政治探究题基本类型以及解题基本要求

第一篇：政治探究题基本类型以及解题基本要求

政治探究题基本类型及解题对策

高二政治备课组

08.3.28

探究题：结合探究性学习和实践活动等背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题和解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。

探究题的基本类型以及解题基本要求：

(一)确定研究课题类

1、拟订一个完整课题

2、填充一个研究课题 如：从食品药品安全看

拟订课题的基本要求：

（1）认真归纳背景材料中所给的现象或问题

（2）仔细思考课题的切入口，原则是“切口小、课题有现实意义、有探究价值、有一定深度”。

（3）斟酌课题语词的表达。

3、阐述选题理由：要说明课题与材料的相关性及课题的重要性，通常从教材知识、学生生活、现状、现实意义等角度考虑所拟订课题的依据（目的）。

4、课题表达的基本格式：

●×××的现状和展望●×××的调查研究●×××的研究综述●关于×××的思考●关于×××的研究●关于×××的背景分析●×××的分析和对策研究●×××初探●×××对×××的影响(研究)●×××在×××中的应用

另外，也可采用口号、标语对仗式形式，如：坚持科学发展观，实现经济协调发展

（二）确定研究方法类(必背)

1、探究性学习的基本方法：（即收集资料的方法，题目没有做具体要求时，方法至少要三个）

问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、实地走访、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等

2、开展探究性活动的基本步骤：

（1）确定课题（2）制定计划（3）收集资料

（4）总结整理（分析研究）（5）交流评价（6）成果展示

3、探究性活动成果展示的一般形式：

（1）论文（2）调查报告或者调研报告（3）建议书或者倡议书（4）活动展板（5）成果报告会（6）黑板报

例：［2005年高考政治江苏卷第35题］近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三（3）班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

[参考答案] 课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。

研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作、统计法等。

（三）设计活动方案类

探究性学习要突出学生作为学习的主体，因此，围绕某个学习主题，设计活动方案是考查学生学习探究能力的一种重要方法。

1、方案类型

（1）设计调查方案（2）设计服务方案（3）设计参观方案（4）设计主题班会方案（5）设计辩论会（辩论赛）方案（6）设计听证会方案

2、设计活动方案一般应考虑以下几个方面：

（1）活动（调查）主题（2）活动目的（3）活动准备（4）活动形式（5）活动手段（6）活动过程（步骤）（7）活动总结（反思、感悟）

例1：请你结合所学知识在班级内组织一次模拟听证会，写出听证会的基本步骤。（1）确定听证会主题

（2）将全班同学分成小组，扮演不同角色（3）各小组分别准备资料

（4）模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点（5）听证会主持人总结 可参照下列步骤评分：

（１）听证主持人宣布听证事项和纪律，介绍听证代表；（２）申请人说明其方案、依据和理由；（３）相关主管部门及评审机构陈述意见；（４）听证会代表陈述意见；（５）申请人陈述意见；（６）听证主持人总结；（７）听证会代表对听证会笔录审阅并签名。

例

2、以“保护环境，绿色消费”为主题，为中学生设计一个行动方案。

（四）提出建议措施类

1、这类试题开放性比较强，作答时要注意行为主体（如党、政府、社会、生产经营者、消费者，劳动者、中学生等，不同的主体有不同的要求）。

2、还要注意题目的范围要求，如经济生活或政治生活或哲学生活（辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论或者历史唯物主义）

3、组织答案时有四个忌讳：一忌空，抛开教材，缺乏知识底蕴；二忌虚，针对性不强，简单照搬教材或老师归纳的观点。三忌乱，逻辑混乱，没有层次；四忌寡，角度单一甚至重复。

（五）列举观点评析类（如何认识或理解某种行为或现象）

这几类题目一般从以下三个角度入手：（可根据背景材料以及设问的具体要求选择分析的侧重点）

1、是什么：对所给的行为或现象进行判断，或指出问题的实质

2、为什么：一般从意义、作用、影响等方面分析

3、怎么样：表明我们的态度或找出解决问题的方法

例1：（2008连云港模拟43题）（1）你如何评价上述同学的消费行为。

例2：（2008南京模拟41题）结合材料，从《经济生活》角度，谈谈你对实现收入分配公平的理解。

（六）启示类

这类题目一般也是从是什么、为什么、怎么样三个角度分析，侧重点可放在“怎么样”上。

有两种基本类型：

1． 结合相关学科知识或背景材料，谈谈相关启示。

例1：（2008南京模拟43题）（2）小明参加社会实践活动的过程及感受，能给你哪些哲学启示？

例2：材料反映的问题（环境污染，生态破坏），给我国社会主义经济建设有何启示？

2．针对探究活动的过程谈谈启示。

例如：（2007年江苏省高考试题）：参与该项活动（对废旧电池回收和处理）对你今后进行探究性学习有何启示。参考答案：(1)选题要切合社会实际和中学生实际；

(2)要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的实际材料；(3)要运用科学的思维方法对收集到的材料进行加工制作，形成正确的认识；(4)要把正确的认识运用于自己的行动中。

