陈安丽在第十七次全省高校党建暨大学生思想政治教育工作会议上的总结讲话

第一篇：陈安丽在第十七次全省高校党建暨大学生思想政治教育工作会议上的总结讲话

在第十七次全省高校党建暨大学生思想政治教育工作会议上的总结

讲话

(2009年7月13日)

陈安丽

同志们：

这次全省高校党的建设暨大学生思想政治教育工作会议，省委高度重视，省委常委会专门听取高校工委工作汇报。为开好这次会议，省委书记罗清泉要求各位省委常委集中一段时间到联系高校进行专题调研，结合第二批开展深入学习实践科学发展观活动，进一步加强对高校党建工作的领导和指导，切实解决高校面临的一些实际问题，促进高校科学发展。罗清泉书记4月23日冒大雨到武汉大学进行调研，并为武汉大学师生作学习实践科学发展观活动专题辅导报告。省委副书记杨松亲自审定会议方案和主要文件，今天上午出席会议并发表了重要讲话。省委常委张昌尔同志深入多所高校调研指导，多次听取会议筹备工作汇报，对开好这次会议提出明确要求，今天上午出席大会并作主题报告。

这次会议是在全省高校学习实践活动进入整改落实阶段召开的一次重要会议。大家一致认为，杨松、张昌尔同志的重要讲话，思想深刻、内涵丰富、针对性强，讲话充分肯定了我省高等教育取得的成绩，系统总结了高等学校党的建设和大学生思想政治教育工作的宝贵经验，提出了省委对高校党的建设和大学生思想政治教育工作的新任务、新要求、新期待。希望同志们认真学习领会，坚决贯彻落实杨松

同志、张昌尔同志重要讲话精神，再接再厉、战胜挑战、紧抓机遇、改革创新，把高校的各项工作抓实抓好，抓出成效。

会上，武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、武汉工程大学、武汉工业学院、孝感学院等6所高校党委主要负责同志分别从大学生思想政治工作队伍建设、学校基层党组织建设、高校领导班子建设、大学生就业工作、高校服务地方经济社会发展等方面介绍本校近年来加强高校党建工作的好做法作法、好经验，反映了我省高校加强高校党建工作，促进学校科学发展的最新成果。会上还表彰了全省大学生思想政治教育工作先进高校、先进集体和先进个人。与会同志还就省委即将出台的《关于加强和改进高等学校党的建设推动高等教育事业科学发展的意见》(征求意见稿)进行了学习，提出了不少好的意见和建议。我们将逐一梳理，认真研究，一定把这个文件修改好。此前，省委办公厅专门召集省直有关单位和部门征求意见，省直单位和部门都共同表达了一个愿望，就是尽最大努力支持我省高等教育事业又好又快发展。借此机会，我向长期以来一直关心、支持我省高等教育事业科学发展的市州党委、政府和省有关单位和部门的同志们表示衷心的感谢。

大家普遍反映，这次会议时机选择得好，主题确定得好，大会交流得好，工作部署得好，时间虽短，但是内容丰富，效率很高，收获很大。一是进一步深化了对高等教育发展规律和高校党的建设规律的认识，增强了推动高等教育事业又好又快发展的使命感、责任感和紧迫感；二是进一步深化了对科学发展观的认识，增强了贯彻落实科学

发展观的自觉性和坚定性；三是进一步认清了新形势，明确了新任务，理清了以改革创新精神推动高校党的建设和大学生思想政治教育工作的思路；四是进一步振奋了精神，鼓舞了士气，坚定了建设高等教育强省的决心和信心。

当前我省高等教育战线的重要任务就是学习好、贯彻好、落实好这次会议精神。学习好会议精神，就是要认真学习领会好杨松、张昌尔同志的重要讲话精神，把思想认识统一到中央和省委对当前形势的判断和工作部署上来，统一到用科学发展观推动高等教育事业科学发展的要求上来，统一到完成新时期高等学校党的建设和大学生思想政治教育的重点任务上来。

贯彻好会议精神，就是要按照会议要求，通过扎实完成整改落实阶段的工作任务，在提高高等教育质量上下功夫，在正确处理改革发展稳定的关系上下功夫，在解决师生员工反映强烈的突出问题上下功夫，在解决群众反映强烈的党性党纪党风问题上下功夫。

落实好会议精神，就是要通过深入细致的工作，在思想理论建设和意识形态工作上求实效，在提高领导班子思想政治素质和办学治校能力上求实效，在发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用上求实效。这里，我就学习贯彻落实会议精神再强调四点。

一、继续深化学习，完善整改落实措施，努力把学习实践活动办成师生满意工程

中央和省委对高校开展学习实践活动高度重视。最近一段时间，党和国家领导人多次视察高校并发表重要讲话。5月2日，胡锦涛总

书记视察中国农业大学，与师生代表座谈并发表了重要讲话。温家宝总理最近先后视察了清华大学、西安交通大学、湖南大学并与学生座谈。李长春同志在纪念五四运动90周年大会上发表了重要讲话。5月6至7日，习近平同志深入在京5所高校，调研指导学习实践活动，并发表重要讲话。6月上旬，习近平在甘肃调研期间又专程到兰州大学考察。习近平同志最近特别强调，高校要利用暑期，结合做好毕业生就业工作，着力解决突出问题，完善体制机制。

中央领导同志的重要讲话精神，为我们扎实推进学习实践活动整改落实阶段的工作进一步指明了方向、增强了信心。各地各高校要组织广大党员干部深入学习中央领导讲话精神，进一步凝聚共识、深化认识，把深入贯彻落实科学发展观的要求切实转化为推动整改落实、促进科学发展的实际能力和自觉行动，认真研究解决工作中存在的突出问题和矛盾，确保高校学习实践活动取得实实在在的成效。

这里需要强调的是，整改落实阶段是党员干部和师生员工最为关注的阶段，是办实事阶段。整改落实的态度认真不认真、措施到位不到位、效果明显不明显，广大党员和师生员工看得最清楚，感触也最深。暑假期间，各高校要把师生员工反映的重要问题，提出的合理意见建议充分吸收，纳入整改落实方案，继续完善整改落实措施，使整改落实措施更加符合实际，更能体现群众性，更具有可操作性。同时，要利用假期进一步修改完善学校“发展战略规划”、“学科建设和队伍建设规划”和“基础能力建设规划”，认真做好定发展规模、定发展特色和定发展方向工作，对事关学校改革发展稳定的重大、突出问题进

行深入地宏观思考和战略谋划，进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、解决影响和制约科学发展的突出问题、创新有利于科学发展的体制机制。在整改落实阶段，高校要要着力完善以下五方面的体制机制，使高校科学发展有更切实的制度保障。一是进一步完善科学的发展规划制度，使高校的长远发展有坚实基础；二是进一步完善高校民主决策机制，提升高校决策民主化、科学化水平；三是进一步探索创新型人才培养制度，创新人才培养模式，提高人才培养质量；四是进一步深化学科建设和科技创新制度改革，提高高校自主创新能力，建设创新型校园，激发师生创新活力；五是进一步健全高校服务社会的对接机制，增强高校服务经济社会发展的主动性和实效性。

我们既要注重解决师生员工最关心的现实利益问题，又要注重解决事关学校科学发展的根本性、全局性问题，对于那些影响和制约学校科学发展的“老大难”问题，要深入研究分析，找准突破口和切入点，集中精力、千方百计予以解决。既不等不拖，更不能敷衍应付绕道走，要切实通过攻坚克难的实际成效来推动学校科学发展上水平。目前高校已经放暑假，各高校党委一定要合理安排，防止因放假影响整改落实的成效，要以解决问题的实际成效取信于师生员工。

