期中工作总结

第一篇：期中工作总结

一位老师则说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。"如果把一粒烂苹果丢掉，那么什么都没了；但是，如果只是把烂的部分切掉，这粒苹果还是好苹果。”“多称赞别人，多看别人的优点”。“你爸爸实在太爱你了，只是他不会爱你。”这是戏里的其中一些经典对白。

心理学家威廉·杰姆斯说：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类区别于动物的地方。”有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏 识。”可见赏识教育就是充分肯定孩子，通过心理暗示，不断培养孩子的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。赏识教育是生 命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。

著名教育家第多斯惠说：“教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”周弘的赏识教育实践正是验证了这句话。

关于赏识教育，南京行知小学杨瑞清校长要求对待孩子要有“花苞心态”，要“收回食指，翘起大拇指”。

他说：“我们在欣赏花的时候，可能都喜欢那盛开的鲜花，而忽略了旁边的花苞，可是那些花苞盛开后可能会更漂亮更美丽。花开放的时间有早有迟，学生也是一样，那些学困生就像那些还没有开放的花苞，但最终他们会盛开的，也许会更会开的精彩。”“食指总是指向孩子的缺点，收回食指，多用大拇指，表扬鼓励孩子，他们幼小的心灵就少一伤害，多一份自信。”

多么简单的道理，在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理！在今后的教育教学实践中，我们应该善待学困生，善于发现学困生身上的闪光点，始终拥有花苞心态：花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，耐心等待，花苞心态，和谐时代。

要学会赏识，让孩子也学会爱，让孩子们从博爱、自爱、真爱、到会爱。要尊重第一个学生，尊重孩子的人格，相信孩子的潜力，理解孩子的个性，激励孩子的优点，包容孩子的特点，提醒孩子的缺点。

1.寻找闪光点一一是赏识差生的开始。

我们经常听到这样一种观点：差生是被老师无数次地证明出来的。他们久经考验，不在乎你多一次的批评。每接一个新的班级，我们都不要急于把差生抓来教育一番，而是细心观察，寻找他们的闪光点，为转化他们寻找新的突破口。我班的冯文强同学，经常旷课，打架、欺负弱小同学等，每当谈起他时，老师们都深感头疼。但通过一段时间的努力观察，我发现他很有号召力，特别讲义气。我们班的李志伟同学是一个调皮，且总该给老师起绰号，并且时常和老师顶嘴，在教室随地吐痰，整天无精打采，走路一摇三晃，且目光中有一种小学生不该有的冷漠。他对学校的日常行为规范的要求不加理会，我行我素。但他心地善良，诚实，且对父母十分孝顺。郭函阳同学，行为习惯和学习成绩都非常差，但他的语文成绩却是一枝独秀，学的非常好，特别朗读课文能力，还获得班级比赛一等奖那。我想，只要我们工作细心，会不难发现所谓的“双差生”的很多的闪光点。

2.谈心一一是赏识差生的重要手段。

采用赏识教育与差生谈心，可以从其闪光点入手，以此作为谈话激励的中心，引导其重拾自尊、自信，从而端正其纪律，学习态度。

一次我找冯文强谈话时，他一进办公室，就摆出一副“天不怕地不怕”的样子，等着挨批，我耐着性子对他说“坐下来，老师有话对你说”。他一脸疑惑地坐了下来。“老师新当你们的班主任，对同学们还不了解。你告诉老师你身上有什么优点?”“优点?我没有优点，我身上全是缺点。”“不会吧？我倒觉得你身上的优点挺多的。咱班刘静同学个子矮，有一次他值日时你就帮他擦黑板。大扫除时，虽然你没有干活，但你没有当逃兵，一直等到大家干完你才离开，说明你还是有点责任心嘛。还有，你每次犯了错误后，都能勇敢地承认，说明你这人很诚实……”我把我开学以来寻找到的闪光点，都一一讲了出来。听着听着，冯文强同学的眼神从疑惑变为感动：“老师，我什么都不会，还经常违反纪律，我以为你也一定对我放弃了……”原来，冯文强因为学习成绩不好，个人卫生搞的也不好，有许多同学便给他起绰号，骂他是弱智，他因此而产生逆反心理：死猪不怕开水烫。最后，我指出他这种想法和行为的错误，鼓励他别灰心消极，敢于正视自己的错误，用实际行动来改变同学们对你的看法。他连连称是，决心从此改变自身形象。

