乡镇年轻干部工作总结

第一篇：乡镇年轻干部工作总结

2008年工作总结

2008年已经将过去，新的一年向我们走来。在这辞旧迎新的时候，回顾过去，展望未来，我心中充满了希寄和梦想。回顾过去的一年，我始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻落实科学发展观，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，以党委和政府满意、群众满意为最高标准，踏实工作，务实开拓，圆满完成了乡党委、政府交付的各项工作，为全乡经济和社会做出了应有贡献。现就2008年的工作总结如下：

一、思想方面

这一年来，我始终能同党中央和地方党委保持思想上和政治上的高度一致，时刻按照各级党委的指示办事，自觉维护地方党委和我乡的良好形象。特别是通过对十七届三中全会报告的学习，进一步加强了自己学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步认识到构建社会主义和谐社会、实现经济社会又好又快发展的重要性和紧迫性。它关系党和国家工作全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义的长远发展。牢固树立了科学发展观在自己工作中的指导地位，工作中自觉用科学发展观指导自己的思想和行动。同时，自己还积极参加乡党委组织的各种思想政治学习活动，坚决抵制各种不良思想的影响，保持清醒的头脑，明辨是非。

在这一年的时间中，在乡党委领导的关心和帮助下，我在思想上变得更加成熟，政治上更加坚定。作为一名刚刚毕业的大学生，来到基层工作，在工作和生活等方面难免会遇到这样那样的问题和困难，思想上也难免会有些小的波动和困惑。而每当自己遇到问题时，组织总会帮我消除疑问，对我进行教育和帮助，使我彻底摆脱困惑，使我认识到作为一名年轻的基层工作者，在工作中就应当始终严格要求自己，在困难和问题面前绝不动摇，因为自己不仅仅代表着个人的形象，还代表着组织部门的形象。

二、工作方面

1、三年大变样工作

开展城乡面貌“三年大变样”工作，是省委、省政府做出的重大战略决策部署，是与我省各地市的经济社会发展相适应的，是贯彻落实科学发展观在我省实践的典范，是促进经济平稳较快发展的“强大引擎”，是完善城市功能、增强承载能力、提升产业层次、集聚生产要素、繁荣城市经济的重要抓手，与广大群众渴望改善生活水平、改善居住条件的愿望相符合。我所包的汉霸庄村位于东环路东侧，是个典型的城郊村，随着邯郸市的经济发展与城市东移，该村临街位置私搭乱建的现象十分突出，建筑也多低矮落后，严重的影响了城市的发展与城市面貌，任务量很大。起初动员村民拆迁的工作是非常难做的，我耐心的向村干部、老党员讲政策，获得了部分干部群众的支持，慢慢的大家都理解了政府此次“三年大变样”工作的重要意义，主动拆除了违法建筑。在党委政府规定的时间内，在包村领导的指导和其他包村干部的通力合作下，我们圆满的完成了上级下达的拆迁任务。

2、禁止焚烧秸秆工作

加强秸秆综合利用，禁止焚烧秸秆是基层党委政府每年都要做的重要工作。加强秸秆综合利用，禁止焚烧秸秆是市、县夏、秋两季所有工作的重中之重，有着重要意义，特别是今年恰逢几个盛会在邯郸召开，禁烧工作更是不可小视。我首先从思想上认识到禁烧工作的重要性，在行动上听从乡禁烧领导小组的周密安排，先到村进行宣传，制作并悬挂标语，营造了浓厚的禁烧氛围。接着我深入田间地头，严防死守，采取人包地块、人盯机的办法，保证收割质量，把好禁烧最重要的一关，确保不冒一股烟，不着一把火。最后，综合利用，变废为宝，要求收割后的地块的秸秆，及时还田，未还田的秸秆，必须尽快清理到指定的安全地带。同时，引导农民将秸秆拉往饲养场变卖，有效增加农民收入。

3、计划生育迎检工作

按照乡里的安排，根据省、市计生委的要求，我和其他乡干部生一起充实到计生包村工作中去。面对这个陌生的领域，我不急不躁，向计生专干学习，深入村民家中，一户一户的排查。尽管最终上级领导并没有检查我们乡，但是我们把工作已经做到了前头，圆满完成计生各项指标任务。复杂、繁重是我在计生迎检中面对的最大困难，通过这项工作，磨练了我坚韧的意志和必胜的信念，我清醒的认识到只有踏踏实实的工作才能按照要求圆满的完成任务，想要偷懒是不行的，到头来只能搬起石头砸自己的脚。

4、村两委换届选举工作

村两委换届选举是村民民主政治生活中非常重要的一个环节，各级组织和领导都非常重视。对于第一次参加两委换届选举工作的我，首先是要学好政策。随着全县广大群众民主意识的逐渐增强，这就要求我们必须认真学习政策、把握政策、理解政策，把换届工作和实际工作相结合，积极推进两委班子换届。二是在实际操作中，听从领导指挥，把握大局，尤其是情况比较复杂的村，在选举中要保持清醒头脑，不能简单机械地按照选举程序进行操作，要注重掌握工作方法和工作技巧，针对每个村的实际，做到具体情况具体分析，特别是对一些具有隐患性、苗头性问题的村，要有充分的思想准备，确保换届工作顺利推进。三是在选举过程中务必把握好政策，把各项准备工作做好，切实做到认识到位、措施到位，要按照既定程序严格进行操作，实现每一个节点、每一个环节都能够按照要求完成。

三、评价自我，展望未来

2008年，是我工作卓有成效的一年。在这一年里，我实现的人生角色的成功转变，我学到了工作方法，学到了工作经验，学会了为人处世，学会了吃苦耐劳，这一年是我成长最快的一年，我从一开始工作问这问那到现在可以独立完成任务，有自己的努力学习，更多的是领导的培养和同事的帮助。面对一年来的收获，面对领导们的殷切期望，面对以后的工作，我要认真做到以下几点：

