工商管理专业的理解与大学学习的规划

第一篇：工商管理专业的理解与大学学习的规划

工商管理专业的理解与大学学习的规划

刚刚结束了中学生活，进入大学学习的我们，从我们的知识构成来看，我么们已经是大学生了；从年龄上来看，我们也已经是成年人了，从现在开始我们就要对自己的行为负责了。但是从我们的思维方式来看，我们在处理问题时的态度和方法，无一不透露着我们还不成熟，还很稚嫩。

大学里的一切都与中学时代是不同的，在大学里，我们没有中学里那样的班主任，只有辅导员，而且还是几个班一个辅导员的那种；在大学里，我们上课没有固定的教室，都是那种这节课在这个教室，下节课在那个教室，下课了还要忙着找教室，而且有时候还要几个班一起上，这一切都让我不能适应；在大学里，我们不用一整天都上课，相对而言，我们就多了许多自己安排的时间，可以去做自己喜欢的事情；还有就是大学的课程是不固定的，比如我们上学期学过的一些课程，这学期就不会再学了，然后又安排一些新的课程；在大学里，我们学习的知识是非常多而且杂的，这就需要我们去将这些知识消化、理解，并与其他的知识融会贯通，形成一个知识网。

这学期我学习的是工商管理专业导论，这对于我来说是完全陌生的，因为我以前从来没有接触过这一相关知识，当初之所以会选择这一专业，完全是因为被录到这所学校，作为文科生，英语又差的我，只能选择工管这一专业了。因此，我对这一专业并不了解，不明白这一专业以后出来是干什么的。但是通过这几节课的学习以及对一些知识的查阅，我现在对工商管理这一专业有了一定程度的了解以及一些

具体的认识。

工商管理专业，顾名思义，就是对工业和商业进行管理，是管理学的重要分支，它涵盖了经济学和管理学领域内的多门课程，研究如何运用现代科学的方法和手段来进行有效的管理和决策。而且工商管理这一专业的范围比较广，不仅涉及到我们已经学习过的管理学、政治经济学，还有正在学习的市场营销学、会计学等，以及将来会学习到的统计学等多门生产管理专业课程。虽然它只是一门基础学科，但是由于其课程的涵盖范围非常广泛，因此这一专业对管理者的综合素质要求比较高。

因此我们首先要学会为人处世的知识，经常听别人说，要想成才必先成人。在我看来，学会为人处世是我们实现成人的第一步；其次，我们不仅要学习好系统的基础的知识，还要学习好专业知识；最后，我们还要学会将这些专业知识和技能转化成为我们的生存技能，这样我们才算成功了。

在未来，我们称之为“自动化”的工业革命中，工商管理将面临一个艰巨的挑战，工商管理科学也必将面临更大的压力。在未来的电钮工厂里，电脑会自行操控按钮，进行生产创造财富。预言家说，工厂里需要的人力只有电子工程师、理论物理学家、数学家和清洁工，却不需要管理人员。许多人认为，新科技出现以后，机器人将取代人力。当我们细细反思之后，就会发现这种说法大错特错。事实上，新科技出现以后，不但不会导致劳动力过剩，反而需要大量技术高超、训练有素的人力，需要管理者来思考规划，需要高级的技师和工人来设计

新工具，并生产、操控机器。因此。这对这会对管理者的工作能力和判断能力的要求越来越高。同时，管理者的责任会更大，管理的领域会扩大。由此看来，工商管理学科不仅不会衰落，反而会备受期待，因此，我们不必为未来找不到工作而担忧，但前提是我们要有足够的优秀。

作为大一学生，我觉得我应该对我的未来有一个明确的目标与方向，不然在那种没有目标的日子里，我们将会过的空虚而又无聊，到头来就会一事无成。那么在我们毕业的时候，我们就可能面临着毕业就失业的问题，因此，我们要对自己的未来有一个明确的规划。

