在基础教育工作调研时的讲话材料[五篇范文]

第一篇：在基础教育工作调研时的讲话材料

在基础教育工作调研时的讲话材料

上午走访了几所学校，刚才又听了汇报，有几个方面印象比较深刻：一是基础教育学校的教学管理水平高。X中学教学质量高，学生保送名校的数量在全省排第二。第二实验中学营造的学习氛围难能可贵，精细管理、教学创意值得其他学校借鉴。中通国际学校环境建设相当不错，教学管理井然有序。二是民办教育发展势头好。民办学校学生占了三分之一，民办学校占了五分之二。民办学校承担了基础教育很大的任务，而且创造了很多经验，许多改革举措走在全国前列、作为经验推广。三是教师队伍精神面貌好。今天走访的三所学校，教师包括学校领导班子精神状态非常好，精神面貌让人为之一振。四是教育部门开拓意识好。X基础教育之所以有好的进展和成绩，离不开教育行政部门的工作。我市教育行政部门的同志懂教育、爱教育，真抓教育。特别是教育系统今年要完成X亿的投资，非常不容易。同时，这些年X的高等教育发展很有成效，既抓质量也抓数量，短短的时间里有几所新的大学开办，而且进度非常快，这些都离不开教育主管部门的努力工作。特别是全省民办教育综合改革试点会议在X召开，教育部门提出要把全国试点搞成全国示范，这些都值得充分肯定。

但也要清醒认识到，我市教育工作还有一些不足：一是教育投入不足的问题。发展基础教育是政府义不容辞的职责。从去年看，在教育投入方面，全省只有X个县没有达到省定标准，而X就占了四个。基础教育是祖国的未来，是祖国的希望，再穷也不能穷基础教育，这个账绝对不能欠。二是教育资源配置不均衡、优质教育资源缺乏的问题。解决这个问题是长期任务，要有改革的办法、创新的思路，要学习借鉴外地好的经验，总结推广我们自己好的做法。三是尊师重教氛围不浓的问题。尊师重教，全社会要共同努力，新闻媒体要保护教师形象。全市X万名教师，党委政府要重视加强教师素质建设，但这么大的队伍中有个别“害群之马”在所难免。所以，今后媒体的报道要有所控制，不能一味炒作个别教师的负面行为，而要树立好教师作为园丁的良好形象。四是教师待遇的问题。现在民办教育的教师待遇解决的比较好，要利用这种“鲶鱼效应”，促进公办教师待遇的提高。

总的说，X的教育工作要以实现教育现代化为总目标，以人民满意为着力点，以基础教育发展为重点，加快推进基础教育优先发展、优质发展、均衡发展，鼓励民办发展，努力开创教育新局面，为X“赶超发展、再创辉煌”作出新的更大贡献。

一、重视基础教育优先发展

教育是国计也是民生。基础教育阶段是一个人知识和思想启蒙、身体发育的重要阶段，基础教育的质量直接影响一个人的品德、性格、身体和习惯的养成，会影响人的一生。未来城市的竞争，自然环境看空气、水资源、生态等，社会环境看医疗、看教育等。从某种角度说，基础教育的质量和水平决定着一个地区的社会环境。现在很多高端人才和大型企业不愿意到X来，就是觉得X医疗条件和教育水平，特别是基础教育水平不高。可以说，基础教育是一个地方发展的竞争力。要把基础教育作为教育工作的重点，特别是像X这样的三线城市，一定要搞好基础教育。今后北京上海等大城市的竞争力会下降，因为城市病很多，PM2.5很高。而X的PM2.5全省最低，水质量、空气质量又好，如果再加上基础教育优质均衡，那就一定有竞争力。所以，要下大力气，加快基础教育优先发展，真正把基础教育摆在优先发展的战略地位，以高度的责任感和使命感，扎实做好基础教育发展各项工作，努力办好人民满意的教育，以教育的现代化来助推X赶超发展。