二、不断优化高等教育结构，加大科技创新，主动为湖北经济建设和社会发展作贡献

按照中央对中部崛起的战略要求，湖北省委九届四次全会提出，在强力推进武汉城市圈资源节约型和环境友好型社会综合配套改革试验区建设的同时，加快建设鄂西生态文化旅游圈，推进湖北长江经

济带新一轮开放开发，促进全省区域、城乡协调发展。“两圈一带”发展战略对高等教育结构提出了新的要求。

为了优化高等教育结构，促进高等教育资源共享，发挥在汉部属高校的比较优势，整体提升我省特别是武汉城市圈高等教育的办学实力和水平，更好地服务于“两型社会”建设，7月4日，我们举行了教育部直属高校与武汉城市圈地方高校校对口支持合作签字仪式，建立了武汉城市圈高等教育联动共享机制。为了保证部省高校支持合作计划的顺利实施，近期准备以省政府的名义转发省教育厅关于实施部省高校支持合作计划的若干意见，建立政策导向机制，从政策、项目、资金等方面对高校开展的支持合作给与支持。

围绕“两圈一带”建设及产业结构调整急需的工程技术类人才、高新技术类人才、高层次经营管理类人才的培养，各高校着力加强专业内涵建设，提高教学质量，主动适应社会需要。我们要把调整优化高等教育结构作为高等教育发展一项重要任务抓抓紧抓好。

一是要认真制订好学科专业建设规划。各高校要组织精干力量，深入相关产业部门，认真做好市场调查和人才需求预测分析，以产业发展需求和人才市场需求为出发点，找准学校服务定位，结合学校自身的办学优势和特色，进一步明确学科专业建设定位，认真制订好建设发展规划。

二是要进一步明确学科专业结构调整的重点和方向。高校要主动适应我省走新型工业化道路的需要，适应我省提升现代服务业发展水平的需要、适应我省建设社会主义新农村的需要，优先发展为信息产

业、石化产业、汽车产业、高新技术产业的学科专业；支持发展为信息服务业、现代物流业、金融保险业、商贸服务业、旅游业等现代服务业及拓展生产性服务业新领域服务的学科专业；扶持发展为畜牧业、园艺业、林产业、水产业、农副产品加工业等现代农业服务的学科专业，努力构建与全省及各地经济发展及产业结构、技术结构相适应的学科专业人才培养体系。

三是要进一步加强分类指导、分层次建设。本科院校要紧密结合相关产业和行业对专门人才的实际需求，以加强高新技术类学科专业和应用型学科专业建设为重点，逐步形成服务方向明确、社会效益明显的人才培养结构；高职高专院校要按职业岗位(群)的发展变化灵活设置高职专业，充分发挥办学优势和专业特色，建立起一批以精品专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，通过实行“订单式”的人才培养机制，增强学生的就业能力，提高人才培养的针对性。

四是要加强政策引导，大力加强产业发展急需紧缺人才的培养工作。认真落实省部共建武汉城市圈教育综合改革国家试验区协议，拟启动“511人才培养工程”，即根据武汉城市圈5大支柱产业对人才的需求，在全省高校遴选100个与支柱产业相关的专业进行重点扶持和建设，每个专业至少与支柱产业中的10个企业建立紧密的联系，加强校企合作，开展联合办学，为支柱产业的发展培养急需紧缺人才。

五是要突出体制机制创新，逐步建立与人才市场、就业市场相适应的学科专业结构调整机制。高校要把人才需求预测、毕业生就业状况作为学科专业结构调整的主要依据，要加强对有行业发展需求、有

社会效益、毕业生就业前景好的学科专业的建设，改善其办学条件，扩大其办学规模；对人才需求饱和、缺乏发展前景、毕业生就业率低的学科专业，要减少或停止招生，进行改造撤并。

六是要推进高校科技创新。从全国范围来看，我省高校在全国有影响力的重大成果依然偏少，在学术界有重要地位的领军人物仍显缺乏，在全国有强大竞争力的创新平台还显不足；从我省高校自身来看，科技创新成果的成熟度还不高，理论性成果多、应用性成果偏少，产学研合作还缺乏有效的模式，科技成果对湖北产业发展的服务能力偏弱等等。这些都需我们下大力气认真加以解决。

三、切实加强党员干部党性修养和作风建设，认真开展“听民声、访民情、解民难大走访”活动

受国际金融危机的影响，进入新世纪以来我国经济运行进入最困难、挑战最严峻的时期。经济发展困难期，也是社会矛盾凸显期、各类案件高发期。为此省委学习实践活动领导小组决定，集中3个月时间(2009年7月至9月)，在全省党员干部中开展“听民声、访民情、解民难大走访”主题实践活动。这是解决事关群众利益的突出问题、维护社会和谐稳定的迫切需要，是加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的有效载体，是完善学习实践活动整改措施、提高整改实效的重要举措。这次“大走访”活动，主要是着力加强干部作风建设，推动广大党员干部特别是领导干部要与人民群众同甘共苦、共克时艰。高校各级干部特别是党员领导干部要着力加强作风建设，尤其要增强宗旨观念，强化责任意识，焕发进取精神，始终同广大师生同甘苦、共患难，时刻保持一种越是困难越向前的气概和攻坚克难促发展的劲头，以新的业绩迎接新中国成立60周年。

各高校要按照省委的要求，结合高校实际，针对本校特点，制定好开展活动的具体方案。高校党员干部要深入院系、深入师生、深入教学科研一线，真正把师生员工的愿望呼声和意见建议搞清楚；维护师生员工合法权益，及时处理和化解可能影响稳定的苗头性、倾向性问题；要着眼于群众得实惠，力争多为师生员工办几件看得见、摸得着的实事；高校领导班子成员及各级党员领导干部应公开定点接访，直接接访不少于2个工作日；要对信访突出问题和积案进行一次认真清理，对重点案例和突出信访问题，党委领导班子成员要落实责任制，一件件地办理；要对本校老干部、老党员、老专家、老工人以及生活困难党员群众进行走访慰问，帮助他们解决实际困难；对一些工作基础薄弱、矛盾纠纷多、维稳压力大的单位，校党委要派班子成员包片驻点，成立工作专班，指导帮助工作。各高校自身不能独立解决的问题，要及时向上级汇报并提出意见和建议。省委高校工委、省教育厅将深入高校调研，广泛听取师生员工意见，受理群众诉求，帮助学校和群众解决实际问题，指导学校化解矛盾。对流于形式、矛盾纠纷排查不深不细、化解不及时造成严重后果的，要按照有关规定追究责任单位和责任人的责任。

当前，要坚持以“非常时期、非常责任、非常决心”来对待和做好毕业生就业工作，全面落实好今年的就业政策；通过帮助毕业生愉快离校、平安离校、文明离校，保证毕业生离校期间校园稳定；通过动

员和支持高校教师利用暑期，深入企业、深入农村，帮助基层解决实际问题，为企业、为“三农”提供技术服务和智力支持；通过组织好学生参加“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动，组建专业优势互补的博士生、硕士生服务团队，为国家和湖北经济社会发展献技献智。要加大高校招生监管工作，严格实行“阳光招生”，确保招生工作公开、公平、公正，避免由此引发不稳定事件。各高校党委要把“大走访活动”与“拓风建设年”、“能力建设年”、建国60周年走访慰问、领导干部联系点等活动和整改落实工作有机结合起来，统筹兼顾，共同推进，形成合力。同时要特别注意把“大走访活动”与“城乡互联，结对共建，活动有机结合，帮助共建村认真剖析存在的问题，尤其是影响社会稳定的突出问题，为省委、省政府科学决策提供有价值的参考；同时，积极做好党和国家关于“三农”政策的宣传，帮助地方党委、政府及村委会做好农村改革发展稳定工作。

四、坚决贯彻中央和省委的部署，进一步做好维护高校稳定工作 高校稳定关系社会稳定。维护高校稳定是推动高校发展的前提，是高校党委的硬任务和第一责任，必须贯穿于高校党的建设和其它各项工作之中。

