开展级部工作的几点做法与体会

第一篇：开展级部工作的几点做法与体会

开展级部工作的几点做法与体会

开展级部工作的几点做法与体会

各位领导、各位老师：

大家好！

新学期开学在即，2009已经离我们远去。回顾上一学期的教育教学工作，有收获、有进步，也有失误与不足。细心总结不难发现，肯思考、有深度、有前瞻，有落实，工作就有声色，出成绩；反之，不动脑，少熟虑，无远见，浮在上，工作就要逊色，甚至滑坡。记得市教科院领导就牟平一中教育教学工作长盛不衰来进行调研时，校长就曾经总结过，我们学校成绩之所以骄人，很重要的一点，就是虑事富有远见，前瞻性强，科学高效，措施得力。而高瞻远瞩、虑事周密，要以心灵的丰富、智慧的深厚作支撑、为依托。要高屋建瓴，站得高、望得远，就必须有丰厚的思想作底蕴。

多年来，在学校的教育教学工作中，时时聆听校长的教诲，虚心向其他各位领导学习，感受这个强有力集体健康向上积极氛围的熏陶，加之自身比较注意读书学习，积累不断厚实，经验不断丰富，水平不断提高，感觉自己也在扎扎实实、不断成长。

现在向大家汇报一下在开展2007级级部重点班的诸项工作特别是上学期的工作方面的一些做法与体会。

一． 级部领导——管理执行工作

级部、系统是学校工作的直接的基本的组织执行单位，是校长办学思想、办学方针、办学意图的最直接的贯彻落实者，特别是在我们学校扁平化管理的模式下，级部工作开展的如何更是直接关系到学校工作的水平。因此，平日工作中在提高级部工作执行力方面下了较大的功夫。

1．首先是作为级部领导，我要求自己对校长的工作指示、对学校工作的各

项要求，切实做到消化吸收，认真领会、确保本人首先理解到位，然后才能保证上情下达不走样，这是保证一个团队有较强的工作执行力的一个先决条件。为此，在平日听取指示、开会接受指令时我能够认真听讲，详细记录，回头再用心领会消化，并通过与其他领导交流核实信息，保证指令在自己这里得到第一步落实。例如周三晚上开完会回家，我一般都要将会议记录再重看一遍，这种重温既是自己重受教育的过程，也是开展工作寻找思路的初步准备，考虑哪些工作需要明早立即动手，那些可以稍缓展开，有些暂且理解不够深透的则等第二天请教落实。我始终坚持勤于会议记录，勤于会后消化反思，这一习惯一直保持了下来。

2．弹好钢琴，团队共进，注意培养级部团队的核心凝聚力。要带好一个团队，提高团队的执行力、战斗力的一个重要条件是核心凝聚力。我们学校的扁平化管理机制也要求所有部门凝聚集体智慧，强化团队意识，群策群力，众人拾柴，才能使业绩之火越烧越旺。

为此，要使各项工作局面有所创新，就要学会“弹钢琴”的工作方法。平日工作非常注意及时与其他领导交流。事先认真听取意见，集思广益，工作中尊重其他领导的操作决定，放手让大家开展工作；工作完成后实事求是进行总结，开诚布公，积极肯定成功之处，冷静查找不足地方。无论是在工作中还是在生活中，大家以诚相待，互相帮助，互相支持，工作开展顺心顺意，和谐愉快。分工只是第一步，落实更重要。日常工作的开展小到通知下达，大到专项活动开展、活动总结，表彰先进、督促后进，包括培养雷厉风行的作风，首先从级部领导层面做起，传达指示及时、布置内容准确、落实工作到位，回顾总结全面，严谨的作风直接带动了级部全体老师。

上高三以后，高三级部的领导组成有了变化。级部因其势而利导之，进一步加强责任分工，充分发挥级部领导的集体智慧，发挥每一位成员的主动性能动性，既分工又协作，张弛有度，进退有据。曲善森主任分工的教学工作、王可斌主任分工的常规管理、曲志涛主任负责的安全以及防治甲流等专项工作、曲培波主任负责的团总支学生会工作，都开展得有声有色。无论是课堂教学、还是学校组织的各项活动，级部都紧密配合、扎实落实。上学期学校要迎接省规复评等一系列工作，在高三复习工作时间紧、压力大、任务重的情况下，级部师生能够根据学校的安排部署，早计划、早动手，扎实落实，严格完成学校交给的各项任务，诸如收集社会闲散图书工作，人均完成数量名列新校区第一名。其他各项活动也是有条不紊、有声有色，扎实有效。新校区读书报告会本级部推荐的王朝刚、潘杰两位老师双双进入前六名获得一等奖。

3．严格执行标准，贯彻落实不走样。在平日工作中，任务知道了、责任明确了并不能保证工作一定开展得很好，必须在执行过程中跟踪检查，将问题解决在过程之中。对达不到要求与标准的，一定不含糊其辞模棱两可，不做好好先生，不怕唱红脸，确保学校工作高标准得到贯彻。以学校开展的各种课型的树标、达标活动为例，级部严格按照学校要求，九大学科各种类型树标课一节一节过关，不合要求的当场指明，重新讲课。各科均在下课后当场点评，从严要求，老师们都虚心接受，不合要求的表示要重新录课。在学校举行的贯彻新型教学理念的课堂三种模式评比中，我们2007重点推送的曲志涛主任在组长系列中获得第一名，曲颖越老师在老师系列中获得第二名。高标准严要求是保证高水平执行力的重要条件，也是我们学校长盛不衰的宝贵经验。

4．身体力行，以身作则。领导的自身示范作用从来就不可等闲视之。一个好的单位、好的部门一定有一个率先垂范的领导在前面引路；一个单位要取得成绩、走在前列也必定需要领导身先士卒；我们学校之所以能有今天的辉煌，与校长坚持不懈、勤奋进取、躬亲一线、始终如一密不可分。若干次在班主任组长例会上我以校长的亲历勤为为例，说明一个人要做成事情是离不开一种精神的，就说临近期末学校加强对商店的监管这件事情，校长每天早晚亲自巡视检查，风雨无阻，工作开展就雷厉风行，立竿见影。

