三保障四建设促党建

第一篇：三保障四建设促党建

三保障四建设促党建

兴国：黄敬茗

近年来，我局种植业党支部紧紧围绕“加强机关党的建设，围绕‘十二五’规划，促进兴国经济社会加快发展、转型发展，为建设新时期四个模范兴国建功立业”主题，号召所有党员献良策、出全力、建头功，取得了较好的成绩。现将种植业党支部的主要做法归纳总结如下：

一、强化干部作风，提升服务质量

今年以来，种植业党支部积极开展了‚三送‛和‚三治‛活动，不断转变党员干部工作作风，努力提升服务质量，并归纳总结出了一些好的经验做法：

（一）‚三送‛暖民心，党群永结心

1、带着知识下基层，把政策、技术宣传推广好。种植业党支部先后安排了9名党员干部参加了活动。通过‚三送‛活动这个平台，讲农民听得懂的话、说农民听得进的理，用农民爱听易懂的朴实道理宣讲农业政策，把政策交给农民。同时，着力开展农业新技术培训，使农民学科技、用科技、促双增，引导农民科学种田。

2、带着感情下基层，把农民实际困难解决好。开展好‚三送‛活动，要倾注真感情、付出真行动。要集中解决一批农民最关心、最直接、最现实的粮食高产丰收技术难题，办好一些农民看得见摸得着的实事好事。

3、带着问题下基层，把矛盾纠纷化解好。开展好‚三送‛

活动，要用亲情对待农民，与农民谈好心、交好友。活动中，支部党员干部着力帮当地解决好了3个信访案件，并确保信访息诉，让信访对象满意。

4、带着责任下基层，把基层组织建设好。开展好‚三送‛活动，就是要满怀热情，不把工作当负担，多做抓基层、打基础、利长远的事，协助抓好党建带群建工作，全面促进其他各类基层组织建设，不断巩固和扩大‚三送‛活动成果。

（二）‚三治‛净风气，‚问责‛鸣警钟。

1、加强学习。积极组织支部全体党员干部学习文件规定内容，撰写心得体会，采取书记上党课，支部会议交流等形式，深入学习李恭进书记重要讲话精神，切实保证学习效果。

2、‚问责‛追究。加强纪律整顿，严格执行请销假制度和工作去向告之制度，严禁上班时间玩牌、炒股、打游戏、看电影，一经发现，将严肃进行问责，还组成检查小组，不定时间进行抽查。

3、实行全体党员干部公开承诺制度。围绕‚三治三提‛及自身业务工作，都进行了公开承诺，工作的服务意识和责任意识都得到明显加强。

二、强化四项保障，扎实推进党建工作。

即做到领导保障、思想保障、责任保障和制度保障。一是做到领导保障。2011年重新改选了种植业党支部书记和支委成员，由副局长、中心主任曾昭标挂帅书记，种植业各部门负责人任支部委员。支委认真执行上级关于党建工作的工作部

署和决定，切实加强对党支部、支部成员、各部门的领导，使党建工作有计划，有部署，有记录，有总结。

二是做到思想保障。制定了‚三送‛和‚三治‛活动实施方案、发展提升年活动及创先争优活动方案，召开了活动动员大会，明确了目标。多次在党员会上进行了‚庸、懒、散‛三治、《党风廉政建设八项制度》等集中学习，多次强调党建活动的重要意义，把全体党员、员工的思想统一到了支部创建工作上来。

三是做到责任保障。将党建活动的具体工作，细分到每一位支委成员和每一个党员，达到了责任到人、分工明确。制定了《绩效考核目标责任书》，把党建工作作为支部年度工作的一项考核指标，纳入年度目标考核。积极在种植业中掀起‚问责风暴‛，激发每个党员干部的责任意识，确保各项工作有序开展。

三、强化四项建设，有效提升党建水平。

即注重强化支委班子建设、党支部建设、党员队伍建设和党风廉政建设。

（一）强化支委班子建设。一是做好支委成员学习。每季度至少召开一次学习，每次会议都能明确学习主题。二是搞好支委团结。建立和健全民主集中制，促进支委成员沟通思想、交流感情。三是做好民主监督。尊重党员的主体地位，使广大党员直接或间接地参与党内事务管理。

（二）强化党支部建设。一是抓好支部班子建设。支部各委员在学习汇报、恪尽职守、遵章守纪等方面，以身作则，率先垂范，使支部班子的核心作用得到有效发挥。二是做好党支部日常工作。我们要求支部及各支委要时刻关注党员在思想、工作、学习等方面的动态，经常谈心，交流思想，使同志们之间互相关心、互相爱护、共同提高。三是加强政治理论学习。牢固树立‚人人学习、终身学习‛的理念，不断增强党员的学习自觉性、积极性。坚持‚三会一课‛制度，认真学习党的路线、方针、政策，学习行业会议精神、文件精神和规章制度等。建立考勤制度，严格学习纪律，做好学习笔记，写好学习心得，确保取得实效。