7月5日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，党中央、国务院和新疆当地党委政府迅速采取行动，使局势逐步得到有效控制。我省高校和部分中学都有为新疆、西藏地区培养少数民族学生的任务，在我省就读的新疆、西藏等少数民族学生不在少数。各地各高校要高度警惕、高度重视“7.5”事件可能对我省高校稳定产生的影

响，坚决贯彻落实中央政治局常委会会议精神和胡锦涛总书记的重要指示，把维护稳定作为当前压倒一切的任务。各地各高校一定要把思想认识统一到中央对形势的分析判断和决策部署上来，始终保持高度警惕，坚决克服任何侥幸心理，坚持预防为主。各地各高校要在党委、政府的统一领导下，抓紧落实高校稳定工作。

一是要做好排查隐患工作。各地各高校新疆班、西藏班(校)要立即启动应急预案，迅速摸清学生的思想动态，掌握学生对“7.5”事件的反应，逐项排查可能出现的不稳定因素，做到责任到位、责任到人、措施到位。

二是要做好教育引导工作。有关学校学生辅导员要立即进入紧急状态，深入到暑期留校的少数民族学生中去、做深入细致的教育引导工作，教育学生明辨是非，认清事件的性质，揭穿以热比娅为首的“世维会”指挥煽动分裂祖国的图谋，坚决维确保校园稳定．

三是要加强校园网络管理。一旦发现借机歪曲、造谣惑众、煽动聚集的信息，要及时封堵和删除，同时利用校园网做好正面教育引导工作；加强校园安全管理，严格门卫管理，严禁社会闲散人员进校园；进一步加强校园安全巡逻，防止别有用心的人借机制造事端；一旦出现影响学校安全事件的苗头，学校党政主要领导要亲临一线，依法及时果断处置，坚决把事态控制在校内。

四是要加强值班备勤工作。有关高校和中学要严格执行24小时值班和领导带班制度，要做好长期准备，重大事情要及时上报。学校要把应对“7.5”事件的影响工作贯穿到暑假工作的全过程，组织安排好

留校学生的学习生活工作，组织开展丰富多彩、健康向上的活动，多角度、多层次地开展爱国主义教育、民族团结教育，充分发挥党团组织和辅导员、班主任的作用，依靠学生干部联系和做好暑假返疆、返藏学生的工作，教育学生不信谣、不听谣、不传谣，争当党的民族政策的宣传员和维护民族团结的模范。新学期开学后，各校要认真开展返校学生的教育活动，在今年新生入学教育中，要加强正面宣传教育。各地要加大对维护高校稳定工作的督促检查力度，组织开展对高校维稳工作的督导检查，加强涉稳工作情况通报。总之对于存在的问题，要发现得早、化解得了、控制得住、处置得好，确保高校持续稳定，为维护社会稳定作出贡献。

同志们，高校党建工作的目标和任务已经明确，现在的关键是要抓好落实。抓落实不仅反映我们的工作作风、工作方法，而且体现我们的党性。落实就是要重实际、鼓实劲、求实效，把工作往深里做、实里做，使各项工作真正落地，落到最基层，落到师生的心坎上；落实就是要聚精会神，心无旁骛，埋头苦干，把心思用在工作上，把精力投在事业上，踏踏实实，兢兢业业，力戒浮躁，不搞花架子，不做表面文章；落实就是要持之以恒，一以贯之，认准的事情要有一股韧劲，扭住不放，下大力气去抓；落实就是要严细深实，周密计划部署，精心组织实施，加强督促检查，防止大而化之，满足一般号召，要确保部署的工作件件有着落，事事有结果，努力以改革创新的精神全面提升高校党建工作水平，着力推动高等教育又好又快发展，以优异的成绩喜迎建国60周年。

第二篇：在大学生思想政治教育工作会议上的讲话

在大学生思想政治教育工作会议上的讲话

石家庄科技工程职业学院党委书记叶克田

（2010年10月18日）

同志们：

我们今天这次大学生思想政治教育工作会议是经院党委研究决定召开的。其主要任务是，在前阶段初步传达学xxx省有关会议和文件精神的基础上，进一步提出贯彻落实的意见，部署相关工作，进一步提高认识，统一思想,做实工作。因此，这次会议将对我院今后一个时期开展大学生思想政治教育工作产生深远的影响。

刚才学院对优秀学生思想工作骨干进行了表彰。几位同志从不同层面、不同角度，结合工作实际介绍了做好大学生思想政治教育工作的初步体会和具体经验。这几位同志的奉献精神值得表扬，工作成绩非常突出，工作经验也具有很强的可借鉴性。他们一身扑在工作上，用真心，动真情，出实招，求实效，把思想政治教育工作做到了大学生的心里，把一些问题化解在了萌芽状态，维护了校园安全、和谐和稳定，也提升了大学生的思想境界和道德素质。我们要做好大学生思想政治教育工作，就要见贤思齐，做他们这样的优秀学生思想工作骨干、辅导员、思想政治理论课教师和基层管理干部，把自己的本职工作干扎实，干出成绩，干出亮点。

辉峰同志宣读了学院《关于加强大学生思想政治教育工作的意见》，总结了我院推进思想政治教育工作经常化、制度化所取得的成绩，指出了大学生思想政治教育工作面临的亟待解决的问题，提出了加强大学生思想政治教育工作六个方面30条意见，很全面，很具体，也很有针对性和可操作性，体现了较强的务实性和创新性。这个《意见》将成为今后一个时期我院开展大学生思想政治教育工作的方向性、指导性和重要抓手性文件，成为我院大学生思想政治教育工作的长效机制。全院各部门、全体师生员工，一定要引起高度的重视，认真学习把握，切实贯彻落实。下面，我再强调几点意见：

一、统一思想，提高认识，增强做好新形势下大学生思想政治教育工作的责任感和紧迫感

从国际形势看，世界多极化、经济全球化不断拓展，这既为大学生学习借鉴各国优秀文明成果和新思想新观念提供了有利条件，也给一些错误思想和腐朽文化侵蚀，特别是敌对势力渗透提供了可乘之机，在一定程度上讲，高校已成为易发问题、多发问题的敏感部位。这就要求我们必须增强当代大学生的政治敏锐性和鉴别力。最近，我院组织的二、三年级学生抽样调查显示，仅有32.2%也就是说不到三分之一的大学生自认为爱国热情饱满且有理性，超过三分之二的大学生自认为爱国热情饱满但不够理性或爱国热情一般，这是一个很严重的问题。我们必须积极应对，引导他们在世界经济政治热点问题面前理性表达爱国热情，自觉和党中央保持高度一致，不被敌对势力和别有用心的人所利用，冷静理智地表达爱国热情，维护我国的经济社会发展所需要的良好的国际国内环境。

从国内形势看，随着社会主义市场经济的深入发展，我国出现了社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式“四个多样化”，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，同时也带来一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念不强、心理素质欠佳等问题，这都为我们做好新形势下的学生思想政治教育工作提出了新的课题和挑战。

从我们学院自身情况看，应该肯定学生的主流是好的。调查显示，86%的学生有入党愿望，89.8%的学生对学院管理非常满意或满意，70.7%的学生对专业课非常感兴趣或比较感兴趣，78%的学生对我院教师的敬业精神表示满意或比较满意。这是我们感到欣慰的方面。但是同时，我们也调查了解到大学生思想政治教育工作中还存在着一些不容忽视的问题。

