书画培训心得体会

第一篇：书画培训心得体会

篇一：书法培训心得体会 书法培训心得体会

从此次的培训中，本人还提高了欣赏书法艺术的能力。书法自古以来深受人们喜爱。书法练习既能锻炼意志，又可陶冶情操，既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯、个性塑造及审美能力都有极其重要的作用。美的书法能通过形象又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美、用练习探索美、用心领悟美、用手创造美的过程。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求，努力为书法的传承做出应有的贡献。篇二：书法培训心得体会 传承书法艺术，弘扬中华文化-----------书法培训心得 临邑镇 王洪升

作为一名小学的数学教师，12月30日至31日，我有幸被派遣参加了由德州市小学教研室在市委党校举办的德州市首届小学书法教研培训学习。此次培训旨在促进“书法进课堂”，来自全市八百多名小学的老师，聆听了洛阳市教研室王洋主任做的《中小学书法教育指导纲要》解读、中国书法的发展史以及书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。一天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

一、练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远„„爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。

二、通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

三、加强书法教学，增强国人的书写水平。目前随着电脑、手机的日益普及,传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代时尚生活中，人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。针对“汉字危机”，教育部曾发布通知,要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,普通高中设置书法选修课程。2011版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整，明确要求加强写字教学，第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”；第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴”；第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”

四、书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅是提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，山东省小学教研室充分利用滨城区第一小学的教学经验，举办了山东省小学书法研讨培训。我想这也许就是开办此次教师书法培训的根源所在。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。通过参加这次的书法培训，让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。练习书法能丰富自己的头脑，提升人的整体素养。课堂上老师要教育学生写端端正正的中国字。做堂堂正正的中国人。总之，此次书法培训学习不仅提高了我们教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。篇三：书法培训心得体会

书法培训心得体会

首先感谢学校给了我们这次书法学习机会,通过本次学习使我开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的地位。

本次学习共有三次，前两天为领导讲话和理论讲座，最后半天为书法训练和书写。在第一天中，学校领导对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。周主任介绍了书法的发展历程及功能，介绍了运笔的姿势和感觉，他的讲解非常精彩，纠正了我以前的一些错误认识，改变了运笔方式，找到了书写的正确感觉和状态。我校语文教师巩贝贝老师于齐鲁师范书法教育毕业，她介绍了楷书、隶书、篆书的发展历程，每一时期的碑帖特点，临写要点等，把书法的发展脉络梳理的非常清晰。并介绍了草书行书的发展历史，并介绍了相关知识。之后就一笔一划的带着我们练习练字，非常的认真和仔细。

几次的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：练一手好字，可以让自己受益终生。常言道，字如其人。一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。

如何练习书法呢？练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。最后，练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，培育更多的书法人才。

第二篇：书画培训心得体会

书法培训心得体会

作为一名小学教师，我连续三次参加了黄陂区小学骨干教师培训班。通过学习使我开阔了眼界，增长了见识。中国书法这门古老而奇特的艺术，是世界艺术苑囿的一朵奇葩，艺术家创造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个组成部分，是中华民族精神的象征。

在当今高速发展的社会，毛笔基本退出了日常书写工具的行列，书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以来，由于书法教育一直未能适应时代的要求，缺乏应有的重视和开展，乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少，而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名存实亡，对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖，老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的重视。

培训班上几位老师的讲解和示范深入浅出，循循善诱。王景老师的硬笔书写，从笔的粗细，到笔画的角度，细致入微；从学生作品展示，到老师课堂实录，全面夯实。吴高平老师的软笔规范字的教学尽显个人风采，徐谦老师的碑帖临写见解独道，徐国康老师的“永”八法娓娓道来。总之，通过学习不仅使自己对硬笔、软笔书法有了新的了解，而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。

几次的学习使我受益匪浅，学到了很多笔墨知识，也使我得到了一些启示。练一手好字，能让自己受益终身。常言道，字如其人，一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把子写得整洁规范，可以给他人留下好的印象。一个人连一个字也写不好，他的办事成功率可想而知。练习书法可以修身养性，改变一个人毛躁、急功近利的毛病，养成细心、耐心和毅力的良好品质，陶冶我们的情操。

练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去，要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。如果在练习中，懂得创新，有自己的风格和特点，就会更好。

当然我们学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写 水平进行科学合理的教学，把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展、培育更多的书法人才。篇二：书法培训心得体会