二、促进基础教育均衡发展

教育公平是社会公平的起点，教育均衡发展是体现教育公平的重要内容。现在，很多家庭两三代人围绕一个孩子转，都希望自己的孩子不输在起跑线上，希望孩子能上好的学校。促进教育均衡发展，努力让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，是政府提供公共服务的重要职责，是改善民生之首。现在基础教育布局问题已经引起各级党委政府的重视，但仍没有根本解决，不均衡问题仍然是一个突出矛盾。在推动基础教育均衡发展方面，要重视优质教育资源与低质教育资源相互促进，推动普通高中与职业高中均衡发展，注重硬件与软件的均衡发展，努力使每所学校都办成优质学校。要优化规划、完善政策，加大教育投入，使学校布局更加科学、合理，解决好教育资源存量不足与城镇化进程中就学人口增多的矛盾。要注重突出名校效应，通过交流沟通与帮扶等措施，着力帮扶相对落后学校和农村薄弱学校，实现资源共享，提升整体办学水平。

三、推动基础教育优质发展

坚持教育优先，更要强调基础教育优质发展。推动基础教育优质发展，是社会发展到一定阶段的必然要求，是当前改善民生的头等大事，更是政府的份内之事。要抓教育资源的优质提升，切实解决“上好学难”的问题。推动基础教育优质发展，关键是要深化以名校为龙头的教育集团化发展，办分校，搞连锁，输出名校的品牌和管理，推动基础教育从量的扩张向质的提高跨越，让更多的孩子接受更好的教育。

四、鼓励基础教育民办发展

X是教育部批准的全国民办教育综合改革试点城市，拥有先行先试推进社会化办学的政策机遇。这是有利条件，而且民办教育已经有很好基础。下步，一方面要继续推进学前教育的民办发展，解决师资、无证等问题，另一方面要着力提高基础教育的民办比重。目前，民办教育的经验已经得到省里充分肯定，政策又作了调整完善，是全国最领先的。但也不能固步自封，还要继续创新政策，真正形成公办民办相互促进的良好氛围，努力把全国试点变成全国示范。

最后，我再强调一下校园安全问题。要始终把学生生命安全、身心健康作为学校的第一责任，切实采取有效措施，加强校园和周边环境的综合治理，全力确保校园安全。

第二篇：调研基础教育工作时讲话

调研基础教育工作时讲话

上午走访了几所学校，刚才又听了汇报，有几个方面印象比较深刻：

一是基础教育学校的教学管理水平高。

*中学教学质量高，学生保送名校的数量在全省排第二。第二实验中学营造的学习氛围难能可贵，精细管理、教学创意值得其他学校借鉴。中通国际学校环境建设相当不错，教学管理井然有序。

二是教师队伍精神面貌好。

今天走访的三所学校，教师包括学校领导班子精神状态非常好，精神面貌让人为之一振。

三是民办教育发展势头好。

民办学校学生占了三分之一，民办学校占了五分之二。民办学校承担了基础教育很大的任务，而且创造了很多经验，许多改革举措走在全国前列、作为经验推广。

但也要清醒认识到，我市教育工作还有一些不足：一是教育资源配置不均衡、优质教育资源缺乏的问题。解决这个问题是长期任务，要有改革的办法、创新的思路，要学习借鉴外地好的经验，总结推广我们自己好的做法。

二是教育投入不足的问题。

发展基础教育是zf义不容辞的职责。从去年看，在教育投入方面，全省只有*个县没有达到省定标准，而*就占了四个。基础教育是祖国的未来，是祖国的希望，再穷也不能穷基础教育，这个账绝对不能欠。

三是教师待遇的问题。

现在民办教育的教师待遇解决的比较好，要利用这种“鲶鱼效应”，促进公办教师待遇的提高。

四是尊师重教氛围不浓的问题。

尊师重教，全社会要共同努力，新闻媒体要保护教师形象。全市*万名教师，党wzf要重视加强教师素质建设，但这么大的队伍中有个别“害群之马”在所难免。所以，今后媒体的报道要有所控制，不能一味炒作个别教师的负面行为，而要树立好教师作为园丁的良好形象。

总的说，*的教育工作要以实现教育现代化为总目标，以人民满意为着力点，以基础教育发展为重点，加快推进基础教育优先发展、优质发展、均衡发展，鼓励民办发展，努力开创教育新局面，为*“赶超发展、再创辉煌”作出新的更大贡献。

