期中的工作总结学校精选(精选合集)

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第一篇:期中的工作总结学校精选

总结是计划的标准和依据,另一方面,总结也是制定下一步工作计划的重要参考。下面是写写帮文库小编为您精心整理的期中的工作总结学校精选。

期中的工作总结学校精选1

时间飞快,转眼学生的期中考试结束了,针对这次的期中考试,有收获也有遗憾,现将这次期中考试的点滴想法总结下来,以备接下来的教学工作能更好的开展。

一、任教班级的总体情况分析

我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班,这五个班级,其中完成任务情况最好的是5班,3班、6班次之,4班很不理想,这是我比较难接受的,从历次的作业完成情况和学生的学习状态方面来看,4班都是完成比较好的班级,大部分的学生课堂状态也是很出色的,没有想到这次4班的任务完成情况会这么差。2班的任务完成不是太理想,但是也是在意料之中。

从课堂的学习状态来说,几个班级各有千秋,5班的情况最好,4班和3班次之,2班和6班稍微不如意。课堂的纪律情况也大致如此吧。

从试卷的情况来分析,本次考试的试卷非常成功,试题的难易程度适中,但是有点偏难,非常适合中考前的练兵。对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力,能很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度,为接下来的全面复以迎接中考提供了非常好的学情体现。

二、针对以上问题,拟采取的措施。

1、认真备课,抓好学生的双基训练,进一步夯实学生的基础知识。

2、加强平时的督导与练习的检查,加强作业的督查和批阅。

3、加强对学生学习情况的掌握,随时掌握学生的复习进展情况,因人而异,有针对性的进行辅导。

4、加强对知识的整合力度,制作专题进行复习,让不同层次的学生都能在现有的基础上有更高的进步和突破。

5、认真和同教研组的老师搞好集体备课,通过向他们学习和与之商讨,制定较合理的复习计划,全面提高复习进度和效率。

路漫漫其修远兮,虽不能说将永远求索之,但是教学的道路上,我将更努力滴学习之、实践之、反思之、总结之。为我的学生能好好的进步,有更大的突破和飞越而孜孜不倦的努力探求着吧。

期中的工作总结学校精选2

班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任初一(x)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

一、从规范入手,端正学生的学习态度

由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。

结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。

二、制订学习目标

学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。

三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信,热情帮助

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。

2、召开会议

定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。

3、努力转变后进生

(1)、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。

(2)、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。

(3)、及时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培养

本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:

(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;

(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;

(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。

(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。

(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作

本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责,协调各方力量

(1)、协调学校。家庭,社会。

(2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。

(3)、积极及时做好家访工作。

老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。

一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。

期中的工作总结学校精选3

蓦然回首,大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾在八年级x班所做的班主任工作,平淡、繁琐,但也有了一些收获。

一、期中考试成绩分析

在期中考试中,整体来看,我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好,平均分在年级排在前列;数学成绩较差,在年级排在最后一名。在个人方面,39位同学,有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高,有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降。

二、班级目前存在问题

从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多。有些同学对数学等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去。

有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。个别学生不能遵守学校纪律,多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序,影响他人学习,带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。

三、后期的工作重点

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者采取跟部分学生谈心地方式,作出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动力。

第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,以各种形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施授权班干部的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

第五,至于学习方面,一是班级建立学科学习小组,科任教师跟踪调查,形成较强的学习氛围;二是加强学生作业的督察力度,大部分学生养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教导,同学间互帮互助。

第六,继续加强思想教育,转变个别学生的学习态度,教育学生乐学、苦学。

在这半学期的工作中,我虽然取得了较好的成绩,但也存在一定的问题:在管理方面,还不够科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,缺乏一定的耐心,并不能够全面到位的指导。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

八年级上学期已经过去一半,期中考试也拉下帷幕,现将本学期班级管理工作进行详细分析、总结,现在与家长进行沟通,一方面便于家长了解学生在班级的学习情况,同时,促进家校合作以便搞好未来的班级工作。

过去的两个月班级较为稳定,班风纯正,班级具有较强的凝聚力,班级学习的氛围良好,总的方向是好的,上学期班级同学一日常规,文明礼仪,班级工作,较为优秀被评为学校“优秀班级”,在八年级的秋季运动会上,我们班级一举获得运动成绩全校第二名,学生们在这个班级集体,各方面的才能得到发展,学业成绩较上一学期有一定的进步,我们八位同学有进入年级前100名,前450名有34人同层次班级处于中游。

