2011年度马河小学党建工作总结（五篇）

第一篇：2011年度马河小学党建工作总结

聚底气 提神气 扬锐气

—2011年度马河小学党建工作总结

马河小学现有学生217人，教师13人，其中党员5人，占学校教师的38%，入党积极分子1人。现就我校2011年度党建工作做如下总结：

一、注重思想道德建设，师生素质文明

师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现，和谐的教师群体首先是以良好的师德师风为其特征的。一年来，学校围绕《中小学教师职业道德规范》，注重思想道德建设。在加师德建设的同时，积极开展文明创建活动，把握正确的舆论导向，营造和谐的校园文化环境，学校加大典型宣传力度，弘扬正气，讴歌先进，发挥先进典型的示范。学校建立和健全文化组室和示范职工的评选方案，每年开展文明组室和示范职工的评选工作，通过评选、推优、发掘，树立身边的先进典型，激励教工积极向上，无私奉献。

二、加强改进党的建设，核心作用明显

一年来，学校以民主的班子氛围为核心，努力建设一支团结、勤奋、高效、创新的领导班子队伍，提高领导干部的执政能力。一是加强学习。认真学习党的十七届四中、五中全会精神，巩固和扩大科学发展成果，以先进基层党组织的“五个好”和“五个提升”，优秀共产党员的“五带头”和“五个提升”为基本标准。，积极开展“创先争优”活动，积极营造争先创优、弘扬先进的氛围。

组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，重点学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，1

并对8个“禁止”和52项“不准”，重点进行了解读。在学习中做到“四个结合”，即：把学习贯彻《廉政准则》与“创先争优”活动相结合、与党员“实践承诺”相结合、与“师德师风” 相结合、与“党员示范岗”活动相结合。

二是民主决策。积极营造一种既有民主，又有集中；既有纪律，又有自由；既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。学校领导班子团结务实，勇于创新，合作进取，奋发有为。认真贯彻民主集中制原则，班子内部精诚团结，并健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，在工作中做到齐抓共管、开拓创新。每周召开一次行政例会，形成班子合力，心往一处想，劲往一处使，共同努力把学校的各项工作做实做好。

三是加强党建。一年来，学校党支部坚持“一线、一流、青年”的发展原则，加大发展力度，积极发展优秀青年教师入党，今年转正一人、发展一人，并严格按照入党程序，成熟一个，发展一个，使学校党的建设得到进一步加强。

三、优化校园环境氛围，平安健康达标

学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现

回顾一年来的工作，我校的创先争优、德育研究、教学质量、阳光体育、艺教特色、面塑品牌等各项工作都取得了显著的成绩；在新一轮的发展中，我们在反思、在总结，尤其通过创先争优活动以来，学校领导班子查找出了自己工作中存在的不足和差距，明确今后努力的方向，同时也进一步增强了班子成员做好工作的信心、达成做好工作的共识：“创先争优”活动，不单局限于党内，还可以是党外（像最近开展的团支部“创先争优活动”）；它可以拓展到工作、事业的各个领域，延伸于生活、学习的每个方面，它其实争创的就是对事业的一份激情、对生活的一种态度和对工作一股干劲，只有在平凡的岗位上脚踏实地、默默耕耘、无私奉献，才会取得佳绩；

教育“十二五规划纲要”的制订，为我们指明了教育改革和发展蓝图；站在新的起点上，我们将结合创先争优活动，集中学习宣传“十一五”时期取得的巨大成就和“十二五”规划建议的主要内容，集中学习宣传“两会”精神和“十二五”规划纲要。“聚底气、提神气、扬锐气”，继续凝心聚力、继续振奋精神、继续为学校的新一轮发展而努力工作。

马河小学党支部

2011年12月8日

第二篇：马河小学党建工作汇报材料（写写帮推荐）

马河小学党建工作汇报材料

龙山镇马河小学地处张家川县西部边缘的秦张两县交界处的公路边。学校始建于1926年，雏形马家河耕读学校，后经几番变迁，发展为现在的六年制完全小学。学校现有学生200人，6个教学班。现有专任教师13名，其中本科6人，专科5人，中师2人，教师学历合格率100%。

学校党建工作有利于推动学校各项工作全面发展，通过学校党建活动管理学校水平提高了，学校发展壮大了，办学效益越来越好，校园建设越来越和谐。现就一年来的学校党建工作向各位领导汇报