书法培训心得体会

滨州经济开发区西海小学 王绍亭

本次学习内容共有两天的时间，第一天为领导讲话和书法课观摩，中学高级教师，山东省教学研究室语文教研员，现任中国教育学会小学语文教学研究会常务理事，汉语拼音教学研究会副理事长，山东省小学语文教学研究专业委员会理事长李家栋做了专题报告，就中小学书法教育纲要进行解读。他强调了四个方面：1.纲要的颁布2.纲要内容的组成

3.书法教学的基本理念4.目标与内容的实施与组成。李家栋指出：硬笔与毛笔兼修，审美与传承并行；写字教学是对传统文化的重新认识，每天练字一刻钟，做到晨诵、午写和暮读；参考山东人民出版社的各年级《书法练习指导》。第二天是观摩课和山东师范大学人文学院党总书记李宗伟做书法学术报告。并参观了滨城区一小的师生书法作品，真是令人大开眼界。

两天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：

练一手好字，可以让自己受益终生。常言道，字如其人。一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。如何练习书法呢？练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。最后，练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，培育更多的书法人才。篇三：书法培训心得体会

传承书法艺术，弘扬中华文化

-----------书法培训心得

临邑镇 王洪升

作为一名小学的数学教师，12月30日至31日，我有幸被派遣参加了由德州市小学教研室在市委党校举办的德州市首届小学书法教研培训学习。此次培训旨在促进“书法进课堂”，来自全市八百多名小学的老师，聆听了洛阳市教研室王洋主任做的《中小学书法教育指导纲要》解读、中国书法的发展史以及书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

一、练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远„„爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。

二、通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。

练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

三、加强书法教学，增强国人的书写水平。目前随着电脑、手机的日益普及,传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个

不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代时尚生活中，人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。针对“汉字危机”，教育部曾发布通知,要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,普通高中设置书法选修课程。2011版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整，明确要求加强写字教学，第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”；第二学段要求“能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴”；第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”

四、书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅是提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，山东省小学教研室充分利用滨城区第一小学的教学经验，举办了山东省小学书法研讨培训。我想这也许就是开办此次教师书法培训的根源所在。

总之，此次书法培训学习不仅提高了我们教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。篇四：书法培训心得体会

书法培训心得体会

本次学习内容共有三天，前两天为领导讲话和理论讲座，最后半天为书法训练和书写。在第一天中，市书协和市教育局的领导对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。临沂大学书法系刘希龙教授介绍了书法的发展历程及功能，介绍了运笔的姿势和感觉，刘教授的讲解非常精彩，纠正了我以前的一些错误认识，改变了运笔方式，找到了书写的正确感觉和状态。临沂大学书法专业讲师卞宏老师于北师大书法教育研究生毕业，他介绍了楷书、隶书、篆书的发展历程，每一时期的碑帖特点，临写要点等，把书法的发展脉络梳理的非常清晰。王栋老师介绍了草书行书的发展历史，并介绍了相关知识。

三天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：

练一手好字，可以让自己受益终生。常言道，字如其人。一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。

如何练习书法呢？练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。最后，练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，培育更多的书法人才。

丁洪波篇五：书法培训心得体会

书法培训心得体会

为期8天的书法集中培训学习结束了，在培训中，通过书法教师的的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，聆听了李玉祥教授的讲座与指导。李教授先从书法最基本的姿势和握笔方法入手给予我们科学的指点；接着是最重要的，就是从书法写字的线条、结构、章法进行了深刻的论述；又从八个基本笔画进行了入笔、运笔、收笔方式书写技法的讲解，并分别举了相应又恰当的例字，边讲解边示范，深入浅出，简单明了，异彩纷呈。并且亲自给我们打字头让我们模仿、练习。让我们不解就问，不熟就多练，真是科学鲜明，让我们做到融会贯通。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。

仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

练一手好字，可以让自己受益终生。字的好坏从一定程度上可以反映个人的性格和修养，把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。如何练习书法呢？练习书法，要喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去。练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。练习书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

第三篇：书画经纪人培训

文化部艺术服务中心

关于举办《职业书画经纪人》职业岗位培训暨艺术品鉴定与经营管理从业人员职业培训认证

研修班通知 《职业书画经纪人》是市场经济发展的必然产物，是把书画家书画作品转化为价值的中间人。书画经纪人要有良好的职业道德，要有为国为民的思想，要有广博的综合知识，特别是要有慧眼识良才、用良才、用特才之本事，并要有经济意识，策划、外交、艺术鉴赏、历史等方面知识。