（三）强化党员队伍建设。一是注重加强党员发展管理。我们认真贯彻执行‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的方针，严格组织纪律，把好发展关口。二是注重开展创先争优活动。2011年，我们组织开展了农技、土肥、植保、种子等种植业专业知识竞赛，鼓励部门、个人脱颖而出，争取荣誉，提升自我。争先创优活动的开展，使党员队伍中形成一种学先进、赶先进、创先进的良好氛围，真正发挥党员的先锋模范作用。三是注重加强党员作风建设。通过践行县委县政府‚三送‛的实质精神、增强‚情系基层、服务农民‛的行业使命感，严格执行‚三治‛等一系活动，使党员同志的思想作风、工作作风、学习作风等都得到了较大的改善。四是坚持党员民主评议。每年，支部都会组织开展全体党员集中开展民主评议活动，从思想上、作风上、履责上、纪律上对党员的自身建设，进行了一次全面评查。同时，每年都对股级以上领导干部进行年度述职述廉测评，将党员干部置于大众的监督之中。去年，我们还组织了所有的一线干部职工站上讲台，面向全体职工进行述职述廉，增强了干部职工的责任感和紧迫感。

（四）强化党风廉政建设

一是注重加强廉政建设。针对项目管理、农资采购、公务接待、工作经费等敏感事项，我们完善了决策程序，建立了制衡机制，同时又通过廉政建设分工责任制，强化了廉政责任。二是注重加强党员廉政建设。组织党员学习《党内监督条例》和《党内纪律处分条例》、学习单位《纪律管理规定》，观看廉政警示片，开展预防职务犯罪讲座，制作廉政宣传栏，大大增强了党员同志抵制腐败行为的自觉性和坚定性。三是加强对重点环节的监督。认真执行农业工程招投标制度和大宗农资比质比价采购制度，加强资金监督，防止违规行为。加强国有资产经营监管，防止国有资产流失。

目前，我们的‚三送‛、‚三治‛活动正搞得如火如荼，干部工作作风有了显著转变，为农业服务质量大幅提升，也涌现了一批在创先争优活动中的先进个人，及发展提升年活动中善于走前头、做表率的人和事。尽管我们在党建工作上，做了一些工作，进行了一些探索，但和上级要求及先进单位相比，我们还有差距。今后，我们将在兴国县委和县直机关工委的坚强领导下，按照深入学习实践科学发展观活动的要求，进一步创新党建工作方法，提升党建工作水平，为兴国农业实现又好又快的发展，为兴国县地方经济社会建设，做出我们应有的更大的贡献。

2011年9月1日

第二篇：一学三促四抓心得体会之一

一学三促四抓心得体会之一

为深入开展“一学三促四抓”活动，我局紧紧围绕“学习精神、促作风转变、促科学发展、促民生改善”活动主题，进行了深入学习，作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。

回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的人民公仆，一名优秀的XX工作者。新时期XX工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。在新形势下为进一步推进XX管理工作建设，发挥XX在支撑城市经济社会发展中的应有作用，做好工作，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求。

第三篇：四抓四促提升基层党建工作水平

四抓四促提升基层党建工作水平

xx市xx区审计局坚持以科学发展观统领机关党建工作，牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念，坚持不懈地抓好党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，不断增强服务大局的主动性、针对性和实效性，以抓党建促进审计事业发展。日前，该局被评为“2016全区基层党建工作先进单位”，这是近年来该局被区委连续两年评为“绩效管理立功单位”称号后获得的又一殊荣。

一、抓学习教育，促进思想政治素质的提升。该局注重把常规教育和专题教育相结合，把党员干部的学习和党风党纪教育作为重要内容。一是建立学习制度，重点对政治理论学习、政策法规学习、审计业务学习等方面进行规定，形成学习教育工作长效机制；二是明确学习内容，重点学习总书记系列重要讲话、《中国共产党党章》，党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，《准则》和《条例》以及中央和省、市、区有关党风廉政建设文件及领导讲话精神等内容。三是构建多元化学习的平台，通过开展第十七个党风廉政建设宣传教育月活动、爱岗敬业和“微型群”等形式，深入推进党员干部“两学一做”学习教育，“支部生根工程”学习教育活动，提升了审计人员的思想政治素质。

二、抓组织建设，促进战斗堡垒作用的增强。该局始终坚持“围绕审计抓党建，抓好党建促审计”这一目标，严格落实党建工作责任制，班子成员履行基层党建工作“一岗双

责”，实行党建工作与审计工作同部署、同检查、同考核；建立完善了党员干部谈话谈心工作机制；坚持每季度定期召开党员民主生活会，充分发挥每个党员的积极性、主动性。同时着力加强在保障体制、队伍建设、优良服务上创新，不断增强党员干部的责任感和自觉性，提高了支部的战斗力、凝聚力、向心力，建立起了组织建设的长效机制。

