大学学风建设月策划书（5篇范文）

1.大学“学风建设月”活动策划 2.大学学风建设月策划书 3.大学学风建设月策划书

4.大学“学风建设月”活动策划书 5.大学学风建设月策划书

1、大学“学风建设月”活动策划

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。

一、活动背景

每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

二、活动宗旨

通过学术活动带到学风建设

三、活动时间：

活动项目

开展时间

活动前期通知、宣传

XX年5月3日-XX年5月6日 查课、学风问卷调查

XX年5月7日-5月25日（三周）

后期统计、评优、张榜

XX年5月底

四、举办单位

主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部

协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部

中国地质大学江城学院学生会秘书处

中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部

中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部

中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部

中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部

中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部

中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期准备

（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大

一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届“学风建设月”评比活动的通知》

另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板

（二）具体活动方案

<查课部分

本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；

（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；

（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；

注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字，查课情况登记卡不许涂改。

<学风问卷调查部分

（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；

（2）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。

六、后期评选

根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。

七、经费预算（267元）

一、打印

策划书23份<内部12份协办单位5份各学部（院）6份

问卷调查370份<其中问卷一270份问卷二100份

查课各班级花名单（共计270张）

二、宣传及奖励

横幅一条（3.5元/米12米共计42元）

优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖颁发锦旗（55元*3=165元）

优秀奖颁发带奖框证书（20*3=60元）

中国地质大学江城学院学生会学习部

二〇XX年四月

2、大学学风建设月策划书

一、活动主题

养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案。

二、活动目的1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。

三、活动背景

针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等。

四、活动对象

10级语文教育班全体同学

五、活动时间

20XX年11月1号至12月1号

六、活动内容

前期工作：

1.在红场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。

2.我班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。

3.利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。

4.学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。

5.开展晨读、晨练学习活动，养成同学们良好学习习惯。

6.召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。

7.鼓励各班同学积极投稿并对优秀得文章发至院宣传部表扬。

8.通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度。

后期工作：

1.大力宣传学风建设月活动中涌现出得先进班级及个人并进行表彰。

2.召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。

3.进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。

4.总结此次活动取得的成就和存在的问题。

5．将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

6．开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。

3、大学学风建设月策划书

为促进我系学风建设工作的深入展开，进一步推动良好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我系培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显西南交通大学学子秉承“竢实扬华”的传统校训，乐学、勤学、善学的优良风貌，特在五月开展“学风建设月”特色活动，并计划将每年五月作为交通运输系“学风建设月”。

一、活动主题

创优良学风，建和谐交运

二、活动对象

西南交大峨眉校区交通运输系全体在校生

三、活动时间20XX年5月

四、活动安排

（一）“我看学风建设”——学风建设调查问卷活动

1、活动介绍：通过抽样发放学风建设调查问卷，了解掌握我系学风建设的现状和同学们对学风建设活动的态度及建议，调动全系同学对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。

2、活动时间：学风建设月第一周

3、活动地点：羽毛球场，西山梁设点或者各个宿舍进行

4、活动具体安排：

（1）活动准备阶段*学习部内部召开会议，讨论活动具体细节。*和兄弟部门联系，宣传工作以及设点工作前期准备。

（2）活动开展阶段*在安排地点进行设点，相关人员安排待定。*进行宿舍分发调查表，相关人员安排待定。

（3）活动后期汇总阶段*做好同学们答表的收集工作*将同学们的建议进行汇总，作出柱状图，以展板形式展示出来。

（二）“学风建设你我身边”——在六号楼贴相关标语

1、活动介绍：把六号楼教室作为主要宣传地点，在每个教室墙壁上以及宿舍楼楼道中贴上标语（标语内容紧贴学风建设），让同学们随时随地都能注意到学风建设，警示同学们应该端正学习态度，养成良好的学习习惯。

