“浓浓的乡情”诗词会主持稿

第一篇：“浓浓的乡情”诗词会主持稿

“浓浓的乡情”诗词会主持词

齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

女：时光荏苒，乡音未改

男：人间沧桑，故土难离……

女：当我们每天呼吸着家乡新鲜的空气走在上学的路上

男：当我们每天迎着和煦的阳光在蓝天白云下追逐嬉戏

齐：同学们，我们可曾想到----

女：也许有一天，我们会离开家乡

在更广阔的天地里去寻求自己新的梦想

男：但是，我坚信

无论飞得多高，走得多远

这里的每一束阳光，每一寸土地

女：每一个微笑，每一片花草

每一个点点滴滴都会永远驻留在我们的心底

齐：----因为这里是生我养我的地方，是我们永远的家乡

那么，就在此刻

让我们----

男：用优美的歌声来歌颂家乡

女：用激情的朗诵来赞美家乡

男：用迷人的画卷来描绘家乡

女：让跳动的心在此刻相连……

男：“浓浓的乡情”诗词会现在开始！首先有请多才多艺、貌美如花的赵子喻朗诵——《水调歌头》。

女：下面请温文尔雅的许多、聪明伶俐的崔琳怡深情朗诵——《乡愁》

男：接下来，有请英俊帅气的郑博文、王舵、霍轩宇、袁蕴琦朗诵《望乡台》。

女：接下来，请欣赏活泼可爱的张翼娜、伶牙俐齿的周艺婵朗诵——《我的家乡》

男：“离离原上草，一岁一枯荣。”请欣赏温柔似水的慕奕含、高淼为大家演唱《草》。

女：下面请欣赏由聪明活泼刘昊玉、王昊杰、薛凯文，文质彬彬的张于升为大家带来的课本剧——《秋思》。

男：现在请大家欣赏由恬静温婉的郝钰涵、黄奕萱带来的趣味小故事——《小乌龟的橘子树》。

女：下面请诚实善良的马鑫诺、张亿源等人为大家演唱《我的中国心》。

男：接下来有请心直口快、落落大方的张家悦、马宇凡等同学表演的小品——《回乡情》。

女：下面我们再来欣赏仪表堂堂的薛灏然、纯真善良的郝雨林等人（）

男：现在有请郑博文、王舵、霍轩宇、高硕、延续、赵士华为大家讲故事《三只小猪》。

女：最后请大家用热烈的掌声有请马婉婷为我们演唱——《天空之城》。

齐：现在到了大家最最期盼的时刻——品家乡美味。请大家摆放好家乡的“美味”，以小组尽情享用吧！

第二篇：浓浓乡情 主题活动主持稿

“浓浓的乡情”主题活动主持稿

主持人:虞家俨 邵云嫣

开场白：

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

女：露从今夜白，月是故乡明，皎洁的月光总会引着游子想起故乡来，乡情－－是人世间最美好的情感。

男：故乡，是游子永远的思念，是游子梦中的牵挂；

女：故园，是远游学子寒冷时的火炉，疲惫时的港湾，受伤时的疗养所。男：天涯游子意，浓浓思乡情，倚立窗前，望向遥遥茫茫的家乡，思念之情源源不断地奔涌而来。

合:五(5)班“悠悠乡情”主题活动现在正式开始！

男：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念； 女：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。

男：请欣赏第一组同学给我们带来的古诗朗诵。（《除夜作》《客中寒食》）合：大家掌声有请！

男：小时候，最期盼，妈妈带我去外婆的家。外婆的家，去的是快乐的希望，回的是幸福的匆忙。

女：长大以后，离开了家，日夜思念亲爱的妈妈，思念那路，和外婆的家。大家掌声欢迎第一组同学给我们带来的歌曲《外婆的路》

男：悠悠天宇旷，切切故乡情。女：绵绵民族魂，浓浓故乡情。男：谁不爱故乡 女：谁不恋故土

男：请欣赏第二组同学带来的诗歌朗诵《满江红》，大家掌声欢迎！

第三组小品《装病》 男：忘不了临行之前亲人嘱咐； 女：铭记住飘泊万里叶落归根。

男：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心； 女：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂

男：请欣赏第四组同学给我们带来的诗歌朗诵。大家掌声有请！

第五组 《双簧》（小品）《声声慢》（诗歌）

第六组

第七组

结束语：

男：人是家乡好。月是家乡明。女：山是家乡翠。水是家乡粼。

男：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起。

女：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

合：五（5）班“浓浓的乡情”主题活动到此结束，感谢各位的参与！

备用：

男：家乡是，一条街，一条老街；是一壶酒，一壶老酒。女：家乡是，一张照片，一张旧照片；是一幅年画，一幅旧年画。

第三篇：浓浓乡情活动方案

浓浓的乡情”主题队会活动方案（议论稿）活动目标：

1．通过活动，培养对家乡的热爱之情。

2．能围绕“浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。准备方案：

1． 宣传委员、活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。2． 了解班级同学特长，以便策划。活动流程： 一：班主任发言 二：主持人白 三：开始队会 四：老师总结 活动环节：

一：说家乡话，唱家乡歌： 1.读家乡童谣《送松糕》（全班）

2.普通话翻译成家乡话，正确者有奖（全班）二：背思乡诗，诉思乡情： 1.情景剧《秋思》（共4人）

2.背诵思乡诗篇，老师定（5人）3.弹唱《外婆的澎湖湾》（1人弹，4人唱）4.讲述自己家乡的人情风貌（1人）三：品家乡菜，增爱乡情： 1.介绍家乡名小吃（2人）2.品尝名小吃

中队主题队会“浓浓的乡情”活动主持稿

甲：人是家乡好。月是家乡明。乙：山是家乡翠。水是家乡粼。

甲：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起。

乙：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

合：五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”现在正式开始！请班主任林老师致辞！

甲：家乡是，一条街，一条老街；是一壶酒，一壶老酒。

乙：家乡是，一张照片，一张旧照片；是一幅年画，一幅旧年画。甲：下面请欣赏集体朗诵：《送松糕》

乙：家乡话，是最娓娓动听的语言；家乡话是每个人的第一语言。下面开始集体游戏：“翻译家乡话”。

甲：游戏规则如下：由老师指定的同学作答，回答主持人提供的一个普通话字词，把它翻译成平阳话，正确者有奖，由于时间有限，奖品有限，只能十五个同学参与哦。

甲：秋天是思念的季节，那枚枚黄叶也是一份份哀愁……下面请欣赏情景剧：《秋思》由______同学作文改编。

甲：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念； 乙：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。

合：下面请欣赏由____、____、____、____、____同学带来的节目：“古诗里的相思”

甲：忘不了临行之前亲人嘱咐； 乙：铭记住飘泊万里叶落归根。

甲：让我们走进那一片《外婆的澎湖湾》。

乙：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心； 甲：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂。乙：请_____同学来介绍介绍咱们的家乡吧！

甲：是的如同_____同学所说的，我们的家乡平阳美食佳肴数不胜数，那么今天，我们给同学们带来了一份咱们家乡的名小吃——炒粉干！

乙：好了，听完了两位同学的介绍，大家是不是已经垂涎三尺了呢？现在就让我们一起来品尝吧！

甲：家乡里有我快乐的时光，乙：故乡的明月像爹娘慈祥的脸庞。

合：同学们！五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”活动到此结束，感谢各位的参与！

第四篇：中秋月韵,浓浓乡情——每逢佳节倍思亲

中秋月韵，浓浓乡情——每逢佳节倍思亲

今晚，思乡的夜幕显得格外静谧，灯光点点，星月交辉。近处，晓风中的驻勤点显得格外温馨，中队老警在畅饮吹水；远处，伴着秋虫们浅浅的吟唱，融在这每一缕的月光里，渗在这小镇的水墨画中。如水的月色，触动了我思乡、思亲、思情的心，月光如一泓清泉，轻泄路间，楼上望月，那淡雅的光辉照亮了人生心境。

遥望那皓洁的圆月，眼神渐渐迷离了起来，思绪也飘渺了，想起传说中嫦娥的故事，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”嫦娥的一时好奇，偷食了仙药，虽终成仙，长生不老，但却与深爱自己的丈夫天各一方，纵有玉兔相伴也难解思念之苦。

生活的唱片永无停息转动，命运的唱针在上面刻下了一道道岁月的痕迹，当命运重新在某个相似的位置上滑过，思念的感觉，就会在心底，悄悄地荡漾开来。提起中秋节，我思绪翩翩，有无尽的感悟。心里就象湖水里扔了石头，散发出一圈圈涟漪来。中秋节中国传统的团圆佳节，团圆是一种幸福，是来自家庭的和谐、和美和温暖。爸爸、妈妈，哥哥、齐聚一堂，感到无比快乐。

