2012信管 思政 政治学 团日活动总结

第一篇：2012信管 思政 政治学 团日活动总结

“喜迎党的十八大 践行广东新精神”

信息学院2012级管理科学与工程专业、思政学院2012级思政专业、政管学院2012级政治学理论专业研究生主题团日活动总结

光阴荏苒，岁月如歌。2012年党的十八大顺利召开，中国共产党历经岁月的洗礼正在朝着新的时期迈进，回望历史，中国共产党虽然经历了一些波折，但是不断的从经验教训中依照实际出发，站在人民的角度上考虑问题，带领我们不断走向新的篇章。作为生在新中国，长在红旗下的新一代，党的精神和为人民服务的宗旨一直伴随着我们一路前行。作为广东外语贸大学2012级研究生新生，正好见证了十八大的顺利召开，我们信息、思政、政管三个学院的研一新生，在这样一个特别的日子里，开展了以“喜迎十八大，践行广东新精神”为主题的团日活动。通过攀爬白云山及参观省博物馆等一系列活动，进一步让我们了解到广东的风土人情和博览了文化古迹，也知道了广东的历史沿革，为践行广东新精神做好充分的准备。

在这次活动中，我们通过爬白云山和参观广东省博物馆，了解到广东的成长，过程中我们看到了广东作为改革开放以来我国首批经济发展地区的领头羊，起到了很多模范带头作用。（这里可以多填点内容，百度一下）除此之外，我们也在活动后通过聚餐的形式结合这次活动的主题开展了小组讨论，每一位同学都结合开学以来的学习生活情况和自己的心得体会作了发言。这次团日活动既加强了不同学院之间的交流也开阔了各个同学的交际圈，同时也让非广东省的同学进一步了解广东文化，深入了解广东新精神。

这次团日活动的成功举办对我们三个学院的同学意义深远，活动的开展过程中恰逢党的十八大的顺利召开（你的主题就是喜迎十八大，你还恰逢？？），通过这次的团日活动我们认真学习贯彻十八大精神，认识到“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。同时也通过对十八大精神的了解认识到理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。（这段基本没啥大毛病）在白云山和博物馆的游览以及小组讨论，我们都能紧紧围绕“喜迎十八大，践行广东精神”这个主题进行，同学们深切的认识到只有解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，才能不断的提高自身综合素质，让自己把握好现在的学习生活，让自己在未来的某一天无愧于自己的选择，为新广东贡献出自己的一份绵薄之力。

2012级管理工程与科学、思想政治教育、政治学理论团支部

胡一芳 陈彩丽 毛元渊 2012年11月12日

第二篇：思政活动总结范文

大学生思政实践关于水电等资源浪费的研究报告

摘要：我国人口众多，人均资源占有量相对很少；节约是保证我们可持续发展的重要措施，但是在大学校园内却存在着大量的浪费现象，水电浪费最为严重。根据对中国地质大学（北京）进行实地调查和地质大学学生的问卷调查，我们对大学学生的一些浪费电的现象及其原因进行分析，提出一些有意义的改进意见和建议，号召更多的大学生们积极行动起来，阻止浪费，倡导节约，为建设环保节能型社会努力。关键字：大学生，水电浪费，节约，一

研究背景及目的

虽然我国是一个资源大国，但由于人口众多，人均资源相对稀少，所以节约资源对我国来说意义重大，这也符合我国可持续发展这一战略。作为大学生这个群体，我们具有较高的文化水平，是祖国未来建设中的主力军，所以对大学生节约意识的培养极其重要。然而，大学校园里的情况却不容乐观，浪费却非常严重，尤其是水电和粮食浪费方面。

作为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，我们应该积极地改善这种情况，提高大学生的节约意识。只有我们的意识提高了，我们才会付诸于行动，所以我们组就节约水电方面做了一个思政实践，旨在唤醒大学生的节约意识，让他们从身边的点点滴滴做起，共建我们的节约型大学。同时，也给学校管理者一些建议，如何使学校的资源能够合理利用，如何从管理规定方面杜绝资源的浪费。

二 大学校园内主要的资源浪费现象

一，我们主要从大学中浪费电现象和原因以及一些应对的措施等方面调查分析，下面是我们调查的大

学

中

浪

费

电的现

象。

（1)在大学宿舍中，大多数学校为了学生的人身安全和学校的公共财产安全，已经限制了一些外接的大功率电器的使用，甚至于一些学校为了学生能更好的上课学习在晚上都会定时断电，我们能用的电器无非就是台灯，电脑以及一些私人的电子设备，比如手机、MP4，夏天时的电风扇等。

