2021年关于教育系统学习教育总结[本站推荐]

第一篇：2021年关于教育系统学习教育总结[本站推荐]

2021年关于教育系统学习教育总结精选范文

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。

今年是中国共产党成立100周年，XX市教育系统在党史学习教育中，着眼落实立德树人根本任务，结合XX教育实际，大力实施“红色基因工程”，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

一、创新机制——专家引领+市区校三级联动

4月6日，XX市举行中小学生党史学习教育研讨会，全市240余名中小学道德与法治骨干教师、学校负责人、教研室主任等，在XX十一崇仁初级中学同上一节思政课。

“让我们穿越到过去，来看看方志敏眼中可爱的中国是什么样的。”研讨会上，华中科技大学附中思政教师徐风上了一节公开课，用回望百年历程、对话百年理想、见证百年梦想三个环节，带领初二学生们穿梭百年党史的昨天、今天和明天。XX市第二初级中学思政教师吴文君，也讲述了她通过带领学生走进红色遗迹、敬读烈士家书等方式，给学生上党史课的经验。

XX市教科院中学教研室教研员XX说，好的党史教育能让学生在感动中产生强烈的共鸣，在学生心中厚植爱党、爱国情怀。“在中国共产党百年华诞之际，立足思政课教学的主阵地、当党史教育的排头兵，是全市思政教师义不容辞的责任。”

XX市教育局相关负责人介绍，XX市中小学党史学习教育着力构建两个机制——一是专家引领机制，二是市区校三级联动工作机制。“我们特别注重发挥好专家的引领带动作用，党史学习教育启动之初就从全市遴选了由思政、历史学科教研员、特级教师等组成的专家团队，就如何在中小学开展好党史学习教育进行专项研究。依托市教育科学研究院制定了《XX市中小学党史学习教育指导意见》《XX市中小学党史学习教育路线图》，召开了中小学党史学习教育研讨会，做好全市中小学党史学习教育的顶层设计。”

同时，XX市教育局抓好统筹协调和系统推进，坚持统一性和多样性相结合，充分发挥基层学校、教师的首创精神，在活动组织实施、课堂呈现方式、区校特色品牌打造方面，鼓励各区和各级各类学校结合学校自身特点和学生实际，创新载体、创新方法、创新模式。

6月18日，由XX市委宣传部、XX市教育局主办“同上一堂思政课——信仰的力量”展示活动举行，来自XX市大中小学的4位教师将百年XX党史融入课堂，搬上舞台，近200名师生代表现场观摩这节特殊的思政课。

现场展示围绕“信仰的力量”主题，以中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃为轴，梳理XX在党的百年历史中的高光时刻和表现。一幕幕“沉浸式”学习画面，形成一道流动的红色党史教育风景线，让思政课更加鲜活生动，入脑入心。

近年来，XX紧紧抓住青少年“拔节孕穗期”关键阶段，充分发挥思政课爱国主义教育主阵地作用，连续3年创新开展“同上一堂思政课”活动，陆续推出“红色故事进校园”“战疫青年说”和“信仰的力量”等主题活动，在全市产生强烈反响。今年，XX按照“五个一”（出版一本教材、发布一个图谱、组织一次思政课教案评比、举办一次现场展示、开展一项活动）思路，继续大力推进“同上一节思政课”。本次“同上一堂思政课——信仰的力量”展示活动后续将在学习强国等多平台推送。

二、把握规律——变“大水漫灌”为“精准滴灌”

“课堂教学是学校教育的主阵地，青少年是中小学党史教育的主体，思政、历史等教师是党史教育的主力军。中小学党史学习教育要紧紧抓住课堂教学这一主阵地。”XX市教育局相关负责人表示，党史学习教育不能“大水漫灌”，要“精准滴灌”，遵循学生认知发展规律，形成由低到高、由浅入深、螺旋上升的党史教育目标内容路径体系。

《祖国，感谢您》《少年中国说》3月30日，在XX市洪山区街道口小学XX分校，学生和家长们走进朗读亭，成为“红色朗读者”。

“被你点亮的心灯，要用燃烧的生命，照亮红色的中国。”戴好耳麦，调整好话筒，四（1）班学生XX和父亲XX一起诵读诗歌《七月的天空》。XX是一名退伍军人，2020年新冠肺炎疫情期间从事志愿服务，在一线坚守两个多月。“我要向爸爸看齐。”受父亲影响，XX小小年纪就立下参军的志向。“这是第一次这么正式地表白祖国，让人感触颇深。”XX说。

“没想到家长和孩子的积极性这么高，一下午把朗读亭几乎录到快没电。”学校教师XX说，四（1）班学生XX的父亲X，还原创了一首诗歌《百年奋斗初心弥坚》，献礼建党百年华诞。

中小学根本任务是立德树人，党史教育是学校德育的题中之义，因此党史教育也同样遵循德育规律。德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，是学生在活动和交往中形成思想品德的过程，也是学生内部思想矛盾转化的过程。XX市中小学党史学习教育注重以活动为载体，把主体性和主导性、显性教育和隐性教育相结合，开展主题教育，创设党史教育情境，重视感悟反思，重视道德践履，让学生思想得到净化，灵魂得到洗礼。

5月27日，XX市硚46所学校的师生“唱响汉江湾”，共庆建党百年华诞，欢度“六一”儿童节，网络在线直播吸引近40万网友围观。

此次文化节面向硚7个园区围绕“永远跟党走”主题，运用信息手段再现党在百年历程中的重要情境，以闯关的形式，让学生在角色扮演、互动游戏、非遗参观、劳动体验中学习党史知识。“我二年级开始学编程，三年级加入STEAM社团。”井冈山小学学生XX虽然才X岁，却是一个绿幕电影制作高手。从拍摄、制作到打印，短短几分钟，一张红星闪闪的合成照片，就送到了师生手中。

XX市教育局相关负责人表示，中小学党史学习教育要尊重教育教学基本规律，融入日常、抓在经常，融汇贯穿于学校教育全过程中。“我们除了组织编辑具有XX特点的红色教育地方读本，思想政治、历史等学科开设党史专题教育课，其他学科加强党史教育学科渗透外，还注重把党史内容融入到升国旗仪式、成人仪式、学生社团等学校日常教育教学活动中，体现在学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设等方方面面。”

献上一个队礼，致敬戍边英雄。3月29日，清明节来临之际，XX市XX区实验小学3000余名学生，重温英雄事迹，写下心愿卡，表达对英烈的怀念和敬仰之情。

“在前去交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，英勇牺牲”五（2）中队的XX同学，在国旗下深情讲述五位戍边英雄的英雄事迹。