3.为差生重塑形象一一是赏识差生的目的。

要让差生顺利地以新形象展现在同学面前，班主任必须在班中对他的每一个优点、每一个进步进行公开表扬并要求同学们关心、支持，给他们以改正的机会。我让李志伟同学担任了班级体育委员，他非常感谢老师对自己的信任，工作踏实，认真负责，威信很高。对于冯文强同学，我给大家讲了这样一个故事：有一次他和他的父亲因为他在学校总是惹祸，特来找我，他父亲的一句话让我很感动，：”我宁愿少挣钱也在家接送他上学“。只是简单的一句话，让我知道天下父母心呀，回去的路上，父亲牵着他的手很温馨，可是我的心情很沉重。此后发现他慢慢的变了，做事还是学习上总是很认真。今天他妈妈打电话说：“我的孩子真的是长大了，越来越懂事了，这都是你们教导的结果，孩子在你们学校我很放心，谢谢你们，谢谢！”然后，我让大家猜猜这位同学是谁，同学们纷纷摇头，当我说出冯文强的名字时，教室内很静。说实在的，当时我很失落，我刚要想说些什么的时候，班内突然响起了经久不息的掌声，那一刻，我好感动，最感动的应该说是冯文强同学。我接着说：“你们和冯文强接触的还不够多，其实他和你们一样有一颗滚烫向上的心！”从此，大家都改变了对他的态度，并向他伸出了友谊之手。冯文强同学的行为也因此发生了巨大的改变，极少违反纪律，学习也有了进步。

“如果没有爱就没有教育”，那么没有赏识也就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的爱，对教育事业的爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁，班主任老师如果学会尊重自己的学生，赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出更加绚丽的花朵。

一.赏识教育的内涵

所谓“赏识教育”就是教育者以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的心态和思维方式对被教育者实施教育，并且在教育的过程中，紧紧抓住被教育者所要发展方向上表现出来的优点、进步给予客观公正的肯定和赏识，让星星之火成燎原之势，让被教育者在“我能行”“我是好学生”的感觉中走向成功。

第二篇：期中工作总结

14-15学第一学期期中政教处工作总结

本学期，政教处以广泰中学六项核心品质为思想道德建设为中心，在校长的领导下与年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的行为习惯，构建和谐校园。

第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力推行具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使首次担任班主任工作的教师第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。

2.坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，把握学期工作的节奏，安排班主任工作事务，掌控班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.针对不同年级学生管理工作中的典型现象或典型问题，及时进

行处理，化解了家长与学校、教师与学生、学生与学生之间的矛盾，并进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

第二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

以文明班级体评比办法为抓手联合年级组、总务处、学生会加强检查，及时反馈。每周对各班的卫生、形象礼仪、品性纪律、公物安防、学风养成进行抽查、反馈，周一公布结果文明班级体评比结果，督促整改。通过“文明班集体”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

1.集中力量，阶段性、有节奏的开展专项检查活动。例如，针对不同年级明确不同的教育主题，初一年级强调习惯养成，初二年级强调青春期健康教育，初三年级励志教育；学期初开展收心教育和形象礼仪检查，强化课间和自习课评价管理。张弛有度，让学生在愉悦和谐的氛围下快乐成长，同时推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

2.组织各年级摸清后进生、问题学生基本情况，召集问题学生单独谈话，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了这部分学生管理的力度，帮助班级稳定了教育教学秩序，效果明显。

3.坚持每周一个德育主题教育，提前与升旗班级进行沟通，利用每周一国旗下的讲话通过学生发言，从实际出发，着眼于实效，以明事理、知感恩、讲诚信、守纪律、勤学习、重友爱和环保及当前的实时热点为主题，弘扬和传递正能量。

第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

1.张弛有度，开展了入学系列教育工作，使全体学生尽快进入紧张有序的学习状态；强化初一新生礼貌养成及行为习惯教育；以六爱塑魂为主线，利用教师节、中秋节、国庆节布置综合实践活动，促进学生全面、和谐发展。

2.融德于体艺活动之中，组织学生参加书法绘画摄影展，开展阳光体育运动，组织学生参加邯郸市中小学太极拳比赛，举行广泰中学第九届田径运动会，让不同层次的学生都有当明星的机会，促进他们在各方面争当明星，提高了学生的人文素养和心理素质，传递正能量。同时，通过活动加强了师生之间的交流，增进了班级之间的了解和友谊，促进了学生德育工作的进一步开展，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的团队意识。

