学习伍淑清心得体会五篇范文

第一篇：学习伍淑清心得体会

一位爱国爱港的老人在内地和香港引起许多人瞩目。她就是人称“001小姐”“美心大小姐”的中华基金中学校监伍淑清。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“学习伍淑清心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习伍淑清心得体会范文五篇【一】

伍淑清是香港美心集团的老板，最近美心的月饼更是被疯抢，许多人都通过这种方式来支持伍淑清。美心是香港最大的餐饮集团之一，其中拥有众多的品牌。

伍淑清其实是一个非常低调的人。伍淑清虽然拥有亿万身家，但是她有一个生活习惯就是从不化妆。伍淑清从来都不讲究享受，是一个朴素的人。伍淑清并不是一个创一代，而是一个豪门二代。这种品质在豪门二代身上更是少见。伍淑清从不爱漂亮，却成为了香港最美的女性企业家。伍淑清的美不是在外表，而是在她的内心。

伍淑清其实是系出名门，她的父亲当年创办了美心集团，所以伍淑清是含着金钥匙出生的。伍淑清的父亲白手起家，打下了一个资产过百亿的美心集团。不过伍淑清虽然出身名门，但是身上却毫无娇生惯养之气。

伍淑清很小就去美国留学，并且在美国获得了非常好的成绩。她在美国用2年半就完成了4年的学业，而且每一个功课都是A。伍淑清在美国读书的时候，还一直坚持半工半读。毕业之后，伍淑清就去父亲的餐厅当一个服务生，伍淑清在美心集团是真正的从低做起。

1978年，伍淑清回到了内地考察。这一年李嘉诚、胡应湘等香港富豪登上了天安门城观看阅兵。不过伍淑清却是最后第一个在内地投资的香港企业家。伍淑清在内地考察之后就建议父亲在内地投资一家航空餐饮公司。

当时内地这一块几乎是空白。当时来内地投资的难度非常大，根本是无从下手。不过伍淑清最终突破了艰难险阻，成功在内地成立了北京航空食品有限公司。这家公司的成立甚至是惊动了最高层。

后来在许多电视剧中，这段故事也被无数次搬上了银幕。当时伍淑清的公司是第一家合资企业，所以001的企业编号。伍淑清也被许多人称为001小姐。后来伍淑清更是在内地先后投资了16家公司。

伍淑清的举动对香港企业家的投资动向影响非常大。后来众多的香港企业家纷纷效仿伍淑清，在内地投资建设。从这一点上看，伍淑清可是居功甚伟。伍淑清在香港带来了500万资金，先垫付进去，而且伍淑清凡事还亲力亲为，跟许多人想象中豪门小姐做派完全不一样。

后来伍淑清除了做生意之外，把剩下的精力都用在推动香港跟内地青年的交流上面。伍淑清每年投入巨资邀请内地青年去香港交流学习，同时也组织香港青年来内地访问。在伍淑清的推动下，至少已经有上万香港青年来内地学习交流了。

伍淑清今年已经71岁了，许多人可能不知道，为了推动这项工作的发展，伍淑清几乎付出了自己的一生，她至今都没有嫁人，把时间都奉献给了香港。

伍淑清身上的意志品质值得每一个女性企业家学习，她的身躯虽然弱小，但是却是能量满满。跟何超琼去联合国发言的伍淑清，一生未嫁，拥亿万身家却从不化妆，伍淑清跟何超琼都堪称是时代女性的楷模。

学习伍淑清心得体会范文五篇【二】

在香港港岛小西湾坐落着一座现代化的学校——中华基金中学，记者在这里专访了内地第一家中外合资企业创始人——伍淑清。不论多么繁忙，伍淑清都会把采访地点定在这里，这个学校凝聚着她小时候就树立的爱国情怀。对国家和香港饱含深情的她，也在这里呼吁香港青少年应该拓展视野，积极融入国家发展大局。

在学校顶层的图书馆内专门陈列了中国航天的火箭模型。伍淑清告诉记者，她在香港上学的时候，老师正是通过各种各样生动的故事，潜移默化地将爱国情怀一点一滴地播撒在学生心中，而那个时候的教育也深深地影响着她的一生。“我们从小学的时候已经明白，国土需要自己保持，不能被人家占领，这也是一个正面的教材引导我们应该怎么做一个中国人，要为自己的国家做事情。到中学的时候，我们读很多古文，也读很多关于中国历史的书。所以我们在学校受的教育是作为一个中国人怎样才是爱国。我觉得这对我的影响很大，这也是我为什么在香港办学校的原因。”

爱国的种子从小种在伍淑清心中，后来她有一个心愿，就是让香港的青少年全面了解祖国的历史文化，增强对祖国的认同和归属感。于是在1998年初，她成立了香港中华青少年历史文化教育基金，每年组织香港青少年到内地参观学习；20xx年，她创办了中华基金中学，为香港教育界提供正面示范。