“是你们无畏的付出，让我们幸福坐在教室里安心上课。”“我希望世界和平，没有战争，就不会有人因战争而牺牲。”在班队会上，同学们纷纷在卡片上写下自己的心愿，并用画笔制作精美的手抄报，一笔一画勾勒出心中对英雄的崇敬。“我们会传承你们的精神，争做你们的接班人，将你们的精神发扬光大。”五（2）班同学XX说。

三、丰富形式——用学生喜爱的方式形成教育合力

XX市中小学党史学习教育不仅紧紧抓住课堂教学这一主阵地，让党史教育进课程、进课堂，形成系统科学的党史教育专题，同时抓好校园育人文化这一重要阵地，鼓励学校开展学生喜闻乐见、丰富多彩的党史教育活动，营造党史教育校园文化氛围，形成教育合力。

4月6日，金色的XX港长江大桥像往常一样，联通两岸，车辆在桥面穿行；江畔桥边，XX市教育科学研究院附属XX实验小学的校园里，100个关键词成为联通历史与当下的桥梁，让师生在党史中汲取奔向未来的力量。

“星星之火，可以燎原。”上午8时许，通过学校广播台，党员教师XX娓娓道来，向600余名师生讲述这句话的由来。

“每天5分钟，用一个个关键词，打造浸润式党史教育氛围。”学校校长XX介绍，100个关键词均由党员教师们从人民日报出版社发行的《百年党史关键词》中摘取而来，涵盖党的理论创新、政策方针以及重要事件等方面内容。

讲故事、看视频、发评论4月19日，XX市第十一中学开展党史进课堂教研活动，思政教师运用网络及多媒体方式，让党史教育课堂“潮”起来。

“这是我曾祖父最珍爱的一枚勋章。”讲台上，当该校学生王俪洁小心翼翼地捧出一枚抗美援朝70周年纪念章时，学生自发起立，掌声不断。

这是XX市第十一中学思政教师郭琦课堂上的一幕。现场，同学们一边倾听老师的讲解，一边通过智慧平台系统与其他同学实时交流。

5月31日，XX市民族文化进校园推进会在同一天，XX市XX区教育系统“歌声中的党史”红色歌曲大赛在XX粮道街中学XX桥校区举行，来自全区13所中小学的师生共庆建党百年华诞，欢度“六一”儿童节，网络直播吸引10余万网友在线观看。

XX市教育局相关负责人表示，XX市中小学党史学习教育充分发挥中小学语文、历史、道德与法治（小学、初中）、思想政治（高中）和高校思政课课堂教学主渠道作用，挖掘相关学科中蕴含的党史教育资源，将加强党史学习教育体现在大中小学各学段、全学科，实现全覆盖、贯穿全过程。结合XX抗疫斗争中蕴含的思想政治教育资源，将抗疫鲜活案例融入党史学习教育，讲好抗疫这堂“大思政课”。比如XX区开展的“抗疫英雄进校园”活动，有“最美身边抗疫人”寻访、“童眼看抗疫”故事讲演等活动，把战疫、战洪、战贫作为党史学习教育具体、鲜明、生动的教材。

5月14日，“中国好人”、全国公安二级英模XX与江岸区中小学思政课教师一起，通过现场宣讲、录播回放的方式，为全区10万余名中小学师生，同上一堂思政课——信仰的力量。“他是我从警道路上的引路人。”XX区公安分局百步亭派出所民警XX回忆，2020年疫情期间，“师父”XX作为一名有着32年党龄的老党员，主动请缨，开着私家车转运“四类人员”。“有的患者腿脚不便，住在7层高的步梯房里，他背起患者就往楼下奔，有的患者症状严重，不停地咳嗽，连家属都不敢靠近，他面无惧色，把患者送到指定治疗点，通宵达旦，片刻不歇。”450余名江岸教育系统党员及教师代表，聆听XX先进事迹后，无不为之感动。

此外，XX全市中小学把校内外红色资源作为党史学习教育的生动教材，发挥好革命遗址遗存、纪念场馆等的宣传教育功能。5月17日，XX市青少年党史学习教育现场推进会在XX召开，XX首部完整的校园红色教育资源图谱现场发布。

“用教育人的工作成色，为孩子们的成长打下深红底色。”XX市教育局党委书记XX表示，立德树人要解决的问题，和党史学习教育的目标任务要解决的问题，是高度一致的，XX市各中小学将结合各校特色，以及学生成长规律，创新方式，发挥首创精神，将党史学习教育落到实处。

第二篇：2011年教育系统纪律教育学习月总结

xx县教育系统2011年开展纪律教育

学习月活动工作总结

（2011年9月18日）

根据市、县有关文件精神，我局在7月至9月期间精心组织和部署了以“以人为本，执政为民”为主题的纪律教育学习月活动。通过活动的开展，教育系统上下纪律意识得到进一步强化、工作作风也有了进一步转变，为我县教育事业的发展奠定了坚实的纪律基础，现将有关工作总结如下：

一、加强领导，周密部署

为加强全县教育系统的党风廉政建设和纪律教育学习，推动教育事业健康、协调、持续发展，教育局成立了由局党组书记xxx同志任组长的纪律教育学习月活动领导小组，加强对纪律教育学习月活动的组织领导，各学校也相应成立了活动领导机构，党政一把手对活动负总责，局纪检股积极协调局党组做好纪律教育学习月活动协调工作，使我县教育系统教育学习活动顺利进行。

为使纪律教育学习月活动顺利有效进行，我局制订了《xx县教育系统2011年纪律教育学习月活动实施方案》，明确了纪律教育学习内容、时间安排和活动措施等；并于8月9日召开了xx县教育系统2011年纪律教育学习月活动动员大会，xxx局长作部署动员讲话。纪律教育学习月活动以胡锦涛等领导同志的重要讲话、《廉政准则》、党风廉政建设有关内容以及正面典型先进事迹、反面典型案例剖析等为学习内容，组织各领导干部、职工和广大教师通过自学与集中学习相结合的方式进行纪律教育学习。

二、因人施教，提高了教育的针对性和有效性

针对不同的教育对象，我们采取由主要领导干部讲廉政党课，分级、分类举办领导干部廉洁从政、学校教职员工廉洁从教专题教育讲座，以及开展中小学生廉洁修身教育活动，从而提高了纪律教育学习的针对性和有效性。

