责任义务学习总结800字(DOC)

第一篇：责任义务学习总结800字(DOC)

责任义务学习总结800字

最近，我镇开展了责任主题教育，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。

责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好!

首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激-情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任 心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。

其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是;一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务;一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感!

从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事;只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。

因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。

第二篇：义务教育法学习情况总结

义务教育法学习情况总结

2013年5月12日

我校在本学期认真开展了学习宣传《中华人民共和国义务教育法》的活动，活动形式多样，内容丰富，全民参与，效果显著，极大地提高了全体师生对高标准、高质量实施义务教育的认识。为进一步做好学习宣传工作，现对活动情况总结如下：

一、领导重视，狠抓活动落实

学校领导一方面能带头学习义务教育法，充分领会其精神内涵，另一方面能以身作则，在实际工作中认真贯彻义务教育法。同时，为更好地帮助广大教职工及时了解和学习义务教育法的方方面面，牢固树立依法治教的观念，学校还从网上下载《中华人民共和国义务教育法》全文，印发给每位教职工，在开学时组织大家认真讨论，逐章逐条学习理解，使广大教职工进一步提高了认识，明确了要求，规范了办学行为，学习活动真正落到实处。

二、科学组织，先进思想做指导

在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观为思想指南，以宣传《义务教育法》为活动核心，以落实教育方针、实施素质教育、提高教师职业道德为重点，用大家喜闻乐见的形式，大力开展丰富多彩的教育活动。

三、深挖内涵，活动丰富多彩

学校围绕大力宣传《义务教育法》这一中心，以广泛宣传为要任，动员全体师生，使学习活动与学校实际相结合，与平时教学相结合，集中开展了一系列《义务教育法》宣传活动。

1、大力宣传，提高师生法律意识。学校印发了《义务教育法》宣传材料，制作了《义务教育法》宣传横幅，召开了师生座谈会，学校和各班出了专题校刊班刊，对《义务教育法》进行了广泛的宣传。

2、“国旗下讲话”主题鲜明。本月，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传《义务教育法》。每次升旗，学校定专人专题进行学习义务教育法的重要讲话，让全体师生进一步接受义务教育法的思想洗礼。使教师做到自觉履行法律规定的义务，教书育人，为人师表；学生珍惜自己接受义务教育的权利，认真学习科学文化知识，全面发展。

3、主题班会，异彩纷呈。我们利用每周星期一的班会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“《义务教育法》在我心中”、“我看《义务教育法》”、“辍学的危害”、“我的未来”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期效果。

4、师德教育，重在实效。我们在全校教师中开展了“教育思想大讨论”，教师通过备课组、教研组、年级组等诸多渠道将各自的观点表达出来，相互交流探讨，进一步树立了正确的教育观。在庆祝教师节活动中，我们开展了“我与课改同成长活动”，要求教师自觉学习和实践课改精神，要求每位教师以一节最能体现新课改精神的、高效率的好课作为向《义务教育法》的献礼。同时，在活动中，我们还结合《贵州省中小学教师职业道德“十个不”承诺》的精神，对教师进行了更为深刻全面的思想教育，进一步强化教师的服务意识，规范教师的教学行为，教育全体教师以教书育人为己任，为人师表，以身立教；爱岗敬业，奉献社会；不向任何学生推销教辅资料，不以任何名义搞有偿家教，增强工作的责任感和使命感，尽心尽力做好成本职工作。

总之，在义务教育法的学习宣传活动中，我校做到了精心设计，科学组织，严密安排；全体师生目的明确，态度端正，热情高涨，活动取得了显著成效。但因为学校规模大，学习时间相对较短，义务教育法内容厚重，活动的有些方面开展得还不够深入，尚须假以时日，纵深开展。相信，在上级主管部门的正确领导下，我校一定能将学习活动从高潮推向高潮，长久不衰，使之融入学校教育教学工作的方方面面，从而把我校各项工作推向一个新台阶。

第三篇：责任、义务、自豪感

责任、义务、自豪感

所谓“责任”是指一个人不得不做或必须承当的事情，所谓“义务”是指一个人在政治上、法律上、道义上应尽的且不带报酬的责任，所谓“自豪感”是指在统一价值论中，当自己的价值特性由于其他人的价值特性时，所表现出来的对自身劳动能力及其发展前途的自我评价。

也许在众多人看来，它们只不过是经常出现在我们生活、工作中的三个相对独立的名词罢了。但在我看来，当着三个名词放在一起的时候，它们是一个整体，代表着一个人对待某一事情或某一事物在意识形态上的一个升华的过程。

下面就针对工作职业方面对责任、义务、自豪感在工作中的不同表现谈谈自己的看法。假设在工作上有以责任、义务、自豪感三种不同意识形态对待工作的人。

第一类人意识形态停留在“责任”的阶段，他就会带着完成任务的心态去完成自己责任范围内的工作，有时在这过程中也许由于种种原因出现自己不情愿而又不得不接受的矛盾心理，虽然最后能完成工作，但是也许这过程是难受的。

第二类人将工作视为自己的义务，在上级领导安排工作的时候表现出来更多的是欣然接受，此类人在工作中不仅是单纯地为了完成工作，在一定程度上是为了通过完成工作来履行自己的义务，满足自己精神上的需求。