三、抓制度建设，促进依法行政能力的提高。按照有利于党建工作开展、有利于履行审计职能、有利于发挥党员作用的原则，围绕综合管理、党员教育、审计业务和绩效考核等方面，立足实际，制定完善了《行政管理制度》、《审计执法制度》《科室工作量化考核管理办法》、《信息宣传工作管理办法》、《党员民主评议制度》等多项工作制度，并注重抓好日常管理，全体干部职工签署《党风廉洁自律承诺书》，各科室负责人签订《党风廉政建设责任书》，从源头上堵塞漏洞，强化了廉政意识，提高了依法行政能力。

四、抓典型引领，促进党员模范带头作用的发挥。强化党员的先进性，坚持用身边人教育身边事。开展了以“重拾优良传统、再创审计辉煌”活动为抓手，以“优秀共产党员”评选活动为载体，把党性强、群众基础好、工作业绩突出的“优秀共产党员”评选出来，运用电视台、宣传栏等形式宣传典型事迹，使党员的先进性具体化、形像化，全局形成了比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

第四篇：抓学生党建促学风建设

抓学生党建 促学风建设

高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分,对于加强学风建设,促进学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的作用。因此,必须切实抓好学生党建工作。

一、规范大学生党员发展工作,促进良好学习风气的形成加强在大学生中发展党员工作,符合党的工作精神,也符合大学生积极进步的实际需求,要按照“党员发展细则”,坚持标准,严格发展程序,积极慎重地做好发展工作,把大学生中品学兼优的先进分子吸收到党内来充实党的基层队伍,补充新鲜血液。并充分利用预备党员考察期,通过组织生活、理论学习、群众评议、主题活动、批评与自我批评等方式,加强对预备党员的继续教育和培养,其中学习方面应作为预备党员考察的一个重要指标,要使每位党员都能意识到学习科学文化知识的重要性,坚持不懈地提高自身素质,始终注意在各方面体现党的先进性。

这样就会使那些积极要求入党的同学努力端正态度,勤奋学习,克服缺点,把自己注意力的重点放在学习科学文化知识和素质拓展上。同时,党的基层组织要及时加以引导和教育,例如建立学习兴趣小组,开展帮扶结对等活动,促进在大学生中形成积极向上的,你追我赶、争先恐后的良好学习氛围。

二、加强党的基层组织建设,为高校学风建设提供组织保证

党的十七大报告要求要全面巩固和发展先进性教育活动成果,落实党建工作责任制,全面推进基层党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式。据调查显示,目前笔者所在省份高校的学生党支部一般都是按照年级与专业设置,随着本科教育规模的扩大和学生年级提升,导致高年级党员过多、党支部过大。学生党支部出现少则有八九十名党员,多则一百多名党员,甚至拥有近二百名党员的情况。支部庞大,行动不便,党的组织生活在很大程度上变成了党员发展大会或者是支部换届选举大会。支部党员大会没有形成制度化,党组织的战斗堡垒作用发挥不够。

要按照班级“低年级有党员,高年级有支部”的目标,积极扩大党组织的覆盖面、工作面,特别是在学生党支部设置上,要适应形势更加灵活具体。党的组织要努力实践、调查研究,把学生党支部建在党员多、班风正、能力强的班级上,同时配齐配强支部领导班子,并加强教育和培训,放手让他们开展工作,实行目标管理,执行支部工作计划,注重加强指导与信息沟通,为 学风建设形成强有力的组织保证。在学生群体中,学生党支部往往比教师党支部有着更大的热情和创造精神,更能够发挥其凝聚力和战斗力。

三、严格党的组织生活,为高校学风建设提供思想保证

坚持党支部建设规律,执行支部“三会一课”制度,要求党员主动学习党的理论,用先进思想武装自己。积极策划和设计主题支部生活会,主动邀请身边优秀大学生或杰出校友讲述其成功经验,带动其他同学与本支部党员一道学习优秀典型。同时充分发挥党员的先锋模范作用,使党的组织生活丰富多彩,也吸收其他积极要求入党的同学参与支部活动,熟悉了解党的组织和党的知识,提高自己的能力和素质。

党支部要经常开展思想教育活动,为学风建设提供坚强的思想保证。坚持民主评议党员,批评与自我批评相结合,相互谈心,定点联系班级,相互帮助,共同发展,不断努力朝着向高素质优秀人才的目标迈进。