1、坚定信念，努力工作。通过在乡里工作可以了解和熟悉社会，掌握生存和发展的能力。只有在基层，切实了解老百姓的所思、所需，将来工作才能少走弯路，少出偏差。我要好好珍惜这宝贵的机遇，努力增加本领，通过实际工作来锻炼自己的意志，磨炼自己的品行，坚定信念，努力工作。我深知只有面对着社会的惊涛骇浪，体味过生活的酸甜苦辣才能培养出过人的品格，培养出周到细致的办事能力和遇难而上的精神面貌，才有可能更好地为人民服务。

2、克服困难，提高自己。来到新的环境，遇到困难是难免的。艰难困苦是一个人成长的催化剂。我会好好珍惜这锻炼大好时间，以苦为乐，与寂寞为伴，多思考、多充电，不断提高自己的思想境界和道德情操。同时，多读书、读好书，加强自身的业务水平学习，努力掌握行政公文的写作要领，不断丰富和发屗自己的知识结构体系。

3、注重细节，脚踏实地，务实高效地去工作。态度决定命运，细节决定成败。人与人之间往往只有很小的差异，但这种小的差异却往往造成巨大的差异，小的差异就是态度上的积极和消极，巨大的差异就是成功与失败。现今社会上普通存在着一种浮躁现象，由于浮躁，使人觉得自己是做大事者，而不屑于去做小事，由于浮躁，就不能冷静下来考虑一些细节问题，就不可能将工作提升上层次，工作质量也无法保证。我要在工作中，拒绝浮躁，排除干扰，将细节的理念铭记于心，认认真真地做好本职工作，踏踏实实地完成领导布置的任务，讲究方式方法，提高工作效率，少说话，多做事，切实为基层农民服务。

在过去的一年时间里，我虽然取得了一些成绩，但还存在着很多不足，与上级领导和组织部门的期望和要求还相差甚远。在今后的工作中，我将认真总结经验，吸取教训，发扬成绩，克服不足，努力在党组织的关怀培养下，在自己的不懈努力下，成为一名国家的有用之才，为社会主义新农村建设做出更大贡献！

邯郸县兼庄乡 卫宵行

2008年3月20日

第二篇：年轻干部工作总结

个人工作总结

从2010年8月份到孝昌第一初级中学支教至今，已经有两年啦。在这两年里我收获很多，也成长了许多。我严格遵守教师职业道德，努力加强自己的师德师风修养，从不曾体罚学生。在教学过程中我严格落实教学计划，认真完成教学常规工作。在工作中也努力创新，推进素质教育。使得学生在学习和个人素质方面都有很大的提高。虽然自己未做出什么令人惊叹的事，但是收获颇丰。平凡的工作给与我更多的思考时间。我凡事都脚踏实地的去做，不去空想，也不抱有侥幸心理，努力、用心、负责任的去做好每一件事，在近两年的工作中，做过不少事情，也走过一些弯路，同时也结识了好许多良师益友，这些对我的成长和进步有着很大的作用。因此，在这里，我想事实求是地来谈谈自己这些年来所取得的成绩与不足。现在我将这两年的工作总结如下：

1、注重自身的学习和修养。

刚走上讲台，总有许多不懂或者不能解决的地方，这时我总是积极虚心的向当地经验丰富的老教师求教。经常向他们请教探讨教育教学方法，积极的向他们学习好的教学和管理方法。经常去听他们讲课，虚心学习。再然后反思自己的不足并努力改进，弥补自己的不足。积极的参加学校组织的教研活动，在活动中也努力发表自己的见解，取长补短。平时也严格要求自己，作风正派，用自己的言行去影响学生，来弥补自己教学经验的不足。真正做到为人师表。除了在学校向经验丰富的教师学习教学经验外，也充分利用多媒体，观看优秀教师教课，向他们学习好的教学方法。另外也充分的利用学校组织的学校交流活动，向其他学校老师学习好的教学和管理经验，尽量来充实自己。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党及国家的教育方针和九年义务教育制，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。2010 年正式成为一名党员，我时刻以更高的标准严格要求自己，主动关心学生，用心及时解决学生和家长关心的问题，细心管理好所带的班级，主动关心学校的发展，适时给校领导班子提出自己的建议。对于学校的荣誉、利益，我也能积极维护，有利于学校发展的事情我都尽心尽责的去做。

2、尊重学生的人格

在教学过程中，我充分的考虑学生，认真的做好每一件事情。一切以学生为出发点的同

时充分尊重学生的个人意志。不强求学生，只充分诱导，引导学生自己去做，培养学生兴趣，提高学生积极性。尊重学生人格，尊重学生观点，承认个体差异，充分的发挥每一位学生的个人优势。不搞一刀切。发现学生特长，为他们的发挥提供平台。

3、教育教学方面

（1）建设教学方式，建构课堂活力

教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

（2）引进教学理念，改革课堂教学

以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

（3）优化教学手段，强化学习效率

现代教育技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

（4）扎实多样训练，务实语文技能

新课程改革促使教师由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。由是，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥„„授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随

堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥„„

4、在日常生活方面

在日常生活和教学过程中，我从不歧视学习成绩差的学生，所有学生一视同仁。每一位学生都有自己的优缺点，教师的任务就是充分的发挥学生的好的优点，并引导他们发挥特长。用发展的眼光看待每一位学生。对于学习成绩差的学生也向大哥哥一样的去关怀体贴他们，了解他们的生活，发现他们的特长，教给他们好的习惯和好的方法。

同时积极地和学生家长联系，了解学生的活动和心理，及时的把学生学习状况反馈给学生家长。与家长共管，为学生营造好的学习氛围，提高家长对孩子学习的重视程度。一起督促学生成绩的提高。

工作近两年，能力得到提高，经验也丰富许多，有了些许的实绩，但工作、生活中也存在着众多的问题和不足之处，如：

（一）对政治理论学习，尤其是需要从思想深处去认识，领会精神的实质和深刻的内涵，下功夫还不够，用心不足。

（二）学校和班级的杂务性事情太多，自己往往会为了立刻做好这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。

