聋哑学校11年度工会工作总结

第一篇：聋哑学校11年度工会工作总结

聋哑学校2011年度工会工作总结

一学年来，学校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为动力，全面落实科学发展观，抓机遇、促改革，按照市总工会、市教育工会的工作部署，紧紧围绕教育教学的中心工作，立足于为教职工的愉快工作服务，为教职工的幸福生活服务，为教职工的成长发展服务，努力创建和谐的师生关系、和谐的干群关系、和谐的同事关系，发挥了工会在学校改革、建设和发展中的桥梁纽带作用。

一、关心教职工生活，全力为教职工服务

本学年，学校工会把关注教职工身体健康、关心教职工生活作为头等大事，组织全体教工健康查体，建立健全了教职工健康档案，为全体教职工过生日、送蛋糕、送贺卡祝福；对生病教工殷殷垂询、及时慰问；节假日不忘困难教工，登门走访、送去春天般的温暖。以服务为主线，以活动为载体，充分调动教职工的积极性和创造力，开展了阳光体育运动，秉承“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健身理念，学太极拳、练合唱、组织女工参加市教育系统合唱比赛、推荐青年教师参加全市青年教师基本功大赛，组织全体教工参加市教育系统太极拳表演赛，举办教工象棋、跳棋比赛，教工第三届软式排球赛、师生篮球友谊赛、个人跳绳、踢毽子、转呼啦圈等丰富多彩的文体活动，营造出全民健身的良好氛围，使广大教职工工作愉快、快乐生活。

二、加强职业道德建设，提升教工队伍的整体素质 为深入学习贯彻科学发展观，促进广大教职工积极争做特教事业的排头兵，进一步加强教师职业道德建设，创建和谐校园，在全校营造积极向上的精神风貌和浓厚氛围，工会相继开展了以下活动：

1、在全校掀起新《中小学教师职业道德规范》和新修订的“淄博市教师十不准” 学习活动。采取会议集中学习、在宣传栏与办公室广泛张贴和小组讨论的方式加深学习效果，引导教师自觉规范思想行为和职业行为，相互监督并进行不定时检查，真正把学习落到实处、做到学以致用。

2、开展了向抗震救灾英雄教师学习活动。制作活动宣传板，在办公楼、教学楼分别展示，大力宣传袁文婷、谭千秋、严蓉、向倩、李佳萍等教师的英雄事迹，印发了《大写的爱 》、《我眼里满含泪水》、《2008：放歌抗震救灾！》、《五月的汶川》等优秀诗文，举办了“铭记灾难、传承优秀” 抗震救灾经典诗文朗诵会，组织师生撰写了《愿将爱心来传递 但为生命共祈祷》一句话祝福活动，组织小组讨论会，邀请我市第一批赴四川担任医疗救援任务的救援队队长时孝中同志到校作报告，组织全体师生为灾区爱心捐款、在全国哀悼日默哀等等，活动的开展净化了教工的心灵，升华了对生命的认识，以实际行动表达了师生对汶川大地震中死难同胞的深切哀悼，对万众一心、众志成城抗震救灾民族精神的颂扬以及对抗震救灾英雄的敬仰、对战胜灾难、重建家园的祝愿。

3、积极参加市教育系统各项活动。组织教职工踊跃参加市教育系统书画、摄影、象棋等比赛，报送的书画作品喜获两个一等奖、四个二等奖和多个三等奖。鼓励青年教师参加市教育工会举办的第三届青年教师基本功大赛，一名教师获得录像课比赛二等奖。

4、举办了“和谐之星”评选活动。整个活动以争创“学习之星、业务之星、敬业之星、孝贤之星、健康之星”为主要内容，在全校开展“三个一活动”，即：举办一次学习活动、收看一部专题片、开展一次讨论。以工会小组为单位对照“五星”评比标准，推荐一至二名先进典型，12月份工会组织演讲评比，评选出四名校级“和谐之星”，进行了表彰奖励。

5、开展了师德师风自评、互评活动。组织教职工对照《教师法》《教师职业道德规范》《淄博市教师十不准》进行自我会诊，查摆出个人在师德方面存在的问题，写出个人反思、整改意见。在此基础上，结合每个教工的品行修养、工作业绩，以无记名方式评选出6名校级师德标兵，推进了我校师德建设，促进了学校教工队伍的整体素质。

6、召开了青年教师座谈会。为了让年轻教工深入了解学校的发展历史，汲取经验，鼓舞干劲，让特殊教育事业星火相传、蓬勃发展，我们举办了青年教师座谈会：十几名青年教工与建校初期的四名元老围坐在一起，听他们讲述了建校初期的领导班子建设、校舍校貌改造、教师专业培训、教育教学、福利待遇等情况。老教工们那种艰苦创业、锲而不舍、满腔热忱、乐观向上的敬业、奉献精神深深地感染着大家，是一堂深刻、鲜活的思想教育课。