中国有着几千年的灿烂文明，书画艺术一直都是中华文明中的一块瑰宝，随着市场经济的发展，书画艺术品投资的持续升温，进一步加大了对专业的书画经纪人及经纪管理机构的需求。为了全方位的提升职业书画经纪人的技能和职业素质，培养一批高素质、高水平、有远见卓识的专业人才，为收藏家提供广阔的投资氛围，提高书画作品的社会效益，形成与艺术家双赢的格局，使整个书画市场向良性化发展。文化部艺术品发展中心联合中国书画经纪人协会、中国艺术品鉴定中心、劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心、全国紧缺人才培训办公室联合举办“文化经纪职业岗位培训项目暨艺术品鉴定与经营管理从业人员职业培训认证研修班”，现将有关事项通知如下：

一、关于中国书画经纪人资格认证培训：

在书画市场的健康发展中，经纪人的作用是不容忽视的，他们的判断经常会影响收藏家的投资方向。书画经纪人应具较高的职业素质，经纪人的业务水平，直接关系到收藏家的资金回报问题，经纪人不仅是为收藏家“掌眼”，更应是一个合格的投资顾问，这样才能称得上是一个合格的经纪人。通过参加本次培训即可以提高书画经纪人职业素质和业务水平，又可在全国范围内推广国际通行的经纪人资质证书制度。凡拥有中国职业书画经纪人资格者将为个人执业、求职、任职和发展带来更多的机遇，将会拥有更辉煌的明天。

二、中国书画经纪人培训班课程设置：

1、经纪人概论与相关法律法规知识；

2、书画艺术品基础知识(包括中国画笔墨技法、花卉、山水画发展史。主要画家介绍，不同风 格、不同流派作品的特征认识。)；

3、书画鉴赏: 通过对大量近现代、古代绘画作品的分析、鉴赏，来提高学员对书画艺术风

格、品味、画法特征，整体艺术价值的理解、认识以提高鉴赏识别能力；

4、艺术评论: 从美学的高度、分析认识书画艺术品美学价值、艺术特征，提高学员的鉴赏、鉴别能力、审美书画水平；

5、书画艺术品真伪鉴别、鉴定；

6、书画艺术品经纪人的目标、市场分析；

7、书画艺术品经纪人公关技巧与职业技能实务；

8、鉴别挖掘模拟（鉴别艺术实战、鉴别艺术强化）；

9、签约合作——合同基础与分析；

10、开拓活动通告七武器、模拟练习、强化训练；

11、书画艺术品市场观摩、交流、展览、实践等。

三、考核科目：

经纪人基础与市场营销、法律知识

书画艺术品基础知识、美术鉴赏评论

四、招生对象

书画投资顾问、书画院院长、文化公司CEO、拍卖公司CEO、书画交流中心中层管理人员、书画 艺术市场总监、画廊画苑董事长(首席CEO)、协会从事书画的经纪人、国家机关高层管理人员（含港、澳、台）；

暂定培训时间：第一期2011年12月26日至12月31日（集中六天封闭学习）；

五、认证证书

考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《CETTIC职业岗位培训合格证书》，证书 编号可登录艺术经纪人网、中国书画经纪人协会、中国艺术品鉴定中心和劳动社会保障部官方 网站查询，考试合格者同时可成为中国书画经纪人协会会员。

六、主要师资力量

张宁：原首都博物馆常务副馆长

王立军：CCTV鉴宝专家组成员

蒋喦：文化部艺术服务中心主任

李立中：文化部艺术服务中心副主任

张博：文化部艺术品发展中心主任

单国强：故宫博物院研究员、书画鉴定家

姜世禄：中国书法家协会名誉会长、中国鉴赏家协会名誉会长

魏楚予：中国书画家协会副主席

张柱堂：著名慈善收藏家张伯驹嫡孙、国家中国书协副主席中国小康公益基金秘书长何兴利：辽宁中正拍卖有限公司董事长

夏文周：原中国书协办公室负责人

厉硕：中国鉴赏家协会副主席

徐斗：范增经纪人

徐新明：中国知识产权律师

尚青：中国艺术数据库秘书长

高路：奥运书法家

王邦华：中国收藏家协会副秘书长

七、报名须知：

【报名资料：身份证复印件、2寸蓝底照片、个人简历、报名表】

1、传真报名：学员填好报名表后传真到 010—836057902、现场报名：北京市丰台区夏家胡同育菲园东里1号6层

文化部艺术品发展中心中国书画经纪人培训办公室

3、网上报名：http://www.xiexiebang.com，填好后E-mail至ysp@whbysp.org4、咨询电话：010—***05、联 系 人：张老师