一是部分大学生政治思想不够坚定、学习动力不足。14%的大学生政治观念较淡漠，不想入党或还没有考虑好是否要申请入党。有92.2%的学生认为就业压力很大或较大。54.7%的学生也就是说超过一半的学生认为在校压力很大或较大。62.4%的学生认为大学期间最大的压力来源于就业和自身前途问题。这里特别值得注意的是，对于就业困难的主要原因，大学生是怎么看的呢？据调查，有46.1%接近一半的学生只是认为是就业市场供大于求造成的，仅有15.9%的学生认为是毕业生能力有欠缺，这说明我们的大学生面对就业困难和压力，没有自觉地从自强不息、刻苦学习、提高自身素质上、转变就业观念上找答案，而过分强调了社会原因，学习的内在动力明显不足。正是这种思想，导致约30％的学生对专业感到兴趣一般、不太感兴趣或完全没兴趣，23.2%超过五分之一的学生对上课迟到，上课期间做与课程无关的事情如发短信、看小说、打瞌睡等持赞成或无所谓态度。这些调查数据应当引起我们每一名干部和教师的深思和忧虑。

二是部分大学生缺乏社会责任感和艰苦奋斗精神。大家可能感觉到了，90后高职大学生对社会、对学校、对教师、对生活、对家庭甚至对自己的抱怨越来越多。社会不公平、学院管得太死、教师说教太多、生活太无聊等，成了挂在一些学生嘴边上的“家常话”和口头禅。更有一些极端的说法，认为“靠自己学好专业去闯社会，寻求机会发展，成功概率很低很低”，还有一些青年学生片面地认为，学习再好也没用，最现实的是“靠学习不如靠关系，学得好不如关系铁”！据调查，仅有11.4%的学生非常愿意毕业后到西部和基层就业，24.9%的学生不太愿意或者非常不愿意毕业后到西部和基层就业，这说明有的学生已经受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，缺乏应有的社会责任感和吃苦奉献精神。

三是部分大学生自律意识不强，精神境界不高。有的大学生团结协作意识较差，集体观念不强。表现为我行我素，不愿受纪律约束。有的大学生人生目标不明确，缺乏高尚的追求，不会学习，不会生活，对前途无信心，甚至是自暴自弃，混日子，茫茫然。有的时时感到郁闷、无聊、苦恼，导致在常态的郁闷中寻求刺激，谈恋爱、抽烟、喝酒的学生增多，有的欣赏非主流文化，留怪异发型、描眉染发等。

总之，我们要全方位、多角度正视大学生自身存在的问题。面对新的历史条件下的机遇和挑战，我们必须以责无旁贷的政治责任感，实践育人为本，全面占领学生思想阵地；必须以时不我待的紧迫感，坚持主动出击，多措并举，多方施策，把大学生思想政治教育工作抓紧抓实抓好。

二、要坚持以社会主义核心价值体系为主线，灌输、教育、引导学生不动摇

作为高职院校，办学的基本目的和价值取向，是要为国家培育德智体美全面发展的高技能应用型人才。要实现这一目标，首要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而引导学生树立正确的“三观”，在当前和今后一个很长的历史时期，最根本、最管用的是用社会主义核心价值体系灌输、教育、引导学生。社会主义核心价值体系的基本内涵主要包括六个方面，即：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义民族精神、改革创新的时代精神、社会主义荣辱观和科学发展观。怎样才能让学生自觉认可和接受社会主义核心价值体系呢？我觉得起码应该做到以下三点。一是重视灌输。要理直气壮向学生反复宣讲社会主义核心价值体系大道理，要让学生听懂，感到不乏味，学进去感到有滋味，学好了感到上品味，一句话，大道理讲好了就管用，就能内化为学生的世界观，外化为学生的行动，教育者就应该有这个信心和韧劲。二是要贴近实际。马克思主义理论不能入耳入脑入心，不是马克思主义理论过时了，而是我们的授课过程没有贴近鲜活的社会生活。理论教育主要是通过课堂教学完成，由专业课教师承担，这就要求任课教师讲求教学方法和讲课艺术。多年的实践告诉我们，要改革思想政治理论课教学，就必须将机械的说教“活起来”，把深刻的理论生活化、通俗化。要遵循高职院校大学生的心理成长规律，从大学生的思想实际和关注的问题入手，将社会主义核心价值体系的大道理与党情、国情、民情结合起来，与当前政治、经济和社会中的重大事件结合起来，与大学生的思想困惑和情感情趣结合起来，与大学生的接受能力和认知习惯结合起来，以活生生的实例和具体详实的数据去分析阐述、去讲解、去论证社会主义核心价值体系的客观实在性和助推社会发展进步的管用性。实践证明，只要坚持“用事实说话”，就能增强理论教育的针对性和吸引力。三是要抓活动。要针对大学生的思想动态和情感兴趣，组织开展形式多样的弘扬主旋律、唱响正气歌的校园文化活动，以此来影响和带动广大学生形成爱党爱国、追求进步、积极向上的人生品德和高尚志趣。同时要注重媒体正面引导，除了校内的广播、刊物外，要注意占领网络这块阵地。要充分运用网络手段拓展思想政治教育工作的视野，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，引领和促使大学生社会主义核心价值观的形成。

三、要不断创新思想政治教育形式方法，形成一套过硬的抓手。

创新是一个民族进步的灵魂，也是思想政治教育工作的不竭动力。创新就是打破陈规陋习，创造新事物；就是在事物已处的历史阶段和发展水平上不断推陈出新。个人不创新，就会在生活中落伍；国家和民族不创新，就会在国际竞争中落败；思想观念不创新，就不可能产生现代的物质文明和精神文明；思想政治教育的内容、形式和方法不创新，就不能打动学生的心灵，适应当代大学生的渴求。实践证明，抓任何工作，无章可循，就会方向不明，陷入盲目和乱抓；但有章不循、有制度不落实，就会使工作悬空落不到实处。可以说，没有执行力、没有约束力的制度比没有制度更糟糕。我们30条《意见》的出台，使得今后学生思想政治教育工作有了依据，那么下一步要注重的就是要强调执行力，强调抓落实。在这里我要特别强调几项工作抓手。

1、必须坚持院系领导联系学生制度。《意见》提出学院领导和中层干部每人联系1名优秀学生和1名需要帮教的学生，这是一个量化了的约束性工作指标，必须兑现。这么做的主要目的是，使领导和各级干部能与教职工特别是广大大学生面对面、心贴心地沟通交流，交心交朋友，准确了解和把握学生的思想、学习

和生活情况，了解学生的需求，及时宣传党的路线方针政策，听取学生意见建议，针对问题想办法，分析问题出对策，解决问题抓落实。领导和学生谈心的形式可以多种多样，电话、短信、电子邮件等都可以使用，领导要善于用青年学生喜闻乐见的聚集方式，抓住学生的关注点、兴奋点、摆事实、讲道理，以理服人，以情感人，帮助大学生处理好成长过程中学习成才、择业发展、社会交际、处世交友、健康生活等方面的具体问题，不断提高他们的思想认识和精神境界。

2、必须巩固学生思想工作骨干队伍，发挥思想工作骨干信息员、小辅导员、小指导员的作用。调查显示，40%的学生在感到自己有心理压力时，首选向亲戚、朋友、同学倾诉，这就是我们建立学生思想工作骨干队伍、思想工作骨干开展工作和发挥作用的依据。每个班3名、全院近200名思想骨干就增加了近200双眼睛去发现潜在的问题，多了近200张嘴巴去随时反映和制止问题，多了近200颗热心去疏导他人的情绪，化解各种矛盾。这是一支比教职工队伍还要庞大，且整天与其他学生学习在一起，生活在一起，娱乐玩耍在一起的骨干队伍，能量和作用非常大，只要建好、管好、用好就非常管用。思想工作骨干日报告、系部周分析、学院月调度、工作季交流的制度是我院的创新，我们必须持之以恒地坚持这一有效的工作制度。

