浅谈课本理论知识与社会实践二者结合对大学生的益处

第一篇：浅谈课本理论知识与社会实践二者结合对大学生的益处

浅谈课本理论知识与社会实践二者结合对大学生的益处 河南大学民生学院 XYZ自动化 摘要：本文主要是通过本人暑假去工厂打工，从近两个月的工作中，对自己工作见闻的感悟，通过自己的感悟来总结作为一名准毕业大学生在以后的学习日子里的学习规划，以及以后走上社会应注意的一些事情。关键词： 能力 踏踏实实

俗话说穷人的孩子早当家，每逢暑假寒假我都花外出找找工作，一来是能丰富自己的社会能力，在者也能对家里经济上有些帮助。敢想敢做敢拼，才是我们大学生的代名词，实践对于我们课本知识具有验证的作用。大学生作为一个特殊的群体，是一个接受知识的群体，大学生正在接受先进的科学文化知识，并努力提高自身的科学理论素养，因此应当在一定程度上注重科学文化知识，并且不断加强自身的在社会实践中的时间能力，这是大学生该加强的地方。

知识和能力之间，理论和实践之间毕竟还有距离和空间，稍有不慎就有可能出现眼高手低、纸上谈兵等问题。社会实践可以使我们把所学的转化为解决问题的方法，可以增加我们解决问题的能力。

在平时，我们从每件小事做起，通过点点滴滴的积累养成好习惯。事实上在工作中，没有一件小事可以被抛弃，某有任何一个细节应该被忽略，在小事上认真的人，做事才会卓越。

有味智者说过，不关注小事的人，很难相信他会做出什么大事。做大事的成就感和自信心是由做小事的成就感积累起来的。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中得到锻炼的。

一．社会上要善于与别人沟通的能力。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．社会中要克服自己胆怯的心态。刚开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

第二篇：网络对大学生的益处

网络对大学生的益处

大学阶段是大学生主体意识不断强化和个性不断完善的重要时期，而网络则为大学生个性的自由化、多样化与全面化发展创造了新的条件，有着积极的促进作用。大学生根据自己的意愿、兴趣和安排，随时上网浏览、学习和娱乐，这将大大改变以往的以教师为中心的模式，而增强大学生在教育过程中的主体地位。大学生将更多地依赖于网络，将其遭遇的挫折或麻烦通过选择网上聊天、论坛、发表文章等形式来达到解决或解脱的目的。这表明在网络条件下，传统的“教师一学生”的信息机制日趋弱化，“网络一学生”这一新的信息机制正在逐渐形成。这种新的信息交流机制，使大学生可以在网上真实表达自我，发挥个性，自由展现在现实生活中没有显露的真实人格，促使其个性更好地发展，有助于实现大学生自我教育的功能。

网络的使用，改变了大学生的人际交往模式，它拓宽了大学生人际交往的手段和空间。通过网络，他们可以向四面八方的相识或不相识的朋友倾诉自己的苦恼，宣泄自己郁闷的情感等。在沟通情感方面，互联网确有其独特之处。开放性可以使大学生在几千里之外的人群中选择交流对象。找到知音；间接性可以不用直接面对而使彼此之间有一种神秘感，由此产生美好想象和交往热情；虚拟性，使其不必担心因为泄露了自己的隐私而危及自身利益。网上交流使大学生容易获得在现实生活中所得不到的成就感和满足感，并且提供了更方便更大范围的群体环境和社会交往机会，社会接触范围也大大拓宽，有助于大学生通过全方位、多层次的信息传输广泛参与社会交往，充分扩展了大学生生活的社会环境，从而真正感受到自身存在的价值。

就大学生而言，由于他们与网络接触更多，因而这方面的表现更突出。具体说来，网络有利于大学生形成以下观念：①效率观念。因特网的显著特点是运行的快捷性、同步性和使用简便性，它使大学生获取信息变得十分快捷。以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将世界各国和地区联为一体，形成一种崭新的信息与通信网络系统，以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据、信息和知识。大学生在使用网络的过程中受其特点的影响，必然会形成较强的效率观念。②平等意识。网络的非中心的特性促进大学生平等意识的形成。网络为人们提供了平等文化参与的机会，不管人们处在什么样的国度，拥有怎样的收入水平和教育水平，都可以平等的身份随时随地参与其中，平等交流。人与人之间趋向了平等，这种环境有利于大学生平等意识和权利意识的增强。③开放的观念。网络的开放性特性为人们提供了一个丰富多彩的世界，在这个世界里有多样的思想、多元的文化、观念、和生活方式等大量信息„„