在采访过程中，伍淑清对记者说，她的爱国情怀一步步发展而来，除了学校的教育之外也有家庭的培养，更重要的是要自己培养自己，内心要明白自己作为中国人的身份。“我们家里家教要求很高，当我在外国读书的时候，妈妈说一定要写中文信，否则他们不会看，这就是要求我们要明白自己是一个中国人。”

回想起在改革开放之初联手创办内地首家中外合资企业——北京航空食品有限公司的经历，伍淑清说，作为一个中国人，她很庆幸自己可以和父亲一起配合国家的发展作一点贡献。“我们不光是见证者，我们也是参与者。当时我从武汉坐火车到广州的时候，在火车广播上听到邓小平先生谈到我们要对外开放，要引进投资，也欢迎外商来，我觉得这个时候我们可以利用香港的长处配合国家的发展做点事情。立足香港，服务国家，因为大家都是中国人。”

在频繁往返于香港和内地以及世界其他国家和地区的过程中，伍淑清也逐渐注意到了内地和香港青少年在近几十年来发生的变化。对此，伍淑清也寄语香港青少年，不要做井底之蛙，要拓展自己的视野。“我觉得以前香港比内地发展得快，现在内地比香港发展得更快。20xx年来，内地很多年轻人通过教育和外面的信息提高他们的水平，他们非常热衷于学习新的知识，做事情的速度也很快。香港因为是一个小的地方，它本身有一定的局限性，很多年轻人视野不如内地这么宽。所以，我鼓励香港年轻人配合香港这个平台，跟内地要更紧密地结合做事情。”

伍淑清对香港青少年的发展倾注了心血，不仅让香港青少年了解祖国的文化历史，培养他们爱祖国、爱香港的情怀，更关心香港青少年在未来的发展。伍淑清说，香港的未来要立足粤港澳大湾区，积极融入国家发展大局。“香港的未来要一步步地配合国家的发展，立足粤港澳大湾区，我们多做外面的信息沟通，从外面引进更多好的产品、好的技术。因为国家现在发展非常快，香港的定位应该是一个通讯员，同时香港应该成为国家走向全球的一个平台，在外面收集更多现代化的技术和信息给粤港澳大湾区、给北京，也可以给内地别的地方。”

学习伍淑清心得体会范文五篇【三】

伍淑清，1948年生，香港美心集团创始人伍沾德之女，祖籍广东台山。曾任全国工商联副主席，第七、第八、九届全国政协委员，第十、十一、十二届全国政协常委，香港基本法咨询委员会委员。上世纪80年代参与创建我国第一个合资企业——北京航空食品有限公司，现任该公司名誉董事长。香港回归后，伍淑清创建“中华青少年历史文化教育基金”，计划每年组织一万名香港青少年到内地参观学习，认识国家民族历史文化，增进民族情怀，关心祖国未来。

伍淑清记忆犹新的一个细节是，时任中国民航局局长当时对他的父亲伍沾德说，“伍先生，因为中国没有审批中外合资企业的先例，审批还需时日。我们先握握手，一言为定。”听到这番话，伍沾德说：“我们都是中国人，都相信邓小平先生宣布的改革开放政策。”于是，双方握手为约。

1979年11月，距离中美通航只有不到半年的时间，伍淑清之父伍沾德做了一个大胆的决定：先自己垫付500万港币购置设备开工，再等待批复合同。

伍淑清回忆，父亲做这个决定时，曾背负了不小的压力。“当时很多身边的人都劝他不要‘去北京做生意’，伯父也曾警告他‘有问题要自己承担责任’。”然而她的父亲，并未退缩。

学习伍淑清心得体会范文五篇【四】

伍淑清是香港美心集团的老板，最近美心的月饼更是被疯抢，许多人都通过这种方式来支持伍淑清。美心是香港最大的餐饮集团之一，其中拥有众多的品牌。

伍淑清其实是一个非常低调的人。伍淑清虽然拥有亿万身家，但是她有一个生活习惯就是从不化妆。伍淑清从来都不讲究享受，是一个朴素的人。伍淑清并不是一个创一代，而是一个豪门二代。这种品质在豪门二代身上更是少见。伍淑清从不爱漂亮，却成为了香港最美的女性企业家。伍淑清的美不是在外表，而是在她的内心。

伍淑清其实是系出名门，她的父亲当年创办了美心集团，所以伍淑清是含着金钥匙出生的。伍淑清的父亲白手起家，打下了一个资产过百亿的美心集团。不过伍淑清虽然出身名门，但是身上却毫无娇生惯养之气。

伍淑清很小就去美国留学，并且在美国获得了非常好的成绩。她在美国用2年半就完成了4年的学业，而且每一个功课都是A。伍淑清在美国读书的时候，还一直坚持半工半读。毕业之后，伍淑清就去父亲的餐厅当一个服务生，伍淑清在美心集团是真正的从低做起。

1978年，伍淑清回到了内地考察。这一年李嘉诚、胡应湘等香港富豪登上了天安门城观看阅兵。不过伍淑清却是最后第一个在内地投资的香港企业家。伍淑清在内地考察之后就建议父亲在内地投资一家航空餐饮公司。