3、必须加强政治理论课教师队伍建设，落实思想政治理论示范课观摩制度。思想政治理论课教师要以社会主义核心价值体系为根据，加强对教材的研究，准确把握教材内容和教学要求，并结合职业教育特点，创新教学方式方法，多采用启发式、讨论式、研究式、案例式等教学方式，多运用多媒体、网络等现代教学手段，调动学生的学习积极性和主动性，努力增强教学效果。每学期每位思想政治课教师，至少上一至两节体现我院特色的思想政治理论示范课，教学部门要做出安排，组织学院领导和同科教师互相观摩。

4、必须切实加强辅导员队伍建设。辅导员在开展学生思想政治教育工作和引导大学生健康成长方面发挥着不可替代的作用。要按照师生比不低于1 ：200的比例设臵岗位，充分利用每年新招聘教师，逐步配齐配强一线专职辅导员。要根据中办、国办转发《中央宣传部、教育部、共青团中央关于五年多来大学生思想政治教育工作情况和下一步工作意见》的文件规定，强化专职辅导员的教师和干部双重身份，落实双重待遇，实现双线晋升。把辅导员业绩考核结果作为职务聘任、晋级的重要条件，激发辅导员爱岗敬业履职尽责。

5、必须落实学生思想政治教育工作者成效考评奖惩制度。把学生思想政治工作成效与思想政治教育工作者的政治经济待遇挂钩，将班级和学生取得的荣誉称号、竞赛名次、班风班纪和违纪扣分情况进行量化积分，结果与系部干部和有关班主任辅导员的评优表彰、经济奖罚挂钩。《意见》规定，每学期末，对学生思想政治教育工作前三名的系部分别奖励1000元、800元、500元，对末位系部通报批评，连续两次排末位的，对有关系部领导进行诫勉谈话，必有时经院党委研究进行组织调整。这项规定一定要落实到位。

6、必须加强学生养成教育，将行为规范列入学生思想政治成绩评价体系。不能仅以理论知识考试卷面分数来评价学生的思想政治成绩，而要注重与个人实际表现结合起来。要在政治表现、道德修养、学习精神、劳动态度、遵纪守法、卫生习惯、集体观念等方面品学量化、评价学生，并作为评优评先、免试推荐、就业推荐、毕业鉴定的重要指标。

7、必须充分利用校史资源，以特色校园文化感染教育学生。我院86年的校史是开展大学生思想政治教育的深厚资源，即将出版的《院志》将为我们开展思想政治教育提供不可多得的珍贵资料。要学习校史，传承校史，推动校风、教风、学风，校训，校歌为代表的“三风一训一校歌”校园文化建设工程，让大学生牢记校训、唱响校歌、佩戴校徽、使用校标，践行学风，激励大学生热爱学院、刻苦学习。发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。

8、必须丰富党团活动内容和形式，提高教育效果。党团活动不仅仅是念报纸看电视学理论，还要组织党团员、群众在实践中学习理论。要开展演讲比赛鼓舞士气，开展合唱比赛振奋精神，开展体育比赛激发竞争精神，开展技能竞赛培育创新精神，开展志愿服务承担社会责任，开展时政讨论开阔视野胸襟。要通过党校的培训提高入党积极分子的思想觉悟，提高发展党员的质量。各团支部要在打团旗、戴团徽、唱团歌的必选动作下，开展自定主题，自选内容，自择形式的自主团日活动，提高团组织的凝聚力，扩大团组织的影响力，培育学生健康向上的思想情操。

9、必须发现和培育典型，广泛开展创先争优活动。一个榜样就是一面旗臶，一个榜样群体就会对活动产生推波助澜的作用。选树和培育典型并搞好宣传，对内可以强学院自身素质，增强凝聚力，对外可以树学院社会形象，提高知名度和美誉度。要在教师队伍中培树爱岗敬业标兵、教学改革标兵、理论学习标兵、校园文化建设标兵、建言献策标兵；要在广大学生中选树思想骨干标兵、专业技能标兵、文明礼貌标兵、志愿服务标兵，使不同年级、不同专业、不同特点的学生都有自己可看可学的“标杆”。要鼓励和支持师生参加国家、省市和行业部门组织开展的职业技能和大型文体比赛活动，鼓励和支持教职工参加课题研究，鼓励和支持专任教师积极参加精品课程建设，用各项活动的捷报鼓舞士气，感染学生，激励学生，促进学院全面发展。

除了我刚才强调的几个硬抓手之外，《意见》中其它的举措也都很重要，大家要在实际工作中认真运用和落实，并注意总结经验，完善提高。

四、要加强对大学生思想政治教育工作的领导保证、制度保证和经费保障一要把加强大学生思想政治教育工作摆上党政重要议事日程，各方面齐抓共管。大学生思想政治教育工作要领导抓，抓领导；经常抓，抓经常；反复抓，抓反复。决不能说起来重要，干起来次要，忙起来不要。要完善巩固党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院协调配合、学生自我教育的大学生思想政治教育领导体制和工作机制。在这里我特别强调，我院学生工作的一线指挥部和工作承载点在各系部，各系部书记是学生思想政治教育工作的第一责任人，出了问题特别是影响全院发展的重大问题，对书记“问责没商量”。各级各部门对待学生思想政治教育工作要像对待本职业务工作一样，努力做到不懈怠、不糊弄、不应付、不忽悠，人人背着责任尽心，个个带着压力尽力，确保各项工作得到落实。

二是要将大学生思想政治教育工作制度化、规范化、常态化。要开创大学生思想政治教育工作新局面，巩固思想政治教育工作成果，不是一蹴而就的事情，也不是一朝一夕的事情，更不是一劳永逸的事情。因此，我们要紧紧围绕立德树人这一根本任务，从学院实际和高职院校学生特点出发，推进思想政治教育工作

经常化、制度化。要用制度管人管事，推动工作，不能热一阵，冷一阵；紧一阵，松一阵；忙一阵，闲一阵。因此，有关职能部门要加强对大学生思想政治教育工作的跟踪问效，认真执行指导、检查、评比、通报等有效的督导制度，确保大学生思想政治教育工作持之以恒和扎实有效地开展。

三是要建立思想政治教育工作经费保障机制。大学生思想政治教育工作，近则关乎一代大学生的健康成长，远则事关党和国家的未来，这是一项重要而神圣的任务。思想政治教育工作不是虚无飘渺的，是实实在在的“基础工程”、“潜力工程”，其实在这方面舍得投入，就是对党和国家的根本利益和长远利益负责，对大学生的前途命运负责。思想政治教育工作不是空对空，不能光靠嘴皮子，离不开必要的人力、物力、财力的支撑。学院要在思想政治教育教学与管理、德育师资培训、学生德育实践活动、表彰奖励等方面提供必要的经费保障，保证大学生思想政治教育工作的持续深入开展。

同志们，加强和改进大学生思想政治教育工作，我们使命在肩，义不容辞。我们要以时不我待，责无旁贷的责任感、紧迫感和使命感，认真落实中央和省市委相关文件及会议精神，学习研究院党委《关于加强大学生思想政治教育工作的意见》，增强工作的预见性、针对性和创造性，把我院大学生的思想政治教育工作推上新台阶，提上新高度，为迎评促建提供坚实的思想基础和精神支持，为实现我们全市重点、全省一流、全国知名高职院校的远大目标而努力奋斗！谢谢大家！

第三篇：省委宣传部部长励小捷在全省第十七次高校党建工作会议上的讲话

省委宣传部部长励小捷在全省 第十七次高校党建工作会议上的讲话

同志们：

这次会议，是经省委批准召开的一次重要会议。会议的主要任务是：传达学习第十七次全国高校党的建设工作会议精神，回顾总结我省高校党的建设经验，研究部署当前和今后一个时期工作，进一步开创我省高校党建工作的新局面。