大一大二是我们大学中极为重要的时期，在我看来，在这一时期中，我们应该把我们的主要精力都放在学习上。虽然说在大学中，学习对我们不是最重要的，但是作为学生，学习是我们的天职，我们不应该有一丝的懈怠。等到了大三大四的时候，再去参加一些社会实践活动，在有理论知识的基础上，来提高我的社会实践能力，将理论与实践相结合，以此来提高我的综合能力。

作为大一的我，我现在的首要任务就是学习好英语和数学，因为这两门课程对于我们这一专业的作用非常大，并且在这一年中，我希望我能通过英语四级的考试。然后再去阅览一些其他的书籍，来开阔我的视野，增加知识，不断扩充和丰富我的知识。

在大一的上一学期中，由于我还没有适应这种宽松的环境，所以对自己比较放纵。但我现在已经意识到，这样对自己放纵，到最后对我是百害而无一利，所以我觉得我以后还是要好好约束自己，好好规划

一下自己的未来，并朝着这个目标奋斗。只有这样我才不会荒废我的大学生活，才会让我的大学生活过的充实而又有意义，才不会在以后回忆起我的大学生活时，感到后悔。

第二篇：关于工商管理专业的理解和大学计划

关于工商管理专业的理解和大学计划

在被工商管理专业录取之后，对他完全没有一点了解，在学习了一学期的课程之

后。在想学长和老师咨询和自己下去查资料之后，对他也有了一些简单的理解，也开始从最初的对这个专业的茫然到现在对这个专业的有了初步的认识和理解，渐渐的喜欢上了这个专业，开始逐步去了解它，开始认真学习这个专业。

一、对工商管理专业的理解

1、工商管理定义 工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等

2、业务培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

3、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

4、为什么学习工商管理

全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣。外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战，他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从就业角度来说，根据独之秀职业顾问公司相关调查数据显示，工商管理各个专业尽管设置和就业方向不同，但是从总体趋势上分析，未来五年内各专业就业形势依然看好。

工商管理专业学科分类多，适用面广，对口专业较多，在未来五年内毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。工商管理毕业生主要有几个就业选择：一般的传统管

理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位、物流管理类等。就业面也比较广，毕业生可以在政府和企事业单位工作。

二、我的学习计划

为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

第三篇：武汉大学工商管理专业大二对本专业的理解

我对武汉大学工商管理专业的理解

马上就要结束两年武汉大学工商管理大类的学习了，之后的两年就会选择一个细分的专业继续深读了。如果你有意成为我的直系学弟，当然更欢迎学妹啦，我很高兴能与你分享我对这个专业的一些理解。

首先，武大一直提倡全面培养学生，所以在经济管理学院前两年是不会细分专业的，而是允许报考的学生选择经济学大类还是工商管理学大类，两大类的学生在这两年的课程差别很小，都会学习所有经济管理学院的通识专业课。而在两年的学习后，当你大致了解本专业大类后，再让你选择专业小类，像工商管理大类就有会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理等十个左右的专业小类。当然，在这两年内每个学期开始时，两大类的学生可以随便转专业到另一大类，只要你没挂科，你也可以在了解到自己的兴趣不在经济管理上时转往其他学院。我一直赞叹武大和经管院这种与时俱进的做法，它给了我们这些苦读十年却没有认真发掘自己职业兴趣和爱好的学生两年的缓冲期，让我们在适应了大学生活并更深刻了解自己及社会后再做出自己的选择。

工商管理大类希望培养各类的管理人才，从道理上来说市场经济运行了三十多年，私营企业大量兴起并逐步壮大，国企改革后也与市场逐步接轨，各式的管理类人才应该是被大量需要的，但是由于年纪尚轻、资历尚浅，本科生毕业后几乎不可能走上管理岗位，更多的是从事一些“万金油”的工作，专业技能不能充分运用，处在那些能充分发挥所学知识技能的毕业生中，自然难以崭露头角从而获得加薪或者升职的机会。由此来看，学习四年完全是浪费时光，所以很多工商管理的学生会选择会计学作为专业小类，看重的就是有一个可靠的、能即学即用的技能。