但是在此过程中,班级工作也出现了一些不和谐的方面,制约一些学生的学习进步。本学期没有校讯通,家校联系工作大大削弱,班主任,老师与家长联系大大减少。家长管理方面也存在一定问题,尤其在作业方面出现很多问题,需要我们家长朋友反思和总结,从而得到进一步完善学生教育管理体系。

期中的工作总结学校精选4

转眼之间,一学期时间又过去一半,回顾这半期的生活,我们八年级x班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

一、树立班级目标

勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习

半学期以来,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。

经过长时间的努力,我们班在期中考试中,英语取得了全年级平均分第一名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。

三、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

于是我制定了一份《日常行为规范表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。

四、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响

每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。

在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。

五、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

期中的工作总结学校精选5

一个学生的成长需要家长,教师,班主任,同学互助,班级氛围,校园这个小圈子等多方面因素,相互影响,相互作用,相互促进,那一个方面出现问题将前功尽弃。学生的成长,学习成绩的进步不是某一个方面能够起到决定性作用,首先需要良好的教育环境,需要各个方面形成合力,因此,通过分析原因,找到学生学习成绩,学习习惯,学习方法等方面出现问题进行深入研究,找到症结所在,一次大的形成性考试,既是考学生也是考家长,更是考老师,检查某一阶段性成绩,查缺补漏,考试结束需要我们学生,老师,家长进行不断反思,反思中找到原因,然后进行改进。

一、关于班级现状分析

1、近阶段部分男学生们形成一股相互比着干,以xxx为核心的学习小分队,大家课间时间是经常在一起探讨学习,研究难题,甚至出现很热烈的场面,他们对于作业上,课堂上热点问题,进行辩论,带动一大部分学生们积极参与,大大激发学生们学习热情,希望您的学生也能够积极参与其中。

但是也有一小部分学生课间追逐打闹现象,不但心不静而且影响其他同学课间思考问题,希望家长积极引导自己学生参与课间讨论,也可以像xxx同学那样不搞懂不罢休的专研精神,课间将课上不懂的问题一一搞懂,部分学生依然不知道怎样学习,整天无精打采,死学习,读死书,没有进步。

2、女生中像xx具有较强的学习能力,学习自主性较强,拥有属于自己的学习方法,合理安排自己时间,这些学生特点是具备较强的理解能力,自己能够搞定很多事情,不需要向别人请教,在遇到问题时能够做到不耻下问,作业质量较高,情商较高能够与他人轻轻松松沟通,能够化难为易,可见遇到问题及时向同学请教,能够将自己想作业写得认真,一丝不苟,将作业当做考试,考试当做高考,每一次作业具有较高水准。

在这里特别提出两位女生,她俩平时很低调,课外很开朗,很乐观,与同学交往不拘束,不分成绩好坏,学习起来不受任何人影响,自我约束能力极强,学习效率较高,作业质量较高,他们试卷总是一丝不苟.3、我们班级有很多学生学习学习积极参与课堂,他们开动脑筋,积极举手,有一些同学期中考试不够理想也开始积极参与课堂,开动脑筋希望鼓励自己的学生积极举手,只有参与课堂才能高效学习,高效掌握老师课堂重点内容,才能让自己在晚上作业上少花功夫,少磨蹭,提高作业速度,减少作业时间,让自己得到充分休息,可以让学生第二天又能够精力充沛听好课。

4、我们班级中30名到40,也即是年级300名到600名的学生中,尤其是男生存在诸多共同不足与缺点:首先,他们学习缺少主动性,行动迟缓,比较懒惰,其次,听课效率不高,作业质量明显不如班级前面的学生。

表现为数学全品,基训等错误较多,英语典中点,书写不够认真,即使书法比较不错但是不能坚持,要么字很丑,要不不认真写,读书没有养成习惯,笔记是被迫写的没有质量,字帖练习没有质量被动进行,作业本上面的书法不够理想,再则。作业收缴不够及时,甚至出现不交作业现象,有一位同学甚至经常忘记带作业,给父母和老师带来很多麻烦。

