党风廉政建设社会评价工作方案

第一篇：党风廉政建设社会评价工作方案

彭泽县定山中心完小

党风廉政建设社会评价工作实施方案

根据上级相关文件精神，为切实做好我校党风廉政建设社会评价工作，结合本镇实际，制定此方案。

一、深刻认识党风廉政建设社会评价工作的重要意义

开展党风廉政建设社会评价工作，是进一步落实以人为本、执政为民理念的必然要求，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，密切党群干群关系；是进一步提升反腐倡廉科学化水平的有效途径，有利于通过科学的手段和方式，准确研判党风廉政建设形势，找准存在的突出问题和改进方向；是进一步推进反腐倡廉创新发展的重要抓手，有利于建立健全群众有序参与党风廉政建设的制度机制，不断巩固和强化全党全社会齐抓共管的良好局面。我们要站在政治和全局的高度，深刻认识开展党风廉政建设社会评价工作的重要意义，要切实把思想和行动统一到省、市、县的部署要求上来，进一步增强深入推进党风廉政社会评价工作的自觉性和坚定性，不断推动反腐倡廉建设创新发展，为全县教育事业又好又快发展提供有力保障。

二、精心组织，确保党风廉政建设社会评价工作取得实效

1、切实加强领导。成立定山中心完小党风廉政建设社会评价工作领导小组组长：陶林生

副组长：汪志兵、高文强、汪柏林、刘雪峰、黄祎

组员：中心完小各处室正（副）主任及各小学校（园）长

领导小组下设办公室：

主任：汪志兵

成员：高文强、汪柏林、刘雪峰、黄祎

具体负责社会评价工作的组织、指导、协调、督查等日常工作。周密部署，精心组织，切实做到重点环节一个不漏，一级抓一级，层层抓落实。要及时处理好开展活动与推进其他各项工作的关系，统筹协调，精心组织，使社会评价工作与业务工作“两不误、两促进”。

2、严格督导问责。要把社会评价工作作为一项严肃的政治任务，建立并完善领导责任体系和失职失察问责制度，将责任分解落实到人，确保活动有序推进。中心学校将根据情况定期、不定期进行指导和督查。各学校要加强督查，及时掌握工作进展情况，及时整改存在的问题，确保工作取得实效。

3、强化党风廉政建设工作责任

学校支部要不断深化党风廉政建设和反腐败工作，把党风廉政建设社会评价工作纳入学校重要议事日程。学校领导班子要对职责范围内的党风廉政建设和社会评价工作负全面领导责任；主要负责人要切实履行第一责任人的政治职责，严格“四个亲自”和“一岗双责”要求；班子其他成员要切实担负职责范围内的党风廉政建设和社会评价工作领导责任，切实做到一级抓一级、层层抓落实。要不断健全长效机制，确保党风廉政建设和社会评价工作落实到位。

三、扎实做好党风廉政建设工作

1、切实提高领导班子重视度。各学校领导要按照“一岗双责”的要求，将党风廉政建设工作与分管工作同部署，同指导、同督促。

2、切实提高对腐败现象的遏制度。我们要认真查找风险点，有针对性地研究预防腐败举措，从制度上防止腐败现象的发生。要保持高压态势，严厉查处教师有偿补课和有偿推销教辅资料的行为。要认真解决群众反映的突出问题，做到事事有着落，件件有回音。

3、切实提高领导干部廉洁度。要切实加强对干部的监督管理，党员领导干部要自觉遵守《廉政准则》。要加强党务公开、政务公开，扩大群众的参与权、知情权、监督权。要进一步改进学校领导干部的作风，厉行勤俭节约、坚决制止奢侈浪费，推动管理型向服务型转变。