当时内地这一块几乎是空白。当时来内地投资的难度非常大，根本是无从下手。不过伍淑清最终突破了艰难险阻，成功在内地成立了北京航空食品有限公司。这家公司的成立甚至是惊动了最高层。

后来在许多电视剧中，这段故事也被无数次搬上了银幕。当时伍淑清的公司是第一家合资企业，所以001的企业编号。伍淑清也被许多人称为001小姐。后来伍淑清更是在内地先后投资了16家公司。

伍淑清的举动对香港企业家的投资动向影响非常大。后来众多的香港企业家纷纷效仿伍淑清，在内地投资建设。从这一点上看，伍淑清可是居功甚伟。伍淑清在香港带来了500万资金，先垫付进去，而且伍淑清凡事还亲力亲为，跟许多人想象中豪门小姐做派完全不一样。

后来伍淑清除了做生意之外，把剩下的精力都用在推动香港跟内地青年的交流上面。伍淑清每年投入巨资邀请内地青年去香港交流学习，同时也组织香港青年来内地访问。在伍淑清的推动下，至少已经有上万香港青年来内地学习交流了。

伍淑清今年已经71岁了，许多人可能不知道，为了推动这项工作的发展，伍淑清几乎付出了自己的一生，她至今都没有嫁人，把时间都奉献给了香港。

伍淑清身上的意志品质值得每一个女性企业家学习，她的身躯虽然弱小，但是却是能量满满。跟何超琼去联合国发言的伍淑清，一生未嫁，拥亿万身家却从不化妆，伍淑清跟何超琼都堪称是时代女性的楷模。

学习伍淑清心得体会范文五篇【五】

去联合国人权理事会发声后，伍淑清本人及美心集团随即遭到了激进示威者不同程度的攻击，甚至恶意报复。对此，伍淑清表示，一早就预料到会有这些网络的攻击。“去联合国之前，因为中华基金中学反对学生不上课，就有一些网络开始攻击我和学校。去联合国时，何超琼主席的发言文字传到网上，也招来了对何主席以及我本人的攻击，甚至同时也将美心集团拉了进去。”

“美心是一个企业，养了几万个工人，后面有不同的股东。我不是美心的股东，我也不是在美心工作，根本美心集团跟我是没有关系的。”伍淑清直言不讳，称目前藏在网络后面的那群人别有用心，就是想从不同维度打击香港企业，计划给香港的管理造成白色恐怖。

“现在很多香港朋友为了保护自己不发声，特别是你看我们商界，很多朋友有很大的企业都不敢发声，因为怕被打击，这是很可悲的。” 言及此，伍淑清忧心忡忡：“香港一些大的企业都不敢惹这些网络，害怕这些网络。如果将来继续有这些‘不法分子’和网络暴力影响香港，人家也不来港投资了。外资企业也觉得香港不安全，也走了。事实上，我们已经看到这种情况。”

早在1998年，伍淑清就成立了香港中华青少年历史文化教育基金，安排第一批学生到天安门看升国旗。“1997年我在飞机上碰到董建华先生，他表示香港的孩子还没有机会到内地参观交流，觉得这个事情很遗憾。我想，我们不妨以民间的身份成立基金会来培养香港孩子认识自己中国人的身份。”伍淑清记得很清楚，1998年6月她带领首批900多名学生去了北京，“家长给每名学生2500元，我们自己筹3500元/人，在北京请有关部委帮忙，参观了人民大会堂，还在天安门广场看了升国旗仪式。”

从1997年至2007年，伍淑清耗费逾千万港元，共组织1万多名香港学生去内地交流。直到2009年，香港特区政府成立了“薪火相传——中华文化探索与传承国民教育交流计划”，每年通过该计划资助3.75万名中学生赴内地考察。

中华基金中学则是伍淑清在2000年成立的非盈利私立中学。她希望学校能给教育界做正面示范，“中华基金中学的校长很清楚，香港是一个特别行政区，进来读书的学生要理解、认识自己的中国人身份。”伍淑清表示，中华基金中学组织过不少师生赴内地和国外考察，让学生们立足香港、背靠祖国、走向全球。

“每次出国，学生们都会到当地的中国使领馆，在国旗下跟着大使唱国歌。毕竟出了国，为他们提供保护的，是中国的使领馆。”伍淑清表示，国民教育是循序渐进、潜移默化的过程，“香港青年的教育问题，可能需要两代人来共同解决。”

第二篇：学习高淑珍心得体会

学习高淑珍心得体会(精选多篇)

学习高淑珍心得体会

“我挺受感动，现在养一个孩子都挺不容易的，她照顾39个孩子，而且都是残疾孩子，作为一个普通的农家妇女，确实是体现了人间大爱，也体现了感恩博爱的新唐山人文精神。”

“她自己的家庭还很贫困，能够为这些非亲人的孩子付出这么多，小悦悦事件还有不敢扶老人的事，都跟她的行为形成鲜明的对比。我希望以自己微薄的力量，继续传递这种大爱，去学习效仿她的行为。