一、重视基础教育优先发展

教育是国计也是民生。基础教育阶段是一个人知识和思想启蒙、身体发育的重要阶段，基础教育的质量直接影响一个人的品德、性格、身体和习惯的养成，会影响人的一生。

未来城市的竞争，自然环境看空气、水资源、生态等，社会环境看医疗、看教育等。从某种角度说，基础教育的质量和水平决定着一个地区的社会环境。现在很多高端人才和大型企业不愿意到*来，就是觉得*医疗条件和教育水平，特别是基础教育水平不高。可以说，基础教育是一个地方发展的竞争力。

要把基础教育作为教育工作的重点，特别是像*这样的三线城市，一定要搞好基础教育。今后北京上海等大城市的竞争力会下降，因为城市病很多，PM2.5很高。而*的PM2.5全省最低，水质量、空气质量又好，如果再加上基础教育优质均衡，那就一定有竞争力。

所以，要下大力气，加快基础教育优先发展，真正把基础教育摆在优先发展的战略地位，以高度的责任感和使命感，扎实做好基础教育发展各项工作，努力办好人民满意的教育，以教育的现代化来助推*赶超发展。

二、推动基础教育优质发展

坚持教育优先，更要强调基础教育优质发展。推动基础教育优质发展，是社会发展到一定阶段的必然要求，是当前改善民生的头等大事，更是zf的份内之事。要抓教育资源的优质提升，切实解决“上好学难”的问题。

推动基础教育优质发展，关键是要深化以名校为龙头的教育集团化发展，办分校，搞连锁，输出名校的品牌和管理，推动基础教育从量的扩张向质的提高跨越，让更多的孩子接受更好的教育。

三、促进基础教育均衡发展

教育公平是社会公平的起点，教育均衡发展是体现教育公平的重要内容。现在，很多家庭两三代人围绕一个孩子转，都希望自己的孩子不输在起跑线上，希望孩子能上好的学校。促进教育均衡发展，努力让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，是zf提供公共服务的重要职责，是改善民生之首。现在基础教育布局问题已经引起各级党wzf的重视，但仍没有根本解决，不均衡问题仍然是一个突出矛盾。

在推动基础教育均衡发展方面，要重视优质教育资源与低质教育资源相互促进，推动普通高中与职业高中均衡发展，注重硬件与软件的均衡发展，努力使每所学校都办成优质学校。

要优化规划、完善政策，加大教育投入，使学校布局更加科学、合理，解决好教育资源存量不足与城镇化进程中就学人口增多的矛盾。要注重突出名校效应，通过交流沟通与帮扶等措施，着力帮扶相对落后学校和农村薄弱学校，实现资源共享，提升整体办学水平。

四、鼓励基础教育民办发展

一方面要继续推进学前教育的民办发展，解决师资、无证等问题，另一方面要着力提高基础教育的民办比重。目前，民办教育的经验已经得到省里充分肯定，政策又作了调整完善，是全国最领先的。但也不能固步自封，还要继续创新政策，真正形成公办民办相互促进的良好氛围，努力把全国试点变成全国示范。

第三篇：在调研工会工作时的讲话

在区总工会调研工会工作时的讲话

阎安

（2010年3月2日）

一、充分认识新时期工会工作的重要性

加强工会工作是巩固党的阶级基础和加强党的执政能力建设的需要，是市场经济条件下维护职工群众合法权益的需要，是充分发挥工人阶段的主力军、推动全区经济社会科学发展、和谐发展的需要。工人阶段是先进生产力的代表，是推动经济社会全面发展进步的根本力量。工会作为党领导下的工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权重要社会支柱。因此，各级党组织必须高度重视和加强工会工作，充分发挥各级工会组织的作用，不断扩大党的工作覆盖面和影响力，进一步巩固党的阶级基础和执政地位，提高党的执政能力和执政水平。要从推动经济社会科学发展、和谐发展的高度，充分认识加强工会工作的重要性和必要性，不断激发和调动广大职工群众的聪明才智和