4、切实提高人民群众的信心度。要充分利用宣传媒体，面向全社会广泛宣传我镇各校党风廉政建设工作和反腐败工作取得的成效，增强人民群众对反腐倡廉工作的信心。

四、精心组织党风廉政建设社会评价工作

（一）广泛宣传，提高党风廉政建设工作群众知晓率

1、开办宣传专栏。各学校要利用校园宣传栏、黑板报开办“党风廉政建设”专栏，每季度有针对性刊载当前工作开展情况及取得的成效。通过集中宣传，增进全体教职工和学生家长对党风廉政建设工作的了解。

2、做好日常宣传工作。适时发送廉政手机短信，及时将党风廉政建设工作重要安排部署、政策要求、典型案例通过手机适时发送给学校领导和教职工；各学校要积极开展日常宣传活动，将县教体局印发的重要文件，学校阶段性工作通报，党风廉政建设工作经验以及勤廉先进典型事迹在座谈会上进行报告或通报，确保党风廉政建设新成效及时得到广泛宣传。

3、加强校园廉政文化建设。形成“以廉为荣、以贪为耻”的廉政文化氛围，逐步建立起与法律法规相协调，与“以科学发展观统领全局，努力实现构建和谐文明校园”目标相适应的廉政文化体系。

（二）“开门评议”，提升党风廉政建设工作群众参与率

1、召开提升党风廉政建设工作满意度专题座谈会。适时召开全体教师、家长代表参加的专题座谈会，广泛征求广大群众对党风廉政建设工作的意见建议，掌握民意，了解民情，明确提升满意度的重点和难点，提高工作的针对性和有效性。

2、开展党风廉政建设社会评价工作。学校党风廉政建设责任制领导小组每半年组织一次对各学校党风廉政建设工作的社会评价。把社会评价工作开展情况纳入对各学校的年度综合目标考核。

3、开展服务群众满意度调查活动。结合工作实际，科学制定民意测评表，对领导班子及领导班子成员、中层干部开展满意度调查活动，征求群众意见，了解群众需求。

五、定山中心完小党风廉政建设社会评价工作人员分工安排表

彭泽县定山中心完小

2014年5月

第二篇：党风廉政建设社会评价工作方案

党风廉政建设社会评价工作实施方案 1 为纵深推进全面从严治党，进一步加强和改进党风廉政建设社会评价工作，不断提升人民群众满意度，全力巩固发展风清气正的良好政治生态，根据县党风廉政建设责任制领导小组办公室文件精神，结合实际，制定如下实施方案。

一、组织领导组建专班，成立县 xx 局党风廉政建设社会评价工作领导小组，主要是对全局党风廉政建设社会评价工作的组织领导、业务指导、协调推进，督促整改等工作。

二、工作目标根据市委、县委要求，通过全系统高质量责任落实，有效提升人民群众满意度、幸福感、获得感，推动我县 20xx 党风廉政建设社会评价工作成效较 20xx有较大提升。

三、工作安排（一）迅速动员，有效落实 8 月 3 日下午 5 点，迅速召开职工大会，专题研究党风廉政建设社会评价工作，开展党风廉政建设社会评价工作动员会，确保广大党员、干部、职工全面掌握党风廉政建设社会评价工作模式、评分规则和要求。

（二）精准宣传，全面覆盖面向群众全面宣传经济社会发展和党风廉政建设取得的成效。通过“坝坝会”扶贫走访等形式，实现宣传到户到人。在下属各单位，建筑工地等张贴海报，结合身边人、身边事、身边变化进行宣传，激发认同感。

（三）主动作为，回应诉求结合部门职能职责，全面收集群众最不满意的问题，认真分析工作中存在的短板和影响群众获得感、满意度的重点、痛点，建立问题台账，填写《县 20xx党风廉政建设社会评价问题台账》，有针对性制定和落实具体措施，推动问

题整改，逐一对账销号。定期对收集到的问题台账和整改情况进行研究、分析，评估，确保整改措施落实到位、问题整改到位，从而得到群众的认同和理解。

（四）转变作风，改进服务进一步加强对干部职工的教育、监督和管理，尤其加强对政务中心窗口的作风建设，同步开展服务提升活动，通过强化管理、健全奖惩制度，推动作风进一步改善，服务效率和服务质量进一步提升。