（三）作为一名教师，有时没有很好做到分层教学，只注重对待优生的辅导，而忽略对优生的拓展。在以后的学习工作中，我将继续加强对政治理论的学习，坚定信 念；加强对业务知识的学习，提高工作能力；借鉴学习别人的经验，丰富自己的思路；因材施教，理论联系实际，做好本职工作。对于今后的路，我会继续用心、努力、负责任的做好每一件事，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！

总结人：杨威

2012年-8月-7日

第三篇：关于乡镇年轻干部教育培养调研报告

3篇关于乡镇年轻干部教育培养调研报告

【篇一】

党的十九大报告中提出，要加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，这一决策为基层工作注入了新鲜血液，一大批充满活力、专业技术强、文化素质高的青年干部扎根基层、燃烧青春、立根群众，为国家的经济和社会发展作出了重大贡献。然而，大部分基层年轻干部工作繁重，身兼数职，他们缺少时间去提升自己，缺少机会去锻炼自己，缺少平台去展现自己，他们会认为自己的理想目标无法实现，会因为无法获得满足感而变得懒散，他们的激情会随着时间的流逝而减弱。因此，怎样在年轻干部中发现人才、培养人才、选拔人才显得尤为重要。本文采取对身边年轻干部进行采访交谈的方式，结合自身在基层工作中遇到的实际情况，通过查阅收集相关资料后对这一问题进行细化研究，最后形成此报告。

一、如何发现优秀年轻干部

1.强化意识，从年轻干部思想上发现人才。当今世界正发生着广泛而深刻的变化，当代中国正发生着广泛而深刻的变革，思想观念、行为方式、价值取向、个人追求越发多元化，思想冲击对年轻人的影响异常明显。年轻干部如果缺乏对过去的了解和认识，就缺少对现实认识的根基，没有对党的强烈认同，容易造成精神信念的弱化，对发展的方向认识不清，长此以往势必会影响国家的发展和党的建设。因此，年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识，做到真学、真信，在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。

2.注重实践，从年轻干部行动上发现人才。习近平总书记曾在全国组织工作会议上指出，“要让年轻干部在实践中‘大事难事看担当，逆境顺境看襟度’”。年轻干部作为干部队伍的后备军，具有高学历、高认知，角色转变快，适应能力强等特点，但在基层实践上还缺乏经验。一个优秀干部必需具备能吃苦、善实践、敢作为的能力，敢于在困境中逆流而上。

3.看重细节，从年轻干部细节上发现人才。中国道家创始人老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。意思是做大事必须从小事开始，天下的难事必定从容易的做起。从干部自身来讲，个人必须努力，这是干部成长的内因，而细节则是决定性因素。这就要求年轻干部必须做到扎实工作，用心服务，以人民群众的满意为首要目标，只有把每一个细节都做好了，人民群众才会在点点滴滴的服务中体会到真诚。

二、如何培养优秀年轻干部

1.加强交流，为年轻干部积累经验提供舞台。我们一方面实行年轻干部定期交流制度。针对一些年轻领导干部长期在一地任职，作用发挥受到一定限制的情况，制定干部在一地任职的期限和重点热点岗位交流的规定，让那些较有潜力的年轻干部到不同的工作岗位上进行全面的培养锻炼。另一方面采用各种交流形式培养锻炼干部。选派优秀中青年干部参加企业的相关工作，让年轻干部在多个岗位上得到锻炼和充实。

2.强化培训，为年轻干部提高素质铺路搭桥。年轻领导干部有激情、有干劲、有文化，接受新事物快，创新意识强，但也存在着实践经验不足、领导方法简单、知识结构单一等问题。针对这些情况，一是重点办好年轻干部培训班。

培训班以基础理论、领导科学、政治与经济形势、科技现代化知识、党的建设为教学主要内容，突出邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过组织培训班学员进行述学、评学、考学，不断增强年轻干部的理论功底，推动理论学习的深入。

二是培养干部要重视实践锻炼。

要使年轻干部尽快成长起来，就要把他们安排到比较艰苦、比较重要的岗位上去，让他们在实践中磨炼意志；对他们要给位子、压担子，放手让他们去干、去闯，使他们在实践中探索工作方法，积累成功经验，提高领导能力，全面增长才干。要继续推行干部交流制，从工作环境、工作内容、工作难易出发，加大对干部的交流。要把是否经过多岗位锻炼，是否在几个岗位上都能取得明显的工作实绩作为考察任用的重要依据。

三、如何选拔优秀年轻干部

1.深化改革，为选拔年轻领导干部创造条件。

一是推荐与自荐相结合。

培养选拔年轻干部，需要党组织和社会各界的推荐，同时也应特殊重视年轻干部的毛遂自荐，使推荐和自荐有机结合起来。要提倡、鼓励年轻干部毛遂自荐，要破除“枪打出头鸟”、“含而不露”等陈腐观念，强化舆论导向，为年轻干部自荐创造一个良好的社会环境，使更多的优秀人才加入自荐者行列。

二是建立干部辞职制度。

把由于个人能力不够，自身行为不当，未能很好履行领导干部的职责，身体状况欠佳，不适应现任职务，或因工作失误造成一定损失和影响的领导干部，通过自愿辞职、引咎辞职、责令辞职等办法调整下来。

三是实行干部任期制。

对领导干部任职最高年龄和在同一职位的任职年限作出规定，为年轻干部“腾位子”。对超过任职年龄的干部在班子换届时，一般不安排进班子，而改任非领导职务。对在同一职位上工作超过规定年限的，在班子调整时，原则上规定必须调离原工作单位。

四是实行公开选拔和竞争上岗。

在机构改革过程中，拿出部分领导职位进行公开选拔，在机关部门积极推进中层干部竞争上岗，为年轻干部上岗创造更多机遇。公开竞争，可以更有效地拓宽识人选人的视野，发现和掌握一批优秀人才。公开选拔要注意公开，条件、标准、程序、结果要让广大干部群众主动参与和监督。