5、班级四十名以后的学生主要表现为:学习能力比较差,听课效率较低,不能抓住老师讲解的重点,例如昨天批阅《典中点》后面几个女学生作业质量很差,有个别是抄袭或者和比人对答案的,语文基础较差,背诵比较困难,学生没有什么自觉性,即使他们很认真但是由于基础薄弱,学习困难重重,希望家长要重视。

二、关于班级存在的突出问题

1、班级大部分学生听课很认真,但是总有几个学生听课不认真,说笑话,害人害己,影响他人,希望家长不断提醒学生课堂四十分钟是学习的关键,不认真听课,不理解课本,作业迟缓,凡是作业通过熬夜完成的还是没有一个成就非常拔尖的,除非把自己作业写成精品,2、班级中部分学生不善于思考,不乐于提问,勤于辩论和讨论,主要是单打独斗,主要考靠自己的努力没有形成合作精神,学习上进步不够明显,课堂上不积极思考老师提出的问题,这一类学生学习辛苦,效率打折扣。

3、班级一小部分学生善于抄袭他人作业,我们班级有几个学生利用课间做作业作业,完成作业之后,作业本往往出现失踪现象,是因为被别人偷走了,为什么呢?因为有专门抄袭他人作业的几个学生,这些学生往往成绩较差,希望家长注意学生作业情况,如果她、他经常在学校把作业搞定不是好事情,尤其是数学作业,英语,和物理作业,太可怕了。希望家长惊醒。

4、班级中出现很小已部分学生作业书写不认真,质量不高,比如数学错误较多,家长关注主要学生没有认真听课,或者没有听懂,即使听懂课,但是学生态度较差,把作业当做任务,没有从学习中找到乐趣,没有责任意识,我们班级作业认真的学生很多很多。

不认真表现为:英语作业总结很少,典中点错误较多,凌自成经常问一问,探讨不会的题目,数学不会写到学校抄袭别人,不善于问老师,读书笔记几十个字,甚至不交,不经常交。

5、几个学生出现不诚信,考试喜欢抄袭别人,而且,有时老师不及时讲解的作业偷偷摸摸不写,甚至不交,导致学科成绩下降,甚至别人看见他抄袭而且还堂而皇之说自己写的,甚至很多都看见,主要是极少数的女生,我们班级绝大多数的女学生是优秀的。

6、极个别男学生开始关注自己的衣着,发型,家长需要关注甚至出现和别的班级还学生有联系,经过我们教育有所改观,但是我们班级有一位男生或者有不知道的男生和女生有联系,家长需要关注的身心健康,绝大多数学生没有的此类想象,关于八年级男女生交往需要家长和我们保持紧密联系,遇到自己学生有心事母亲冲在第一线,没有办法第一时间告诉我,我一定能够帮助家长解决此类问题。解决此类问题需要心细,疏导,不要明说,含糊其辞,转移注意力,如过我们及时关注学生的学习成绩,学生就不会在这方面进一步陷下去,学习可以转移学生其他方面的注意力的。

7、极个别女生出现此类现象,喜欢和某一个男生交往,比较重要关注自己的外貌,自己的发型,对待学习开始不认真,甚至出现厌学现象,也有成绩下降比较厉害的学生希望引起家长重视,学生的一举一动,走进学生的心灵,这一方面母亲需要发挥重要作用,如果很难解决可以与授课老师联手解决,疏导有序,不要开门见山。

8、本分学生成绩出现偏快现象,有的是文科好理科差这是最危险的,有的是理科好,文科差,势必影响学生升学,通过成绩我们可以考出部分学生数学不理想,部分学生英语不理想,如果数学,英语,语文,物理出现偏科希望家长给予足够重视,因此语数外最有竞争实力,政治和历史可以临时突取得成绩的。

9、部分学生交往相互影响给予对方正能量,如果您的的学生与别人的学生将往给予的是负能量,那么鼓励家长和我保持联系我们可以引导学生正确的交友观点,学会选择自己的好朋友。对于你学生交往的圈子需要不断关注,一旦和一身毛病的学生坐在一起,抵抗力差马上染上坏习惯,典型特点是:在家不尊重父母,作业磨蹭,拖拉,脾气暴躁。

第二篇:学校期中工作总结2010.12.3上传

学校工作总结

同学们:

