想啊想，终于想到了!我沾了好多种不同颜色的颜料，首先画了一些高低不等的图案，然后“变”出绿色的枝干，再添上了绿叶。没错，我画的就是美丽的花。

三项都完成了，工作人员叫我选一个带走，我选了那个碗。可是，我也很喜欢那个盘子，但是鱼与熊掌不可兼得啊!

做陶艺品真不容易啊!虽然我做得不是很好，但我今天真的很开心!

做陶艺的心得体会4

伴随着愉快的心情，我们完成了五天的劳技生活。在这五天的时间里，我学到很多，收获到了很多，受益匪浅。

其中，陶艺课让我感触很深，我在制作陶艺品的时候总能从中感悟出很多的道理。在学习陶艺之前，我对陶艺这种东西一窍不通，只是肤浅地认为陶艺不过是捏捏泥巴而已，到后来我才发现这并不是很简单。

刚开始上课的时候，老师给我们每个人发了一块泥巴，让我们先捏着试试，我捏了好半天却总是捏不好。泥巴不像橡皮泥那么柔软，感觉硬梆梆的，最后导致那块泥巴圆的不像圆的，方的不像方的。后来，老师让我们看他怎么捏，他从一块大的泥巴中取出一小块泥巴，把泥巴搓圆，又把大拇指放在圆的中心，一按，再把剩下的手指往外面一贴，绕着圆捏一圈，然后制作一个把手和一个壶嘴粘上去，一个简单小巧的茶壶就在他的手里诞生了。

看着老师捏得十分轻松，我跃跃欲试，开始捏的时候我信心满满，我觉得我肯定会捏得很漂亮。可捏着捏着我就泄了气，因为我总是捏不好，都试了三次了，每次都失败，这茶壶不是边裂了，就是底部破了，好不容易有一个没有破，但形状却歪歪扭扭，像一个怪物，难看极了。老师看到了，就跟我们说：“别看我做得很简单，实际上是很难的。我学陶艺的时候，你们还没有出生呢。费尽心血，才能做成这样的”

王安石的一首诗中曾这样写道：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”是啊，很多事情看似简单实则不易，要想把事做好，不下点功夫是不行的，只有通过自己的不懈努力，才能获得最终的成功。

做陶艺的心得体会5

做陶器，听起来就觉得好玩。做陶器就像玩泥巴一样，但是，做出来的陶器比好看多了。真神奇!

大前天的晚上，我在金鹰国际里看见了一个做陶器的地方，就问妈妈：“可以去做陶器吗?”可是时间太晚了，妈妈就回答道：“现在太晚了，下次有空再陪你做。”

前天，妈妈说：“今天我们可以去做陶器了。”我没听错吧?没错，就是今天!我欣喜若狂，迫不及待想去做陶器。可是，下午有人来，没去成。昨天，因为妈妈生病了，也没有去成功!

今天，外面在下雨，跳完舞以经4：00了。妈妈说：今天下雨，我们又要去送语恬回家，我们就明天去吧!”

“不!”

“那么，去问问悟恬想不想去做陶器吧，如果想的话，我陪你们去。”

“我问了她，她说想。”

“好吧,我们走。Let’s go.”

到了那里，我们看见一位大姐姐在做陶器，她做得好漂亮呀!我恨不得马上把它做完。

开始做陶器了，老师先教张语恬怎么做，再来教我。我在她教张语恬的时候先学一下。轮到我做了。老师先给我了一块陶泥，让我把它固定起来，再一步步地教我怎么做碗、杯子。

当我的手没沾水时，陶泥摸起来黏黏的，但是手沾水了以后，陶泥摸起来光滑又细腻。老师让我们用大拇指先开个洞，做成杯子，再一点点用食指往外扩，记住，做的时候手上一定要有水，不一会儿就做成了一个碗。老师还告诉我们做任何东西都是先做成杯子的形状。我们俩做好了，各拿出自己的作品，呀!张语恬做的杯子真可爱啊!做了个杯子，上面还贴了个小白兔，想象力真丰富。我呢，而是做了一个有一朵花的碗。

哈哈哈哈哈哈……时间在笑声中过去了，我们跟那个地方说再见了，我想：我什么时候可以再来做一次陶器呢?

