篇1：电教培训心得
我是来自基层的一名普通学员，能有机会参加xxx省电教系统机构人员全员培训，非常难得，我也十分珍惜这次学习机会，并做到不逃课，不做与培训无关的事情，课上认真听讲、写笔记，课下与学员进行讨论，深刻领会专家学者理论及文件精神。经过几天的培训学习，收获很多，现简单谈一下各方面的体会。
一、会务组织方面
本次培训设计非常合理，组织也很成功。能分几个有梯度的班级，从管理者到技术层面依次进行，这样从政策把握到实际操作就有了一致的导向，可操作性比以往参加的各类培训所有加强，再有会议期间组织严密，为学员编制的学员须知也很实用，使我们到了这个陌生的地方也有了到家的感觉，最后要说的是省电教馆的各位老师处处为学员着想，服务意识特别强，为我们树立了很好的榜样。
二、培训内容方面
通过王炳明博士、蔡耘研究员、张晓明研究员等专家的讲解，使我了解到了教育信息化的发展现状及其在教育事业发展中的重要地位，也知道了国家的重视程度，教育部明确把教育信息化作为当前推动教育综合改革、基本实现教育现代化的全局性重点工作和重大战略任务；发改委在“信息惠民”工程中将教育列为6个重点支持项目之一；财政部在“农村义务教育薄弱学校改造计划”中安排了信息化经费，为“教学点数字教育资源全覆盖”项目、数字教育资源建设与应用、教育资源与教育管理两平台建设安排了专项经费；工信部在出台的《宽带中国20xx年专项行动计划》中，明确支持实施“宽带网络校校通”。科技部在“国家科技支撑计划”中专门立项支持。这些都充分说明教育信息化战略地位不仅在教育内部，而且在国家全局工作的落实中得到了显著提升。增强我们完成教育信息化的信心。
20xx年我们的主要任务：推进“三通两平台”建设，启动“一师一优课，一课一名师”活动，充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质个性化数字教育资源。
三、设备资源展示方面
通过现场咨询、操作、熟悉情况，了解动态，明确了白板设备的优势，为推进本地教师会使用设备，会应用资源，奠定了基础。
篇2：电教培训心得
今天，我有幸参加了龙潭区教师进修学校组织的中小学电教骨干教师培训。在这次培训中，我认识了一种新的教学辅助设备——交互式电子白板，同时也更深刻地了解了它的作用。
在上课开始，我就对它产生了浓厚的兴趣，因为我在电视里面看新闻播报时，主持人随意拖拽屏幕上的图片、文章，想大就大，想小就小，真是令人羡慕，没想到就要在我们的教学领域里实现了，真是太令人高兴了。老师为了让所有学员体验这种白板的使用功能，让所有学员到前面来做一个自我简介，并将自己的名字写在黑板上，我看到大家都用老师给的笔去写，我想用我的笔试一下，就和老师说了，老师同意了，结果效果很好，真是令人兴奋。这种交互式电子白板是一种新式的电教辅助设备。它拥有强大的功能，是一种集文字书写、声音处理、图像处理、课件演示等多项功能于一体的高科技手段。他在我们未来的教学中将起到不可估量的作用，因为它的实用性太强了，将代替现在黑板。在这次的培训中，虽然接触的时间只有短短的两个小时，但却给我留下了深刻的印象。这是一种即将走入我们工作之中的高科技产品，它的投入使用，必将引起我们这个地区教育的一番变革。那时，教师的教学工作将更加地生动，知识的讲解将更加地清晰。学生在学习的过程中，将会真正体会到学习给他们带来的乐趣。相信会有更多的学生将真正的喜欢上学习这项活动。
记得培训老师说过的一句话，“你想成为名师吗？要想成为名师就必须学会使用电子白板。”可以见得电子白板对于教师教学所起到的重要作用。
当然在本次学习中还有些遗憾，感觉学习的时间太短，没有将课件里面的比较实用的东西学到手。如果有时间，有机会一定多多向老师请教，真正将这门技术学到手，应用到我的教学当中去，那样我的课堂将会变得更加生动，有趣。
篇3：电教培训心得体会
参加了为期四天的“黑龙江省电教机构人员全员培训—资源管理者培训班”的培训，感触很多，收获颇丰。
此次培训，让我深深地感受到国家对电化教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师电教培训、提高自身素质以及教育手段的重要性。
四天的培训中培训中心安排了很多精彩而丰富的内容，并请来了多位电教方面的专家，他们讲授内容丰富而生动，讲的内容都是很有针对性的，让我感受到日新月异的科学技术对教育带来的好处，它将使我们的教学手段多样化，教学内容更加丰富，使我对未来教育充满憧憬，这是一次学有所得，学有所用的培训活动。
此次培训中为了增强教师与我们的沟通和联络，电教馆的老师为学员们建立了QQ空间，学员可以通过这个平台共享资源，学员交流进修体会，共同进修，增强学员之间的联络和交流。
我认为这次培训很有必要，因为资源应用的要害是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，经过这种培训，使我们能够更加自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术，充分运用国家提供的远程教育资源，并让我们的视野开阔了，技能提高了，教育讲授方法更新了。
通过培训，使我对优课数字化教学应用系统有了初步的认识与掌握，深切体会到它的实用性，以及以往的多媒体教学所无法比拟的优势，有效的提高备课、教学效果。用它上课学生不再是被动的接受知识了，课堂结构也不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了。