今天会议的主要议题是全面总结分析本学期开学以来教育教学工作,为全面提升学校教育教学管理水平,提高教育教学质量提出要求。

目前,学校工作已经渡过了合校初期的困难阶段,进入了正常化的轨道,并在省督导评估验收中获得了省领导的一致好评。本学期开学以来,全体教师和同学们为了迎接省检均作出了巨大努力,并取得了优异的学习成绩,我在此向获奖的同学们表示衷心的祝贺。希望同学们今后能再接再厉,超越今天的成绩,也希望本次没有获奖的同学们不要气馁,刻苦奋斗,掀起一股“比、学、赶、帮、超”的学习热潮,在期末考试中能走上领奖台。

本学期学校工作得到有序开展,一是教育教学管理有章可循,各项计划扎实开展,检查督促到位,教育教学秩序井然。二是师生精神面貌焕然一新,教师能吃苦,能战斗,学生不怕脏,不怕累,积极奋斗。三是德育工作初见成效。教师爱岗敬业,为人师表,学生讲文明,讲礼貌,注意行为规范。四是无安全事故发生,平安校园建设活动取得瞩目的成就。五是后勤服务工作有较大改善,全方位为教育教学服务。这是我校团队精神的表现,我们一定要保持奋进势头,再创佳绩。

为了保持良好局面,今后我们将一如既往地抓好学校的安全工作和常规管理工作,继续加大学生管理力度,创建平安局面,为教师的教育教学工作做好准备。教学常规管理仍要常抓不懈,严格考勤制度与教学秩序,向课堂管理要成绩。同学们,今天的成绩仅仅代表过去,新的起点与挑战又摆在了眼前。本学期只有2个月的时间了,希望全体同学能在今后的学习生活中奋发进取,勇创佳绩,在期末考试中取得优异成绩,来回报家长,回报老师。

第三篇:二0一一年春学校期中工作总结

二0一一年春学校期中工作总结

时间飞逝,转眼半个学期已经过去。回顾半个学期的工作,我认为我们老舖小学能始终坚持以科学发展观为指导,以第四次全国教育工作会议精神为指针,以县、乡教育工作会议为契机,以教师职业道德建设为重点,以“务实、敬业、创新、奉献” 为价值取向,以“兴五干、转作风、比业绩” 和“创先争优” 活动为载体。与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以“提质量、树形象”为工作重点,在乡、村政府的关心下,在各级教育主管部门特别是中心学校的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初学校工作计划所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强学校建设,缔造舒适的育人环境

本期我校组织教师认真学习了乡教育工作会议精神,结合中心学校的要求认真抓好学校的平面管理工作。在这方面我们重点做了如下四件事:一是在公用经费允许的前提下买了一些名言警句将教师的办公室、阅览室、实验室布置一新,且教师的办公室摆放整齐、卫生,改变了过去教师办公室脏、乱、差的现象。这样一来对学生起到了表率作用,同时对学生也是一种导向,智力好的学生明白:本期学校在环境卫生方面要加大整治力度。二是自已动手,利用放学后的时间,五十四岁以下的全体男教师在校长的带领下,将去年秋季建厕及新农村建设遗留下来的建筑垃圾(石块、泥土),花了十多个下午放学后的时间,沿围墙边的绿化带砌起了石坝并加以平整。现在的校园规范平整赏心悦目,仅这一项就为学校节约资金600余元。三是利用植树节的机会向所在村争取樟树苗十棵,将去年新农村建设校园南面被毁的绿化加以补植,使学校更具生机,这项又为学校节约资金200余元。四是在学生中进行平面管理教育,由于前三件事都是教师动手做的,对学生起到了潜移默化的作用,所以这件事做起来得心应手,学生的行为习惯较之以往有了很大的改变,可以说过去脏、乱、差的现象在我校基本不见了。以上四件事使我们深深体会到“言教” 不如“身教” 这句话的意义。