做陶艺的心得体会600字

第二篇：做陶艺日记

做陶艺日记 篇1

今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥!老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底啊!我拿出泥用刀把泥先切一条出来，做完后，我才发现，我连要做什么都还没想好呢，我歪着头，手撑在头下，做什么呢?箱子，笔筒，小房子，还是.......井口呢?第一次做，就做难一点的，这样才能体现我的艺术性。

于是，我选了一个相对其他几个稍微难一点的——笔筒，听老师说，做笔筒先要做底，这样才可以做上面的一条，一条条叠起来才能做出一个笔筒，我切出半块泥，先压一压，压平，在用刀切出一个圆形状，把圆形状放一边，再用另外半块泥开始做筒身，再用那半块泥中切一小条，用掌心搓，搓出一条条一样长，一个粗的条，才能一条条叠上去这样也会好看一些!就这样，我专心的搓着，一直搓了几十条，在一条条叠上去就可以啦。这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好!

做陶艺日记 篇2

8月24日 星期三 阴

今天虽说是个阴天，但我的心情却十分高兴，因为我要和朋友们一起去做陶艺。

走进陶艺馆，我们就被展示架上各式各样可爱的陶瓷给迷住了，有海豚、甜甜圈、章鱼、海绵宝宝……我都不敢相信这是用泥做出来的。

先选好泥巴（泥是彩色的）。叔叔从楼上拿来四盒泥巴，有很多种颜色，有米白色、粉红色、桃红色、黄色、绿色和蓝色，五彩缤纷，就像一片美丽的花海。叔叔让我们每人选三块泥。我看看这，看看那，最后选了粉色、桃红色和黄色。选完泥，叔叔又让我们自己想好要做什么。结果女孩子都做杯子，男孩子就做章鱼。

接下来，就要开始自己动手做了。第一步是把三种颜色的泥混在一起（是为了好看），放到拉坯机（做陶瓷的机器）上，开动开关，拉坯机就带着彩泥慢慢转起来了。再用手蘸点儿水，放在泥的两边，用大拇指摁住泥的中间往下按，不要按到底，按出一个小坑就行了。接着，大拇指放在坑的里面，四个指头放在坑的外面，跟着旋转的节奏慢慢地往上提。重复几次，一个杯子就慢慢变出来了。

第二步是装饰。我们分别做了花、叶子、爱心和蝴蝶结，可漂亮了。如果你羡慕的话，就让我教你做吧：

花：先选一种颜色的泥，搓五个大小一样的小球，把它们围成一个圈。再用另一种颜色撮一个大一点儿的球放在中间，用手轻轻地压扁，一朵花就完成了。

树叶：把彩泥搓成一个椭圆，用手压扁，再用刻刀刻出叶脉。

爱心：选一种彩泥，把它搓成一个圈，然后压扁，用刻刀在上面画出一个爱心，再刻下来就完成了。

蝴蝶结：把彩泥搓成一个圆，把四个边压平。再搓两个长条形，用刻刀在底部刻三角形，拿掉。再选一种颜色的泥，搓个小圆，按在两个正方形中间，蝴蝶结就做成了。

第三步是烧制。做出来的'陶瓷没烧制的话，颜色都看不出来，要放到窑里烧制七天就可以变成一个漂亮结实的杯子了。

都做完了，我们把做好的杯子呀，章鱼呀放在桌上。看着自己的作品，我心里就像小兔子找到萝卜一样高兴。下次有机会我还来。

做陶艺日记 篇3

20xx年X月X日 晴

星期二，我们班搞了个小队活动。是在书圣故里做陶艺制作。我们做的是小黄人和碗。先做的是小黄人，我用泥巴搓了一个圆柱体，是小黄人的身体，然后又给它做了头和手脚，我还给它做了一顶半圆形的帽子。我还把小黄人带回了家。陶艺制作太好玩啦！

做陶艺日记 篇4

20xx年X月X日 晴

今天我们学校组织我们班去做陶艺，我们走的是学校的后门去做陶艺的，我们上了车，在车上我们唱的歌像鸟儿叫声一样地动听。到了做陶艺的地方，我的脸上带着微笑，用泥巴做向日葵。

做的方法是这样的：首先把泥巴分成二半，把其中的一半压瘪，形成一个圆形，在圆形里面加上一点水，再加上一横一竖已经用泥巴做好的条条，然后粘上花边，一个泥巴做成的向日葵就做好了。