四、广泛开展党员主题活动,用党的先进性营造良好的学风

学生党支部要积极开展以学风建设和科技创新为主题的实践活动,推动党员提高学习能力和兴趣爱好,拓展知识视野和思维空间,广泛展示聪明智慧和全面素质。学生党支部自身也是校园文化建设的重要部分,要与其他学生组织一道,通力合作营建积极健康的校园文化氛围,努力提升校园文化的层次和品位,凝炼学校的优良教学传统和办学特色,形成教师求真进取的教风、学生积极向上的学风和干部职工敬业认真的工作作风为一体的和谐校风,这是全校师生员工的共同愿望,也是实现高校的人才培养工程和质量工程的重要保证。

创新高校学生党建工作的几点思考

创新是21 世纪的主题，在高校中，学生党员应该是学生群体中的优秀代表，是校园精神文明建设的主力军。因此，通过创新加强高校学生党建工作，发挥学生党员的先锋模范作用，对高等学校的改革发展以及培养社会主义建设事业接班人有着重要的意义。

一、当前高校学生党建工作存在的问题

（一）以理想信念教育为首的理论教育工作力度不够

高校在上世纪90 年代末扩招以来，学生人数剧增，教育资源日益紧张，加上学生的思想多样性、复杂性和易被煽动性，增加了高校思想政治工作和学生工作的难度，基层党组织的工作面临着巨大的压力。如何引导大学生处理好政治与业务、集体与个人、学习与成才的关系，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为高校基层党组织必须面对的新情况和新问题。当前，部分基层党组织以理想信念教育为首的理论教育工作力度不够，对学生入党前的思想引导不够及时，且教育手段比较单一，内容枯燥；学生入党后缺少教育引导，以至部分党员入党后出现思想放松的现象，影响了党员素质的提高。

（二）党支部的工作制度和工作方法未能与时俱进

部分基层组织的党员发展标准和发展工作流程未能与时俱进，如偏重业务能力素质或学习成绩，而淡化思想品德素质，偏重入党前的教育而轻视预备期的考察；部分高年级和毕业班的学生党支部管理欠规范，忽视了党员的教育和使用；部分党务工作干部政治理论水平和业务知识能力未能很好适应新的形势，导致党建工作缺乏实效；党支部的委员未能很好履行职位所赋予的权利与义务，削弱了党支部的战斗力；能够充分利用丰富的网络资源去开展党建工作的党务工作干部还不多；等等。

（三）党员评价考核工作和党员的再教育未得到有效落实

部分基层组织的党员评价考核制度未建立健全或未得到有效的落实，且考核工作存在滞后的现象，未能充分体现党员考核制度评先促先的积极导向作用；偏重于发展新党员，而对党员的再教育工作相对重视不够，未能充分发挥学生党员先锋模范作用。

高校学生党建工作还不同程度地存在着责任主体的职责不够明确、基层党组织的组织生活质量有待提高、人财物等保障措施不够到位等问题。

二、创新高校学生党建工作的几点思考

（一）更新观念是高校党建工作创新的前提

解放思想，更新观念，是高校党建工作创新的前提。当前应当确立和强化以下几个观念：一是以学生党建工作为核心的观念。现阶段高校党组织必须要服从全党工作的大局，积极为社会主义现代化建设服务，同时，必须服务于高校人才培养这一中心工作，并把学生党建工作作为培养人才的重点，以党建为核心，加强学生思想政治工作，提高人才培养质量。

二是民主治校、依法治校的观念。高校党委应全心全意依靠师生员工办学，在积极推进依法治校同时，必须健全党内民主，拓宽党内民主渠道，用党章和党规来规范党的各项工作，确保高校党的建设和党的领导落到实处。

三是以人为本的观念。要发扬党的群众工作、思想政治工作的优良传统，通过及时、具体、深入的思想工作，为党员、学生解开思想疙瘩，解决工作、学习、生活中的困难，为他们提高自身素质和竞争能力创造条件，使党组织真正成为能团结、凝聚学生，能激发广大

学生积极性和创造性的政治核心。

四是开放管理理念。在新的形势下，党务管理系统多职能、多要素、结构复杂、范围广泛的属性更加明显，应实行更为开放的管理方式，积极探索和推进党务公开。

（二）工作方式方法创新是高校党建工作创新的着力点

在高校党建工作的诸多要素中，工作方式方法与党建工作成效具有最直接的关系。随着形势和任务的不断变化，工作方式方法也必须不断变革，要在继续坚持已被实践证明行之有效的工作方式方法基础上，不断推进高校党建工作方式方法的创新。、进一步创新高校大学生的理论灌输教育和党员的再教育工作，提高学生党员整体素质

高校学院党委（党总支）和基层党支部不能单靠学校党校次数不多的培训，应采取灵活多样的形式主动加强对非党员学生和入党积极分子的培养和引导教育，让他们对党的历史和理论有更深的认识，帮助学生尽早树立正确的入党动机。