1创业激情，为全区经济社会又好又快发展建功立业。

二、坚持以科学发展观为指导，在创新中把握工会工作的准确定位

坚持以科学发展观、社会主义和谐社会和中国特色社会主义工会发展道路理论为指导，全面分析和认识工会工作面临的形势和任务，准确把握工会工作的科学定位，从思想上解决“做什么”的问题，也就是工会工作的科学定位问题。具体需要以下几方面的工作：

1、首先要解放思想，以超前的眼光、开放的胸怀，科学分析形式变化，围绕大局服务中心，贯彻落实好全区经济工作会议精神，围绕我区“12345”发展战略，在全市率先实现城乡一体化、率先实现全面小康，把我区建设成为全省大型能源化工基地，动员广大职工积极投身经济建设主战场，发挥主力军作用。

2、突出维护职能，始终把维护职工合法权益作为工会的基本职责，在推动改革、促进发展、积极参与、大力帮扶中主动维权、依法维权、科学维权。认真解决好下岗职工和农民工基本生活保障、医疗、就业等方面的问题，加大宣传培训力度，促进再就业工作。

3、弘扬劳模精神，提升职工素质。以今年五一评选全国、全省劳模为契机，在全区大力开展向劳模学习、争当劳模活动，广泛宣传劳模典型事迹，营造全社会人人向劳模学习的良好氛围，不断提升广大职工素质。

4、做大做强工会品牌工程。关心困难职工、患大病职工、困难劳模生活，坚持春季关注留守儿童、夏季为农民工“送清凉”、秋季开展“金秋助学”、冬季为职工送温暖，重大节日开展慰问活动。建立健全帮扶救助工作常效机制，推动帮扶救助工作走向制度化、社会化、经常化。

5、做好工会经费收缴、管理和使用工作。认真按照区委发[2007]50号、两办发[2007]101号文件要求，落实好行政事业单位工会经费由财政统一划拨，加大财政划拨工会经费力度，工会要与地税局紧密配合，做好工会经费税务代征工作，实现工会经费代征工作新突破。

6、加强工会组织自身建设。各级工会干部要认真贯彻十七届四中全会精神，增强责任感、使命感，按照建设学习型政党的要求，牢固树立大局意识、团结意识，建好班子，带好队伍，优化作风，提高水平。把工会建设成“学习型、服务型、创新型、廉洁型、诚信型、求实型”机关，使全区工会工作再上新台阶。

第四篇：在司法局调研时的讲话

在司法局调研时的讲话

同志们：

今天来司法局，既是来调研工作，也是借此机会来看望大家。近年来，司法局在局党组的带领下，普法宣传、矛盾纠纷排查化解等各项工作取得了新成绩。特别是xx局长担任党组书记、局长以来，在推进法律服务和加强社区矫正工作等方面实现了新突破，得到市委、市政府领导的充分肯定，这和大家的大力支持和辛勤工作是分不开的。可以看出，咱们司法局虽然人员不多，但是非常团结，有向心力、战斗力。当前，新的形势对司法行政工作提出了新的更高的要求，在此，我提三点要求：

一是要强化基层基础工作，切实维护社会稳定。以促进社会和谐稳定为工作着力点，结合乡村综治工作站、群众工作室建设，进一步加强人民调解组织网络建设，积极做好矛盾纠纷调处化解工作，及时把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态；要完善社区矫正信息管理系统，建立社区矫正“一对一”帮扶机制，加强对重点人员的教育管控力度；深入推进乡镇司法所、公证处等的“三化”建设，夯实司法行政工作的发展基础。

二是要充分发挥法律服务职能，为全市经济发展营造良好的法制环境。深入开展普法宣传活动，要在总结“五五普法”经验的基础上，推进全市“六五普法”规划；要通过组

织律师、公证、基层法律服务人员开展法律咨询和法律服务等形式，深入开展法律服务进企业、进乡村、进学校等活动，为招商引资、项目建设、城市建设和新农村建设服务；要深化法律援助、公证、司法鉴定等窗口单位建设，提高法律服务水平，打造文明服务窗口。

