提高思想境界的书

第一篇：提高思想境界的书

提高思想境界的书。

如果你想要提高思想境界 多读书是必不可少的一种途径 它将帮助你不断完善你的三观让你俯仰天地、洞晓人生

指引你走向更高的境界 | 《大空头》 迈克尔·刘易斯

类型：社会科学 豆瓣评分：8.3 迈克尔·刘易斯的成名作《说谎者的扑克牌》被公认为描写20世纪80年代华尔街的“教科书” 对美国商业文化产生了重大的影响这本《大空头》同样是描述华尔街的故事 一群智力超群、性格怪异的“终结者”

他们之前之是名不见经传的华尔街员工却由于对次贷市场的繁荣和金融工具的泛滥充满质疑和不信任最终发现了美联储和财政部都不曾察觉的市场疯狂将赌注压在美国金融机构行将崩溃上结果，他们打败了华尔街

文摘：整个世界都在虚假狂欢，少数的局外人和怪才却独具慧眼。| 《宽容》

亨德里克·威廉·房龙类型：经典文学 豆瓣评分：8.5

房龙一个体重二百英磅、粗壮结实的荷裔美国人

由于善于用极其轻巧俏皮的文字 撰写通俗历史著作 而得到无数青年读者所喜爱

《宽容》这本书以基督教发展脉络为依托用生动又幽默的语言描述了在人类文明发展进程中新事物是如何产生，如何被旧势力打压 以及如何与世间的不宽容做斗争

文摘：我重复一遍，恐惧是所有不宽容的起因。3 |《人的潜能和价值》 马斯洛 类型：伦理哲学 豆瓣评分：8.9 马斯洛美国心理学家 智商高达194的天才 第三代心理学的开创者这本书收集了现代心理学的人本主义、行为学派、精神分析学派的代表作

心理学大师罗杰斯、弗洛伊德、荣格、马斯洛、弗洛姆等人的杰作都在这里 里面很多文章都写得很深刻让你系统的了解心理学 看完让你从此热爱上心理学4 | 《生命是什么》 埃尔温·薛定谔类型：社会科学 豆瓣评分：8.7 这本书是诺贝尔奖获得者埃尔温·薛定谔写的一本科学通俗作品 而且这本书已成为分子进化诞生和随后DNA发现的激励者和推动者

文中研究了那些自古以来就使哲学家困惑迷离的问题 书中还包含着薛定谔的自传 通过对他一生的回顾和引人入胜的描述 提供了他从事科学著作的背景材料

文摘： 对意识来说，没有曾经和将来，只有包括记忆和期望在内的现在。5 | 《非暴力沟通》 马歇尔·卢森堡

类型：社会科学 豆瓣评分：8.5这本书是心理学大师卡尔·罗杰斯的学生马歇尔·卢森堡所写的他经过多年的研究发现了神奇而平和的非暴力沟通方式 通过这种方式，教会人们使个人生活更加和谐美好 避免世界范围内的冲突和争端

文摘：你越是留意自己内心的声音，就越能够听到别人的声音。

第二篇：加强官德修养 提高思想境界

加强官德修养 提高思想境界

苏 荣《 人民日报 》（2010年03月25日07 版）

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视领导干部的道德修养问题。在新一届中央领导集体上任之初，胡锦涛同志就在西柏坡要求重温毛泽东同志提出的“两个务必”思想，后来又提出了社会主义荣辱观，并反复强调领导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。之所以如此，是因为各级领导干部是党和国家各项事业的组织者、领导者，其道德素养和人格品质具有十分重要的示范和导向作用。特别是在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，加强领导干部的道德修养显得尤为重要。

深刻认识加强领导干部官德修养的重要意义

做人要讲人品，为官要讲官德。所谓官德，就是领导干部的政治素质、道德品行、思想作风，是为官者从政德行的综合反映。认真学习胡锦涛同志关于加强领导干部道德修养的重要论述，自觉加强官德修养，对于各级领导干部更好地为官从政具有重要现实意义。

加强官德修养是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的需要。从政重德，是我国古代政治文明的一大传统。古人早就提出了“为政以德”的思想，并把修身正己作为齐家、治国、平天下的前提，强调“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。孔子认为：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”历史反复告诉我们：官德建设始终与政权安乱紧密联系在一起，官德兴，政权安；官德衰，政权乱。我们党历来高度重视领导干部的思想道德建设。毛泽东同志指出，治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。邓小平同志要求党员尤其是党的高级干部要身体力行共产主义思想和共产主义道德。江泽民同志提出了“以德治国”的思想。胡锦涛同志反复强调，全党同志要进一步加强道德修养，切实做到为民、务实、清廉。这些重要论述，深刻阐述了共产党人加强道德修养的主要内容和极端重要性。我们党作为执政党，要提高执政能力、巩固执政地位，就必须在治国理政的实践中不仅制定出正确的路线方针政策，而且把全体人民的力量和智慧凝聚起来、发挥出来，从而不断推进社会主义现代化建设事业。而能不能把全体人民的力量和智慧凝聚起来，把方方面面的积极性调动起来，领导干部的道德素质和人格魅力至关重要。各级领导干部只要具有高尚的官德，心系百姓、勤奋敬业、清正廉洁，就必然会具有强大的人格魅力、产生无穷的鼓舞作用，把人民群众紧紧地团结在党和政府的周围。这样，我们党的执政能力就会不断提高，执政地位就会不断巩固。