2、活动时间：学风建设整个活动中

3、活动具体安排：

（1）各位干事搜集所需的标语，然后把标语表起来。

（2）将标语放在合适的地方，真正起到警示同学们的作用。

（三）“给一年后自己的一封信”——-自己写给自己一封信

1、活动介绍：此次活动旨在让同学们自己给自己确定一个目标，以文字的形式写成一封信，通过自己一年的学习、努力、奋斗，然后当一年后自己看到现在写给自己的信时，思考“目标是否完成？”“自己哪里还需要加强？”等等感悟。

2、活动时间：学风建设月第三周

3、活动具体安排：

（1）印传单，向同学们介绍活动的内容，以此吸引更多的人参与进来。

（2）开展活动介绍大会，向同学们介绍活动参与方式以及相关的注意事项。

（3）在宿舍楼下或者适当的地方，设置信件收集盒。（盒子要求精美，显眼）

（4）收件截止后,现场封条(拍照)，收到的所有信件由学习部保管，一年之后，举行简单的开封仪式，按照信封所属地址送给原写信人。（此过程中，务必要保证所有信件的私密性，不能被他人恶意拆开或者损坏）

（5）也可开放一个公共邮箱，同学们可以以邮件的形式写给自己一封信，然后发送到邮箱内，一年后，邮箱管理员将信件一一返回。

（四）“学风建设我们在行动”——日常检查

1、活动介绍：针对大学里普遍存在的沉迷电脑游戏、使用违章电器、逃课、不诚信考试等情况，特别安排一个“学风督察小组”，在规定的时间内向同学们宣传学风知识。

2、活动时间：学风建设月

3、活动具体安排：

（1）由老师、学生会干部、学习部干事组成“学风督察小组”；

（2）针对大

一、大

二、大三，小组选择一个晚上到寝室检查电脑、违章电器使用情况，选择一次行政课（或者其他大课）到寝室检查是否有逃课现象；

（3）针对大四毕业生，小组选择一个时段到寝室宣传“文明离校、诚信做人”内容；

（4）对违反规定的同学，系里给予集中教育或者警告、公示处分。

（五）“建设学风让我们携手共进”——学风建设倡议书（成果展）

1、活动介绍：学风建设月末，整理活动照片、文字，向参加此活动的人收集参与感悟，同时，撰写“学风建设倡议书”，请学习委员签字，做成后期喷绘展示出来。

2、活动时间：学风建设月末

3、活动地点：羽毛球场

4、活动具体安排：

（1）及时收集活动资料，整理汇总；

（2）安排干事就活动总结撰写“学风建设倡议书”，请各班学习委员签字；

（3）及时进行成果展示；

（4）做好活动总结，充分利用网站进行后期宣传。

五、经费预算

（一）抽样调查问卷：80份*0.3元/份=24元；

（二）“给一年后的自己一封信”宣传单：80份*0.3元/份=24元；宣传标语（贴于6号楼）：20张*3元/张=60元；

（三）喷绘：1张*45元/张=45元；

（四）信件收集盒材料费：20元；

（五）白纸、颜料等宣传材料：10元；合计：183元。

六、其他事项

（一）联系宣传人员，注意各项宣传工作是否到位；

（二）相关工作人员必须做好有关准备工作；

（三）合理分工，注意收集和保存活动资料。

交通运输系学习部

二0XX年五月

4、大学“学风建设月”活动策划书

一．前言：

学风是学习之风，是读书之风，更是治学之风；良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。同时也是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法方面的风格。习学风也不仅仅是指学习的风气，更有生活，思想的风气包含在内，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。可以说，学风的好坏直接关系到了学校的读书、治学风气。建设学风是一件不容忽视的问题。如何建立良好的学风，严谨的学风，求实的学风；如何让同学们在一种真正适合一门心思求学问的环境中求学和发展已然是一件不容小觑的事情。现今，我校开展“学风建设月”活动，就是为了能够让同学们在学习、生活、思想三个方面上有更加进步的方向。为以后四年的大学建立良好的学习，生活习惯。让同学在这样一种环境下真正以一种严于律己的心态从各个方面要要求自己，努力让自己处于一种认真，踏实，自律的生活当中。真正做到学风律己，求实创新。二．活动安排：