7、建立长效机制，营造良好师德氛围。为保证学校办公环境的清新洁净，工会将办公楼卫生责任到人，定做了卫生责任牌，并在以往的卫生死角设立“党员岗”，号召全体党员以身作则，率先垂范。实行了支部联系教研组、党员联系班级制度，成立了教师手语志愿服务队，走向社区、走向社会进行义务指导；建立轮流培训机制，分批组织教师走出校门、走进国内名校参观学习，吸收先进教育理念、带动学校教育教学发展。

三、完善校务公开制度，认真履行维权职能

1、校务公开工作逐步完善。为进一步加强民主管理、民主监督，办让人民放心满意的特殊教育，学校工会进一步完善校务公开制度，拓宽公开内容，建立校务公开栏，制定“园丁谱”、开辟信息窗，将学校机构设置、收费情况、教工岗位聘任、学校工作安排及各处、室、组讯息、公告等及时公开，向全校教职工全面公开学校党建、职称评定、评优、考核、教学、政教、后勤等工作情况，接受全校教职工、学生家长和社会各界的监督，得到教职工及学生家长的广泛赞同，保障了学校各项工作的协调开展。

2、热点、难点问题渠道畅通。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校的各项规章制度广泛征求意见，对教职工普遍关心的热点、难点问题通过合理渠道上报学校党支部，较好的保障了教职工参与民主管理权利的落实，年度初，在全体教职工中举办“新学期，说心里话”活动，以工会小组为单位汇集了教职工普遍关心的十多个问题，为新班子谋划学校发展提供了第一手的资料，同时使倍受教职工关注的实际问题引起重视、得以改善。

3、坚持教代会制度规范有序。12月31日，召开了七届一次教代会、工代会，听取并审议了《关于学习贯彻科学发展观 加强师德建设的实施意见》以及校长工作、工会工作、学校财务、工会财务等报告，进行换届选举，总结、回顾了过去，号召面向未来，进一步激发了我校教职工在新形势下广开办学思路、共谋特教发展的新热情。

四、加强工会自身建设，提高工会整体工作水平

1、加强理论学习，不断提高工会干部的业务水平工会干部能积极参加上级工会组织的培训学习，并自觉学习《工会法》有关知识，自觉阅读《中国教工》、《工会财务》、《工人日报》等有关工会工作的文章，了解新形势下的工会工作方法，借鉴别人的先进工作经验，逐步提高自己的工作能力和效率。工会委员的自身学习和民主、服务意识逐步增强，工会干部的业务水平逐步提高。

2、加强制度建设，进一步提高工会整体工作水平

一是定期召开工会委员会会议，及时传达上级工会的文件，了解教职工意愿和要求，研究制定工会工作计划，及时向党政主要领导反映情况。二是结合市教育工会关于教代会建设情况的检查，对教代会和工会有关档案资料进行了整理，及时做好有关检查的准备工作。三是充分发挥各工会小组在收集信息、组织活动中的作用。四是加大了对内对外的宣传力度，确保把工会开展的各项工作及时向新闻媒体、向上级工会、向教职工报道。五是积极争取行政领导对工会经费的支持，组织好工会会费的收缴，并严格工会财务制度，坚持以收定支，略有节余的原则，保证工会工作的正常进行。

五、加强密切合作，促进各项工作全面发展

本学年，学校工会一班人精诚团结，与各处、室、组密切配合，围绕教育教学这个中心，坚持以人为本，抓实干、促和谐，在学校教育教学竞赛、运动会以及其他群体活动中发挥了应有的作用，并成立校报编辑组，利用《淄博特教》这个宣传阵地，为师生提供交流平台，宣扬正气、鼓舞士气，为学校发展注入了生机与活力。

六、认真做好上级工会及学校领导布置的各项工作，不讲客观，不推诿责任，立足岗位，踏实工作，得到上级教育部门、学校教职工的认可和信赖，为学校发展做出了应有的贡献。年内，学校先后被授予“残疾人之家”、“山东省优秀青少年维权岗”、“厂务公开民主管理规范年活动先进单位”、“优秀教工之家”等荣誉称号。

2009年学校工会工作思路

指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，发扬认真专业务实的工作作风，坚持以人为本的工作方针，充分履行维护职能，提高教职工的思想素质和教育教学能力，服务教学，服务教职工，真心实义为教职工说话办事、排难解忧，动员团结全校教职工积极参与教育教学改革，为全面提高教育教学质量，促进特殊教育事业又好又快发展而努力奋斗。