加强官德修养是提升党和政府形象、引领社会风尚的需要。官德影响民风。为官者的道德水平如何,在一定程度上反映着一个社会或地区的整体道德水平。俗话说，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。”一个社会、一个地方风气正不正，领导干部就是风向标。所以说，官德好坏事关党和政府的整体形象。领导干部施政以德，正直清廉，忠于职守，多为人民做好事，党和政府在人民群众中的形象就会提升，公信力就会提高。应当说，当前大多数领导干部的官德是好的，涌现出许多孔繁森式的人民公仆和大批亲民爱民、清正廉洁的时代先锋。但也毋庸讳言，由于体制机制不健全不完善以及市场经济的负面效应和各种腐朽道德观念的影响，个别领导干部包括高级干部在道德修养上放松了要求、出现了问题：有的滥用权力、以权谋私，有的欺上瞒下、报喜不报忧，有的贪图享乐、玩物丧志，有的官气熏天、横行霸道，等等。这些现象的存在，严重损害党和政府的形象，引起了人民群众的强烈不满。面对这一现实，加强领导干部作风建设和道德建设的一项紧迫任务就是加强官德修养，引导各级

领导干部培育高尚的道德情操、养成高尚的生活情趣、树立高尚的人生追求，坚持正确的政绩观、人生观、价值观，真正把党和人民赋予的权力用在为党分忧、为民造福上。只有这样，领导干部才能以自身的良好德行提升党和政府的形象，引领全社会的思想道德进步。

加强官德修养是从源头上预防腐败、增强免疫力的需要。现在一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上。从近年来查处的领导干部违法违纪案件来看，领导干部滑向腐败的第一步往往是从生活作风开始的，是从官德出问题开始的。一些领导干部的行为举止不仅脱离了官德的正常水准，而且突破了做人的道德底线。为什么在同样的社会条件下、在同样的岗位职务上，有的人能洁身自好、清正廉洁，而有的人则身陷泥潭、腐化堕落？一个重要原因就在于官德修养、思想境界不同。现实警示我们，当前加强领导干部道德建设的任务比以往任何时候都更加突出、更加紧迫。领导干部只有不断提高道德操守水平，远离低级趣味和不健康的生活方式，才能从根本上增强拒腐防变的能力，做到一身正气、一尘不染。

正确把握加强领导干部官德修养的基本要求

“人无德不立，国无德不兴”。为官只是一时，做人才是一生。为官品不端，迟早要翻船。领导干部要履行好党和人民所赋予的神圣使命，就必须自觉坚持自我教育、自我提高，努力培养高尚的人品官德。

确立崇高的人生信仰。官德的基础是信仰的确立。一个坚定信仰共产主义的领导干部，必定能够做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，做到两袖清风、一尘不染。相反，一个以“人不为己、天诛地灭”为处世哲学的领导干部，必定视民众为草芥、视公利为私利，最终官德尽丧，落得个身败名裂的下场。因此，领导干部要坚持用科学理论武装自己，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念。马克思主义信仰是将科学的世界观和方法论、彻底的唯物主义、无产阶级的党性原则、全心全意为人民服务的精神融为一体的崇高信仰，能够给人以睿智和坚毅、高尚和文明。坚定马克思主义信仰，能够使人脱离低级趣味，成为一个顶天立地的人。中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。中国特色社会主义的共同理想，就是共产主义理想在我国社会主义初级阶段的集中体现，就是中国共产党人以及中国人民和中华民族的坚定信念。领导干部具有这样的崇高信仰、坚定信念，我们的事业才能不断取得胜利、立于不败之地。

具有强烈的公仆意识。官德的核心是权为谁用。领导干部如何对待和运用权力，是检验其党性强弱、官德好坏的试金石。毛泽东同志讲过，我们的权力是人民给的，人民给我们权力是要我们为人民服务的。邓小平同志曾经告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权力是一把“双刃剑”。坚持执政为民，正确运用权力，就会使权力造福人民；奉行掌权为己，滥用权力，以权谋私，就会使权力祸及人民。因此，领导干部在运用权力时一定要有如履薄冰、如临深渊的态度，秉公用权，谨慎行事。应正确处理权力与责任的关系，级别越高、权力越大，越应更多地承担社会责任、更好地为人民服务；始终保持良好的精神状态，殚精竭虑，积极工作，尽职尽责，严格要求；坚持体恤民情、体察民意、集中民智，真正把党和人民赋予的权力用到为人民谋福祉上，努力做合格的人民公仆。