我们能使用的东西虽然不多，但是浪费的电却是不少。

首先，我们拿灯来说，很多时候，我们在宿舍用灯的时间决定于宿舍管理，但是在调查中我们发现宿舍使用电灯浪费电的现象相当普遍，每天早上我们一般都是六点左右宿舍就会来电，然而我们每天晚上睡觉是能做到关掉宿舍电灯的却很少，这就导致我们每天早上学生还没起床，宿舍的灯都已经亮了一两个小时了，有些甚至睡懒觉直到中午，宿舍的灯也就一直亮着直到中午，这也只是宿舍浪费电的一种现象；还有到了晚上吃饭的时候，我们一般都会看到宿舍楼的大部分宿舍灯都是亮着的，但是宿舍有同学的有多少呢？我们的调查显示的结果是：大部分同学出去吃饭时宿舍的灯是不会关掉的！

其次，我们说说同学们用电脑室的浪费现象。一般电脑待机的情况下还是比较省电的，但是我们在调查后却发现，很多同学在上课的时候是不会关掉电脑的！虽然待机比起使用的时候会省电，但是我们在没必要使用电脑的时候为什么一直要待机呢？这样下来就算只是待机两个小时，那么浪费的电也是很多的。

(2)大学教室浪费电现象

谈到教室的点浪费现象，首先就是晚上自习之前以及晚自习之后了。晚自习之前，教室去的同学一般都不会很多，但是我们教室的却都是全亮的，有的甚至教室里一个人也没有，但是教室的灯却也是全亮着的；在谈谈晚自习之后，很多学校在每天晚自习结束之后都会清楼，然而据我们调查，我们学校科研楼、综合楼以及学19楼在晚上十一点三十的时候宿舍的灯有百分之八十还是亮的，有的这个现象在综合楼尤为严重，甚至在晚上一两点的时候综合楼还会有亮着的灯。

其次楼道的长明灯长时间亮着，甚至于白天也会亮着。

二，在我们校园生活当中，浪费水的现象比比皆是，时刻发生。

（1）无人看管放水 水池里放着洗漱盆，水龙头放着水，却无人看管。有时防水量大，很短时间就装满而溢出，发出哗哗的嘈杂的流水声。有时水龙头开的很小，当事人多数想着一边放着水可以一边干着其他小事，但时常不能及时回来或者干脆忘记了。（2）未按所需取水

经常会有接水时，因为各种各样的原因而接水过多。比如接水时思想溜号而不经意接多，或者接水时与别人聊天，亦或是用接水期间去做一些诸如上厕所、接电话等小事而接多。这些都是大家无意间造成的浪费，更严重的是很大程度上，大家有意识的接多水，多多益善的想法在这里成为浪费的元凶，原本一点水就能解决的问题最后会多用好几倍的水。这样未按所需取水也造成了很大程度上的浪费。（3）生活习惯造成浪费 很多同学长久以来形成的一些习惯无形中成为一种浪费行为。比如很多同学刷牙时会不停的放着水，洗头时将头发浸湿涂抹洗发水后会放着水直到最后用清水涮净，洗澡时很多情况下可以不用开着淋浴完成，但习惯上开着淋浴而站在淋不着水的一旁。用水量更大的时候是洗衣服的时候，大学生大多数自理能力还是有限的，很多同学洗衣服洗衣粉用量大，直接导致刷洗衣物用水量急增。诸如这样的情况有很多，很多不起眼的小事上浪费了很多水。（4）一水多用率低

不得不承认校园是水利用率最低的地方了，很多时候，我们接热水后凉了便不会留着而直接倒掉，这一情况每个同学都会遇到，而且每个同学几乎每天都会遇到，每次量小就是一水壶，多则几暖壶。而且其他情况下很多水几乎没怎么用，还都是清水就被视为废水倒掉了，学校现阶段还没有实行分级用水的制度，全国也只有少数学校的新建建筑有这样先进的供水系统。一水多用率低必然导致用水量的增加，水资源就这样没发挥足够作用就被排放掉了。场景五：设备设置不合理，维护不及时

有时水龙头会坏，有时候厕所冲水脚踏板会卡，虽然这些都是日常会很正常发生的事情，但随着次数的增多，最初设备设置的不合理性就越发凸现出来。以及设备损坏后的保修等管理体制不够完善，更多的时候是靠同学们的自觉性和主动性，没有一个相对完善的体制的话，因此而带来的浪费也是很骇人的。