一、加大师德建设力度，造就高素质的师资队伍

积极配合学校党、政工作，带领教职工深入学习贯彻科学发展观、开阔眼界、与时俱进，促团结、讲正气，推进校园文化建设，营造良好的育人环境和工作环境，用文化来凝聚人，塑造良好的师表形象，让教职工工树立正确的人生观、职业观，提高全体会员的整体素质。

二、以校务公开为龙头，加大民主建设力度

工会要继续重视教职工关注的热点问题，坚持教代会制度，充分发挥教代会的职能作用，增强教职工的主人翁意识，以校务公开促使教职工对学校发展规划、改革目标、管理方法、工作程序等进行全面的、深入的了解，从而调动广大教职工的积极性，进一步增强广大教职工参与学校管理的意识,加强学校的民主建设和廉政建设。

三、加强凝聚力工程建设，保持学校平稳、健康发展 开展凝聚力工程建设，是今后我校工会工作的重点之一。

1、抓好“教工之家”的建设工作，巩固“优秀教工之家”的成果。要继续发挥教职工的主观能动性，不仅在工作上压担子，更要在生活上关心他们，切实帮助他们解决实际困难，以真挚的关怀让广大教职工全身心地投入到教育教学活动中，快乐工作、愉快生活，使工会真正成为全体教职工温馨的“家”。

2、积极争取行政支持，努力创造条件，开展丰富多彩的文体活动，陶冶会员的身心，丰富会员的业余生活。

3、健全服务机制，更好地落实会员的各种待遇。支持女工委根据女教职工的特点开展各种有益活动，维护女教职工的合法权益和特殊利益。开展好“三八”妇女节庆祝活动。积极参加上级工会组织的各项活动。关心离退休教职工的生活，落实相关的政治生活待遇，继续组织好“送温暖”活动，使“送温暖”活动制度化、经常化。

四、加强工会自身建设，促进学校和谐发展

工会委员要继续统一思想，坚持以人为本，协助落实学校党政工作计划，一方面要维护学校的利益，另一方面要顾及广大教职工的利益，及时将广大教职工的意见和建议反映给学校党政部门，充分发挥工会的桥梁纽带作用，保持政令畅通，促进学校和谐发展。

2008-12-10

第二篇：市聋哑学校校基层工会18年工作总结

市聋哑学校校基层工会2018年工作

总结

市聋哑学校校基层工会2006年工作总结2007-12-07 14:21:07第1文秘网第1公文网市聋哑学校校基层工会2006年工作总结市聋哑学校校基层工会2006年工作总结(2)一年来,**市聋校基层工会在上级工会和党组织的领导下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会、十六届六中全会精神和中国工会十四大、省工会十一大、市工会十五大精神，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加强先进性教育,全面贯彻党教育方针；贯彻落实“残疾人十一五发展纲要”精神；加强教代会制度，建立健全各项规章制度，落

实依法治校，建设和谐校园。从学校实际出发，克服困难，突出特点，发挥优势，在履行工会职能，维护学校改革、发展、稳定发挥了应有的作用，使工会建设和学校建设同步发展。

一、积极组织教职员工学习贯彻党的十六大、十六届六中全会和市总工会十五大精神，全力推动**市特殊教育的发展.聋校工会以党的十六大、十六届六中全会精神、以“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行“十一五”特殊教育发展的总体部署和《第四次全国特殊教育工作会议》精神。深化教育改革，全面推动素质教育，提高特教水平。严格遵守《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步推进政务公开的意见》和《广东省教育厅中小学校务公开工作的规范化》的有关规定。联系学校的工作实际，积极配合学校党支部，组织教职工学习党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建**市特殊教育学校，为把**市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。

二、全面推行校务公开，落实教职工大会制度，促进学校民主管理，并逐步形成以法治校

一）校务公开工作情况

为把**市聋校校务公开工作推向制度化、规范化。我们的具体做法是：

1、建立监督制约机制。成立以校长为组长的校务公开领导小组；并成立以党支部、工会、共青团、教工代表组成的校务公开监督小组，每月开一次例会，对校务公开工作实施有效监督。

2、根据《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的要求，结合学校的实际，制订了聋哑学校校务公开实施方案。

3、校长的任期目标，副校长分管工作及各处室的工作职责，学校的发展规划及工作计划，总结，学校改革和发

展的重要决策及实施方案，重大问题的决策，各项规章制度制订及修改等，都要在行政会议、校务公开会议、教代会、教职工大会宣读、审议通过后方能执行。

4、校务动态公开，每周公布学校的教育主题，“三项”竞赛情况、各项教育教学活动以及其它校务活动。

5、教工（包括临时工）聘用，工作安排，职称评聘的条件、程序、结果进行公开。

6、年终考评，教学奖、考勤奖各项评优的条件、程序公开，并通过民主评议，校务公开领导小组研究后将其结果公布。

7、通过行政会、教代会、教职工大会定期公布财务收支报告。包括每学期各项经费的主要收支情况、收费项目、标准，代收代管费的使用情况及各类补贴、奖金分配情况，招生等情况，学校事业费预决算等。