这种顾虑并非没有道理，但是我在这个大类专业学习了两年，对这个专业最深的感触就是它对你思维方式的改变和眼界的开阔。以前在生活中，总是想到哪做哪，现在则能够借用人力资源管理的方法比如目标冲刺法为自己的生活做好规划，在遇到问题时能够像一个管理者一样全面的分析问题并拟定解决计划和备选方案。你会更多的从一个商业者的角度去看待市场上的行为，从而明白商家这样做的目的何在。你能轻易看出商店那些糊弄人的手法，也会为精巧的营销方案啧啧称奇。你将系统的学习到一个企业的商业运作，不一定是要你去管理一个企业，你也会懂得如何在这样一个大棋盘中准确找到自己的目标定位，如何做才能为公司贡献更多从而得到领导的赏识和同事的赞誉。

由于大类政策，工商管理类的学生学的东西非常多，各种数学、统计学，以及一些基础的经济学知识和各小类专业的基础性知识（很多都是用来了解这个专业是干什么的和一些简单的原理方法），当然免不了人人都要学的思想政治课。所以能够博取知识、开阔眼界，课堂上教授会举许多例子甚至讲一些自己接触的故事（武大经管院的老师自然跟外界企业联系颇多），经管院也买下了许多数据库，你可以在里面模拟各种各样的经营状况和经济数据，甚至还可以进行职业测评来了解你自己。

工商管理作为一个大类，不仅仅是培养所谓的管理者或者职业经理人，你从中也可以学习到如何成为一名称职甚至出色的员工，毕竟交给你的有与世界接轨的的商业知识和企业运营知识，如何运用就看你的定位了。

第四篇：工商管理专业学习浅议

工商管理专业学习浅议

朱丽飞

（中交一航局一公司天津塘沽300456）

摘要：工商管理专业是一门综合性的、应用性、实践性较强的学科，主要面向管理性和经营性的工作。本文通过对工商管理基本课程设置的分析，针对国内外工商管理专业的发展方向，简要阐述了其专业背景、专业特色、就业前景，并结合自身学习所得，深入剖析自己就读此专业的动机，需要掌握的基本技能知识，从而进一步的对职业生涯进行一定的规划。关键词：工商管理课程设置发展背景职业规划

前言

工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，相关专业有人力资源管理，财务管理，市场营销，旅游管理，会计专业等。

专业学习人员的前提都必须得具备爱国主义和集体主义的精神，具备良好的道德情操，遵纪守法，有责任心，并热爱管理性质的工作。因此此专业的学习主要以政治理论、经济理论、基础课程和应用广泛的管理技术知识为主，其它相互渗透的学科知识和技能为辅，从而相得益彰，形成综合能力较强的管理能手。工商管理的专业背景和特色

1.1 工商管理的专业背景

近年来，随着我国高等教育由“精英式教育”转向“大众化教育”阶段，大学生就业成为全社会广泛关注的焦点。从国家重点院校到地方院校，从公办院校到民办院校，几乎都在为大学生的就业开药方。工商管理专业作为一个比较抽象的专业，全国500余所非师范类院校几乎都开办了这个专业，因此，这个专业的毕业生的就业情况无疑成为了每年大学生就业的晴雨表。

在管理学的角度，管理就是关于“人心”的学问，它既是一门科学、又是一门艺术。而如何抓住人心的艺术则是现代工商管理的核心问题，我们就必须从管理科学的角度来学习

它的系列理论知识，从而应用它，实践它。站在新时代高度，我们就有必要不断的转变观念，不断的总结归纳，步入不断改革创新的台阶上。

1.2 工商管理的专业特色

工商管理专业是一门实践性很强的学科，它既有理论性，又有实践性，专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科。其下面设有许多分支，如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。其共同的特点就是主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。工商管理专业的课程体系和就业方向

