总书记的一句话让我最受教育

第一篇：总书记的一句话让我最受教育

功成不必在我

缪龙 泰州市城市基础设施建设发展有限公司

2018年3月8日，总书记参加十三届全国人大一次会议分组会议审议时指出“一张蓝图抓到底，不仅需要科学决策，也需要思想境界。什么思想境界？就是功成不必在我”。

什么是“功成不必在我”？我认为它有多重含义，对所有人都有积极正面的影响：对人民公仆来说，它是科学的政绩观，意味着全心全意为人民服务而丝毫不在乎个人名利；对我们基础设施建设人来说，它是共同为城市基础设施建设发展努力奋斗的敬业精神；对整个社会来说，它是高度的责任感与奉献情怀，更意味着“撸起袖子加油干”的担当精神。“功成不必在我”这样一句话是深深扎根于我们群众生活而提出的，更是能够形成对我们生活具有深远指导价值的社会思想。

首先，“功成不必在我”对社会建设、个人生活中的问题有切实的指导意义。我们作为城市基础设施的建设者，每天的工作直接关系到城市的长远发展，因此我们不能只看重表面的、能够短期完成的任务，而跳过那些需要长期奠基的、又极为深远的工作，这种舍本逐末、只做表面好看工作的行为实在不能出现我们的工作中。另一方面，有人会歪曲“功成不必在我”，不敢作为、不敢发展，整个社会中的氛围是消极负面的，不求有功，但求无过。但我们现在处于改革发展的好时代里，这种只求稳定的工作态度只会辜负大好时光，错付青春。这时候总书记提出“功成不必在我”的境界恰恰是针对浮躁社会、满心私利的一剂良药，它提醒我们还有这样大公无私、踏实肯干的崇高精神。

有人可能会说：这种崇高境界只要社会少数人具备就可以了，大部分人没有必要，我们只能做好自己的工作。我认为这种看法误解了“功成不必在我”的真实含义和实现可能：它不是属于少数人的精英精神，恰恰相反，众志成城、共同创造的成就才能称之为真正的“功”。一方面，“功成不必有我”同时意味着建功必须有我，是一种敢于担当、奋力拼搏的精神，是一种为人民幸福舍个人私利的崇高行为。我们处于距离实现中国梦、实现中华民族伟大复兴最近的时候，此时奋斗拼搏的意义某种程度上不仅仅限于个人志向的实现，更是在一个时代里、为中国梦的实现添砖加瓦，尽管历史可能不会写下我们每个人的名字，但这的确是功在千秋、惠及后代的伟大时代才能有的机遇！一想到自己有幸目睹、亲身参与中华民族伟大复兴的历史进程，总书记“功成不必在我”的寄语对我们就有了更深远、更重大的意义。另一方面，“功成不必有我”不是空中楼阁，它和我们的日常生活切实相关，在市场经济的时代，我们习惯性的计算工作时间、劳动报酬、个人获利，似乎已经忘记为人民服务这样的境界。“功成不必在我”正是提醒我们整个社会是命运共同体，我们要心往一处想、劲儿往一处使，不图私利，不忘初心，这其实就是现代化建设中所需要的敬业精神。

其实，“功成不必在我”最触动我的地方在于它背后隐藏的社会忧虑和文化意识。“功成不必在我”直接关系着我们对集体利益与个人利益、长远利益与当前利益关系的看法。在个人生活中，我们总是希望工作效率、生活频率能够再快一点，最好一日毕千日之功，但这种一劳永逸的想法是没有实现空间的。慢工出细活，细细雕琢才能成就精品，尽管流水线式的高效率作用已无法避免，但这绝不意味着我们要放弃细致的“匠人”精神，后者才是让我们生活充满多样性的重要来源。在更广义的层面上说，中华民族的伟大复兴是一项漫长艰苦的征程，如果只想着毕其功于一役，很可能会看不到激流中的暗礁，这时候我们就要告诉自己“功成不必在我”。

所以，当总书记强调“功成不必在我”时，我感动于它的胸怀与付出，感动于它的担当与责任，更希望自己能够在工作生活中践行这句话的真谛：在新时代改革洪流的激荡中，我们必须实干苦干，创新奋进，为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力、做自己的一份“功”，而当真正付出过、奉献过，看到国家民族的兴盛发展时，我们可以说“功成不必在我”，只要祖国强大。

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第二篇：总书记这句话让我最受教育

总书记这句话让我最受教育

市公安局

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20**年1月7日，总书记在中央政法工作会议上指出“执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害”，这句话让我深受教育。公安机关是国家治安行政力量和刑事司法力量，作为基层公安民警，身处惩治犯罪、化解矛盾、维护稳定、服务发展的第一线，我们要时刻牢记习总书记所说的这句话的道理，牢固树立宗旨意识、法治思维、优良作风和廉政意识，全力维护社会公平正义。