二、加强家校联系,构建立体的教育网络 虽然说教育是学校的主要任务,但学校教育并不是教育的全部,教育应是学校、家庭、社会融为一体的。为使学校、家庭、社会融为一体,本期开学初我校就将家长会列入重要议事日程,为使家长会获得成功,学校召开了三次专题会进行安排部署,于开学笫二周2月24日成功召开了本我校毕业班全体学生家长及基础年级学生家长代表会。这次家长会我们还有幸邀请到了乡中心学校向校长、所在村党支部书记陈辽原一同参加,会上毕业班班主任汪德鹏老师就毕业班学生情况向家长作了汇报,校长就学校各方面情况向家长进行了说明,特别是向校长和陈书记作了很好的指示,四个家长代表对学校的各项工作给予了较高的评价,同时也提出了很好的建议,会后我们还排了家长与教师的互动。整个家长会在和谐的氛围中进行,与会领导、家长、教师共同商议的只有一个话题——如何教育好学生。这次家长会收到了理想效果,使学校、家庭、社会的关系更加密切,教育目标更加明确,各自的责任更加清楚。

三、加强师德建设,塑造全新的教师形象 师德教育是一个永恒的主题。本期来,我校坚持以各级教育工作会议精神为指导,以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点,紧密联系教师思想和工作实际,切实解决在师德方面存在的问题,努力提高教育教学质量,创办人民满意的教育。进一步引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和科学教育观,恪守公民基本道德规范和教师行为规范,增强从事教育工作的光荣感、责任感、使命感,使广大教师端正教育思想、更新教育理念、规范教育教学行为,塑造人民教师的良好形象。广泛开展“敬业爱生、为人师表” 的师德教育活动,切实加强教师职业道德教育,深入开展“学规范、学模范、做人民满意的教师”为主 1 题的教育活动,把教育部、中国教科文卫体工会重新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》、汪金权的先进事迹作为活动的主要学习内容。在学习中我们紧密联系教育和教师的实际,不断改进和创新学习方式,坚持学习制度,保证学习时间,落实活动措施,采取集中学习和自学相结合,规定每人每年读一本理论专著,确保教育活动的实效。通过学习全体教师对“真办教育”和“办真教育” 有了更深的认识,这在第一部分我校教师本期所做的事就是一个很好的事例。我们在为培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、思想道德过硬、教学水平高的高素质师资队伍而不懈努力。

四、加强德育工作,营造优良的文化氛围

学校以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们的作法是:

1、充分利用文化长廊、宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、地方课、讲座等进行思想教育活动。充分利用身边的典型(如品学兼优、助人为乐等等),使德育贴近实际。我校规定春季开学第一周为“日常行为规范养成教育周”,以抓养成教育、全面发展为学生德育工作的主要内容,培养学生良好品德和习惯。认真落实《中、小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在遵循学生认知规律的基础上,通过参与式、体验式等教育方法,将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯。

2、深入开展爱国主义教育,培养学生的民族自豪感和自信心广泛开展爱国主义教育。本期我校以清明节为契机,认真组织全校师生参加祭扫烈士墓活动,在红领巾广播站中广泛开展“歌颂祖国,赞美家乡” 为主题的优秀作品播报,向学生展示建国以来中国社会主义事业所历经的艰苦历程和取得的伟大成就,激发学生的爱国热情,培养学生的爱国主义精神、社会责任感。

3、进一步加强和完善学生自我管理。少先队大队部成员工作要充分体现学生自我管理的理念,培养学生参与管理的意识与能力,少先队大队部是联系学生与学校的桥梁,是培养学生自我管理能力,全面成才的重要载体。在大队部的工作中,充分体现学生自治,学校领导和教师只是为学生充当“参谋”,期初为大队部成员提供一些指导和建议。少先队大队部将《小学生日常行为规范》细化为评分细则,依据评分细则每天对各班进行检查打分,得分结果在红领巾广播站公布。每天对各班室内卫生和卫生区进行检查,督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度。少先队大队部的工作效果不错,得到了全校广大教师和学生的认可。此外,学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,也收到了较好的德育效果。

4、开展各项活动,丰富学生的学习生活,本期我校利用音乐课、体育课、活动课、大课间等专门时间举行了“黄梅戏大家唱”、“ 校园舞大家跳” 活动,在活动中老师耐心指导,学生积极参与,这一活动可以说在这前半个学期我校开展得有声有色,学校坚持抓好每天的“两活动”,真正让学生“真活动、活动真”。活动的开展,使学生明白了爱学校、爱家乡就是爱祖国的具体表现。