三是要着力提升队伍素质，打造司法行政新形象。要坚持“以人为本”，抓班子、带队伍，倾力打造一支“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的司法行政队伍。要结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践和创先争优活动的开展，扎实推进司法行政队伍职业化建设，把坚定职业信仰、树牢宗旨观念、强化业务培训有机结合，努力营造团结和谐、争先创优的浓厚氛围。

同志们，当前，社会稳定形势非常复杂，司法行政工作的任务也异常艰巨。组织上让我来分管政法工作，与大家在一起并肩战斗，是一种缘分，希望各位支持我的工作，我将尽力为同志们搞好服务，让我们共同努力，共同为平安、和谐建设做出自己的贡献！

谢谢大家！

第五篇：(2011年5月3日)在调研教育工作时的讲话 王清宪

在调研教育工作时的讲话

（2011年5月3日）

王清宪

这次调研，我们看了晋城一中、实验中学和规划中的凤城中学、汇仟小学、秀水苑学校，听取了关于全市教育工作的情况汇报，听取了晋城一中、市中专两位校长关于学校工作的情况汇报。总体来讲，大家对教育的认识很到位。“十二五”期间，我们要全面推进教育工作。

近年来，在市委、市政府高度重视教育工作，我市的教育事业得到了长足的发展。各级教育部门重视教育教学改革，我市的农村义务教育得到了巩固提升，全市学生良好行为习惯养成教育连续5年取得喜人成绩，高考质量连续排在全省前列，校长队伍和教师队伍建设得到加强，教师本科比例极大提升，“三名”工程成效显著……教育说到底是师资问题，校长的知识和境界很重要。一是教师要有综合素养，这就是师表。教师尤其是义务教育阶段的教师，其素质会影响学生的一生。二是办学条件不断改善。三是教育管理不断加强，师风师德建设、学校安全建设不断加强。四是学校教育质量不断提升。这些成绩大家有目共睹，群众也有口碑。

这里我想谈谈对教育的认识。从个人来讲，我非常重视教育。我在县区调研的时候，大都要去看学校，这可能与我的成长经历有关，确实是教育改变了我的命运。我从农村走出来，从农民变成市民，我毕业分配到边疆，从边疆重又回到京城，然后又到山西省委、省政府机关，现在又到晋城……这条路离不开教育的影响。大家对教育都有深刻认识。我想念念我博士论文的后一部分。博士毕业时，大家纷纷写后记，我也随意地写了。写着、写着就很动情。作为博士论文的后记，写下了我艰难的求学之路和永远印在心里的往事，我想这是我对教育的认识。有一次在教育工作会议上，张平副省长给大学校长谈了对教育的认识和感情。我想，毕业论文的后记部分也能体现我对教育的认识和感情：

“博士论文就要付印了，三年的博士研究生生活真的就要结束了。作为中国社会科学院研究生院政府政策与公共管理系的第一批学生，入学时大家第一次见面的那份生分、兴奋以及大家自我介绍时的几分羞怯似乎刚刚发生在昨天，可转眼间，我们却又该各奔东西了。20岁大学毕业，四年后读硕士，硕士毕业十年后读博士。从哲学到新闻学又到经济学，不知不觉中步入中年。古人说，40不惑。这话我正在品味着：奋斗过，空虚过；得到过，也失去过。岁月滤去了热情的浮躁，增添了理性的沉着，弄懂了过去不懂的世界，而最重要的是弄懂了自己。人生苦短，时空永恒；智者所能有限，钝者所悟无极。百川归海，都是由动到静；万物齐一，皆有苦辣酸甜。感戴天地，感谢生活。16岁考学使我从一个偏僻而贫困的乡村走出。之后，不断地考啊考，考试这条路引领我一步步地走到今天。教育的功能是伟大的，她可以使更多的人跨越出身、种族、区位、成见等有形与无形的障碍实现社会角色的转变。也许正因为如此，我对教育总是抱着一种神圣的情怀。对学校、老师总有一种特别的亲近感。当40岁，博士研究生的学习生活就要结束的时候，这种感受愈发浓烈……”

