第一篇：关于开展“严纪律、正作风”集中治理“庸、懒、散、拖”问题专项整治活动的工作总结
关于开展“严纪律、正作风”集中治理“庸、懒、散、拖”问题专项整治活动的工作总结
为进一步严明工作纪律、加强作风建设、提升工作效能，确保全系统教育实践活动取得实效，我局在全系统开展“严纪律、正作风”集中治理“庸、懒、散、拖”问题专项活动，现将活动开展情况总结如下：
一是开展自查自纠。集中排查“庸、懒、散、拖”方面的突出问题，重点做好“十查十看”：一查学习，看是否存在学习习近平庸，不愿读书，不愿学习，不熟悉中央、省、市、县委、政府重大方针政策等问题；
二查纪律，看是否存在纪律松懈，违纪违规，上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股聊天玩游戏等问题；
三查作风，看是否存在作风松散，有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等问题；
四查能力，看是否存在能力平庸，不能干事、不会干事，工作推进不力、打不开局面等问题；
五查责任心，看是否存在工作不履责、不负责、不担责，不专心、不尽心、不细心等问题；
六查创新，看是否存在安于现状、不思进取，小进即满、稍进即喜，工作不用心、不用力，创新能力不强等问题；
七查班子建设，看是否存在班子软弱涣散、思想不统一、步调不一致、凝聚力不强，有原则不坚持，形不成合力等问题；
八查担当精神，看是否存在信仰缺失、精神不佳，遇事避难，怕事躲事，职责所在不敢抓不敢管，“好人主义”等问题；
九查制度建设，看制度是否健全，是否存在写在纸上、停在嘴上，执行不认真、落实不严格等问题；
十查“两个责任”，看各级班子监督责任落实如何，是否存在监督检查不到位等问题。
二是强化监督检查。一是畅通举报渠道。要把评判权交给群众、交给企业、交给基层，公开举报电话、电子信箱和来访地址，充分调动社会力量进行监督，及时掌握并查处各单位存在的“庸、懒、散、拖”问题。二是加强明察暗访。通过定期检查、重点抽查、集中暗访及受理举报等形式，及时发现和纠正存在的普遍性、苗头性、倾向性问题。
三是加强制度建设。一是强化“首问负责”和“一次性告知”制度。认真落实首问负责、一次性告知、服务承诺等工作机制，做到咨询事项一次性说清、办事程序一次性讲清、填报表格一次给清、能办事项一次办清；
二是强化限时办结制度。对企业、群众申请的办理事项要在规定时限内办结，否则应按照相关规定予以问责；
三是落实ab角制度。要落实无缺位工作制度，确保每个岗位都有主办人和协办人，相互配合，使工作始终有人承办、不缺位；
四是抓好“去向公示制度”。要扎实落实“人员去向公示制度”，明确告知办事企业和群众人员去向，杜绝随意脱岗现象，改进机关人员作风，提高办事效率和办事透明度；
五是健全考勤制度。建立简便易行的考勤制度，严肃工作纪律。干部职工请假、外出学习、开会必须及时请示、报批。要定期公布考勤情况，考勤情况与年底考核挂钩，奖罚分明，形成长效管理机制，杜绝迟到、早退、溜班、串岗等现象发生。
四是加大问责力度。对监督检查中发现的作风恶劣、问题突出、社会满意度低的单位和个人，将采取通报批评、责任追究、组织处理等方式进行严肃问责。
通过认真的自查和整改，我局全体干部职工思想观念明显转变，作风纪律明显加强，日常管理明显强化，实干精神明显增强。
第二篇：懒、散、庸、拖、贪,专项治理活动,自查自纠,整改措施
“懒、散、庸、拖、贪”专项治理活动自查自纠
及整改措施
根据《阿克苏地区“懒、散、庸、拖、贪”专项治理活动实施意见》精神，及近期开展的“懒、散、庸、拖、贪”专项治理活动。现结合本人实际，自查自纠和整改措施如下：
一、自查自纠
(一)缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对党建、管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
(二)工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为搞的赢，来的急，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