8、做好领导班子廉洁自律工作，定期发放征求意见表，开展批评和自我批评，使领导班子时时刻刻处于教代（教大）会的民主监督之下。

9、我校每学期由班主任报送困难生对象，品学兼优学生对象，经由校务公开领导小组研究，适当对学生进行奖励，学费减免，并将其结果公布；教职工生活福利待遇按教代讨论决定的标准实施。

二）教代会工作情况

1、教代（教大）会明确了在本校范围内行使的四项职权（即

1、审议建议权；

2、审议通过权；

3、审议决定权；

4、评议监督权）之后，尊重并支持校长的领导。

2、建立健全各项规章制度 为了规范管理，**市聋校分别引进、制定和完善了多项管理及工作规程，如《**市聋校分配制度》、《**市聋校教师考核评估表》、《康复教师基本功竞赛评估表》、《康复教学活动评价表》、《康复教学质量评价表》、《**市聋校康复部聋儿入训须知》、《**市聋校康复教师守

则》、《聋儿常规教育条例》、《听力技术部工作人员职责》、《语训部及工作人员职责》、《语训部班主任工作职责》、《语训部副班主任工作职责》、《社区指导工作指南》、《**市聋校教师评优的规程》、《“口语教学”的实施方法》、《促使聋生听力语言能力发展的特殊教育原则策略》、《助听器、耳模的日常维护和保养细则》等。

3、工会、教代会在实行校务公开、民主管理的过程中，发挥主人翁精神，全力推动学校工作的健康发展；注重师资队伍建设，形成一支素质高，敬业、爱岗、有慈善心、安教、乐教，勤于奉献的教师队伍。

4、学校工会、教代会每学期配合学校行政，监督学校各项制度执行情况。

市聋哑学校校基层工会2006年工作总结

第三篇：市聋哑学校校基层工会2006年工作总结

一年来,**市聋校基层工会在上级工会和党组织的领导下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会、十六届六中全会精神和中国工会十四大、省工会十一大、市工会十五大精神，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加强先进性教育,全面贯彻党教育方针；贯彻落实“残疾人十一五发展纲要”精神

；加强教代会制度，建立健全各项规章制度，落实依法治校，建设和谐校园。从学校实际出发，克服困难，突出特点，发挥优势，在履行工会职能，维护学校改革、发展、稳定发挥了应有的作用，使工会建设和学校建设同步发展。

一、积极组织教职员工学习贯彻党的十六大、十六届六中全会和市总工会十五大精神，全力推动**市特殊教育的发展.聋校工会以党的十六大、十六届六中全会精神、以“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行“十一五”特殊教育发展的总体部署和《第四次全国特殊教育工作会议》精神。深化教育改革，全面推动素质教育，提高特教水平。严格遵守《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步推进政务公开的意见》和《广东省教育厅中小学校务公开工作的规范化》的有关规定。联系学校的工作实际，积极配合学校党支部，组织教职工学习党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建**市特殊教育学校，为把**市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。

二、全面推行校务公开，落实教职工大会制度，促进学校民主管理，并逐步形成以法治校

一）校务公开工作情况

为把**市聋校校务公开工作推向制度化、规范化。我们的具体做法是：

1、建立监督制约机制。成立以校长为组长的校务公开领导小组；并成立以党支部、工会、共青团、教工代表组成的校务公开监督小组，每月开一次例会，对校务公开工作实施有效监督。

2、根据《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的要求，结合学校的实际，制订了聋哑学校校务公开实施方案。

3、校长的任期目标，副校长分管工作及各处室的工作职责，学校的发展规划及工作计划，总结，学校改革和发展的重要决策及实施方案，重大问题的决策，各项规章制度制订及修改等，都要在行政会议、校务公开会议、教代会、教职工大会宣读、审议通过后方能执行。

4、校务动态公开，每周公布学校的教育主题，“三项”竞赛情况、各项教育教学活动以及其它校务活动。

5、教工（包括临时工）聘用，工作安排，职称评聘的条件、程序、结果进行公开。

6、年终考评，教学奖、考勤奖各项评优的条件、程序公开，并通过民主评议，校务公开领导小组研究后将其结果公布。

7、通过行政会、教代会、教职工大会定期公布财务收支报告。包括每学期各项经费的主要收支情况、收费项目、标准，代收代管费的使用情况及各类补贴、奖金分配情况，招生等情况，学校事业费预决算等。