去年底召开的第十七次全国高校党建工作会议，是在改革开放 30 周年和全党开展深入学习实践科学发展观活动之际召开的一次重要会议。中央政治局常委、国家副主席习近平同志的重要讲话站在时代和全局的高度，系统总结了改革开放 30 年高校党的建设的宝贵经验，科学分析了新阶段面临的新形势、新要求，深刻阐述了高校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和总体要求，明确提出了新时期高校党的建设的重点任务和战略举措，是指引我们在新的历史起点上开创高校党建工作新局面的重要文献。我们要学习好、贯彻好、落实好第十七次全国高校党建工作会议精神，切实把思想认识统一到中央和省委的精神上来，统一到新形势下高校党建工作的新任务上来，统一到坚持科学发展观，推动高校科学发展的总体要求上来。下面我讲几点意见，和同志们一起讨论。

一、认真总结经验，坚定不移抓好高校党的建设

改革开放 30 年，特别是党的十六大以来，在省委、省政府的正确领导下，我省高等教育事业发展实现了历史性突破，办学规模不断扩大，办学结构日趋完善，办学效益日益提升，办学质量稳步提高，服务社会能力明显增强。普通高校发展到 34 所，在校大学生近40 万人，毛入学率达到 20 ％，国家重点学科、特色专业、精品课程、实验教学中心、教学名师、研究生规模和学位授权增长水平等重要指标，均有明显提升，高等教育对国内生产总值年平均增长速度的贡献率逐年提高，一大批科技创新成果得到推广应用，为我省经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支撑。

高等教育事业的快速发展，离不开高校党的建设和思想政治工作提供的坚强保证。省委高度重视高校党建工作，近些年来，每年都专门召开会议进行研究部署，提出有针对性的措施要求。全省高校各级党组织认真贯彻中央和省委的部署，紧紧围绕高校改革发展稳定，积极推进党建工作在继承中创新、在改革中发展，充分发挥了把握方向、引领发展、促进和谐、保障稳定的作用。主要体现在以下几方面：

一是体现在高等教育事业的健康发展上。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，主动将高校党建放到高等教育事业改革发展的大局中去谋划，把党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和思想政治工作的优势体现到促进高等教育改革发展、维护高校和谐稳定的全过程，有力地推动了高校各项事业健康、协调发展。

二是体现在高校领导班子建设上。按照社会主义政治家、教育家的目标方向，把思想政治建设放在首位，用中国特色社会主义理论体系武装领导班子和教育干部，加强理论和业务培训，优化班子结构，加强制度建设，不断提高高校领导班子马克思主义理论素养和办学治校能力，使之在掌握高等教育规律、驾驭学校全局、实现科学发展的实践中充分发挥领导核心作用。

三是体现在党的自身建设的加强上。认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，基层党组织在高校中的覆盖面达到 100 ％。通

“怎样培养人”和“办什么样的大学”、“怎样办好大学”等重大问题认识的结果，是我们不断总结高校党建工作经验和遵循高校党建基本规律的结果。习近平同志在讲话中系统总结了改革开放 30 年高校党的建设的 6 条基本经验，我们要认真学习领会，联系实际加深理解。要深刻认识高校的根本任务是人才培养，高校党的建设要始终围绕高校的改革发展稳定大局，努力培养德智体全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；深刻认识党委领导下的校长负责制是党的民主集中制在高校的体现，是高校坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的有效保证，是党对高校领导的根本制度，始终坚持并在实践中不断完善；深刻认识思想政治素质是高校人才培养质量的首要标准，始终坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进大学生思想政治教育；深刻认识办好社会主义大学关键是要有一个好的领导班子，始终坚持把建设高素质领导班子作为关键，按照社会主义政治家、教育家的要求，不断提高领导高校科学发展的能力和水平；深刻认识维护高校稳定是高校发展的前提和维护社会稳定的基础，始终坚持把维护稳定作为硬任务和第一责任，贯穿于高校党的建设和其他各项工作之中；深刻认识改革创新是增强高校党组织创造力、凝聚力、战斗力的必由之路，始终坚持以改革创新精神推动高校党的建设，体现时代性、把握规律性、富于创造性，为高等教育改革发展提供坚强保证。这些经验反映了高校党的建设规律，体现了时代发展要求，我们要自觉把思想认识统一到这些宝贵经验和基本规律上来，不断增强坚持和丰富这些成功经验的自觉性和主动性。

二、正确认识和把握形势，切实增强做好工作的责任感紧迫感 欲应天下之务，先审天下之势。正确认识和科学判断形势，是做好工作的前提和基础。经过改革开放 30 年的发展，我省高校党建工作已站在一个新的历史起点上，机遇前所未有、挑战前所未有。特别是当前，我国

国际涉华舆论斗争更加复杂，“中国责任论”、“中国威胁论”、“中国不确定论”、“中国崩溃论”等言论不时出现。“台独”、“藏独”、“东突”、“民运”、“法轮功”等组织与国际敌对势力逐步合流，彼此串通勾连，相互声援策应，成为反华政治工具。与此同时，国内也出现一些噪音、杂音，既有否定党的领导、否定社会主义制度的言论，也有否定改革开放、否定党的现行政策的言论。我们在意识形态领域面临的斗争和较量是长期尖锐的，而高校正处在这种斗争和较量的前沿，这就迫切要求高校党建工作要增强政治意识、政权意识、责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把育人摆在首要位置，更好地肩负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。．推动我省高校又好又快发展，要求我们进一步加强高校党建工作。经过新中国成立 60 年、改革开放 30 年、特别是世纪之交 10 年来的奋斗，我国已经开始了从高等教育大国向高等教育强国的转变。我省高等教育也取得了长足的进步，发生了历史性变化。但是，与我省经济社会发展的需求相比，高校整体规模偏小，办学层次偏低，科技创新能力较弱，服务经济建设的能力不强的问题还比较突出，高校党建工作还存在一些需要加强和改进的地方。比如，有的高校对加强党的建设和思想政治工作的重要性和紧迫性认识不够，没有把这项工作摆到事关高校发展全局的战略高度来筹划安排、推进落实；有的高校领导班子和干部队伍建设还跟不上形势发展需要，领导干部在思想观念、思维方式、领导能力等方面还有差距，面对从规模发展向提高质量的历史性转变思路不清、办法不多，管理能力和领导水平显得不适应；有的班子内部不和谐，决策机制不健全，影响了班子整体功能的发挥；有的工作上缺乏积极性、主动性、创造性，攻坚克难的信心和勇气不足；还有的高校党的基层组织不够健全，党组织生活内容和方式方法单一，党员教育缺乏实效，党组织的战斗堡垒作用和党员的