三，大学校园中其他方面的浪费

大学校园里里除了水电浪费以外，还有许多其他方面的浪费。下面主要讨论一下食堂食物的浪费、纸资源浪费以及教学资源的浪费。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”真是我们小学就背过的诗句，诗中的道理也是我们从小就耳听目染的，可是真当我们去实践时，却鲜有人能够做的很好，包括我在内。在大学食堂里，浪费粮食的情况也很严重，有很多同学在餐后剩余大量食物，然后倒掉泔水桶中扔掉。我觉得要想解决这个问题，主要还得提高学生的节约意识，让学生真正地认识到“汗滴禾下土”的艰辛。只有学生的脑袋中有了这个想法，那当他们浪费食物时才会有负罪感，才会认识到自己的错误。

作为一个学生，书本是必不可少的，所以纸资源的浪费也随之产生。纸资源的浪费主要表现在书本的重复购买，不能使一本书有效的循环利用。

三

水电等资源浪费造成的危害

首先，水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。更严重的是人们日益淡化的水资源危机意识，使得人们在日常生活中在不经意间把水一点点的浪费掉了，水滴石穿，滴水成河，正是大家这种认识积累起来便造成了令人难以想象的浪费现象。其次，电的浪费会造成电的资源紧缺，中国这么大的面积，这么多的人，人均消耗电力8833度，而我国年产量只有十亿度，而且大多数电量不易保存，试想这么浪费，我们极有可能在一年中的很多天无电可用，漆黑一片。

再次，由于书本的大量印刷也造成了树木的大量砍伐，对环境造成巨大的破坏。

四

水电等资源浪费的原因猜想

一，现在的学生缺乏必要的节能教育及正确引导。当前学生普遍存在节能意识淡薄的问题，例如学生有时会在课室宿舍大白天开着灯不关或是天没有黑就开灯；学生在吃饭的时候，宿舍没人的时候灯一直亮着等；当老师叫学生注意不要浪费能源时，有的学生会说，这用得了多少电，学校这点电费还出不起？分析造成这种错误认识的原因主要有：

（1）现在相当部分学生的成长环境较顺利，生活条件较优越认为浪费一点水一度电只是一点小事，没什么大不了的；

（2）相当部分学生认为，节能降耗是国家考虑的 大事情，一个人又不能做什么，节能！这似乎与自己无关；

（3）有部分学生觉得如果自己很节约的话，别人会认为这很抠门太小气，因担心同学会看不起而不愿参与节能，甚至还故意摆阔，有意浪费。

二，学校管理上的缺失，学校一直在提倡节约用电，但却不曾在在本校教室等地方的用电情况进行节约管理，甚至没有一定的规定管理，没有去了解过调查过各个教学楼的用电情况，在加之管理开关电源的工作人员的不在意，学校教学楼的浪费电现象就过于严重了。三，我们认为浪费的根本症结出在学校对电力资源使用的管理上，学校对资源使用的管理体制落后，缺乏与资源节约和浪费相应的奖惩机制和相关法律法规，对资源使用行为进行规范，导致资源使用与浪费的权责主体不明，由此带来资源使用的公地悲剧是高校资源浪费的根本原因。而高校一直以来作为社会公共事业机构，其办学成本基本由公共财政和学生学费支付，且其本身是非盈利的，所以高校的管理者缺乏节约资源的经济利益驱动，或者说，节约资源并不会给高校的管理者带来多大收益。而由于国家对高等教育的重视对高校的资源需求也是竭尽所能保证供应，所以相对自负盈亏的企业来说，高校缺乏资源短缺的压力，因而也就没有寻求资源节约的动力，导致学校用电浪费现象的普遍存在。

四，最根本的原因是人们的意识没有从认识的层面发展到指导大家行为的程度。要说道理像我们的资源有限，我们应该勤俭节约，建设节约型社会，走可持续发展道路等几乎所有人都是懂得的。但是，大家没有将人类的长远利益考虑在内，很多人觉着或者潜意识中会觉着就算资源再有限，我们有生之年是不会发展到枯竭的程度的，正是这样的想法，直接导致我们的资源以很高的速度和规模一方面被消耗掉，另一方面很可惜的被浪费掉了。另一个可能的原因是我们所有的资源现阶段都是以商品的形式来经营和买卖的，在以往我们宣传节约的活动中，在劝阻某些浪费行为时，很多人都会以这是他买的，怎么用是他自己的事。