始终坚持实事求是。这是加强官德修养的根本。实事求是是主观与客观相统一、认识与实践相结合，做到实事求是既要有正确的思想方法和工作方法，又要有与之相适应的政治品

格。一个领导干部如果没有高尚的人品官德，就不可能做到实事求是。比如，领导干部如果在行使权力时做不到公道正派，讲面子不讲真理、讲关系不讲原则、讲私情不讲党性，就会与实事求是的要求背道而驰；如果把个人的荣辱得失看得太重，争名夺利、损人利己、欺上瞒下，就会置实事求是于不顾。反过来，一个领导干部如果不能坚持实事求是，也就不可能具有高尚的官德。因此，党员领导干部一定要做到正正派派做人、扎扎实实工作、清清白白为官，做到胸怀坦荡、光明磊落、表里如一，团结带领广大人民群众干出一番经得起时间检验、对得起道德良心的业绩。

自重、自省、自警、自励。“自重”，就是要保持自己的人格，珍惜自己的名节，注意自己的言行，重视自己的形象；“自省”，就是要反思自己的日常言行，想想有哪些过失并及时加以改正；“自警”，就是要警示和告诫自己不能违背政治原则和道德规范，不能违反党纪国法；“自励”，就是要激励自己奋发向上、积极进取，勇于克服各种困难和挫折，力求有所作为。面对纷繁复杂的客观环境和社会思想、价值观念日益多样化的新形势，领导干部必须注意培养和不断强化自我约束、自我控制的意识和能力。尤其要管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，努力做到在生活圈中严守规矩、抗得住各种诱惑，在交往圈中分清良莠、不交不良之友，在娱乐圈中抵御“灯红酒绿”、不为声色所迷。同时，自觉坚持慎微、慎欲、慎初、慎独，注意每一件细小的事情，“去小恶以保本真，积小善以成大德”；谨防欲望过度，用理性控制欲求，“非理之财莫取，非理之事莫为”；避免第一次的放纵，守住自身廉洁的第一道防线；时刻严格要求自己，做到有监督和没监督一个样。

（作者为中共江西省委书记）

第三篇：我们要提高廉洁自律的思想境界

我们要提高廉洁自律的思想境界

通过公司号召廉洁自律的学习使我们从思想境界的角度对我们提出了廉洁从业的要求，使我感受很深，受益匪浅。

人的思想境界不同，廉洁自律的动因就不一样。有的人是在正确的理想信念和伦理道德指引下的自律，因而是高度自觉的行为。有的人是保名节的自律，目的是洁身自好，虽然也能管得住自己，但起点不高，难以保持坚定和持久。有的人是害怕惩处的自律，并非自觉自愿，所以只能算是一种被动的自律。

人的思想觉悟不同，对廉洁自律的认识也不一样。有人因“不愿贪”而廉，有人因“不敢贪”而廉。但要真正做到廉洁自律，绝不能满足于低层次的“我不敢”，而是不断提高觉悟，升华境界，面对种种诱惑自觉地做到“我不愿”。

提高廉洁自律的境界，对于一个从事基建行业多年的老技术人员来说，更应该是自觉的行动，要带头做好，这是由我们党的性质和宗旨决定的。我们必须把廉洁奉公、无私奉献作为我们廉洁自律的思想基础，从讲政治的高度认清廉洁自律对党的事业和中国特色社会主义伟大事业的重要性，增强从我做起，从现在做起的紧迫感和责任感。要像习总书记所指出的那样：我们只要继承和发扬艰苦奋斗与全心全意为人民服务的精神，就能在任何时候任何情况下始终做到拒腐蚀，永不沾，经受住权力、金钱、美女的考验，永远立于不败之地。提高思想境界的关键，是要下功夫加强觉悟锻炼。应该说，现在廉洁自律的措施规定是不少的，但我们决不能只在防止受惩处这样的层面上做到廉洁，这是靠不住的。我们应该自觉地树立标准，切实解决好参加工作为什么，手中有权干什么，人生哲学是什么的问题，加强道德修养，使廉洁的觉悟来自党性，动力来自道德良知，始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，使廉洁成为自己人生节操和生活习惯，做一个高尚的人。

郭锦星

2016-3-24

第四篇：新形势下怎样提高共产党员的思想境界

授课内容：新形势下怎样提高共产党员的思想境界 授课对象：实验学校全体党员及入党积极分子 授课目标：

1、理解“境界”的深刻内涵，充分认识党员干部加强学习和自身建设，努力提高认识水平和思想境界的重大意义。

2、明确实际工作中该怎样抓好自身建设，提高思想境界，认真干好本职工作。使用教具：多媒体、投影仪等 授课形式：集中讲座学习授课方法：理论讲解、多媒体演示 授课时间：50 分钟 授课过程：