学习高淑珍和志愿者先进事迹后，高淑珍的事迹在社会上引起了很大反响。作为高淑珍的家乡人，我倍感骄傲

和自豪。高淑珍是滦南县司各庄镇洼里村的一名普通农家妇女，现年56岁，自1999年开始，为了帮助身体有残疾的孩子学习文化知识，14年来先后在自己家中免费收教近70名残疾孩子。在她的感召下，她的女儿王国光、后来成为她女婿的邯郸青年王利忠、乐亭县的严文杰、秦皇岛抚宁县的任丽华等志愿者先后走进了高淑珍家中，当起了爱心志愿者，投入到关爱残疾孩子的行动中，演绎了一曲爱心接力、无私奉献的动人华章。

高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵。

作为教育工作者，我觉得应该从以下四个方面来学习：一是学习她们对待孩子们的爱心，把孩子们教育好、管理好；二是学习她对待孩子们的耐心，把学生当成自己的孩子，去教育、去帮助、去呵护；三是学习她的这种干事情的执

着精神，爱岗敬业，乐于奉献，踏实工作，一切为了学生，为了学生的一切；四是学习她们的奉献精神，作为高淑珍的家乡人，我倍感骄傲和自豪，同时，更要以此次学习活动为契机，认真学习高淑珍等人的先进事迹，切实将他们崇高的精神和品质铭记于心中、渗透到思想深处，以此提升道德情感、净化心灵品质，让爱心奉献成为我们的精神理念、价值追求和行动准则，为创建全省文明县城、构建和谐滦南作出应有贡献。

学习高淑珍心得体会

高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵，这是社会主义核心价值观的具体体现。

全县人民迅速掀起向高淑珍学习的热潮，不断把学习活动引向深入，大力学习高淑珍这种奉献精神，让我们更

加深刻的认识到什么是真正的博爱、无私、和奉献，这是一种很伟大的精神。高淑珍十几年如一日抚育残疾孩子及志愿者的爱心接力，非常感人。如果从我们的青年一代开始都有这种博爱之心、奉献精神，我相信对滦南未来的各项事业发展会非常有利。

高淑珍的先进事迹传递奉献、友爱、互助、善良的精神，做力所能及的小事，帮助身边需要帮助的人。让广大青少年受教育，从小养成博爱之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉献之心。我认为作为一名教师我们应该从四个方面来学习：一是学习她们对待孩子们的爱心，把孩子们教育好、管理好；二是学习她对待孩子们的耐心，把学生当成自己的孩子，去教育、去帮助、去呵护；三是学习她的这种干事情的执着精神，教育广大教师爱岗敬业，乐于奉献，踏实工作，一切为了学生，为了学生的一切；四是学习她们的奉献精神。我们将做以下几件事情：一是迅速掀起

学习活动热潮，使这种奉献博爱精神在在学生心中生根发芽；二是我们全体师生自动捐款援助这些可怜的孩子。

学习高淑珍事迹体会

胡各庄初级中学

张云宏

“爱心妈妈”高淑珍事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响，这是我们河北省巾帼志愿者的又一杰出代表，是我们河北涌现的又一个道德典型。开展向高淑珍同志学习，就要学习高淑珍，为奉献者奉献”爱心扶助活动，为“和谐河北、善行河北”贡献力量。

高淑珍大姐是践行社会主义核心价值观、弘扬新时期雷锋精神和巾帼志愿服务精神的杰出典范和优秀女性。我们一点点小的付出就会有大的光辉，高淑珍给我们树立了榜样。人类的命运从来没有像今天这样决定于他人。这也是今天为什么谈社会主义核心价值体系的原因。她的事迹引导杭州人为实现自己的价值树立了标杆，我想只要我们把精

神家园建设好了，每个人都是美丽的。

高淑珍这样做不是偶然的，是高淑珍的价值观驱动她做出了这样一件令人称赞的事。这种价值观为全社会所认同和接受，是全社会盼望和期待的价值观。结合家乡当地的道德建设，我们要引导和宣传高淑珍的事迹，寻找身边的好人好事，弘扬社会正气。

平凡生活中感动我们的事不多。高淑珍事迹的感人之处，就是震撼和感动了人们内心最柔弱的地方。她告诉我们，人性最灿烂的不是我获得什么，而是我给予了社会什么。全社会对吴菊萍的赞扬，都是与这种奉献分不开的。学习她的精神，不要挂在墙上、挂在嘴上，而是要放在实际行动中。对于我们来说，尊重、理解、包容不同的文化，以身体力行的平凡事例真正体现核心价值。

高淑珍的事迹让我很感动，这一发生在自己身边活生生的事例，让我们学有榜样、干有方向。学习这个看得到、学得到、摸得着的榜样，对于我来说就

是要做好自己的事。我也要向她学习，从自己做起，从家庭做起，努力为社会作出更大的贡献。我们的年轻人都做得这么好，这个国家肯定大有希望。

高淑珍是一个非常普通的人，却让全社会都非常感动。应该说，这个社会有许多真、善、美的东西，对于我们来说要更多地去挖掘。为什么学校一直给孩子正

面的教育，他们到了社会上还会出现这样那样的问题？这正是因为人的价值观要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最让我感动的是她事后的坦然、平淡。这是母性流露的自然行为，说明平凡的人也可以做伟大的事，推己及人，我们都应该做这样的事。从这件事上面，我们要学会用阳光的心态看社会，看到社会的主流是善良的。所以在今后的工作中，我们要从关爱身边的人做起，把高淑珍作为我们学习的楷模，作为践行社会主义核心价值体系的载体，道德实践的行动，真正做到弘扬正