为此，在日常的工作中，我十分注意自己的榜样带头作用，每天早来晚走，每天晚上可以说基本是最后一个离开班级级部，双休小休时间只要学生在校，就一定多次前来，甚至一直在校。各种场合一直注意倡导奉献精神、树立典型、表扬先进，积极营造一种向上进取的氛围，全体老师敬业爱岗，有所追求。王朝纲、陈光万、董建、曲颖越、秦虎成、陆东野、王宏宇等青年老师甘于奉献自不必说，一些老教师例如刘新海、赵善德、王家仙、李伟、矫璀蓉等老教师也非常自觉，精神可嘉，整个级部甘于奉献的风气很是浓厚。这是我们的工作立于不败之地的非常宝贵的精神财富。

5．及时确定阶段性的工作重点使工作有条不紊。根据学校统一部署，在级部研究决定的基础上，每周将本系统要开展的重点工作及时传达，首先是及时与级部领导沟通，周三开会不等到周五级部例会，早传达早布置；其次是通过级部领导及时布置到各班主任以及年级组，重要内容亲自召开有关会议落实；学生工作方面一是通过班主任，二是通过团总支学生会，再通过学生会宣传部，通过一楼大厅宣传栏、黑板等各种形式的窗口，做到人人知晓、全员参与。需要长期开展的重点工作滚动展示，例如独立自主完成作业、自习纪律状态以及教学楼的安静等问题，营造持久的舆论氛围，保证正确认识深入人心，保证工作既有时效性更有长久性。

二． 年级组长、教师——教育教学工作

教育教学等一切工作的进行最终都要落实到教师层面。而年级组长又是老师

们的领头羊，抓住了这个“纲”，教育教学工作这个“目”才能很好的开张。所以年级组长工作也一直是我校教学工作的一条主线。1．提高组长的责任意识，强化教学管理。很多时候我们的工作开展不得力，原因之一就是组长这一层面的认识没有上去，强健的执行力与雷厉风行的工作作风也就无从谈起。为此，平日管理中一是要组长们明确自己的“角色”与身份，明白学校委托自己所担负的责任所在。主动担当起自己应尽的职责，受人之托忠于职守。要认识到忠诚度是一个职业人在职场最基本的素质之一。无论是平日的例会还是单独的交谈，一直注意向组长们传达这一理念，并且在具体工作的执行中照此来实施要求与评价。对于第一线带领老师们冲锋陷阵的组长们，要提高其领导责任意识，首先从强调教学计划的详细周密性入手，假期学习期间就带领组长们详细交流教学计划，并进行了课型说课。要求教研活动研究到每个教学过程，目标措施细致，问题设置符合认知规律。教学的侧重点，时间搭配详略得当。继续坚持在精选习题上下功夫，教学资料积累的检查表明，老师们在这方明确时下了很大功夫，坚持教案签字，规范把关，控制好作业总量，坚持每周落实不走样。并加强课堂管理与检查通报。

对各教研组长充分信任，大胆放手，支持工作。各教研组的管理分工明确、责任清楚，文理综合、数学学科有级部领导在其中，语文英语我本人包组参与其中，确保学校工作得到有效地贯彻落实。组长们成长也比较迅速，目前本级部九个学科的组长都很有很强的工作责任心，开展工作比较得心应手。英语组年级组长汪翠英老师工作认真负责，积极上进，带领全组老师不断进取，在各次考试中成绩不俗，表现突出。2．“以人为本”，细心关怀。在学校“以人为本”的大的管理环境氛围下，级部既坚持日常教育教学严格管理，以校规制度来约束管理人，但又做到有情操作，以理解与关心来打动人。对后进班级与教学成绩不理想的教师，不简单贴标签，不粗暴批评，耐心帮助分析，查找原因，积极建议，出主意想办法。鼓励卸掉包袱，努力上进。对生活上有困难的老师关怀体贴，对身体欠佳的老师问候关心，并尽可能提供帮助，对老师们的一些建议与诉求能够认真听取，哪怕是一些很细节的问题，也尽心尽力马上解决。例如有老师提出有时开例会延长时间耽误了老师们乘车时间的问题，就设身处地为老师考虑，从开会内容与环节作出调整安排，方便老师出行。

这样，在日常的教育教学管理中，老师们能够感受到学校的关心理解与支持，感觉到心气平和，顺心顺义，感觉到被信任与尊重，感觉到自身的价值与前途。在这种严格管理与有情操作之下，老师们情绪饱满，斗志昂扬，干劲十足。每天早早来到学校，耐心辅导，认真批改；并能将这种温情转移到对学生的关爱上，使学生如沐春风，备感温馨。学生们也信心十足，干劲倍增，精神面貌喜人，进取精神可嘉。3．培养老师们主人翁精神，调动工作积极性。学校的教育教学工作落实下

去无非是“教”和“学”两条线。要贯彻落实得好，就要解决作为两者主体的教师与学生的积极性问题。特别是在现在规范办学的大形势下，如何调动两方面的积极性就更为重要。校长多次说过，教师的教学工作很大程度上是良心活儿，解决不好思想问题，调动不了积极性，就会出工不出力。特别是规范办学以来，教育教学形势的变化，包括目前本区教育格局的变化，教育管理制度措施的调整，使得我们原来很多驾轻就熟、行之有效的措施难以再发挥作用。

在级部的日常管理中，通过全体会议，通过班主任组长会议，通过个别的

谈话交流，首先让老师们感受到学校的种种关怀，感受到校长为老师们的健康与利益所作出的诸多努力，清楚这种关心不仅仅是一盒蛋糕、一盆鲜花、几斤奶蛋，知道学校的关怀与支持体现在精神与物质若干层面，明白牟平一中的这块金字招牌的价值与分量，体会到作为一名一中人的荣誉与自豪。