四、工作要求（一）提高站位，统一思想。满意度既是群众获得感，也是执政支持率，全系统干部要进一步提高政治站位，深化认识，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高质量的履职尽责，有效提升群众满意度。

（二）统筹兼顾，注重实效。

各单位、各股室要将党风廉政建设社会评价工作与平安建设测评工作协同推进，要将党风廉政建设评价工作融入日常工作，与其他工作统筹安排。要坚持实效导向，既注重过程，又注重结果，工作要做细、做实，最大限度确保工作实效。

党风廉政建设社会评价工作实施方案 2 为进一步凝聚思想共识，加强党风廉政建设、作风建设，不断提升党风廉政建设社会评价满意度，按照 x 委办〔20xx〕43 号文件精神和《阆中市教科体系统 2018 党风廉政建设社会评价工作实施方案》要求，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。

一、总体要求切实履行党风廉政建设“两个责任”，以打赢管党治吏、正风肃纪、惩贪治腐“三场持久战”为载体，以提高人民群众满意度为目标，主动回应人民群众的期待和关切，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，严肃查办损害群众利益的违纪违法行为，为推动学校发展提供有力保障。

二、工作目标学校党委要切实担负起党风廉政建设的主体责任，把社会评价工作纳入重要议事日程，为今年南充市测评阆中市力争进入前 3 名、全省测评阆中市力争进入前 100 名做出最大贡献。

三、组织领导结合学校实际，成立学校党风廉政建设社会评价工作领导小组：

组

长：xxx 副组长：xxx

xxx

xxx 成员：xxx

xxx

xxx xxx

xxx

领导小组下设办公室，由 xxx、xxx 二位同志负责具体工作。

三、工作举措（一）严格落实责任。学校党委要切实履行党风廉政建设主体责任，每月至少研究 1 次党风廉政建设社会评价工作，每月开展 1 次监督检查，确保责任落实。

（二）妥善解决诉求。进一步健全完善信访来信、办信、复查复核、网上信访等工作制度，形成责任明确、规范有序的信访办理机制,快速有效处置群众信访反映，坚决遏制到中、省、南充市重复访、越级访现象,建立信访问题台账，明确化解措施、责任人、化解时限，并限期化解到位，确保案结事了、息诉息访。

（三）开展专项治理。结合教科局党委《关于在全市教育系统开展正风肃纪“清风”行动的实施方案》（阆教科党〔2018〕26 号），认真开展清源行动“4+10+X”（4 各阶段：宣传部署、自查自纠、整治查处、巩固提升；10 大专项整治：违规教育收费、违规乱订教辅资料、违规办班有偿补课校外兼职、体罚侮辱歧视学生、违规招生、违规办学、基建项目设备设施采购违规行为、扶贫教育领域腐败、“庸懒散浮拖””、“三乱”）专项整治，扎实开展扶贫领域“3+X”（即：腐败问题、作风问题、项目问题，扶贫行业主管部门存在的突出问题）专项治理活动，确保全市如期脱贫、廉洁脱贫。

（四）持续正风肃纪。切实纠正群众反映的突出问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。持续开展“不作为、慢作为、乱作为”专项整治活动，大力开展“庸懒散浮拖””等突出问题专项整治，不断优化学校发展环境。进一步加强师德师风建设，努力提升教育教学质量，坚

决制止乱收费、乱补课、乱办班、违规推销教辅资料等问题；规范 “三公经费”的使用管理，严禁党员领导干部违规大操大办婚丧嫁娶等，以干部作风的根本转变赢得群众的支持认可。