一、引言导入，揭示主题 各位领导、各位来宾、各位党员同志，今天我以《新形势下怎样提高共产党员的思想境界》为题上本次党课，通过学习“十六大”报告和“三个代表”重要思想的一些体会和感受，结合学校近几年的发展变化，谈谈我们党员如何努力提高思想境界，认真干好本职工作。不当之处，请指正。

1、投影揭题：新形势下怎样提高共产党员的思想境界

2、引入主题：党的十六大产生了新一届党和国家领导人，也提出了未来20年我们的奋斗目标是全面建设小康社会，指出了新世纪我们所面临的新形势。

3、投影出示：新世纪新形势：一是和平与发展的主题没有改变；二是科技改革和科技成果的产业化为我国实现跨越式发展带来了机遇；三是20多年改革开放和现代化建设的成就打下了进一步发展的基础；四是加入世贸组织使我国面临更加现实的机遇和更为严峻的挑战；五是今后20年在完善社会主义市场经济体制方面要有决定性的进展；六是“三个代表”重要思想为我们提供了强大的理论武器。这样一来，我们共产党员如何保持党的先进性，发挥共产党员的先锋模范作用呢？我认为共产党员首先要提高思想境界。境界提高了，我们的干劲也就上来了，我们建设小康社会就有了力量源泉，我们的宏伟目标就一定能够实现。

二、讲授论证，阐述主题

（一）讲授“关于对“境界”的认识”

1、投影出示：

一、关于对“境界”的认识 所谓境界，是指人们在道德修养、学识能力、理想目标上所达到的高度和水平。它潜藏于人的思想意识，外化于言行。它是一种理想，一种精神，一种胸怀。下面，就这三个方面谈谈对“境界”的认识。

2、投影出示：1.境界是一种理想。我们共产党员的理想就是坚定共产主义信念，为共产主义事业奋斗终生。

3、教师讲授：境界是一种理想。▲不同的时代、不同的阶级有不同的人生理想，从而表现出不同的人生境界。共产主义理想无论过去、现在和将来，都是共产党人的力量源泉和精神支柱，战争年代无数先烈正是因为有这样的理想、这样的境界才能面对死亡大义凛然、视死如归。如：刘胡兰、方志敏同志。①播放电影：《刘胡兰》片段。点评：刘胡兰，一个刚满18岁的女共产党员，面对敌人的威逼利诱和横在脖子下的带血铡刀，她没有丝毫的惧怕和退缩，痛斥敌人的丑恶嘴脸，义无返顾地走向铡刀。每当我们看到这里的时候，都会被她这种凛然大气所感动，而激情荡漾、敬佩不已。刘胡兰之所以能够这样，就是因为她胸怀为实现共产主义而奋斗终生的远大理想和崇高境界。是这种强大的力量源泉和精神支柱，支撑着她义无返顾的走向铡刀，笑迎死亡。②出示：方志敏图片及诗句。点评：方志敏同志曾在死牢里写下光耀千秋的诗句：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”这是何等坚定的理想，又是何等崇高的境界！有了它，就能志存高远，胸怀宽广；有了它就能经受住各种各样的考验，在人生的征程中不迷失方向。今天，我们经常面对的虽然不再是血与火、生与死的考验，但是，在不同时期，不同阶段，如果理想动摇了，境界就会滑坡，就会失去正确的政治方向，丧失革命意志和力量，精神空虚，私欲膨胀，最后走上蜕化变质的道路。如：刘青山、张子善等老党员的腐败堕落，就足以说明这一点。▲就我们工作在教育第一线的共产党员来说，我们应有的思想境界就是把我们的爱心与诚心，知识与智能无私地奉献给天底下最光辉的教育事业，为实现祖国的现代化培养合格的建设者和接班人。如：全国特级教师南京师范大学附属小学的“斯霞”老师，默默耕耘在教学一线50多年，直到花甲之年，仍童心未泯，朝夕和孩子们在一起，把毕生的精力献给了党的教育事业，献给了她热爱的孩子们，成为广大教师学习的楷模。再如我们学校的老顾问王校长，（出示：王校长工作的照片）今年已经69岁了，56年入党，48年党龄，到明年他的从教生涯就整整50年了。50年风风雨雨，老人家对教育事业的挚爱执著从来没有改变。他不吸烟、不喝酒、不打牌、不下棋，唯一的爱好是工作，在教育岗位上创造了辉煌的业绩，成为山东省唯一，全国仅有的21位优秀校长中的一个。从王校长的身上，我们体会到对于党员来说，崇高的境界对于一个人的成长发展来讲是多么的重要。

