第一篇：陈定河读书心得体会
读《2011版小学数学新课标》
心得体会
牛场中心小学 陈定河
在跟岗研修学习期间，我阅读了《2011版小学数学新课标》，相比较以前的课标，2011版小学数学新课程标准将“双基”修改为“四基”，本次明确提出的让学生获得必需的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；在分析问题和解决问题的基础上，明确提出的增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力，这些都是是巨大的进步。并对一些学习目标进行了完善，比如对于学习习惯，明确提出了应该培养的学习习惯是：认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。
下面，结合我自己的教学，谈谈我学习《小学数学新课程标准》的心得体会。
一、“四基”指引我关注学生基本思想的形成和基本活动经验的积累。在以前的教学中，我很关注学生对基本知识和基本技能的掌握，课堂上花大量时间训练基本知识，课后也反复进行练习。“新课标”指出：每个学生都有丰富的知识和生活积累，每个学生都会有各自的思维方式和解决问题的策略。教学方法也真正体现学生是学习的主体，课堂时间也有效的还给了学生，相信课堂效率也一定能提高。
二、增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力也是我教学工作的当务之急。
在平时教学中，我也注重培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，但关注度不高，有时流于形式。从学生发现问题和提出问题的质量可以看出，学生在这方面的能力还是比较弱的。
“新课标”又明确提出，更提醒我在今后的教学中，要以次为重，让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题，发展应用意识和实践能力；获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。
三、注重培养学生做中学的习惯。
《数学课程标准》指出“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中教师要力求领悟教材的编写意图把握教材的知识要求充分利用学具，让学生多动手操作手脑并用培养技能、技巧，发挥学生的创造性。通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动使学生获得数学知识，在操作中激起智慧的火花进行发现和创造。因此我教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。
四、注重培养学生的观察能力。
课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明。低年级学生年龄小，阅历浅无意注意占主导，观察能力有限。他们最初的观察是无目的、无顺序只是对教材中的插图、人物、颜色等感兴趣，不能领悟其中蕴藏的数学知识。在教学中我们要尊重他们的兴趣，先给他们一定的时间看，接再一步一步引导他们观察，将他们的注意引入正题，按一定的规律去观察，从而认识简单的几何体和平面图形，感受简单的几何现象，进行简单的测量，建立初步的空间。
新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心的教学设计，才会在教学中使学生真正地动起来，经历＂与人合作，并与同伴交流思维的过程和结果＂，使学生善于倾听他人发言，乐于陈述自己的想法，敢于修正他人的观点，勇于接受他人的意见；这些都有利学生主动地参与学习，有利于提高个体的学习动力和能力，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，使学生的个性得以充分的发展。
第二篇：《梁家河》读书心得体会
《梁家河》读书心得
今年，我有幸参加了青干班培训学习。培训期间，我仔细阅读了纪实文学——《梁家河》这本书。拿到这本书时，我就被封皮上习总书记和昔日小伙伴在一起的温暖气氛所感染，在日常工作之余，我静心仔细阅读，当我用了5天时间读完这本书合上扉页的那一刻，我的心久久不能平静。在《梁家河》一书中，我看到了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，真实体会到总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风。这一切都不断加深了我对习总书记的崇敬之情。
《梁家河》共分为四个部分，用10万余字，40副图片，通过朴实的语言，真挚的情感和生动的情节，全方位、立体化的展现了总书记的梁家河情缘。同时也详细介绍了，作为延安市延川县文安驿镇的一个小村庄——梁家河，由一穷二白的封闭落后境况，在习近平同志七年时间的引领下、感召下，发生了天翻地覆的变化，由一个深度贫困村逐步发展成为当今的小康村、旅游村。2017年梁家河村实现旅游综合收入2820万元，人均纯收入达到20826元。通过阅读《梁家河》这本书，让我深刻的了解到了，总书记在梁家河七年知青岁月里，臵身于革命群众的熔炉中锻造自 己，从一个懵懂的青年逐步成长为村支部书记，乃至于成长为全党拥护，人民爱戴的习总书记，新一代领航人的经历。他求真务实的工作作风、攻坚克难的坚强意志、博学天下的尚学精神，贯穿始终的为民情怀，对我们当下的工作和生活都有着巨大的现实指导意义。