五

调查问卷数据统计与分析

为了探究大学生浪费水电等资源的原因，我们随机抽取100名大学生中发放调查问卷，收回问卷98份，以下是相关的数据及分析： 1你怎么看待大学校园的水电浪费现象？ A不严重（6人选择，占6%）

B严重（42人选择，占42%）

C很严重（50人选择，占50%）2你觉得自我的节约水电意识怎么样？ A没有（0人选择，占0%）

B 有一点（38人选择，占 38%)C 有

(60人选择，占60%）你觉得有必要在大学生中提倡节约能源吗？ A有，节约意识有待提高（98人选择，占98%）B 没有，大家都很自觉（0人选择，占0%)你觉得很少人在教室自习又开电扇又开灯浪费吗？ A浪费(38人选择，占38%）

B 应该集中人群，不浪费（42人选择，占42%）

C 学习所需 无所谓（18人选择，占18%）你会随手关灯吗？ A不会（2人选择，占2%）B 偶尔会（30人选择，占30%）

C经常（66人选择，占66%）

6、你在短期（1小时左右）内不使用电脑时，电脑处于什么状态？ A正常开机（16人选择，占16%）

B睡眠（52人选择，占52%）

C关机（30人选择，占30%）

7你们宿舍上学期的电费是否够用：

A没有，还有剩余（46人选择，占46%）B勉强够用（10人选择，占10%）

C不够用，需要购买（42人选择，占42%）8你有没有想过缩短洗澡时间： A没有（72人选择，占72%）

B有（26人选择，占26%）

9你见到过有人刷牙时不关水龙头吗 ？ A经常见到（8人选择，占8%）

B偶尔见到（62人选择，占62%）

C从未遇到（28人选择，占28%）10.洗过手水你会怎么做？

A.直接倒掉（78人选择，占78%）B.留着拖地（8人选择，占8%）C.无所谓（12人选择，占12%）

11.看见水龙头没关，你会主动去关吗？ A不会（0人选择，占0%）B很少（30人选择，占30%）C 经常（68人选择，占68%）

12.你看到有浪费现象时会有什么反应？ A制止，劝阻他（28人选择，占28%）

B假装没看见(20人选择，占20%）

C没任何反应（50人选择，占50%）

13.填完这份调查问卷后，你认为自己以后会成为一个节约用水用电的人吗？ A不会（0人选择，占0%)

B会(62 人选择，占62%）

C说不准(36人选择，占56%）

通过调查问卷，我们发现许多的问题：

(1)绝大部分的大学生认识到大学校园的水电浪费现象严重或是很严重，这也说明在我们的身边会时常有浪费水电的的情况，可能是我们自己。

(2)几乎所有的人都认为应该在大学生中间提倡节约能源，虽然大多数人觉得自己有节约水电的意识，但意识仍有待提高。

(3)不同的人在不同的方面有着不同的想法，很多人具有严重的自我保护思想。不是自己的事情，与自己无关的事情很少去管，例如在发现浪费现象时，就由50%的人表示很淡定，习以为常，没有任何反应。

(4)许多的浪费现象是在我们不经意间造成的，例如在自习室里，人很少却开很多的等电灯，也许这些学习中的同学专心于学习而并未意识到他们是在浪费。还比如说短时间内不用电脑，有不少的同学会继续开着电脑。

（5）节约水电等资源和日常生活密不可分，如洗澡时缩短洗澡的时间，良好的生活习惯是节约的保证，如合理用水，保持水的多级多功能利用；随手关灯，随手关水龙头，注意节约。