可以说，这是我内心对教育的真切感受。现在每到学校去调研，我就感受到很有亲切感。我在精神上总感到学校是圣洁的地方，感到校园很宁静。学校是学习知识、教养人的地方。今天，人们在社会上总对一些人和事充满警惕，但对于知识是不需要警惕的。

我们晋城要发展教育。我们晋城城市不大，但民风很好，经济在全省发展也很好。我们有很好的自然和资源环境。其实，重要的是我们有好的人文修养。好的人文环境从哪里来？一是要有人文传承，二是要有较高的受教育程度。

在今年的市“两会”上，我有一个观点得到了广泛接受和认同，就是把晋城建成“方便、温馨、开放、现代的宜居之城、活力之城、幸福之城”。我觉得教育和前面所有“八个字”的四层意思都有密切关系。

我在记者招待会上回答记者的问题时，就谈了方便的问题。我说不是一个简单的问题，其实它涉及城市管理、规划、设计等较高境界，其中就包括教育的方便。比如择校就是教育的不方便。择校说明我们优质教育资源的均衡化不够。所以，我们的教育不是绝对的短缺，而是结构性短缺，是优质教育的短缺。一方面我们有很多学校人不满意；另一方面我们比较的学校却人满为患。所以说，这样的教育不方便。我们首先要让教育、医疗，要在吃、穿、住、行等方面使老百姓感到方便，使城市功能达到方便的境界。

温馨的城市是什么意思呢？首先，这个城市每个人都有很好的教养，这是和谐的社会、守规则的社会。如果每一个城市有违反交通规则，在公共场所不以为然地吐痰等不文明现象，这个城市能和谐么？这说明人们的教养不够，这些都需要教育来发挥作用。教育水平提高了，整个社会的教养水平就有可能提高。一个城市的现代化发展，一定要遵守现代化规则，具有法律意识、道德意识、使法律与自律能有机结合。这些都与教育有关。人们之间的谦让和融洽关系，也与人的素质和受教育程度有着密切的联系。

开放不是莽撞，不是大胆，不粗野。开放是一种视野，是一种胸怀，是一种知识。否则，一开放社会就乱七八糟，好的东西没有学到，坏的东西却学了不少。这些是没有教养的表现。比如，医院购买了先进的医疗设备，但使用它的人却不会操作。这就能够区分出使用这些设备的人是现代人还是传统人？建设活力城市的道理也是如此。活力是城市的内在元素。生产力元素最具活力的是人，人无生产力哪来的活力？产业无竞争力社会哪来的竞争力？

我市发展教育要特别注意均衡发展问题。为使学校布局更加科学、合理，今年我们要新建4所学校。在起草政府工作报告征求意见和调研时，大家反映最强烈的是教育和医疗这两个民生问题。所以我们要新建4所学校。今天调研的主要任务，是在确定责任主体之后，确定推进时间。市教育局要落实项目责任，倒排工期，使4所学校在今年全部开工。大家都在关注这件事，明年人大会要做报告。所以，今年市教育局的任务很重。今天，我们站在21世纪里建设学校，学校的建设理念，比如在规划、建设等方面要有前瞻性。要使学校确实能够提升我市的义务教育水平，能够支撑20—30年不落后。要做好布局、规划、设计还有内部的师资建设等工作，要有21世纪的气息。在“十二五”期间，我市的教育经费投入要达到国家要求的比例。

要加强师资队伍建设。要加强教育管理，使更多的教师成为拔尖人才，要多培养一些特级教师。虽然有指标限制，但我们市里可以搞一些认定，以造就更多的特级教师，使更多的教师能够享受到同等待遇，鼓励更多的优秀人才脱颖而出，发挥其育人作用。二是可以面向全国招聘优秀人才、特级教师，我们可以拿出自己的办法，合理地使用好自己培养的人才和引进人才。要让更多的优秀教师享受较高的政治和医疗待遇。要努力让更多的社会资源为教育提供服务，提高教师的社会地位，让教师们享受到更加广泛的社会公共服务。要落实绩效工资政策，改善教师住房条件，尝试在社会保障性住房建设方面向教师倾斜，使教师们安居乐业。当然，教师们要自觉加强自身建设。在教育管理上要遵循教育规律。在招聘新教师时，要吸引更多的优秀大学生。不能把教师岗位看成一般的工作岗位来安排人。从事这样的工作必须要热爱教育、懂得教育。西方有人提出“政治家建学校，教育家办学校”，意思就是要让懂得教育的人来办学校。