(三)开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
(四)工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(五)自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
(一)村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。
(二)树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。
(三)树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。
(四)加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。
(五)严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。
第三篇：治庸、治懒、治散专项整治活动实施方案
水南小学“治庸、治懒、治散”专项整治活动实施方案
为认真贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强教师作风建设，优化我校教育发展环境。依据县教育局的文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“强作风、促发展”为主题，结合我校工作实际，坚持教育、制度、监督三管齐下，从严要求，标本兼治，使学校教师的思想观念有新的变化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作风有新的进步，以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创学校教育工作的新局面。
二、工作目标和任务 工作目标：
使我校教师队伍“庸、懒”问题得到有效治理，使我校教师作风、师德师风得到彻底改变，专项整治活动取得明显成效。
工作任务：
（一）治“庸”，查教师对工作职能和工作岗位职责认识不清，难以胜任岗位职责，业务素质差，工作效率低；思想僵化，因循守旧，缺乏改革创新能力，脱离实际等“庸碌”行为。重点整治下列问题：
1、思想觉悟不高，政治立场不坚定；
2、政策理论水平和自身素质不适应所从事工作，并且领导和群众意见较大；
3、创新不够，按部就班，墨守成规，不适应岗位工作要求，工作中无新的业绩，教学成绩连续两年在年级中居于末位；
4、因工作不重视、不到位或措施不力导致重大责任事故，造成不良影响；
5、考核中，被评为不称职或连续两年被评为基本称职等次。
（二）治“懒”，查教师工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、工作效率低下等“懒惰”作风。重点整治下列问题：
6、工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，学校安排的工作任务不能保质保量完 成；
7、有意躲避急、难、险、重的工作任务；
8、因工作责任心不强等行为损害集体、个人利益，造成严重后果；
9、因工作出现差错，受到县以上通报处理或被中央、省、市、县新闻媒体曝光，在社会上造成不良影响
（三）治“散”，查教师宗旨意识，服务态度差，作风粗暴，家长满意率低；不遵守工作纪律，工作时间不在岗等“散漫”现象。重点整治下列问题：
10、对学校及上级指示、决定拒不执行；
11、不执行国家法律、法规、规章和上级政策规定；
12、对待家长态度生硬，不主动、热情接待家长；
13、违规补课，体罚学生，乱收费；
14、违法治教、弄虚作假；
15、组织纪律涣散、迟到早退；
16、上班时间干私活、办私事，玩游戏、炒股、上网聊天、看电影、电视剧；
17、上班时间擅离职守、随意脱岗、随意串岗；
18、不执行学校的相关规定，导致“脏、乱、堵”问题的出现；不积极主动整治和优化学校周边环境；
19、参与赌博或为赌博活动提供场所；
20、无故不参加会议或迟到、早退、请人代会，开会不守纪律，在会场上喧哗、打瞌睡等影响会场秩序；
21、不按要求执行教师值日和领导值周制度；
三、实施步骤：“治庸、治懒、治散”专项整治活动工作步骤主要分为以下三个阶段：