习总书记在过去那个条件艰苦的年代，有苦不怕苦，有苦不叫苦，苦中建功业。带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。在窑洞里读书求知，在逆境中砥砺上进，在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。习总书记说：“我的人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”当年年仅15岁的习近平同志来到陕北延川县梁家河，开启了七年知青岁月。从人民中来，到人民中去，到梁家河两三年后，习近平已经能够说一口流利的延川话。他熟悉梁家河的每一条沟、每一架山，熟悉梁家河村子里的每户人家。在梁家河插队的七年中，他与当地父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题。1975年10月7日，习近平同志依依不舍的离开了梁家河，开启了人生新的征程。习近平同志虽然离开了梁家河，但是他的心一直牵挂着梁家河，他和梁家河的联系从未间断过，他的心情时刻关注着那个他曾经战斗过的小山村的发展。2015年2月13日他回梁家河，即使过去了40年，当年的那些父老乡亲，他一见面就能认出来，大名、小名也全都能叫出来。当习总书记再次回到梁家河时，他就像一个想家的孩子，一声声呼唤乡亲们的小名，亲切自然用陕北话和乡亲们拉家常，村里的一山一水，一人一事都让他念念不忘。他在回答“有没有把自己当做一个地地道道的延安人”的提问时说到：“我确实把自己当做一个延安人，因为这是我人生中的一个启程点……我现在所形成的很多基本的观念，很多基本的特点，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。饮水思源，拳拳赤子，不论走的多高多远，心中装着百姓，才能不忘根，不忘本。正是这份不忘初心的赤子之心和平民情怀，并且时刻铭记自己是黄土地的儿子，才使得习总书记对全国人民对美好生活的向往感同身受，从而带领着全国人民在全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴的道路上大步前进！
在梁家河七年的峥嵘岁月，总书记扎根农村，和群众同吃同住同劳动，为群众谋福利，为人民群众办实事的。他对梁家河的贡献可以概括为三点：一是为梁家河办了一系列 好事实事，解决了梁家河群众生产生活中一系列困难和问题，改变了梁家河一穷二白的落后局面，带领梁家河村走上了发展致富的改革开放之路。二是为梁家河村培养出精明强干的干部队伍。三是在梁家河播种下了高尚的、奋进的思想火种。虽然后来他离开梁家河去他处工作，但是他的思想火种依然熊熊燃烧，时刻激励着、感召着梁家河人自强不息奋斗不止。习总书记作为一名共产党员，无论是担任村党支部书记，还是省委书记、党的总书记，不管身居何职，他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不忘初心，牢记使命。他高尚的公仆情怀，坚定的理想信念，为广大党员干部树立起了光辉伟大的典范。看过习总书记在梁家河村的非凡经历，对我来说有三点启示：一是要勇于追求知识和真理。习总书记在那种艰苦的日子里，依然坚持秉烛夜读，孜孜以求，乐此不疲，对知识和真理不懈追求。二是要用真心感染人，凝聚人，引领人。习总书记把人民群众当亲人当朋友，用心交心，用赤诚之心团结了干部群众一起创造下了不朽的功勋。三是实干才能出成绩。习总书记用自己的实际行动践行了“三严三实”，以低调务实和坚毅奋进的工作作风、领导风格，身体力行的为人民群众办好事、办实事，取得了梁家河的伟大发展。
习总书记不怕苦、不怕累，时刻把人民群众放在心中最重要的地方，这种精神激励着我们这代年轻人要敢于到基层 去，到困难群众最需要的地方去，把我们的热情和汗水挥洒在基层这片热土上去，把心扎在人民群众最需要的地方。同时更加要坚定理想信念，因为理想信念是一个人的世界观、人生观、价值观的集中体现，有了崇高的理想信念，就有了正确的前进方向和强大的精神支柱，才能更好的为人民群众做好每一项工作。习总书记当年在梁家河就是靠坚定的理想信念、靠扎根农村的实干精神，才使梁家河有了质的变化。作为一名基层党员，我必须学习习总书记的“梁家河”精神，自觉加强自身修养和世界观的改造，时刻铭记习总书记的告诫，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好本职工作。“千里之行，始于足下”，我们更要坚持立足当前，脚踏实地，真情实意的把服务人民群众这一理想信念放在首位，不忘父辈的艰辛，牢记历史使命，艰苦奋斗，争取早日实现“中国梦”这一伟大目标！
第三篇：陈定秀心得体会
学习“十八大”精神心得体会
城关小学
陈定秀
举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日在北京隆重召开。我们学校组织教职工集体收听了会议精神。通过自己的深入学习，自己更明确了今后工作的方向，下面是自己几点体会：
1、为人师表，师德为先