其次让老师们明白，无论是大部分原来跟上高三的老师，还是后调整进来的同志，都是学校教职工中的优秀骨干，上高三是学校的信任、是自己的荣誉；特别是青年教师，上高三是自己价值的体现，更要具有使命感与责任感，不辜负学校的信任与重托。让大家明白我们所有的工作最终都是为自己抒写人生的篇章。培养老师们的主人翁意识，在面临变革与调整的形势下，将自己的职业走向专业发展内化为一种主动性的、创新性的行为，少被动多进取，少无奈多昂扬，少灰调多亮色，以一种健康积极的心态从教。并结合实际工作对老师们的积极工作予以褒扬与肯定，包括在级部考核积分中予以体现。应该说本级部老师们的工作积极性很高涨，例如早晨到校辅导非常积极，工作热情持续恒久。周末双休日来学校收取作业，晚上批改作业，周一就可以讲评的大有人在。4．狠抓作业的独立完成，分析原因，积极采取应对措施。常抓不懈，效果

显著。针对学生中存在的完成作业不认真，特别是双休日独立完成作业不好甚至照抄作业现象，级部下大气力狠抓这一问题的解决。级部几次开会研究，摆列现象，分析原因，研究对策。召集班主任与年级组长，共同会诊，老师与同学们上下动员。班主任专题开会交流该项工作的意见措施与实施效果，大家取长补短，信息共享，班主任与其他任课教师双休日甘于奉献，加强检查，从及时收取作业、加强批改作业、作业评价机制等方面多管齐下，不断取得阶段性成果。学生会宣传部配合级部工作开展班级以“慎独”为主题的教育活动，发挥了积极的作用。学生独立完成作业方面自觉性大为提高，局面为之一改。

5．青年教师培养。继续坚持师傅带徒弟制度，对听课作出硬性要求；并大胆信任使用青年教师，将他们推向前台，在高二学期树标课中除了组长以外，青年教师有11人代表本学科录课，在平日其他各项工作中发挥他们的积极作用；要求青年老师们多读书、多写论文，并要求他们以副班主任身份参加每周一的班会，从多方面锻炼培养他们，使他们能够迅速成长为多面手。一学期下来老师们进步都很快。王宏宇、董建、曲颖越、王朝纲、陈光万、王洪强、陆冬野、秦虎成、孙祥萍等青年教师表现突出。

三．班主任、学生——督导管理工作

上了高三，学生有了紧迫感、压力感，但是并非所有人都自然而然做到了这一点，更不一定谈得上使命感与责任感。另外随着高考的临近，高三学生又面临着一些新的困难。这一时期的班主任工作要做好并不容易。

1．读书求知，涵养底气。班主任工作在学校工作中有着举足轻重的地位，2007级作为传统的行政班与教学班合二为一的最后一届，班主任水平的高低更是直接关系着一个班级发展的走向。级部始终要求班主任们加强学习与交流，提高新形势下班级管理的水平。多读书，不仅仅读班主任管理工作方面的书籍，为丰厚自己的素养与底蕴，避免在学生思想工作中底气不足捉襟见肘，必须博览群书，包括校长多次倡导的读《论语》等国学精粹著作，腹有诗书气自华，见识广博、器识自有不凡，高屋建瓴，其势则易破竹；高瞻远瞩，目光才会长远；谈话才会气定神闲，淡雅大度，有一种从容不迫的威严在。期末班主任总结交流时，可以感觉出老师们在这方面已经有所行动并初显绩效，象董建、王朝纲、陈光万等老师，他们的总结文章也很有一些可圈点的闪光之处。许多老师以前除了直接的业务书籍很少涉猎其它，现在能够主动找一些书看，收获不少进步很大。

2．严格规范，春风化雨。班主任工作的进步也体现在学生管理工作的规范性方面。我在班主任例会等多种场合根据自己的所见所闻所感，结合具体事例，加强对班主任的培养教育，每周班主任例会坚持谈心式教育的交流，大家取长补短，共同前进。思想意识与工作方法水平的提高，大大降低了不恰当的教育方式方法的出现。班主任动辄火冒三丈的少了，耐心细致深入学生内心的多了，既严格管理又春风化雨，张弛有度。使得本学期班级的学生工作比较有序，局面良好。

一直以来所坚持的制度化、规范化的班主任谈心式教育，收到了明显效果。李今朝、董建两位老师的谈心式教育，细致、深入、扎实，学生转化效果突出，两位老师的谈心式教育案例印发全校班主任，做了典型交流。董建、王朝纲、陈光万、曲颖越等青年班主任迅速成长，成绩不俗。

3．继续坚持不懈抓好学生的管理教育，提升学生的公民素养水平。大家都有感觉，现在的学生越来越难以管理。为此，要求班主任关注学生平日动向，加强与家长联系。坚持不懈抓好教学与常规秩序，例如公共场所特别是教学楼的安静。从值班领导导学生会监察部，配合每周工作重点的黑板公示，这一工作集中整顿了很长时间，又作为一个长效工作始终没有间断。特别是学校开展的学生部分素养过程化评价活动，经过各层面的扎实落实，更是收到了立竿见影的效果，大部分学生的行为习惯包括课前准备、作业完成、上课面貌等学习状态为之一变，老师们上课回来喜悦之情溢于言表。

4．开好座谈会与学情调查会，重视学生意见，搞好信息反馈。根据调查情况及时改进教学与管理工作。前后数次分科类召开各层次学生代表会议，发放意见调查表，并结合教学常规检查中学生对老师上课、辅导的民主评议，认真搞好信息汇总，由班主任统览后再分发给任课教师，要求老师们认真阅读并签字，根据意见及时改正不足。对问题较多的老师则通过组长、包组领导当面交谈督促。根据需要，部分老师由我本人直接面谈。老师们都能够虚心接受并采取改正措施。通过平日工作继续座谈调查，跟踪检查落实改正情况，一般都改观明显。甚至老师们能够自我主动解剖，积极反思寻找解决之道。例如曲培波主任就主动分析地理学科教学存在的问题，结合本级部地理学科的教学积极查找不足，在期末考试中地理学科教学在各类比较中名列第一、成绩优异。