4、投影出示：

2、境界是一种精神。共产党员一定要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在实现社会价值中体现自己的人生价值。

5、教师讲授：境界是一种精神。人总是要有一点精神的。与共产党人崇高的境界紧密相连的，是淡泊名利、无私奉献的精神，是全心全意为人民服务的精神追求。人生的价值不是索取而在于奉献。一个人的生命长度是不能控制的，但生命的“宽度”可以掌握在自己手中。党员一定要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在实现社会价值中体现自己的人生价值。如：中国共产党的优秀党员、革命先烈蓝蒂裕，在走向敌人刑场前给8岁的儿子耕荒写下了一首《示儿》诗，他在诗中这样写到： 出示诗的全文：你—耕荒/我亲爱的孩子/从荒沙中来/到荒沙中去。今夜/我要与你永别了/满街狼犬/遍地荆棘/给你什么遗嘱呢/我的孩子？今后--/原你用变秋天为春天的精神/把祖国的荒沙/耕种成为美丽的园林！点评：这就是一个共产党员留下的遗嘱，也是千千万万个革命先烈留下的遗嘱。遗嘱里没有财产，没有金钱，有的是希望和理想，充满了对共产主义真理的信仰；遗嘱里没有哀叹，没有遗憾，有的是为劳苦大众谋利益的愿望。“为人民服务”，是他的永恒的宗旨，实现共产主义是他不变的理想。他希望自己的儿子用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙耕种成美丽的园林；我们说，境界是一种精神，邱少云为了祖国的安宁宁死也不动一动的钢铁精神，焦裕禄为了兰考人民过上富裕的生活而舍生忘死的奔波操劳的精神，李素丽不嫌工作辛苦，全心全意为乘客服务的精神，雷锋同志的钉子精神和全心全意为人民服务的精神，都表现出他们崇高的思想境界。播放：电影《雷锋》片段。点评：雷锋用他对党、对祖国、对人民无限的热实践着自己无悔的人生。他走到哪，就把好事做到哪；无论是朋友，还是陌生人，他都以诚相待，宽以待人；无论对老人，还是对孩子，他都伸出温暖之手，给予无私的帮助。这是一种精神体现，也是一种思想境界的体现，更是我们干好工作的巨大的精神力量。就我们实验学校这个教师群体来讲，广大党员干部敬业爱岗，任劳任怨，无私奉献。他们舍小家、顾大家；淡亲情，浓生情，一心一意扑在工作上，精心呵护孩子们的成长。老人病了顾不得回家探望，孩子几天没照面了来不及抱上一抱，个中酸甜苦辣只有他们自己知道。象我校的即墨市优秀党员，现任总务副主任的吕玉航同志，夏天，为了降低温度，他用冰柜冰了一些冰块撒在教室中；为了给学生补充盐份，他多次将每个学生的茶缸里捏上一小把盐，然后倒满水给学生凉着；为了预防感冒，他将板蓝根发到每一个学生的手中。为了照顾学生睡好觉，他把女儿锁在家里，导致女儿因害怕而躲进大衣柜睡觉。他的若干事迹传遍了我市教育界，受到大家的高度赞扬。再如党员张振前同志，为了当好班主任他撇家舍业，以校为家，女儿生下第一天就从五中来到实验学校，一连15多天没有离开学校。当年他的学生发生车祸，他能跪在地上向过路的车辆求救，令在场的每一个人感动万分。这就是我们实验学校教师群体的一种品格、一种奉献精神，也是优秀教师思想境界的具体体现。境界从某种程度上来讲就是一种精神。（期间出示教师查宿舍和吕玉航、张振前的照片）

6、投影出示：

3、境界是一种胸怀。襟怀坦白，光明磊落，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧。

7、教师讲授：境界是一种胸怀。“心底无私天地宽”。无私的境界与博大的胸怀紧密相连、相得益彰。播放：录相片《孔繁森》片段。点评：孔繁森为了改变西藏贫穷落后的面貌，远离家乡、远离妻儿老小，日夜奔波在高原农家，问寒问暖，排忧解难。他心里装的是西藏和西藏人民，他用这种博大的胸怀努力实践着一个共产党员的思想境界，为改变西藏人民的生活而奋斗终生。对党员来说，提高境界，一个很重要的方面，就是要严于律己、宽以待人、相互信任、相互支持、相互尊重、相互谅解、坦诚相见。要有识人的智慧、用人的胆识和容人的雅量。要勇于拿起批评与自我批评的武器，悉心听取不同意见，这样才能团结和带领广大干部群众心往一处想，劲往一处使，努力形成一个政通人和，同心同德谋发展、齐心协力干事业的良好氛围。目前，我们实验学校的教职工之所以能够上下一心，同甘共苦，很重要的原因就是我们有一支团结协作，事事处处发挥模范带头作用的有60多人的党员队伍。如我校的数学组一直是学校的“拳头教研组”，屡创佳绩，长盛不衰。组内的党员同志发挥了举足轻重的作用，事事想在前面，干在前面，连年被学校确定为“党员示范岗”，今年，他们被评为市优秀“党员示范岗”和“巾帼示范岗”。原数学组教研组长，现为教导副主任的市“三八红旗手”，新党员孙红同志，为了抓好班级工作婚期推了一次又一次，实在没办法就安排在暑假举行。今年生孩子，产假未到她就主动提出回校工作，从不计较个人得失。赢得了领导和老师们的普遍赞赏。类似这样的党员同志，实验学校还有很多很多。原因是我们学校形成了以校为家的思想境界。由此可见，我们共产党员提高思想境界具有重要的意义，尤其在新形势下要始终保持党的先进性，就必须努力提高自己的思想境界。那么怎样提高思想境界呢？

