独李中心校工会工作总结1

第一篇：独李中心校工会工作总结1

2010——2011学年度第一学期工会工作总结

二0—一年是十二五开局之年，是全面开展学习科学发展观，推动建设社会工会的重要一在上级工会和镇教育总支的教导下，我们以党的十七大和中国工会十五大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全镇教育工作的大局，按照县教育工会五届十次全委扩大的工作任务，富有成效的开展了各项工作，较好的发挥了工会组织在服务、改革、发展、稳定教育大局和建设教育强县中的积极作用，各项工作有了新的进展，基本完成了工作任务。

一、加强了工会组织建设。

一是加强了基层工会干部的学习培训，中心校工会先后 举办了3期工会干部培训班，组织2人参加上级的培训学习，基层工会干部每人写2万以上的学习笔记，撰写了3片调研 论文。二是进一步加强建家活动，教育工会把建职工之家作 为推动工会工作的重要手段，带动工会各项工作，经过努力，赵渠小学“教工之家”也趋于规范，为迎接县局教育工会的 验收打下基础。在各校建家活动中，领导重视工会参与，建家工作都有新的进展的突破。三是各校工会通过学习培训，理沦水平提高，促进了干部作风转变，广大工会干部从维护 稳定和实现维权的高度出发，深入教学一线，倾听教职工的 意见和呼声，反应和协调教职工的困难，促进了维权职能 的实现。四是加大经费收缴力度，较好的完成了工会会费收 缴任务，保障了各项工作的开展。

二、乡校教代表会不断趋于规范。

一是对学校教代会工作定期评估，提出了新形势下学校 教代表工作的新思路，根据县教育工会对本镇教育工会工作 的评估后存在的问题，提出了教育会工作今后的设想和规范要求确保了教代会工作今后的质量。中 心校工会于十一月份高质量的召开了全镇教职工代表大会，解决了教职工关注的热点、难点问题。二是教职工代表提案工作成为教代会工作的亮点。在教代会召开前，把提案工作作为学习集民智、反映民意的主渠道，中心校校长、工会主席主持召开教代会之前对代表进行了集中培训，是每个代表明确了自己的职责，集思广益，保证了教代会的质量。三是审议通过中心校教学质量奖惩方案。四是教代会评议干部工作进一步规范，中心校班子成员深入教职工，对校长、主任进行了民主测评，同时走访群众，广泛征集教职工对学校领导的意见和建议，起到监督作用。

三、校务公开进一步规范。

一是按要求设立“校务公开布栏”，每月公开校务 内容，并按时上报。二是领导重视，乡、校均成立了校务公开领导小组，中心校工会下发了《关于进一步加强校务公开工作的安排意见》以及考评办法，把校务公开工作列入学校岗位目标，进行量化考核。三是校务公开形式多样，措施得力，各校根据不同内容，采取不同形式公开，如教师会、学生会、家长会等。四是程序进一步规范，公开内容民主监督小组代表签字，组成评定、评优树模、困难补助、救助学生，常设机构做到了条件、过程、结果的公开。

四、深化了“交友帮扶”活动。

一是安排了新一轮的“交友帮扶”活动。在镇政府组织 的扶贫送温暖后，我们认真总结，寻找差距，提出了多渠道、多形式，全方位帮扶的工作思路。二是再动员，对全镇 困难教职工情况进行摸底调查，建立健全了帮扶档案，力争 全真教育系统所特困教职工有人帮扶。三是开展了困难教职 工子女上学救助活动，全镇共为困难教职工子女减免杂费2000余元，四是对患病造成家庭的教职工进行慰问。一年来，中心校工会及各小学对巨春梅、李晓莉、张伦等患病教职工慰问20余人次，花费3000余元。经过“交友帮扶”活动。其中大多数教职工的生活状况和精神面貌有了明显改善。

五、积极开展了教职工教育教学创新活动。

一是中心校工会积极配合中心校，开展“示范课”、“精品

课”、“引路课”、“送教下校”活动，开展了“教学能手、学科带头人”的竞选活动，参加教职工130人次。

二是开展了多种形式教学比赛，课程改革，合理化建议等群 众性技术性创新活动(如制作课件、优秀案例展示课改研讨、廉洁清正手抄报、书画、教案设计。)三是积极开展教学 论文撰写活动，特别是中青年教师撰写论文积极性高，特色 突出，先后有8人次的论文先后在省、县获奖。四是加强教 育教学先进个人的服务和管理。