五是规定班子年轻干部的配备比例。

抓住党委、政府、人大等班子换届时机，明确班子配备的年轻化目标，提高年轻干部在班子配备中的比例。

2.加强管理，建好管好后备干部人才库。

一是推行后备干部公示制。

把后备干部队伍的基本情况向基层、向群众、向社会公开，充分听取基层干群意见，接受群众监督。

二是推行工作评议制。

有计划地组织后备干部每月向所在部门、每季向班子成员、每年向人大、党委进行工作汇报和述职，开展民主讲评和评议，强化后备干部进取意识，增强自我培养的压力和动力。

三是推行跟踪考察制。

通过日常观察、专项测评和定期访谈、年终考评等方法，考察他们的政治态度、思想倾向、能力素质等，并把考察范围向生活圈和社交圈延伸，及时指出不足和努力方向，使他们保持持之以恒的工作热情和干劲，向更高层次健康发展。

四是推行谈话提醒制。

在建立后备干部培养责任人的基础上，增强管理的主动性，经常性地用正反两方面的典型事例进行宣传教育，帮助他们克服自身不足，防患与未然，培养他们树立良好的工作作风。

五是推行动态管理制。

根据人才成长的动态过程，实施后备干部队伍优胜劣汰的动态调整补充，把经不住考验、没有培养前途的及时调整出去，对基本素质好、政绩突出、群众公认的及时充实进来。

3.优胜劣汰，促进年轻干部走向成熟。

一是选人视野要面向工作实践。

要有改革创新精神，有丰富实践阅历和实践经验，政绩突出，为群众拥护的干部选拔到重要领导岗位。

二是选人要重视实践经历。

要看一贯的德才表现，要看实践中显露出的特长和优势。衡量德才要依据工作实绩。要善于从干部的工作业绩中辨析德才，对在实践中表现出政治上坚定、不尚空谈、不图虚名、埋头苦干并有突出政绩的干部，要优先提拔起来，或调整到重要岗位上去。

【篇二】

党的十九大报告指出，要大力发现储备年轻干部，注重在基层线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经地实践考验的优秀年轻干部。通过调研，我们发现在基层队伍中优秀年轻干部的比较欠缺，对于如何发现培养和选拔优秀年轻干部这个问题我们应该分为三个部分讨论：

一是优秀年轻干部欠缺的问题和原因；

二是如何发现培养和选拔优秀年轻干部；

三是正确发现培养选拔优秀年轻干部方法的意义。

一、优秀年轻干部欠缺的问题和原因

（一）外部问题及原因

1.教育培训不到位，训后受益甚微。培训的目的在于提高干部的政治素养和职业能力，主要是对干部进行基本的政治教育、党性强化和理论教育。但往往干部的政治、作风、业务能力上在培训后并未有显著提升效果。

2.基层经历不足，实战能力匮乏。不少年轻干部工作经历单一，从学校通过公务员考试到机关，不够接地气。农村和基层的工作条件纷繁负责，没有基层工作经历，便不能熟悉并掌握基层工作经验和方法、提高统筹兼顾的协调能力和处理复杂问题的能力。

3、竞争选拔机制不健全，监督管理存在漏洞。目前对年轻干部选拔资格要求不够明确，岗位的特殊性和专业性没有得到完全体现，没有形成全面有效的竞争选拔机制，有时难以选拔真正符合要求的人才。同时，在对年轻干部监督管理方面存在漏洞，有些单位和机关内部管理混乱，制度执行不严，日常检查不到位，使一些意志薄弱的年轻干部出现了腐败的侥幸心理和投机心理，容易走向职务犯罪的道路。

（二）内部问题及原因

部分年轻干部主动学习能力不强，自我约束力不强。少数年轻干部仍存在“考上就是铁饭碗”的老旧观念。在工作中缺乏学习的自觉性、主动性和积极性，不能够及时主动学习业务知识和能力，抱着“干多干少一个样”的念头得过且过。也有部分年轻干部因噎废食，一些年轻干部平时在工作中由于害怕出错误、害怕被责骂从而在工作遇到难题的时候第一时间想到的是逃避却不是主动寻求解决办法。

二、如何发现培养和选拔优秀年轻干部

（一）培养培训应抓好，着力提升年轻干部能力素质。

培训应注重理想信念教育和业务能力提升。注重加强年轻干部的理想信念教育，让广大党员干部原原本本学党章，学习习近平总书记系列讲话，学党的历史，不断夯实理想信念根基；抓好职业能力素质培训，采取集中培训、分类组训、对策研究、交流互动等方法，采用培训与考试相结合的方式，在避免“为学而学”的基础上调动年轻干部的参学积极性。举办年轻干部主体培训班，科学设置参训条件，甄选各方面比较成熟、有真才实学的年轻干部进行重点培训。也可组织干部就相关领域，走出去进行实地考察学习，召开以小组为单位的无领导讨论会议，就各自考察了解的情况进行分解剖析，广泛吸收考察对象优点以提升自身相关业务能力。健全干部教育培训激励机制，将教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据，与干部个人成长进步相结合，激发年轻干部积极参加教育培训。

（二）基层培养要加强，大力拓展年轻干部锻炼渠道。

从适应新时代发展要求的能力需要出发，加大年轻干部专业能力培养力度，坚持强化实践导向，在实践中观察识别年轻干部，在实践中磨砺摔打年轻干部。对年轻干部必须坚持递进式培养：新录用的公务员应先到基层工作、缺少基层工作经历年轻干部也要到基层进行锻炼、优秀且潜力的年轻干部更应该安排到基层一线去“接地气”。对组织上看得准，有较好发展潜质的年轻干部，大胆委以重任，给他们“压担子”，全面增强领导能力和综合素质。加大年轻干部挂职交流力度，推荐优秀年轻干部交流任职和挂职锻炼，丰富岗位任职经历，提升综合能力素质。

（三）选拔标准须严格，努力改进年轻干部选拔任用机制。

严格落实党政领导干部选拔任用要求，建立健全常态化选拔工作机制。坚持把年轻干部整体配备目标和领导班子具体情况相结合，把年轻干部的选拔配备寓于干部日常管理和经常性工作之中，列入党委和领导干部职责目标。对于经过长期考验、基层经历丰富、各方面比较成熟的年轻干部，大胆提拔使用。坚持把功夫下在平时，注重从工作业绩、一贯表现和群众口碑中考察了解干部，分层分类始终掌握一定数量年轻干部，防止突击配备、急用现找。健全完善后备干部培养锻炼、适时使用、定期调整、有进有出的机制，科学安排培养锻炼周期，实行动态管理，不搞“呵护式”培养，防止“备而不用”和“有备必上”，及时将符合后备干部人选标准、综合素质好、班子建设需要的年轻干部吸纳进来。