五、加强常规管理,打造一流的教育质量

半学期来我校就“如何构建有效课堂” 等问题,积极鼓励教师投身到课堂教学的改革中。过去的半个学期中,我校利用每周两晚的集中办公时间组织教师认真学习县、乡《关于促进教师专业发展的指导意见》,抓住名师、骨干教师评比的契机,鼓励教师上公开课、示范课。在活动中领导成员带头推门听课,教师不论年级和学科,有时间都参与听课,利用集中办公时间进行说课和评课,在评课中畅所欲言,大胆交流,取长补短,共同提高,促进了教师教学水平的提升,过去的这段时间我校的校本教研方面取得了较为满意的成绩。特别是 2 这一活动的开展提高了年轻教师的积极性,提升了年轻教师的专业教学能力。教导处通过多次组织对青年教师的听课、评课活动,使本学期全乡开展的思品课我校青年教师徐柱良在全乡选拔赛中获得第一名的好成绩,并代表我乡出席全县优质课比赛也获好评,张彩华老师所教的语文课在全乡选拔赛中也得到了参与活动的领导和听课老师较好的评价。

此外,我校及时结合期中考试情况,利用活动课时间召开全校师生大会,进行了认真总结,评选出了各年级的学习标兵并进行了表彰。

六、加强安全教育,确保学校的正常运行

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,有鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校通过与教师签订《安全责任状》、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文化长廊、黑板报、地方课、安全教育讲座等各种阵地,认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、设备、食品卫生、师生外出活动安全,严格按照县局要求每周一次对校内设备、设施进行检查并作好检查记载,每月一次上报,从而确保了学校平安。2月23日政教处就组织了一次全校师生共同参加的“安全伴我行” 的主题讲座,3月份最后一个周开展了安全教育周活动,在这一周中通过张贴宣传标语、黑板报、红领巾广播站、主题班会等形式在全体师生中进行安全教育,并于3月28日安全教育日进行了一次周密安排的防地震逃生疏散演练活动,并且取得了良好的效果。

七、其他工作

学校财务管理严格,账目清楚,开支合理,做到民主理财,每月进行收支公示。收费项目严格按上级文件精神操作,财产管理落实到人,有登记,保管措施完善。后勤管理更是公开有序,充分保证了师生的用餐时间和质量,有力地保障了学校的日常工作顺利进行。就本期工作计划落实来说,我们认为成绩是主流的,但也存在着许多不足,距上级的要求还有很大距离。其表现在法制教育还在联系中,与东楼小学“手拉手教研同行” 还在筹划中,另外我校生源严重不足,规模小,教师负担较重,教育经费相当紧张,教育的设施、设备难以跟上时代的步伐。学校并不会因为眼前的困难而失去发展的信心,更会乘着全县教育均衡发展的东风,稳步向前,我们相信,在上级教育主管部门的支持帮助下,在乡中心学校的亲切关怀下,在全体教职员工的共同努力下,我们一定能够克服困难,为办真教育、真办教育而努力奋斗,我们相信我们的计划一定能够得到完全落实!

老舖小学

2011年4月10日

第四篇:学校教务处期中教学工作总结

学校教务处期中教学工作总结

在校党委领导的正确带领下,经过教务处全体同事的共同努力,我们顺利完成了本学期的工作计划,现总结如下:

做好开学前的准备工作,按时发放教材,课程表、制订教学进度计划,保证了教学正常秩序的进行。

对下学期课程设置进行了分析,初步安排了下学期教师授课科目。

组织了四大队毕业生的第一次毕业补考,从考试安排到监考、评卷。

组织了五大队一、二、中队、七大队二中队的计算机结业考试,本次参加考试人数多,共有 人参加考试,而且分理论和实际操作两部分,在大家的共同努力下,圆满完成了考试任务。

组织了六大队危险物品管理结业考试。

在对教研室的管理工作中,作到每周检查,并积极参与教研室教研活动,掌握教师的第一手资料。本学期的教研活动以教案的审阅和教师讲课为主要内容,每次教研,教师积极参与,认真讲课,客观点评,每个教师都有收获。

组织了2005—2006学第二学期期末考试。

加大教学监控力度,落实各项教学管理制度,今年是教学质量年,为保证教学工作忙而不乱,教务处进一步加强管理,加大了教学质量监控体系,我经常检查教师上岗、备课、授课情况,发现问题及时向程主任反映,并积极研究解决办法。作好副手。努力提高教学管理和教学质量。