一、加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

1、重学习，坚持正面教育引导。学校党支部坚持民主生活会制度，坚持民主评议制度，坚持“三会一课”制度，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采取集中学习与自学相结合。坚持重大事务集体研究决定，班子工作中遇到的问题、难题进行集体讨论研究，找出更好的解决办法。组织学习先进的教育教学理念，学习先进教师的典型事迹，学习师德新老八条，以先进的理念武装思想，以典型的事迹激励行动，要求班子带头读专著，写随笔，写经验文章，写读书笔记。

2、多深入，实行班子蹲点指导制度。坚持深入办公室教研组，深入班级、深入课堂、深入师生中间，了解情况，听取意见，坚持巡课和推门听课，班子每学期听课节次要比普通教师多5节。

3、增强班子的五个意识（自律、责任、质量、全局、创新意识），树立三个形象（干事业、公正可敬、诚实可信的形象），要求班子勤于学习，更新观念，大胆管理，以身作则，做出表率，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做。

二、抓好教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用

1、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。我校所有班子、支委及党员教师全都工作在教学一线。学校的每一项工作都是由领导班子和党员教师牵头组织实施并能圆满地完成任务，取得较好的成绩。

2、开展了“六比”为内容的文明办公评比活动，即“比遵守制度、比文明办公、比职业道德、比团结协作、比教研教改、比工作实绩”。努力提高全体教师的敬业精神和服务意识，并通过召开家长座谈会、问卷调查等形式评比家长心目中的优秀教师，积极引导党员教师严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良作风，树立良好的师表形象，党员教师的党性在逐步增强，绝大多数都能按时参加学习，按时缴纳党费。

3、重视对青年骨干教师的培养，实施强师工程，开展党员教师与青年教师结对子活动，给青年教师压担子、引路子、做样子、壮胆子，并通过示范课、研讨课、练兵课、送教下乡、评比活动等为他们搭建锻炼自我、展示自我的舞台，使青年教师尽快成长，党员教师王海者通过层层选拔，获得县级优质课评选三等奖。

4、全心全意为学生、为家长、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益和集体利益的关系，不计较个人的得失。暑期加班的党员班子不拿一分钱补助。很多党员教师在学校完成不了的工作坚持双休日在家完成，学校教师紧缺，一些患病的党员坚持带病上课。

三、高标准严要求，积极稳妥发展新党员

学校党支部重视党员的发展工作。党支部注重抓好青年教师思想教育工作。党支部与学校密切配合，层层推优，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，吸收积极分子参加党课学习，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时建立党员联系人制度，重视培养进取心强、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的优秀教师入党。本来，学校已培养了1名教师党员马伟伟同志成为入党积极分子，列为建党考察对象，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

四、党建工作存在问题及创新

1、针对少数党员教师对党组织的学习活动认识不到位，有时因工作原因不能及时参加支部活动，学校党支部就利用周一例会时间进行学习，解决了工学矛盾，同时也提高了全体教师对组织活动的认识；学校还设立了专门的支部活动室，便于党员教师的学习、活动。

2、学校党组织后续建设相对滞后。学校党支部活动经费不足，影响了党支部活动开展；学校党建活动一般是听党课、自主学习，形式单一，党的活动吸引力不强，效果不明显。

以上是我校一年来党建工作的简要回顾，离上级部门的要求，以及和兄弟学校相比，还有一定的差距。在下一步的工作中，我校将在上级部门指导下，在兄弟学校的支持和关心下，抓好党建工作，以“在学习中转变育人理念，在实践中践行科学发展”为主线，奋力抓好当前各项工作。

马河小学

2012.4.5

第三篇：马河小学学生护路队

马河小学学生安全护路队

生命尊贵，安全为天。为更好地实现“平安校园”的目标，切实做好我校全体学生的人身安全工作，力争永远实现零事故零损伤零损失，特成立我校小学生上下学护路队：

由于我校学生比较分散，我们把学生分成两个组：

第一组：兰榜、院子、沟底（龙洞沟）、棕树校区

组长：杨永康（家住兰榜）

成员：罗兴兵罗兴阳（家住兰榜）赵贵超赵叶（家住院子）王林白云峰王兴芳（家住棕树）杨丹丹（家住龙洞沟）第二组：河边、二平、大坪、瓦房、岩上校区

组长：熊启平（家住岩上）

成员：余兴江余江山彭自江陈磊（家住瓦房）王永仲王冲（家住河边）崔洪（家住二坪）彭银翠（家住大坪）

组长在负责监督学生上下学学生安全，若有紧急情况拨打余老师电话***、金老师电话：***，报警电话：110。

马河小学2014年3月6日

第四篇：2012年马河小学党支部工作计划

2012年马河小学党支部工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届五中、六中全会精神，根据县教育局和镇党委工作精神，结合学校实际，紧紧围绕“轻负高质，幸福校园”的目标，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障，全面推进学校和谐发展。