（一）为强化广大教师廉洁从教意识，促进教育管理水平与教育教学质量的提高，我们组织各学校开展学习讲座，加强教师的师德师风和教风学风建设；加大了对广大教师特别是学校领导班子、年级组长、学科带头人的教育引导，规范教育与学术行为，端正学术风气，优化净化教书育人环境；组织建立了教师廉洁从教档案管理和完善形成了科学的教师职业道德评价体系，并将其纳入到教师绩效工资考核体系与岗位设置规则中。

（二）针对局干部、职工的学习需求，我们开展了岗位廉洁教育，重点加强对涉及人财物的重点部门、关键岗位的干部职工廉政风险防范教育，规范岗位履职行为。

（三）为培养学生诚实守信、洁身自好的良好道德品质和行为习惯，形成“廉荣贪耻”的思想道德基础，学校把廉洁修身教育与素质教育、社会主义核心价值体系教育结合起来，强化中小学生的廉洁意识；组织学生参加xx省举办的“廉洁文艺作品”创作比赛，并开展了文艺汇演等廉洁文化活动，营造出清正廉洁的校园文化氛围和敬廉崇洁的社会氛围。

三、树立典型，推动基层反腐倡廉教育活动热烈开展 根据上级要求，我局选择xx中学、xx小学为县级联系点，积极探索开展以廉政风险教育为重点的纪律教育新路子。xx中学、xx小学积极探索和实践，并及时向我局汇报活动进展情况，我局以其成功的活动实践经验，向全县推开，以点带面，推动基层反腐倡廉教育活动热烈开展。

四、注重教育实效，切实解决存在问题

我局把专题学习与改进工作、解决实际问题结合起来，制定了有针对性的措施，切实解决存在问题和群众反映强烈的热点难点问题，进一步密切党群干群关系，促进我县教育事业和谐健康发展。

（一）在教育人事方面，干部选拔任用要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等政策法规；教师招聘在切实遵照《xx省事业单位公开招聘人员办法》等相关规定，确保教育系统干部队伍的纯洁性和优秀人才脱颖而出，防止用人失察失误与各种违纪违规情况的发生。

（二）在教育招生方面，依法依规实行“阳光招生”，及时做到公平、公正、公开。高中择校生要严格执行“三限政策”（即限人数、限钱数、限分数）。九年义务教育阶段新生入学要严格执行《中华人民共和国义务教育法》、广东省人民政府《转发国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》的规定，确保学生顺利入学。

（三）在教育收费方面，严格执行《转发教育部等七部委关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见的通知》，没有自立收费项目，没有巧立名目或以家长委员会、学生班委会等名义，向学生收取试卷费、补课费、资料费，进一步推进教育收费规范县的创建工作。

五、充实活动内容，强化纪律教育学习效果。在纪律教育月期间我们强化开展以下三项活动：一是抓好各学校落实党廉责任制工作；二是按照省纪委《关于组织开展廉洁读书月的通知》要求，在纪律教育月活动期间组织廉洁读书月活动；三是开展庆祝建党90周年反腐倡廉知识竞赛活动，纪律教育学习月活动内容变得更丰富，形式更活泼，效果更明显。

此外，在今年纪律教育学习月活动期间还开展了保密宣传教育。组织党员干部与信息技术、各类考试保密员与信访涉密人员，深入学习新修订的《保密法》等法律法规规章，并开展保密警示教育。同时，要充分利用互联网等新兴媒体开展保密宣传教育，进一步扩大保密教育面，树立坚强的责任心与工作纪律观念。

开展纪律教育学习月是一项长期而艰巨的任务。今后，我们还将继续加强纪律教育学习，真正做到在思想上有明显提高，作风上有明显改进，纪律上有明显加强。

第三篇：学习教育系统反腐倡廉警示教育心得体会

学习教育系统反腐倡廉警示教育心得体会

我前一段时间碰巧在央视法制频道观看了一段廉政警示教育片，真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾经热血方刚、踌躇满志的同志沦为阶下囚，是因为他没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观、价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，内心久久难以平静，自身感触颇深，结合自身工作实际，谈谈自己的看法和观点。

一、加强政治学习，提高自身素质.警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。我是从小喜欢看王二小、雨来、黄继光、董存瑞这些革命英雄为解放全中国，实现共产主义牺牲自己生命的故事，有深刻的教育意义。他们那种无私奉献的精神时时影响着我。如今，在21世纪的幸福年代，时刻为教学服务应是我们牢记的宗旨，江泽民同志的“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的“八荣八耻”，总书记提出的社会主义核心价值观都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真地学,扎扎实实地学,使自己有强烈地责任感和紧迫感,首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点,做到学以致用.二、坚持防微杜渐,防范上过关。通过案例我们可以感受到，付出的代价是很大的，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。我作为盘县西冲镇中心小学的管

理者之一，平时也与财务打道，处于勤政廉政的风口浪尖，平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么,不该做什么。针对我的实际情况，一定要提高认识，以与时俱进的精神，以发展的思路和改革的办法，推动西冲镇中心小学的反腐倡廉工作。顺应形式的发展,强化保廉意识，做到廉洁自律,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

三、严格按照制度办事，行动上过关。思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。我一定按制度办事，严格要求自己，低调作人，高调做事。我不仅要自己按章办事，也要带领学校其他行政班子、会计出纳共同遵守制度。我一定拉紧勤政廉政的准绳，做到对学校负责、对学生负责、对良心负责的“三负责”原则，谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公。将自己的工作时刻跟教师联系在一起, 以实际行动影响和带动全校教职工，争做模范的带头人，争做教师的服务者，干好本职的工作。

总而言之，通过碰巧观看这次教育系统反腐倡廉警示教育片的学习,我更深切体会到了全心全意为教学服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人,踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。做好廉政建设和反腐倡廉工作的意义重大，关系到学校的建设与发展。我要以“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值观为准绳，为加强学校廉政建设和反腐倡廉工作，脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校工作发展作出新的贡献。

2014年4月28日

第四篇：教育系统“清风教育

崇廉树正气 尚洁颂清风

——迎接徐州市第四批党风廉政巡查的工作汇报

贾汪区文教体局

近年来，在区委、区政府的正确领导、区纪委的精心指导下，贾汪区文教体局坚定不移地推进教育系统反腐倡廉建设，坚持围绕教育事业科学发展大局和“办人民满意的教育”这个主题，坚持认真解决损害群众切身利益的突出问题，维护教育公平。

我们以深入推进“廉洁贾汪教育”创建活动为抓手，将党风廉政建设与业务工作同部署、同安排、同检查、同考核，加强教育行风建设、规范教育收费行为，强化依法治教力度，为教育改革发展营造了风清气正的良好环境。连续多年被评为市、区党风廉政建设先进单位。