8、做好领导班子廉洁自律工作，定期发放征求意见表，开展批评和自我批评，使领导班子时时刻刻处于教代（教大）会的民主监督之下。

9、我校每学期由班主任报送困难生对象，品学兼优学生对象，经由校务公开领导小组研究，适当对学生进行奖励，学费减免，并将其结果公布；教职工生活福利待遇按教代讨论决定的标准实施。

二）教代会工作情况

1、教代（教大）会明确了在本校范围内行使的四项职权（即

1、审议建议权；

2、审议通过权；

3、审议决定权；

4、评议监督权）之后，尊重并支持校长的领导。

2、建立健全各项规章制度

为了规范管理，**市聋校分别引进、制定和完善了多项管理及工作规程，如《**市聋校分配制度》、《**市聋校教师考核评估表》、《康复教师基本功竞赛评估表》、《康复教学活动评价表》、《康复教学质量评价表》、《**市聋校康复部聋儿入训须知》、《**市聋校康复教师守则》、《聋儿常规教育条例》、《听力技术部工作人员职责》、《语训部及工作人员职责》、《语训部班主任工作职责》、《语训部副班主任工作职责》、《社区指导工作指南》、《**市聋校教师评优的规程》、《“口语教学”的实施方法》、《促使聋生听力语言能力发展的特殊教育原则策略》、《助听器、耳模的日常维护和保养细则》等。

3、工会、教代会在实行校务公开、民主管理的过程中，发挥主人翁精神，全力推动学校工作的健康发展；注重师资队伍建设，形成一支素质高，敬业、爱岗、有慈善心、安教、乐教，勤于奉献的教师队伍。

4、学校工会、教代会每学期配合学校行政，监督学校各项制度执行情况。

5、教代会协助学校成立校务公开领导小组，定期开会研究学校师生生活，学习培训，职工福利等事项；设立校务公开专栏，定期出版，公布学校每学期的重要事项，如人事、各项评议活动、考核、职称评审、学校教育教学各项活动、财务收支情况、收费情况、福利等事项定期上板公开公布。

6、学校工会每学期定期召开两次全委会（校务公开领导小组），研究讨论教职工学习，生活、文体活动、节日组织活动等事宜。

7、学校工会、教代会关心职工生活，关心职工福利，逢节假日组织小型多样的活动。对退休，生病职工进行慰问，青年教师结婚、产假、人流等，工会派人上门关心慰问。

三、开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的情况汇报

本**市聋校开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动重点为：1）总结我校参加广东省第一届（2005）教师教学技能大赛情况、参加第二届（2006）聋校教师教学技能大赛暨教研活动；筹备参加广东省第三届（2007）聋校教师教学技能大赛暨教研活动。2）组织**市聋校2005-2006学第二学期教师基本功竞赛活动。

1、广东省第一、二届教师教学技能大赛活动，我校共有17名教师参加；分别获得：现场课堂教学大赛二等奖1个、三等奖1个、四等奖2个、优秀奖3个。

送审的课件一等奖1个；二等奖1个；三等奖2个；

送审的教学获得一等奖1个；二等奖7个。

在广东省第一届聋儿康复教学技能比赛和第一届听力语言康复学术年会，我校有一篇学术论文入选论文汇编，两个教学技能录像参加交流。

**市聋校2005-2006学第二学期教师基本功竞赛活动。我校共有23名教师参加；分别获得：一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、四等奖2个、优秀奖14个。

2、开展以教研组为单位的“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。各组根据自身实际，制订活动方案，如：

在教学方法的改革方面，积极推行“以口语为主导的全沟通教学法”

本学，我校在一至四年级开设强化口语训练班，把推行“以口语为主导的全沟通教学法”作为学校的教科研重点。在新收的一年级新生中进行听力、言语发展前景评估，为他们制作耳模、科学验配合适的助听设备，选配业务骨干任教。强化听力、言语训练，开展口语教学的新探索。

语文组开展“以口语为主导、手语为辅；创设情景、重视直观；注意表情,利用语境;重视听力补偿和听力重建;努力提高听觉水平和看话能力,努力提高言语清晰度和唇读能力；加强读写训练,促进语言的内化，提高抽象思维能力。”的教改活动；

数学组开展“信息技术与课程整合的研究”；

术科组开展丰富多彩的艺术教育，积极筹备参加第七届全省残疾人艺术汇演的节目；

在聋儿康复工作方面,到2005年6月底止，已有130名聋儿在接受康复训练后脱离聋哑状态，为主流社会所接纳，进入普通学校读书。他们与外界沟通不再是手语，而是有声语言。