在上课过程中，学生可以在优课系统下，自己用笔拖出文字图片来讲解，这种强大的交互功能是任何教学手段都无法比及的，效果也是显而易见的。对于调动学生学习主动参与性，提高课堂教学效率，促进教师专业化水平有很大的优势。在课堂教学时，学生的学习兴趣是十分重要的，数字教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性，以其新颖性、趣味性、艺术性吸引学生的注意力和好奇心，调动学生的多种感官参与学习。
通过多媒体的音效、画面，为学生创设有趣的学习情景，使学生入境动情，在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知识，大大调动了学生课堂学习的积极性和兴趣。可见，数字教育资源是激发学生学习兴趣的良师益友，是教师教学的好帮手，更是我们的良师益友。恰当地运用数字教育资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一支粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获取知识，发展思维。
这种培训也让我知道了电教工作的重要性，远程教育资源的作用，让我知道如何实现教育资源使用的公平性，如何让我们从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正用心去从事教育工作，不停提高自身水平。
短暂而又紧张的培训虽然结束了，但是这次培训对提高我省电教人员的素质，推动学校电教管理和使用，提高教育质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，经由自己的不松懈努力和进修，尽快地提高自己的专业知识和讲授水平。在此感谢为此次培训付出辛勤劳动的电教馆的老师们为我们指明一条新的奋斗目标。
篇4：电教培训心得体会
这次我参加了省电教机构组织的全员培训，使我开拓了眼界受益匪浅，深刻的认识到了先进的信息技术化的重要性，明白了先进性教育信息技术在教学中可发挥的重要作用。在教学中可启到事半功倍的效果。我也认识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并利用新理念、新技术，才能跟上现代教育的步伐。现将本次培训的心得体会总结如下：
一、教学信息化的目的核心是什么
在教育领域广泛应用信息技术、开发教育资源、优化教育过程、提高教育质量和效益，是教育信息化的原始动力，也是推动教育的改革和发展，培养适应信息社会要求的创新人才，以及促进教育现代化的基础和前提。
当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件。
信息社会的发展不仅对人才的数量，更重要的是对人才的质量提出了更高的要求，“信息社会所需要的新型人才应当是，具有全面而坚实的文化基础（特别是信息方面的文化基础），能不断自我更新知识结构，能与人合作共事，富有创造性和应变能力并具有高尚道德品质的一代新人。为了能够适应信息社会日新月异的发展速度，信息社会的人才必须具有很强的信息获取、信息分析和信息加工的能力。”
二、教育信息化取得了哪些主要成就，面临哪些问题和挑战
上世纪九十年代以来，国家实施的一系列重大工程和政策措施，
为我国教育信息化发展奠定了坚实基础。面向全国的教育信息基础设施体系初步形成，城市和经济发达地区各级各类学校已不同程度地建有校园网并以多种方式接入互联网，信息终端正逐步进入农村学校。
数字教育资源不断丰富，信息化教学的应用不断拓展和深入；教育管理信息化初见成效；网络远程教育稳步发展，为构建终身学习体系发挥了重要作用。
教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。必须清醒地认识到，加快推进教育信息化还面临诸多的困难和挑战。对教育信息化重要作用的认识还有待深化和提高；加快推进教育信息化发展的政策环境和体制机制尚未形成。
基础设施有待普及和提高；数字教育资源共建共享的有效机制尚未形成，优质教育资源尤其匮乏；教育管理信息化体系有待整合和集成。
教育信息化对于教育变革的促进作用有待进一步发挥。推进教育信息化仍然是一项紧迫而艰巨的任务。
本次培训虽然即将结束，但教育现代化的工作正在路上，我会和全体学员一起学习，为教育事业贡献一份力量。
篇5：电教培训心得体会
盼望已久的为期五天的电教培训，终于如期而至了，虽然已是伏天――又热又累，但学员们积极性仍然十分地高涨。
“可能是时代要求我们这些从教人员们不要只满足于信息时代，还要迎接新时期的创感时代的到来吧”？我思忖着，是啊，教师们不能只满足于“一桶水”，“一缸水”的现状，要有顺应时代的“活水”来充盈自己。所以我也很感谢校领导给这次充电的机会。
给我们培训的两位名师更是名不虚传，兢兢业业，早到晚回，虽然只有短短五天的培训，我却学到了许多。 电脑名师刘攀峰教师细腻地讲解，不厌其烦地操作，演示和耐心地辅导，令我感动，更令我感动的是他都已经汗流夹背还全然不知。我猛然领悟学员信的积极性是爱他的感染了。
语文老师马继刚老师也名不虚传，他渊博，既不失亲切又具有威严，他深入浅出的讲解，不失时机地互动，自由独特的思想，刚正不阿的人品，高屋建瓴的理念充满哲学思想的语言，充满了感召力，很具有鼓舞性，激励我树立信心，战胜自己，使我有一种做好教育的强烈愿望。
总的来说，这次适时地培训带给我的是长进，是拔高，更是感动；谢谢两位名师!在以后的日子里我会带着这些好的做法行动起来，解放自我，完善自我，进而发展自我，超越自我，做一个终身学习型老师，反思型老师和研究型老师。
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