一、领导重视，全局把握，提供有力的组织保障

一是加强领导。局党委一直高度重视党风廉政建设责任制落实工作，成立了以党委书记为组长的党风廉政建设责任制领导小组，定期召开党风廉政建设和反腐败工作会议。对班子内部和管辖范围内的反腐倡廉建设负总责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

二是总体部署。全局上下确立了“教学质量是生命线，安全教育是生死线，廉洁廉政是生存线”的观念。局党委在每年年初对责任制落实工作进行科学合理的分解细化，逐一

落实。在全区的开学工作会议上，我局总要传达布置教育系统纪检监察工作意见，把教育的各项业务工作与加强反腐倡廉建设的各项措施紧密结合，统筹安排，整体推进。2006年以来，我局共召开大型党风廉政建设工作会议4次，检查督查6次，很好地推进了全局党风廉政建设工作的整体开展。

二、立足教育，着眼防范，奠定坚实的思想基础

组织全局党员干部深入学习贯彻党的十七大精神，特别是关于党风廉政建设的重要精神，在学习中实践，在实践中提高，认真研究重大问题，进一步理清工作思路，明确发展目标，切实抓好各项工作，努力推动全区教育又好又快发展。

一是常念“紧箍咒”。在抓好党纪条规教育的同时，与区人民检察院共同举办了“预防职务犯罪、做廉政干部研讨会”；组织全区教育系统科级干部与家属共同签署诺廉书。使广大党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了在新形势下拒腐防变的能力。

二是早打“预防针”。推行廉政谈话制度，局主要领导同各直属单位负责人每年至少进行一次廉政谈话，对个别党员干部不廉洁行为及时提醒。局党委班子成员定期召开民主生活会，检查自身的不足和问题，始终保持廉洁的品行。

三是常敲“警示钟”。开展警示教育月活动，组织教育系统广大党员干部观看了《大要案聚焦》、《贪官警示录》、《赌之害》等警示教育片，并撰写了心得体会822篇，进一步增强党员干部拒腐防变和抵御风险的能力。

四是清除“中梗阻”。组织机关人员开展了“学习姚止平，岗位作奉献”活动、青年干部演讲比赛、“学基层，顾大局，比贡献”活动和机关效能提升年主题教育等，在活动中打牢机关干部的思想基础，提高机关工作效率。

三、健全制度，明确责任，构建严密的惩防体系

一是形成责任网络，强化制度建设。局党委根据区委下达的党风廉政建设责任制目标，逐级签订责任状，形成了关系清楚、责任明确、覆盖全局的责任网络。重新修订了《领导干部重大事项报告制度》、《一岗双责制度》、《领导内部廉政承诺制度》等多项制度，为创廉提供了坚实的保障。同时，我局还把反腐倡廉制度建设融入到各项业务工作之中，如在干部人事制度、招生考试制度、财务管理制度等方面下功夫，强化对领导干部权力运用的约束，有效地防止权力的滥用，从根本上铲除滋生腐败的土壤。

三是规范工程建设，形成源头防腐机制。从区青少年活动中心、英才中学综合楼、建平中学图书楼、演播厅装修工

程，到大吴中学多媒体、监控设备、贾汪中学污水河改造、贾庄中学男生宿舍楼招标等较大工程建设项目全部按规定进入交易市场进行招投标，从源头上防范商业贿赂行为的发生。

四是开展审计工作，杜绝假账烂帐出现。本着防患于未然的原则，开展了学校党政领导干部经济责任审计工作。共对8家校长离任的单位分别进行了经济责任审计或财务审计，审计金额948万元。有效防止了滥用职权、财务混乱等现象的发生。

四、创新思路，开展专题，确保教育的一方净土

我局通过构建丰富多彩的教育平台，开展生动活泼、扎实有效的教育活动，促进学校领导班子更加团结、勤政、廉洁、高效，引导教师勤奋做学问，清白做正人，促使学生形成以廉为荣的价值观念和诚信、自律的良好行为习惯，也营造了良好的校园廉政文化氛围。

一是创新开展“六字”“七慎”活动。我局结合创建“廉洁贾汪教育”活动，为使全系统党员干部能自觉抵制各种侵袭和诱惑，精心组织了以慎始、慎微、慎独、慎好、慎权、慎行、慎终“七慎”为主要内容，通过“学文件”、“思根源”、“讲观点”、“写体会”、“定措施”、“做实事”六个连贯动作的系列主题教育，采用自我教育与集体教育结合的形式，紧贴实际，真正使党员领导干部增强自律意识和拒腐防变能力。

二是组织廉政文化进校园活动。我局组织了“崇廉尚洁，诚实为人”为主题的电脑手抄报评比，全区共收到作品519份，评出一、二、三等奖和最佳版面创意奖、最佳插图奖70余名。组织全区中小学生开展“廉洁的父母——平安的家”书信大赛，让孩子们用书信的形式向父母汇报学校开展廉洁系列教育活动的情况，从而敦促父母为了小家的安康，在社会大家庭中，为人父母者廉洁自律方面应作出表率。还组织了“廉政情景短剧比赛”，通过孩子们自编、自演，让廉洁及与此相关的德性走进学生的心田，成为学生优秀素质的一部分。还举办了“红盾杯”清风礼赞诗歌散文创作、朗诵比赛。以讴歌崇廉尚洁为主题，描写和反映了反腐倡廉新人、新事、新风尚和廉政建设新成就。

三是创建“廉政文化进校园”示范点。我们坚持“以建为主、以评促建”的指导思想，在全区中小学校开展“廉政文化进校园”示范点创建活动。各校通过“五结合”方针，把廉洁教育融入学校管理、课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节。使学校加强了廉政管理长效机制的建设。活动中我们充分发挥英才中学这个老市级示范点的辐射作用，重点指导实验小学市级示范点的创建，08年9月，实验小学顺利通过市、区级“廉政文化进校园示范点”验收。

四是积极推进“廉洁贾汪教育”活动。我局为达到“在活动中长见识，在活动中受教育”的目标，先后开展了“一把手廉政格言征集”活动，共评出廉政格言18条，选取优篇二：“清风校园”建设活动实施方案