第四篇：书画培训计划书

重庆书画培训及培训门户网站的商业计划书

目录 一．市场环境分析............................................................................................................2 1.培训行业市场环境分析..........................................................................................2 2.书画市场环境分析.................................................................................................5 3.重庆书画培训业务市场环境分析............................................................................6 4.结论......................................................................................................................7 二．企业战略确定............................................................................................................7 1.企业使命.................................................................................错误！未定义书签。2.企业定位.................................................................................错误！未定义书签。3.企业价值.................................................................................错误！未定义书签。4.企业战略目标........................................................................................................8 三．企业运营计划..........................................................................................................14 四．所处现状及潜在风险评估........................................................................................14 一．市场环境分析 市场环境分析从培训行业、书画行业、重庆书画培训业务三个方面的发展状况和前景进行分析，进而了解行业运营规律，明确所处行业的市场机遇与面临的挑战。市场环境是一个企业所处外部环境的核心组成部分，是企业汲取给养和盈利的来源，对市场环境进行客观分析，是企业战略的制定、企业的生存与发展的基础。市场环境的评估结果直接决定了我们要不要做这件事情，它在商业计划书中居首要位臵。1.培训行业市场环境分析

在中国，最初的培训基本上是一种低层次的技能培训，主要是针对个人具体工作技能的提高和训练，如电脑、会计、英语等培训，都曾经各领风骚一时。20世纪90年代中后期至21世纪初期，培训业开始分化，除了技能培训外，高级培训，即高层次的单一项目培训在企业开始走红。特别是近两三年，随着私营企业的壮大，尤其是港台及海外先行一步的培训精英的进驻，培训热从广州、深圳等中心城市开始向珠三角和全国蔓延。

虽然近年来高层次的培训有了很大的发展，但就目前中国培训市场来看，中、低层次的培训仍然是培训市场的主流。中国每年有将近1亿人参加各式各样的培训，其中近80%的人参加的仍是工作技能等方面的中、低层次培训。每年有将近1000万人参加会计、烹调、美容美发等方面的培训，有将近500万人参加英语培训等。各式各样的中、低层次培训仍然受到社会广大群众的欢迎，在培训市场上占据着主流地位。

培训行业是一个非常诱人的行业。截止目前，培训业的产值已达4000亿的规模，且正以每年30%以上的速度迅速增长，而行业利润甚至已接近2000亿元。不过，培训行业仍然是一个初级行业。从事培训业务的公司规模小、数量多，“大市场，小作坊”的现象非常突出。以上海为例，3300多家培训公司中利润规模在100万以内的占60%，1000万以上的只占2.1%。而目前全国还没有一家培训公司能达到市场份额的3%。

中国培训业经过几十年的发展，已经形成了初步的市场结构，各类培训机构不断增加，培训内容也日臻丰富，但仍存在着许多亟待解决的问题。中国企业培训目前尚处于启蒙阶段，远未达到成熟阶段，目前正在形成行业，但还未形成产业。与海外已很成熟的培训产业相比，存在明显差距。所以，中国的培训业应该充分引起重视，对于培训制度建设中存在的种种问题，政府、企业、培训机构等各方面都应该采取行动，共同造就中国培训市场的良好环境。

内地培训市场正以年递增10倍的速度迅猛发展，中国每户人家只需每5年有一个人参加一次培训，培训拥有的市场就会和巨大的电视机市场大致相当。事实上，一个外企中高层，每年一般须接受5至7次培训。所以，未来中国的培训市场将会远大于电视机市场。由于市场有这样的需求，相信不远的将来会有大资本介入。

结论： 1）培训市场已形成较大的规模，并且发展前景和发展潜力很大。根据上述资料分析，我们得出第一个结论，由于资料所提供的数据可靠性不能确保，需要结合我们的常识加以印证。

目前，一些公司很多员工大学毕业后，都参加野马等培训机构的专业培训；现在大学生就业压力很大，企业需要的更多是专业技术型人才，很多高中毕业生选择直接到专业培训机构进行培训，就业情况相对较好；现在很多家长非常重视小孩的教育，类似剑桥培训这样的培训机构纷纷兴起。在经济全球化这样一个大的趋式下，职业外语培训开始火爆。随着我国市场经济、民营经济的发展，企业内训、管理、经济、新兴行业的各类高端培训市场逐步兴起。