等把向日葵烧成陶艺后就会发给我们，到时候就可以看到我自己的作品啦！

做陶艺日记 篇5

20xx年X月X日 晴

周末，学校组织我们去芳村的广州陶艺中心春游。

到陶艺中心了，我们先学习了怎样制作陶瓷，就开始自己动手大干起来。

工作人员给我们每个同学发了一大块陶泥。我决定做一只小鳄鱼。先拿一块泥，搓成一条，中间压扁一点，用筷子压出一个一个的不坑，看起来就像鳄鱼身上的鳞。再拿一块泥，也搓成细条，用水把它粘在鳄鱼的身体上，变成尾巴。用牙签在前面的泥上画出眼睛，最后取四小块泥做成脚和手，一条鳄鱼就做成了。

我还做了一个大肚子和尚。

做好的陶艺作品要放在架子上晾干，过几天就会把它们放进1000度的炉子里去烧，烧好后可以拿回家留作纪念。

我希望我的作品赶快烧出来，我要把它们放在我的书架上，不管它漂不漂亮，它可是界上独一无二的哦！

做陶艺日记 篇6

星期二下午，我们去了陶趣堂做陶制品。

首先，老师让我们从电视里看了一首古诗，名字叫《江雪》，接着，老师叫我们做诗中的渔夫。我们先看了一些船和渔夫的相关照片，然后，从老师的示范中学会了手捏、泥条、泥板等成型手法，还看了一些漂亮的外校同学的作品。

终于，我们可以动手操作了。我马上拿起陶泥，把它分成了大小三份，一分做渔夫，一分做船，一份做船蓬。我先把船的两边做成了三角形，再在船的边沿加上了护栏，更加上了一个渔灯和避雷针。我又弄了一个圆形，用针弄好了眼耳口鼻，一个活灵活现的脑袋出来了。我接着做了蓑衣和箬笠，最后用湿了水的牙刷刷了几下，再把它们粘到一块，我的陶制品就大功告成了。

在莲塘基地里，我不但学会了做陶艺，而且还学会了其它有趣的东西。

第三篇：陶艺心得体会

陶艺之旅

艺术创作是一个漫长且艰辛的过程，其中一个重要的组成部分就是对材料的理解和使用，在熟知了材料的特性之后才能更好的驾驭它，从而完成对一件艺术作品的创作。小孩子都喜欢捏泥巴，但那在大人眼里来看那可能就是些无意识的玩闹而已，但正是因为这样的天性才有了对创作的渴望。记得年幼时常常会在河边上的沙堆里和小朋友们在那嬉戏玩闹，我们用取自自然的产物来进行我们的小创作。对艺术创作的热情可能就是在小时候养成的吧，虽然自己当时并不知道那是艺术，仅仅认为是种天性的解放和快乐。

每个周的陶艺课我们都会很早赶到陶艺工作室来完成我们的每件小作品，在这几周的时间里我相继完成了几个作品，其中的乐趣只有自己能深深体会到啊，但我们大家都对彼此的作品进行比较和评价，因为大家不同的想法做出来的东西都合适不同，其中都赋予了同学们不同的思想，对我们来说那些小东西都像是自己的孩子一样更会认真的对待。

学陶艺的人绝对是耐心一流，创意无限，能把一块不是干硬就是软弱一滩的泥块捏出表面光滑、软硬适中、厚薄均匀、布局合理、别致新颖、无裂痕、无气泡、无杂质的陶艺作品是多么的不容易啊。功夫不负有心人，只要坚持和不断的思考好的作品是一定会被创作出来的。

最后几周我们去了工厂，所获良多。

在7周的陶艺学习，我受益匪浅。在文才方面和艺术审美方面都得到了很大的熏 陶，不仅在这些方面有所收获，在平时生活和学习方面都得到了大大的提高。

陶艺是一门集艺术审美，设计，动手能力于一身的科学。陶艺科学能静心，能审美，能设计，能把人带入大自然的怀抱。通过对这一课的学习，我了解到其实生活中就有好多设计好多创意，只要我们用心去体会，总有一些出乎意料的好的设计元素来供我们设计。他能提高人的艺术修养和提升人的品位。能把人带入大自然的怀抱。经过陶艺课的学习，学到了很多知识，不管是从做人还是团队合作的大方面还是从 生活修养生活习惯方面都是受益匪浅。陶艺雕塑的语言，不只是形体，而是以形体为基础的 造型、色彩、光泽、肌理纹饰等互相作用，融于一身的综合性语言。如果说一般雕塑在完成 了形体塑造之后，便已基本上显示出它最终形体的雕塑形象面貌的话，那么陶艺雕塑则大不 一样。也就是说，现代陶艺雕塑在进行艺术塑造的同时，还须介人相应的成型、施釉、烧成 等因素，并使这些因素同雕塑造型的审美表现结合起来、融为一体，成为完美雕塑形象的必 要成分。总之，陶艺雕塑是一门艺术也是一门科学。