象。．切实加强高校意识形态工作，在推进社会主义核心价值体系建设上下功夫。意识形态工作是党的一项极为重要的工作。高校是高知识群体和高水平创新活动密集的战略高地，是宣传党的理论创新成果和积极推动理论创新的重要基地，也是有效抵御西方敌对势力西化、分化图谋的前沿阵地。面对新形势新任务，高校意识形态工作只能加强、不能削弱，只能改革创新、不能止步不前。一是高校领导班子特别是主要领导干部要进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，把高校意识形态工作摆上重要议事日程，及时掌握、认真分析师生思想理论动向和校园舆情动态，及时发现、妥善处置倾向性、苗头性问题，不断提高做好新形势下意识形态工作的能力。二是坚持用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生。要旗帜鲜明、理直气壮，用马克思主义中国化最新成果武装师生，要一以贯之、常抓不懈。不断完善党委理论中心组学习、干部培训、党组织学习等制度，继续推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑的工作，引导师生积极参与中国特色社会主义理论体系“进乡镇、入社区，进企业、入校园”宣讲对谈活动，通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式，增强师生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定走中国特色社会主义道路的信念。三是积极探索把社会主义核心价值体系建设融入高等教育和高校文化建设的方式和途径。大力推进社会主义核心价值体系基本内容系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，坚持用社会主义核心价值体系占领高校思想文化阵地，正确处理一元化指导思想和文化多样性之间的关系，努力增强马克思主义意识形态的感召力、亲和力、凝聚力，做到既尊重差异、包容多样，又坚决抵制各种错误和腐朽思想影响。坚持用社会主义核心价值体系引领高校文化建设，努力构建贴近师生生活、贴近师生实际、贴近高校改革发展实践和百花齐放、高校领导干部，坚决防止重知识素养、轻思想品德，重学术造诣、轻管理能力，重学历资格、轻工作实绩的问题。要进一步完善领导班子贯彻民主集中制和党委领导下的校长负责制等各项相关制度，形成严密的制度体系和严格执行制度的监督制约机制，不断提高领导班子决策的民主化、科学化水平。四是紧紧抓住加强作风建设这个关键环节。加强党政廉政建设，推进依法治校、民主治校和学术治校，克服管理粗放、作风涣散、制度不严，以及党风廉政建设方面存在的问题。要以共同追求增进团结、以坚持原则保证团结、以党性修养促进团结，以人格吸引加强团结，从而形成领导班子风清气正、真抓实干的工作作风。．认真抓好内部管理体制机制改革，在师资队伍建设上下功夫。要牢牢抓住师资队伍建设这个战略重点，用更大的热情、更多的投入、更得力的举措推进教师队伍建设。要进一步加大高校人事和分配制度改革，调动和发挥高校教师的积极性，形成人才辈出、人尽其才的良好人事制度环境。要进一步完善激励制度、竞争机制、流动机制和社会保障机制，充分发挥教师的主人翁作用，把教师中蕴藏的巨大能量释放出来。要积极推进基层学术组织改革，建立有利于学科交叉、融合和汇聚、有利于增强自主创新能力和提高人才质量的基层学术组织机构。要把加强学风建设，制止学术腐败作为教师队伍建设的一件大事来抓，突破权学交易、钱学交易的“潜规则”，对学术腐败行为实行零容忍，更为重要的是高校的领导和学术带头人要率先垂范，身体力行，引导广大教师树立正确的学术信仰和学术价值观。要坚持党管人才的原则，把发现、培养、使用、凝聚人才作为做好学校工作的突出任务，不拘一格地选拔使用人才，充满感情地关心爱护人才，创新人才工作体制和机制，抓好人才政策的制定与落实，在事业发展中凝聚优秀拔尖人才，造就领军人物，建设一支高素质高水平的教师队伍。

0政策教育学习材料。三是切实加强辅导员、班主任队伍建设。辅导员、班主任是大学生思想政治教育最基层的实施者，新到学校工作的年轻教师，如果先做两至三年的辅导员和班主任工作，跟学生打成一片，也就知道以后该怎么教书，实际上也是在培养对学生的感情。要建立健全辅导员、班主任队伍的选拔、培养、激励和保障机制，强化教师、干部“双重身份”，开展职业、专业“双重培训”，落实教师、干部“双重待遇”，做到政治上爱护、工作上支持、生活上关心。四是加强校园文化建设。校园文化建设是思想政治教育的重要载体，对大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响。要开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律、突出高品位，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。当前，要通过提倡节约型校园建设、关爱型校园建设、文化型校园建设来引导当代大学生学会如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我，从而全方位提升学生的思想道德水准、人文素养和综合素质。五是要高度重视校园网络等新兴媒体建设。互联网的广泛普及，使高校师生接触信息更广泛，选择的自由更多样，思想的个性更明显，要充分发挥网络在校园文化建设中的作用，建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，使网络成为大学生思想政治教育的重要阵地。六是不断提高师德水平。立德树人是教育的根本，也是师德建设的目标。各高校要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法和体制机制方面不断创新，特别要抓住职前培养、职后培训、职务聘任等关键环节，建立完善高校师德考核评价体系，解决师德建设中的突出问题，引导广大教师树立“学为人师、行为世范”的道德情操和精神追求，努力做兼具学识魅力与人格魅力的优秀教师。．扎实做好高校毕业生就业工作，在取得实效上下功夫。今年全国普通高校毕业生 610 万人，我省达到 10 万人，再加上历年未就业的 6.8

2长效、重在治本”的思路上做好工作安排，不断增强工作的预见性、主动性和系统性、实效性。一是要针对重大政治活动期和高校工作特点，开展治安和安全隐患的集中治理整顿，继续组织对各高校维稳工作的督导检查，加强涉稳工作情况通报。二是进一步排查安全稳定隐患，认真做好重点时期、重点场所、重点活动的安全防范工作，对于存在的问题，要发现在早、处置在小，解决在萌芽状态。三是进一步加强高校舆情和信息收集研判工作，充分发挥师生党员的作用，广泛收集信息，全面分析研判，努力掌握学生思想动态。四是加强互联网信息监管，切实抓好校园网站的登记、备案工作，落实用户实名登记制度，加强校内网站与网络用户的统一归口管理，建立 IP 地址使用信息数据库和 IP 地址分配使用逐级责任制。加强对校园网 BBS 的规范和管理，严格实行用户实名注册制度，及时发现和删除有害信息。要建立和完善校园网络安全防护、信息过滤、信息适时监测与跟踪、路由路径控制等系统，构建网络技术防控体系。五是继续做好校园周边环境治理，减少社会不稳定因素对校园的影响，不断优化育人环境。稳定的真谛在于人心的稳定，人心稳是真正的稳。高校稳定工作，要做很多工作，最为重要的是做人心稳定的工作，做人心温暖的工作，在决策制定和实施的各个环节要充分考虑广大师生员工的切身利益和承受能力，既要教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、关心人、帮助人，在为师生办实事、办好事过程中凝聚和教育师生。这方面的工作做好了，党组织就有威信、就有号召力，我们就具备了稳定发展的能力，也才能真正保持长久的稳定。

四、加强组织领导，不断开创我省高校党建工作的新局面

加强高校党的建设是一项长期的任务，各级党委、有关职能部门和高校党委要坚持党要管党、从严治党的方针，高度重视高校党建工作，切实加强领导和指导，共同落实好高校党建设的各项任务。

4重视教育发展，支持教育改革、鼓励教育创新，引导社会各个方面正确认识高校推进改革发展中出现的问题，给予切实的政策支持，帮助高校解决实际困难。要加大对高校改革发展稳定成就的宣传力度，充分肯定高等教育的改革探索，充分肯定广大高等教育工作者的创新实践，充分肯定高等教育对我省发展作出的突出贡献，对改革发展中出现的问题，不要求全责备，为我省高等教育的继续改革发展营造良好舆论氛围。要支持和配合高校加强校园及其周边治安综合治理，为广大师生提供良好的学习、生活和工作环境。

同志们，让我们以更加饱满的热情、创新的精神、务实的作风，按照科学发展观的要求和省委、省政府的决策部署，扎扎实实做好高校党建工作，为实现我省高等教育又好又快发展提供坚强保证，为我省经济社会发展做出更大贡献。

第四篇：胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话

胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话

新华社北京１月１８日电全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议１月１７日至１８日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话。他强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

胡锦涛在讲话中指出，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。各级党委和政府都要充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强历史责任感和使命感，坚定信心，狠抓落实，切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平。

胡锦涛强调，加强和改进大学生思想政治工作，要在全面做好各项工作的基础上深入进行以下几个方面的教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使所有大学生都明白，党和人民对当代大学生寄予殷切期望，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

胡锦涛指出，高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。全国高校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。要坚持教育与自我教育相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动大学生的积极性、主动性。要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。

要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。要坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融入学校管理之中，建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制。

要坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持党的思想政治工作的优良传统，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法。

胡锦涛指出，各级党委和政府要从贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的高度，把加强和改进大学生思想政治教育工作作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重要工作，摆在更加突出的位置，切实担负起政治责任。要把社会各方面的力量动员起来，把社会各方面的资源整合起来，使它们充分发挥作用、密切配合，积极营造大学生健康成长的良好社会环境。