5．学生会工作开展有声有色。每学期开学之初，学生会都要做适当调整。我就亲自召开新的学生会成员会议，对学生干部提出了殷切希望，并对工作的开展做了具体的指导要求。在以后的级部工作中，我非常注意发挥学生会的工作，让他们持之以恒，时时配合到位。应该说干部们工作也很努力，特别是宣传部、监察部、卫生部的工作非常得力，在级部工作中发挥了重要的作用。

四． 不足与反思

首先是创新性不强、创造力不足。往往贯彻执行多，独立开创少；按照惯例萧规曹随完成任务多，结合实际科学高效完成任务少。因而也导致往往缺少一种胆识与魄力。

其次是贯彻执行力仍嫌不够。执行力实际是一个大问题，执行力弱实际是原则性不强的一种表现。

再次是主动学习意识不强、水平有待提高。这实际也是创造力不足的深层原因。整天忙于许多的琐屑的事务性工作，为自己的不学习找借口。实际上自己也明白想要学习，时间总是会有的，如果积极进取努力追求，读书学习随时可为。

因此，要做一个致远之人，就既要有一种宁静淡泊的读书情怀，又要有一种孜孜不懈的进取意志。丰厚自己的底蕴，淡定而从容；磨练自身的意志，百折而不挠。读书升华气质，学习滋养底气。学而不思则惘，读书学习还要善于思考。校长多次教导要多思多想，开阔眼界，打开思维，创造力就会提升；艺高则人胆大，也就不会畏首畏尾，患得患失。

本次假期高三重点各班级周密安排、严格落实小组学习计划，找好地点，安排好时间与学习任务，安排好教师的巡视辅导，督促与检查。就是以实际行动积极加强解决执行力问题，新学期教学时间缩短，复习时间紧张。我们决心端正态度，严谨作风，勤奋努力，勇敢拼搏，抓紧点滴时间，为学校工作谱写新的辉煌篇章。以上体会，不当之处请大家批评指正。谢谢！

第二篇：班主任工作做法与体会

班主任工作做法与体会

作为一名教师，特别是物理教师，知道什么是物理变化和化学变化，而班主任是了解人的思想变化的。当了几十年的班主任，对人的思想变化还是难以搞清，它真的很复杂，是一个慢的细的难以捉摸的工作，也是极其辛苦的工作。怕辛苦莫当班主任，从七五年当民师至今几乎一直都当班主任，几十年的班主任工作经历了风风雨雨，尝遍了酸甜苦辣，让人烦神。但看到学生们一张张可爱的笑脸，想到他们在我的教育下成长，变得懂事，考上大学，走进名校，甚至出国深造，心中就有一种幸福感；每逢节日，收到他们从全国各地甚至外国寄发来的一张张贺卡和一条条短信，心中就有一种幸福感；每逢学生回无为看望我，心里就有一种幸福感。这时，以前的辛苦荡然无存，细细思味起来，辛苦辛苦，心里不苦。我乐意当班主任，老师就要热爱课堂，喜欢学生更是班主任的天性。喜欢学生，愿意和孩子们在一起，则是其乐无穷。人家发财我不羡慕，人家当官我不嫉妒，我当我的班主任，我上我的课，全心全意为孩子们服务！当班主任虽费神，但快乐远远大于辛苦，开班会布置班级工作的时候，学生时而点头，时而开心大笑，时而又热烈鼓掌，此时我心里只有开心!下面谈谈我的一些做法：

一、热爱学生。

不能做到爱校如家，但能做到爱生如子。班主任的事情太多，太烦，但如果你喜欢它，一切就轻松了，也就不累了，烦它不如喜欢它。你若能把学生当成自己的孩子，你就愿意做许多工作，就愿经常到班上转转，包括别的课时。经常是课前到，课间也到，晚自习坐班几乎一步不离。学生说，老师真不怕烦，我说我是来看你们，不是来看你们，我是多么希望自己的学生胜过自己。世上有两种人希望孩子胜过自己，一是父母，二是老师，我既是师又是父，怎么不迫切希望他们快速成长，超过自己！交往中我们是朋友，课堂上我们是师生，感情上我们是父子！如上学期的高一（11）班某个学生，在天已经比较冷的时候穿的衣服不太多，我就提醒他多穿点。然后，我又在全班学生面前说了下面几句话：

又是一年落叶黄

一层秋雨一层凉

整日学习好辛苦

天凉别忘加衣裳

关心学生主要是在感情上，当然有时也有经济上的，在这届高一学生做校服时，每班可有两位学生免交服装费，到政教处领校服，我已经分配给了两位学生，那晚一个学生发来短信说她也想领一套，因为120元是她两个星期的伙食费，但已经领不到了，我就帮她交了120元钱。我还帮少数学生交了一学期的补课费。在06届学生中，我给近20名学生免费补课，结束时还特别强调说，不收费（近万元）更不要你们父母送东西来。每当过年的时候，这届学生中总有一些人从乡下带几只土鸡和一些本鸡蛋来给我拜年，那些土鸡蛋真好吃!心中只人有爱，快乐无处不在，没有感情没有爱，也就没有教育，一片爱心换童心，这种爱不是溺爱、偏爱，是兼有父母亲昵的温存、睿智的严厉与严格的要求的那种爱，用慈母般的爱动其心，用严父般的要求导其行，给学生一份爱，学生就给你一份支持。热爱一个学生等于塑造一个学生，厌弃一个学生等于毁坏一个学生，像母鸡爱护小鸡一样关爱每一个学生，捧着一颗心来，不带半根草去。