第三类人是意识形态置身于自豪感的层面上，这类人有一个共同的特点：对于企业的文化制度、管理模式、企业理念等各方面都有非常高的认同感。他们已经超出了欣然接受工作安排的境界，而是主动寻求工作，在他们看来企业就是他们的家庭，他们不再是该企业的一名员工，而是这一大家庭的一名成员，他们将自身命运与企业兴衰紧紧联系在一起，在这种意识形态的驱动下，他们表现出前两类人所缺乏主动性和能动性。他们的目标不仅仅是创造自身财富，更多的是能让“共同拥有”的企业发光发亮。

意识形态的转变需要一个过程，希望我们最终都能拥有强烈的企业自豪感，充分发挥自身能动性，在自己平凡的岗位上，尽自己的最大所能为所在的企业做出贡献。

第四篇：员工责任和义务

员工责任和义务

一、良好的品质

１．不泄露公司机密。

２．不结党营私，侵害公司的利益。３．不与他人勾结非法图利。

４．不索取贿赂。

５．不假借公司名义在外招摇撞骗。

二、积极的态度

１．有责任感、使命感。

２．不敷衍塞责，阳奉阴违。

３．协调合作，无本位主义。

４．遵从上级辅导。

三、言谈举止

１．严禁在公司内粗言秽语。

２．严禁在公司内大声喧哗、嬉戏追逐、不检行为。

3．举止庄重、得体；待人热情、大方。

四、服装仪容；

１．正确佩“工牌”。

２．上班时，保持仪容整洁，着规定工作服。３．工作时间不得佩戴有色眼镜。

４．不留胡子，不留长指甲，头发常修剪、清洗。

5．严禁染黑色以外任何颜色的头发。

6．严禁穿拖鞋上班。

六、公司纪律

１．不无故迟到、早退、旷工，请假需有请假条

有急事需请假，应向上级主管请假，留有书面请假条（情况特殊不能填写书面假条的在获得上级主管同意后，方可请假并于消假时补充书面假条），并表明去向、请假多长时间；请假完毕后，回到公司，应及时向上级主管消假；如需延长请假，应及时向上级主管备案，消假时补充书面假条。

２．公司每日实行点名制度。

3．工作时间不许接待亲友的私人探访。

4．不许擅自离岗、串岗。

5．工作时间严禁做与本职工作无关的事情。

6．服从上级分配，听从上级指挥。

7．严禁随意搬移公司财物，破坏公司财物。

8．严格工作规范、作业。

9． 严禁工作内饮酒或有醉酒行为。

10.上班时间严禁上网、聊天、打游戏。

七、住宿制度

公司免费为员工提供员工集体宿舍。宿舍实行舍长负责制，主要对宿舍卫生制度安排、宿舍成员留宿情况反馈等事项。

1.宿舍管理制度

留宿员工必须于每天22:30归宿，公司另有安排的除外。未经公司同意不得留宿他人。爱惜宿舍财物，宿舍内不得使用大功率用电器。

2.宿舍卫生制度

2.1地面干净，无烟头、纸屑。

2.2员工个人物品摆放整齐，床铺整洁。

2.3每天由一名宿舍成员定时打扫宿舍公共区域，并清理垃圾。

八、办公区域管理制度

1.卫生制度

1.1地面干净，无烟头、纸屑。

1.2.每天轮流定时打扫卫生，清理垃圾。

1.3.办公桌、椅摆放整齐，桌面清洁。

1.4不得在办公区域用餐。

2.资料借阅制度。借阅资料应及时登记，使用后及时归档。

二〇一三年三月七日

第五篇：学习《义务教育法》活动总结

新发乡开坪中心小学 2009----2010年

学习《未成年人保护法》活动总结

2009年9月15日，我校关于学习《未成年人保护法》活动的安排并在学校召开动员会后，学校领导高度重视，召开了关于学习和宣传《未成年人保护法》的工作会议，并结合我校工作实际，制定了学校学习和宣传《未成年人保护法》的活动计划。活动中，学校认真组织，广大教师积极参与，收到了预期的效果。现将本次活动开展情况总结如下：

一、制定活动目标

为了使本次活动收到良好的效果，我校制订了活动目标如下：

1、普及和宣传《未成年人保护法》法律知识，让每位师生以及每位家长提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传新义务教育法常识，增强法律意识，用法律保护自己。

二、具体活动情况汇报

（一）宣传发动

我校行动起来，利用10月15日开家长会的大好时机组织全校师生和家长学习《未成年人保护法》的有关条款，明确新《未成年人保护法》实施的重大意义，在师生和家长中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

通过以上方式、方法，对师生家长进行法制教育，极大地增强了师生家长学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯。

2、召开班主任会，要求各班利用班会进行一次法律课学习。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。

（1）学习违反义务教育法的典型的案例，让学生在一个个鲜活的案例中懂得我们每个人特别是青少年学生要严格遵守《未成年人保护法》以及其他与学生息息相关的法律。

（2）开展“我们为什么要学习并遵守《未成年人保护法》？”、“有人侵犯到我们的合法权益我们给怎么办？”等主题讨论活动。

通过学习和讨论，学生的法律意识得到增强，并且能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。通过《未成年人保护法》的学习和宣传，起到了宣传法律、预防犯罪的目的。

（三）总结提高

《未成年人保护法》的事实，对学校教育教学工作如何正确开展指明了方向，明确了教师和学生的权利和义务，全面贯彻和落实《未成年人保护法》，将会保证我国科教兴国战略目标的早日实现。今后，我校将严格按照《未成年人保护育法》的规定，维护师生的合法权益，为创办人民满意的教育而努力奋斗！

2010年1月15日