气。

从高淑珍身上，我看到了母爱、人性大爱。她尊重生命、热爱生命，把生命提高到了最有价值的层次。现在，网上80后、90后已经对她的事迹展开了热烈讨论，我觉得这也使得吴菊萍的事迹更有不平凡的意义。对于我们来说，学习她的事迹首先要做好本职工作，同时要继承和光大中华民族的传统美德，把家乡的志愿者工作做得更好。

学习省委书记张庆黎讲话心得体会---做一名有责任心和爱心的老师 为加强学校教师政治思想素质，提高教师对河北发展的认识，我校教师4月23日和4月24日认真收看张庆黎书记接受凤凰卫视的专访节目，在专访节目中，张庆黎书记紧紧围绕建设经济强省、和谐河北，分析介绍了当前河北全国独有的发展优势和前所未有的发展机遇，深入浅出地阐述了河北深入贯彻落实科学发展观，加快发展、加速转型，着力用活环京津优势、做大沿海经济、走出产业

新路、打好扶贫硬仗等方面的新思路、新举措、新成效。

通过收看节目，我了解了河北省发展情况，感受到了河北省发展机遇，增强了河北省发展为全国强省的信心。决心做好本职工作，加强责任意识，以实际行动，为人民教育事业作出自己应有的贡献。

学习省委书记张庆黎讲话心得体会---做一名有责任心和爱心的教师

4月23、24日晚7：30，观看省委书记、省人大常委会主任张庆黎接受香港凤凰卫视著名节目主持人吴小莉专访。

在专访节目中，张书记紧紧围绕建设经济强省、和谐河北，分析介绍了当前河北全国独有的发展优势和前所未有的发展机遇，深入浅出地阐述了河北深入贯彻落实科学发展观，加快发展、加速转型，着力用活环京津优势、做大沿海经济、走出产业新路、打好扶贫硬仗等方面的新思路、新举措、新成效。

在观看过程中，自己被张庆黎在一问一答间，传递出的河北干部群众团结一心、求真务实、昂扬向上的精神风貌所感染，一致认为，访谈内容思想深刻，内涵丰富，站位高远，切合实际，具有很强的针对性、指导性和可操作性，对于全省集中力量做好当前和今后一个时期的工作具有重要的指导意义。

在被问及到河北工作以来的体会和感受时，张庆黎满含深情地说：“过去的工作经历是一笔宝贵财富，也是做好今后工作的动力。到了河北，我就是河北人。我将会全身心地投入到河北的发展进步事业中去，有十分劲儿决不用九分。我将一以贯之地严格要求自己，扎扎实实地干好工作，和全省人民一道为实现建设经济强省、和谐河北的宏伟目标不遗

余力去工作、去奋斗！”

张庆黎书记朴实的讲述、生动的交流、动情的表达，使我深受鼓舞和启发，不仅了解了河北的发展机遇和优势，感

受到河北加快改革开放的信心，对河北更加美好的明天充满期待；同时，此次专访还使我得到了新的启示，拓宽了教育发展的新视野，并为教育科学发展提供了新的思路。我们对河北更加美好的明天充满期待、信心满怀。

学习高 淑 珍 事 迹 体 会

“爱心妈妈”高淑珍事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响，这是我们河北省巾帼志愿者的又一杰出代表，是我们河北涌现的又一个道德典型。开展向高淑珍同志学习，就要学习高淑珍，为奉献者奉献”爱心扶助活动，为“和谐河北、善行河北”贡献力量。

高淑珍大姐是践行社会主义核心价值观、弘扬新时期雷锋精神和巾帼志愿服务精神的杰出典范和优秀女性。高淑珍给我们树立了光辉的榜样。

高淑珍的事迹让我很感动，这一发生在自己身边活生生的事例，让我们学有榜样、干有方向。学习这个看得到、学得到、摸得着的榜样，对于我来说就

是要做好自己的事。我也要向她学习，从自己做起，从家庭做起，努力为社会作出更大的贡献。我们的年轻人都做得这么好，我们的国家一定大有希望。

学习高 淑 珍 事 迹 体 会

“恩将德报、好人好报”。连日来，滦南县以收教残疾孩子的高淑珍和志愿者群体为榜样，迅速在全县掀起帮扶“爱心小院”的活动热潮，学习高淑珍和志愿者群体博爱、善行的品德，弘扬社会主义慈善大爱精神。

高淑珍是一个非常普通的人，却让全社会都非常感动。应该说，这个社会有许多真、善、美的东西，对于我们来说要更多地去挖掘。为什么学校一直给孩子正面的教育，他们到了社会上还会出现这样那样的问题？这正是因为人的价值观要在生活中慢慢修正的。