一要牢固树立宗旨意识。人民公安为人民，作为公安民警要牢记全心全意为人民服务的宗旨意识,从思想上真正解决好“为谁执法、为谁服务”的问题,在源头上纠正认识偏差,践行“立警为公、执法为民”的神圣职责，扛起公正天平，擎起正义之剑，对群众深恶痛绝的事情零容忍，对群众急需急盼的事情零懈怠，公平、公正地维护好人民群众的合法权益。

二要牢固树立法治思维。公安民警是执法者，业务能力和法律素养直接影响着我们的执法质量，也直接决定了人民群众公平正义的获得感。我们应牢固树立法治思维，自觉加强法律知识和业务知识学习，加强实践锻炼，提高运用法治方式解决问题的能力。切实增强证据意识，加强源头证据和客观证据的收集，坚决破除口供中心主义，依法排除非法证据；加强程序意识和权限意识，深入研究、全面掌握每一个执法环节的法律要求、执法权限、执法依据、执法责任，规范执法程序，严把事实关、程序关、取证关、定性关、处理关，自觉接受组织和人民群众的监督。

三要牢固树立优良作风。当前我国正处于全面深化改革、经济社会转型发展的特殊时期，各种利益矛盾叠加交织，治安形势严峻复杂，打击犯罪、维护社会稳定的任务艰巨。面对困难和挑战，我们必须振奋精神、鼓足勇气，迎难而上、勇于担当，求真务实、敢于创新，弘扬“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的紧张快干作风，为了人民的利益撸起袖子加油干，真正做到“关键时刻站得出来，危急关头豁得出去”。

四要牢固树立廉洁意识。公安民警担负着维护社会公平正义的重要使命，其廉洁自律意识如何，关系到执法公正度和公信力，影响着人民警察在人民群众心目当中的威信。打铁还需自身硬，我们要时刻保持清醒头脑,常怀如履薄冰之心、常修公道正派之德，严守做人、处事、用权、交友的底线，自觉遵守党纪警规,老老实实做人，踏踏实实做事，清清白白从警。

第三篇：总书记话

2011年7月17日-19日，全省农村信用社高管人员学习胡锦涛总书记“七一”讲话读书班在青岛举行。中共山东省委党校党史教研部副主任、硕士生导师王立新教授、北京大学经济学院院长助理、北京大学中国金融研究中心秘书长王曙光教授分别就贯彻落实胡总书记“七一”讲话精神做好企业党建工作、当前宏观经济金融形势及农村信用社的企业文化构建作了专题讲座。省联社理事长、党委书记宋文瑄出席读书班并作了题为《学习“七一”讲话 坚持科学发展 努力开创农信事业的美好明天》的重要讲话。

宋理事长指出，在庆祝建党90周年大会上，胡锦涛总书记发表了重要讲话，全面回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就，深刻总结了党和人民创造的宝贵经验，明确提出了在新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，精辟阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。胡总书记的讲话高屋建瓴、总揽全局，内涵丰富、思想深刻，令人鼓舞、催人奋进。深入学习贯彻胡总书记重要讲话，既是当前和今后一个时期的重大政治任务，也是一次把握规律、开拓未来的理论学习和坚定信仰、坚定方向的党性教育。对此，中央、省委都发出通知，要求深入学习胡总书记的讲话精神。省联社党委也在第一时间作出全面部署，提出明确要求。全省农村信用社一定要按照中央和省委的部署要求，深入学习领会胡总书记重要讲话精神，创造性地抓好贯彻落实，着力抓出成效、抓出水平。

宋理事长指出，过去的7年，是全省农村信用社开拓进取，奋力拼搏，不断开创新局面的7年；是农村信用社历史上改革最深刻、发展最快速、成就最辉煌的7年；是农村金融主力军地位不断巩固，社会地位不断提升的7年。回顾总结7年来的改革发展历程，可以得出以下基本结论：牢固树立和落实科学发展观，走内涵式增长、精细化经营的道路，是农村信用社持续健康发展的根本前提；扎根农村、服务“三农”，巩固好农村金融市场，是农村信用社生存和发展的根本所在；建立现代金融企业制度，转换经营机制，是农村信用社永葆生机活力的重要基础；树立合规意识，依法稳健经营，是农村信用社持续健康发展的内在要求；以市场需求为导向，坚持开拓创新，是农村信用社可持续发展的必由之路；加强和改善行业管理，发挥整体效能，是农村信用社改革发展取得成功的重要保证。