同时，从行业的发展前景来看，随着中国社会变革的加剧，经济的飞速发展，对人员素质的要求越来越高，活到老、学到老，终生教育成为一种趋势，培训市场目前只是处于起步、发展阶段，有着广阔的发展空间。2）培训市场目前以中低端培训为主，高端市场培训正在兴起。由于培训市场目前尚处于起步发展阶段，以技能培训和专业知识学习为主的中低端培训成为培训的主流，培训市场未来的趋势是中低端培训将处于市场调节期，运营较好的培训机构将逐步形成自己的品牌，质量较差的机构面临出局，市场规模稳步增长。以思想和理念为主的高端培训，其市场规模会迅速扩大，成为培训市场增长份额的主导力量。3）培训市场处于发展期，市场竞争还不够规范，培训机构质量参

次不齐，从事培训业务的公司规模小、数量多，“大市场，小作坊”的现象非常突出，培训品牌处于形成阶段。

这是行业发展到现阶段必然会出现的现象，而且主要出现在中低端培训市场。

专家指出：中国教育培训产业市值空间非常巨大。从宏观上讲，中国教育培训产业的总需求达到1.8万亿元，除去正规的学校教育（大约占60%,折合1.08万亿）之后，市场化培训需求达到7200亿元。7200亿元的需求可以滋养一个庞大的社会培训市场，未来市场上将会出现1-2家年销售收入过1000亿元的超级培训企业，另外，还会产生5-8家年销售收入过100亿元的中型培训企业，以及30家左右年销售收入过20亿元的上市公司。2.中国书画市场环境分析

近年来，中国书画投资市场在国内取得长足发展，为书画培训打下坚实基础。

中国艺术品投资从2002年开始进入上升通道以来，走势非常喜人，2004年市场价格节节攀升、投资者数量成倍增加、全国艺术品拍卖市场的交易量已经突破20亿。全球艺术品拍卖交易总量突破近300亿人民币。艺术品投资正成为继股票和房地产之后的又一大投资热点，受到越来越多的投资者的青睐。目前重庆的艺术品市场，较之北京、上海等老直辖市，的确有一定的差距，北京、上海的艺术品拍卖一次可拍出几个亿，去年底，北京翰海拍卖公司一场拍卖会成交了篇二：书画培训策划

农学院首期书画培训策划书

书法是中国源远流长文化中堪称精髓的一部分，篆文、楷书、魏碑、宋体、行楷、行草„国画、工笔画是中国传统文化的主要组成部分，而剪纸自古以来就是中国的传统文化。素描虽轻描淡写，则更能体现文化底蕴，水彩用丰富的颜色，体现了人在画中游的美感。

一、培训目的：为各位书法绘画爱好者提供一个练习的场地和展示自己的空间。提高大学生的文化素养。

二、培训时间：9-17周每周日下午4：00-6：00

三、培训对象：农学院各系及少数外院大一大二学生

四、培训地点：绿1东-320

五、培训细则：

1、软笔书法方面笔墨及字帖由同学们自备，宣传组提供毛边纸。

2、硬笔书法方面笔纸字帖自备。

3、绘画方面笔纸自备。

宣传组将会聘请文学艺术学院美术系李子老师作为老师，为大家精心指导。培训结束宣传组将把优秀习作展出，并颁发荣誉证书及奖品。

六、参加培训人数要求：大一各班3人以上，大二不限。星星河宣传组及学生会宣传部所有成员必须参加，其他各个社团及学生会各部人数不限。

七、经费预算：

星星河宣传组

张越

2009-10-25 附1：

农学院首期书画培训通知篇三：书法培训策划书docx 书法培训

活

动

策

划 书

一．活动名称：

书法培训

二．活动目的： 1.书法是中国的国粹艺术,是中国文化的重要组成部分,是值得中华民族为之骄傲的艺术.书法需要我们来传承,振兴和发扬!可想而知,我们的责任是多么地重大!2.书法具有深厚而鲜明的人文性, 中国书法史,也可以说是中国的文化史,研究中国的历史和中国的文化史,必须要研究中国的书法史.3.书法是一门技巧,学习书法可以提高人们的审美观,同时也可以益寿延年.4.书法是门很深的学问,通过学习书法,可以增加和丰富很多知识。三．活动时间： 2016年3月6日

四．活动地点：

黄山学院南校区二教1204 五．参与人员：

黄山学院书法社团全体成员

六．活动流程：

活动前

1.通知各部门学员培训地点、时间 2.各学员备好纸笔在规定时间有序入场

活动中

由懂书法的学长教学，讲解书法内容

各学员互相展示、讨论书法作品，并进行比较

活动后

培训后打扫现场

团务部写好总结，并在三天内，交给社联。

七．预期效果：

1.通过学习书法可以修养品行，提高人的道德素养 2.通过学习书法可以提高人的文化素养 3.通过学习书法可以静心养气，提高人的身体素质 4.通过学习书法可以求美创新，提高人的审美素养