学生党员是学生当中比较优秀的一群，如果能充分调动起学生党员的积极性和主动性，真正在大学生中建立起一种党组织和党员的荣誉感，将会大大地提高学生党建工作和学生工作的效率和效果。针对部分党员在入党后出现思想放松的现象，必须加强对党员的再教育工作，要通过政治理论学习，通过开展丰富多彩、寓教于乐的支部活动和党内组织生活以及分配适当的工作等途径，增强学生的党员意识，促使他们自觉履行党员的权利和义务，充分发挥党员的先锋模范作用；通过多层次、多形式的民主生活会教育，引导学生党员及时反省自身的差距与不足，督促学生不断进步，提升学生党员整体素质。

2、建立健全学生党员发展工作机制，创新管理考核体系

对原有的工作制度我们必须以发展的眼光来看待，必须不断健全和完善各项制度，如健全对低年级学生入党前的引导教育工作制度，帮助要求入党的学生端正入党动机，提高思想政治素质，做到早教育，早发现；健全团内推优制度，严格制定推优标准，认真落实，切实做到早选苗、选好苗；健全党员联系积极分子制度、谈话制度、汇报制度和培养人责任追究制度，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，做到早培养、早考察、早成熟；健全党员发展公示制度和预备党员转正标准，严格保证党员质量；健全学生党员目标管理制度和学生党员全程培养制度，对学生党员分配适当的工作任务，让他们在低年级中发挥“传、帮、带”的作用，全面提高学生党员的素质。

创新学生党员监督管理机制。强化前导性制度创新，如制定党员公约或素质拓展计划等，实行学生公寓党员责任区制、学生党员宿舍挂牌制、定期群众评议党员制等，以加强对党员的正面引导和监督；健全党内民主评议制度，创新党员考核制度，如每个学年对每个正式党员和预备党员进行民主评议和严格的考核，评议工作以党章为准绳，结合大学生党员的自身特点，把自评、互评、党内外群众评议和组织评定的方式有机地结合起来，将组织生活考勤、思想汇报、学习成绩、综合测评等客观指标进行适当量化赋分，奖励高分，批评低分，使学生党员在评议中真正受到深刻的思想教育。

3、创新组织生活形式，增强党支部的活力

高校的学生党支部是一群有共同追求的有志青年在一起学习工作和生活的平台，我们需要做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。

创新组织生活的形式，丰富支部生活的内容，全面提高学生党员素质。支部学习讨论会应结合当代大学生的思想实际，经常利用组织生活对国内外时事热点、社会难点和身边的事进行讨论学习，引导学生党员正确看待党内存在的问题和国内外的形势；每个学期可对每位党员提出“读一本书、写一篇体会、参加一次党日活动、和几名入党积极分子谈话”的要求，凸显党员的责任意识和先进性；组织党员到爱国主义教育示范点、革命纪念地接受教育；注重理论教育和实践教育相结合，引导党员投身社会实践，努力使党支部活动走出学院，走出学校，面向社会，开展党建调研，在实践中了解新形势下党建工作的新情况和新问题。

创新党支部的设置运行机制。目前，班级是学校主要的教学单位，也是学生管理的主要形式。所以党支部建在班上能够很好地发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。如果实行完全学分制，它的主体课程是通过选课制来实现的，这样就为大学生创造了一种自由选课、跨年级听课和允许提前毕业与延迟毕业的机制。在这种机制下，要鼓励学生的个性发展，打破班级、年级的界限，让学生群体在宿舍(公寓)、社区或社团进行活动。因此，高校要采取灵活多样的做法，快速高效地把党支部的建设准确定位，从而使党建工作更好地体现出服务大局、围绕中心的指导作用。

尝试建立公寓学生党员接待室，拓宽学生党员的教育渠道。在学生公寓建立学生党员接待室，为公寓学生提供入党程序和党的基本知识咨询；提供党建报刊杂志及理论学习资料借阅服务；提供学生心理健康方面的咨询服务；设立支部书记接待日，现场办公，为学生排忧解难，答疑解惑；提供电视、VCD、录放机等电教设备和爱国主义影视片；鼓励班级团支部将团日活动安排到学生党员接待室开展，积极发挥“党建带团建”的作用。

4、创新党务工作者培训制度，提高党建工作的水平

高校党委应定期给予党务工作者培训或研讨的机会，创新党务工作者培训制度。如将培训作为制度进行固定，要求不同职务的党务干部在一定任期内必须修完多少学分；开展定期的工作培训和交流研讨，以利于党务工作者开拓思路，等等。另外，大部分高校都是由政治辅导员兼任党务工作者，由于辅导员事务性的工作较为繁琐，必须要让兼任党建工作的辅导员摆脱“救火员”的角色，这样政治辅导员才能够有更多的时间和空间去学习和研究与党建相关的理论知识。同时高校要在政策上给予兼任党建工作的政治辅导员有别于其他政治辅导员的工作内容和相关待遇，使这部分同志更加重视学生党建工作，以饱满的工作热情投入工作。