第四篇：做陶艺的感想小学600字

寒假里，我到运河边一家陶艺馆去做手工。一跨进大门，就看见橱窗里陈列着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，有撒满水果的生日蛋糕，有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一个有小猫图案的花瓶。“好漂亮啊!”我发出惊叹。“我也要做一个这样的花瓶!”下面由小编来给大家分享做陶艺的心得体会，欢迎大家参阅。

做陶艺的心得体会1

今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。我们一下车，就问四号楼在哪里?那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的.样子，那我就饶了你吧。双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的花瓶就出现了。妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。

叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈妈做了;金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······

我做了骷髅头，头发，原子弹。我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。

做陶艺的心得体会2

星期天早晨，我们小记者乘坐大巴车，行驶在去福聚号的路上。车上十分热闹，大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——福聚号陶艺梦工场。

刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识，并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的历史和制作方法。听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程，同学们都按耐不住，跃跃欲试了。出了教室，老师将我们领到彩绘间，进行对盘子的彩绘。每个人都在按照老师的要求认真的做着。我的制作过程是:一、拿到自己的`盘子后，用纸把在盘子上的灰尘擦干净。二、在盘子的底部写上姓名。等干后再翻过来画自己喜爱的图画。三、一定要在脑子里构思一下，不要盲目画。时间过得飞快，马上彩绘的时间就要到了。我无奈的看了看自己的白盘子，只好画了个笑脸就去做陶艺了。

开始做陶艺了,我拿起一块陶泥,开始揉啊揉,等揉成一个球,就把中间戳出一个不到底的洞,然后拿来转盘,我把手指放进洞里,把转盘转得像旋风一样快,完成了,但是总觉得少了个东西,我想起来了,是把手,我赶紧做了个把手用泥浆粘上了,然后写上名字,一个杯子就完成了。

回家的时侯到了，大家在院子里排队。每个人都依依不舍，我们在福聚号的门口合影留念，让快乐在此定格。

做陶艺的心得体会3

今天，学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。

我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个红色大字陶艺中心，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。

首先，我们要学的是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊!

接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。

最好玩最有趣的`莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想：糟糕，还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。唉，算了，死马当活马医吧，拼了。于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。

虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。

做陶艺的心得体会4

今天早上，我去学美术，才知道今天要做陶艺。

老师说做什么都可以，我就想做一个小院子，就开始动手做了，我先捏了一块正方形的泥做地基，然后就一个小方块的把它垒起来，剩下一个门口和一个窗户，之后我又在屋子里面竖了四根柱子，然后在这些柱子上加了横梁，在外面又裹了一层泥，最后我捏了两块长方形的`大泥，我用刀子把瓦的样子刻了出来，放到屋子上就好了，之后我又做了一口水井，旁边还放了一个水桶，之后我又捏了一个迷你的人，只有食指指甲盖那么大，我又做了一只小狗和一只小白兔，但是因为泥的关系，小白兔变成了“小棕兔”。我又捏了一棵树，还在上面添了许多枝子和树叶，一棵小树就做好了，做完这些以后，我的小院就做完了，我本来还想做一个篱笆，但是发现纸上粘不住，就放弃了这个念头，我发现做完了小院子还剩下许多陶泥，便又动手做起来。

我先做了一个人，给她做了衣服粘到身体上，我又用刀子给小泥人刻上了眼睛，还做了头发。我又捏了一块远远的地基，知道我要干什么吗?要做一个喷水池，我在水池边缘粘了一圈陶泥然后又在水池的中央一层又一层地粘了圆圈，最后又把小泥人放上去，这个泥人大一些，是和一个手掌的长差不多长，之后我又捏了一只小仓鼠和一匹马，因为是马年嘛。