八．经费预算：

宣纸100张

毛笔20支

墨汁5瓶

共计

九．署名和日期： 50元 30元 20元 100元 大学生书法协会日篇四：书法培训会策划书

园林园艺学院朝阳书法协会

书法培训交流活动

策

划

书

年2月 22015 园林园艺学院朝阳书画协会

2015年5月5日

一、活动背景„„„„„„„„„„„„1

二、活动主题„„„„„„„„„„„„1

三、活动目的„„„„„„„„„„„„1

四、活动对象„„„„„„„„„„„„1

五、主办单位„„„„„„„„„„„„1

六、活动时间„„„„„„„„„„„„1

七、活动准备„„„„„„„„„„„„1

八、活动流程„„„„„„„„„„„„2

九、注意事项„„„„„„„„„„„„2

一、活动背景

大学生校园文化生活急需提升,同学们艺术修养和精神品位急需提升。在校大学生需要一个练习书法的平台。

二、活动主题

发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

三、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气，提高大学生综合素质和社会实践能力。

四、活动对象

以14 与。级园林园艺学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参

五、主办单位

园林园艺学院朝阳书画协会

六、活动时间

每周二晚自习19：30 教室

七、活动准备

1、活动前一周由宣传部写出海报

2、提前将问题发放给学长学姐，以便他们为同学们现场解答

3、会场安排座次：由组织部同学负责维持秩序，宣传部进行拍照

4、现场拍照:主要采集一些典型的照片

5、会场布置：活动当天下午布置会场

6、活动场地及用品：活动前三到五天申请教室，秘书处在活动当

天负责会场音响的调试；

7、秩序维持人员：组织部

其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，提示大家将手机调静音，维持会场秩序

八、活动流程

1、主持人宣布交流会开始。

2、请优秀学长学姐代表发表建议，同时请学长学姐分别谈谈自己的书法学习经历和学习方法，并针对同学们提出的问题做出回答。

4、自由问答：由在场的学生直接向各位学长提问，由学长学姐解答。

5、邀请指导员对此次书法培训总结。

6、宣布此次活动结束。

九、注意事项

1、各部员要提前到场，引导人员入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节。

2、笔会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行。

3、迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责。

4、听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，组织部人员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难。

5、活动前将书画用品准备好。

园林园艺学院朝阳书画协会

2015年5月5日篇五：美术培训班策划书

美术培训班策划书

郑彬

2014年11月4日

总思路

广州的艺术培训班已经形式各样，我们的美术工作室又处于广州中央商务区和教学资源集中区，家长素质和小孩的起点相对高很多，所以家长和小孩已不当当局限于满足各种绘画技能的学习和各种美术形式的初探，大部分家长还是希望自己的小孩能够在思维活跃度上有新的突破，希望小孩能够全方位体验美术创造过程，以此来让自己的小孩在城市中寻找到一块快乐思维和原生态美术创作体验的开心地，所以美术培训班主要突出激发儿童创意思维和学习原生态美术创作初体验，课程开发主要针对3岁-6岁和6岁到9岁这两个年龄阶段的儿童，活动开展

1）前期准备（做好宣传，包装特色）

具体实施方法

按孩子不同程度，融会中西方美学特色，结合200余种生活和美术材料，注重探索与造型、描绘与表现、思考与创造的同步培养，课程配合多媒体动漫植入，为孩子设置多感受情景环境，集体创作与个人创作结合，进行孩子最乐于尝试的美术体验，是孩子在创造中成长的最佳选择。课程包含“奇特创想”、“创意彩塑”、“情商绘本”和“原生态美术”，课程概要

奇特创想

1、涂鸦、绘画、手工、泥塑、造型、雕刻、印染等多种艺术技能创意结合。

2、学习不同国家和地区的代表性艺术表现形式，体验异国风情。

3、艺术大师作品鉴赏，美学情趣培养。

创意彩塑”

1，陶泥、陶艺、泥塑、雕塑、上色等多种造型创作技巧学习。

2、多种格调的配色、用色的学习。

3、创意配饰、挂件、实用小物等丰富类型的趣味制作。

情商绘本

1，绘本情境体验课，模拟角色扮演，制作简易道具，亲子体验课等表演性美术教学 2，绘本练习课，家庭绘本交流课，绘本赏析课 来增进家庭情感，原生态美术

1原生态美术赏析，拓宽眼界，包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达

2、原生态美术创作 2）后期处理（包括结果公示、活动开展情况总结，如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理）7 经费预算(经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理,一定要记清楚）