2.1 工商管理专业的课程体系

由于课程体系既是教育思想和高校人才培养目标的综合反映，又是高校为学生构建的知识、能力、素质结构的具体体现，因此，课程体系成为人才培养方案的核心内容。在专科阶段开设的课程内容可分为政治理论课、应用基础课程、学科基础课程和专业课。其中政治理论课有如《邓小平理论》、《马克思主义哲学原理》等；应用基础课程有如《高等数学》、《大学语文》、《英语》等；学科基础课程有如《政治经济学》、《计算机应用基础》、《基础会计学》、《国民经济统计概论》、《经济法概论》、《企业会计学》、《中国税制》等；专业课程有如《企业管理概论》、《生产与作业管理》、《市场营销学》、《人力资源管理》、《国际企业管理》等。而在本校的专业设置有：管理学原理、基础会计学、货币银行学、国际贸易与金融、统计学、经济法、财务会计、企业经营战略管理、组织行为学、财务管理、西方经济学、营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理等。

2.2 工商管理专业的应用领域

工商管理专业培养的是具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要围绕生产、经营、销售、服务、行政等行业进行国内、国外的广泛应用和再管理。

2.3 工商管理专业的就业方向

工商管理专业的就业有五个方向，分别为：国家和省市各级经济综合管理部门或行业管

理部门、以大中型工商企业为主的内资企业、外资或涉外经营的工商企业、国际著名的会计师事务所、其他类型的咨询服务等中介企业、银行（证券公司）等各类金融机构、国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高深造学习。其相应行业的就业百分率见下图所示。工商管理专业的发展方向和专业应用的发展前景

3.1 工商管理专业的发展方向

无论国内还是纵观国外，无论是在实践方面还是在理论研究方面，工商管理都呈现出了不断创新的发展趋势，这种发展趋势对工商管理专业建设与学科教育都提出了新的要求，是本专业面临着新的挑战，因此，与时俱进，不断改革和创新工商管理学科教育，培养合格现代型工商管理人才显得日益重要，在专业上，案例教学与理论相结合，加之与实践相统一，则是日前工商管理专业日趋步入的新阶段。抓好课程体系关，明确新时期下的人才培养模式，把课程体系的优化和加强学生实践环节做为人才培养模式改革的重点、难点和突破点。

3.2 工商管理专业应用的发展前景

全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。

目前工商管理主要针对着企业战略管理、企业文化、企业理论、企业人力资源管理、企业财务管理、市场营销、企业运作管理、企业技术管理、项目管理、信息管理与应用与非营利组织管理尽心分析和探讨。从而形成了许多新的发展问题，发展趋势。如知识的管理直

接上升为企业的核心管理、模糊的经营管理模式形成许多新的生产模式、企业价值的重新发现、再融合企业经营管理的国际化，进而日渐成为目前最热门的学习型企业、精细化管理的企业。

建立学习型现代化、综合性国际化的组织则是未来发展的原动力，学习型的组织和综合性国际化的组织是当今世界最前沿的管理理论之一。未来成功的企业必定是学习型企业，一个学习型组织能够保证企业源源不断的创新出现，学习型组织企业具备提升企业素质和员工价值的条件，能够充分发挥人力资源，知识资本的作用，能够实现企业满意、客户满意、社会满意的经营理念。学习型组织已成为国内外企业管理界最热门的话题之一。学习总结

鉴于工商管理专业具有扎实的理论知识和其广泛的应用前景，学习此专业一方面提高自身的个人修养和综合素质，另一方面主要在于通过理论的学习和工作中的不断实践，进而提升自己的管理水平、运筹帷幄的才能、敏捷的思考速度和敏锐的市场洞察力；最终汇报社会，争做一名能最大限度地实现自身价值的人才。