尽管**市聋校的硬件环境远远落后于省内水平，但软件方面的教学实效，则得到省内外同行的一致好评。

7、组织工会会员参加“建设教工之家”论文的参选工作。并获得两个三等奖。

学校工会在上级党、政、工会部门的领导和关怀下，靠学校全体工会会员的共同努力，做了一些工作，取得一点成绩，但与党对工会工作的要求和广大教职员工的期望还有很大差距。我们必将努力工作，尽可能把学校工会工作做好。

**市聋校基层工会

第四篇：2006年市聋哑学校工作总结

一年来,**市聋校在上级党政的领导下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会、十六届六中全会精神，加强先进性教育,全面贯彻党教育方针，贯彻落实“残疾人十一五发展纲要”精神，从学校实际出发，克服困难，突出特点，发挥优势，努力发展残疾儿童少年康复、教育和

职业培训工作;加强自身建设，提高特殊教育工作水平。使学校建设有了一定的发展。现将一年来的主要工作汇报如下：

一、贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神，全力推动**市特殊教育的发展

**市聋校以《十六大》精神为动力，以“三个代表”重要思想为主导，努力贯彻执行《第三次全国特殊教育工作会议》精神，以及“残疾人十一五发展纲要”精神。深化教育改革，全面推动素质教育，提高特教水平。组织教职工学习党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建**市特殊教育学校，为把**市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。

二、加强德育管理，提高聋生的道德水平

加强德育管理是聋校工作的重要部分。我们认为：“聋生身体有缺陷，但心理应是健康的；身体有残疾，品德应是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成聋生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。学校每周进行一次国旗下讲话，检查一次班级工作，开展一次“三项竞赛”评比活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同类别和年龄的残疾学生，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身合法权益的能力，防止违法犯罪案件的发生；加强对残疾学生自强意识教育，重视法制教育。特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。开展“我让父母感动的一封信”活动。在思想品德课的教学中摸索出“认知—范例—判断—导行”的教学模式。为了提高新生是非的分辩能力和日常行为规范水平，我们为每年新入学的聋生设立了思想品德、日常行为规范教育周，学校领导、班主任、教养员、新生家长互相配合，多管齐下，对新生实施日常道德规范培训，帮助新生提高是非的分辩能力和道德的判断能力。团支部、少先队根据学校的中心任务，以宣传栏、知识讲座等形式开展团队知识教育；组织“自编自演”活动，丰富了学校团队生活。学校团支部还组织团员学生建立值日执勤制度，从日常的点滴中规范学生行为习惯，取得良好的教学效果。

三、积极开展教改教研活动

**市聋校把“全面提高聋生素质，平等参与社会生活”作为自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。在充分掌握聋生听力损失情况和学习特点、学习困难的基础上，更新教育观念，积极开展教研、科研，改进教学方法。

本**市聋校开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动重点为：1）总结我校参加广东省第一届（2005）教师教学技能大赛情况;参加第二届（2006）聋校教师教学技能大赛暨教研活动；筹备参加广东省第三届（2007）聋校教师教学技能大赛暨教研活动。2）组织**市聋校2005-2006学第二学期教师基本功竞赛活动。

广东省第一、二届教师教学技能大赛活动，我校共有17名教师参加；分别获得：现场课堂教学大赛二等奖1个、三等奖1个、四等奖2个、优秀奖3个。

送审的课件一等奖1个；二等奖1个；三等奖2个；

送审的教学获得一等奖1个；二等奖7个。

在广东省第一届聋儿康复教学技能比赛和第一届听力语言康复学术年会，我校有一篇学术论文入选论文汇编，两个教学技能录像参加交流。

**市聋校2005-2006学第二学期教师基本功竞赛活动。我校共有23名教师参加；分别获得：一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、四等奖2个、优秀奖14个。

**市聋校开展的教科研工作水平较低，有关工作，都是由于自身在特殊教育工作过程碰到困难而引发的思考和探索。从事一线教学的聋教育工作者都深有感触，尽管自己辛辛苦苦教学，但仍有很多聋哑学生，虽经过九年甚至更长时间的培养，在他们临毕业时还是不能写通顺的句子来表达自己的思想。解决特殊教育教学难的问题,是很多聋校都必须长期面对的课题。

1、在教学方法的改革方面，积极推行“以口语为主导的全沟通教学法”

本学，我校在一至四年级开设强化口语训练班，把推行“以口语为主导的全沟通教学法”作为学校的教科研重点。在新收的一年级新生中进行听力、言语发展前景评估，为他们制作耳模、科学验配合适的助听设

第五篇：XX年市聋哑学校工作总结

一年来,**市聋校在上级党政的领导下, 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会、十六届六中全会精神，加强先进性教育,全面贯彻党教育方针，贯彻落实“残疾人十一五发展纲要”精神，从学校实际出发，克服困难，突出特点，发挥优势，努力发展残疾儿童少年康复、教育和职业培训工作;加强自身建设，提高特殊教育工作水平。使学校建设有了一定的发展。现将一年来的主要工作汇报如下：