宋理事长指出，全省农信社必须勇敢地承担起肩负的责任，将学习贯彻胡总书记重要讲话与当地党委、政府的部署紧密结合起来，与当地经济社会发展实际紧密结合起来，始终坚持“四个面向”的市场定位，进一步加大对“三农”、县域经济、中小企业的支持力度，推动城乡统筹发展，助推农业产业化和新兴产业发展，走适合自己的特色发展道路。要把发挥好农村信用社金融支农主力军作用作为工作的重点和着力点，作为推进农村信用社改革发展必须坚持的方向，在促进社会主义新农村建设、全省经济社会发展方式转变中发挥更大作用，以更加饱满的热情和坚持不懈的努力推动富民强省的目标在我省早日实现。

宋理事长指出，走有我省农村信用社特色的发展之路，是一项全面的、艰巨的系统工程，也是一个长期的、持续的过程，需要我们立足实际，积极探索，不断完善。具体而言，就是要统筹兼顾，着力在五个方面加以改进和提高。一是坚持“一二三四六”的发展目标和工作思路。“一二三四六”的发展目标和工作思路，是全省农村信用社集体智慧的结晶，是多年来实践经验的科学总结，是科学发展观在我省农村信用社工作中的具体体现。7年来的实践充分证明：“一二三四六”的发展目标和工作思路，符合我省农村信用社实际，具有重要的指导推动作用，得到了广大员工的拥护，必须在工作中坚定不移地贯彻好、落实好。二是坚持规模、速度与质量、效益的统一。要树立全面协调可持续的发展观，正确处理改革、发展、稳定的关系，正确处理规模、速度与质量、效益的关系。要坚持创新驱动发展，不断创新产品和服务，加快适应业务和管理需要的各类信息系统的开发推广，依靠创新和科技提高竞争力，提高服务水平，提高风险防控能力。三是强化“五种意识”。科学发展是健康的发展、有质量和效益保证的发展，是经营规模扩大、盈利水平提高、管理水平提升、竞争能力增强等各方面相互协调、相互促进的发展，是科学的、可持续的、有后劲的发展，是经济效益与社会效益相统一的发展。推进科学发展，必须进一步强化风险意识、质量意识、效益意识、竞争意识和服务意识，以意识的转变引导工作的改进，以思想的解放推动事业的发展。四是坚持以人为本。要按照总书记讲话的要求，坚持德才兼备、以德为先的用人原则，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成良好的选人用人导向。五是坚持“三个”有利于的原则。只要有利于防范风险、有利于提高“三农”服务水平、有利于平稳持续健康发展，就要尽全力去争取和推动。

宋理事长指出，一定要倍加珍惜来之不易的发展局面。农村信用社成立60年来，走过了一条曲折的发展道路。2004年深化改革试点以来，是我省农村信用社历史上发展得最好、成效最明显的一个时期。经过7年多的努力，由一个弱小分散、经营落后、管理粗放、产品单

一、风险突出的传统信用社，一跃成为全省存贷款规模最大、营业网点覆盖面最广、产品功能日益健全、竞争力和影响力显著提升的现代化金融机构，成为名副其实的地方金融骨干和金融支农主力军。

宋理事长指出，一定要时刻牢记肩负的重要责任。当前，农村信用社改革发展正处于承前启后、继往开来的关键阶段，面临的形势更加复杂，面对的任务更加艰巨，对各级领导干部提出了新的更高要求。对此，必须进一步增强推进改革发展的责任感、使命感，努力做到对事业负责、对组织负责、对员工负责、对个人和家庭负责，全力承担起肩负的责任，履行好职责。

宋理事长指出，一定要始终保持清醒的头脑。胡总书记在讲话中，明确提出我们党面临的“四个考验”，要求高度警惕“四个危险”，既是对全党提出的新课题，也对全省农村信用社改进工作具有现实的指导意义，必须引起大家的高度重视和深刻反思。第一，要深刻反思“精神懈怠”的危险。“精神懈怠”最直接的危险就是丧失动力，致使工作停步不前。这种危险，在我省农村信用社也不同程度地存在。第二，要深刻反思“能力不足”的危险。近年来，全省农村信用社发展的一个突出问题就是发展不平衡性日益明显，强、弱之间的差距在不断拉大。究其原因是多方面的，但主要是领导干部、领导班子工作能力上的差距。第三，要深刻反思“脱离群众”的危险。从群众中来，到群众中去，密切联系群众，是我们党的优良传统。但随着改革的推进和发展水平的提高，我们系统内也有个别领导人员开始眼睛向上，追求形式，工作深不下去，造成决策脱离实际。第四，要深刻反思“消极腐败”的危险。要时刻保持清醒的认识，善于从机遇中看到挑战，从成绩中看到差距，进一步强化危机意识、忧患意识、风险意识、廉洁意识，树立正确的权力观、政绩观、人生观，主动查找不足，不断改进工作。