5、探索管理新模式——建设电子党务，提高党建工作的实效

计算机及其网络技术的发展，对青年学生的交往方式，生活方式和思维方式等产生了明显的影响。它既给高校的党建工作带来了新的机遇，也提出了严峻的挑战。我们应抓住学生关注网络信息的心理，充分发挥网络无时间和空间限制的优势，将党建工作延伸到网上。党务工作者应认真学习相关的知识，充分利用网络资源开展工作，如建立“党旗飘飘”、“永远的党支部”网页，开设“红色牧师”的博客，设立“学生党员之家”的论坛等，将组织生活、学习讨论会、思想交流放到网上进行，收集党员的声音，了解学生党员的思想动态，随时随地进行理论讨论和思想指导，更有针对性地给与引导和答疑，帮助学生及时解决在学习和生活过程中遇到的问题，使党建工作的意义在网上得到延伸。

另外，鉴于党员的发展材料比较多、准备时间比较长、整理有一定的困难的情况，可将党员的发展工作尽量放到网上，每位递交入党申请的同学，经管理员（支部委员）审核将发放一个指定的用户名和密码，同时支委会将针对同学的实际情况指派党员负责联系和培养，以后发展的过程，培养对象将通过指定的用户权限递交思想汇报、自传、转正申请以及填写推优表、入党积极分子登记表和入党志愿书等材料，实现真正意义上的计算机化管理党员材料，从而提高发展党员的工作效率和实现发展材料规范化。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展, 高校学生党建工作也进入了新的发展时期。近年来, 高校学生党员发展比例不断提高, 学生党员队伍不断壮大, 大多数高校实现大学一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部的新局面。随着大学生中党员人数的日益增多, 在学生党员这个先进群体中如何加强党员的有效性教育, 以提高党员思想政治素质, 增强工作能力, 发挥先锋模范作用, 是摆在我们面前的一个十分重要课题。

二、高校学生党员发展现状及开展经常性教育面临的问题

高校党建和学生党员先进性教育工作受到普遍重视, 总体状况是好的, 高校学生党员的先锋模范作用得到较好发挥, 党员先进性有良好基础, 但也应该看到高校党员经常性教育还存在诸多问题。

第一, 入党动机的多样化、复杂化和功利化。入党动机是入党积极分子争取入党的真实目的和内在驱动力, 它的正确与否直接关系到学生党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。大多数学生党员都具有比较坚定的理想信念和比较正确的入党动机, 然而, 在相当部分学生党员中, 也存在着入党动机的多样化、功利化的趋向。有的学生要求入党不是为人民服务, 也不是为了实现共产主义理想, 而是为了对自己毕业找工作和未来发展有好处。高校学生党员的入党动机存在的多样化、功利化的现实及趋向应引起我们的高度重视。

第二, 对学生党员教育表现出“前紧后松”现象。整体上看, 高校党组织对学生党员的教育工作非常重视, 也已经建立了比较完善的业余党校教育教学系统和党员管理体系, 但个别基层组织也存在着对学生党员“重发展, 轻教育”的问题。突出表现在重发展前的教育、培养、考察, 轻发展后的继续教育和严格管理, 致使一些学生党员在入党前后表现迥异, 一旦入了党, 就放松了对自己的要求, 有的甚至不愿参加党组织活动, 不能发挥先进示范作用, 在同学中造成不良影响。

第三, 学生党组织开展党员经常性教育存在着具体困难。学生党支部对学生党员教育、管理方面的问题与学生党支部自身的特殊性相关。其一, 支部成员年龄层次较低, 都是新党员, 且预备党员人数较多;其二, 他们富有朝气, 对党的感情质朴, 但受党内教育较短, 思想磨练不够, 党性修养需借助外力;其三, 他们比一般学生政治敏感性强, 也更有激情, 但社会经验、政治鉴别能力欠缺;其四, 支部存在周期较短,工作积淀不深。此外, 当前大学生学业负担重、竞争压力大、就业难等因素, 也增加了支部对党员经常性教育的难度。

第四, 保障措施不到位, 活动经费有困难。党员的教育需要有经费作保障。学生党支部的活动开展, 如请专家学者或知名人士上党课、做报告, 到教育基地参观, 组织党员到校外开展主题实践活动, 评比表彰先进等都涉及到经费开支。由于经费原因, 党支部活动往往是“看菜吃饭”, 有多少钱办多少事。有的开展活动开支超出计划就无法报帐。经费问题是开展党员经常性教育的关键所在。