红寺堡镇光彩小学

开展“清风校园”建设活动实施方案

光彩小学 2011.4.23 红寺堡镇光彩小学

开展“清风校园”建设活动实施方案

为进一步贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，推进学校党风廉政建设工作，增强干部和教师反腐倡廉的自觉性，提高广大青少年学生思想道德素质和廉洁奉公、诚信守法的意识，根据中共宁夏回族自治区纪委、宣传部、教育厅、文化厅《关于深化廉洁文化进校园工作的意见》（宁纪发[2009]79号）精神和红寺堡区教育局党委关于在教育系统开展“清风校园”建设活动实施方案以及红寺堡镇中心学校开展“清风校园”建设活动实施方案。特制定光彩小学开展“清风校园”建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“扬清正廉洁之风，办人民满意的教育”主题，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持育人为本、德育为先，充分利用学校阵地，大力弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉政文化教育与廉政风险防范等工作结合起来，形成“崇尚廉洁、以廉为荣”的浓厚氛围，增强广大干部教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，为创建“文明校园”、“校务公开示范校”，推动学校教育事业改革发展

提供强有力的保证。

二、活动目标

以“廉”为核心，以“洁”为层面，结合学生身心发展的特点和规律，多渠道多角度开辟“清风校园”建设主题教育途径，从而引导广大党员干部、教师、学生树立正确的人生观和价值观，营造“敬廉崇洁”的良好校园环境。

1、在全校党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育

2、在全校教职员工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生（三年级以上）中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁清风进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育

小环境的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

三、工作步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署。（2011年4月）

1、统一思想、提高认识。深刻领会“清风校园”建设活动的重要性与紧迫性，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。学校要成立活动领导小组，精心策划，设计载体，制定详实的活动方案，落实分工，明确职责。

3、及早准备、注重实效。根据三个不同层面教育对象、教育内容与教育目标，使活动在各个层面中做到有针对性和实效性，尤其是要注意可操作性，使虚事实做，务求实效。

第二阶段：开展活动，全面落实。（2011年5月-11月）

1、在全校党员领导干部中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，党支部认真组织开展“六个一活动。

（1）每季度开展一次党员领导干部党风党纪、廉政建设专题学习活动;（2）每年组织观看一场反腐倡廉教育电教片（3）每学期上一堂党风廉政教育课；

（4）每学期党员干部撰写一篇廉洁从政的学习体会文章；

（5）每季度查找梳理一次廉政风险点，健全风险防范

措施；

（6）每学期开展一次廉政承诺、述职述廉活动。

2、在教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题教育。要紧密结合“树师德新风，促质量提升”活动，着力抓好教师队伍的师德师风教育，通过教职工大会、教研活动、专家讲座、社会实践等多种渠道有效地对教师进行廉政文化教育，提高全体教职工廉洁从教、服务学生的意识，大力弘扬“学为人师，行为规范”的优良学风教风，引导和教育全体教职工严格落实“六条禁令”，认真开展“七查七看”活动，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。认真组织开展“六个一”活动。

（1）组织一次廉洁从教专题学习活动；

（2）撰写一篇“师德与学校发展”、“师德与教师成长”专题论文。

（3）开展一次廉洁教育课件评选活动。

（4）举办一次“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题书画展。

（5）开展一次学生、家长评议教师活动。

（6）结合“树师德新风，促质量提升”活动，开展一次评选廉洁从教师德标兵活动。

3、在广大学生中开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育。要注重把廉洁教育融入学生的学习生活之中，积极篇三：校园清风行动东纪发〔2012〕30号(1)东纪发?2012?30号

全市“清风校园行动”工作方案

为大力加强廉政文化建设，深化廉政文化建设进校园工作，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的清廉向上的校园环境，影响和带动家庭、社会廉洁文化建设，促进全社会敬廉崇洁意识，根据市纪委四届八次全会部署，结合我市廉政文化进校园工作实际，现就在全市开展“清风校园行动”，制定如下工作方案。

一、总体要求

全市“清风校园行动”的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥 — 1 —

廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过丰富多彩的教育活动，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培育教育良好风气，培养学生廉洁奉公、诚信守法、清廉做人的意识，促进广大教育教育工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育系统内部乃至全社会形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围，为建设黄蓝经济区和生态文明典范城市提供有力保障。

二、基本原则及目标

（一）基本原则

一是坚持正面引导原则。发挥课堂的主渠道和主阵地作用，以正面引导为主要手段，充分发挥正面典型的示范作用，教育引导学生和教育工作者逐步形成正确的思想道德观念。

二是坚持以人为本原则。遵循学生身心特点，遵循青少年的认知规律，开拓适合青少年特点的廉洁教育路径，增强教育的感染力。

三是坚持知行合一原则。既要重视课堂教学，更要注重平时体验和养成教育，注重教师言传身教，引导学生将学习的道德知识内化为自觉遵守的道德规范。

（二）基本目标

一是强化党员干部党风廉政责任意识，将理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育作为领导干部预防腐败的重要举措，做到以身作则，率先垂范，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民 — 2 —

满意的教育。

二是强化全体教师廉洁从教崇德意识，通过师德大讨论、收看师德警示片、选树师德典型等形式，增强广大教师教书育人、为人师表的意识，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。三是强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，通过组织廉洁文化系列教育活动，在学生中树立“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚，做到以廉为美，以廉为荣，自尊自爱、诚实守信、遵规守纪，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

三、主要工作

（一）寓“清风校园行动”于校园文化建设，提升学校文化品位。在校园内设立廉洁警示标语牌，办公室悬挂廉洁格言，定期刊出以廉洁文化内容为主题的墙报、板报，张贴廉洁警句、格言，用校内广播加强廉洁文化进校园活动。不断加强校报校刊、校内广播电视、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设中廉洁文化内容和载体，充分发挥网络等新型媒体的重要作用，建设开通廉洁文化专题网页或网站，组织开展形式多样的网上廉洁文化活动，寓廉洁文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。

（二）寓“清风校园行动”于党风廉政建设，提高党员队伍素质。坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制、党员廉政目标考核、重点岗位廉政风险防控等工作。切实规范教育收费，严格执行禁止教育乱收费各项规定，增强教育收费的透明度。把勤政廉洁、依法治校作为校长培训的重要内容，进一步推进党务、校务公开，自觉接受群众监督。组织党员干部、教师深入学习科学发展观，加强廉洁自律教育、警示教育，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。

（三）寓“清风校园行动”于师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。把廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用。严格执行《关于加强教育队伍廉洁从教工作的通知》和《东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不准”守则》要求，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师 — 4 —

德失范”一票否决制。结合每年的“师德教育月”、“教育行风民主评议”活动，以及群众反映强烈的涉及师德师风建设方面的问题，对师德师风建设实施情况进行督导检查，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，倡树立足本职岗位、规范教学行为、创新教学工作、争创一流业绩的良好师德风尚。