承担了七大队的哲学授课任务和培训任务。

存在问题:

教学质量监控体系有待进一步完

善和加强。

现代化管理手段有待于进一步上层次,工作效率有待于进一步提高;

下学期努力方向

进一步加强教学管理,确保教学秩序的稳定

对于一个学校而言,保持教学秩序的稳定是至关重要的。因此,下学期教务处将以高度责任感、使命感,不断开拓创新,做好教育教学管理工作,确保教学秩序的稳定。加强学风建设,狠抓考风、考纪,强化管理,从严治教。特别是下学期五大队一、二中队法律专业要毕业实习,因此要重视毕业实习各实践性环节管理,特别要注重毕业实习、毕业设计、毕业论文的质量,防止放任自流,从而提高毕业设计及毕业论文的质量。

加强师资队伍与师德教风建设,重视教师教学工作的质量

要逐步建立一支数量充足、素质优秀、结构合理、富有创新精神的高水平的师资队伍。作为一名教师应具有高尚师德、优良的教风和爱岗敬业精神,要具有严谨的科学态度和高度的责任心。每位教师必须做到课前认真备课和准备教案,把主要精力投入到人才培养和教学工作中去,同时教师应注重教学内容和方法的改革,并通过教学改革研究,不断提高自己的学术水平和业务水平。重视教学数量和质量的考核,实行教学考核一票否决制。凡要晋升职称的教师,必须讲授本科课程且经过教务处教学质量综合评估检查,检查的成绩应达到优良。

进一步完善教学质量监控保证体系

进一步完善教学质量监控体系的运行机制。坚持学生课堂教学质量评估、教学检查、教学督导员及教学助理员参与教学监督评价等制度。

第五篇:赵寨学校期中工作总结

赵寨学校期中工作总结

半学期以来,我们赵寨小学在县局和学区的正确领导与关怀下,认真贯彻落实《赵寨学校2012—2013学第二学期工作计划》,以精细化管理为突破口,以创建高效课堂为主线,以求真务实的工作态度、科学创新的工作方法投入到我们每一天的工作中去。为了下半学期的工作更有成效,现对上半学期的工作做以简单的小结,回顾和反思,及时查找不足。

一、抓好师生的思想政治工作。

开学初,池校长按照上级要求并结合学校实际,及时召开全体教师会,对全体教师进行纪律作风整顿,要求全体教师深刻剖析自身在思想、师德方面以及教育教学中存在的问题。全体教师通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式,深入查找了个人在“庸懒散奢”等方面存在的突出问题及自身存在的作风问题。每名教师都对查找出的问题做了深刻分析,并制定了详实可行整顿方案,从根本上扭转了学校的教育教学风气,提升了学校的管理水平。半学期以来,全体教师上下一条心,在宽容、友好、和谐的气氛中无私地奉献着,彻底杜绝以往的懒散、浮躁、工作不主动等不良现象,形成了“人人争先比贡献”的良好局面。

在学生德育方面,学校成立了坚强有力的德育工作领导

小组,由学校领导牵头,各班主任及科任老师具体落实实施。组员分工明确,责任到人,实行谁主抓谁负责的方法,严格执行问责制,确保我校德育工作落到实处。

(1)、充分利用每周一国旗下讲话,结合各种节日,对学生加强了“孝敬父母、乐于助人、爱我中华”等专题教育,提升了学生的道德品质,激发了学生的爱国之情。

(2)、开展一系列德育活动,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,如:三月份学校少队部在学生中大力开展了“学雷锋,树新风”社会实践活动,呼吁全体学生向雷锋叔叔学习,做一个乐于奉献的人;四月份学校开展了“古诗文诵读竞赛”,增进了学生对传统文化的了解,提高了学生学习传统文化的兴趣;“爱我中华“主题演讲赛的举办进一步激发了学生的爱国之情,让学生明确了学习的目的和方向。

(3)、号召学生大做好人好事,并给各班级配发了好人好事登记簿,要求各班实事求是地记录学生做好人好事情况,到目前为止,学校已检查好人好事记载簿2次,各班好人好事层出不穷,有的同学拾金不昧,有的同学主动为集体拿打扫工具„„