3.以文化人，有针对性的组织各年级组布置年级和班级文化，把文明、守纪、友爱的理念通过展板、墙贴等悄无声息的布满学校的每一个角落，润物细无声，随风潜入夜。

4.聚家校合力。进一步规范家校联络簿的使用，加强家长和学校间的联系，减少了隔阂，使家长也成为成为教育孩子的主力，促进孩子健康成长。

以上就是政教处期中以来所开展的基本工作，还有许多不足之处，请大家批评指正。

第三篇：期中工作总结

期中工作总结

不知不觉来到公司也有一个多月了。这一个月中,我大部分时间还是在学习，怎么与人更好的沟通，怎么接电话，怎么为人处世等等，我都有不少的收获，经过这一个月的培训和锻炼，我也渐渐地对工作有了深刻的了解。

来到公司后的头几天，是进行入职培训。之后，我就开始接触我们的软件索易保健沐足管理系统，第一次打开这个软件，感觉就是功能很多，想要熟悉肯定需要花一些时间。在熟悉软件之后，进行20分钟软件介绍考核。开始我对软件介绍的映像就是把软件的功能介绍给客户，但是慢慢了解到，软件介绍不仅仅是在介绍软件，也是在推销软件。怎么让客户更好的了解我们公司的软件，让客户对公司的软件有更多的兴趣。让他们觉得使用我们的软件能获得利益。这才是我们进行软件介绍的真正目的。虽然这好像是一次简简单单的软件介绍，但是我觉得在我们进行软件介绍中，语言组织能力，对突发情况的处理能力都是不可缺少的。接下来的两个星期以后，我第一次跟圣克，陈雨到瓯北周天店进行软件安装和小索的实施，布线等等。这也是我来到公司感觉收获最大的一次。到店后观察店内环境，找到落电房，该怎么接线。使用我们的软件需要什么设备，需要哪些线等等。在出现问题时该怎么应对，这些都是我接下来该学习的，也是经验慢慢积累下来的。之后我都有登陆一些QQ客服，在同事的帮助下，我现在也渐渐的会处理一些QQ问题了。这几天前我们也进行了新人的软件培训比赛，虽然自己对软件都有了一定的了解，但是还是在很多方面处理的不专业。我们也在总结中了解到很多问题。比如说培训前要先了解店内情况，这样可以让好的组织我们培训的内容，可以不用做很多无用功。还有培训讲解操作的时候要从简到难，要让客户知道我们的软件操作很简单，有兴趣学，再把软件中详细的功能告诉客户。做任何事情都有很多方法，我们要学会最有效率的。最后希望自己能积累更多经验，多学习，让自己的在索易的工作做的更好，让自己和公司一起成长。

第四篇：期中工作总结

期中工作总结

半学期来，政教处坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以学校内部管理改革为契机，以行为规范教育和训练为基础，以校风校纪建设为重点，以树立学生良好形象为突破口，开展了丰富多彩的思想教育和社会实践活动，提高了学生的全面素质，积极推进了学校优良的校风和学风建设，顺利完成了学校提出的各项工作任务。现将一年来的政教处工作总结如下：

1、开展班主任工作培训活动：组织学习《陈庄中学班级考核方案和考核细则》，并安排班主任外出参加了北师大举办的全国班主任培训滨州培训班。

2、组织优秀班集体评优工作。2011年11月组织各班主任，按照平时每月的班级考核积分，本着公开、公平、公正的原则，参加桓台县优秀班集体评选。评选中做到了政策公开、名额公开、考核结果公开、推荐结果公开，最终选出了有着良好的班风、学风，形成团结进取积极向上的班集体。

3、培养、指导学生会和班干部开展工作。多次召开学生会干部工作会议，指导学生会工作；组织学生干部对学生现状进行调查，学生干部工作培训会议以及学生会干部工作会议，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，引导学生自我教育、自我管理，充分发挥其班主任工作“得力助手”的作用。

4、九月份开展了“学校常规管理管理提升月”活动，狠抓了学生行为习惯的养成教育。通过升旗仪式、班会、年级学生大会和全校学生大会、个别教育、张榜通报等形式让我校所有学生知道了作为一名合格的中学生应该具备的品质和素质，紧紧抓好对学生行为规范养成的教育。学生中仪表不正，语言不文明的现象大为减少，学生的素质有了较大的提高。

5、爱国主义教育不放松。我们每周一课间操定期开展升旗仪式，着重进行爱国主义、集体主义教育、革命传统教育、国防教育、法制教育、安全教育等。增强了学生的国家意识和爱国主义精神。