六 结论及相应措施

附调查问卷-----关于大学生浪费水电等资源的调查报告 1你怎么看待大学校园的水电浪费现象？ A.不严重

B严重

C很严重

2.你觉得自我的节约水电意识怎么样？

A没有

B 有一点

C 有

3.你觉得有必要在大学生中提A有，节约意识有待提高

B 没有，大家都很自觉

倡

节

约

能

源

吗

？ 4.你觉得很少人在教室自习又开电扇又开灯浪费吗？ A浪费

B 应该集中人群，不浪费

C 学习所需 无所谓

5.你会随手关灯吗？

A不会

B 偶尔会

C经常

6你在短期（1小时左右）内不使用电脑时，电脑处于什么状态？ A正常开机

B睡眠

C关机 7.你们宿舍上学期的电费是否够用：

A.没有，还有剩余 B勉强够用

C不够用，需要购买 8.你有没有想过缩短洗澡时间： A没有

B有

9.你见到过有人刷牙时不关水龙头吗 ？ A经常见到

B偶尔见到

C从未遇到 10.洗过手水你会怎么做？

A.直接倒掉 B.留着拖地 C.无所谓 11.看见水龙头没关，你会主动去关吗？ A不会 B很少 C 经常

12.你看到有浪费现象时会有什么反应？

A制止，劝阻他

B假装没看见

C没反应13.填完这份调查问卷后，你认为自己以后会成为一个节约用水用电的人吗？ A不会

B

会

C

说

不

准

第三篇：信管102团支部2011团日活动策划书

仲恺农业工程学院信息学院信息管理与信息系统102团支部2011年团日活动策划书

一． 活动背景

光阴似箭、岁月如梭、转瞬之间中国共产党已经走过90年的风风雨雨。从十月革命和马列主义在中国的传播到毛泽东思想指引中国革命的前进方向，从江泽民的三个代表重要思想到胡锦涛的科学发展观，中国共产党作为一股不可阻挠的力量推动着新中国一路走来，90年过去了，现实告诉我们没有共产党就没有美好的中国。为了贯彻落实共青团十六届四中全会和共青团广东省第十二届委员会第四次全体（扩大）会议精神，隆重庆祝中国共产党成立90周年，为党的90周年华诞献礼。以“学党史、知党情、跟党走”为主题开展团日活动以达到组织覆盖好、团员教育好、活动开展好、青年反映好的目标。

二．活动目的通过活动引导支部团员把幸福感内化为对党和社会主义祖国的热爱和忠诚，引导团员们深刻理解党的领导是历史和人民的选择，深刻理解中国特色社会主义道路是引领当代中国发展进步的正确道路，深刻理解党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。让共青团员做好带头作用，带头坚定信念、带头刻苦学习、带头爱岗敬业、带头弘扬新风。让活动能够对支部团员树立正确的人生观和世界观有一定的积极作用。

三．活动具体安排

（一）校外参观

1.参观广州农民运动讲习所、广州起义烈士陵园

（1）时间：4月2日（星期六）

（2）地点：广州农讲所

（3）参加人数：32人（支部所有成员）

（4）活动项目：参观毛泽东工作旧址、中共三大会址纪念馆、中国共产党教育图片展。烈士陵园纪念碑、档案馆等

（5）交通：来回包车

（6）安全保障：以宿舍为单位一对一帮助女生，具体是1530帮组3326、1531和1533帮助3327、1532帮助3325、男生中团支书高月、班长陈晓敏、宣传委员黎清灿、组织委员林泽佳负责总的工作，不参与此项帮助工作。另外全班分为六个小组，从学号1-5号为第一组，组长陈晓敏；6-10号为第二组，组长余玉玲；11-15为第三组，组长林泽佳；17-21号为第四组，组长王佳慧；22-26第五组，组长黎清灿；27-31第六组，组长高月。可以依个人意愿适当交换所在组。各组长的职责是：全程保证人数无缺，组织本组积极参观学习党的历史文化，活动完后收集本组同学的参观心得。总负责人是信管102团支书高月。

1.校内活动

（一）班内红歌大赛

（1）时间：4月9日上午9：00~10：30（大赛结束后半小时，团支书对团日活动进行总结报告和支部团员代表对整个团日活动发表活动感想）

（2）地点：教学楼课室内

（3）参加人员：全班30人（若时间允许，可请兄弟班级、辅导员、院团委相关部门前去参与）

（4）赛程：①4月1日到4月4日班内进行报名，报名选手需同时报上所选曲目。班宣传委员负责鼓励大家踊跃报名，文娱委员负责报名工作。选出两名主持人（1男1女）。

②4月5日到4月8日，文娱委员，组织委员，团支书一起起草大赛流程。生活委员与班长商讨奖励事宜，以及活动所需的一切物资，并在4月9日之前办好。4月8日团支书去物管中心节课室。

③4月9日上午，所有前期工作人员在八点钟到达比赛课室，八点五十所有参与人员都要到场，活动开始。④最后由文娱委员、组织委员、班长、团支书、宣传委员打分评出一等奖一名，二三等奖若干名并予以一定的奖励。