综合以上信息，兼顾网络时代对当代大学生的利与弊，如何利用好网络，如何抵制网络的诱惑与不良信息，如何利用网络促进我们的成长与发展，让我们时刻保持清醒的头脑，成为网络时代的最大收益群体，成为新一代的合格的接班人„„

参考文献：百度百科之网恋

第三篇：国防教育对大学生的益处

国防教育对大学生的益处

软件学院软件工程彭永君54100409

“国家”，先有国，后才有家，若无国，哪会有家呢？这个道理应该是尽人皆知的吧。可是，对于一直生活在太平之中的我们，似乎真的不知道国防之于一个国家的重要性。终日坐在宽敞明亮的教室里，沉浸在老师给我们构建的知识的海洋，两耳不闻窗外事，全然没有一点居安思危的意识。以前的我们，一直以为保家卫国有我们敬爱的解放军叔叔，哪里会有我们什么事呢？可是听了吉林大学的军事理论课程才知道，国防是一个国家的每个公民都义不容辞的责任，正所谓“天下兴亡，匹夫有责”！

国防教育，我想，它首先所起的作用无疑是增强了同学们的国防观念。在接触国防教育之前，我们甚至不知道何为国防，不知道国防与哪些人有关，也不太了解中国的国防宗旨，更不了解国防中其他更详细的知识。学习了关于国防的军事理论课，我们知道了国防是与生活在这个国家的每个公民都有关的，也知道了中国的国防是在和平共处五项原则的基础上为了保卫国家主权和安全以及领土完整的自卫型国防。我们同时也了解到，未来的战争，将是信息化的战争，为了打赢未来战争，我们必须加强信息科学研究。另外，许多高科技技术也被应用于战争，所以，我们也应该在发展高科技方面更多投入。学习了国防教育，我们更有忧患意识了，我们看到了国际形式的复杂多变，我们也更加关心中国的国防事业。老师说得对，国防就是一个人的脊梁，谁的国防强大，谁的背才能挺得直！

高校的国防教育，是让学生摆脱唯书本知识是从的第一步。它让我们深深了解到，抛开课本，世界原来是这样的丰富多彩；但同时也让我们看清，看似平静的世界，实则是暗流涌动。可以说，高校的国防教育让我们的知识结构更上了一个台阶。我们不再是只一味追求学好书本知识的书虫，我们也更加关心风云变幻的国际社会，我们也会为祖国在世界之林中取得进步而欢欣鼓舞，我们也会为祖国受到来自周边国家的压力而担心„„总而言之，国防教育就是一记震耳欲聋的警钟，它让丰衣足食，却没有丝毫危机意识的我们谨记：保卫国家是我们每一个公民的不可推卸的责任。

国防教育对于提高同学们的综合素质同样有着非常重要的作用。以前一直以为，作为学生，其天职当然是学好扎实的知识，争取在考试中取得优异的成绩。自从接受了国防教育课程之后，我们知道了，其实我们大学生是保卫国家的一支有力后备军！一旦国家需要，我们随时会被派遣去保卫祖国，之前的军训就为我们普及了这方面的知识。这是作为国家的公民的荣誉，同时也是保卫祖国义不容辞的责任和任务。为了尽到这一责任，我们当然需要在平时的时候提高自身的综合素质。于是，我们比以前更加注重纪律，也更加强调责任。我们也加强了自我的约束，比如，我们强迫自己调整不太规律的作息时间，坚持按时睡觉，坚持早起锻炼身体，坚持上课不迟到不早退，坚持按时完成老师布置的作业„„