二、注意方法。

形容不恰当地说，当班主任真的要“软硬兼施，哄吓诈骗”，多管齐下，允许反复，多次做思想工作，“冰冻三尺非一日之寒，思想工作非一次之谈”。自己有时不行，找家长、找授课老师甚至找学生，要张三做李四的思想工作，我们教学的基本原则一贯是：立足中间，照顾两头，既要小面积高产，更望大面积丰收！做思想工作既要多次地召开班会，也需找个别谈话。要以表扬激励为主，但也需辅以适当批评，动之以情，晓之以理，恩威并施，让学生觉得班主任可亲可近可信可爱，一次不行就两次、三次、十次，这种方法不行就采取别的方法，例如06届一个学生他不大坏、不打架、不上网，可就是不守班规，怕苦怕累怕学习，长得很帅，受女孩子青睐，无数次找他谈话，方法用尽，收效甚微。他妈妈也到学校和我谈过多次，她总是和我说孩子是聪明的，就是不愿下功夫学习，还想着谈恋爱。那种望子成龙、恨铁不成钢的心情使得她后来一讲到儿子就哭，非常伤心，自己教导一次又一次失败，只有一次次来找我。下面是我编写的一段话，在全班学生面前读了一遍，还起到了意想不到的效果，精诚所至，金石为开。

你的母亲年轻时犹如天边一片白云，有了你后变成了美丽的彩霞，看看你心里乐开了花，遇别人总是把你夸，含辛茹苦把你抚养长大，可现在逐渐让她放心不下，怕你贪玩，怕你成绩下滑，你成了她永远的牵挂，有的表现让她担惊受怕，甚至一提到你就唉声叹气、泪如雨下，哎！怎么如此不听话，但她永不放弃，这就是母爱，母爱无瑕，母爱伟大！

班主任工作一定要有坚持精神，即使你将破罐子摔成粉，我也要将其掺上水，和成泥，做成器，烧成瓷。所以我们的学生也应该有一颗感恩的心，感谢关心过你的人、爱你的人甚至为难过你的人，多一份感恩，就能与同学友好相处，尊敬老师和长辈，就有一颗快乐的心、上进的心、平和的心，现在这个班一个叫袁佳佳的学生问我，一个月前的物理测验考了七十几分，这一个月以来，我非常认真的在学习物理，可是这次物理测验才刚好七十分，为什么只退不进呢？我就讲道理给她听，一个可能是你方法不好，还有就是这次题目难点，但可以肯定的是你的物理成绩正在提高。袁佳佳说：“哦，我懂了。”后来我又在全班学生面前讲了这些话，只要功夫深，铁杵磨成针，学习好比在跑步，认真就是加速度，我又要学生猜一谜语：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书（高考书），猜一物理学名词，谜底是：光学。

三、学会做人。

班主任要教会学生做人、健体、学习。一个人特别是中学生要做到爱国、孝亲、尊师、重友，待人接物、处人处事，懂得该懂的礼节，到社会上才能少些摩擦。我也编写了下面的几句话：

接送东西要双手，见面喊人勤开口，鞠躬微笑点点头，也可向人招招手，别人找你要站起，一道进屋你退后，sorry sorry 不能丢，经常说说thank you.餐桌上敬长辈酒时至少要做到六点：喊长辈好、站起、鞠躬、微笑、双手、酒杯放低（酒杯放低是敬人为上），如上学期的高一（11）班的学生在这些方面做的就非常非常好，学生在任何地方见到老师都喊老师好，交考试卷时都是双手，每晚下自习时，我都等到学校打第二遍铃后才离开教室，学生走时，都一一向老师道别，先笑嘻嘻地鞠躬，再说“老师再见！”这让班主任有两重快乐，一是学生当时那么做就很好；二是想，我的学生这么有礼貌，一天的辛苦完全没有了。

当然老师自己也要为人师表，以身作则，打铁全凭本身硬，自己也不迟到，把课上好等，这样能不令而行。

四、双栖明星。

中学生有两大最切近的学习空间——课内与课外，课内是基础、根本，课外是补充给养，二者缺一不可，偏废不得。从小学一年级到大学毕业，要上两万多节课，可见课内学习非常关键，要扎实得法，但绝不能仅仅停留在课内，爱因斯坦说：“人的差异产生在业余时间。”课外时间利用不当容易导致散漫，也易遭受到垃圾题目的浸染（如xx的综合练习册），所以一定要小心随意性，力求有效地进行课外学习，做课内外的“双栖明星”，课内是基础，功夫不在课外。

五、勤学苦练。

逆水行舟，不进则退，用物理里面的相对运动概念来说，慢行也退，学习要会用力，这个力不是用物理学中多少牛顿计算出来的，有耐力、恒力、持久力，最后到高考时才有暴发力。要有悬梁刺股的精神，在学习上不管有多么美妙的方法都必须下功夫，这好比机械能省力，却不省功。

理科学生尤其要勤动手，平时不能只看题，要动手做题，要搞题海。华罗庚说，学好微积分，须做一万题；杜甫说，要想下笔如有神，必须读书破万卷。不搞题海怎么行？要想高考成功，不到海中遨游一番，至少到海边上望一望、逛一逛，你海都未见过，还能高考获胜，岂有此理？当然题海，不是海做，不该做的不做，既以做题多少论英雄，更以做题质量论成败，每做一题，都要分析得失，思考总结。

六、树立信心。

信心是胜利的保证，有信心就能思路畅通，反应敏捷，披荆斩棘，勇往直前！例如，在每届学生的高三考前指导中，都特别要求学生树立信心，考前对着镜子说，我真不松，我是神童，一颗毛竹，已在胸中！年年高考今又考，今年高考真好考，只要考的不太孬，轻轻松松上高校。考前可能有睡不着觉的情况，各方面不太适应考前紧张状况，甚至身体欠佳。我说，你这样，别人也如此，你身体不好，他身体不妙，你昨晚未睡好，他昨晚没睡觉，高考是休闲，做题是在玩。人易我更易，我难人更难，一切抛天外，唯有我存在！我有扎实的基础知识，良好的心理素质，最佳的竞技状态，小小高考，怎能将我难倒！