二、抓好学校的常规管理工作。

1、环境卫生常规

我们学校管理的方法是在精细管理上下功夫,学校设有专管卫生的老师,对同学的卫生打扫及保持进行督促和检

查,同时值周老师及各班卫生干事每周也要对各班清洁区和教室卫生进行至少两次检查,学校领导随机抽查。通过层层监管,校园环境整洁、优雅,为同学们提供了良好的学习和成长环境。

2、做好安全常规管理工作。

本学期我们采取的工作思路是“全员参与安全管理,处处确保万无一失”,每节课课堂、课间活动都有专人对学生的安全进行监护,学校设有专管安全的老师负责对同学进行防火、防溺水、防震、放食物中毒等方面的安全教育。半学期来学校无重大不安全事故发生,确保了师生的人身安全。

三、创建“高效课堂”,打好教学质量提升攻坚战。开学初,学校根据县局及学区的工作安排,制定了我校的高效课堂实施计划,采用集体备课,大比武,联校教研,教师自学等方式方法促进了教师对“高效课堂”的认识和理解,为创建“35X高效课堂”教学模式奠定了基础,为打好教学质量提升攻坚战积蓄了力量。通过学习、交流,部分教师的“35X高效课堂”教学模式已初具雏形,课堂教学效果明显增强。

2、充分利用好学校现有教学设备,最大限度地辅助课堂教学。

(1)、学校要求每科教师每星期到电教室不少于一次,并作好观看记录,写好教学反思。

(2)、充分利用远教资源,学校要求45岁以下教师要学会上网查阅资料,并学会下载并打印材料。通过强化培训,目前我校45岁以下的教师已基本掌握了远教资源的下载和课堂应用方法,现代化的教学手段已在课堂教学中初见成效。

3、认真做好操前、午饭后辅导。学校要求跟班老师在6:40—7:20入班辅导,数学老师在12:10—12:30入班辅导。通过半学期的努力,我校学生的各科成绩均有了大幅提高,尤其是综合科成绩,大多名列学区前茅。目前,我校已经形成了良好的辅导氛围。

4、认真做好培优补差工作。我们坚信,只要把后进生成绩搞上去,学校整体教学质量一定会有质的飞跃。在以班级为单位辅导的基础上,学校要求科任教师对后进生跟踪辅导,并形成详细的档案,并将后进生归类(基础差类、贪玩类、方法不妥类、粗心大意类、智商低类等)。逐个对其“对症下药”。到目前为止,各班后进同学的学习成绩大都有了一定提高,希望这些同学再接再厉,继续配合科任老师搞好学习。

5、加大教学质量跟踪调研力度。学校根据各科任老师上学期的期末成绩制定了详尽的奖惩制度,除对各年级在学区及县局组织的测评中教学成绩名列前茅的老师进行奖励外,还设立了台阶奖、进步奖等,激励各科任老师努力工作,为

教育事业的发展奉献力量。

通过半学期努力,我们在教育教学上取得了点滴的工作成绩,但我们还清醒的认识到自身存在一些问题与不足:

学校管理上还存在工作落实不到位,还不善于创新自己的工作思路。

个别教师的主人翁意识还很淡薄,部分年龄偏大老师课改知识缺乏,教学方法与思路老一套。

部分学科教学质量还不高,后进生在班级中还占有很大比例。

我们认清自身不足,更有信心克服这些不足,在以后的工作中会自加压力,多找方法,在精细管理上下功夫,脚踏实地把我校教育教学工作做的更好!

赵寨学校2012-2013学第二学期期中工作总结暨表彰大会会议议程

主持人:

第一项 会议开始,宣布会场纪律 第二项 李鹏鹏总结学校前半学期工作 第三项 池整风老师分析中考语文科试卷 第四项 郭和平老师分析中考数学科试卷 第五项 池爱民老师分析中考综合科试卷

第六项

宣读《赵寨小学关于表彰2012-2013学第二学期期中优秀教师、优秀班主任、优秀学生、优秀班干部的决定》

第七项 颁奖请优秀教师、优秀班主任、优秀学生、优秀班干部上台领奖请池校长给优秀教师颁奖

第八项 优秀教师代表

发言 第九项 优秀学生代表

发言 第十项 池校长讲话 第十一项 会议结束

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