（一）学习动员。（4月1日—4月14日）
各位教师要在思想上引起高度重视，按照全县教育系统的统一部署和要求，把“治庸、治懒、治散”工作摆上重要议事日程。依据县局实施方案制定我校实施方案，然后下发各年级组，精心安排部署，开好动员会议，传达贯彻上级文件精神，反复学习和深入领会实施方案精神，采取集中学习、上党课等形式。
（二）组织实施。（4月15日—11月30日）
1、开展自查自纠。各位教师结合争先创优和发展提升年活动，对照这次加强干部
作风建设目标任务中所列出的“庸、懒、散”21种重点问题，深入开展自查自纠活动。查找本人存在的问题，深入剖析原因，抓住问题实质，研究整改措施。
2、开展督促检查。我校将成立专项整治活动工作领导小组，采取专项督查、定期检查或不定期抽查，检查及处理结果及时向全体教师通报。检查内容：（1）工作完成情况。是否对学校安排部署的工作任务按进度完成。（2）绩效管理实施情况。学校每项工作任务应定岗定责，量化到人，有考核办法及奖惩措施，建立严格细致、操作性强的目标责任绩效考核办法，客观评估工作实绩。（3）廉能风险防控情况。建立廉能风险防控机制，实施廉能风险防控的情况进行监督检查。（4）重点问题的整治情况。对“庸、懒、散”21种重点问题开展明查暗访，狠刹不良风气，使教师保持良好的精神状态和工作状态，为教育发展提供更加快捷、更加规范、更加优质的服务。
（三）总结提高。（12月1日至12月31日）
要对“治庸、治懒、治散”专项整治活动的成功经验、典型做法进行全面总结，建立长效工作机制。同时，要开展群众评议活动，在一定范围公开评议结果，主动接受社会监督。
四、责任追究
1、效能告诫。经查有“庸、懒、散”21种重点问题之一的，进行效能告诫。情节较轻的，进行口头告诫，本人作出书面检查；情节较重的，进行书面告诫，在当年干部考核和绩效考核中不得评为“优秀”等次。
2、通报批评。对受到告诫后仍无改进，或在规定时间内没有达到整改要求的，给予全校通报批评，在干部考核和绩效考核中不得评为“称职”等次。
3、纪律处分。对严重违纪行为，移请纪检监察机关予以立案，给予纪律处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
五、工作要求
（一）强化组织领导。
学校“治庸、治懒、治散”专项整治活动成立由校长任组长，书记、副校长任副组长，其他行政领导为成员的工作领导小组，具体负责学校“治庸、治懒、治散”专项活动地组织领导工作。
（二）强化督促检查。
学校行政领导要切实履行领导职责，抓好作风建设。坚持抓具体查责任，配合学校“治庸治懒、治散”专项整治活动领导小组，对存在的问题进行通报批评，并督促整改。对顶风违规违纪的行为，实行“一次告诫、二次通报、三次处理”，并与机关事业单位人员考核和绩效考核挂钩。
（三）强化舆论宣传。
要充分发挥新闻媒体的舆论监督和导向作用，在县电视台、报纸、网站和教育网等媒体宣传我校专项整治工作进展情况，定期向县局领导小组上报相关工作信息，为推动干部作风的转变营造良好的舆论氛围。
水南小学 2013年4月
第四篇：开展“庸、懒、散”专项治理工作计划
宜州市人民医院ICU关于开展“庸、懒、散”专项治理工作计划
为进一步提高广大干部的执行力，转变作风，激发活力，提高效率，推动重大决策部署的贯彻落实，我院于2012年5月16日召开开展治理 “庸、懒、散”实施效能问责行动动员大会，现结合我科实际情况制定以下工作计划：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高执行力为目标，以问事、问效、问责为抓手，切实解决部分干部职工在干部作风建设中存在的“庸、懒、散”问题，激发广大干部职工工作热情，增强广大干部职工工作活力，全面提高干部职工队伍的凝聚力、战斗力，为最终达到“四个明显”提供强有力的组织保证。
二、工作重点
以治庸提升能力、治懒增强责任、治散匡正风气为重点，认真抓好以下五个方面的工作。
（一）强化责任意识。认真履行职责，主动热情服务，以强烈的事业心、责任感和使命感做好工作。要积极开展调查研究，摸清工作中存在的问题，并及时、认真解决，对群众反映强烈的问题，要第一时间妥善处理；向社会公开承诺的事项，要严格兑现，认真抓好机关效能建设各项制度的落实。