三、新形势下加强高校学生党员经常性教育的对策

加强高校学生党员经常性教育是高校基层党组织一项长期性的任务, 高校党组织要站在为党和国家培养高素质接班人的高度, 构建高校学生党员经常性教育机制。

(一)强化立制建档, 完善学生党员的管理体系

构建学生党员的经常性教育机制, 建立组织管理机制是基础。首先是健全组织机构, 加强队伍建设, 配足人员。其次要从制度上得到保证, 用制度来激励和督促学生党员发挥党员的先锋模范作用。关于党员行为规范的制度体系应包括: 全面推行党员发展公示制、预备党员考察制、预备党员转正答辩制;根据大学生党员的特点制定目标管理制度, 明确目标完成的期限, 明确专人负责考评, 加强对大学生党员的考核;完善融育人、管理和监督于一体的党员考核制度, 充实考核内容, 改进考核方法, 提高考核效果;健全党员理论培训制度、“三会一课”制度、继续考察度等再教育制度;建立毕业生党员跟踪查制度, 加强对毕业生的跟踪教育, 通过毕业党员走上工作岗位的情况反馈, 检验组织发质量和先进性教育成效, 以达

到不断完善和进大学生党员经常性教育工作的目的。再次是支部必须要建立和完善相应的教育管理档案。如建立《党课教育登记簿》、《党费收缴簿》、《支委会会议记录簿》、《每学期党员理论学习计划簿》等, 努力规范本支部对学生党员的教育管理工作。

此外, 还要建立健全学生党员个人档案, 把每一名党员在校期间的思想汇报、理论学习心得和每学期的计划与保证等材料收录其中, 加强学生党支部对党员教育管理的规范化, 便于支部了解每一名党员在不同时期的学习、工作和生活等情况, 同时也使支部对党员的考评更为客观、准确。

(二)建立党员经常性教育学分制

高校学生党员教育培训主要内容应该是系统学习理论, 锻炼党性, 提升自我修养。构建以综合学分制为基础, 建立起包括考评监督管理机制、系统教育培训提高和自主研究性学习相结合的理论学习体系是比较科学和有效的。例如: 中北大学党委组织部建立党员经常性教育学分制, 学分包括: 参加党员活动日学分、参加党校经常性教育学分、理论学习学分和自学学分。党员经常性教育学分制实施以来取得了一系列积极的效果。

(三)开展主题教育, 增强党支部活力

主题教育使学生党员在实践活动中得到锻炼和考验, 是开展学生党员经常性教育的好方法、好途径。定期开展主题实践教育活动,充分发挥党支部的作用。通过主题实践活动, 不但广大学生党员乐于接受和参与, 而且能使学生党支部发挥作用, 让每位党员在班级中、在宿舍中、在广大学生中发挥作用, 树立党员良好形象。例如: 在党员中开展“党员一帮一”、学生党员挂牌上岗等主题的活动, 实施一个党员联系一个新生宿舍, 真正做到学生有“有困难、找党员”, 鼓励、要求学生党员为新生做实事、做好事充分发挥党支部的作用。

(四)加强民主评议, 构建监督机制

加强学生党员经常性教育, 建立监督约束机制是保证。建立党支部、学生党员经常性教育工作的考核制度。并开展民主评议党员, 将党内教育与群众参与有机结合起来, 坚持把群众监督作为加强学生党员队伍建设的有效手段。每个学生党员都生活在学生中, 发动学生参与对党员的教育和监督, 能够弥补党组织教育管理的“疏漏”和不足, 起到全时空管理、监督的作用。在民主评议党员中, 应改变过去单纯党内评议的办法, 积极发动普通学生参与, 坚持把群众监督贯穿全过程。围绕理想信念、模范作用、履行职责、奉献精神等方面, 可以组织团员、普通同学对学生党员进行评议, 并以无记名投票的方式测评, 评议情况和测评结果都如实反馈给党员本人, 使其明确自己在同学中的形象。在群众评议基础上, 应组织开展谈心活动, 召开党小组会和支委会, 展开思想互助。本着对同志认真负责的态度, 提问题不绕圈子, 不讲虚话。被评议的同志要本着有则改之、无则加勉的态度, 虚心接受大家帮助, 彼此之间坦诚相见。

总之, 高校学生党员的教育和管理是一项系统工程, 我们只有充分认构建高校学生党员经常性教育机制的必要性, 努力探索构建高校学生党员经常性教育的长效教育管理模式, 教育高校学生党员保持先进性, 并使之身体力行, 自觉实践, 才能达到提高高校学生党员素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的, 才能真正使他们成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民根本利益的维护者。

第五篇：三坡党建促经济发展发言材料gai

党建统揽 突出特色 力促旅游经济发展

三坡镇位于5A级风景区、世界地质公园野三坡腹地。全镇总人口1.2万，党委所辖农村支部16个，机关支部2个，共有党员903名。在工作中，我们注重以“创先争优”和“加强基层建设年”两项活动为抓手，按照“以基层组织建设为统揽，基础设施升级为关键，旅游产业升级为核心，优化景区环境为保障，依托项目，突出特色，打造涞水环京富裕、宜居、靓丽、优美小城镇”的总体工作思路，围绕旅游抓党建、抓好党建促发展，全力推进提升景区党建工作，推进全镇经济和旅游事业的大发展。在具体落实中，主要从以下三个方面做好工作：