（四）干部监督管理更严格，努力营造健康向上的成长环境。

建立年轻干部思想动态定期分析和谈心谈话制度，及时了解掌握年轻干部的思想状况、作风表现和工作生活情况。坚持关口前移，对年轻干部的管理要注重管早、管小、管在平时，对苗头性、倾向性、潜在性问题，及时教育提醒，及时调整纠正。积极疏通和拓宽群众监督渠道，结合干部考察、考核等时机，深入到群众当中，通过民主评议、发放征求意见表、走访调查等形式，加强群众对年轻干部的监督。坚持严管与厚爱相结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，支持年轻干部放手开展工作，对工作中出现的错误与问题，要允许纠正改进，不能“一棍子打死”，激励年轻干部始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气。

三、正确发现培养选拔优秀年轻干部方法的意义

习近平总书记在全国组织工作会议上，专门强调要做好新时代年轻干部工作，大力发现培养选拔优秀年轻干部，“建设一支忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。”发现培养选拔优秀年轻干部是加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程，是关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务。

在这个的新的时代，对于年轻干部的选拔与任用上，我们必须摒弃落后陈旧的方式，要进行思想的解放、要进行新观念的融合，立足于实践，放眼未来，进行年轻干部培养和选拔机制的创新，疏通一切有碍年轻干部人才培养和选拔的障碍。如果做到发现培养选拔优秀年轻干部的每一步都是切实可行的，那么对于年轻干部的成长是非常有利的。每一个人都在为更好地得到自我提升和成长、更好地发挥自己的才能而努力。在成熟的选拔机制里，每一个人都在拼学比赶，把具有很强的专业知识、业务素养和崇高的道德素养作为自己成长的标尺。

相信在良好成长环境中，每一位年轻干部都能意识到“一分耕耘一分收获”，每一位年轻干部都在撸起袖子加油干，力争成长为建设中国特色社会主义国家的新生代血液。

【篇三】

近年来，随着干部队伍年轻化进程的逐步加快，一大批年富力强、德才兼备的青年干部走上了各级领导岗位，为我们党的干部队伍注入了新鲜血液，为我们党的千秋事业增添了新生力量和提供了组织保障。但纵观干部队伍年轻化的历程，审视现状，不难发现，仍有一些问题亟待进一步探讨和解决。

一、培养选拔年轻干部存在的突出问题

（一）用人观念不够新。

这是影响培养选拔任用年轻干部的最大障碍。

一是论资排辈的思想。

选拔任用年轻干部，把资历绝对化，比资历，排辈份，轻能力，认为年龄大的同志没有功劳有苦劳，使得一批德才兼备的优秀年轻干部因资历较浅而难以得到提拔重用。

二是求全责备的思想。

看年轻干部缺点多，不足多，小节多，以偏盖全，总是要求年轻干部各方面出类拔萃，求全责备造成因瑕掩玉。

三是死抠台阶的思想。

将台阶问题教条化，把台阶搞得过多过细，甚至人为的设置一些不必要的台阶，致使有的年轻干部在一个工作岗位上一干就是五年甚至十多年，锐气磨尽，机遇丧尽。

四是平衡照顾的思想。

在选配干部时，认为年轻干部以后还有机会，让优秀年轻干部让一让，而那些年龄大的干部即将退居二线，辛苦了一辈子，退休前予以提拔，搞平衡、搞安慰，致使优秀的年轻干部人才无法脱颖而出，多年庸庸碌碌的“媳妇”却能熬成“婆婆”。

（二）工作机制不够活。

这是影响年轻干部培养选拔的根本原因。

一是缺乏一个长远的目标与计划。

在实际的培养选拔任用上往往缺少一系列相关的计划与实施纲要，目标不够明、思路不够清，缺乏操作性、针对性和政策执行的连惯性。选拔任用年轻干部往往只在换届或上级要求时，做为阶段性、突击性的工作来抓，缺乏长远性和主动性。

二是没有形成后备干部备用结合机制。

后备干部的“备”就是为了“用”，但就整个后备干部队伍来说，由于受职数、任职条件等各种因素的限制，造成一部分后备干部后备多年却一直得不到提拔使用，这种情况在一定程度上影响了年轻干部对组织的信任，挫伤了他们的积极性，使整个后备干部队伍在管理上难度增大。

三是发现培养机制不健全。

“千里马”常有，而“伯乐”却不常有。虽然近年来在选拔年轻干部时，也采取了诸如公开选拔、竞争上岗等方式，但委任制仍然是选拔干部的主要方式，况且公开选拔、竞争上岗的条件也常常因种种原因被严格限定，这离我们真正的不拘一格降人材的要求还有一定的距离。因此，“伯乐”不常有的跟本原因还是“赛马”的机制不健全。

四是使用机制不能正常运行。

部分单位和个人不敢大胆使用年轻干部，怕他们没有经验，容易犯错误，不敢放在关键岗位上锻炼和考验，即使任职也是一个虚职或闲职，错位使用。年轻干部所具备的知识一般具有一定的专业性，但实际使用上，往往对年轻干部不加区分地盲目使用，不能扬长避短、人尽其才。

（三）自身素质不够高。

这是影响干部队伍年轻化的直接原因。目前，相当一部分年轻干部出生在70年代末和80年代初期，都属于“离开家门进校门，走出校门进机关门”的“三门”干部，生活在经济相对富裕、环境相对舒适的社会和家庭里，普遍存在吃苦奉献精神不足、学习主动性不强等问题。加上一些单位党组织对年轻干部培养锻炼不够，要求不严，造成现有的个别年轻干部急功近利、心浮气躁，对眼前的、现实的成就比较看重，缺乏长远的、发展的打算。刚开始工作干劲十足，一遇困难和挫折就垂头丧气，缺乏克服困难的毅力和斗志。有的年轻干部实践经验较为缺乏，特别是驾驭全局和处理复杂问题的能力不够强，工作作风欠扎实，工作中怕苦畏难，在联系群众方面满足于做表面文章，蜻蜓点水，走过场。正是由于年轻，生活上追求时尚，所以更容易受社会上不良风气的影响和侵蚀。