高淑珍最让我感动的是她事后的坦然、平淡。这是母性流露的自然行为，说明平凡的人也可以做伟大的事，推己及人，我们都应该做这样的事。从这件

事上面，我们要学会用阳光的心态看社会，看到社会的主流是善良的。所以在今后的工作中，我们要从关爱身边的人做起，把高淑珍作为我们学习的楷模，作为践行社会主义核心价值体系的载体，道德实践的行动，真正做到弘扬正气。

学习高淑珍同志学习心得

通过学习高淑珍这个普通农村妇女的感人事迹，给我带来了很多的感动。为了深入贯彻县委关于开展向高淑珍学习活动的要求，我充分学习高淑珍先进事迹，深刻领悟其精神内涵，有如下几点感受。

一、要提高颂扬先进的认识，激发学习先进的热情 我镇及时召开全体机关干部会，会上认真学习了开展向高淑珍学习活动的要求，透彻领会了内容，提高了我对学习高淑珍和志愿者重要性的认识，将颂扬先进与学习先进的高涨热情转化为强大的工作动力。

二、结合自身工作实际，制定学习

高淑珍学习计划 我把开展向高淑珍学习的活动作为工作的一项重要内容，紧密联系工作实际，制定了学习计划。我将以此为契机，将学习活动落到实处，让爱与责任常驻我的心间，推动工作不断向深度和广度发展，将自己学习高淑珍的活动的常态化。

三、学习高淑珍同志的精神内涵，撰写心得笔记

我深入学习了高淑珍同志的精神内涵，学习他们乐善好施、不求回报的奉献精神，学习他们与人为善、乐于助人的

博爱情怀，学习他们自立自强、持之以恒的坚强意志，学习他们大爱无疆、真情无限的道德情操，写出学习心得与自我反思，并结合自己的工作实际情况制定下一阶段的工作计划，将学习活动落实到日常的工作和生活活动中。

我将以开展学习高淑珍同志活动为契机，围绕主题道德活动和全省文明县城创建活动，把学习高淑珍和王国华

等志愿者的活动常态化、实效化。

主持人串稿

省妇联主席王淑玲称赞高淑珍阿姨是践行社会主义核心价值观、弘扬新时期雷锋精神和巾帼志愿服务精神的杰出典范和优秀女性。省妇联、唐山市妇联分别授予高淑珍为省、市“三八”红旗手荣誉称号，授予“爱心小院”河北省巾帼志愿服务示范基地，唐山市妇联还为“爱心小院”颁发了“三八”红旗集体奖牌，授予高淑珍、王国光、任丽华为优秀巾帼志愿者荣誉称号。

1.下面请张宏峻同学给大家介绍一下省妇联动员组织开展的“爱心小院”“四进”活动

2.春的阳光洒进唐山市滦南县司各庄镇洼里村一座普通的农家院。6间北京平、5间倒座儿，在农村，这个院落很宽敞。但走进去你会发现，每间屋子里都很拥挤，一张张双层床、几个大火炕，上面都铺满了被褥。一间大屋子里，摆放着几十张单人课桌，板凳上坐着一个

个肢体残疾的孩子。下面请魏晓平同学告诉大家在这个家里孩子们是如何上的第一堂课吧！

3.这是一个特殊的“家”：38名残疾孩子在这里免费读书、免费吃住，在他们心中，这座农家院就是带给他们温暖、快乐和希望的“家”。下面就请刘馨予同学给大家讲述一下高淑珍阿姨是如何撑起这个幸福之家的！

4.高淑珍阿姨用自己的大爱给残疾孩子的心灵洒上了阳光，也照亮了身边的每个人。女儿王国光就是最先被她照耀的人，也是最先传递这“爱心火炬”的人。下面请马雪茗同学给大家讲一讲这些爱心志愿者们的感人故事吧！

5.花开燕呢喃，人间四月天。滦南县洼里村“爱心小院”里春意融融，这里暖流涌动、汇爱成河。下面请梁硕小记者给大家带来最新报道！

6.“我爱我的家，大家来自海角天涯，为了我们的明天，他们不图报答”———来自全国各地的爱心在这里

汇聚，在这里放大。下面请赵旺旺同学介绍一下社会各界爱心人士的扶助活动。

7.“有了政府和社会各界的关爱和温暖，‘爱心小院’和孩子们的明天会更加美好。”面对“爱心小院”在社会各界的帮助下发生的可喜变化，来自乐亭县三丁庄村的志愿者严文杰无比感慨。下面请刘秋月同学讲一讲志愿者严文杰的故事！

8.就在严文杰来的第二年，两名小伙子也相继来到“爱心小院”。来自邯郸的王利忠后来成了王国光的丈夫，在小院扎下“根”来。下面请胡燕燕同学给大家讲讲另一个小伙子吴立军哥哥的故事！

9.“最近高阿姨一家又要忙孩子们的事，又要接待全国各地的慰问者，稻田都来不及打理，我们去帮他们种地吧！”——— 来自身边的感动，在这里相遇，在这里传递。很多志愿者在离开小院的多年之后又重新回到了“爱心小