通过本专业学习，希望掌握如下的知识技能：（1）掌握管理学、经济学的理的基本理论、基本知识；

（2）掌握企业管理的定性、定量分析方法； 基本原理和现代企业管

（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

（4）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

（5）了解本学科的理论前沿和发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

牢牢学习基础理论知识，大好基础关，在学校的统一安排指导下培养自己的系统思维和大局观念，在实践中，从基础做起，积累丰富的社会经验，学习更多的社会性、实实在在的做事为人方式，从小事做起，从自我做起，不仅做自己的执行者，更做自己的统筹计划者。我的职业规划为以目前工作为契机，增加阅历，抓住机遇，进入生产管理部门，协调和计划工作，增强大局意识、整体观念，扎扎实实地走好每一步，完善每一步，进而做好准备去迎接新的管理岗位挑战。

参考文献：

[1] 李显君.管理的三维空间结构模型探析[J].中国管理科学，2003,11（3）94-100；

[2] 工商管理学克代码，1-国家自然科学基金委员会管理科学部《项目指南》，2006；

[3] 陈子琼.工商管理的热点问题分析及发展趋势.大众商务，2010,8（116）122；

第五篇：工商管理专业学习安排

工商管理专业学习安排

既然已经选择了工商管理专业，那要怎样才能让大学生活丰富多彩而又不至于将来出身社会迷茫呢？几年的大学生活我该怎么渡过？在大学期间我该怎样完成自己的职业规划？本篇将就这些问题一一展开讨论。

首先恭喜你经过12年的寒窗苦读，步入象牙塔，开始享受美丽的大学生活。在大学，学习不再有人过多过问，受个人支配的时间也越来越多，谈情说爱也不会受到老师过多的“关心”。总之，与高中相比，真的是“一个天上”，“一个地下”。不过现在的象牙塔已经不如过去，社会发展太快，因此时刻都要有紧迫感，不学习，不努力就会落后。在学校不努力，顶多是拿不到奖学金，再严重点就是补考，重修。而进入社会后，不努力的后果就是社会淘汰你，你的基本生存问题都会受到严重的威胁。这绝不是危言耸听，社会上没有“工作”的大学生不在少数，你不是现在就打算加入到他们这一族吧？

当然大学生活也不需要只会“挑灯夜战”，“埋头苦读”一族，要学会变通，你从书本上学到的某些知识、技术或许已经早被淘汰了，所以在大学期间我们要学习的是“一套行之有效的学习方法与思维模式”，学习自立，因为父母现在已经不再我们身边，衣食住行用全靠我们自己去打点，去运筹帷幄。在大学，你真的长大了。要学会自己洗衣、叠被以及其他日常生活打点，这些都是最基本的。

那么，我们的大学生活应该怎样度过才会更有意义呢？以下将为你理理思路，希望对你的大学生活有些帮助。

七月，收获的季节，经过12年的努力，换来了这张沉甸甸的《录取通知书》。首先请阅读一下你即将就读的大学寄给你的《入学指南》，看有无特别提示，以免去报名时带来不必要的麻烦。部分学校可能有入学考试，一般都是《英语》与《计算机》，这是为了将来学校教学进度的安排，入学英语考试难度因学校而异，但难度一般与高考题相当，《计算机》就是考一些基础知识，所以不用担心，在开学前一周大概翻翻书就可以了。剩下的就是安排好自己的暑假生活吧，因为这是我们即将“脱胎换骨”且无拘无束又没有作业的暑假。

九月，我们迈过“受约束”的年龄，步入“自由时代”。高高兴兴地带着入学通知书去学校报到。首先向只身一人千里迢迢赶往学校的朋友表示钦佩，说明你真的长大了；不过若是在父母亲朋好友陪同下去学校报到的朋友也不要气馁，父母去了也有好处的，一则可以熟悉熟悉你即将生活几年的学校，然后给你一些参考意见。报到接待一般学校都有志愿者，从车站接待、学校报到签名、交学费、领物品到寝室，你的学哥学姐都会在你身边，让你愉快地融入到大学生活中来。一般接待你的都是同院或同专业的学哥学姐，这时候你就可以向他们请教一些学校问题了，若能从中找到良师益友型的朋友，对你以后的生活是大有帮助的。当然，在你接待你期间，他们会主动向你介绍一些学校、专业的情况。