二、工作重点和具体措施

1．“创先争优”出实效。

加强“创先争优”的领导，落实活动要求，规范承诺、践诺、评诺等活动，有条有理地完成各阶段的工作。强化党员的责任意识和奉献意识，把活动与为教职工、学生和家长办实事、办好事结合起来，提高群众满意度。关心学习上、心理上、习惯上有困难的学生，关心留守儿童和民工子女，扎实做好与特殊孩子结对工作。关心教师的生活、学习和思想，创造条件着力解决教师工作学习生活的实际问题。尝试开展一句话承诺活动，开展群众评议党员活动，并以“七一”评选表彰为契机，积极开展优秀共产党员评选活动，大力宣传表彰先进典型，彰显党员风采。

2．廉政民主强班子。

积极倡导“团结、干事、廉洁、公正”的作风，坚持“分工协作，各施其职，各尽其责，整体和谐”的工作原则，强调“领导就是服务”的思想，强化团队精神，积极抓好班子的凝聚力和向心力，树立班子的良好形象。强化领导班子集体议事规则，完善教职工民主管理、民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。

健全完善廉政建设监督制度，加强党风廉政教育，反对腐败，廉洁从教，杜绝乱收费，无违法违纪现象发生。开展廉政文化进校园活动，扎实解决了学生、家长、教师的难点热点问题。认真组织学习《廉政准则》，以优良的党风带动学校形成较好的校风。

加强工会工作的领导，开展有益的工会活动，维护教师合法权益，协助工会筹办好的全体教师大会。同时，认真落实各项政策待遇，做好退休教师的活动服务工作，关心退休教职工的生活，做好平时的慰问工作。

3．师德师能树典型。

以社会主义核心价值体系为引领，开展以“修身正德、治学育人”为主题的师德教育活动，弘扬“静心教书、潜心育人”的教师精神，做精神高尚的教师，做能力全面的教师，做学生敬佩的教师。围绕“爱与责任”，要求教师认真履行教师职责，让家长满意、群众满意、社会满意。严格执行教师职业道德规范，严格抵制有偿家教，严格师德评价考核，对师德考核不合格的教师实行“一票否决制”。积极探索师德师风“三评”（学生评教师、教师评校长、社会评学校）机制。

4．制度建设强管理。

坚持“三会一课”制度，党内生活制度化、规范化。每季度召开党员大会，每月至少一次支部班子会议，每半年至少一次党课。坚持按标准、按月、按量交纳党费，做到有专人管理，及时入库，并送镇党委登记，每年党费收据保管存档具全。建立党员花名册，建立递交入党申请书的同志档案，建立党员进、出登记手续。完善党员岗位联系制度，即：党员与入党积极分子、团员的联系责任制；党员与年级、班级的联系制；党员与特殊学生（困难学生、留守儿童、民工子女）的联系制，真正把工作落实放在教育教学的一线，用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师及学生，提高党员在师生队伍中的影响力。

认真开好每学期一次的民主生活会。学期末召开专题组织生活会，党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，找差距，从而实现沟通思想、解决问题、加强团结。

5．党建工作促成长。

抓好入党积极分子培养和党员发展工作，做到“坚持标准，保证质量，突出重点，稳步发展”，有计划地进行。对已确定的推荐对象，指派联系人经常了解他们的思想工作情况，进一步对他们进行入党动机、党的宗旨、党员权利义务等党的基本知识的教育。给递交入党申请书的同志压担子，给任务，从具体的事情中反映出他们的思想动态，并建档。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。把培养重点放在从事教学、管理、科研一线的中青年骨干教师身上，不断壮大入党积极分子队伍。注重“三培养”（把青年骨干教师培养成党员、把青年党员培养成学科带头人、把党员学科带头人培养成学校领导），充分发挥党员的引领示范作用。