在这钢筋混凝土的都市，高楼林立、川流不息的车流、亲情更显弥足珍贵，不知不觉中，我们都长大，离家的距离也越来越远，留下的只有思念，担忧和一份永远没有停息的期待。

电话中，妈妈不住地问：“跟单位的同事吃的好吗，什么菜”。对于亲人的关心，我更多的是感恩，母亲的唠叨是爱的最美语言。“儿行千里母担忧”，在外我会隔三差五打电话回家，也许觉得没有太多的话说，简单的聊聊、问候，让爸妈听听你的声音，知道你安好。

去年，我考上了公务员，做了警察，最高兴的人是父母，最担心的人也是父母。高兴地是我大学毕业终于找到了一份稳定工作，担心地是我将面对做警察的职业危险。很多时候想到这些牵挂，总是忍不住惆怅一番！可是我心里又是多么爱他们！

看着爸妈幸福的笑脸，我终于知道世界上最幸福的事就是尽儿子最大孝顺、陪他们一起慢慢变老！父母生日，给父母送小礼物，一件衣服，一双鞋子，一盒氨基酸，礼物不用太贵，让他们知道懂事的你在一点点的成功，在长大。人生短短数十载，你不一定能够光芒四射，但是做一个好儿子、好女儿是我们谁都可以办到的，父母康健，儿女之福。

每逢佳节倍思亲，空间上的变迁，时间上的成熟。那个儿时让你最温暖，曾让你以为会陪你永久的几个人，正在和你的生活慢慢走远，浓浓思乡愁绪，但愿人长久，千里共婵娟。

“月是故乡明，人是故乡亲。”家乡，一个让人听了就感觉温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。仰望苍穹，凝视圆月，遥望家的方向，寄托对家乡和亲人的思念，送去美好祝福。那一刻，风雨不再，时间停留。那一刻，浓浓爱意，永驻幸福。孝顺，并非一定得大成功，大造化，“孝其身，孝其心，孝其智，孝其慧”，我们都要问问自己到底做得怎么样，勿到“子欲养，而亲不在”，再空悲切啊！从现在做起，好好孝敬父母，从每一声问候、每一次回家„„

第五篇：浓浓家乡情主题班会

浓浓家乡情

----滨海小学五（4）班主题班会

一、活动对象：五（4）班全体学生、班主任与语文老师

二、活动时间：初定10月中旬

三、活动地点：五（4）班教室

四、活动目的：

1、教育学生热爱祖国要从热爱自己的家乡做起，明确热爱家乡是爱国主义教育的具体化的体现。

2、通过教育，使学生热爱自己的家乡，并从中孕育热爱祖国的美好情感。

五、活动准备与分工： 准备：

1、准备古诗：让学生查找与家乡情有关的古诗，小组长总结上交。

2、准备家乡景点介绍内容：让学生查找绍兴的东湖、柯岩、大香林、兰亭、曹娥江大闸等的相关资料，撰写介绍稿，总结挑选出优秀介绍稿。

3、准备家乡变化的相关习作：在学生的习作“20年后回故乡”中挑选2——3篇的优秀作品。

4、准备歌曲视频：《找回鉴湖》。分工：

1、主持人：朱旭恩 王会琼

2、景点介绍成员：另定

3、演讲家乡变化成员：另定

六、活动流程

（一）导入：

本环节是从主持人的有趣谈话进入到班会的主题“浓浓家乡情”中，使导入变得自然，并为接下来的诗歌游戏环节做铺垫。

（二）过程

1、诗牵家乡情

本环节主要挑选第二单元学生所学的和所熟悉的关于家乡的古诗为游戏题目，能更好地帮助学生复习和积累古诗词方面的知识。而以游戏竞争“诗歌小星星”这种方式进行诗歌的学习就能更容易激发学生参与的兴趣。

2、欣赏家乡景 本环节是结合绍兴风景图片与学生介绍，在音乐的伴随下，为学生创设一种身临其境的感觉，在家乡的美景中加深对家乡的认识，强化对祖国的热爱。

3、畅想家乡变

本环节建立在学生“20年后回故乡”的习作基础上，主要通过挑选优秀的习作，让学生作为演讲者，演讲自己想象的20年后回到故乡所看到的变化。习作有利于学生的练笔，在习作中充分发挥他们的想象力和表达他们的真情实感，而演讲则有利于演讲学生口语表达能力的训练，对学生的家乡情的感染。从整个环节中引导深化学生爱家乡爱祖国的思想感情。