老师说，在所有的课程当中，只有军事理论是最受法律保护的。我想，这并不夸张，而且这样做也是一点也不过分的。国防太重要了，它是一个国家存在的基石，它是一个国家赢得其他国家尊重的前提，它是一个国家里的公民和平生活的根本保障。假如一个国家国防不强，那么其的国民就可能遭受战火的痛苦，那么它在国际社会中也会是无足轻重，甚至它的国家也可能不复存在。

所以说，国防教育是很有益的，因为它增强了学生的国防观念，改善了大学生的知识结构，提高了学生综合素质。

2011.4.24

第四篇：计算机二级证对大学生的益处

全国计算机二级证书的益处

全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速，为了适应知识经济和信息产业发展的需要，操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。鉴于社会的客观需求，经原国家教委批准，原国家教委考试中心于1994年面向社会推出了NCRE，其目的在于以考促学，向社会推广和普及计算机知识，也为用人部门录用和考核工作人员时提供一个统一、客观、公正的标准。如果你将要从事相关工作那还是通过报考取得全国计算机等级考试证书（参考资料来源:NCRE官方网站）。

计算机二级证书对于本校学生以致全国高校的在校生们来说的益处大致如下：

1、综合测评加分，而综合测评与奖学金挂钩；

2、保研、考研优先或加分；

3、评各类其他证书，如三好学生等；

4、在全国、江西省公务员考试报考职位表中，众多行政部门的在报考表的备注栏填到：“具有全国计算机二级考试证书”。可见全国计算机二级

考试证书也是公务员考试报考的必备条件之一！

5、对于即将就业的同学有如下益处：

1）很多事业单位、企业、公司的招聘要求之一：“已取得四、六级和全国计算机二级考试证书”。故全国计算机二级考试证书将是毕业生们通往事业单位、企业、公司的“敲门砖”！

2）少数几个单位不做要求，但是你就业的时候有这个证书，你将会有更

多的优势，他们也会更倾向你。

3）应届毕业生到大城市落户工作，也必需要取得全国计算机等级考试级证书方可到大城市落户工作。例如上海市，到上海落户口必须要过5个计算机水平考试，计算机等级考试是其中之一，（参照《上海市教育委员会、上海市发展计划委员会、上海市人事局关于印发〈上海市高等学校毕业生就业办公室关于2003年上海市引进非上海生源高校毕业生进沪就业落户工作的规定〉的通知》（沪教委学[2003]13号文件）的精神）。

第五篇：融资租赁对企业与银行的益处[定稿]

融资租赁对企业及银行的益处

对承租方：

1)新的融资渠道：目前企业正常的融资渠道主要是银行融资，但由于银行对企业的授信规模往往有所限制，并且随着从银行融资规模的增加，企业的资产负债率会提高，不利于企业的再融资能力。融资租赁不占用现有的银行信贷额度，是现有融资渠道的有力补充。

2)企业一次性付款或获得长期贷款购置大型设备的难度较大情况下，可选择融资租赁，先支付一部分款项，即可提前获得全部设备使用权。

3)全额融资：在银行申请固定资产融资过程中，银行通常会对固定资产评估后，按固定资产的评估价值的2-5折提供资金，而租赁公司则不同，根据设备的购买价值或净值的80%进行融资，大大盘活了企业固定资产的价值。最高融资比例为设备价值的100%，比银行优势明显。

4)融资期限长：根据企业发展状况，租赁期限一般3-5年，最长可以达到20年。

5)避免技术贬值：企业购置大型的高技术含量设备，通过中长期融资为特点的经营性租赁，则可以解决面临技术贬值风险。

6)个性化安排：租赁业务可以根据企业的现金流协商设计租金偿还方式，包括等额或不等额还款方式，按月、按季或按半年支付等等，并可以使用年金法或等本金法等各种计算方法，以满足企业现金流的需求。

7)税务筹划：国家税务总局 1996 年 4 月 7 日以财工字「1996」41 号文发布的《关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知》第四条第 3 款规定，“企业技术改造采取融资租赁方式租入的机器设备，折旧年限可按租赁期限和国家规定的折旧年限孰短的原则确定，但最短折旧年限不短于三年”。

8)资金流动性：利用出售回租的方式，可以在不减损对自己的固定资产的使用的前提下，加大资产的流动性，增强企业的资金使用效率。大型项目可以分批执行，减少客户财务负担。

