了解企业需求 体察校友感受

第一篇：了解企业需求 体察校友感受

走进企业 贴近学生

改进教育教学工作 推进人才质量提升

----汽车与物流学院暑期调研回访报告

根据院党委部署及就业指导与校企合作处安排，暑期，汽车与物流学院安排专业教师和辅导员走进企业、走进学生家庭回访调研。现将有关情况汇报如下。

一、基本情况

暑期调研分学生家庭组和企业回访组两大组开展。

学生家庭调研组陈爱云、秦向红等4人前往榆林吴堡、米脂、靖边、延安吴旗、安塞等7县区的10名学生家庭进行考察、调研；企业回访调研组晋淑惠、张翠花、等7人前往阿里巴巴、宁波顺风物流、北京布瑞林洗染服务公司、北京易启惠电子商务公司等6家企业调研回访。

调研组在调研、考察过程中，走进学生家庭，了解学生们的成长环境、家庭经济状况及个人学习情况，走进企业考察生产经营状况，与企业负责人和部分校友进行小范围座谈，了解毕业生在单位的工作情况、征求毕业生和用人单位对专业课程设计、实训环节安排、课程内容，就业信息获取、就业招聘服务、学生管理等方面的意见和建议。

通过与企业负责人和毕业生的座谈，以及进行实地考察，调研组了解到了我院毕业生的工作、生活状况，明确了用人单位对毕业生的评价及最新用人标准，掌握了用人需求，同时，向用人单位介绍了

我院2014届毕业生的相关信息，发放宣传推介材料。进一步与相关企业，政府主管部门洽谈了校企合作的有关事宜。

二、通过调研了解到的相关信息(一)从用人单位获取的信息

调研中，凡有我校毕业生的用人单位均反映我校学生相比较与同期入职的其他院校学生具有“作风朴实、工作踏实、基本功扎实”的 特点，整体评价良好。

同时，用人单位还依据各自单位对所聘用学生的使用情况，就学习时间、课程设置、技能训练及综合素质培养等提出了意见和建议。学生基本操作能力的培养有待加强。部分学生中出现了吃苦精神下降的苗头，奉献精神也显现出淡化的趋势，学生的人际交往、沟通协调能力尚待加强，协作精神应予强化。此外，学生对工作环境的关注程度也较以前明显上升。这些都对我们今后综合素质教育和学生的思想政治工作提供了研究课题和工作着力的方向。(二)从校友方面获取的信息：

回访活动获得了校友的高度肯定。凡调研接触的校友均对学院的回访表示感谢，能在远离家乡的他乡异地与专程前来的老师相见使他们倍感母校的关怀。

在与校友座谈中，他们结合自身的学习与工作经历，对学校的教学工作也提出了各自的建议。归纳起来，包括以下几个方面： 1．课程内容设计与教材选用方面，部分课程存在着所学内容与岗位需求不能衔接的情形，教材内容滞后，未能反映学科或专业

前沿研究与应用成果。课程设置上，理论课偏多，某些专业课安排的时间显得有些靠后，造成提前就业上岗的学生，部分专业课只能学个皮毛。另外，实习、实训环节还比较薄弱，在校实践教学中所接触的仪器设备中，企业很多已不用或淘汰，要实际操作还得从头学起。

2．教师在教学能力上及知识结构上应更全面丰富些，教学上建议老师尽可能多下企业锻炼，加强实际岗位操作技能的培养。老师不能只坐而论道讲理论，尤其是专业课老师，还应身体力行去操作、示范，这样才能使学生学得深，记得牢，学生最佩服的就是既有理论功底，又有实践经验与操作技能的老师。只能照本宣科式教学的老师是不受学生欢迎的。

3．在课程设置及课时安排上，写作能力、计算机操作能力、及外语能力在实际工作中常有应用，不可忽视，应予加强。写作能力，建议注重应用文写作的教学与训练；计算机操作能力应关注表格处理如Excel、文档制作如Word文档编辑、演示文稿图形编制如PPT制作的教学与训练，此类技能，不光要会，更要熟练，要精，建议多练习，多举行计算机操作技能大赛以提高学生的操作能力；外语能力的培养训练方面，理工科建议加强专业外语教学，文管类则建议多加强口语教学训练。