活动目的及意义：

通过”学风建设月”让同学们培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。而通过这种锻炼，使同学们能够在以后的学习生活中更加的能适应不同的环境，保持一种良好的学习态度和生活态度。从而也使得我们的校园精神更加的奋发、向上。

活动对象：科技学院艺术设计教学部1202班全体同学

活动时间：

10/22/20XX—11/14/20XX

活动前期：

1.召开主题班会，明确“学风建设月”的意义和重要性，向同学们传达学分建设的作用；

2.加强宣传，使同学们在思想上引起重视；

3.班委明确活动月的纪律和出勤要求，并及时向同学们传达

4.配合辅导员老师做好准备工作；

5.制定比较详细的活动方案。

活动具体方案：

一.学习上：

1.我们应该加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。

2.我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事。

3.我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。

4.我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学习，及时总结出适宜自己的学习方法，注重效率的提高和质的飞跃。

5.我们同学之间要互相帮助，共同进步。6.我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。

7.积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。

同时提出建议如下：

1.成立各种形式的学习小组，男女互助搭配，定期组织学习互助活动。

2.制定适宜的评比制度，在班级内形成一种积极的比着学的风气。

二.生活上：

1.宿舍寝室长发挥带头作用。同学们要发挥优势，在室长的领导下，搞好个人卫生，每周二生活部检查前做好大扫除工作，积极争取优秀寝室称号。

2.时刻注意尊重他人，包括不打扰别人学习、休息和不干涉他人隐私；

3.未经他人允许，不擅自动用他人物品。

4.每晚准时回寝室，不得晚归、未归。

5.每天准时上课，上课不得早退，无故旷课。

6.严格遵守校规所规定的其它关于生活上的规定。

活动流程：

本次“学风建设月”活动查课部分由班长将查课统计结果将做成评比表，一班，二班将以比赛的形式进行查课比赛。

（1）两个半互查部分每星期由学习委员进行统筹人员安排，每周查课节数不定。所查每堂课程互查需要被查班级1名干部和任课老师进行监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

（2）每星期由班长组织班委进行一次小总结，两个班相互评比一次；

（3）每星期查课时间为周一至周五，查课节数至少要有整个星期的半数；

（4）由班长将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单公布；

（5）寝室的查寝问题同上。

湖南工业大学科技学院

艺术设计教学部

1202班

张阳升

5、大学学风建设月策划书

一、活动背景：

学风建设是学院院风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学院的社会声誉及社会形象。为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强信息技术学院学风建设，经院领导的商议将于本月开展学风建设主题活动，提高同学们的学习热情，为以后的专业学习打下良好的基础，从而培养出一批又一批的IT专业人才。

二、活动目的：

为了进一步深化我院校园文明建设，促进信息技术学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。让在校学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让11级新生更好的继承和发扬信息技术学院优良的传统。

三、活动主题：

四、活动宗旨：

加强学风建设提高综合素质

五、主办单位:河北经贸大学信息技术学院学习部

六、活动对象：河北经贸大学信息技术学院学生.七、活动时间:活动时间20XX年11月1日到11月30日.八、活动内容：

河北经贸大学信息技术学院学风建设,主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。该活动可以针对学风建设主题，自我鞭策、自我勉励.①出勤率:上课前五分钟点名,学生会人员在一边监督,每周学习部给各个负责人开会,总结这个阶段班级内的情况.一班-心理;二班-青志;三班-文艺；四班-外联；五班-组织；六班-体育；七班-宣传；八班-生活；信管-学办公室。学习部负责各个班级

②班风建设评比各班组织班风建设主题班会提高大家的学习热情根据活动内容以及各班的表现进行评比出123等奖

③小组学习：以班会形式，由各班负责人联系学习部人员，学习部找大三大四优秀人员讲学习方法经验

④晚自习：学生会不定期检查自习人数。对于人数不全班级，给予通报批评。

第二篇：学风建设月策划书

南京交通职业技术学院

学

风建设月策划书---人 文 艺--策划部门： 术 系 学习部

学风建设月

活动背景：

学风建设是系部建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到系部教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到院系风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到系部的整体声誉及形象。为巩固教学水平评估学风建设的成果，进一步加强人文艺术系学风建设，将于本月开展学风建设主题活动，提高同学们的学习热情，为以后的专业学习打下良好的基础，从而培养出一批又一批的设计类专业人才。