9)财务调整：若企业采用经营租赁的方式，所采购的设备并不体现在固定资产科目，每期所支付的租赁费也不在负债中体现，而是直接记入费用类科目，可以实现表外融资，不影响企业的流动比率和负债比率。

10)实现关联方资产注入方式的多样化：如果某企业有资产需求，而其控股母公司或关联方有剩余资产，则可以通过租赁公司，以委托租赁的方式，将该资产用于该企业，并享受租赁所带来的益处。

11)税收抵扣：承租企业可以凭借租赁公司的租赁发票，抵扣其应缴纳的增值税，降低融资成本。

12)优化报表：租赁可作为中长期项目贷款的重要辅助手段，减少银行贷款规模，调整速动比率和流动比率，改善公司财务结构，丰富企业融资渠道体系。对承租企业而言，可以部分规避资本性开支过大的问题。

13)项目资本金标准减低：对大型（优质）企业，自筹资金比例低。银行对企业设备类固定资产贷款有一个硬要求，自筹资金比例不低于30%，而融资租赁在自筹资金比例上更灵活。

14)现金流匹配：融资租赁是一种长期融资。区别于银行大多提供一年以内的流动资金贷款，融资租赁多为提供3—5年的长期资金支持，这与企业购置设备等固定资产的长期投资相匹配，也免除了企业在银行短贷长用每年都需还贷周转的麻烦。此外，融资租赁租金的偿付完全与企业经营活动产生的现金流相匹配（分期归还），避免了企业到期一次性还本付息所带来的资金筹措压力。

15)融资和融物一步到位。

对厂商：

1)促销手段：租赁对厂商独立而言是一种强有力的促销手段。2)调节税收：由于租赁的特性又为调节税收（流转税、所得税）提供手段，取得节税、缓税的好处。

3)缩短交易周期，减少应收账款，加速资金周转，改善财务状况。

对银行：

1)绕政策

银行给政府平台融资，受到银监会的严格管控。通过融资租赁间接放款，可以规避监管。在银行的统计口径下，平台贷款变为受到政策鼓励的贸易项下的保理余额。从不受待见政府平台融资，变为人见人爱的贸易融资，内容不变，只是披上了一层融资租赁的外衣。

产品：如某行流动资金贷款只能做一年期，无中长期流贷产品，但保理融资可以做3-5年，这样通过售后回租的保理可达到丰富产品的目的。

2)绕额度

 银行基于条线管理的要求，划分了不同的业务部门。有大企业部、中小企业部、小微金融部等。不少银行机构划分细致，额度管控严格。比如上海银行，超过1000万额度小企业部就要上交客户到其他业务部门。 通过融资租赁，可以在不变更管理权属的情况下给企业增加贷款，留住客户。

 银监会对银行有刚性的存贷比考核，银行常常受困于存款不足而不能给优质客户放贷。通过和外资融资租赁公司合作，走内保外贷的方式融通境外低成本资金。留住了客户，获得了中间业务收益。

3)绕区域

 银行有区域保护政策，对开辟有分支行的地区，其他地区的业务部门不得染指。

 融资租赁是可以全国开展业务的，通过银租合作可以打破银行的区域性限制，尤其对于发展受到限制的城商行、农商行等，融资租赁给他们开辟新的经营区域开提供了路径。

4)绕同门

在同一经营区域内，由于同一家银行的其他经营单位先占了坑，即便有很好的关系也无法进入的优质客户，可以在同区域内挖其他支行的墙角。

5)绕风险

 在原有抵质押和担保条件不变的情况下，通过租赁公司做业务，还多了一层租赁公司进行担保；

 目前风险多发的情况下，多个金融机构争夺有效资产情况增多，抵质押措施失效的情况屡有发生。而融资租赁业务操作中，租赁标的物的物权是由租赁公司所有，起到了破产隔离的作用。

 融资租赁是逐期还款，而非银行贷款的到期一次性还本金。对于企业而言压力减小，排除了转贷风险，也不存在调头的额外成本。对于银行而言，逐期还款可以把握企业现金流情况，发现问题可以及时预警。