六、大力加强教师队伍建设，不断提高全镇教师的整体素质。

一是根据教育局党委、教育局以及县教育工会2011 年工作部署，中心校工会重点对教职工进行了树立“以人为 本”的科学发展观教育。二是开展以教师职业道德教育为主 要内容的师德师风建设活动，下发了《关于进一步加强教师 职业道德教育的安排意见》以及《教师工作作风转变基本要求》等文件，转发了《咸阳市教师职业道德考评办法》。开 展了县级师德标兵，师德先进个人的评选上报工作。表彰了 六名镇级师德先进个人和一个师德建设先进集体。三是坚持 经常性的对教职工的思想状况进行调查，及时向中心校、学 校反应教职工的思想动态，为领导决策提供依据。

总之2010——2011学年度，工会各项工作成绩的取得，发展和进步是镇教育总支和中心校对工会的重视、支持的 结果，是广大工会干部辛劳和智慧的结晶，都渗透着全体工 会会员的心血和汗水。一年来，虽然取得了一些成绩，但我 们工作中仍存在不少问题。一是各校工作开展不平衡；二是 由于本人学习不够，工作深入不够，指导不到位，对深层次 的维权工作研究还不够；三是工会干部思想观念，工作力度，学习态度跟不上形势；四是校务公开不能经常化，忽冷忽热。这些都需要我们在今后的工作中进一步改善。

独李中心校工会 二0一一 年 六月

2010——2011学年度第一学期工会工作

自查报告

独 李 中 心 校 二0一一年六月

2010——2011学年度第一学期工会工作

总 结

独 李 中 心 校 二0一一年六月

第二篇：工农中心校工会工作总结

工农中心校工会工作总结

2012---2013学第二学期

本，我校工会在市教育工会及学校党政领导下，高举建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻十八大精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现将工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识。

（2）坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想。

2、坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。

3、参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一将不予聘任，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

（1）开展各种艺术活动。

为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划进行活动。

（2）开展各类体育活动。

今年我校工会组织教职工进行乒乓球赛等体育活动。

总之，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

第三篇：独李镇中学2012--2013学工作总结

独李镇中学2012--2013学工作总结

2012——2013学即将结束，现将一学年来的工作总结如下：

一、德育工作

1、狠抓德育工作常规机制的形成和完善。本学年，我们认真落实了升国旗制度、全校晨会和级晨会制度、班主任例会制、班主任的月量化考核工作制度、安全排制度、黑板报及手抄报评选制度、每日两扫和卫生大扫除制度。在各类常规制度的支持下，我校德育常规常态化良性发展。

2、积极开展德育系列活动。本学年主要开展了五个方面的主题活动：

（1）、开展了文明伴我行主题教育。（2）、组织开展了学习雷锋活动。（3）、开展读书节活动。

（4）、开展美丽学生达标评选活动，制定了美丽学生实施方案，围绕三个维度，九个要素，坚持过程与终结相结合，通过自评、他评完成对学生的全面评价，形成了较为完整的活动体系。

（5）、开展了系列安全教育、安全排查活动。采取梳、堵结合的办法，通过宣传教育，现常抓典型，摸底排查、落实安全责任、安全实践演练以及创建达标等形式，彻底消除了不安全隐患，保证了校园平安。

3、加强家校之间的联系，增强家校共同育人的合力。（1）我校在家长会、信息平台联系的基础上积极开展家长接待日活动，每次两个班级，每班每次3至5人，共接待家长175人次。使家校沟通不断趋于深化和细化。

（2）、召开家长会4次。（3）、坚持办好家校报8期。

（4）、实行家访制度，共家访24人次。（5）、开通了家校通平台，定期发送相关信息。

4、重视对留守儿童的管理。学校建立了翔实的留守儿童档案，制定了留守儿童管理计划，实行留守儿童师生亲情帮扶制度。学校先后启动了留守儿童帮扶启动仪式，开展了我为留守儿童做一件实事活动，40多名教师积极主动的从学习、生活和思想等多方面给学生以亲请帮助，使留守儿童能够在老师的呵护下健康成长。