（二）论证“怎样提高思想境界”

1、投影出示：关于怎样提高思想境界 导语：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”崇高的境界不是与生俱来、自然生成的，必须经过坚持不懈的努力，经受长期艰苦的磨炼。下面，谈谈怎样提高共产党员的思想境界。

2、投影出示:1：提高思想境界是一个不断充实自我的过程。播放：录象片《毛泽东》、《邓小平》片段。点评：开国领袖毛泽东通古博今，文韬武略无所不通，皆因一生勤奋好学、嗜书如命。他创立的毛泽东思想成为我们走向新社会的指路明灯；改革开放的创立者邓小平因为善于学习和借鉴西方国家成功的经验而创立了中国特色社会主义理论，成为我们走向富裕生活的阳光大道。江泽民同志曾说：“勤于学习，善于学习，不仅有利于把我们的思想认识和行动建立在科学的基础之上，而且有利于陶冶革命情操，提高精神境界。所以，提高党员思想境界，首先要求党员同志应该讲学习、重修养。如何学习呢？一是学习要有计划、制度性。每个党员同志都要在学年之初根据学校党支部的计划制订出切实可行的学习方案，坚持日常自学和集中学习相结合。可采取作读书笔记、专题讲座、党课辅导等形式。二是学习的内容要广博。①要学政治，学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告，以及党的路线、方针、政策，把握其基本观点，领会其精神实质，在思想上、行动上始终保持与党中央的高度一致。②要学习法律法规，深入研究新形势下依法办学的新思想、新理论、新动向，让自己始终跟上时代发展的步伐，树立依法办学，依法执教的意识，做到遵纪守法。③要学习教师职业道德规范，树立良好的教师形象，做到江泽民向全国教师提出的“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进。”加强师德修养。④要学习业务知识，包括学习学校管理、班级管理的理论、经验，以及新课改的有关教育理念，从而不断提高学校的管理水平和教育教学质量。⑤要学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、历史知识，以及一切反映当代世界发展潮流的新知识，始终走在时代的前列。三是学习程度要透彻深入。把学与思、知与行结合起来，做到学用相长、融会贯通。要深入实践、深入群众，从群众中吸取智慧和力量。毛泽东是向实践学习，向群众学习的大师。新民主主义革命时期，毛泽东深入到农村，深入到群众进行了大量的调查研究，在此基础上写出了《湖南农民运动考察报告》等著名文章，提出了中国革命的根本问题是农民问题，认识到中国革命要取得胜利，必须争取占中国人口80%的农民的支持，而要争取农民的支持，就必须首先解决农民最关心的土地问题，在此认识的基础上，制定了土地革命路线，把开展农民运动作为工作的重点，以农村包围城市，最后武装夺取政权，最终取得了新民主主义革命的胜利。总之，只有确立不断学习、全方位学习、在实践中学习的理念，我们的党员才能不断充实和提高自己的思想境界，不断推进我们的事业向前发展。