（四）寓“清风校园行动”于学生德育工作，凸现培养育人功能。加强国旗下讲话、班会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地建设，把“清风校园行动”融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。通过设计活动教案，让学生积极参与的方式，开展以廉洁为主题的班会，强化敬廉崇洁的思想。以办好廉洁橱窗专栏、廉洁征文、收集廉洁格言警句、讲廉洁故事等方式，开展丰富多彩的校园文化活动。要严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。

第五篇：教育系统教育工作总结

区教育系统全面推进改革，基础教育水平全面巩固提高的一年。一年来，全区教育系统广大干部职工在区委、区政府的正确领导下，在上级教育部门的关心指导下，按照“城乡一体化”、“实现教育均衡发展”的办学目标，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，推进了全区教育事业的全面健康发展，圆满完成了全年的各项工作任务。现将年全区的教育工作总结如下：

确立了先进的办学目标。今年上半年，局在全系统深入开展了“认清形势，找准位置，明确思路，加快发展”大学习大讨论活动，自下而上全方位地进行了形势分析和教育定位。各校结合区和当地经济社会发展趋势，进行科学、可行、超前的学校发展规划，制定出了符合自身特点、师生统一认识与追求的发展目标。教育局也通过学习、讨论，适时提出了“建包头市一流教育，创自治区教育强区”的目标定位。为了使这一目标深入人心，局在全系统内多次召开了座谈会，广泛宣传此次目标定位的重大历史意义，就深刻认识经济社会发展给教育带来的新挑战与新任务，站在历史与时代的高度，重新认识教育肩负的重任等展开了讨论。通过大学习大讨论活动的开展，在全系统树立了学校、教师、学生全面发展、共同发展观、和谐发展观，以多种形式的思想教育，统一了思想，激发了工作热情和积极性，增强了投身教育的信心和决心。

深入开展了保持共产党员先进性教育活动。局在全系统内积极组织开展了保持共产党员先进性教育活动，以先进性统领校长队伍、骨干教师队伍和机关干部队伍建设。活动期间邀请中央教科所特约研究员赵建华教授、教育部基础教育课程教材发展中心付宜红教授和北京光明小学的刘永胜校长，就办学理念及新课程标准的理解等内容在影剧院作了三场专题报告。邀请北京四中校长来区讲学，畅谈《如何做好学校管理》。四场专题报告会不仅拓宽了老师们的视野，加深了对新课程改革的认识和理解，更增强了他们不断学习、创新工作的责任感和紧迫感。还邀请了区经贸局和发改局同志分别进行了经济和社会发展形势报告，组织校长、教师参观了开发区重点工程项目、农电系统科学化管理，学习企业现代化管理经验。同时，教育局还组织了校长、教师、家长等几个层面的座谈会；与东坝村、什大股村党支部结成共建对子，为东坝村筹集资金6万元，打水井一眼，为什大股村小学筹措资金完成校园改造和平整操场的任务。

大力开展“教育形象塑造年活动”。按照《包头市教育局“教育形象塑造年”工作方案》的要求，教育局党委在全区中小学校中开展了教育形象展示活动。在学校管理中，通过推进学校管理科学化、规范化，全面提高教育教学质量与办学水平，全力打造有规模、有影响的品牌学校、特色学校，整体提升教育的对外知名度与吸引力。在师德建设中，提出做学生信任的教师、做家长满意的教师、做社会尊敬的教师的师德建设标准。在德育工作中，始终坚持以课堂教育为主渠道，以八个德育基地为主阵地，以丰富多彩的德育活动为载体，以纪念日、节庆日教育为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育。在行风建设中，抓住机关干部作风建设、端正行业风气、全面推行政务校务公开三个重点环节，加大建设力度，优化教育发展环境。在机关作风建设中，教育局提出做学习型、服务型、创新型机关干部，以服务为宗旨，以学习为基础，以创新为动力，塑造优良高效的机关干部形象。

教师队伍建设得到加强。一是以狠抓“教学五认真”为突破口，提高备课、讲课的“含金量”。区教研员利用一个多月的时间对全区各中心小学、中学进行了“教学五认真”检查指导。共听课210多节，查阅教案、作业1000多本。通过调查研讨，在全区提出了反思教学，在“五认真教学”中做到自评、互评，实现教学过程优质化。二是校本培训工作继续加强。在全区教师中开展了“十个一”活动。增强了学校的科研氛围，提升了教师的学习积极性，规范了教师的教学行为。三是加强了对青年、骨干教师的培训。建立了区教研员与区青年、骨干教师的联系制度，帮助青年教师迅速成长。今年，区共有41名教师在国家语言文字大赛中获奖，1名老师在国家级作文教学大赛中获得一等奖。有10人在自治区级教学能手赛、青功赛中获奖，15人在市级青功赛中获奖，71人被评为市级教学能手和学科带头人

新课程改革稳步推进。为了进一步推广新课程，教研室组织了全区小学语文、数学、综合课的研讨交流活动和初一年级、小学各年级英语课程培训活动和初中数学分片研讨会，参会人员1000多人/次。研讨活动和培训活动的举办使们收集到了一线教师反馈的第一手资料，对提高区教育教学水平，走在全市新课程改革前列将起到重要作用。课题研究方面区也取得突破。今年区承担市级课题5个，自治区级课题3个。迎接了自治区教研室对包49中课堂教学整体改革课题的验收工作。沙河镇一小等4所小学的7个课题也通过了自治区小学语文整改验收。区教研室被评为自治区语文教学整体改革先进单位，逸夫小学被评为自治区语文教学整体改革先进学校，沙河镇一小等3所小学被评为包头市语文教学整体改革先进学校。

增强德育工作的针对性、实效性和主动性。区积极探索德育工作的新路子，进一步贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。结合包头市创城迎会工作，在师生中开展了小公民文明传递活动，开设了创城迎会专题课。同时，注意加强了青少年学生校外活动场所和基地建设，以安全知识竞赛、安全急救现场模拟、“平安校园论坛”、校园“模拟法庭”、“道德游戏”等形式开展了丰富生动的安全教育活动，增强学生的安全意识，提高学生自防护能力。开展多种形式的劳动教育和实践教育，激活学生的自主意识和创造能力，帮助青少年学生养成积极向上的健康的心理品质。

加快发展信息技术教育。为了实现优质教育，提高办学水平，局积极向上级教育部门争取现代教育设备。全区所有中学都已安装计算机教室、多媒体教室；全区小学均已安装了地面卫星接收系统，远程教育网络资源覆盖率达到了100%。今年区还迎接了自治区信息化中心对区的验收，并两次协助市教育局召开了包头市教育信息化会议。区49中、前明小学被评为电化教育优秀学校，麻池中学、前明小学被评为包头市现代远程教育示范学校。