5、加强德育队伍建设。

（1）、加强了年级组建设，坚持校委会汇报年级工作，讨论年级工作，使年级真正成为了学校管理的核心力量。

（2）、强化班主任队伍建设。先后派2名教师参加省级培训，组织校内培训25次。班主任座谈会4次。积极参加班主任论坛，收集班主任论文17篇，2名教师在县级班主任交流中获奖，4名教师论文获奖。

6、加强德育宣传。本学年共计办艺术长廊10期，班级板报8期，手抄报10期，家校报8期。

二、教学工作

1、进一步增强教学工作的计划性。

（1）、制定了学校教学工作计划，九年级复习备考计划，教研组计划，学科教学计划以及各年级练考计划，全校的听评课活动计划。

（2）、以月为单位做好计划执行情况的统计和回顾，做好阶段教学工作的调整和重新安排，保证了计划的执行效果。

2、加强教学监控。每周各班级下发班级情况登记表、实行教导处每节查课制度、教研组活动期间行管人员监管制度。

3、按时召开教研组长例会、教研组例会，定期召开教学工作会，总结反思教学工作，讨论部署教学工作，保证了阶段教学工作的重心和方向。

4、建立和完善教学管理的相关制度。在原来教学制度汇编的基础上，本学年我们又出台了《独李中学关于讲习稿课堂教学模式备课的要求》等 13 项制度。

5、加强教学过程的管理，重视质量过程生成。

（1）、我们各年级强化了单元知识的过关制度。七年级坚持3加4综合练考，八年级坚持每周的综合练考，九年级坚持单项突破性考试。

（2）、重视了对课堂的跟踪。本学年学校开展了领导推门听课制度，通过领导的随机听课和对话交流，促使了教师对课堂教学的重视和警觉。另一方面以248、讲习稿等高效课堂实践为核心，开展广泛的听评课活动活动，引导教师积极追求课堂高效。

（3）、重视了对阶段教学情况的反馈和跟踪。坚持月考制度，每次考试，坚持三个重视：重视考前的动员，重视过程的监控，重视考后分析矫正。

（4）、高度重视专项训练，本学年我校提倡增强专项训练的复习策略，使学生在知识和题型两方面能够有信的突破。

（5）认真做好每月一次的教学工作大检查，并将检查结果与绩效工作挂钩。

6、加强队伍建设。

（1）、强化和丰富理论素养，培养正确的教育价值观念和价值取向。先后利用全干会组织全体教师学习反思教学 16次，组织专项培训 7次。

（2）、发挥骨干教师的带动作用。组织张玉、蒋小莹等教师上示范课，引导教师准确把握不同课型的教学方法和技巧。

（3）、组织教师走出去学习，先后组织一线教师到西安、咸阳以及本县的西周、徐木、独李小学参加各类学习和培训。

（4）、坚持每月一次的学科专业知识测试。

(5)、利用教研组活动组织教师进行小问题征集和研讨。

7、高度重视学风教育。

（1）、在全体学生中开展了掀起冬学高潮活动。在九年级学生中开展了百日冲刺、奋战一个月动员活动。在七八年级中开展了冲刺年段检测的活动。

（2）、在全体学生中开展了优秀作业、试卷展评活动。（3）、积极开展了树立学习标兵活动，学科竞赛活动，先后评出了10名学习标兵，组织数学、英语学科竞赛 2 次。

8、扎实开展了学科单元知识手抄报活动。由年级组总负责，学科教师辅导，学生自己构思和创意创办手抄报。手抄报创办主要围绕三个方面的内容进行：一是单元知识的梳理和归类，促使学生认真阅读教材，形成单元知识的体系。二是基本知识和典型题例的罗列，促使学生能够掌握基本的知识。三是课外知识的拓展，促使学生视野的不断开阔。手抄报的创办解决了三个方面的问题：一是促使学生从学习的源头做起，认真阅读教材。二是培养了学生归纳和提炼的能力。三是促进了学生对课外知识的涉猎。手抄报的利用：一是为学生提供了展示自我的平台。二是为学生提供了相互学习，相互纠错的机会。三是通过年级组的考核评价培养了学生的竞争意识和集体意识。