院”的队伍里，魏小尧就是其中一个，下面请刘硕同学讲一讲他的故事吧。

10.高淑珍志愿者群体，用无私的大爱坚守、无悔的志愿接力、无疆的爱心汇聚，14年撑起了一个特殊的家。下面有几位同学想谈谈学习高阿姨群体事迹的点滴体会，首先有请柳静荣同学发言。

11.下面请王世杰同学发言。

12.下面请纪文欣同学发言。

13.下面我也谈一些自己的体会：从这个感动人心的故事里，我们看到了推己及人、关爱他人的慈爱精神，乐善好施、不图回报的奉献精神，不畏艰难、矢志不渝的奋斗精神，爱心接力、合力担当的团队精神，恩将德报、好人好报的感恩精神。

高淑珍阿姨最让我感动的是她事后的坦然、平淡。说明平凡的人也可以做伟大的事，推己及人，我们都应该做这样的事。从这件事上面，我们要学会用阳光的心态看社会，看到社会的主流

是善良的。所以在今后的学习生活中，我们要从关爱身边的人做起，把高淑珍阿姨作为我们学习的楷模，道德实践的动力，真正做到弘扬正气。

从高淑珍阿姨身上，我看到了母爱、人性大爱。她尊重生命、热爱生命，把生命提高到了最有价值的层次。现在，网上80后、90后已经对她的事迹展开了热烈讨论，我觉得这也使得高阿姨的事迹更有不平凡的意义。对于我们来说，学习她的事迹首先要从自我做起，好好学习，将来努力工作，继承和传扬中华民族的传统美德，学习雷锋精神，做一个对社会有用的人。

今天的学习活动就到这里，谢谢大家！

第三篇：王淑蓓学习心得体会

课堂是对教师智慧的挑战

外出学习交流会心得

善缘疃小学

王淑蓓

11月23日，我参加了近德固乡外出交流会，老师们精湛的发言让我由衷的佩服。

一、课堂——应是师生共建的一片真实天地

吴欣欣老师的发言告诉我们，新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经历。这里不应该有花架子，不应该有装腔作势，不应该有矫情表演。有的是学生实实在在地学，教师真真切切地教。水到渠成的教学固然好，意料不到的课堂意外也是正常的，更能演绎精彩。所以，当面对无法回避的课堂生成时，我们应该对它有正确的认识，把这生成及时纳入预设的教学当中。在冷场的时候及时调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的生成转化为教学中宝贵的课程资源和财富。我们常常看到这样的现象：老师从容不迫地走进课堂，按照教案滴水不漏地开始授课，教学环节衔接得天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课教师的身上，全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧表演，教师当演员的表演水准已充分显露。然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这些所谓“精彩”、“完美”的课堂上，学生独特个性的思维火花在哪里闪现？语文教学独具魅力的美在哪里闪现？难道顺畅的教学流程、先进的教学手段、热闹的教学气氛，就是新课程标准下的理想课堂吗？

二、生成 —— 应是师生共点的一盏智慧明灯

赵蓓蓓老师的发言令人深思，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵活多样、变化莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。

课堂上的亮点，源于学生精彩的发言。倾听能及时发现课堂生成，能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听，往往能

使教学得以升华，使教师真正意识到课堂上生机勃勃的一面应该是真正发挥学生的主体能动性，教师的上课应该随着学生的状态而调整、改进，这样课堂才会有生命的活力，当然，这也给我们老师提出了更高的要求。

新课程呼唤生成的课堂，但是受传统教学的影响，在设计时往往喜欢环环相扣。教师怎么问，学生如何答；怎样总结，如何过度；学生谈到哪里出示图片，等等，考虑得甚是周到。这样步步为营的设计，形成一种“线形序列”，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑！试想，教师在课堂上还有什么激情、灵感可言？这样的课堂又能生成些什么？所以，教师应审时度势，相机调整教学预设的良好态度，才使学生有更充分的时间投入到主动学习、积极探究的活动中，获得思想启迪，加深知识理解，促进思维拓展，真正感受自身的价值，感受享受知识的甜蜜，感受心灵成长的幸福。

三、分享收获，共同提高

张秀玲老师的分享收获，共同提高让课堂的生命流光溢彩。课堂无疑是美的！美在它的不加修新时期教师必须活到老，学到老。美在它的清新单纯，美在它的活力四溢，美在它的朴实自然。努力改进课堂教学，让语文变得快乐，成为一种享受。而这些却恰恰是考验教师的课堂调控机制和应变能力，说白了是对教师教学智慧的挑战。在我们大力推行高效课堂的同时让我们理智对待每一个课堂动态生成，让课堂的生命流光溢彩，这样的课堂也一定会达到高效。

总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。通过“ 走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。

第四篇：学习高淑珍心得体会

学习高淑珍心得体会

“我挺受感动，现在养一个孩子都挺不容易的，她照顾39个孩子，而且都是残疾孩子，作为一个普通的农家妇女，确实是体现了人间大爱，也体现了感恩博爱的新唐山人文精神。”