（二）增强进取精神。要加强对干部的教育培训力度，不断提升业务水平和综合素质，着力培养重学习、善思考、思进取、有创新的干部职工队伍。干部职工要热爱学习、善于学习、勤奋学习，以发展的眼光看问题、办事情，以奋发进取的精神推动各项工作上水平、上台阶。
（三）严守工作标准。对职责范围内的事项，做到不拖拉、不推诿，在规定或承诺的时限内完成或作出明确答复；能吃苦耐劳，遇到问题不绕道而走；不眼高手低，对琐碎的工作有耐心，对繁杂的工作有恒心。
（四）端正服务态度。大力提倡“五种服务作风”，即：热情服务不怕烦、主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡，做到礼貌待人、文明规范、态度和谐，彻底杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿始终，着力打造服务型科室。
（五）树立纪律观念。严肃工作纪律，切实纠正纪律松弛、自由散漫等问题。要严肃会议纪律，整治无故缺席、不遵守会场秩序等问题；严格上下班制度，不得无故迟到、早退、脱岗、串岗、擅离职守等。
三、整治内容和原则
通过“三治”即治庸、治懒、治散，切实解决干部职工不愿学、不善学，不思进取；不想事、不干事、干不成事；作风漂浮、办事拖拉、工作推诿；纪律涣散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等问题。一是治庸提能。解决“没本事作为”的问题；二是治懒增效。解决“不作为”的问题；三是治散正气。解决“不合力作为”的问题。具体对以下行为进行重点治理。
（一）“庸”的行为：主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足，即没有能力履行岗位职责，又难以胜任本职工作，对分配的工作无法按要求去完成等行为。具体表现为：
1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感；
2、大局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差；
3、对上级和单位领导班子作出的决策部署，落实不力，无所作为；
4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差；
5、对工作岗位职责认识不清，胆小怕事，不敢承担责任，完不成任务或完成任务的质量不高。
（二）“懒”的行为：主要指在工作态度和工作效率方面存在的问题和不足，即对上级领导作出的决策部署不自觉贯彻落实，不认真履行岗位职责等行为。具体表现为：
1、对领导作出的决定、安排的工作不闻不问、消极抵触；
2、平时不注重学习，不注重调查研究；
3、不讲求工作效率，不及时、不认真完成日常工作，得过且过，应付了事；
4、不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧；
5、不能正确看待个人得失，牢骚满腹，消极懈怠。
（三）“散”的行为：主要指在遵规守纪和廉洁自律方面存在的问题和不足，即不认真执行党和政府的明文规定、行为规范和办事程序，违反工作纪律等行为。具体表现为：
1、自身素质差，对患者缺乏感情，对工作缺乏责任，对自身缺乏约束，不作为或乱作为，经教育仍无悔改表现；
2、组织纪律涣散，迟到早退，擅离职守，随意脱岗；
3、工作时间不办理业务，上网、聊天、玩游戏；
4、门难进、脸难看，“吃、拿、卡、要”，损害单位和患者利益，服务意识不强，工作作风粗暴，态度冷漠，门难进、脸难看、事难办、语言生硬，故意刁难，甚至制造激化矛盾；
5、不按章办事，推诿扯皮，不作为或乱作为，患者满意率低。
“三治”活动要着重把握好三条原则：全员发动、领导带头；上下联动、重抓本级；联系实际、务求实效。把“治庸治懒治散”同开展“医疗质量万里行”“三好一满意”、“优质护理服务”相结合，把查摆和解决问题贯穿于实践活动全过程，把发挥党员领导干部的表率作用贯穿于实践活动全过程。
四、方法步骤
(一)思想发动，学习提高（2012年5月17日——2012年6月17日）