三、月工作安排（上半年）

二月：

1．制定党支部2012年工作计划，落实全年党建工作；

2．开展爱和责任的师德教育，塑师德，养师能；

三月：

1.开展党员学习会，确定2012年支部发展对象；

2.党团落实与特殊学生结对工作；

四月：

1.党员开展承诺、履诺、评诺活动；

五月：

1．做好“五一”、“五四”系列庆祝活动；

2.“创先争优”活动先进典型事迹介绍；

六月：

1.师德师风“三评”（学生评教师、教师评校长、社会评学校）活动；

2、召开支部会议，民主评议考察对象；

七月：

1.庆祝党的生日，党员民主生活会；

马河小学党支部

2012年1月

第五篇：洗马河中心校2014年工作总结

洗马河中心校2014年工作总结

2014年我辖区各项工作紧紧围绕市教育局工作部署和2014年教育局工作要点，以实施素质教育为重点；以德育工作为灵魂；以教学工作为中心；以提高教育质量为目标;以实现教育均衡发展为根本目的，求真务实，狠抓推进，在校长的领导下，辖区各校共同努力，圆满地完成了年初既定各项工作目标。

一、基本情况

（一）幼儿教育

全辖区共有民办幼儿园22所。在园（班）数1091人，学前三年入园率为100%。

（二）义务教育

2014—2015学，辖区共有义务教育阶段学校11所，其中小学9所（民办1所），初中3所，高中3所1所，九年一贯制学校1所(民办)。有义务教育阶段在校学生10295人，其中小学学生7626 人，初中在校学生3293人；小学适龄儿童入学率100%，初中适龄人口入学率99.6 %，高中毛入学率989.1%，小学年辍学率0.15 %，初中年辍学率1.2%；小学毕业生升学率100%；十五周岁人口完成率(初中升高中阶段教育的升学率)96.99 %，十七周岁人口完成率95%.（三）成人教育

辖区共有农民文化技术学校8所，年内举办农民文化技术培训班8个，学员1000人。

二、2014年主要工作回顾

（一）义务教育取得新突破

1、进一步巩固“两基”成果，促进辖区均衡，提高义

务教育水平

（1）认真贯彻执行《凯里市义务教育均衡发展规划》，科学合理调整学校布局，继续抓好义务教育阶段入学率、巩固率，认真做好“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”工作，严格执行各项控辍管理制度。在去年基础上，协调教育局及上级部门完成八小、十二中均衡发展验收工作。

（2）完成“两基”表册的滚动，组织“两基”专干进行“两基”业务知识培训，督促各学校认真填报学年综合报表；完成辖区学年综合报表、成人教育报表和“两基”报表的统计，并按时按质上报。

（3）积极配合乡镇（街道）办好农村成人教育，为“三农”服务。积极督促各乡村举办农科技培训班，不断提高劳动技能，有计划地组织农户参加农业实用技术培训。

2、学校德育工作和素质教育得到进一步加强 一是抓住了传统节日和纪念日的有利契机对学生进行弘扬和培育民族精神教育。

二是规范学校办学行为，及时转发了省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的若干意见》，进一步落实《关于加强中小学管理 规范办学行为的实施意见》、《关于减轻中小学课业负担的若干意见》、《关于严禁义务教育阶段学校举办补习班及接受初中毕业生插班就读的通知》。严格按照教育部颁发的课程标准，开齐开足课程，认真执行“减负”精神，限制中小学生在校时间，城区中小学按照“就近入学、划片招生”的原则，实行“阳光”招生。

三是组织各校参加中小学生田径运动会、中小学、幼儿园文艺汇演、书画比赛，分别获得团体奖和组织奖。

四是从严查处教师有偿补课行为。一经发现，立即严肃处理。通过采取措施，学校自觉纠正偏差，规范办学行为，有力地促进了学生的健康成长。

五是认真抓好学生思想道德建设工作。贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以德为基、以人为本、课堂渗透、实践育人”的指导思想，加强对中小学生的理想信念教育、思想品德教育、行为养成教育、遵纪守法教育，学生思想道德水平不断提高。

六是抓好专题教育活动，开展了法制教育、心理健康教育、艾滋病防治教育、民族教育、禁毒教育、科技创新、节日庆典等主题教育。

3、全面实施学校精细化管理工程，促进学校管理规范化

多次组织检查组深入学校检查学校常规管理工作，通过对各学校教学流程管理的检查，使学校进教学常规过程管理进一步规范。各中小学校认真落实教学常规管理的各项制度，严格执行国家和地方课程计划。建立健全校长听评课、教师备课上课和互相听评课、校本教研、教师集体备课、作业批改检查等各项制度，并且逐步形成规范的教学管理制度汇编。学校领导深入教学第一线，深入到教师的备课、上课、评课、教研当中。