四．活动预算

1.校外参观包车：600块

2.校外参观午餐费用：300块

3.校内红歌大赛：①比赛器材：50块

②奖品：100块

③必要的路费开支：30块

共计1080块，平均分到每人是36块钱。

五．各主要负责人的职责

1.团支书：统筹安排工作，决定活动的时间地点。

2.班长：配合团支书做好安全工作，使大家玩的开心，学到知识的同时安全回到学校。

3组织委员：外出活动与校内活动的出勤都有组织委员管理，必须确保一人不少的参加整个活动，并在活动期间与其他班委维持秩序。

4.宣传委员：对内提高支部成员活动的热情与积极性，对外大力宣传我支部的各项活动，必要时与兄弟班级开展交流会。

5.生活委员：管理好活动开支，使大家玩的舒适但不奢侈浪费。6文娱委员：做好红歌大赛的赛事流程表，是活动有意义而不失欢笑，积极鼓励大家参加大赛。

7.其他各班委：在上述班委工作遇到困难与阻碍时，希望大家齐心协力做好工作。

六．预计影响

1．作为大学生共青团员，我们去缅怀革命先烈，学习党的历史，积极争当时代的先进集体，这在社会上会引起好评。

2.学红歌、唱红歌，把党的精神发扬到底，不仅让自己的心灵得到升华，也会让大家学习效仿，这样就产生了积极的效果。

第四篇：信管101班团日活动策划书

信管101“活力在基层”团日活动策划书

前言：

为了贯彻落实共青团十六届四中全会和共青团广东省第十二届委员会第四届全体（扩大）会议精神，隆重庆祝中国共产党成立90周年，进一步深入开展创先争优活动，我们新一代大学生要以促进学风建设为重点，通过团日活动的实践，展现自己新时期大学生的新形象、新内涵，让我们为仲恺增添新的活力，让仲恺明天更加辉煌！我们班积极开展以“学党史、知党情、跟党走”为主题的团日活动。

一、活动目的：

1.为了贯彻落实共青团十六届四中全会和共青团广东省第十二届委员会第四届全体（扩大）会议精神。

2.弘扬信管精神，提高同学们的综合素质，改善同学们的精神面貌，展现出信管人的最佳风姿。

3.怀念革命先行者与学习革命先行者精神。

4.引导同学们深刻理解党的领导是历史和人民的选择，深刻理解中国特色社会主义道路是引领当代中国发展进步的正确道路，深刻理解党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。

5.推进班级建设，深化团建创新，感受祖国的美好河山，以及社会主义新农村建设的成果。

6.加强同学间的交流，加强班级凝聚力，深化大学同学友谊。

二、活动要素：

1.活动主题：活力在基层—激扬青春，学在仲恺，做时代先锋

2.活动时间：2011-4-8（初定）

3.活动地点：大元帅府、番禺美森农业生产农庄基地

4.活动对象：信管101班全体同学，5.活动名称：信管101“活力在基层”团日活动

——“活力无限，携手明天”

6.活动形式：参观纪念馆，怀念伟大的民主革命先行者，体验农业生产

三、活动步骤：

1.前期工作：1)活动宣传： Q群宣传、班级之间宣传、微博宣

传、飞信宣传

2)资料查阅：上网或到图书馆搜集有关资料，深

入对孙中山革命先行者、农业生产的了解

3）准备物品：统一准备好学生证、身份证

4)到纪念馆、农庄基地询问、预约

2.中期活动进展： 现场参观

3.后期成果展示：心得收集与整理、多媒体文件制作

四、活动流程：

1.前期准备工作：1）资料查阅2)准备物品

2.活动当天进展流程(4月8日、4月10日)

3.参观番禺美森农业生产农庄基地流程

4.参观大元帅府活动流程

5.参观番禺美森农业生产农庄基地大概费用将近每人40元

6.参观大元帅府费用将近每人10元

五、整体活动工作分配：

1）统筹指挥组：团支书

2）场地秩序组：宣传委员以及学习委员

3）物资采购与准备组：生活委员以及体育委员

4）摄影与活跃气氛组：文娱委员

5）机动组：班长与组织委员

第五篇：思政总结（范文模版）

2015年-2016年第一学期思想政治工作总结

随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这一学期来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。

一、班级建设

本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。

组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

二、坚持以学生为本的思想政治教育

1、政治理论学习

首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了6个班，共212人，其中有40多名不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

三、工作中的不足

1、理论知识素养还有待提高

虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、工作经验和工作能力有待进一步提高

工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对这一学期的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐心才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院和我系对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。