注意事项（一定要准备好应急措施，做好安全工作。例如，对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。）end 示例

下面是一篇范文，有关学生会权益部权益展活动的策划书(本人正是权益部的成员）1）活动名称

学生会权益部权益展 2）活动的背景 1.学生维护自身正当权益是个永恒的话题，学生的特殊身份对于其正当权益的维护十分重要，也有相当大的难度，特别是大学生，社会接触面广，利益关系更加复杂，维权形式更加严峻。2.我广大2012级新生，大一作为他们从高中生到大学生的过渡时期，由于环境和心理的双重作用的影响，自我保护意识受到削弱，自我维权意识不强。3）.活动的目的及意义

1.突出我学生会作为学生自制组织的“为了一切同学，为了同学的一切”的工作原则。2.展示学生会的丰硕成果，广大学生积极向上的精神风貌。3.特别要重视我2012级新生的动手能力和创新能力，切实提高我院学生的维权意识以及参加学校活动的积极性。4从部门建设来讲，权益展作为我权益督查部的精品活动，可以展示我部门对外的良好形象，提高部门之间的协作能力 和部门全体干事的凝聚力和创新力。3）活动时间 2013年3月 4）活动对象

我院2012级大一新生，我院各个班级，学院部分分管领导，学生会各个部门。5）活动内容

1.“启程，我们的权益”主题图文展和班级海报设计展。

作品征集阶段：2月26日至3月5日 a；从2012级新生手中以权益为主题的手绘，照片，文字等作品。b；从团学会各部门及各班委处征集反映各班级发展的各种形式的作品 c；邀请学院主管学生工作的老师，领导为大学生维权支招，征集各位老师的手稿文章。d；以班级为单位，征集由本班全体同学协作完成的一“权益为主题的手绘海报。

第五篇：书画培训创业计划书（本站推荐）

艺术设计学院考查课

2015 ——2016 学年第 2 学期

环球书画艺术培训中心创业计划书

专业班级： 产品设计14-1 学生姓名：郭炳男

学生学号： 14104510124 课程名称：创业基础

任课教师： 赵 红 杰

2016年 4 月

目录

摘要……………………………………………………2

一、项目意义…………………………………………2

二、项目概述…………………………………………3

三、项目进度规划……………………………………4

四、项目投入规划……………………………………4

五、培训分类…………………………………………5

六、服务特色…………………………………………7

七、成功因素分析……………………………………7

八、风险评估…………………………………………8

Logo:

摘要：我们艺术学院的都是考美术进来的。当然，相信有一部分学生的的确确是对艺术满怀热情，十分热爱画画。但是，相信更多的学生是为了顺利进入大学殿堂而选择的一条路径。毕竟不是每个人都是热爱学习的。但是，又不愿放弃进入大学的机会。所以，开画室，正是迎合了这部分想通过画画走入大学的学生的要求。而且，这是跟上大学直接挂钩的，家长不管家里条件怎么样，只要是为了孩子上大学，勒紧裤腰带，也会愿意为孩子投这笔资的。所以，开一个画室，绝对可行。画画算是比较主流的高考特长了。其实，不单单是画画这一条路，书法也是跟高考挂钩的。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级

艺术的特征。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，书法越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股学书流行风。借着这股学书风，也正好，踏上通往大学的顺风车，以书法为主题创办一所书法教育班，既是一个很好的商机，也是一个参与书法建设的好机会。

一、项目意义

创业，不仅可以解决迫在眉睫的就业问题，创造财富。而且，可以传播艺术与培训大家的书法技能，通过宣传有效的激发大家对文化，艺术的学习兴趣。更能帮助广大学子，成功走进大学校园，进行深造。不仅实现了我们大学生的自我价值，更是服务于社会的好榜样。

二、项目概述

（一）机构名称：环球书画艺术培训中心

（二）地址：河南省安阳市

（三）机构性质：个体合作

（四）业务：1.书法培训（楷书、行书（必备）、篆书）2.美术（水彩、素描、速写）3.小学美术兴趣培训

（五）客户：准备高考的美术生，书法生，在校中小学生，初中考高中的美术特长生，以及对书法或艺术有兴趣爱好的人

（六）市场优势：对客户的包容性强，对各阶段的学生，进行不同层次的培训。优秀的营销策划方案和企业管理制度。要经常进行管理培训。做好做足宣传，打开知名度。“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起书法推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、等，正好还可以发挥自身优势。搞好宣传，设计独特有新意的广告，形式多样，各有侧重。