9、建立健全学生档案，进一步完善了学生的学籍管理。

10、积极开展特色创建工作。以版画教学为主，我们一是编写了校本教材。二是扎实开展了版画教学。三是坚持每月一次版画展。目前特色已逐步凸显。

三、教研工作

1、加强制度建设。在原有教研制度的基础上，制定了《独李中学教师听评课制度》等五项制度。

2、积极开展课堂教学模式改革探索实践活动。学校在总结以往课堂教学改革的基础上，提出了符合我校实际的新的课堂教学模式——讲习稿课堂教学模式。开展了多个轮次的听评课活动、调研活动。根据听课的实际观察和教师的调研反馈，我们反复研讨，回答了教师提出的各种实际问题，印发了相关的资料。通过学习、讨论和教师的课堂教学实践，目前我们的课改受到多数老师的肯定，课堂教学的实际效果明显提高。

3、围绕校本研修和课堂教学模式改革，积极开展专题培训活动。先后开展了什么是校本研修、讲习稿课堂教学备课、上课等4次专项培训。

4、强化教研常规活动。以教研组为单位，坚持教研例会，广泛开展以解决实际问题为主的教学研讨活动、磨卷活动、评课仪课活动。

5、强化各种考核。先后组织对教研组活动开展情况，私有作品征集情况等进行了考核评价。

6、坚持编写《教研专刊》和《供你参考》共8期。

7、组织片区教研活动7次，制定了片区活动相关制度，使片区活动不断趋于规范。

四、工会工作

1、召开了教代会，讨论通过了《独李中学过程性绩效工资发放办法》和《年终奖励性绩效工资发放办法》。

2、积极开展了师德师风教育月活动，贫困生帮扶活动。

3、严格落实了校务公开制度和财务公开制度。

4、积极协调为教职工办了十件实事。

（1）、搬迁宿舍楼。（2）、搬迁教师灶。（3）、为灶房安装了空调。（4）、为教职工实施了免费早餐。（5）、为教职工购买了锻炼和娱乐的相关设施。（6）、为教职工组织了一次体检。（7）、为女教职工进行了妇女三查。（8）、落实了教职工的六必访制度。（9）为教职工房子安装了网线。（10）、修筑了自来水龙头四处，方便了教职工的生活用水。

五、后勤工作

1、规范财务管理，认真落实校财局管的有关规定。（1）、实行了购物申报制度，严格落实计划下的财务支出制度，保证了经费支出的合理性。（2）、严格执行县局关于财务管理的相关规定，严格程序，严格手续。

2、积极开展美丽校园创建活动。先后拆除旧房7间，260平米。植树200余棵，绿篱40米，种植三叶草300平米。布置固定宣传牌6个。

3、强化了财产管理。逐个登记，定期验收，极大的减少了财产的损坏。

4、定期观察维护校舍设施、线路、水路，保证了校园的安全。定期修剪树木花草，美化了校园环境。

三、存在问题和今后打算

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但是和县局的要求，和人民群众的希望还有很大差距，我们的工作还存在很多问题。如整体工作规划和设计的科学性还有待于进一步加强，特色还不够明确，教师队伍的整体素质还有待于进一步的提高，学生的学风有待于进一步的加强。今后我们将着力解决四个方面的问题：

一、切实做好校园外部环境建设和布置的策划和设计工作。包括地面的绿化、美化、硬化和文化氛围的建设工作。

二、做好室内各类用房的分配以及分配后的规划设计与布置工作。

三、下大气力加大教师队伍的培养力度，使他们在专业素养上得到进一步的提高，在工作的敬业程度上进一步加强，在教学钻研的风气上进一步浓厚。

四、高度重视薄弱学科的改造工作，特别是扭转语文滞后的现状。

五、下大气力抓好实验教学和学校信息化建设，促使实验和信息化教学不仅步入正轨。

六、做好讲习稿课堂教学模式改革工作，努力走出一条独具我校特色的高效课堂新路。

独李镇中学

2013年6月

第四篇：王店中心校工会工作总结

王店镇中小学2009工会工作总结

一年来王店中心学校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领全局，以办好人民满意的教育为目标，以促进学校和谐发展为主线，切实做好组织、引导、服务和维护教职合法权益工作，以完善维权机制为途径，以解决职工最关心、最直接、最现实的实际问题为重点，团结动员广大教职工，扎实推进各项工作。