一是干部职工思想发动。开展“集中教育月”活动，活动期间召开干部职工会进行动员，重点学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人关于作风建设的重要论述，学xxx省、市有关作风建设的一系列文件精神，帮助干部职工澄清模糊认识，消除思想障碍，防止和克服自我满足、畏难厌倦等情绪。提高广大干部职工对庸懒行为危害的认识，强化“有错是过，无为也是过”的责任意识，激发干部职工参与活动的内在动力，使之以积极的态度投身到活动中。
二是丰富学习内容。制定学习计划，深入学习党的十七大报告、全国“两会”报告、《中国共产党章程》，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关文件。要落实理论学习“每日一看（报刊杂志）；每周一记（学习笔记）；每月一课（业务或理论讲座）；每季一谈（心得体会）。
三是严格学习纪律。学习主要采取集中学习、集中辅导、集中讨论交流和分散自学、心得体会交流会等灵活多样结合的形式。确保学习人员、时间、内容、效果四落实，把教育活动搞得扎扎实实，富有成效。每个干部职工都要有学习笔记，每个专题学习完后，要整理出个人的心得体会，讨论交流整个专题的学习情况。
(二)自查自纠，分析检查（2012年6月17日——2012年7月17日）
一是制定标准，开展调查研究。召开工休会，设立意见簿，通过召开座谈会、满意度问卷调查等形式，广泛征求患者及家属的意见建议，摸清患者及家属最关注的问题，找准庸懒散恶习的主要症结，搞清患者及家属对医务人员的主要期盼，梳理出一些突出问题。同时，针对我科干部职工存在的问题，组织全体干部职工针对“庸”的行为、“懒”的行为、“散”的行为对照检查，为全体干部职工准确查找问题、深刻分析原因、明确努力方向、客观进行评议提供切实可行的依据。
二是谈心交流。开展谈心活动，将对谈心交流活动进行具体部署，提出明确要求，有话讲在当面，不搞自由主义。经过充分准备，集中时间召开会议，开展认真负责、实事求是的批评和自我批评，坚持与人为善，互相帮助，增强团结，共同进步。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导要及时指出，促其改正。力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心，充分听取来自每个患者及家属的意见和建议，为搞好自我剖析、对照检查奠定坚实基础。
三是自我剖析。在学习提高的基础上认真进行反思，从世界观的深处、从事业心责任感上找问题、找差距，深入进行自我剖析，深入查摆干部职工在作风建设上存在的突出问题，最后形成个人自查报告。
四是开展督查。要加强监督检查，既要组织开展经常性的检查，也要进行突击性的检查，特别是对作风建设中的突出问题进行跟踪检查。要充分发挥科室主任、护士长职能，加大明查暗访力度，切实查纠政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、行政执法不作为、患者诉求不关心、占着岗位不谋事等庸懒飘浮习气等问题，对于存在违法违纪和行政过错行为的，要启动问责程序，一律追查到底、一律严肃处理。对工作不在状态、患者及同事意见大、问题比较多的实施行政问责，追究有关责任人责任。
(三)交流思想，积极整改（2012年7月17日——2012年8月17日）一是制定整改措施。每个干部职工要针对活动中查找出来的问题，结合岗位实际，制定出改进提高的具体措施和办法，并自觉接受党组织和群众的监督。要全面实行挂牌上岗制，普通干部职工重点从政治素质、工作态度、服务意识、法纪观念、利益观念、理论素养、业务能力等方面拿出切实可行的改进措施和办法；领导干部侧重从加强执政能力、提高谋略水平，树立和落实科学发展观，强化执政为民、依法施政，服务意识，密切党群、干群关系，清正廉洁等方面制定整改措施。干部职工个人、单位、科室要分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，建立健全活动的长效工作机制。要集中解决在作风建设上存在的突出问题，对能立即解决的问题要立即解决，对一时解决不了的问题，要明确具体措施和时限。