七、挖掘潜能。

永远不说你已经尽力了。我找一些成绩下降的学生谈话，有的学生说，他已经尽力了。我对他们说，骑车可以飞车（当然在注意安全的情况下），变走路为小跑，课间10分钟也可利用，就这样一天可多出一堂课时间，此刻打盹可以做梦，此刻学习可以圆梦，你脑子里想的应该是利用一切可以利用的时间，根本不存在大年三十和三天年，眼睛一睁，就要想到高考多少分，平时每天就要做到比别人多做两道题，多看一会书，日积月累，你就会比别人在时间上占有绝对优势。如96届的学生赵志强暑假在家，吃过晚饭六点半左右，一做题几乎一动不动到夜里一两点，物理竞赛全省第三，考上科大少年班，最后去了美国；丁迅雷，他对门的一个人说，他房间里的灯夜里从不关，因那人睡觉时他在看书，那人起床时，他早就在看书了，后来去了意大利；99届的胡永杰，每天只睡六七个小时，经常是早上手中拿着两个馒头，边跑边啃，到了学校，馒头吃光，也不迟到，03年去了哈佛。再如现在班上的一个女孩叫孙海萍，在学校里除上厕所都在学习，到高中成绩突飞猛进，她给自己加压，巨大的压力才会产生巨大的动力，学习学习再学习，甚至要疯狂地学习，高中生学习就要排除一切干扰。如男女生的交往，高中阶段的感情感觉很甜蜜，但我认为，高中时候谈恋爱太麻烦了，你得偷偷摸摸，不能被老师、家长甚至同学知道，但肯定又会被发现。然后一次又一次地被找去谈话，家庭可能采取男女混合双打，最后只顾着烦了，还有什么甜蜜可言？名牌大学的大学生、研究生，他们谈恋爱的都不多，所以用本科僧（苦行僧的僧）、研究僧来形容，现在更应是高中僧！中学生谈恋爱，定是高考恋爱两败俱伤，我们的中学生，要挖掘全部潜能，才能收获金色六月。

八、远离网吧。

网络世界丰富多彩，但也诱惑无限。网络是工具，不是玩具。上网吧没有不玩游戏的，玩游戏没有不上瘾的，上瘾的没有不孬的，孬的当然没有能考上大学的。03届我接别人的班，多人上网，其中一个孩子上网，我好不容易将他母亲从北京叫回来，北京的工作经济上损失上万元，该生双膝跪地，痛哭流涕，对天发誓，网吧决不去！可是他妈妈坐汽车刚出无城，他就已经在网吧了。我的学生就有毁在网吧中的，学生真的有网瘾了，最好的方法就是父母亲的一步不离的监控。

总之，班主任是班级工作的服务员，为学生服务，紧而不死，活而不散，忙而不乱。

班主任是教师教学的组织者，集全体科任老师之智，举全体科任老师之力，扬全体科任老师之长。

我是一个普通的很不称职的班主任，但我心目中理想的班主任是：教学时有诗一般的激情，相声般的幽默，抑扬顿挫的语言，恰到好处的手势，简单高效的授课方法；教育时，家长、社会解决不了他们能解决的拥有一门高深科学的甚至能称之为教育家的育人艺术，这样的人就是能引以自豪，深感骄傲，令人敬慕的班主任！

倾心育芳草，愿享天下绿，是我一生无悔的追求！

第三篇：开展党员远程教育的做法与体会

打造农村党员培训新平台

——广平镇充分利用远程教育开展农村党员培训

在全面推行农村党员现代远程教育过程中，我镇党委周密部署，精心组织，坚持“建、管、学、用”齐推进。扎实推行县委组织部部署的“远教+村干部+农户”、“远教+新农村建设指导员+农户”、“远教+科技特员+农户”的模式，提高党员干部队伍整体素质、实现了将远程教育成果向现实生产力的转化，推动全镇经济社会全面发展。目前，全镇32个组织中有22个党组织（其中20个村党组织）实现了党员远程教育“组织领导、治理队伍、硬件设施、制度建设”四到位，并在实际运行中取得了初步成效。利用党员远程教育这个平台开展党员大培训工作，我镇共培训了1433名党员，带动群众约3万多人，打造了农村党员培训新平台。

一、镇情基本情况

我镇位于两广三县交界处，共有20个行政村，1个社区。人口近7万人。镇党委下辖32个党（总）支部，党员总人数1433名。其中农村党（总）支部20个，社区党支部1个，机关事业单位党支部11个。人民群众主要收入依靠农业生产，主要农业作物水稻和砂糖橘。其中砂糖橘是我镇的特色产业，全镇今年已种植2万多亩砂糖橘。

二、主要做法和成效

（一）加强管理培训，抓好“建”与“管”的统一

我镇要求所有村“两委”干部、部分新农村建设指导员和科技科派员作为远程教育站点兼职管理员，由他们负责远教设备的管理、使用和维护。在村干部培训班、新农村建设指导员和科技特派员工作会议上，我们把远程教育操作列为培训的重要内容之一，教会他们使用远教设备收看电教节目并作日常的维护，并明确新农村建设指导员和科技特派员的职责。至今我镇共举办各种形式的远程教育培训班共12期，培训农村骨干党员100多人，提高了他们的业务素质。

（二）推行“三个模式”，实现“学”与“用”的转化 一是推行“远教+村干部+农户”模式。针对农村党员和群众大多数要从事生产且村干部采用值班制度的特点，在开展远程教育工作中, 我们要求村干部充分利用“三个时间”，一是在村干部值班时间，组织群众收看有关宣传党和方针、政策和法规等内容的节目，增强他们的法律意识；二是利用支部会议或党员、村民代表会议时间，组织党员收看有关党建知识，提高党员、村民代表的意识，使他们配合好村“两委”工作正常开展；三是特定学习时间，组织开展专题播放，组织党员或群众收看实用技术或重要政策。我镇广平村把党员远程教育看作是一种重要的培训方式，新一届“两委”班子做好远程教育的计划。利用值班时间组织80多名党员和 2000多名群众收看“三农”等专题达8次，激发了群众建设家乡的热情。针对村里种植砂糖橘规模较大和从事建筑业农民工较多的特点，村干部经常组织党员群众收看砂糖橘实用技术节目和有关农民工的政策、法规，使农民获取了更多的种植知识，提高了农民工的法律意识，切实引导农民增收。