调整中小学布局，改善办学条件

为了解决区农村学校规模小、学生人数少、办学资源浪费、城乡教育不均衡等现状，局在全区中小学中实施了布局调整战略。今年撤并小学6所。在撤点并校的同时，区还不断加大投入，改善办学条件。今年完成续建项目5个，新建项目9个。05年上半年，局还争取到国家危改项目资金100万元，用于麻池中学、后营子中学公寓楼建设，为奶业中学与麻池中学合并，兴胜部分小学撤并做准备。

切实抓好学校安全工作

今年，局已会同卫生防疫等部门多次对全区中小学饮食安全、住宿安全等进行了安全专项检查，发现了区中小学中存在的安全隐患和一些亟待解决的安全问题，没收了一批不合格产品，并对经营者给予了严重警告和罚款，并针对存在问题提出了整改意见和解决办法。在全系统中进一步加强安全教育，贯彻自治区、市、区有关安全工作精神，提高安全意识，加强安全防范。上半年教育局制定了《教育系统安全工作紧急预案》，对突发性安全事件的应对方案给予了科学的指导，并组织了《安全预案》落实情况的监督检查，提高了师生应对突发事件的能力，保证区教育事业的健康快速发展。

年工作思路

年教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神和区委七届七次全委（扩大）会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，进一步深化教育改革，推进布局调整步伐，整合教育资源，优化教育结构，以办人民满意的教育为宗旨，扎实推进素质教育，全面提高中小学教育教学质量，促进区教育全面、协调、可持续发展。

奋斗目标和总体思路是：以创建人民满意的教育为宗旨，以建设高水平、高质量的义务教育为重点，以强化学校管理为手段，以打造名牌学校为龙头，以合理调整布局、优化教育资源为基础，以深化教育改革为动力，促进区教育由传统教育向现代教育转变，由农村教育向城市教育转变，由低水平向高层次转变，由分散教育向集中教育转变，实现“建包头市一流教育、创自治区教育强区”的宏伟目标

年的主要工作任务和措施是：

1、加强教育教学管理。今年区将在全区推广“能行”思想和“决不放弃一个学生”、“学生、学校、教师和谐发展”的思想。届时将聘请北京市光明小学校长来区进行专题讲座，邀请光明小学教师来区现场教学，指导区教师在工作中实践“能行”思想，把抽象的思想转化成一个个具体的教学环节。加强对教师的关注，通过对教师的关注和教师思想的提高，来带动学校的发展和学生的成长。

2、提高义务教育质量和高中教育质量。一是要以加强中小学管理和控制辍学率为重点，大力推进素质教育，提高义务教育质量。认真执行《关于控制中小学生辍学的若干意见》，使小学、初中辍学率分别控制在0和1.8之内。二是做好招生工作及学籍管理工作，按照《中小学学籍管理办法》做好学籍的变更、核查工作。小学适龄儿童入学率保持100%，初中入学率达到97%以上。三是积极发展高中阶段教育，提升高中办学水平。高中阶段入学率要达到85%以上；33中高考本科重点率和本科上线率要继续提升；农职高对口高级职业院校的入学率要继续提升。四是强化学前教育。借撤点并校之机，多方筹措资金，积极鼓励、支持社会力量举办幼儿园（班），争取在条件较好的乡镇各建一所示范性幼儿园，辐射、带动各村幼儿园（班）的教育教学工作，使全区3—6岁幼儿入园（班）率达65%以上。

3、切实加强学校德育工作。认真贯彻落实中央8号文件，围绕包头市德育工作“5410”工程和“七个一”活动开展各项工作。完善学生评价体系，规范使用《学生成长记录》和《初中学生综合素质评价手册》，探索中小学开展德育工作的新思路、新途径、新方法，着力推动“能行”教育思想在全区中小学中的开展，探索推动心理健康教育活动课开展的有效措施。加强德育基地建设，进一步完善、巩固已有的德育基地，形成特色，充分发挥基地的育人功能。今年局还将召开班主任工作会议、德育工作会议，总结班级管理经验，评选优秀班主任，编辑班主任经验交流材料汇编。

4、加强学校管理。学校管理的重点是实施素质教育，06年们要继续推动教育改革，推行学校内部管理体制改革，推进新课程改革。用先进的办学目标、办学思想、先进的管理观、改革观统领全局，指导学校管理。实现传统教育向现代教育转变，农村教育向城镇教育转变，分散教育向集中教育转变，基本达标向双高普九转变。继续贯彻落实《教育局关于加强学校管理的几点意见》，使学校管理走上科学、规范的道路。

5、加强学校体育、艺术、卫生教育工作。继续组织全区体育教师培训班，聘请名教练举办教练员培训班，组织全区部分体育教师外出学习。举办全区中小学生足球赛、乒乓球赛、中学生篮球、排球赛等各类竞赛，举办包括全区中小学生运动会在内的第八届艺术节。在全区范围内推行《学生体质健康标准》。聘请专家对全区中小学生保健员、校医、健康课教师进行卫生知识、流行病学基本知识、传染病的防治知识等培训。规范学校食堂、小卖部的管理，加强与卫生防疫部分的监督、检查。

6、加强教育教学研究，树立科研兴校意识。06年区要在全区推广“能行”教育理念，通过这一教育理念的推广促进课堂教学改革，推动素质教育向纵深发展。继续普及推行校本教研制度，进一步深化新课程改革，促进教师、学校、学生健康、和谐发展。从指导学校有效的开展形式多样的集体备课入手，进一步完善“校本教研”制度，使广大教师能以强烈的学习心态来应对新课程改革，教师之间随时随地进行交流，不断获得启发和帮助，促进教师的专业化成长，初步形成学习型组织的文化氛围。最终要达到“使每一所学校都发展成新课程研究中心，每一间教室都成为新课程研究基地，每一名教师都成为新课程的研究者”。06年全区要继续围绕“十个一”开展培训交流活动，在此基础上要不断总结经验，还要评选出培训形式多样、有针对性、符合地区实际、培训效果好的单位。