二、培养选拔年轻干部对策及建议

（一）在思想观念上实现“有所转变”。

建立和完善培养选拔年轻干部经常化、规范化的工作运行机制。树立不拘一格降人才的理念，敢于打破常规，敢于突破岗位与岗位之间、部门与部门之间、地域与地域之间、机关与基层之间、上下级之间的界线，破除台阶、资历之格，真正做到唯才是举，使各类人才任适其位，用其所长。各级党委要提高认识，结合自身实际，抓紧研究和制定培养选拔年轻干部的规划措施。要建立健全领导责任制，真正把培养选拔年轻干部作为党委的一件大事，明确党委负总责，党政主要领导是第一责任人，各有关方面各司其职，互相配合，协调工作。各级党委要建立每年一次的培养选拔年轻干部工作和年轻干部思想情况定期分析制度，及时了解情况，不断改进和加强对年轻干部的教育、培养、选拔、管理工作，逐步形成一整套有利于年轻干部培养成长的良好制度。每个领导干部也要在任期内向党组织署名推荐3名以上后备干部，并负责帮带一名年轻干部。要加强检查督促，把培养选拔年轻干部作为领导班子和领导干部实绩考核的主要内容，确保培养选拔年轻干部各项目标任务真正落到实处。

（二）在源头储备上做到“有备无患”。

建立和完善后备干部储备新机制。按照中共中央《2009—2020年全国党政领导班子后备干部队伍建设规划》要求，各级党政领导班子后备干部的人数，按照正职1：2，副职1：l的数量确定，平均每两年左右时间开展一次公开选拔，从年轻干部中遴选一批进入后备干部库，为各级领导班子储备后备人才。要注重后备干部在各年龄段上的均衡分布，防止在某一年龄段上出现“扎堆”现象。市直机关和乡镇党政班子后备干部一般应以35岁左右的干部为主体，要有一定数量30岁以下的干部。后备干部都应具有大专以上学历，其中全日制大学本科以上学历的不少于30％。要注意发现和挑选一批高学历的优秀年轻干部、熟悉宏观经济管理以及党务、政法、科技、金融、外贸等方面工作的年轻干部作为后备干部。同时，有计划、有目的地吸收优秀大中专毕业生到企事业单位、农村、街居等基层工作，形成一支“准干部”队伍，并切实搞好跟踪培养，适时起用一些相对成熟、有发展潜力的优秀苗子充实到乡镇、街道的领导班子中，以保持后备干部来源的长盛不衰。

（三）在培养管理上坚持“有的放矢”。

积极探索年轻干部培养管理新机制。在认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》前提下，结合本地实际，科学制定培养选拔年轻干部中长期规划、后备干部队伍建设意见、年轻干部管理办法等文件，就年轻干部的培养选拔、管理提出具体目标和要求。在干部培训制度上不断完善，建立健全干部轮训、调训、训用结合及奖励等四个制度。同时，针对不同情况的年轻干部，拟定不同培养措施。对条件成熟的后备干部，及时让他们上岗和轮岗锻炼；对条件基本成熟的应尽早放到预备岗位上锻炼，熟悉全面情况；对条件相对成熟的采取下基层、多岗锻炼。工作中，要坚持做到“政治上爱护、工作中放手、生活上关心、精神上激励。”政治上爱护就是实事求是地看待年轻干部存在的缺陷和弱点，从爱护年轻干部的角度出发，给予及时必要的批评和帮助，帮助他们尽快成熟、健康成长。工作中放手使用就是从“早压担子早成才”的观念出发，把握好人才成长的规律，把年轻干部放到基层去，到艰苦复杂的环境中去锻炼。生活上关心就是切实关心好年轻干部的学习和生活，在学历教育、子女上学等方面尽量帮助解决，解除年轻干部的后顾之忧。精神上激励就是注重用各种激励手段调动年轻干部的积极性和上进心。“给他鲜花和掌声”。在各类评选和各级表彰会上，要有意识的将一定名额留给年轻干部的佼佼者。

（四）在选拔上要确保“有增无减”。

逐步建立年轻干部优先使用新机制。各级相关部门要出台关于进一步做好培养选拔优秀年轻干部工作的意见，研究提出了一定时期内年轻干部配备目标，要特别注重选拔一批在基层工作两年以上的优秀选调生进乡镇党委班子；制定出台服务期满两年以上、特别优秀的大学生村官进乡镇党政班子的相关制度。建议县市区党政领导班子中，40岁以下的干部要各有2名，其中35岁以下的干部要各有1名，并要积极选配30岁左右的干部。乡镇党政领导班子中，30岁以下的干部至少要有1名；各县市区乡镇党政正职中，35岁左右的要达到50%，30岁以下的各有1名以上。市直单位班子中，35岁以下的干部至少要有1名，正职中35岁以下的应有一定数量。要按照确定的总体目标，对各级党政领导班子的结构状况进行逐一的分析梳理，对每个班子应配备的年轻干部数量等提出具体的意见，结合这次换届调整和乡镇机构改革，分步实施，逐步操作到位。同时，在党政领导班子换届、届中调整时，对年轻干部的配备应优先考虑，优先使用；班子中有了空缺职位，应优先考虑选拔优秀年轻干部；在同等条件下，应优先考虑让更年轻的干部上。对部分优秀的年轻干部，适当突破任职年限和台阶限制，通过小步快跑或越级提拔，加速成长。

第四篇：2022年乡镇年轻干部座谈会发言

2022年乡镇年轻干部座谈会发言

去年X月，我从县委组织部调到XX工作，已有一年。在这期间，我完成了角色的”转变，从一个”城里人”变成了个”乡里人”，从一个”机关人”变成”基层人”，因此，有一些体会和感悟，下面我谈四点体会，向各位领导请教，与各位年轻干部一起共勉。