（三）从走访学生家庭所获得的信息

1.家长对我院这种对学生负责任的态度和认真的学生管理工作表示认可和欢迎。希望这项工作能常态化，走访学生的比例可以再大

一些，便于家长和学校的沟通，让更多的家长了解和掌握学生在校的真实表现；家访也是我院在学生管理方面的一个特色，许多村民都说只见过小学老师家访，见大学老师家访这是第一次。

2.许多家长认为，自己没受到多少教育，希望孩子能在一所好学校里受到良好的教育，改变自身及家庭环境，我们学校能在学生管理工作上做得这么细，一定是一所好学校，把孩子放在这里他们放心，走访对提升我院在家长及学生心目中的信誉度起到良好的作用。

三、调研过程引发的几点思考与工作建议

（一）部分单位毕业生就业后稳定性差，初次就业稳定率、初次就业起薪点、工作环境、职业发展空间与拓展等量化指标还不尽如人意，就业质量有待提高。

（二）生活习惯差异、学生未能树立长期留守企业思想及专业不对口是就业稳定性差的重要原因。

（三）就业是学生和家长共同关心的首要问题，走访中，学生家长急切地咨询学生就业情况，找工作是最关心的问题，他们也提出了自己的看法，交流中发现有些家长对孩子所学专业了解还不全面，对就业期望值偏高，要搞好就业仍需做艰苦的工作。

(四)产业升级将对我院招生、就业产生重要影响。传统制造业面临转型，现代制造业，现代服务业、文化产业都可成为我院学生就业的方向。学院应在未来专业资源配置上予以考虑。

以上是我们的一些感受。不妥之处请批评指正。我们真诚的希望，通过调研，能为我校校企合作，学生就业及学生教育管理提供

帮助，进一步提升我院教育教学质量。

第二篇：如何做好调查研究,更好地了解民情、体察民意：

如何做好调查研究，更好地了解民情、体察民意：第一、坚持以科学的理论为指导；第二、从根本上端正对群众的态度，始终把群众的利益放在第一位，真正把身子扑下去，把主要时间和精力投入到群众中去，深入一线，体察群众的疾苦，想群众所想、急群众所急；第三、注意增进与群众的感情。

第三篇：采访老校友感受

采访老校友

刚接到这个暑假作业的时候，我十分苦恼.因为很难在这么短的时间内找到一个校友，并且愿意接受我的采访，如果这个作业是在学校期间布置的，我想我会完成的很好。就是这样一件让我一筹莫展的事情，却让一件十分偶然的事情解决了。我不仅顺利地完成了我的暑期任务，而且还受益匪浅。采访过程不是很顺利，因为大家离得不是很近，所以我们小组只派一个同学去采访，然后由他把照片和资料发来。这是老校友他自己的感悟：一中作为延庆最好的高中，身边的同学都是非常优秀的，也使得我在这个存善良好学习的环境中互相竞争，结交了一群志同道合的朋友。在大学的生活里，也时刻标着一中的要求来规范自己的分为和学习态度，认真严谨是一中给我最大的行为塑造。

他说身边的同学非常优秀，我相信，因为我们都是全区前几百名选出来的，都是优秀学子，我也相信我能在一中这个优良的学习环境中越来越强。在未来的学习中我肯定能努力学习，实现我的目标，也要找到和我志同道合的朋友，让我在高中生活不孤单。

第四篇：了解企业法律顾问

了解企业法律顾问

一：企业法律顾问考试1997年，依据人事部、国家经贸委、司法部下发了《人事部、国家经贸委、司法部关于印发〈企业法律顾问执业资格制度暂行规定〉及〈企业法律顾问执业资格考试实施办法〉的通知》（人发〔1997〕26号），国家开始实施企业法律顾问执业资格制度。2002年人事部下发了《关于调整企业法律顾问执业资格考试有关规定的通知》（人发〔2002〕21号），对原有考试管理办法进行了修订。考试工作由人事部、国家经贸委共同负责，日常工作委托国家经贸委经济法规司承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。二：为什么要考企业法律顾问

1、世界上很多发达国家均充分认识到法律顾问的重要作用，聘请大量的企业法律顾问为其公司的经营和管理提供法律服务，大到公司发展战略制定、经营和管理决策，小到公司文挡管理，都要需要法律顾问审查并提供法律意见，律师和会计师成为公司的左肩右膀。