（五）严查腐败问题。坚决查处评优晋级、工程建设、物资采购、学生资助、扶贫攻坚等方面侵害师生利益的不正之风和腐败问题，让广大师生切身体会反腐倡廉的实际成效。加大对典型违纪违规案件的通报曝光力度，以干部作风的根本转变来增强群众对反腐倡廉建设的认同度，从而提升群众满意度。

（六）深化“进村入户”。抓好帮扶干部“进村入户”工作，责任落实到人，分层建立“进村入户”工作台账，制定好切实可行的脱贫帮扶计划和措施，确保脱贫攻坚任务 100%完成；摸准建档立卡贫困学生就读情况，认真落实贫困学生资助政策。

（七）加强宣传教育。学校党委办、政教处、团委要通过短信、QQ、微信、校园广播、黑板报、公示栏、发放宣传资料、悬挂标语、举办专题讲座等方式，扎实做好党风廉政建设社会评价宣传工作，务必做到“四个讲清楚”（即：讲清楚我市党风廉政建设和反腐败工作成效，讲清楚省、市社会评价调查专线号码，讲清楚调查访问内容，讲清楚接听调查专线电话和回答问题的具体要求），让师生明白社会评价的重大意义，让大家理解、参与、支持社会评价工作，接到民调电话后能客观评价。

四、工作方法及要求

1、推行社会评价“633 工作法”。即工作“6 个同步”，走访宣讲、收集问题、解决诉求、情绪疏导、结果反馈、成效体现同步跟进；宣传做到“3 讲”，一讲为民情怀、二讲工作成效、三讲满意度；了解情况做到“3 问”，一问群众困难、二问群众期望、三问干部作风。每月从收集群众反映的问题，建立问题台帐，做到事事有答复，件件有回音。

2、务必高度重视。社会评价工是一项严肃的政治任务，是落实党风廉政建设主体责任的重要内容，学校党委要坚持问题导向，主动抓好党风廉政建设社会评价工作，确保我市党风廉政建设社会评价工作上档升位，完成既定目标任务。

3、建立长效机制。党风廉政建设社会评价工作是一项系统工程，是一项长期任务，党员干部要把工作着力点放在改进作风、推进党风廉政建设上，把工作重心放在为人民群众解决实际困难和问题上，坚持平常抓、长期抓和集中推进相结合，形成长效机制，以扎扎实实做好各项工作来赢得群众信任。

第三篇：关于党风廉政建设社会评价工作报告（范文）

在全县党风廉政建设社会评价工作暨便民服务中心工作会议后，我乡党委、纪委高度重视，迅速传达了会议精神，按会议要求落实工作措施，现将有关工作开展情况报告如下：

一、召开各类会议，贯彻会议精神

一是乡党委、纪委组织召开了各村支部书记会，对会议精神进行了传达，要求各村召开村组干部会、支部会和村民代表会进行宣传，强化社会评价工作的意识，会上发放了宣传单。二是召开乡机关职工、各站所负责人、社区干部参加的会议传达了会议精神，在会上学习了《2013年高县党政领导班子履行党风廉政建设职责情况》、高纪发[2013]30号关于《复兴镇便民服务中心未按要求正常运行的存情况通报》，通报了乡党政班子履行党风廉政建设工作情况。

二、落实宣传措施，营造良好氛围

一是做好了宣传栏和公示栏的更新工作，对县级领导履行党风廉政建设情况进行了公示。二是制作了廉政警示牌，在机关内部和各村活动室进行了张贴，三是更新了各村干部服务责任制公示牌。四是制作了廉政标语和喷绘广告，在全乡主要交通路口张贴。

三、狠抓当前工作，服务群众，增强群众信任感。

一是限时完成茶叶连片开发产业扶贫项目扫尾工作和向农户兑现工作;二是抓好矛盾纠纷的排查调解工作;三是抓实秋播工作;四是做好小流域项目招投标工作，争取早日动工;五是抓好乡村公路和维修整治;六是督促落实城乡居民养老保险工作;七是做好十八大期间信访、综治、维稳工作。