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一、贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神，全力推动**市特殊教育的发展

**市聋校以《十六大》精神为动力，以“三个代表”重要思想为主导，努力贯彻执行《第三次全国特殊教育工作会议》精神，以及“残疾人十一五发展纲要”精神。深化教育改革，全面推动素质教育，提高特教水平。组织教职工学习党的一系列方针政策；通过板报、宣传栏、主题活动，宣传党的一系列方针政策。积极争取尽快易地重建**市特殊教育学校，为把**市聋校办成集康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育为一体的骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校尽心尽力。

二、加强德育管理，提高聋生的道德水平

加强德育管理是聋校工作的重要部分。我们认为：“聋生身体有缺陷，但心理应是健康的；身体有残疾，品德应是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成聋生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。学校每周进行一次国旗下讲话，检查一次班级工作，开展一次“三项竞赛”评比活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同类别和年龄的残疾学生，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身合法权益的能力，防止违法犯罪案件的发生；加强对残疾学生自强意识教育，重视法制教育。特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。开展“我让父母感动的一封信”活动。在思想品德课的教学中摸索出“认知—范例—判断—导行”的教学模式。为了提高新生是非的分辩能力和日常行为规范水平，我们为每年新入学的聋生设立了思想品德、日常行为规范教育周，学校领导、班主任、教养员、新生家长互相配合，多管齐下，对新生实施日常道德规范培训，帮助新生提高是非的分辩能力和道德的判断能力。团支部、少先队根据学校的中心任务，以宣传栏、知识讲座等形式开展团队知识教育；组织“自编自演”活动，丰富了学校团队生活。学校团支部还组织团员学生建立值日执勤制度，从日常的点滴中规范学生行为习惯，取得良好的教学效果。

三、积极开展教改教研活动

**市聋校把“全面提高聋生素质，平等参与社会生活”作为自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。在充分掌握聋生听力损失情况和学习特点、学习困难的基础上，更新教育观念，积极开展教研、科研，改进教学方法。

本**市聋校开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动重点为：1）总结我校参加广东省第一届（XX）教师教学技能大赛情况;参加第二届（XX）聋校教师教学技能大赛暨教研活动；筹备参加广东省第三届（XX年）聋校教师教学技能大赛暨教研活动。2）组织**市聋校XX-XX学第二学期教师基本功竞赛活动。

广东省第一、二届教师教学技能大赛活动，我校共有17名教师参加；分别获得：现场课堂教学大赛二等奖1个、三等奖1个、四等奖2个、优秀奖3个。

送审的课件一等奖1个；二等奖1个；三等奖2个；

送审的教学获得一等奖1个；二等奖7个。

在广东省第一届聋儿康复教学技能比赛和第一届听力语言康复学术年会，我校有一篇学术论文入选论文汇编，两个教学技能录像参加交流。

**市聋校XX-XX学第二学期教师基本功竞赛活动。我校共有23名教师参加；分别获得：一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、四等奖2个、优秀奖14个。

**市聋校开展的教科研工作水平较低，有关工作，都是由于自身在特殊教育工作过程碰到困难而引发的思考和探索。从事一线教学的聋教育工作者都深有感触，尽管自己辛辛苦苦教学，但仍有很多聋哑学生，虽经过九年甚至更长时间的培养，在他们临毕业时还是不能写通顺的句子来表达自己的思想。解决特殊教育教学难的问题,是很多聋校都必须长期面对的课题。

1、在教学方法的改革方面，积极推行 “以口语为主导的全沟通教学法”

本学，我校在一至四年级开设强化口语训练班，把推行 “以口语为主导的全沟通教学法”作为学校的教科研重点。在新收的一年级新生中进行听力、言语发展前景评估，为他们制作耳模、科学验配合适的助听设备，选配业务骨干任教。强化听力、言语训练，开展口语教学的新探索。

我们现在对“口语教学”的实施方法是：“以口语为主导、手语为辅助手段；创设情景、重视直观；注意表情,利用语境;重视听力补偿和听力重建;努力提高听觉水平和看话能力,努力提高言语清晰度和唇读能力；加强读写训练,促进语言的内化。”。强调“以口语带手语，口语和手语同步表达”。

2、加强推进聋儿康复工作

5月17日至26日康复教育教师到广州参加 “聋儿康复教育教师资格认证”培训及毕业考试。参加人员：刘小青、张哲璇、翁丽玫、李黎青、黄文婉、林小雪、李映娥。XX年继续开展了关于:

1、如何培养聋儿的聆听习惯；

2、如何培养聋儿学习语言的兴趣；

3、听力语言训练课的教学设计；

4、聋康复的早期干预专题研究。

3、聋教育模式的改革

让聋童回归主流社会,是一场长久而艰苦的工作。国内外的先进经验和自身的工作实践经验使我们认识到：聋教育应向前拓展，对聋幼儿实施早期干预、早期开发是解决我国聋教育发展落后的关键。

4、聋校的信息技术工作

聋校的信息技术教育对聋生的学习生活有重要的意义,我校以开展“信息技术与课程整合的研究”的课题为切入点,提高聋生对信息技术的认识,培养聋生熟练有效地利用计算机的能力,进一步探索利用多媒体进行教学、积累信息技术与课程整合的实践经验,大力推进校

目前，我校的信息技术发展同省内各兄弟学校相比还有一定的距离，但我们有信心迎头赶上，我校将开展教师的全员培训，提高教师对信息技术的素质,培养教师熟练有效地利用计算机的能力,进一步探索利用多媒体进行教学。根据聋生的特点进行信息技术教学，探索教学新途径，力求在聋生的信息技术教学有新的突破。建立学校网站，对外宣传学校形象，增强学校影响力。对内通过校-师、师-师、师-生等网上交流，提高学校管理能力、教师教学能力、学生自学能力，促进学校全面发展。

5、积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的培训。

四、以人为本，加强安全教育工作

我校在市教育局的领导下，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,坚持预防为主、防治结合,维护学校正常的教育教学秩序。一年来,我校在安全工作方面主要采取以下的一些措施:

1．领导重视，措施有力。为进一步做好安全工作，学校把安全教育工作列入重要议事日程，学校校长林俊源直接抓，副校长杨建生分管，陈文升主任抓具体工作，学校教导处、总务处、政教保卫处分工负责组织实施。

2．制度保证，措施到位。学校利用安全活动月的契机，不断完善学校安全工作的规章制度和措施，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度及相关应急措施，在校园各处张贴安全警示标志，时时提醒学生注意安全，各班制订安全工作计划。在“查、改、防”三个方面下工夫。明确安全工作“只有起点永远没有终点”、“安全第一、以防为主”的思想和原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3．开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。定期开展全校安全工作大检查;用电安全、交通安全、饮食卫生安全知识教育;开展地震、火灾知识讲座及安全疏散逃生演练，把防止校园拥挤踩踏放在突出位置上;教育学生不玩恐怖游戏、恐怖玩具;加强学生心理辅导,特别是当学生受到挫折时该怎么办;预防校园暴力、伤害事故发生;全校开展冬季传染病知识教育讲座;学生纪律、安全及日常行为规范教育等。通过这些广泛深入、形式多样、声势浩大、效果突出的宣传活动，进一步加强了我校全体师生的安全意识和自我防护意识。

五、存在问题

**聋校与省内其它聋校相比较大差距。主要表现在下面几个方面：

1、人员合理编制问题。以广州聋人学校为例：按教职员工与在校学生的比例算，**聋校的在编人员不足广州聋人学校的一半。而与珠三角新建的聋校比差距更大。

2、场地问题。**聋校这不足五亩的场地使很多的教育、教学活动无法开展。

3、经费问题。**聋校目前的经费十分紧张,难以满足学校教育、教学工作的正常运转。

4、师资问题。纵观省内其它聋校，本科生、甚至研究生到聋校任教已不再是凤毛麟角，很多聋校正在进一步配置语言治疗师、听觉服务技术人员、耳科医生。**聋校却因条件差而少有应届毕业生肯来，即使有些想来也感到困难重重；另一方面特殊教育发展快、技术含量高，而**聋校绝大多数人员没接受过正规培训。即使是特殊教育师范学校毕业的教师也由于形势发展太快而无法“与时俱进”。因此，参加特殊教育专业进修培训就成了提高教师素质的一个重要途径。而**聋校教师却常因经费问题丧失培训机会。

最近召开的党的十六届六中全会，是在我国改革发展关键时期召开的一次重要会议。会议作出的《关于构建社会主义和谐生活若干重大问题的决定》是一个具有重大指导意义的纲领性文件。我们高兴地看到，在《决定》第四部分的第六节中，有一段对我们残疾人工作者十分重要的表述：“发展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利。发扬人道主义精神，发展残疾人事业，保障残疾人合法权益。”当前，尽管市财政非常紧张，但市各级领导对残疾人教育事业还是十分重视，特殊教育学校建设正在紧锣密鼓的进行。借助党的十六届六中全会构建社会主义和谐生活的东风，我市特殊教育事业面临千载难逢的极好机遇。我们必将努力工作，为把**市聋校办成集盲、聋、弱智为一体，有康复、学前教育、义务教育、职业培训、高中教育及职业教育的地区骨干学校；办成有质量、有创新、有特色、有活力的地区示范学校。