胡锦涛强调，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，既要认真坚持我们党在长期实践中积累起来的宝贵经验和被实践证明是正确的行之有效的重要原则，又要解放思想、实事求是、与时俱进，根据时代发展的要求，不断在观念、内容、方法和体制机制等方面改进创新，不断总结和创造新经验。

第五篇：党委书记在高校党建工作会议上的讲话

以十八大精神引领党建，推动学校科学发展2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，党和国家的建设由此翻开了新的一页。党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。大会的胜利召开，对于我们党团结带领全国各族人民，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，加快全面建成小康社会进程，必将产生重大而深远的影响。

党的十八大，对高校全面加强党的基层组织建设不断提升党建科学化水平提出了新的要求。在经济全球化的大背景下，政治思想、文化教育、历史传统、意识形态的全球化交融与碰撞已经成为世界发展的大趋势。我国改革开放和经济社会的快速发展也给高校党建工作带来许多新情况、新问题，提出了新要求。在世情、国情、党情发生深刻变化的大背景下，胡锦涛同志在十八大报告中指出，形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。当前，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。我们要深入学习贯彻十八大精神，切实增强紧迫感和责任感，坚持解放思想、改革创新，坚定理想信念，创新基层党建工作，建设学习型、服务型、创新型的基层党组织。

学校认真学习贯彻党的十七大、十八大和历次中央全会精神，学习贯彻全国、全省党建工作会议精神，以落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为抓手，不断加强基层组织建设，创新基层组织设置，激

1发基层组织活力，重视对基层党组织领导班子的培训提高，积极开展党支部领导班子的业务培训和基层组织活动载体创建工作；扎实推进创先争优和基层组织建设年活动，不断丰富创先争优活动的内容和载体，注重发挥先进典型的示范带动作用，挖掘师生身边的优秀群体和个人，营造了比学赶超的良好氛围，围绕学校中心工作，将创先争优活动、基层组织建设年活动与推动事业发展相结合，为学校事业又好又快发展提供了强有力的政治组织保证。

当然，我们也应该清醒地看到当前学校党建工作仍然存在着一些不容忽视的问题。首先是基层党组织在组织形式、教育形式、管理方式、活动形式等方面工作缺乏创新意识。部分党员不能很好适应时代对党建工作提出的新要求，服务发展、服务师生的意识不强。其次是部分党员党性意识、自觉意识不强，党员的先锋模范作用不能得到充分发挥。个别党员干部和教师放松了对自己的要求，不注重思想品质的修炼和意志的磨砺，缺乏进取精神，不能把自己的主要精力放在教书育人、管理育人和服务育人上，这些党员影响了党员在群众中的形象和感染力，损害了党员和党组织的先进性。再次是仍然存在就党建抓党建，党建与中心工作“两张皮”倾向。部分单位存在业务工作“实”，党建工作“虚”的情况，在思想政治工作上模式僵化，形式单一，降低了党的基层组织工作的实效性、吸引力和凝聚力，一定程度上影响了基层党组织政治核心和战斗堡垒作用的发挥。

当前，我国高等教育已经从精英化走向了大众化，高等学校发展方式面临深刻转变，学校结合自身实际制定了“十二五”发展目标。新的发展阶段，学校必须围绕 “人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新”四大中心任务，以基层党组织建设为着力点和出发点，全面提升学校党建科学化水

平。下面，我就提升学校党建科学化水平谈几点个人意见：

一是认真学习十八大精神，深刻领会精神实质。十八大为全面提高党的建设科学化水平提出了新的要求，明确了党在全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴过程中肩负的神圣使命。我们要认真学习领会十八大精神，自觉将十八大提出关于党建的新问题、新要求同基层党建工作相对照，努力发现不足，改正提高；自觉将学习贯彻十八大精神同基层党建工作实际相结合，努力提升党建科学化水平。

二是大力宣传学校发展方向、发展方略，用事业凝聚人心。增强党的凝聚力、战斗力要用要用干事创业的实干精神激励人，要用学校发展的共同事业凝聚人心。学校通过广泛调研、深刻分析学校面临的机遇和挑战，制定了建设高水平有特色综合性教学研究型大学的发展战略。我们要在广大党员干部、教师、学生中间广泛开展学校的发展方向、方略的宣传教育，凝聚共识，激发广大师生团结一致，共同奋斗的热情和信心。

三是自觉学党章、强党性，从自我修养上下功夫。党的理想和奋斗目标，是党章的基本内容，是我们党区别于其他政党的主要标志。党章集中体现了党的最高理想以及实现这个理想的各个具体阶段的目标。部分党员领导干部忙于日常工作，往往忽视了对自我修养的提升，认真学习贯彻党章，加强党性修养，首要的是解决好理想信念问题。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，崇高的理想信念是共产党员安身立命之本，是推动党和人民事业前进的力量和源泉。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。只有始终牢固树立理想信念，不断提升自我修养，才能在任何时候、任何情况下，在理想信念上做到不犹豫、不含糊、不动摇，经得起各种政治风浪和各种诱惑的考验。

四是坚持走群众路线，大兴调研之风，增强工作针对性。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查研究就没有发言权、更没有决策权。坚持深入基层、深入实际开展调查研究，是贯彻落实党的思想路线的必然要求，是我们党长期坚持、一以贯之的优良传统和作风，是密切联系群众、广泛集中民智的重要途径。胡锦涛同志指出：“现在改革发展面临的新情况新问题不断出现，只有坚持走群众路线，进行深入细致的调查研究，了解和把握真实情况，我们才能在制定政策、谋划工作、解决问题时做到心中有数。”党员领导干部要坚持党的群众路线，深入基层、深入实际，加强与广大师生的思想沟通和感情交流，倾听呼声，反映意见，大兴调查研究之风，了解关系学校发展全局的突出问题，了解本学院本单位需要解决的重点问题，了解广大师生最关心的利益问题，增强工作的前瞻性和针对性。

五是积极开展党员先进性教育，以榜样的力量引导人、感染人。开展创先争优活动，在基层党组织和党员领导干部中间评选优秀、树立榜样，对加强党员先进性教育，激发党员干部干事创业热情具有重要意义。一方面，评优选优是对先进基层党组织和优秀共产党员辛勤付出、扎实工作的认可，是对其成绩和价值的充分肯定，另一方面，也在鼓励嘉奖的同时树立了正确的价值导向和成绩评判标准，具有重要的引导和感染作用，有利于激发更多基层党组织和党员创先争优的热情。要充分重视并开展好科教兴鲁先锋基层党组织和科教兴鲁先锋共产党员评选工作，在基层党组织和党员中间树立先进典型，发挥榜样的引领和感染作用。

六是要重视理论研究，提高理论的鲜活性、创新性。基层党建工作创新，是推进党的先进性建设的题中之义，也是基层党建工作保持活力和永

久发展的内在动力。理论创新是工作创新的灵魂和前提。高校党建工作必须紧跟时代步伐，以先进理念为先导，研究新情况，解决新问题，形成新认识，更好地体现鲜活性，富于创新性。开展党建理论研究要树立服务发展理念，学校党建工作必须把推动学校科学发展作为首要任务，要把党的工作有机融入、渗透和体现在党建理论创新中，努力为学校中心工作的开展提供坚强有力的政治、思想和组织保证。要努力营造重视党建理论研究，鼓励理论创新的良好氛围，激发党员领导干部围绕学校中心工作开展理论研究、理论创新的热情，推动学校基层党建科学化水平提升。

同志们，在国家全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的伟大征程中，在学校全面推进科学发展、跨越发展的进程中，学校党建工作必须按照建设中国特色现代高等教育体系的要求，全面贯彻落实党的教育方针，进一步解放思想、改革创新、居安思危、勇于进取，进一步增强紧迫感和责任感，把人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新贯穿于学校党建工作始终，不断提高党建科学化水平，努力开创学校党建工作新局面。