4、考试、招生制度进一步完善

认真贯彻《关于印发凯里市中小学校考试管理暂行办法的通知》，严格考试管理，规定学生成绩记入素质评价档案，任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名并公布名次。年内下发了《关于做好全市义务教育阶段学校招

生工作的决定》，规定义务教育阶段招生实行免试、就近、划片招生，完成小学一年级招生工作，帮扶和激励薄弱学校，激活了学校的办学积极性。

5、加强学校各种安全教育的管理工作

一是加强学校食品卫生安全检查，杜绝食品安全事故的发生，配合卫生部门开展艾滋病防治检查工作，特别是我辖区出现手足口病期间，派专人配合市、街道卫生部门搞好宣传防治工作，使手足口病得到有效控制。二是今年秋季开学，四所郊校新建立了学校食堂，四所郊校和十一中营养午餐开餐，食堂从业人员工资纳入市财政预算。

6、学校帮扶工作进一步得到加强

根据市教育局《关于凯里市义务教育阶段学校实施结对帮扶和教育教学质量捆绑评价的通知》，要求城市八小、九小、十五小、十七小、十一中、十二中、九中等校帮扶农村薄弱学校，并对帮扶对子学校实行捆绑评价。

7、大办推进进高效课堂、促进教育质量提高 根据《市教育局关于推进高效课堂教学模式的决定》（凯教发［2014］1号）和《关于开展“高效课堂教学行动”的通知》（凯教发［2014］234号）的文件精神，为全面推进高效课堂，提高洗马河辖区学校教育教学质量，洗马河街道于2014年11月18日起，开展了辖区中小学高效课堂现场推进会，历时7天，涉及小学和初中两个学段，语文、数学、英语三个学科，公开课21节，听课议课达400多人次，收到较好效果，得到上级有关领导好评。通过此次活动，促进了辖区兄弟学校间教学情况的了解，推进了各校“高效课堂”的实施和推广。

（二）幼儿教育工作得到强化

完成了对全市民办幼儿园的全面检查，对存在问题的幼儿园进行了限期整改；配合市教育局组织开展了对民办幼儿园的检查评估工作。通过努力，辖区幼儿教育特别是民办幼儿教育的各项管理得到进一步的规范。

（四）成人教育工作得到加强

开展农科技培训班，联合涉农部门采取集中传授，现场示范、田间指导等多种形式，讲授农技知识，使农民能学以致用、发挥效益，让学员能看到实惠、学到技术。一年来，共开展农科技培训8期，培训1000人次。

（五）学业考试工作

年内对全市小学毕业生毕业水平进行了监测；完成小学毕业监测、中考测试工作。完成全州小学五年级数学和八年级物理、地理学科教学监测。

（六）其他工作

1、做好农村进城务工农民子女就读工作。根据市教育局印发了《凯里市教育局关于建立进城务工人员随迁子女接受义务教育投诉制度的通知》，切实解决进城务工人员随迁子女入学难的问题，确保教育公平。

2、认真督查和指导学校开展国防教育、三防教育和民族教育工作，完成了我部分农村中小学生“免费科书”的统计及上报。规范了全市中小学幼儿园教材的征订。

3、认真完成了市委、市政府及教育局安排的各项临时工作任务。

三、存在的问题与不足

（一）素质教育尚需加大推进力度，德育工作实效性需要进一步加强；

（二）城乡教育发展的不均衡的矛盾比较突出。大班额对教学质量的负面影响凸显。

（三）民办学校对控辍工作放松警惕，造成辍学率的反弹。

（四）部分学校常规管理还需进一步加强，纪律、卫生、出席、教学常规等，还要在细枝末节上下功夫。

（五）学生课业负担重，减负工作任重道远

（六）民办学校办学水平低、质量有待提高。

（七）幼儿教育“小学化”。辖区内没有公办幼儿园。

四、下一步工作打算

1、着力提高四所郊校、十五小、十七小教育教学质量，一是优化美化校园环境，提高环境育人功效；二是大国推进高效课堂，狠抓教学常规管理，向课堂40分钟要质量。从而减少八小、九小大班额对教学质量的负面影响。

2、进一步加强，纪律、卫生、出席、教学常规等管理。减轻学生课业负担。

3、积极向上级有关部门争取，在洗马河片区兴建公办幼儿园。

4、推进高效课堂，力争各校实现教师参与推进高效课堂的比例达到40%上好过关课的目标。

二O一四年十二月十日