二是推行“远教+新农村建设指导员+农户”模式。我镇新农村建设指导员把本部门工作与开展远程教育工作相结合,推进农村党员培训工作。党风廉政建设是社会主义新农村建设不可或缺的重要组成部分，苍梧县纪检监察局驻我镇河口村的新农村建设指导员李杰金把农村基层党风廉政建设与远程教育相结合，组织50多名党员和1000多名群众收看党风廉政建设的相关节目，加强思想教育, 并在村委办公室显眼位臵悬挂我县一些著名书法家的廉政字画,为党员干部常敲“警示钟”，增强教育的影响力,并将廉政教育不断向村组延伸，形成全方位、立体化大宣教格局，在河口村营造“崇尚廉政”、“褒扬廉政”和“以廉为荣、以贪为耻”的社会新风尚，把廉政建设和反腐败斗争不断推向深入，为新农村建设提供有力的政治保障。

三是推行“远教+科技特员+农户”模式。我镇充分利用科技特派员在技术、产业和资金的优势，结合本地农民实际需求，利用各种培训渠道，以促进农民增收为目标。淑里村的科技特派员结合本村养殖三黄鸡的农户数目大的特点，他 充分利用远程教育的优势，组织群众来收看养殖知识时，遇到群众有疑问的地方他就耐心向他们解释，并把自己所掌握的技术传授给群众。目前，受益党员群众1000多人。在淑里村已有20多个鸡场，每批共有7万多羽出栏，促进农民增收。

通过推行“三种模式”，利用远教平台支持，进一步加强了农村基层组织建设，激发了党员群众建设新农村建设，促进了农民增收致富。

三、存在问题与不足

农村党员远程网络教育在建设社会主义新农村的历史进程和伟大实践中，无疑发挥着巨大的推动作用，但在具体的工作实践中，由于种种原因，也还存在着一些不容忽视的问题和不足，主要有：部分农村党组织活动阵地不能适应远程教育的基本要求；电化教育的学用转化还需进一步提高。

第四篇： 巡视工作的做法与体会

巡视工作的做法与体会

党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。这次会议的召开,是我们党坚定不移地高举改革开放大旗的重要宣誓和重要体现,是全面深化改革的又一次总部署、总动员,具有重大而深远的历史意义。这次会议听取和讨论了习总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。党的十八届三中全会的召开，对于全面贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，具有重大而深远的意义。

我省的巡视工作要以三中全会精神统一思想和行动，以改革创新精神在巡视中深入推进反腐败斗争，要充分发挥巡视工作职能，使巡视工作自觉融入和服务保障全省的改革和发展。同时要严明的政治纪律，保证中央和省委各项改革部署落实。树立鲜明执纪导向，依纪依法支持改革创新、敢闯敢试、实干有为者，宽容失误者，追究诬告者，严惩腐败者，弘扬正能量，建设风清气正政治生态。

一、巡视工作的做法

巡视制度，作为党风廉政建设的重要监督渠道，是十分必要的。而巡视工作是一项新的工作，需要我们不断探讨和完善，在工作思路和方法上，要用“与时俱进的精神和求真务实的态度”来指导工作。要有敢担当的精神，敢于过硬的态势，敢于过细的作风。这就要求在如何了解真实情况上下工夫，工作尽可能深入一些，作风尽可能扎实一些。从巡视组的角度讲，对巡视工作的思路和方法，可以概括为“四个增强四个到位”

（一）增强巡视组织的权威性，做好顶层设计到位。巡视是一种自上而下的监督方式，监督权威既来自上级组织，也来自巡视组本身的权力。同时应与党中央的巡视工作相对应，按中纪委、中组部制定的关于巡视工作的规定，组成由纪委牵头，组织部参加的省委巡视组，这是权威性的重要体现。要让被巡视单位的高度重视，使巡视组的工作开展有力度，巡视工作的效果明显，为省级做好科学决策、民主决策提供依据，同时能提供案件查办的证据，这要求在巡视组的定位上做好顶层设计。

（二）增强巡视职能的独立性，做到履职尽责到位。独立性是巡视工作发挥作用的关键。在具体工作中，要排除利益集团因素对巡视工作的干扰。巡视组的工作、生活决不要依赖被巡视单位。巡视活动安排要由巡视组自行灵

活掌握，切忌陪同。巡视组工作经费应由省财政拨省巡视办公室，巡视办负责各巡视组的一切开支。巡视组到基层巡视前，可以先以暗访的形式进行摸底，掌握基本信息，再公开派巡视组下去，这样可以对照前后信息，增强巡视的威慑力。

（三）增强巡视内容的针对性，做到查找问题到位。当前巡视工作主要围绕六个方面，即了解领导班子及其成员执行党的路线、方针、政策、决议、决定和工作部署的情况，执行民主集中制的情况，落实党风廉政建设责任制和廉政勤政的情况，领导干部选拔任用的情况，执行“四风”情况。这些内容涉及相当宽泛，有些职权甚至与党委工作部门的职能又是重复的。巡视应以查找“腐败”问题抓手，因地因时因事地针对某一问题深挖细查，着力解决腐败问题的关键所在。

（四）增强走访对象的群众性，做到访谈层次到位。巡视工作不能局限于座谈走访基层单位班子成员，相关领导干部，从某种程度上讲，他们都是利益同一的攻守同盟。应该广泛地向社会各方面了解情况。特别是退下来的老同志、一般的干部职工和基层的一般民众，他们对情况比较熟悉，一般敢讲真话。还有娱乐场所、餐馆酒店、生产企业，同领导打交道比较多，也比较熟悉情况，这些应该也是访谈的重点对象。这样就能使巡视组比较客观真实地了