二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要按照已经制定的整改措施集中一段时间进行整改；对暂时解决不了的问题，要向群众做出说明；整改效果不好，多数群众不满意的，要重新进行整改。活动领导小组将结合半年工作总结，对活动开展情况进行讲评，对优秀干部职工的先进事迹要大力宣扬，对经教育不改、不符合条件的，根据有关规定，按照正常程序进行处理。要完善行政问责制度，加大对政令不畅、行政不作为、乱作为及举止不端庄等庸懒飘浮习气的纠治力度；对存在工作不在状态、群众满意度低、问题比较多的情况，将追究科室主要负责人责任。
三是注重实践提高。全科干部职工要将活动与落实我科的重点工作任务结合起来，自觉更新思想观念，强化使命责任，树立服务意识，打牢思想基础；要切实破解难题。争当业务能手；要把“治庸、治懒、治散”活动与“争先创优”结合起来。
五、保证措施
（一）加强领导、落实责任。成立由科主任罗晖为组长，护士长李桂红为副组长，总住院医生何罗宜、护理质量管理员黄双为成员的领导小组。实行科主任负责制，亲自研究、亲自部署、亲自抓落实，切实解决好作风方面存在的突出问题。把认真开展教育实践活动同抓好日常工作结合起来，实现我科各项工作全面争先。
（二）统筹兼顾，注重实效。“三治”作风整顿活动紧紧围绕我科的中心工作和重点任务来查摆、整改，切实通过作风转变，推动各项工作开展。
（三）强化督导，跟综问效。活动领导小组要经常检查督查，对每个阶段活动开展情况进行督查，及时掌握进展情况和活动效果，推动活动的深入开展。对活动每个阶段的工作都要抓细抓实，第一阶段排查的突出问题要认真梳理分析，第二阶段破解难题的各项措施要抓好落实，第三阶段研究制定的一系列政策措施要体现创新，立足于从根本上解决问题。
宜州市人民医院ICU 2012年5月17日
第五篇：教师开展“庸、懒、散”专项整治的学习体会
教师开展“庸、懒、散”专项整治的学习体会
“学高为师，德正为范”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
治理“庸、懒、散”顺乎民意，势在必行。
一、“庸、懒、散”的突出表现
庸——八小时内，不注重学习，八小时外，热衷于潇洒。思想素质低下，组织观念淡薄，能力不强，业务不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治责任感、使命感、光荣感，得过且过，当一天和尚撞一天钟；不求有功，但求无过，有的甚至腐化堕落。
懒——懒惰成性。有的遇事不加思考，不愿开动脑筋，不是想方设法去完成任务，把工作做细做精，把事情办实办好，而是死搬教条、硬抠框框，能推则推，能拖则拖；有的胸无大志，过一天混一天，混一年算一年；有的主观能动性及参谋助手作用得不到发挥，主动找事做、想事做、出点子、求创新者少。
散——自由散漫，组织纪律性差，为所欲为，我行我素。主要表现在：一是迟到早退不在岗，不请假不汇报就离岗，常常不知去向。二是工作或开会时开小差、读闲书、玩手机、打瞌睡，心不在焉。三是到点来准点走，不迟到不早退却不卖力，办事拖拉，敷衍塞责，只想混日子凑时间。在散漫作风蔓延的机关里，往往会呈现环境脏、乱、差以及素质弱、效率低、态度差的整体形象。
二、学习治理“庸、懒、散”的反思
学习了本次“掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治工作”的文件精神后，我充分认识到了“庸、懒、散”行为及其危害性，也认识到治理“庸、懒、散”工作刻不容缓，也使我认识到必须时刻遵守纪律，做一名合格优秀的人民教师。
1、治庸。认真努力学习，不断提高自身的教育教学水平，管理水平，不断更新自己的教学观念，积极参加学习组织的各种教研活动，一定做个合格的教师，争取做个优秀的教师。
2、治懒。克服懒惰的工作作风，工作要有激情，要保持良好的精神状态，工作认认真真，兢兢业业，努力提高个人的业务水平和知识结构，有效地完成各项任务。
3、治散。要有集体主义观念，对上级安排的任务要认真完成，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇。切忌出现组织纪律松懈，集体观念淡漠，自由主义、个人主义严重，精神萎靡不振，漠视规章制度，随意性强，损害集体荣誉等问题。
通过学习，我转变了观念，更新了认识，将不断地学习，努力把自己打造成为一名素质过硬、业务精湛、作风优良的人民教师。
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