三、项目进度规划

1宣传前期，即机构成立一到两年间，第一年不求盈利，要把机构稳定好。影响有限时期，我们将组织一场古典文化演出，以扩大影响力；而且，广告宣传永远抵不过老师的推荐，所以，前期要在校班主任打通关系，帮助吸引生源，给老师一定的回扣。前期，要多找几个有天分的，学习成绩优秀的好苗子，重点培养。争取多走几个号学校的学生，然后大力宣传，打开知名度。树立自己在同行业中的地位。2中期，即机构经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与院校联合举办市级的书画比赛，继续扩大影响力。3后期，即五年以后，建立多地区的分部，形成品牌效应。

四、项目投入规划

1师资：授课教师，不要求是美院毕业，因为请不起。就找画画很精湛的毕业生就行。然后，书法爱好的毕业生，拥有高超的书法技能。项目初期，先请两位老师，然后同时也准备另外几名候选人。如果，学生太多，就马上请来。两教师，每月每人4000元

2场地：租借两件教室，一个80平米，做画室。一个60平米，做书法教室。

3桌椅配置：画室装修，粉刷1000元，挂几幅画老师以前的作品装饰。书法教室，自己定做桌凳，容纳30人。桌椅投入2000元。6000元两部旧空调。饮水机，100元。

4学生学费：高考美术10000元每人（培训到统考，单招培训每人3000元），书法班每人8000元。兴趣培训每人6000元。5培训时间：5个月 6老师介绍费:500每个学生

7启动资金：20万元（成本15万元，流动资金5万元）8资本结构：自筹、借贷

五、培训分类

1、书法高考

近几年国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。各大高校也已陆陆续续开设了书法专业，这为我们提供了好的平台。

2、书法自考

书法专业的自考，在全国各地已有这类的学校，专门从事书法专业的新型办学机构，有专科、本科。可以报教育主管部门批准，通过省自考办来给于一定的支持。这样不仅可以让一些人在获得必要的文凭同时，还可以学习自己喜欢的专业。

3、美术高考

美术统考，统考完了还可以自主校考。

4、少儿培训

俗话说：“字如其人”，从小能够认真的写好每一个字是作为一个合格学生的重要标志，对于磨练孩子的意志，开发孩子的智商有一定的帮助。

书法专业教育存在的问题中，急需解决的还是学科建设问题。我们有理由相信，在文化名城徐州，真正意义上把书法作为专业学校来办的前瞻性和可行性 5中考特长

短期中考特长培训，短期时间，使学生明白基本的美术知识，经过训练，顺利通过考试。

六、服务特色

1.以书画为主要的教学内容。2.学生和教师其乐融融的教学氛围。

3.授课目的明确，基础与特色课程特色分明。例如，我们根据不同的人群设定了不同的基础教程内容，又根据其本人爱好同期选择不同的如国学、围棋等特色课程。4.齐全的教学设施。

主要以“书画”教育为主，在进行传道的同时融合了先进的现代科学管理机制度。本着“传承中华文明，推广书法文化”的目的，将“书画”做成一个产业和品牌，使它既在新世纪重新唤起新活力，又能为公司带来巨大利润。

七、成功因素分析

（一）主观因素培训中心的教师由应届或往届艺术专业毕业生和民间资深书画人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬。

（二）地域因素安阳市地处豫北地区，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“文字之都”的美誉。

（三）安阳市以及邻近的县城还没有一家专门的书画艺术培训中心，几个小工作室也只是专业书画材料的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力。

（四）招收的生源条件宽泛，尽可能的吸收更多的生源。保证机构正常运转。

（五）现实因素①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，书画相比于其他文化活动来说，无疑具有优势②国家提倡素质教育，书画是其中重要的一部分。许多家长也希望孩子能在书画上有一技之长，给自己增加才能的同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源。

八、风险评估

商业经验不足，或导致受骗和亏损。毕竟是大学生，缺乏社会经验。可能会被骗房租。或是，管理不好老师和学生。而且，安阳市是个三线城市，消费水平低，城乡居民或许在精神文化的需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。由于参股的成员多数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较大，最终导致资金不足，计划搁浅。

小组成员：

郭炳男 14104510124 朱青 14104510106 裴琦 14104510132 金家超 14104510127 巩德民 14104510119 杨李 14104510111