活动目的为进一步加强学风建设，为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全系学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，进一步推动良好学风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。让在校学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，经系部研究，将于2012年12月16日始在全系范围内组织开展人文艺术系文明学风建设系列活动。

活动主题

树优良学风展时代风采

活动宗旨

加强学风建设 提高综合素质

主办单位

系部学生工作处

系学生会

活动对象

系部大二大一全体学生

活动时间

2012年12月16日---2013年1月16日

活动内容

主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。该活动可以针对学风建设主题，自我鞭策、自我勉励.（一）上课出勤考核

（二）高低年级学习交流会

（三）勤早操

（四）自我回顾书面朗诵

（五）考风建设

（六）班风总结评选会

具体活动实施方案如下：

一、上课出勤考核

1、早上8点上课，由系学生会负责，在每个楼梯口等待迟到学生，并进行时间、人员记录。并汇总报送学工办。

2、晚上7点的晚自修，由系学生会负责，要求和早晨一样。

3、在班上开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查出勤状况，此事由学习委员负责，每天早晨统计出勤人数，并作详细记

录，交予学工办，并由系部对于出勤情况很差的同学进行全系通报批评，张贴公示栏。

4、活动时间：2012年12月16日---2013年1月16日

二、学习交流会

1、有学生会负责，召集大二学习成绩优异的同学，以交流会的形式和大一介绍好的学习方法和经验，好的作品推荐。促进学习氛围，激起学习热情！

2、活动时间：2012年12月24日

3、活动地点：齐贤楼515

三、勤早操

1、早操纳入体育成绩考核，勤早操不仅对身体有益，而且有利于促进大家养成早起的好习惯。

2、四、自我总结书面、朗诵

1、自我总结是最好的促进方式，对过去的回顾，会发现自身很多的不足，由此，会想办法尽量的弥补，有效的遏制了破罐子破摔的想法，总结还可以制定下学期的、短期的甚至长期目标，并逐步实现。对学习进行行之有效的规划对提高学习效率和提高专业素养很有帮助。

2、此活动分两次进行，并当堂完成。

3、活动时间：书面总结：2013年1月3日晚自习

朗诵：2013年1月4日晚自习

注：书面总结字数要求不低于800字。

四、考风建设

期末考试临近，每个人都在充分的为考试做最后的准备，然而有些不良行为当及时遏制住——考试作弊，期末考试是对一学期的学习考核，我们应该诚信面对，不欺骗自己也不欺瞒老师，做个诚信考生。

五、班风总结评选会

为期一个月的学风建设，每个人对时间观念、学习态度、价值取向都有了一定的思考和改变。

活动形式：

1、班长在班级对班风建设成果进行汇报总结，以班会形式，希望各班班主任到场听取大家意见和存在的不足，并对此提出要求和建议。活动时间：2013年1月9日（周三）下午

活动地点：晚自习教室

2、由大二学生会组织各班班长和各班班委对学风建设月进行汇报和总结，并书面汇报于学工处。

活动时间：2013年1月10日晚自习

活动地点：齐贤楼407

活动如上所述！

人文系学生会宣2012年12月16日

第三篇：学风建设月策划书

学风建设月策划书

一、活动主题

养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合文学院学风建设的实际情况，特制定文学院学风建设月活动方案。