开学期间，学校会有很多协会，社团招新，这时你就要留心了，有些社团招新后就没有后文了。关于社团的种种你可以在入学时向你的师兄师姐请教，哪些社团是很能锻炼自己的。然后就是官方的学生会、团委会招新了，喜欢这些的就尽量争取吧，一则实现自己的价值，二则认识更多的朋友。

在这些之后，肯定就是正式进入学习阶段了，关于学校课程安排，我们以《工商管理学期课程安排参考》为例，各个学校在具体安排时肯定会有些变化，不过思路是差不多的。第一学期一般都是很轻松的，考虑到大家才从高中时代过来，对大学的“轻松”学习生活还不怎么适应。这学期安排的课程一般是以“两课”为主，即《形势与政策》、《毛泽东思想概论》、《法律基础》等，稍微难点的就是《高等数学》，有些学校开设的是《经济应用数学》，其难度低于《高等数学》。然后还有《大学英语》、《体育》（大学体育一般是分开上，男同学一个班，女同学一个班），《大学语文与写作》（部分学校是把这个课程分为《大学语文》［古诗鉴赏］与《应用文写作》的）等课程。在晚上你会看到一些上自习的，不过多以大

二、大三的居多，一则为了考研，二则为了四六级或其他等级考试。大一的生活是丰富多彩、无忧无虑的，很多时候你确实不知道该做什么，因为对于中学时代来说，大学时代的空余时间太多了，也没有人来管你。这时候你就要有计划了，这学期自己可以做点什么。虽然现在四六级已经不再发合格证书，但还是有成绩单的。在大一，你的英语水品还不错，这时候就要用心点，把英语学好，然后在可以考级的时候就去参加，一般有些大学在大一时代不允许考CET-4，参考要在大二。若你大一就忽视英语，在可以考CET的时候就不会得心应手，从此你就一直在为CET而奋斗，每学期都考，直至考过。所以还是希望大家大一认真学习下英语，争取CET一次通过。若立志在大学要获得奖学金，自己现在就要努力，学习好每一科；若对奖学金不感兴趣的朋友，也要留心，“60分足够”，尽量少补考，重修吧，因为这是与经济挂钩的，很多学校在再学习时是要缴纳一定的学费的。在学习之余，就自己安排好自己的业余时间，最好多出去结交些朋友，跨专业的更好。不要把大部分时间都奉献于网络（有特殊任务的除外），网络只是一个工具，而不是主体。

第二学期开始，就要逐步开始学习专业课了，不过这学期仍然以公共课为主。在学好自己的必修课时，可以按照自己的兴趣去选择学校的选修课，丰富自己的知识范围。这学期的专业课几乎都是经济类的必修专业课，比如《中国经济法》、《会计学原理》等。从现在开始，就要逐步开始课程铺垫，为下学期正式学习专业课做准备。因此，在平时，大家多注意下经济类方面新闻，因为我们在这一年的时间都要学习宏观经济。

第三学期，开始以相关专业的公共专业课为主，比如《宏观经济学》、《微观经济学》、《管理学原理》等。这些课程会讲解很多经济、管理模型，这些模型都是分析经济现象、实际管理中比较常用的工具，因此你一定要力所能及地掌握，很多模型会贯穿于以后的专业课学习乃至毕业后的工作中。平常可以多看看图书馆的经济类、管理类的杂志报刊。公共课需要注意的就是参加全国的CET考试以及计算机等级考试。要立志继续深造的朋友一定要一直学习英语，这对以后是有帮助的，切记。这学期开始，可以多争取社会实践，丰富自己的视野，重点，芳香无所谓，关键的是要走出去。