（一）加强理论学习，创新工会工作思路

把科学发展观作为指导工会工作的强大思想武器。各校组织广大教职工认真学习深刻理解科学发展观的内涵，结合教育教学工作实际落实科学发展观，创新工会工作思路，充分发挥教职工的积极性，促进了学校和谐发展。中心学校和学校基层工会组织广大工会干部学习法律法规和工会工作相关知识，不断提高自身综合素质和工作创新能力，拓宽知识面，优化知识结构，增强解决问题的能力。切实解决思想、作风，工作方面存在的问题，提高了服务能力。

（二）发展基层民主，保障教职工民主权利

1．进一步规范教代会。教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的有效途径，是构建和谐校园的有效载体。把关系学校全局、长远、影响重大的决策，通过民主决策的机制和程序，使行政领导集中管理与工会民主管理有机地结合起来。学校党组织加强了对工会工作的领导和指导，把教代会工作列入学校的工作计划，定好时间和议题。全镇二所中学、五所小学都召开了教代会（教职工大会）。认真落实五项制度。包括会前申报审批制度；选举和培训教职工代表制度；提案征集和落实制度；代表权利落实制度；定期监督和检查决议落实制度。“四个阶段”的程序规范，确实落实“四项职权”的行使。

2．完善民主评议干部制度。进一步落实《教代会民主评议学校领导班子、中层干部工作要求》，努力营造健康、良好的民主管理、民主监督氛围，各校开展一年一次民主评议和民主测评工作，做到客观公正，实事求是，公开透明，程序规范，不断提高评议效果和质量。

3．加强校务公开的监督。进一步落实上级关于进一步推行政务公开、校务公开的文件精神。扎实做好校务公开工作，充分运用校务公开这一有效形式加强民主监督，防止和克服形式主义，确保校务公开制度化，规范化，程序化。

4．加大维权力度。各校工会关注教育教学工作中的热点、难点，尤其是涉及教职工切身利益的新情况和新问题，采取定期不定期召开座谈会，个别访问、调查等形式听取教职工意见，了解教职工的意愿和需求，由于工作到位，在今年的教师绩效工资发放方案的修订中各校都以全票通过，保护好、调动好、发挥好广大教职工的积极性。

（三）坚持以人为本，努力为教职工办好事实事

工会组织和工会干部进一步强化群众意识，坚持不懈做好事、实事，努力当好职工群众合法权益的知情人，报告人，帮扶人，监督人。充分发挥联系群众的桥梁纽带和协调稳定作用。解决了教职工中很多实际困难，使工会真正成为教职工之家。工作中加大了源头参与力度，通过正常合法渠道，积极向有关部门反映教师的意愿和要求，不断加强交流与沟通，获得理解和支持；开展“送温暖办实事”活动，各校制定和完善“办实事”、“送温暖”的实施办法，教师节、春节、教师生日等都要开展慰问活动；关注教师的身体健康，完善了教职工体检制度，定期组织教师体检；进一步维护女教职工的合法权益和特殊利益，落实女职工保健达标和特病保险，开展了“三八妇女节”系列活动。认真做好退（离）休教师的服务管理，维护退（离）休教师合法权益，关心他们的生活、健康，支持退休教师的方体活动和学校退休教师管理服务工作，让退休教师感受到温暖，安享晚年。

（四）重视师德建设，切实提高教师素质

各校工会用社会主义核心价值观引导师德建设，继续把师德建设作为重要工作来抓。扎实开展师德月活动，在教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平行合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。把青年教师的师德教育作为重点，积极营造青年教师成长的工作环境，促进青年教师的专业成长。还在教职工中扎实开展创争活动，大力宣传活动中的先进典型。

（五）服务发展大局，加强工会自身建设

各校高度重视新时期工会工作的意义、作用和任务，以办人民满意教育为目标凝聚力量，开展好适合学校特点和满足教职工需求的工会活动，增强工会的活力和凝聚力，推动了教育的发展。

（1）积极开展建好“教工之家”活动。创新“建家方法”，丰富“建家”内涵，打造民主校园、和谐校园、温馨校园，提高职工投入与学校工作主人意识，增强职工凝聚力，提高学校综合水平。