一、抓班子方面，抓两头，带中间，树典型，同进步。我镇下庄村为市委确定的“百面旗帜”示范村，为把该村打造成独具特色且在全市乃至全省具备一定影响力的“旅游拉动型”精品村，我镇主要从提升农家乐及休闲娱乐项目软硬件水平，加强基础设施建设等方面，成功打造党建精品村。同时，通过1+X结对帮扶，先进带后进，实现双提升，鼓励有余力的支部、企业以现金或物资形式，采取相应的帮扶对策，不脱贫不撒手，不解决问题不撤户。目前已筹集资金近13万元，被帮扶村免除了后顾之忧，赶超先进的劲头十足。鼓励各支部通过科学合理规划、挖掘自身优势，兴建特色集体产业。我镇松树口村通过土地流转150亩，将村民土地收归集体所有，开发翡翠谷农业观光采摘园、农田公园等旅游项目，预计年收入达1000万元以上；苟各庄村将漂流、跑马场等娱乐项目收归集体所有，集体经营，村民分红。

二、带队伍方面，目标实，机制全，重延伸，打基础。我镇严格落实“一定三有”，“三健全一延伸”等工作机制，并结合旅游特色进行延伸。首先，重点工作“四明确”，定期通报，成效明显。结合村干部任期目标确定各行政村本重点工作，明确目标、明确责任人、明确督导人、明确完成时间，每月调度通报形象进度。目前，各村重点工作和承诺目标完成情况良好，各村追赶超局面初步形成。其次，干部考核“三结合”，百分定档，科学合理。我镇制定了《三坡镇村干部考核细则》和百分制评分表，将目标任务与任期内谋划发展所产生的社会、经济效益评估相结合，将村民、党员参与度与计生、信访稳定等单向工作完成效果相结合，将本村、各村村干部间互评与镇党委考评相结合，确保考出真水平，考出好干部。同时，我镇严格按照“一好双强”标准选配村党组织书记，一批年富力强、群众信赖、素质全面的优秀年轻党员选拔到支书岗位上来，尤其是两名80后村支书在工作中表现优异，得到了从上到下的一致认可。

三、管党员方面，亮身份，重培训，提素质，促发展。结合景区特点，我镇开展了“创先争优靓景区”活动，通过亮牌示岗、双育工程等促进党员队伍整体素质的提升。亮牌示岗方面，结合各村特点，开展不同形式的亮牌示岗活动。在偏远村，为党员发放宣传单页和党徽；在张涿高速涉及的项目村，要求党员分包有信访隐患的农户和困难户，并采取公示牌等形式公布；在旅游中心村，经过评选，将宾馆饭店分为党员经营户、自主创业示范户、农家游示范户等三种，并建立游客意见簿，定期收集游客意见建议。双育工程中，我镇坚持打破常规，积极探索既符合上级精神、又符合旅游发展实际的双育工程新路子。积极实施专题培训、个人自学、考察学习“三位一体”的干部教育培训工作机制，使党员干部对旅游产业发展的各个环节有一个完整系统地了解，为旅游产业的快速发展奠定坚实的人才保障和智力支撑。今年以来，我镇各旅游中心村平均外出参观学习达3次以上，共组织大规模培训5次，党员参训率达到95%，各村村民参加培训率达到40%。同时，督促党员干部积极投身旅游产业，推动了党建和旅游产业的健康发展。下庄村支书陈炳军，自筹资金开办宾馆，开发景区及漂流、冲关等水上娱乐项目，年收入达到1000万元以上。严格入党申请人和积极分子考核推荐机制，在入党积极分子培养推荐中，坚持双推和双考结合，经过日常考核、中心任务考核后打分排名，再进行双推，确保有一定威信的年轻同志进入视野，杜绝发展党员家族化现象。采取以上一系列举措所取得的成效，在7.21洪灾中得到了最充分地体现，广大党员干部用实际行动向上级、向游客、向群众交上了一份满意的答卷。刘家河村支部书记刘春东紧急组织挖掘机和运输车仅用16个小时就抢通了出村大桥，4000多名游客连安全疏散；下庄村党员李金龙夫妻二人齐上阵，妻子义务为游客提供餐饭，他出动自家工程车4辆，组织7辆，抢通旅游路。刘家河村积极分子刘春晶，是唯一一位晚上参加游客输送的女性，漆黑的涵洞里和泥泞的道路上都留下了她的身影。

通过党建工作抓旅游经济发展，为我镇各项工作的开展凝聚了强大合力，为打造涞水旅游重镇打下了坚实基础，为促进农民增收提供了坚强保证。三坡的灾后重建工作已全速启动，明年的五一，一个崭新的三坡会呈现在大家面前，欢迎前来参观指导！