要大力推进职业教育。职业教育与我们的产业调整紧密结合。我国的经济发展到今天，不能光靠廉价劳动力。我们的产业转型升级，意味着必须要对廉价劳动力进行升级换代。比如，从事电力生产的工人要比煤炭工人的劳动力素质和技能要求更高。我们下一步调整产业结构，就需要培养高素质劳动者。要切实加强职业技术教育，要在专业设置、师资建设、实训设备等方面与企业相结合，实施“订单式”培训。

今年我们不是提出中等职业免费全覆盖吗？要为全市、为全省，甚至为全国输送高级技能型人才，这也是解决成人就业、解决农民收入问题，是推进城市化建设很重要的方面。要通过培训提高农民的劳动技能。职业中专要建得水平高一点。

要采取政府和民办“两条腿走路”的办法加强学前教育工作，尤其要重视农村的学前教育工作。

总的来讲，我们晋城的教育要和我们的经济社会紧紧地贴在一起去做。对晋城的产业发展，我认为，一个是我们的煤炭产业，这是我们的传统优势，这是我们最大的基础，30年内，我们都离不开它；第二个在多元化发展方面，我们要加强高新技术、机械制造，还有商贸——区域性商贸中心的建设。我们晋城的地理位置很好，我们周边有十个市。我们要专门打造一个购物产业链，这样，其他的产业就会被带动起来。我们能不能真正在北方的产业发展上寻求一个突破点？这也会给我们的教育带来很多契机，这样，我们的常驻人口就会大大增加，而且是高素质人口。要把人留住，一定要围着产业把人吸引过来，你才能发展第三产业，包括旅游业，通过商贸、购物等一个产业链的发展，吸引更宽阔地域的人到这个地方来创业、来居住，来带动我们的第三产业。这个时候，教育就会成为我们高新技术发展、机械制造业发展、商贸物流、世界名牌企业的动力源。

教育要创造活力。主城区的学校不能只是面对40万人口，也不能只是满足于今天人民对教育质量的需求。要着眼于未来城市的80万人口。我们未来城市的发展，需要教育营造一个环境，你要提供一个环境，这个环境能够吸引更多的各方面高层次、高端人才，使他们愿意来居住。所以，我们不是从教育说教育，也不是说今天的教育，而是要着眼于教育是一种资源，教育是一种环境，教育要面向未来，我们今天谋划晋城的教育发展，从硬件到软件，到师资队伍的提升、教育质量的提升，都是在这个层面来发展我们的教育。所以，我们教育工作者任重道远，教育工作者在实实在在地肩负着晋城的未来。我们晋城的未来经济社会发展的后劲，在于我们的教育能够提供怎样的人才资源。不要怕我们的优秀学生跑到外面去，到清华、北大，出国了，不回来了，这个想法是狭隘的。你有一百个学生考到北大、清华，第二层面的人肯定有人留下来。即使有人走了，他也是晋城的人。我们改革开放之初，公费留学生80%的人不回国了，小平同志说，没关系嘛。今天，许多留学生又回来了，还把很多技术、理念带了回来。他们永远都是我们的资源，就怕我们发展不起来。只要我们发展起来，他们就会以各种方式回来。所以，我们的理念不要那么狭隘。只要我们往外输，输出资源，一定会得到回报。我们的基础——教育，关乎我们的未来，而且教育一断代，你就接不上。因为教育一断代，它就是一代人，当你又再想发展教育的时候，你还要等几代人。如果我们对教育把握不好，就是对历史的负罪。因此，我们要全力抓好教育工作，扎扎实实不搞花架子。要做得让老百姓满意，让老百姓觉得方便，让老百姓觉得放心。

（根据录音整理）