2、近年来，参加企业法律顾问资格考试的人数呈逐年上升的趋势。由此看来，企业法律顾问资格考试前景是看好的。首先是自己能力的证明，我们通过考试考取该证，必定说明我们拥有一定的专业知识和工作能力，其实上边也说到了此证对公司的重要性，故此你在公司的工资、职称评定都与此挂钩，所以说考企业法律顾问工资翻一番绝非虚谈。

3、社会对企业法律顾问的需求量很大。并且，法律顾问的职业稳定性比律师好。律师临时受企业的委托，代理法律事务，一个企业很可能每次涉诉都聘请不同的律师。而法律顾问是企业常设的职位，在合同期内固定为某家企业工作，有稳定的收入。

第五篇：了解学习型企业

了解学习型企业

几乎每家公司都自称是学习型企业。但大都叶公好龙，很少甘冒真正的学习型企业所需承担的风险。George Thomas

去年底，分析化验（Analytical Labs Sdn.Bhd.）公司的经理们又汇聚一堂，制定年底的重要决策。首席行政总监简祜强照例没有参加他们的讨论。会后，他问大家：“今年，我们打算去哪里呢？”

“罗马，”他们回答。

“罗马不错，”简祜强挺高兴今年“学习假期”能如期进行。

这家吉隆坡的环保服务公司每年都要关门九天，让全体员工（共二十八人）公费集体出游。他们度假时拍的照片贴满了会议室。这边是他们身穿夏服，在泰国摆的各种姿势；那边是冬装裹身，在瑞士挤成一团；另一面墙上还有背景各异的许多合影，例如法国艾菲尔铁塔、中国的紫禁城和美国的国会大厦。

除度假支付的费用外，公司关门还造成了一笔不少的营业收入损失。这算是一种管理办法吗？

对简祜强而言，这是唯一的办法。他认为，公司必须留出时间和财力用于学习，费用大约占工资总额的10％到20％。观光能激发人们讨论和思考一国一城的兴衰变化。例如，员工们可以思考，文化上同样富足的威尼斯为何与佛罗伦萨相反，其古老结构并没有促进经济活动的发展。简祜强说：“度假时的学习效果更好。”

学习对分析化验公司促进不少。在过去六年中，它已将业务从生产棕榈油之类的试验性产品转为处理和回收工业废料。这种转变就来自于他们清醒地认识到哪些是马来西亚的夕阳产业和朝阳产业。简祜强说道：“拥有富有知识的工作人员，可使公司更快、更平稳地改变或实施计划。”

学习与变革

在当今管理界，学习型企业是一个最为流行而又最受人误解的概念。面对这个智力是主要经济资源的时代，比竞争对手学得快被视为最根本上的竞争能力。学习本身并不新鲜。所有的组织理论都要求经理人去学习，并且将新的理论和方法付诸实施。如今，企业日益关注的是学习和变革之间的关系。要想学习富有成效，企业必须有能力、有意愿进行变革。

简祜强从前任业主那里接管分析化验时，就带来了这一信念。跟其他许多称颂学习型企业好处的经理不同，他并不是从书本或文章中得来这一概念的。80年代初，他为一些成功的美国电子公司在马来西亚的分部服务时，深受启发。马来西亚的公司一般不会象跨国公司那样，花大量时间在培训、教育，甚至开会上。他说：“我最后得出结论，在培训和讨论方面花大量时间是他们致胜的原因。”从事化学行业出身的简祜强，没有接受过任何有关分析化验公司的管理培训，也一点不知道如何去指导那些负责他自己都一窍不通的技术的员工。

80年代中，他刚接到邀请来领导分析化验时，研究的是市场营销。鉴于自己以前受的是抽象思维训练，于是他便自学商业管理中所需的具体思维方式。任职几年后，他入读Asian Institute of Management（编者译：亚洲管理学院）的首席征总监课程，后又获得Oklahoma University（编者译：俄克拉荷马大学）工商管理硕士学位。分析化验转产后，他又去英国学习另一市场营销课程。简祜强学习热情影响了整个公司。公司上下都围绕公司的目标进行学习。员工都参与学习过自我发展课程和脱产或在岗培训，其效果最终在产品质量和生产效率方面得到充分体现；准备提拔到管理岗位的候选人都要求通过资格测试；每一次的跨部门会议都是用于团队的学习；员工在会上分析问题、超前计划、交换意见。“我们学习如何计划，进行时间管理。我们现在每天都安排一段时间来处理问题，一天中工作时间少了，但产出反而更高。”Tan Cheah Boo（詹其博）经理说。