解情况，最终达到标本兼治的效果。

二、开展巡视检查工作的几点体会

（一）领导高度重视是巡视工作的根本。实践证明，任何一项工作的开展，领导的重视和支持最为重要，是工作顺利开展的根本前提。“一把手”思想上是否重视，对一项工作开展起决定性的作用。省委的领导班子，特别是“一把手”坚决支持实施巡视检查工作，在巡视检查工作中始终坚持领导抓，抓领导的巡视工作格局；每次开展巡视检查前，省委必将认真审议巡视检查方案。在巡视组出发前，省委书记亲自到会作动员，鼓舞士气。各级党委（党组）班子主动接受监督，坚持以身作则、廉洁自律，提高内外协调和解决问题的能力，确保了巡视工作的顺利开展。

（二）队伍素质的高低是体现巡视工作效果优劣的基础。马克思主义认为，人是生产关系中最重要最关键的因素。再好的工作理念、工作制度和措施都要靠人去执行。巡视检查工作任务重，专业性强，纪律严明，对检查人员的素质要求特别高。省委必须对巡视组人员进行严格的筛选，由省纪委和省委组织部等的业务骨干组成，成员除了具有较高的业务知识外，还有较高政治素质。他们照章办事，公正严明,谦虚谨慎，踏实工作，对待检查发现的问题做到不偏不袒，不遮不掩，如实反映，较好地完成了省委交给的巡视检查任务。

（三）巡视工作的重点是落实整改并查处腐败分子。通过检查发现问题，解决问题，最终达到改进工作和提高工作质量的目的是巡视检查工作的出发点和归宿点，而对发现的问题认真落实整改是巡视检查实现这一目标的根本措施。省委对实施巡视检查发现存在问题的单位都发出了《整改通知书》，限期整改，并及时跟踪落实整改的情况。被巡视单位对提出的整改意见大都能正确对待，积极采取措施加以整改，取得了良好的效果，巩固了巡视检查的成果。按照“老虎”、“苍蝇”的要求，加大对巡视工作中发现的违规违纪行为进行依纪依法查处，提高巡视工作的震慑力。

第五篇：级部工作年终总结

级部工作年终总结

8月份，我开始接手初一，在一个全新的领域开始跋涉。什么经验都没有，头脑简直一篇空白。很多事情校长得亲自告诉我该怎么办。记得8月15号都开始军训了，8月14号晚我还像没事人一样看电视剧。校长在电话里的口气是那么无奈，甚至好笑：你怎么还不准备呢？要是换了别人，恐怕校长早就大发雷霆了。

从那时开始，我就知道，无论干什么工作都得未雨绸缪。从那以后的前两个月里，我做工作都是很被动，学校要求做什么了，哦，那我就开始准备做什么。虽然没有任何经验，但是没吃过猪肉，还没见过猪跑么？几件事情下来，倒也没出什么过错。

在那段时间里，我召开过两次级部会议，把自己的教育教学理念点滴告诉他们。还印发成材料，发到每个人手中。结合学校实际，制定出一切以成绩为衡量准则的“评优选先”标准，下发到每一个老师，并每周公示各种检查结果。虽然我不能要求所有的老师都像我一样敬业，但是他们确实非常努力，不好意思地说，掀起了抢课风潮，有的抢了人家的课赖着不还。他们都是好老师，从这一点上看得出来。

我发挥自己管理学生的特长，熟悉十个班级的班长、记者、团支书、宿舍检查长、卫生检查人员，这样，每个班级我至少认识20名以上的学生。他们是班级骨干。有些时候，不用麻烦班主任，就可以直接把工作贯彻下去。我认为这个思路是对的。班主任太忙了，我不能经常搅扰他们。当越来越多的学生见了我面亲切地喊“老师”的时候，我就对级部充满信心。

我检查女生宿舍的卫生和纪律，负责级部“小喇叭”广播，负责校刊《晨曦》的组稿，组织级部的朗诵和演讲，任两个班的语文课和两个班的班主任工作，要是没有这些助手，就会寸步难行。

我最得意的事情有两件。一件事组织召开了级部期中考试表彰会，近600名学生没有说话现象。中间话筒多次出毛病，大家也是默默地等待。要知道，我也没有麻烦班主任，只是十个班长在全盘负责。那次会议激发了学生的学习热情。我不敢说他们的热情能持续多久，但是他们受到了激励，某种程度上转变了思想意识。另一件事是组织了“庆元旦联欢会”。我制定了计划，每天做什么，怎么做，利用哪些时间排练节目，什么时候彩排，什么时候租借服装，什么时候调试音响，什么时候等全校通知，都做了细致规定。不敢占用任何老师的课，他们绝对舍不得让出一节课。只能利用课下时间。本来说是全校开联欢的，没想到只有初一做了准备，拿出来27个节目，xx老师的卓越才华得到充分展示，可以说是一举成名。在这次会上，因为没有经验，又认为这是级部行为，没有邀请一些重要领导，但是他们都到了，他们没有责怪我，还积极帮助调试音响和致辞，让我很是惭愧和感激。也可能他们对我这方面的“弱智”见怪不怪了吧。他们知道我是无心的，我是敬业的，就都原谅了。

在过去的这段时间里，我受到领导的亲切指导和关怀。他们高屋建瓴，他们谆谆教导，正是他们的指教，让我越过一次又一次的险滩，逐渐把握住了航向。我不敢想象，如果没有这些智者的引领，我恐怕早就搁浅了。

我对级部工作逐渐产生了感情。也坚定了一个信念：主动地、有创造性地去做工作，成功固然欣慰，失败了敢于担当，绝不推脱责任。

zz年新年的钟声已经敲响。在以后的日子里，我将致力于级部文化建设，采取各种省钱又有效的方式，推动级部良好文化氛围的形成。管理是外在驱力，文化，只有文化，才是教育的立身之本。