三、活动目的1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。

四、活动背景

针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等。

五、活动对象

文学院2012级、2013级全体同学

六、活动时间

暂定

七、活动内容

前期工作：

1.在田径场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。

2.各班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。

3.利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。

4.学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。

5．开展晨读、晨练学习活动，养成同学们良好学习习惯。

6.召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。

7.鼓励各班同学积极投稿并对优秀得文章发至院宣传部表扬。

8.通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度。

后期工作：

1大力宣传学风建设月活动中涌现出得先进班级及个人并进行表彰。

2.召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。

3.进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。

4.总结此次活动取得的成就和存在的问题。

5.将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

6.开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。

第四篇：大学学风建设策划书

南京财经大学营销与物流管理学院物流管理1301班学风建设

南京财经大学

营销与物流管理学院 物流管理1301班学风建设

策

划

书

南京财经大学营销与物流管理学院物流管理1301班学风建设

一、活动宗旨

调动广大同学主动学习、学会学习的积极性;培养文明的生活和行为方式;增强时间观念、自控能力；促进班风、学风的发展。

二、活动目的

（一）、为了响应学校关于创建“学风建设月”的号召，帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度。

（二）、鼓励大家勤奋学习，“树先进班风，立优良学风”。

（三）、纠正不良学风。

三、活动意义

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

四、活动主题

学风建设，你我同在

五、活动时间

10月21——11月21日

六、活动地点

专四理工学科楼115、116自习室

七、活动人员

物流管理1301班全体同学及辅导员

八、活动流程

南京财经大学营销与物流管理学院物流管理1301班学风建设

（一）宣传动员

1、组织班委例会讨论“学风建设月”的具体行动，听取整理各班委关于学风建设的个人想法。

2、班委成立“学风建设”小组，由团支部书记（郑洁）任组长，组织委员（康天然）、宣传委员（欧如玉）任副组长。

3、“学风建设”小组利用海报、网络、橱窗、横幅等形式进行动员宣传，提前营造舆论氛围。

（二）正式活动

1、“十本经典励志书籍，十部经典励志电影”

A．班委组织专门同学挑选十本励志名作，十部经典电影。

B.名著：《毛泽东传》、《老人与海》、《穆斯林的葬礼》、《麦田里的守望者》、《围城》、《瓦尔登湖》、《活着》、《平凡的世界》、《变形记》、《生命中不能承受之轻》。

电影：《肖申克的救赎》、《遗愿清单》、《阿甘正传》、《辛德勒的名单》、《这个杀手不太冷》、《勇敢的心》、《放牛班的春天》、《闻香识女人》《美丽人生》、《海上钢琴师》。

C．组织全体同学观看《闻香识女人》并写观后感，让大家分组讨论对优良学风的体会。

2、“学风建设，你我同在”主题班会 A.四六级学习经验交流

（1）邀请大二，大三的学姐（长）们作学习经验交流报告，重点介绍四六级的艰辛备考经历，让大家意识到不良学风可能会带来的巨大危害。

南京财经大学营销与物流管理学院物流管理1301班学风建设

（2）全班同学与学姐学长互动，在共勉中树立“良好学风”的概念。B“学风建设，你我同在”主题报告

（1）组织在活动中表现较为出色的同学作主题报告，表达自己在活动中的感想与体悟。

（2）由辅导员为学风建设中表现特别突出的同学颁奖。C“学风建设，你我同在”宣誓

(1)组织全体同学参加树立良好学风的宣誓活动，承诺坚持良好学风。(2)团支部书记（郑洁）作总结报告，总结“学风建设月”的成果。

（三）、活动结束

1、由宣传委员（欧如玉）组织全体同学与辅导员合影留念。

2、在日常的学习上，班委会督促大家践行良好学风。

九、人员安排

1．团支部书记（郑洁）组长;2．宣传部长（欧如玉）、组织部长(康天然)任副组长； 3.组员从班级同学中挑选。

2013年10月

第五篇：大学学风建设策划书

大学学风建设策划书

学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为此我们07国贸一班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。

一、策划主题

班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的我们会通过总结学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

三、实行时间

从本方案实行至本学期末

四、策划内容

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、“点名计划”活动

课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，请保留此标记同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。

3、学风建设落实到每一个寝室

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

4、课堂管理

每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

五.策划总结

现在我们已经是大一的学生了，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。