但是，由于今天下雨，而且还要带回家，我的作品就湿了。呜呜，不过我还是很高兴，第一因为还可以修复，第二是做陶泥很有趣。

做陶艺的心得体会5

星期五，我们上了一节别开生面的美术公开课，老师让我们捏了一次泥巴，我捏的作品是——一个升级版菜品加热器。

我的升级版菜品加热器分成三部分，分别是底座、燃烧室和菜锅。想要完成我的作品，得做好充分的准备：四块泥巴和一些能划上花纹的陶艺工具。

首先，取第一块泥，把泥压成饼状，底座就好了。接着再取一块泥，捏成一个较粗的圆柱形，把中间掏空，旁边刻上花纹，中间的燃烧室也做好了。然后取第三块泥，捏成碗状，放在燃烧室上面，基本部分就做好了。最后取第四块泥，分成一边大，一边小的两块。大的'那部分压成饼状，划出交叉纹路，作为锅盖;小的那部分就搓成一个圆球，粘在锅盖上面，这样，我的升级版菜品加热器就捏好了。

这个升级版菜品加热器比现在用的加热器燃烧的时间长哦!它能持续加热容易凉的菜品，比如说：铁板牛筋。说到这儿，大家是不是都饿了呀?好了，今天我的手工陶艺作品就介绍完了，下次我还会给你们带来更好的手工作品呦!

做陶艺的感想小学范文600字

第五篇：做陶艺日记

做陶艺日记范文五篇

即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的做陶艺日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

7月10日那天也就是昨天，我和几个同学一起去汉唐书城做陶艺花瓶。

陶艺老师对我们说：“先要把泥摔成正方形，再用两手扶着泥，让转盘转起来，让泥巴变成一个扁扁的圆柱。再用大拇指往泥里边掏一个洞。主要用的是这几个手法，用食指找到瓶肚的最高点，再用食指把瓶肚做出来。十指贴着泥巴，把食指弯起来，一会儿瓶肚就出来了。还有一个是左手扶着瓶子，右手把瓶子往上提。记住要轻轻的。还有把食指和大拇指放到瓶口的位置，把大拇指和食指往里缩，瓶口就出来了。把食指和大拇指放到瓶口，轻轻的捏住瓶口最上端，瓶口边就出来了。”

老师说完，我们开始做了。我领了一块陶泥。陶泥是浅棕色的，散发着淡淡的土腥味儿，摸上去湿乎乎黏乎乎的。

我按照老师说的这几种手法去做，果然做出来了。而且我还做了两个呢！

我做得很快，妈妈去洗手的这一会儿时间，我就做出来了第二个。

做完瓶子还要挑颜色，是因为瓶子烧出来以后会更好看。我挑的是俊蓝和大红。我好期待我的作品涂上颜色后的样子啊！原来陶泥这么神奇，可以捏各种各样的东西。

下次我还要来玩儿！我要把陶泥做的更漂亮。

20xx年X月X日 晴

在这个充满趣味的暑假里，我的安排丰富多彩，你们知道吗，慢妈妈还安排了带我去做陶艺呢。

星期一，妈妈休息。我刚刚起床，妈妈就来告诉我：“楷楷，今天我要带你去做陶艺！”听完妈妈说话，我高兴的一蹦三尺高。我做好准备，兴奋地想马上出发。妈妈和我坐上了出租车，来到了“无形陶艺工坊”。我走进门叫道：“哇！好多陶艺作品呀，真好看！”教我们做陶艺的阿姨先让我选做什么，我选了一片荷叶和一朵荷花。阿姨先帮我拿了一块瓷泥教我像揉面一样揉泥，“诶呀，这个泥好硬啊！”阿姨笑眯眯地说：“干了你就要喷一点水，然后继续揉。”阿姨还叫我要把泥摔成正方形的。阿姨说：“摔完了泥，你就要用这个锤子把它打平。”妈妈笑眯眯地说：“怎么样？好玩吗？”“嗯嗯”我开心地说。锤子挺重的，我打得很慢，过了十几分钟我才把泥打平。阿姨叫我拿针在泥上面刻荷叶花纹。刻完之后就该做荷花了。先那一点点泥把它揉成圆球，压扁，这样花蕊就做好了。再拿一点泥，揉成圆球压扁，接着把它捏成花瓣的样子，继续再做九片这样的花瓣粘在花蕊下，荷花就做好了。用一点泥浆把荷花粘在荷叶上，作品也就完成了。阿姨和我说：“再过一个月来取就可以了，因为泥要风干。”