第四学期开始学习工商管理专业核心专业课，因此不能掉以轻心。《市场营销》、《企业管理学》、《质量管理》等比较难的专业课都接踵而至。这学期的公共课已经很少，较大一相比，课程时数也有所增加，课程难度也逐步加大，所讲解的知识点也越来越重要，很多上学期讲解的知识点，这学期在另一门课程也在叙述，这就是工商管理专业知识的连贯性，重要的理论与知识点会贯穿于很多专业课之中。若以前没有理解透彻的，现在就要抓住机会好好把握。相对于几年的大学生活而言，这学期算是过渡阶段。这学期开始的社会实践与实习，最好要与专业挂钩，这样在逐步运用过程中，我们才会知道社会上需要些什么，需要的程度达到几何，自己该朝哪些方向努力去深造。这学期可以开始着手考虑职业定向的问题了。

第五学期，不单要求我们要学好开设的专业技术课，还要逐步完成自己的职业生涯定位。因为在前两年的生活中，你已经打听到你的学校本专业的特点，哪个方向对你更有力，更适合发挥你的潜能。专业课也已经学了一大部分，已经能够明确自己的发展方向了。本专业开展的任一门专业课都可以作为你将来从事的一份职业，工商管理之所以知识点“泛”就在这里，开设的专业课方向太多。不像技术类，这学期讲初级，下学期讲中级，下下学期再讲高级，它们是在一个点升华，而工商管理是在一个面扩展。很多人毕业茫茫无从，不知道自己可以干什么的原因就在于没有完成自己的职业生涯规划，到头来是自己什么都知道一点点，而什么都不精通，以致招聘会上被问到“人力资源会不？”“会。”“那会计呢？”“也会一点。”“质量管理呢？”“我们学过。”……“那你擅长哪方面呢？”“这个……”“你来我们单位希望从事什么工作？”“好像这些我都会，你看哪个职位我可以干呢？”这些现象在工商管理专业就业方面表现得比较突出。虽然“泛”是好事，可太泛了就没有重点，本专业要求大家都具备管理类的一般知识，加上管理的范围太广，涉及的知识面多，因此专业课较多，为的是加强各个领域的联系性。本专业不约束我们朝某个方向发展，不禁锢人们的思维方式，所以这一切只能靠我们自己定位。另外，准备要考一些与本专业密切联系的资格证书的朋友，可以好好准备了，现在开始考资格证，毕业出来就可以向本职业更高等级的认证奋斗。要准备进一步深造，考研的朋友也可以准备了。

第六学期基本上是专业攻坚阶段，许多知识点融会于某一专业课程中。本学期是教我们如何使用已学习知识的学期。同时也是教会我们如何更系统思考问题的时期。因此，课程几乎以案例分析为主，要让我们学会如何发现问题，解决问题以及措施实施效果跟踪与总结，总之就是为将来出身社会作铺垫。因为在上学期我们已经逐步开始完善职业定向，若你到现在还没有确定下来，一定要全面考虑尽快确定自己的职业目标，以便学习有的放矢，信息搜集的系统性与完整性，完成职业定向攻坚阶段。

最后一年基本为毕业实习阶段，所以教学进度上安排的课程已经不多。大多数学校会在第七学期安排一些方向性课程，若这时我们才来找自己的方向，可能会觉得“时间偏紧”，因为可以让我们自由自配的时间已经不多。毕业实习，论文写作等等会占去我们很大部分时间，若在大三就早已完成职业定向，是不是比其他人就先行一步，进一步掌握进入社会的主动权呢？进入企业毕业实习，然后根据实习的情况开始着手论文初稿写作，在指导老师的点拨下修改论文以致最终成稿，毕业答辩，吃散伙饭，办理离校手续，走出校门工作或继续深造。大学几年，总的线路是这样。但我们除了学习也要安排好其他事情，不能单为学习而学习。大学，要学习的很多，要把握与珍惜的也不少。

最后祝你有个完美而又愉快的大学生活。