宋理事长指出，一定要集中精力干好事业。要努力把握当前的大好机遇，真正把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，按照党的十六大提出的不断提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局“五种能力”的要求，进一步增强学习意识，提高政策水平、理论修养和业务素质，做一名“思想领先、业务精通、作风正派、勤奋务实、业绩优良”的合格领导者。

宋理事长最后强调，全省农信社要以学习“七一”讲话为动力，牢固树立和落实科学发展观，在省委、省政府的坚强领导下，坚定信心，开拓创新，以科学的发展理念、饱满的工作热情、振奋的精神状态、有力的工作措施，圆满完成全年各项目标任务，努力开创山东农信事业的美好未来，为社会主义新农村建设和全省经济社会发展做出新的更大贡献！

省联社副理事长、主任张建民出席读书班，并回顾总结了上半年全省农村信用社经营管理情况，安排部署了下半年工作任务。省联社副主任丁浩升，党委副书记、纪委书记展西亮，副主任王继东，主任助理郇涛、王宝城出席读书班。

第四篇：让我最受感动的人征文

让我最受感动的人

王兰庄镇毕武庄小学六三班 兰欣蕊 指导教师董红英

一片片爆竹声中，迎来了咱中国人最重要的节曰——春节，家家户户准备

着丰盛的团圆饭，贴上了崭新的红春联，好一片忙忙碌碌，喜气洋洋的景象。

大年三十，一切都准备好，就等着放完鞭炮后开饭了。于是我和爸爸妈妈

出来放鞭炮，鞭炮被爸爸点燃后噼噼啪啪的炸响了，因为我胆小，所以爸爸只买了一挂两千头的，一会儿就放完了。望着一地的红红的鞭炮纸，感觉到那就是新年的颜色，因为地上的鞭炮纸不仅仅是我们一家的，很多人家已经先放完了，而远远近近的，鞭炮声一直在此起彼伏，还有许多人家陆陆续续在放呢。闭上眼睛想一想，全中国的大地上不都是一片喜庆的火红么，这不是年的颜色又是什么呢?

晚上，从奶奶家出来往自己家走，一路上，五颜六色的烟花在空中冉冉开放，我看到了几个最好看的礼花，它“嗖”的一声就飞上去了，到了空中，“啪”一声巨响就炸开来了，这礼花有时放绿的，像棵棵小草，有时放红的，像星星火苗，偶尔还会放我喜欢的银色。它最后的那两个最好看，许多个闪亮亮的礼花在天空中炸开，好像满天的星星一样，一闪一闪，眨着眼睛。咱中国这一天要放多少鞭炮和礼花啊！

大年初一，我起了个大早，因为要去奶奶家！这么兴奋，当然是因为拜年有

“礼”啦，这一路上，哇,像走在红地毯上一样，还有很多礼花的残骸东一堆，西一堆，大路上，小路口到处都是，还有很多大大小小的饮料瓶什么的，总而言之，一个字：乱！

快到奶奶家的时候，看到几个人正在弯腰干着什么，走近一看，啊，原来是

保洁员阿姨在清扫地上的垃圾，大过年的，她们仍然穿着朴素的工作服，一笤

帚，一笤帚的，用力清扫着地上厚厚的垃圾。因为垃圾太多，一会儿就要倾倒一次，有的阿姨已经累出了汗，拿掉了口罩，我从她脸上看到的全是新年的喜悦，没有半点怨和怒。妈妈一如既往的笑着和她们打招呼，说着祝福的话，我一反常态的没有冷着脸漠视而过，而是跟在妈妈后面也向她们微笑了一下。

要进奶奶家了，我回头看了看不远处她们仍在忙碌的身影，在心里对她们真诚的说了声：“阿姨，新年快乐！”

清洁工的确不容易。我们应该尊重他们，因为是她们使这个城市变得美丽；是她们使这里的空气变得清新；是他们让这里的环境变得优美„„正是因为她们的默默奉献使我感动，让我变得勤劳。是他们改变了我。

第五篇：触动我教育神经那些话

触动我教育神经那些话

 美国学者帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书中所说的：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”