3、投影出示：2：提高思想境界是一个不断战胜自我的过程。“艰难困苦，玉汝于成”。提高境界不是轻而易举的事情，它必须战胜种种诱惑和考验，克服种种困难和挫折。古人说：“破山中贼易，破心中贼难”。人要战胜的最大的敌人正是自己。在新的历史条件下，党员干部特别是领导干部遇到的诱惑和考验很多。有的人往往见诱心动，见财心痒，见色脑昏。在这里我想起了“曹鼎不可”的故事。据《明史》载，万历年间，有个叫曹鼎的人，任山东泰和典吏，负责缉捕盗贼。一次，他从外地抓获一名绝色女贼，来不及回县城，两人夜宿荒山破庙。夜间女贼百般引诱，曹鼎几乎按捺不住，便用纸写下了“曹鼎不可”四个字，贴在墙上，过了一会儿又撕掉，然后再写再撕掉„„如此反复十多次，总算挨到天亮，保住了自身“清白”。社会发展到今天，与曹鼎所处的时代不可同日而语。但如今诱惑人的东西实在太多，曹鼎的做法仍具有一定的学习借鉴作用。曹鼎的做法或许并不高明，其思想境界也并不崇高，按理说，我们党员的思想境界应比曹鼎高得多，遗憾的是，因抵挡不住金钱、美色等等的诱惑，而身败名裂者却也不乏其人。刘青山、张子善、戚火贵等其级别不可谓不高，能力不可说不强，不也落了个被“砍头”的下场吗？他在“德”与“忍”两字上输给了曹鼎。播放：审判《戚火贵》录象片段。点评：戚火贵高官得坐时私欲膨胀而浑浑然，忘记了自己是一个共产党员，忘记了自己是人民公仆。他堕落的根本原因是思想不健康，利欲熏心，经不住考验。正如毛泽东所指出的那样，有的人能抵御敌人炮火的洗礼，却经不住糖衣炮弹的攻击。戚火贵的下场正说明了这一点。那么，如何在考验和困难面前抗住诱惑、顶住干扰？如何去战胜“小我”、成就“大我”？重要的是加强党性锻炼和道德修养，加强世界观、人生观、价值观的改造，自觉做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。为此，我们在实际工作中对党员提出了六条要求，一是明确目标，各尽其职。我们每个党员都要充分认识自己所在岗位的重要性，明确岗位职责和岗位的具体内容，做到能顶岗，能尽责，正确行使自己的职权，敢于负责。真正干一行、爱一行。成淑红老师那样。二是团结协作，形成合力。各部门之间工作不推诿扯皮，分工不分家，时时处处以学校大局为重。各党员同志之间要互相理解、互相尊重，顾大局、识大体，共同维护学校利益。（投影出示）三是多讲奉献，淡泊名利。要象我们学校的优秀党员那样，时刻不忘工作，不忘学校，不忘学生，不计较个人得失，关键时候冲得上，打得赢。要吃苦在前，享受在后；要急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，在荣誉面前发扬风格，不争名，不抢功。（投影出示）四是坚持原则，遵守纪律。对于棘手问题，每名党员都能挺身而出，甘当“缓冲”环节，尽量协调、缓和和钝化矛盾；对于原则性问题是非分明，钉是钉，铆是铆，没有丝毫含糊。（投影出示）五是求真务实，真抓实干。党员作为一项法定的制度经常深入第一线，脚踏实地、勤奋苦干、身先士卒。如在前阶段的防“非典”工作中，全体党员始终站在第一线。带头值班，带头陪送学生到市北医院查体。（投影出示）六是改革创新，敢于争先。我们要求每名党员要把握工作的主动权，掌握工作中的新问题，注意工作的新动向，创造性的开展工作；要敢于涉足教改前沿，大胆开展教学研究和教育科研，做榜样，抓高效，创成果，带领广大教职工不断开创教育教学工作的新局面。（投影出示）在思想上要筑起拒污浊于千里之外的牢固堤防，常思贪欲之害，常怀律已之心，常除非分之想，耐得住清苦，抗得住诱惑，管得住小节，守得住本色，过好权、位、名、利、色这“五关”，做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，“拒腐蚀，永不沾”，做“一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

4、投影出示：

3、提高思想境界是一个不断超越自我的过程。党员干部境界的提高，不是一蹴而就、一劳永逸的事情，而是一个逐步积累、逐步升华的过程，一个不断否定自我、超越自我的过程。不超越别人就是落伍，而要超越别人首先要战胜自己。人们常说，“山外有山，天外有天”，“欲穷千里目，更上一层楼”。对于经过不断努力和锻炼，在提高境界上所取得的每一点进步和成绩，我们都不能自以为是、沾沾自喜，而应把它看成是不断突破自我、超越自我、完善自我的一个步骤和环节。否则，就不能善终，只会恶终。近读中国古代史，发现有不少手握大权的人，创业时不避艰险，舍生忘死；胜利之初也还头脑清醒，兢兢业业；可惜好景不长，一旦功成名就，就开始走下坡路了。据说中国最早的暴君殷纣王，其实是一个很了不起的人物。他身材高大，仪表堂堂；他见多识广，才思敏捷；他能言善辩，聪明机智；他力大无穷，能和猛兽格斗。他曾多次讨伐东夷，经营东南，对中华民族的日趋统一做出过巨大贡献。象这种非凡的人物本来是可以大有作为的。可是后来他荒淫了，“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，就是对他统治后期的最好写照。最终他落了个自杀身亡的下场。追古思今，今天，在改革开放的形势下，有一些领导干部曾经对党和国家做出过很大的贡献，本来是国家和人民的功臣，可是在临近退休之际，革命的意志衰退了，他们不是想方设法保住晚节，而是抓紧时间“潇洒一回”，大捞一把，这实在是不应该的。就我们实验学校来说，我们形成了良好的校风，我们学校的党员同志也形成了以校为家的思想境界，因此在工作中也都取得了一些成绩。学校先后被评为“山东省规范化学校”和“青岛市德育工作先进集体”等40多项荣誉称号。“即墨市中小学素质教育现场会”先后两次在我校成功举行，“基建档案建设”现场会、“学生会组织建设”现场会也相继在我校召开，受到与会领导和老师们的良好评价，得到了上级领导和社会的普遍认可。这些成绩都是有目共睹的，但这只是“万里长征走完了第一步，后面的路还很长很长。”我们要取得更大的成绩，实现学校第二个三年规划还需我们的党员同志做出不懈的努力，不断提高自己的境界，决不能因此而骄傲自满，沾沾自喜，裹步不前。我们要时刻以史为鉴，以古人为镜，时刻反省自己，有自知之明。《论语》云：吾日三省吾身。古人尚且如此，难道我们今天的共产党员反倒不能做到吗？ 总之，（投影出示）只有不断地充实自我、战胜自我、超越自我，才能不断地提高思想境界，才能在风浪中站稳脚跟。所以，我们每一个党员要在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，在新的伟大征程中永立潮头，与时俱进，干事创业，创造更加辉煌的业绩，谱写更加壮丽的篇章。