学高为师，德高为范。教师要对学生传授先进的思想道德和科学文化知识，自身必须具备良好的职业道德精神。教师工作的特殊性决定了教师必须具有比常人更高的行为规范标准要求。教师在教学、科研工作中不仅要注意道德影响、履行道德义务，而且要以德修身。教师的人格、行为是无声的教育和最有影响的榜样。所以，我应该通过不断地向老一辈教育工作者学习，提高自己的人格修养，做到作风正派，严于律己，恪尽职守，语言健康，仪表端庄；热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。对学生要言传身教，以身立教，用先进的思想和高尚的道德情操去陶冶和感染学生，通过潜移默化的示范作用达到以德育人的目的。
2、学为人师，精益求精
教书者，必先学为人师。当今世界，科学技术发展一日千里，因此作为教师必须牢固树立终身学习的思想，不断充实自己、与时俱进。只有这样，才能具备广博的业务知识、进而为提高自己的教育教学水平打下良好的基础。在工作中，要集中精力、兢兢业业地搞好教学和科学研究，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关。认真备课，讲义、教案齐备，精心组织教学，及时认真地批改作业和进行答疑；讲究教学方法，注重教材建设；注意总结经验和把握规律，紧跟学科前沿，不断改进教学内容，及时更新教学内容与方法、优化研究手段，努力提高教学和科研工作的质量和效果。
3、爱护学生，教书育人
教育目的是为了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在教与学的过程中，学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。对教师而言，要达到良好的教学效果，使学生早日成材、多出人才，就要从思想、品德、学业等方面帮助学生提高全面素质。因此在教学中要坚持渗透德育和素质教育，对学生进行科学精神、科学态度的培养。尊重学生人格，关心学生生活，经常与学生进行思想沟通，把握学生的思想脉搏，注意学生的心理变化，引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友。在教学方法上，自觉做到因材施教，通过启发诱导等方法，充分调动学生学习的主动性和积极性；了解每个学生的学习特点，然后有针对性地帮助学生克服身上的缺点，达到教学相长的目的。
作为一名普通教师，高标准严要求，增强教书育人的责任意识，全面学习贯彻十八大精神，坚持育人为本的理念，全面实施素质教育。做孩子的朋友，做家长的知心人，做好社会的服务人。
第四篇：读书心得体会 - 张定国
读书心得体会
钢铁是怎样炼成的文 张定国
今天读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，心情很复杂，说不出是被保尔的顽强精神所感动，还是为保尔的悲惨遭遇所难过。这本书为我们叙述了保尔·柯察金一生命运坎坷，参加过无数场残酷的战争，负过许多次伤，但一次次地又顽强的站起来了，他仍希望为自己的国家做些什么，但伤痛使他一次又一次的倒下，最终他用笔写出了震撼世界的名著《钢铁是怎样炼成的》的坚强故事。它使我明白在困难中不要退服而是要乐观的去面对生活，要有钢铁一般的意志使困难不攻自退。
保尔在病床上虽不能打战，但他以笔为枪，与敌人作着殊死拼搏。他还说：“还不如左眼瞎了呢，我怎么打枪啊。”由此可看出，保尔是多么渴望能英勇的站在疆场上，保卫祖国，虽然病了，仍不忘保卫祖国，也可看出保尔十分的乐观，负了伤应该是悲伤绝望的，可他却用开玩笑的语气说了这番话，他不仅是在安慰自己同时也希望家人不要为他伤心了，他真是个爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和有着钢铁般的坚强意志的坚强勇敢的男人。在保尔出生的那个年代战火连连，他却不顾自己的生命和父兄一起驰骋疆场，英勇杀敌，他为了战争不仅牺牲了健康，甚至牺牲了爱情。他是个英雄更是个强者，它带给人们的不仅仅是感动，更多的是他那不屈服的顽强意志。让我们用心去感受书中那无限的高尚与不屈的精神。
读完了这本书，使我深受启发：人世间既有失去的，也有收获的，你可能会为了学习放弃了玩的时间，但你收获的是知识是赞美是自豪。同学们，既然保尔都能那样为了祖国英勇献身，为什么我们连一点小小的困难都承受不了呢？
第五篇：无定河小学2010
无定河小学2011—2012学年第一学期教务工作计划
九月份：
1、公开聘任班主任及科任教师
1、检查各科教学计划。
2、安全教育
3、召开班主任会议。
4、组织听教师“推门课”。
5、组织“庆祝建党九十周年”征文活动。
十月份：
1、进行爱国主义教育
2、组织各组教研活动。
3、组织学生朗读比赛
4、组织学生手抄报大赛
5、组织学生进行英语竞赛
6、十月份教学常规检查通报。
十一月：
1、进行法制教育
2、组织期中教学质量监测工作。
3、一年级拼音过关检测。
4、低年级百字无差错竞赛
5、组织学生进行歌咏比赛
6、组织学生计算能力竞赛
7、十一月份教学常规检查通报。
十二月：
1、作文竞赛
2、手工制作大赛
3、书画比赛
4、计算机技能大赛
5、组织期末备考工作。
6、十二月份教学常规检查通报。
元月份：
1、组织期末教学常规工作检查纪考核评定工作。
2、学生《成长记录》评语检查房。
3、组织期末考试，安排监考阅卷工作。
4、工作总结。
无定河小学2011年9月
点击咨询 