 李炳亭主张教师的第一素养是“激励性”。“激励性”的内涵是让学生自己去学，寻找自己的兴趣点。

 《文心雕龙·诸子第十七》：嗟夫！身与时舛，志共道申；标心于万古之上，而送怀于千载之下。金石靡矣，声其销乎！唉！诸子百家本身常常和当时人合不来，而自己的志趣却靠着理论而获得陈述。他们的心怀一方面联系到远古以前，一方面又交付给千载之后。金石会毁灭，难道声名也会消逝吗！

 英国教育家约翰·亨利·纽曼在演讲中这样说道：任何学科的一般原理，大家可以足不出户，通过书本而知之，可是细节、色彩、口吻、氛围、生气，使得一门学科融入我们血脉的那股生机，凡此种种都要从师长那里把捉，因为学科已经在他们身上获得了生命。

 梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。——黄晓明

 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。——但丁

 苏霍姆林斯基说过：“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。”

 “定力”一词，原本是佛家语言，禅定之意，定可生慧，慧则觉悟。我们常说一个人有定力，是说他目标持久、信念执著、意志坚强、不为境转、心如止水、淡定从容、沉着冷静、果断决策的良好心态和处事方式。这就是佛家讲的“静能生慧”。

 教育家威廉·亚瑟说过，“平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发”。 我认为，人才是“生长”出来的，而不是“培养”出来的，更别说什么“打造”了。所谓“生长”是生长者自己的事。陶行知是谁“培养”的？晏阳初是谁“打造”的？还有斯霞、钱梦龙、于漪、孙维刚„„不都是自己“生长”起来的吗？作为校长局长，如果一定要说“培养”，那么这“培养”的含义应该是尽可能给“苗子”以自由宽容的人文环境——形象地说，就是尽可能提供生长所需要的土壤、空气、阳光和水，然后就让年轻人自由自在地“生长”吧！既不要吹毛求疵，横加干涉，也不要指手画脚，过度关照，更不要揠苗助长、豪华包装、大肆炒作。只有最朴素最宁静的田园，才能长出最肥美的庄稼。——李镇西

 袁枚曾说：“学如箭镞，才如弓弩，识以领之，方能中鹄。”有知识，没有能力，就像只有箭，没有弓，射不出去。但是有了箭和弓，还要有见识，找到目标，才能打中。

 “思维是无声的说话，言语是出声的思维”，当学生把内部语言转化为外部语言时，就有机会认识自己是怎样想的，自己的想法是怎样起作用的，也就是对自己的认知活动进行了再认知，即“元认知”。

 教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。——前苏联著名教育家斯维特洛夫

 在《好课，能否这样表述》（《中国教师报》2003年5月）一文中，我绘出了这样的“教学构思”：首先是保持“自然”的课，其次是富有“气息”的课，第三是留足“空间”的课。由此推演，好课是飘扬理念的课，好课是孕育激情的课，好课是挥洒个性的课，好课是创造空间的课，好课是自然而然的课，好课是不拘一格的课。——凌龙华

 洗课，让教学审美重建；洗课，让教学追求归真；洗课，让教学投入有效。“淘尽黄沙始见金”。洗课提炼的是质——课的含金量；洗课过滤的是量——课的掺沙、掺水量。洗课是对繁华的扬弃，而精彩却由此进一步流淌——洗出空间，把课堂还给学生，变“容量”为“质量”，让学习更富自由和开拓；洗出智慧，把挑战还给师生，变“授受”为“对话”，让思维更具延伸和交互；洗出品格，把创造还给教师，变“解析”为“建构”，让教学更有个性和风格！——凌龙华

 如果人是野兽或天使，那么他就不能感受到焦虑。因为他是两者的综合体，所以他才能够焦虑，而且焦虑越强，人就越伟大。——克尔凯郭尔

 人生的主要使命，是使自己生长，成为与他潜能相符的人。人生奋斗最重要的成果，就是他自己的人格。——弗洛姆

 没有从容的心境，我们的一切忙碌就只是劳作，不复有创造；一切知识的追求就只是学术，不复有智慧；一切成绩就只是功利，不复有心灵的满足；甚至一切宗教活动也只成了世俗的事务，不复有真正的信仰。没有从容的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是野蛮的生活。——周国平

 《红楼梦》中薛宝钗的一句话:“不拿学问提着，便都流入世俗去了。”  哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节管理专家”汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重；在智力因素的知识和技能的对比中，知识占40%的权重；知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重；书本知识能在实际生活中应用的又占40%权重。由此便能得出这样一个分值：如果你在学校的总平均分为85，在学校学习所打下的底子，不过是1×40%×40%×40%×40%×85=2.18(分)。

 鬼谷子说：“经起秋毫之末，挥之于泰山之本。”也就是说凡事开始之时，都是极其细微，不为人所注意，可是发展起来，泰山也压不住。