第五篇：班主任的三种思想境界

班主任的三种思想境界

由于工作需要，这学期我又重新回到教学一线，教数学同时带一个班的班主任，内心有压力也有期待，回忆自己这些年来班主任工作的经历：零一年开始带我的第一届学生，那时新婚不久的我生活没有什么负担，全身心的扑在学生上，但因为缺少经验和方法，走了很多弯路；第二个阶段是在我歇完产假后，腰间盘突出手术之前的那一段，那时的自己已经有了一些经验，处理学生问题时也懂得策略了，但由于很多因素的困扰，对学生的关心少了很多，现在从新登上“主任”宝座，内心压力几许，期待几许。

回顾自己的班主任工作经历，也把身边的班主任们的工作方法和效果拿来审视，我觉得班主任工作的成效如何，幸福感几许，与班主任给这一职务的角色定位有直接的关系，总结起来，本人认为有以下三种：

一、关注惩罚

此种境界下班主任把自己定位抓小偷的警察（履行的程序是发现、逮捕、定刑、治罪）、或是捉老鼠的猫（履行的程序是发现一只捉一只，消灭一只），用不变的程序处理各不相同的学生问题，这种一通围追堵截下来，教师筋疲力尽，可是效果并不好，学生淘气的脑神经被反复刺激后愈加发达，结果不但达不到预期的教育效果，反而会使工作更难做，这种恨铁不成钢式的教育往往得到的结果与我们的教育目标是背道而驰的，于是一味的惩罚不是办法，可能解决一时的问题，却埋下了危险的隐患，班级管理应该象大禹治水那样因势利导才能达到好的效果。

二、关注策略

此种境界中的班主任不再只拥有热情，已经有了一定的经验，在管理学生的过程中也讲究方法和策略，处理问题也比较稳妥，不会轻易激起学生的逆反心理，在处理问题上不再象第一类班主任那样有些“楞”，但是工作中有些班主任用情较少，（班主任

www.xiexiebang.com）把学生看成是个人的劳动对象而已，在学校层层量化、环环扣钱的评价机制作用下，对问题生心生厌恶，虽然表面上还带着微笑，话语间也处处为学生着想，其实心里早就抱定想办法把他们赶走的念头了，有时还会用些“欲擒故纵”的手段为问题生凑条件，已达到早些赶走他们的目的，这种境界下的班级管理一般还算稳定，但是，随着问题生一个个的离校，新的问题生立即产生，班级管理进入非良性循环，同时，学生一旦看穿班主任的这种心思，她们就对这个老师便不再信任了，就算话说得再漂亮，事情处理的再周到，其教育效果也很难突破。没有真爱的教育是苍白的！

三、关注期待

此种境界下的班主任把自己定位为义工，把学生看成是需要帮助的人，特别是问题生，会得到他们更多的关注，帮助学生解决学习、生活、思想上的困难是这些班主任最快乐的事；他们把自己定位为医生，越是问题学生越能受到他们的悉心关怀，这种思想境界下，班主任内心少了些许浮躁，少了些许功利，用一颗仁爱之心去帮助每一名需要帮助的同学。有了这种心态，师生关系必定和谐，即使有时教育方法不是十分恰当，教育效果也是很好的。

今天下午，重新看了一遍魏书生老师关于班主任工作的视频资料，觉得很有感触，最后，用他的一句话与同仁共勉：“一个当老师的，要牢牢地树立为学生服务的思想。”“我觉得自己能够做点事情，关键就是这个出发点！”那就让我也抱着服务于学生的思想，开始我新的班主任征程吧。