公司鼓励部门间的互相批评。在一些经理看来，有时虽感痛苦，但收获也不秒。“正如在足球场，运动员和教练可能看不到缺陷，观众却能指得出来。我更愿意将此称为积极性建议，而不是批评。”简祜强如此解释。

特别当接受多数积极建议的是他本人时，更是如此。他主持会议就象讲授工商管理硕士课程。会上，他会问：“是谁的错？”

一位刚从大学毕业的年轻职员迅即回答：“简老板。”

简祜强接着又问：“这周谁犯错误最多？”

“是简老板，”另一位经理毫无惧色地回答。

这自然引出最后一个问题：“我们应从中吸取什么教训？”，随之是长时间的讨论。

当然，分析化验的许多举措都很对路。质量的提高使公司在1989看便获得ISO90000认证，1994年又获得ISO9002认证。

其生产率的提高更是令人难忘。1990年公司有123名员工时，年收是220万美元。到去年，员工才二十八人，年收入却达到350万，这一成果的获得，是由于分析化验产品和服务。“我们的成本之所以如此之低，”简祜强说，“是因为所有的产品和服务都是公司内部创新的成果。”

学习与风险

但在创造学习型企业的过程中也充满了风险。有人质疑其方法、动机和目标时，最初会引起混乱。1989看，分析化验提出要实行变革时，一些高级经理就表示拒绝。变革内容中包括确定新的提拔标准以图激励那些愿意学习的员工。意见的不同演变成一场危机，并变成了一个转折点。

他培养起来主持业务的几位高级经理弃冠而去。简祜强说：“他们带走了设备、资金和顾客。”他知道，要想建立学习型企业需要信任，大量的信任。他付出的信任似乎有点太过头了。

这次混乱使简祜强的管理哲学倍受考验，其基本信念也受到冲击。直到几个月后，他培养的年轻人接手关键职位并开始发挥作用时，他才得以重拾失信心。事后，他把这种混乱斯看作是建立学习型企业所必经的第一阶段。

这次危机之后，他写了一本企业管理手册，阐明其经营理念、公司目标和价值，以及一套新的员工业绩评估制度。书中包含了他通过正式实践和不断的阅读所获得的一切管理体会。

他要求自己深入细致地观察员工的性格。“我明白了，我的员工既可能成为我最强大的盟友，也可能成为我最严酷的敌人。”为了摸准员工的性格，他每年都为他们调换岗位，观察他们在不同岗位下的表现。简祜强说：“现在，我们能够较有把握地判断一个人是否适应这个组织结构。那些买了奔驰（Mercedes-Benz）轿车就骄傲自满、不再学习的人，那些自以为什么都懂、什么都能干的人，不适合在我们这里工作。”

然而，他也承认，并非公司每个人都能接受其信念。在混乱过后的第二阶段，公司重新定义目标，但并非人人都能接受和理解。

灵活机动的学习

在第三阶段，员工万众一心，为一个共同目标而奋斗。在第四，也是最后一个阶段，学习型企业着手发展与环境协调的高层能力，简祜强相信，企业与国家一样，只要能够顺天应人、灵活多变，就能突破盛极而衰的命运。

对分析化验而言，一场大的变革已拉开序幕。由于它所从事的展迅猛，拓展国外业务的机会良多，这使拥有公司其余股份的经理们不得不考虑将公司公开上市。

虽然简祜强已逐惭接受这种想法，但他坦言他并不知道如何管理上市公司。然而，不懂并不曾使他退缩。他几近是对自己说道：“一个人必须不断求变，以适应生活中的不同阶段。”

如今，他又回到学校，参加夜校学习如何在业务中利用更多技术。具体说来，就是如何利用人工智能提高工作效率，以及如何在生产过程中运用机器人等问题。

同时，他也在培养手下经理去管理公司。在今后几年中，他将在旁边默默观察他们的发展。他们将逐惭做出更多的决策、发展公司的学习能力，并最终成长起来，成为他们现在的首席行政总监始料未及的经理。

此时，他们正在去罗马的路上。

作者George Thomas系本刊英文版驻吉隆波的特约编辑。徐杰译。