今天我做了陶艺，真开心！

今天，是六年级上学期第一次的七色光少年宫课，我和张煜佳一起选择了陶艺组。来到陶艺组，我坐下来，拿出我们的工具，牙签，铁丝，做陶艺的刀，以及做陶瓷最最最重要的东西——紫砂泥!老师来了，一进教室，老师就让我们拆泥自己做，老师今天不教，让我们自由发挥做出来是什么样的，就是什么样的，看来老师是要查查我们的功底啊!我拿出泥用刀把泥先切一条出来，做完后，我才发现，我连要做什么都还没想好呢，我歪着头，手撑在头下，做什么呢?箱子，笔筒，小房子，还是.......井口呢?第一次做，就做难一点的，这样才能体现我的艺术性。

于是，我选了一个相对其他几个稍微难一点的——笔筒，听老师说，做笔筒先要做底，这样才可以做上面的一条，一条条叠起来才能做出一个笔筒，我切出半块泥，先压一压，压平，在用刀切出一个圆形状，把圆形状放一边，再用另外半块泥开始做筒身，再用那半块泥中切一小条，用掌心搓，搓出一条条一样长，一个粗的条，才能一条条叠上去这样也会好看一些!就这样，我专心的搓着，一直搓了几十条，在一条条叠上去就可以啦。这次做陶艺让我知道了专心做件事会更好!

8月24日 星期三 阴

今天虽说是个阴天，但我的心情却十分高兴，因为我要和朋友们一起去做陶艺。

走进陶艺馆，我们就被展示架上各式各样可爱的陶瓷给迷住了，有海豚、甜甜圈、章鱼、海绵宝宝……我都不敢相信这是用泥做出来的。

先选好泥巴（泥是彩色的）。叔叔从楼上拿来四盒泥巴，有很多种颜色，有米白色、粉红色、桃红色、黄色、绿色和蓝色，五彩缤纷，就像一片美丽的花海。叔叔让我们每人选三块泥。我看看这，看看那，最后选了粉色、桃红色和黄色。选完泥，叔叔又让我们自己想好要做什么。结果女孩子都做杯子，男孩子就做章鱼。

接下来，就要开始自己动手做了。第一步是把三种颜色的泥混在一起（是为了好看），放到拉坯机（做陶瓷的机器）上，开动开关，拉坯机就带着彩泥慢慢转起来了。再用手蘸点儿水，放在泥的两边，用大拇指摁住泥的中间往下按，不要按到底，按出一个小坑就行了。接着，大拇指放在坑的里面，四个指头放在坑的外面，跟着旋转的节奏慢慢地往上提。重复几次，一个杯子就慢慢变出来了。

第二步是装饰。我们分别做了花、叶子、爱心和蝴蝶结，可漂亮了。如果你羡慕的话，就让我教你做吧：

花：先选一种颜色的.泥，搓五个大小一样的小球，把它们围成一个圈。再用另一种颜色撮一个大一点儿的球放在中间，用手轻轻地压扁，一朵花就完成了。

树叶：把彩泥搓成一个椭圆，用手压扁，再用刻刀刻出叶脉。

爱心：选一种彩泥，把它搓成一个圈，然后压扁，用刻刀在上面画出一个爱心，再刻下来就完成了。

蝴蝶结：把彩泥搓成一个圆，把四个边压平。再搓两个长条形，用刻刀在底部刻三角形，拿掉。再选一种颜色的泥，搓个小圆，按在两个正方形中间，蝴蝶结就做成了。

第三步是烧制。做出来的陶瓷没烧制的话，颜色都看不出来，要放到窑里烧制七天就可以变成一个漂亮结实的杯子了。

都做完了，我们把做好的杯子呀，章鱼呀放在桌上。看着自己的作品，我心里就像小兔子找到萝卜一样高兴。下次有机会我还来。

20xx年X月X日 晴

今天我们学校组织我们班去做陶艺，我们走的是学校的后门去做陶艺的，我们上了车，在车上我们唱的歌像鸟儿叫声一样地动听。到了做陶艺的地方，我的脸上带着微笑，用泥巴做向日葵。

做的方法是这样的：首先把泥巴分成二半，把其中的一半压瘪，形成一个圆形，在圆形里面加上一点水，再加上一横一竖已经用泥巴做好的条条，然后粘上花边，一个泥巴做成的向日葵就做好了。

等把向日葵烧成陶艺后就会发给我们，到时候就可以看到我自己的作品啦！