（2）构建和谐校园文化氛围。结合节日开展文体活动，充实职工的精神文化生活。关注教职工的健康，积极倡导健康文明的生活方式，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造宽松的氛围，缓解身心压力。尽力争取充实活动设备，满足职工精神文化和健身需求。

（3）认真做好工会组织建设工作。健全了“一会两委”；进一步规范工会档案；加强财务管理工作；按时保质完成上级工会布置的各项工作，为工会工作考评工作奠定了坚实基础。

（4）加强了工会干部队伍的思想作风、学风和工作作风建设，经常深入基层，深入群众调查研究，了解实际情况，实际行动赢得教职工的信任与认可，每月定期召开工会工作会议，研究工作，培训干部。

王店中心学校工会委员会 二○○九年十二月

第五篇：李寨镇中心校2015年工作总结

李寨镇中心学校2015年工作总结

一年来，李寨镇中心校在局党委的正确领导下，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入学习十八届四中、五中会议精神，坚持“科教兴李”教育战略，均衡城乡教育发展，加大教育投入，改善办学条件，深化教育管理，提高教师素质，努力提高课堂教学效益，全面加快了我镇教育健康、快速、协调发展。现把开展的具体工作总结如下：

一、取得的成绩

（一）、办学条件的改善

2015年，在教体局党委的大力支持下，李寨镇中心校积极协调，给余庄小学、曾楼小学、支庄小学争取资金310万元；又为中学争取104万元；为麻塚小学争取项目资金300多万元，新建了一幢18个教学班的教学楼，新建围墙400米。办学条件的改善为李寨镇教育的发展奠定了基础。

（二）、德育工作的开展

1、师德主题教育。为加强师德师风建设，永城市教育局把今年的师德教育活动主题确定为“教育崛起，教师为基”。中心校按照活动安排，积极组织教师撰写师德主题征文，同时要求各单位要在校内开展师德教育主题活动。通过撰写征文，组织演讲比赛来进一步加强学校师风师风建设工作，从而发现身边的师德楷模，通过学习、宣传营造浓厚的师德师风氛围。按照活动要求，中心校积极组织征文及演

讲活动，最终遴选3篇优秀师德征文上报教体局，中心小学被评为永城市师德师风先进单位。

2、教师职业道德考核。圆满完成2015年教师职业道德考核工作。按照考核工作要求，中心校成立了考核工作领导小组，制定了考核工作方案，并要求各学校要严格按照考核程序，严密组织，公正评价。

3、学习“十八大”精神实质，并把“十八大”落实到实际工作当中去。为做好“十八大”工作，中心校专门成立了领导组，同时拿出一位副校长负责此项工作。中心校的全体班子成员每人都书写了学习笔记20余篇，心得笔记10余篇。在学习当中，中心校还要求全镇广大教师每人也写20余篇学习笔记和10余篇心得笔记。通过学习，提高了广大教师的思想道德素质，提高了工作效率。除此之外，我们还坚持把学校德育工作放在首位，树立育人为本的思想，进一步改革中小学德育工作，正确引导和帮助青少年健康成长，使他们能够成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

（三）、学校管理工作

1、切实抓好“两基”巩固提高工作，全面提高教育教学质量和水平。2015年，李寨镇的广大教师坚持以“十八大”精神为指导,坚持解放思想实事求事的原则，立足三尺讲台，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献。通过全体老师的共同努力，李寨教育取得了骄人的成绩，学校教学质量稳步上升，办学特色更加彰显，特色立校，教研兴校，质量强校思路更明显。2015年，李寨镇升入一类大学的学生有20多人，2015年，李寨中学升入重点高中的人数达97人； 2015年，李寨中学 2

获永城市第五届艺术节舞蹈组一等奖。在全市古诗文经典诵读比赛中获一等奖。小学的教学质量稳步上升，李寨中心小学被评为省级家长学校，同时获永城市舞蹈比赛二等奖。全镇各校都已开展争星达标活动，校园在硬化、美化、净化、绿化等方面都有很大的变化，学校内部管理也上了水平。

2、深化教育改革，全面推行素质教育，更新教育观念，树立现代化教育思想。加强调查研究，改进教学方法，推广四环节循环教学模式教学经验。健全学校评价机制，推行现代化教学手段，使教育领域的改革逐步深入。中心校人员深入到各校听课、评课，调查研究的时间每周不少于二分之一的时间。中心校人员每到一个学校听课，都及时给授课教师进行点评，指出不足和优点，并且给他们提出了今后努力的方向。