4、唱响家乡曲

本环节为整个班会的结束阶段，以学生熟悉的《找回鉴湖》为曲目，更能激发学生的热情。

（三）结束 班主任点评：

（同学们，这次班会课是同学们共同努力的成果，同学们都表现得非常出色，让我们再次把热烈的掌声送给自己。今天的班会，从“诗牵家乡情、欣赏家乡景、畅想家乡变、唱响家乡曲”四个环节展开，不仅复习了我们所积累的古诗，还欣赏了家乡美好的景色，大胆想象了20年后家乡的变化，最后同学们激情的演唱更是唱响了整个班会。希望这个“浓浓乡情”班会结束之后，同学们时刻都有这份对家乡的热爱，对祖国的热爱，从身边的小事做起，热爱家乡，热爱祖国。）

附1：主持稿（主持人：A：朱旭恩

B：王会琼）导入主题

A：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B：喂喂喂，朱旭恩，还在诗兴大发呢？别瞎胡闹了，我们还要赶着去做主持啊。A：床前明月光，疑是地上霜„„ B：怎么还在胡闹，大家都等着我们呢！

A：谁说我在胡闹呢，我问你，你知道我刚才念的那首诗是写什么的吗？

B：想考我？没那么容易，这首诗是李白大诗人写的，是写他月夜思念家乡的感受，表达了他浓浓的思乡情。

A：对啊，那我们班今天的主题班会不就是“浓浓乡情”吗？ B：浓浓乡情？哦？我明白了，那我们就赶快开始吧！

AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！五年级（4）班，浓浓乡情主题班会，现在开始！

（一）诗牵家乡情

B:“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。

A:漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受这份浓浓的乡情吧。

B:请看大屏幕上的游戏规则：

1、每组的第一位同学作为代表抽题，选择A、B、C、D中任一题号；

2、填补空白的诗句，每句诗有两次回答的机会；

3、每答对一题的小组有一颗“家乡之星”；

4、取得星星最多的小组将获得小礼品。（诗歌游戏）

（二）欣赏家乡景

B：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍我们共同的家乡----绍兴的美丽风景。

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们。(小导游逐个出场，小导游结合图片介绍绍兴美景）

（三）畅想家乡变

A：从同学们精彩的介绍中，我们看到家乡绍兴的美丽和可爱。有秀丽的山，有清澈的湖，有与众不同的特产等，我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。B：那么，朱旭恩你能想象我们家乡二十年后会变成怎样吗？ A：变成，变成„„

B：你还是别在这里吞吞吐吐了，来听听我们班上出色的小畅想家们大胆的想象吧。A：现在首先有请我们的（学生A）同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。（学生A演讲）

B：让我们用掌声谢谢学生A的美好畅想，那么，第二位畅想家又是谁呢，对了，就是我们班的学生B同学，有请学生B同学。（学生B演讲）

（四）唱响家乡曲

AB：我们相信想象的美好将有一天会实现。

A：我会带着我发明的小机器人，坐在气流云上欣赏美丽的绍兴。B：我会发明更多环保机器,为我们绍兴的环保贡献一份力量。B：但是我们要时刻铭记，家乡的发展是离不开祖国的发展的，家乡的美好也离不开祖国的美好。

A：让我们用歌声唱响家乡，唱响祖国，祝福家乡，祝福祖国。请同学们起立，齐唱《找回鉴湖》。

（五）班主任总结

B：:伴随着我们动情的歌声，我们的“浓浓乡情”主题班会也接近尾声了，现在有请我们的班主任裘老师为我们作点评。A：感谢裘老师为我们作点评。

AB：本次主题班会到此结束，谢谢大家。

附2：游戏诗歌

1、明年春草绿，王孙归不归。（唐 王维 《送别》）

2、露从今夜白，月是故乡明。（唐 杜甫 《月夜忆山东兄弟》）

3、悠悠天宇旷，切切故乡情。（唐 张九龄《西江夜行》）

4、浮云终日行，游子久不至。（唐杜甫 《梦李白二首》(其二)）

5、落叶他乡树，寒灯独夜人。（唐马戴 《灞上秋居》）

6、明月有情应识我，年年相见在他乡。（清代 袁枚 《随园诗话》）

7、家在梦中何日到，春生江上几人还？（唐代 卢纶 《长安春望》）

8、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（北宋 刘著 《鹧鸪天》）

9、春风又绿江南岸，明月何时找我还？（宋代 王安石《泊船瓜州》）

10、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清代 纳兰性德 《秋思》）

11、床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。(唐 李白 《静夜思》)

12、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。（唐 王维《九月九日忆山东兄弟》）

13、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。（唐.贺知章 <<回乡偶书>>）

14、乡书何处达，归雁洛阳边。(唐 王湾 《次北固山下》)附3：风景介绍

1、东湖（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是东湖）

东湖是„„

2、柯岩（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是柯岩）

柯岩是„„

3、大香林（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是大香林）

大香林又称为香林花雨„„