第一个体会，年轻干部要虚心学习。

学习伴随着人的一生，提高本领、增长才干、积累经验有效的途径就是虚心学习。一是要向书本学，我的原始学历是中专，和在座的各位比，我有点先天不足，所以无论在哪里工作，在哪个岗位我都始终把学习放在第一位。参加工作后，先后参加过市委党校的大专函授班，XX大学的本科远程教育，还曾到省委党校本科班脱产学习两年。在每个阶段，学习的侧重也各有不同，在人事局工作，学习的是保险方面的业务知识；在组织部工作，学习的是组工业务知识，现在，我侧重于学习的是农村的各项政策、法律法规和农业技术指导等等。我觉得，学习只有与自己的实际工作、所处环境相结合，才能学以致用，也才能激发学习的兴趣。二是要向实践学。通过深入基层，通过参与一些问题的具体处理，才能逐步提高能力。去年，我到乡里去了以后，开始一段时间，角色可以说是完全转变不过来，而且甚至心理上有了一定的恐慌，就是因为自己对这方方面面的基层政府工作、农村工作完全不熟悉，更谈不上理手，比如乡村两级财政管理、矿山企业安全管理、农业生产技术等等，这些是我以前完全没有接触到的一些范畴，但自己又处于这个比较重要的位置，有时心里就会没底，工作上也就可能会有阻力。后来，我经过仔细分析，及时调整，除了学习各方面的业务知识和分析历年来的情况外，还积极参与各条线上实践工作，经常下到矿山企业和村，了解实际情况，再对比不足来丰富完善，加以改进。通过一段时期的强化，工作上虽然说不能完全做到得心应手，但也能独挡一面地开展了。三是向身边的同事学习，尤其是老同志，他们经验都很丰富，平时多与他们交流，从中可以学习到他们的工作态度、方法、作风。

去年年底，听闻乡镇老干部由于待遇问题到县政府上访一事后，为了及时稳控，我们乡里迅速研究：不发吧，有这个苗头，不得到得当处理，就会引发不稳定因素；如果补发，一是乡镇财政较困难，资金上确有压力，二是补发后，在职干部有意见，同等待遇会打击他们的工作积极性，所以觉得左右为难。这时，一位在乡镇工作多年的老同志想了一个办法，先是召集8名老干部开了一个座谈会，就乡镇财政压力问题，因他们在乡镇工作多年，经验丰富，所以请他们帮助出主意，化解压力，会上气氛很热烈，老干部们也提出了一些切实可行的办法，如压缩机关开支，积极争取外援等等，甚至有一名老同志，还提供了一串本乡籍贯，在外地工作的能人名单，他们纷纷表示完全支持政府工作。所以，待遇一事上基本已取得了他们的认同。同时，由于一名老干部因腿脚不灵活而没有参会，他跟着儿女住在X市，我们就组织其余7名老干部去看望他，并由机关安排车辆，为他送去了一点水果和土特产，事后有3名老干部分别给我打了电话，说感觉到了组织的温暖，并表示坚决支持政府工作，到目前为止，我乡是全县唯一一个没有老干部因待遇问题而上访的乡镇。

第二个体会，年轻干部要把握机遇。

有一首歌的歌词叫三分天注定，七分靠打拼。年轻干部的成长我觉得也是一样，三分机遇，七分努力。80后，是我们的年龄优势，但再过几年就是90后了，所以我觉得年轻是一笔财富，但它稍纵即逝，作为年轻干部一定要抓住机遇，尽快发挥我们的潜在优势。感谢组织的信任和厚爱，我得到了很多的机遇，我作为一名年轻女干部，资历浅，阅历短，农村工作不熟，基层经验缺乏，但能到乡镇担任主职，无非是赶上了县委大力启用年轻干部的大好机遇，我很珍惜，也很知足，所以在实际工作中，我也不放过任何机遇。去年X月份，我刚到乡里工作才一个多月，正值进行退耕还林的国检，我们是林业大乡，共有退耕还林面积近XXX亩，如果顺利通过国检，将推动我乡的丘岗开发和林业发展。我感觉这

是一个难得的机遇，回去以后，与分管负责人和林管站长一同了解情况，及时安排部署，突击补植补造，克服大量困难，顺利通过了国检，有了这个基础，今年就通过省林业厅争取到了XXX亩南丰密桔的丘岗开发项目，目前已基本建成。

第三个体会，年轻干部要勤奋工作。

年轻干部的优势是年轻，劣势也是年轻，我们不能因为年轻有点成就就沾沾自喜，也不能因为年轻缺乏经验而无所作为。在现实工作和生活中，我们会遇到许多困难和挫折，甚至冷眼与非议，是主动迎接挑战，积极克服，还是畏畏缩缩，绕着道走。我坚信勤能补拙，我尽力用勤奋的工作业绩去弥补自己年轻的不足。今年，响应县委提出的”镇村同治”的号召，我们乡基础建设已经投资XX多万，包括下水道、人行道、路灯、环境卫生、市场建设等等，到X月中旬，各项建设工作已基本完成，转入规范管理的阶段，我们把每个路段、每个经营户都包给干部负责，但一段时间后，发现占道经营，占地摆摊的现象死灰复燃，严重地影响交通和环境卫生，工作并没有像原先计划那样地有序推动。分析原因，是由于干部没有真正沉下去做工作，抓管理。所以，后来一周，我就坚持每天早上五点半准时带领干部赶到街道，进行规范化管理，有时在十字路口，一待就是一整天，因为对不同的经营户，你必须要耐心细致地做工作，帮助他们分析，真正取得他们的支持，才能保证长治久安，通过近一段时间的整治，现在，我们的街道面目已焕然一新，秩序管理已基本形成制度。所以通过这件事，我认识到，即使一项工作再有难度，再不容易，但只要你深入进去，落实到位，事情就一定会办得成功。