3、中心校严格各校的考勤制度，要求各校的教师出勤一周一总结，一周一上报。对于缺勤、缺教、迟到、早退的同志给予一定的经济处罚，对于小病大养，无病呻吟的同志给予严厉的批评和处罚，这样以来，便于学校工作的开展，达到了管理的目的。

4、李寨镇一直执行着绩效工资制度，奖优罚劣，改变了以前干多干少一个样，干好干坏一个样的局面。奖惩制度的实施，激励着每一位教师，鞭策着每一个学校。

5、义务教育均衡发展的创建，2015年，李寨镇中心校加大了创建的力度。全镇18所中小学全部统一布置，按照中心校的部署，各校都添置了宣传栏、警示牌、统一的制度，统一制定的十星级文明学生和十星级文明学校的标准。目前学校的文化氛围浓了，学习风气也随之

正了，教师也有干劲了，校园的绿化、美化、净化、硬化使得每一所学校都非常美丽。目前李寨镇每一所小学都做好了充分的迎检的准备，等待教体局和国家的验收。

（四）、教师管理工作

首先，我们加强了师德教育，提高教师的整体素质，强化师德建设，做到爱岗敬业尽职尽责，淡泊名利，乐于奉献，团结协作，树立教学观、人生观和价值观。为了提高广大教师的思想道德水准，中心校还在全镇广大教师中间开展了以师德师风为主题演讲比赛。对于演讲比赛的一二名的教师我们推荐到永城市参加比赛。通过此项活动大大地提高了全镇广大教师的思想道德平。1、2015年，中心校要求全镇广大教师苦练基本功，每一学期都要开展一次教学大比武，使那些教学上的能手脱颖而出，树立好的典型，大力表彰。同时发挥他们的模范带头作用，以此来带动全镇广大教师的工作的开展，提高其他教师的工作热情。

2、加强师资队伍建设，优化教师队伍是提高素质教育的重要举措，“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处做楷模”，因此育人必先正身，使每一位教师做到各司其职，各尽其能，各负其责，从而高质量、高标准地完成教育教学任务。

3、加强师资培训，2015年暑假期间，全镇18所中小学分别派15多位教师体育、音乐、美术培训；6位教师学前教育培训；15位教师参加了技能培训；5位校长参加了提高培训。通过培训，受训的校长和教师大大的提高了教学能力和教学水平，为我镇教育注入了新活力。从而大大的提高了我镇的教育教学质量。

（五）、安全管理工作

加强师生安全教育，治理学校周边环境，搞好学校环境卫生，是搞好学校工作的保障。一年来，中心校与有关部门联合取缔了学校200米以内的游戏室，录像厅，网吧等，对师生的安全教育始终警钟长鸣，常抓不懈，增强了师生的安全意识。对防范措施不力而出现问题的学校，要追究其责任，截至到2015年11月，李寨镇各中小学没有出现一起安全事故。

（六）、财务管理工作

2015年，李寨镇中心校严格按照市教体局和财政局的安排部署，对全镇中小学的账目实行统一管理。财政所专门抽出一名人员负责管理教育的账目，中心校也有专人审核账目，发现不合理的开支，一律不予报销。并且中心校还规定每月的1—3号为各中小学校的报账时间，逾期不予办理报账手续。截至到2014年11月，全镇各中小学的账目都很有条理，从没出现透支现象。

（七）、职业教育工作

2015年，李寨镇的职业教育工作也开展地有声有色，李寨镇有一所标准的职业技术学校，设备一流，条件齐全，师资力量雄厚。2015年李寨镇为高一级职业学校输送了40多名学生，其中初中毕业生占70%、返镇农民工站30%。以后李寨镇职业技术学校将为社会培养更多的专业技术人才。

二、存在的问题建议

过去的工作在市教育局的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过

回头看，我发现李寨镇中心校的工作还存在以下一些问题。

1、学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我镇教育质量、学校管理。

2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

3、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。

三、今后努力的方向

今后，中心学校将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育管理“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代远程教育技术的水平，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好全校工作。今后，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，续写李寨镇基础教育改革与发展的新篇章。

李寨镇中心学校 二Ο一五年十一月十六日