7、加强三支队伍建设。建立保持共产党员先进性教育活动长效机制，使全系统广大党员干部以身作则、认清形势、立足本职、加快发展。加强局机关自身建设，强化服务意识，规范工作制度和程序，提高工作质量和效率。加强机关工作人员的业务培训，机关人员每人每月要写3000字的学习笔记，每月开一次读书汇报会，整体提高干部队伍的业务素质和管理水平，建设一批素质过硬、业务优良、不断进取的机关队伍；加强校长队伍建设，举办校长培训班，切实提高校长队伍的思想观念，驾驭全局、经营学校的本领。继续完善校长聘任制，逐步推行校长职级制，严格任期考核和末位淘汰制；加强教师队伍建设。按照《教育法》和《教师法》规定的学历标准，努力提高小学和中学专任教师学历合格率。到年，区小学专任教师专科以上学历要达到98.34％,初中专任教师本科学历要达到75％，高中专任教师中研究生人数达到30人。加强全区青年教师的培养。各校要制定青年教师成长计划，为青年教师的成长创造条件、提供机会，让区的青年教师逐步成长起来，成为新一代的“排头兵”。还要加强已有的学科带头人和教学能手的培养、培训和管理工作。学科带头人和教学能手都要带头开展教学研究工作，带头进行课堂教学改革，在学科方面要能引领广大教师，在本校内起到辐射示范作用。同时，要注重师德教育，鼓励教师恪尽职守、忠诚党的教育事业，树立良好的尊师爱生风尚，形成一支具备较高素质和能力的教书育人专业队伍。

8、大力实施名牌战略，即创名学校、名校长、名教师、名学生。三年内要使四十九中、沙河镇一小、逸夫小学成为全市一流名校；还要培养5-7名在包头市有影响的校长。他们要有先进的办学思想，开阔的办学视野，强烈的科研意识，现代化管理能力，良好的综合素质和人格魅力。还要有一批使当地与周边地区群众信得过，认可度高，踏踏实实办学、具有地区特色的校长；要培养3-5名国家级优秀教师，5-10名自治区级学科带头人和一批德才兼备的高素质品牌教师。还要培养足够数量的使学生终身难忘，家长点名率高的地方名师；三十三中毕业生争取叩开清华和北大的校门。

9、继续实施危改工程和布局调整战略。要积极向上争取资金，加快区中小学危房改造步伐，并把危房改造与中小学布局调整工作相结合，使区的教育发展与经济社会发展相协调。制定《中小学布局调整规划》，整合教育资源，改善办学条件，实现规模办学，争取利用三年时间，全面完成区中小学城乡布局调整任务。

10、以全新的要求，继续实施校园文化建设。校园文化建设是学校提高人文素养，增加文化底蕴，丰富思想内涵的重要途径，是加强精神文明建设的重要载体。们要按照提升校园文化品味、适应现代教育发展的要求，积极建设健康向上的校园文化。通过构建高雅的校园人文景观，开展丰富多彩的校园文化活动，树立良好的校风、教风、学风，营造浓厚的校园文化氛围。06年区要创建2—3所市级“绿色学校”和1所内蒙级“绿色学校”。

11、结合市教育局教育信息化工程实施方案，继续巩固区教育信息化建设。06年力争将33中、46中、沙河镇一小、逸夫小学、沙河镇三小、沙河镇五小建成校园网，并与“城域网”联结，实现优质教育资源共享。为规模较大学校配置远程教育项目设备。举办计算机骨干教师培训班和课件制作培训班，提高教师对信息技术设备的使用率。

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12、加大改革力度，理顺管理体制。继续推进学校内部管理体制改革。逐步完善结构工资制，规范对教师的考评工作。在总结试点学校成功经验的基础上，在全区推行全员聘任制，学校按照市场机制，根据需要合理地设置岗位，择优聘任，进一步完善“教师能进能出、校长能上能下、工资能高能低”的机制，把人“养活、养精、养少”。继续推进法制进程，做到依法治校，实行民主决策和民主管理，完善校内各项规章制度。在实现学校管理规范化、标准化基础上，努力进行管理创新，特别是在办学理念的创新上要取得突破，根据自身的特点制定科学、合理的学校发展目标规划。学校管理要降低管理重心，形成人人有责任，一级对一级负责的管理体制。

13、积极推进评价制度改革，建立健全教育督导评估体系。根据区教育发展实际，完善《实施素质教育综合评估体系》，特别是对中小学教学质量的评估，要探索新方法，切实从面向全体的角度去考核评估。全区各学校也要修改和完善对教师和学生的考核办法，向着有利于学生成长、调动教师积极性方向转变。继续加强教育督导工作，以督政和督学相结合，督导和评估相结合为原则，对“两基”巩固提高工作中的热点、难点问题进行督导评估，对义务教育的普及程度、教师队伍情况和基本办学条件进行督促，从而进一步规范办学思想和办学行为，提高区的整体办学水平。

14、加快民族教育发展。认真贯彻落实《包头市民族教育条例》精神，把民族教育放在优先发展的位置来抓。06年，区整合阿嘎如泰苏木蒙古族小学和阿都赖民族小学教育资源，在东北组团新建的综合性现代化蒙古族小学将建成投入使用，届时将迅速提升和改善区蒙古族小学的办学条件、师资水平和教育教学质量，满足区农牧民享受优质教育资源的需求。

15、坚持多元化办学，促进民办教育事业快速发展。认真贯彻《民办教育促进法》，确保各项鼓励民办教育的政策落实到位，继续扩大民办教育比例，贯彻落实《社会力量办学管理办法》，逐步规范、健全各项管理制度，实现档案管理电子化。加强对光大、奥林、江海学校的管理，特别是学籍管理，逐步规范并扩大办学规模，提高社会力量办学水平。

16、着力打造成职教育工程。强化职业教育建设，改革办学模式，以“为经济结构调整和技术进步服务，为促进再就业服务，为农业、农村、农民服务”为办学宗旨，为区建设经济强区培养具有实用技术的人才。完善“一卡、四表、七册”的资料建设，巩固扫盲成果，创建无盲乡镇3个。以培养科技致富带头人和土专家为重点，加强实用技术培训，建成科技示范户10000个，培养家庭技术员10000人。采取灵活多样的形式，推进农科教结合和阳光工程的实施，促进普、职、成的统筹协调发展。

17、抓好学校安全工作，确保不出问题。强化学校安全管理，实行严格的岗位责任制、教学和课外活动中的安全防护制度和校园安全管理工作责任追究制度。教育局要定期对全区中小学进行安全专项检查，将安全工作作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议事日程。大力抓好学生宿舍和校外学生公寓的安全管理工作，认真组织师生学习法律法规和安全知识，开展多种形式的宣传教育活动，提高师生的法制观念和安全防范意识。并根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防病、防事故以及饮食卫生等方面的教育，并使之经常化、制度化，为师生提供一个安全、卫生的学习、生活环境