第四个体会，年轻干部要严格要求。

年轻干部大都比较受社会关注，一言一行，一举一动都受人瞩目，特别是现在流行把年轻干部比作”潜力股“，也容易会碰到一些恭维和诱惑，稍不注意就会丧失原则甚至犯错。因此，我经常反思，时刻警醒自己，在基层工作，要守得住清贫、耐得住寂寞，不思动思迁，安心基层。记得我到xx以乡长候选人的身份参加选举，结果全票当选，当选后我很理性也很冷静，我本领不高，能力不强，在大多数人大代表还不太了解我的情况下，我凭什么能全票当选，无非是全体人大代表对县委安排的认同，对乡里班子的信任，也是给我的又一次机会，我很知足，我不能辜负县委的信任，全乡人民的厚望，只有严格要求自己，通过扎实的工作，突出的业绩来回报。接手财务后，我第一件事就是摸清家底，掌握情况，第二就是集思广义，完善制度，规范程序，第三就是开源节流，严格管理。自己以身作则，厉行节约，严格要求，不乱开支，坚持财务管理透明化，赢得了好评。

以上就是我在基层工作一年多的认识和体会，由于经验不足，体会不深，难免讲得不透彻，说的不到位，尤其是在基层工作多年的同志面前班门弄斧，敬请各位领导，各位同志的谅解。谢谢大家！

第五篇：关于加强乡镇年轻干部队伍建设的建议

关于加强乡镇年轻干部队伍建设的建议

“培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。”习近平总书记在中青年干部培训班开班式上的讲话深深鼓舞和鞭策着广大中青年干部。随着越来越多的90后逐渐走上工作岗位，公务员队伍中也活跃着诸多年轻干部的身影，并且在工作岗位上日益发挥举足轻重的作用。目前乡镇普遍存在着年轻干部理论学习不够、经验不足等现象，这不仅影响到干部队伍建设，也制约着经济社会的发展，笔者就如何加强乡镇年轻干部队伍建设提几点建议。

一、乡镇年轻干部现状

以笔者所在的乡镇为例，全镇共有公务员34人，35岁以下的年轻干部17人，占了单位总人数的一半，这些年轻干部多是从高校毕业就参加相关考试进入公务员队伍，对于基层工作环境比较陌生、工作经验也较为缺乏。平时在开展工作的过程中，面对普通老百姓的比较尖锐的问题、或者遇到上访时较激烈的场面、百姓激动的情绪，无法采取有效的措施和合适的方式方法安抚百姓的情绪，解答百姓的疑惑，导致问题的解决无法根本有效开展。

二、存在问题和原因分析

（一）理论学习质效不高。

对理论武装头脑的重要性认识不足，理论学习重视不够，在日常学习上走形式、走

过场较多，没有实实在在的沉下心来认真学、认真领会，没有完全做到以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。理论联系实际不够，没有充分把理论和实践紧密联系起来，运用理论来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）对基层工作谋划不多。

面对一些复杂的问题，深层次的分析、思考不够，害怕工作失误，担心踩到红线、触犯规则，做人做事没有树立更高的标准，勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。

（三）缺乏攻坚克难的勇气和决心。

随着全面从严治党向纵深发展，基层工作中新老问题相互交织，各种矛盾相互叠加，躲不开也绕不过，必须强化担当意识、敢于攻坚克难。但在实际工作中按部就班较多，在遇到一些复杂的工作时，缺乏一股狠劲、韧劲。

（四）工作作风还不够硬实。

在实际工作过程中，没有按要求将精力投入主责主业，经常坐在办公室里忙于其他工作，深入基层组织调研少、督办少，未能及时了解新情况，解决新问题。

（五）宗旨意识树得不够牢。

没有完全做到从群众中来到群众中去，在发挥自身职责优势，为民办实事方面与群众的要求和期望相比，还存在一定差距，研究解决基层群众实际问题还不够。

三、加强乡镇年轻干部队伍建设的建议

（一）丰富年轻干部阅历。

乡镇基层干部就是要不断提高自己服务群众的能力，而服务群众的能力怎么提升，最直接有效的办法就是在做好基层群众的工作中提升实践经验。乡镇年轻干部只有经过多岗位、多层次、多领域的全方位培养锻炼，才能提高素质，增长才干。要不断丰富教育培训的形式，采取多种形式，强化对年轻干部的培训，不断提高乡镇年轻干部的业务素质和管理能力；加强政治理论学习和业务知识相结合，提高年轻干部的政治素质和业务素质。通过建立“导师”帮带制度，为年轻干部搭建“成长舞台”，促使广大年轻干部坚定信念，学习经验，成长成才，建功立业。

（二）扩宽年轻干部学识。

习总书记曾在同各界优秀青年代表座谈时指出：“青年人应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式。”由于年轻干部年龄学识的限制，工作经验的缺乏，“导师”帮带制度的核心理念就是向有经验的前辈学习。如今，我也对不断学习、提升本领有了真切感受，自从来到乡镇，开始动笔写汇报材料，开始着手处理棘手问题，开始深入支部走访调研，我就深感能力不足的困扰，深感加强学习的必要。乡镇工作多且杂，俗话说得好，与人有关的工作不好做，而乡镇工作会经常与群众打交道，不论是宣讲政策还是思想武装方面，都不容易，这对我们的工作开展提出了高标准、严要求，要求我们开展工作要特别细致谨慎，凡事要尽量考虑周全，不懂装懂是大忌。

（三）完善乡镇干部待遇保障。

加大对农村乡镇一线、艰苦岗位倾斜的力度，提高乡镇工资、福利待遇，适当提高乡镇补贴标准，真正实现“一线工作、一流业绩、一等报酬”。同时，不断改善乡镇干部的工作和生活“硬条件”，为年轻干部提供必要的办公场所和设施，配备文化、体育、娱乐等休闲设备，让年轻干部能够的“待得住”。

（四）健全选拔任用机制。

对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，给他们搭梯子、给位子、压担子，不断完善优秀年轻干部培养选拔政策制度。注重从优秀村干部、大学生村官等基层一线人员中选拔乡镇领导成员和机关工作人员。对工作业绩突出、群众认可度高的优秀人才要及时予以提拔重用，激发乡镇年轻干部干事创业的激情。