6、表彰先进、树立典型、进行榜样教育。为提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，根据《中学生日常行为规范》，评选了学习标兵和优秀学生。

7、结合重要节日纪念活动，九月份结合“九一八”纪念日举行了升旗仪式，教育学生铭记历史，不忘国耻；九月十日开展了尊师重教为主题的演讲比赛；九月底组织学生开展了爱国主义红歌比赛；十月十三日组织初一初二学生举行了“红领巾心向党”主题队日活动。

8、我校开展的心理健康教育工作得到充分肯定。在淄博市心理健康咨询室评选活动中，我校被评为二星级心理咨询室。十一月份组织教师去桓台宾馆参加了山东省心理咨询课程培训。

四、存在的问题

1、班主任教育学生的工作方法还须改进，思想教育的内容必须贴近学生的实际，因材施教。有些班主任在工作方法上过于粗暴简单，容易激化师生矛盾，不能有效地解决问题。

2、全体教师应提高主角意识，把教育学生当做自己分内之事，而不仅仅是班主任的事，全体教师对学生的教育齐抓共管，才更能体现我校的办学特色。

政教处、团队工作总结

单位：陈庄中学 时间：2011-11-21

第五篇：2013期中工作总结

尊敬的各位老师、同学们，大家好！

今天我们八年一部全体师生聚集在一起，隆重召开期中工作总结暨班主任工作经验交流大会。目的是发扬成绩，弥补不足，使今后的各项工作做的更尽善尽美。

常言道：学而不思则罔，思而不学则殆，我们学生学习是这样，班级管理是这样，年部工作更是这样。当我们停下匆忙的脚步，回首望去，留给我们几多的欣慰、几多的感动、几多的惊喜。教师合唱，群策群力，团结向上；学生会操，步伐矫健，气宇轩昂；期中测试，严格严肃，成绩真实；支部捐款，激情澎湃，爱心无限。忘不了教师争抢辅导进课堂的情形，忘不了我们学生勤学苦读的身影，篮球赛，教练、队员传精彩，保安全，检查、量化促和谐。开学以来，不同班级在不同活动中表现出色如：

大课间活动五班和三班同学做操规范到位，集合迅速。带回口号响亮，整齐划一，受到学校领导的好评。

午睡管理九班和十班表现突出，纪律非常好。没有私自在外逗留现象，学生自觉，教室肃静。

晚自习管理，七班班级干部认真负责，敢于担当，学生学习主动，是值班领导放心的好班级。

宿舍管理，二班堪称优秀。在年部突击检查舍务时，男女四个宿舍，室内干净整洁，物品摆放有序，橱里，床下没有发现一件违纪违规物品。

八班在刘老师的精心管理下，从开学到现在没有发生一次打架事件，堪称是我们年部的平安班级。

期中考试，一班、四班、六班不负众望、获得了年部前三名的好成绩。本次考试超过700分的有73人，进步学生很多，进步幅度也较大，今天，我们就要为这些优胜班级颁奖，为这些优秀学生颁奖，更要为进步学生代表颁奖。下面就请罗主席公布获奖学生名单和获奖班级。下面进行颁奖： 有请

到前面领奖。

成绩的取得离不开班主任的付出，十位班主任热爱学生，关心学生、不负众望，勇挑重担。他们用自己的聪明才智，用自己的人格魅力影响教育着每位学生。他们工作讲究方法，不拘一格。他们起早贪晚，从不抱怨。下面就请各位班主任介绍班级管理的经验：

平时他们做的很多，今天他们讲的很少，他们管理班级的细心与耐心，对待学生的宽容与爱心，对待工作的那份执着与奉献，作为年部领导我感到自豪，下面我提议，让我们以热烈的掌声对几位班主任表示衷心的感谢。

同学们，你们回头看一看，我们可亲可敬的任课教师坐在那，你们每一天的成长，每一次的成功，都有他们的汗水，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧！

进行大会最后一项：宋主任就安全和纪律对我们提出要求和希望。

同学们，今天会议议程全部结束了，希望同学们以这次大会为起点，以今天受表扬的先进集体和个人为榜样，以班主任讲话为动力，以宋主任提出的要求为标准，学习上，肯吃苦，形成比、学、敢、帮、超的良好氛围，为即将升入九年级打好基础；纪律上，严要求，同学之间和睦相处，做一名幸福、快乐、阳光、奋进的好学生！