“她自己的家庭还很贫困，能够为这些非亲人的孩子付出这么多，小悦悦事件还有不敢扶老人的事，都跟她的行为形成鲜明的对比。我希望以自己微薄的力量，继续传递这种大爱，去学习效仿她的行为。

学习高淑珍和志愿者先进事迹后，高淑珍的事迹在社会上引起了很大反响。作为高淑珍的家乡人，我倍感骄傲和自豪。高淑珍是滦南县司各庄镇洼里村的一名普通农家妇女，现年56岁，自1999年开始，为了帮助身体有残疾的孩子学习文化知识，14年来先后在自己家中免费收教近70名残疾孩子。在她的感召下，她的女儿王国光、后来成为她女婿的邯郸青年王利忠、乐亭县的严文杰、秦皇岛抚宁县的任丽华等志愿者先后走进了高淑珍家中，当起了爱心志愿者，投入到关爱残疾孩子的行动中，演绎了一曲爱心接力、无私奉献的动人华章。

高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵。

作为教育工作者，我觉得应该从以下四个方面来学习：一是学习她们对待孩子们的爱心，把孩子们教育好、管理好；二是学习她对待孩子们的耐心，把学生当成自己的孩子，去教育、去帮助、去呵护；三是学习她的这种干事情的执着精神，爱岗敬业，乐于奉献，踏实工作，一切为了学生，为了学生的一切；四是学习她们的奉献精神，作为高淑珍的家乡人，我倍感骄傲和自豪，同时，更要以此次学习活动为契机，认真学习高淑珍等人的先进事迹，切实将他们崇高的精神和品质铭记于心中、渗透到思想深处，以此提升道德情感、净化心灵品质，让爱心奉献成为我们的精神理念、价值追求和行动准则，为创建全省文明县城、构建和谐滦南作出应有贡献。

学习高淑珍心得体会

高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵，这是社会主义核心价值观的具体体现。

全县人民迅速掀起向高淑珍学习的热潮，不断把学习活动引向深入，大力学习高淑珍这种奉献精神，让我们更加深刻的认识到什么是真正的博爱、无私、和奉献，这是一种很伟大的精神。高淑珍十几年如一日抚育残疾孩子及志愿者的爱心接力，非常感人。如果从我们的青年一代开始都有这种博爱之心、奉献精神，我相信对滦南未来的各项事业发展会非常有利。

高淑珍的先进事迹传递奉献、友爱、互助、善良的精神，做力所能及的小事，帮助身边需要帮助的人。让广大青少年受教育，从小养成博爱之心、感恩之心、包容之心、善良之心、奉献之心。我认为作为一名教师我们应该从四个方面来学习：一是学习她们对待孩子们的爱心，把孩子们教育好、管理好；二是学习她对待孩子们的耐心，把学生当成自己的孩子，去教育、去帮助、去呵护；三是学习她的这种干事情的执着精神，教育广大教师爱岗敬业，乐于奉献，踏实工作，一切为了学生，为了学生的一切；四是学习她们的奉献精神。我们将做以下几件事情：一是迅速掀起学习活动热潮，使这种奉献博爱精神在在学生心中生根发芽；二是我们全体师生自动捐款援助这些可怜的孩子。

第五篇：学习心得体会郝淑风

学习心得体会

通过聆听北京专家的讲座，我受益匪浅。现我把自己的一些体会谈谈。

首先把赞美还给学生，扬起学生自信的风帆。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样的一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的某某同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直至有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，某某同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了某某同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得

1以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得教师一句激励的话语：一个赞美的眼神，一个鼓励的手势„„往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立良好的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”教师只有对学生奉献自己诚挚的爱心，才能让学生喜欢、信任和尊敬，才可以为他们营造一个有利于德、智、体全面发展的良好的教育氛围，才能开启学生心灵之门，让学生气扬起自信的风帆。“自信”乃成功之基石。孩子只有在主动、愉悦的心境下才会产生最佳的学习效果。所以，“你能行”“你会更好“只要你努力，你会超过所有的人”“相信自己准能行”„„这一句句简间单单、普普通通的赞美与鼓励，是我经常微笑着送给后进生的“美餐”，是它们让学生重新找回了自信，提高了学习的主动性和积极性。对学生来说，在学习上的每一点进步，一旦得到老师的肯定评价之后，内驱力往往成倍地激增。因此，教师对于他们提出的一个小小的问题，对他们初试锋芒的细小成功，也应加倍重视，运用评价手段激励、鼓舞他们，从而增强其自信，迸发其热力。这无疑是给了学生一抹冬日里的阳光，让他温暖，促其进步。

其次，先跟后带给我深刻的启迪。是的，请耐心等待，花儿就要开了一一教师要学会倾听。苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动作，可不少教师总认为学生是小孩子。不乐于倾听他们的谈话；特别是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯这样的毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的孙某某还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读了，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上„„”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶

生病了，他去给他奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉。他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

总之，作为班主任要转变观念，改变教育方式方法，要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，只有这样付出才会有回报。

白音察干第二小学郝淑风

2013-8-28