（七）绘制数据图表类（略）

2007年10月24日，中国探月工程“嫦娥一号”成功发射，标志着中国在探索深太空领域迈出了重要一步，太空探测工程是一个高风险的高新技术产业，中央政府承担了研发的全部资金，总投资约14亿元人民币，全国100多个单位，数千个厂家数以万计的工作人员直接参与了这项工程。

结合材料完成下列探究活动：

（1）如果你还想了解与“嫦娥一号”有关的信息，可以通过哪些途径获取？（2分）

（2）材料反映了经济生活的哪些道理？（4分）

（3）这是一项高风险的投入，请你谈谈国家为什么还要这样做？（根据自己的理解，说出3点理由即可6分）

第二篇：活动探究题解题方法初三政治

一、活动探究题解题方法

注：要搞清

1、活动方案与行动方案的区别

2、方案与）的区别

一、活动方案设计题：它一般包括活动的时间、主题、目的、步骤或形式、准备和注意事项等。

【例题1】请你设计一个环保活动方案：

1、主题：让家乡充满绿色；或花香鸟语绿满园，美好家园大家建；尽一份责任，创美好环境等。

2、目的：建设家乡、美化家乡，创造优美居住环境，增强主人翁责任感；或培养公民积极参与环保的自觉性，增强公民的环保意识；或呼吁全民为创造绿色人居环境而躬行实践等

3、准备：

分组活动，把全班分成四个小组，第一组：负责比赛的动员工作及比赛的分工；第二组：准备比赛会场的安排，人员及组织等。第三组：负责比赛环境卫生与安全等。第四组：负责比赛的奖品发放及保证比赛的公平、公正等

4、形式：

采用保护环境的演讲比赛活动形式。（还可以开展环保主题班会、环保诗歌朗诵表演、参观访问、辩论赛、社会调查、倡仪书等）

5、步骤：①成立活动领导小组，明确人员分工；②召开动员会议，号召同学积极参与；

③准备好比赛用品，布置好比赛场地；④进行比赛，宣布比赛；⑤颁发奖品

【例题2】请制订一个解决垃圾分类问题的行动方案：

①出一期黑板报，使同学们了解垃圾的危害，增强人们节约资源、保护环境的意识。②写一封倡议书，倡议大家“垃圾分类，从我做起”。③召开一次以“回收垃圾，建和谐校园”为主题的班会，增强同学们节约资源、保护环境的意识。⑷请你为解决垃圾分类问题提两条合理化建议：

①学校要大力宣传垃圾的危害性。②各班级设立文明监督岗，制止乱扔垃圾的行为。③每个同学都要树立节约资源和保护环境的意识，自觉分类处理垃圾。

二、纪念活动题

【例题1】2011年是我党建立90周年，为纪念这个改变中华民族历史的重大实践，全国各地开展了各种形式的纪念活动。我校开展了“庆祝共产党成立90周年的红歌大家唱”的主题教育。学校给同学们提供了下列资料，请你一同参与这次主题教育。问题探究：

1、感受：共产党成立以来，使中国社会带来翻天覆地的变化

（1）在政治上，中国共产党领导新民主主义革命成功，建立了新中国，确立了党的基本路线；创造性地提出 “一国两制，和平统一”方针，并实施解决祖国统一问题，实现香港、澳门的顺利回归。

（2）在经济上，中国共产党领导人民心经济建设为中心，确立了改革开放政策，建立了充满生机和活力的基本经济制度，中国人民富了起来，国家强了起来；

（3）在思想上，继承和发展了马克思主义，形成了中国特色社会主义理论体系。

（4）在文化上发展先进文化，建设社会主义精神文明

（5）构建和谐社会

（3）“基本经验总结”

从中国特色社会主义建设取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验？（归纳书中相关的主要知识要点）课本P35-40

三、主题演讲（WHAT、WHY、HOW）

以资本主义社会发生的三次科技革命为背景，结合当今世界的现实，请你以演讲者的身份拟一份简要的演讲提纲：①科学技术是第一生产力②祖国的发展离不开科技③青少年要努力学习，培养实践能力和创新精神等内容

四、板报设计：请你以抗旱救灾为背景为初三各班设计一期板报。（提示：板报的主题是什么？出板报的目的是什么？板报分为几部分，分别包括什么内容？板报的中心思想是什么？

抗旱救灾人人有责

（一）抗旱救灾动态：（WHAT）

（二）今年以来长江中下游旱情（WHAT）

（三）防治旱灾人人有责（WHY、HOU）

五、主题班会设计题：设计一个主题班会，包括以下内容：（1）班会主题（2）班会目的（3）班会的步骤（应包括三个基本阶段，即开始、进行、结束。步骤可以从看、听、访、讲、唱、诵、呼等方面进行）（4）发言提纲（按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答）

例：目前，文化市场秩序总体是好的，但还存在着一些问题：非法电子游戏经营活动反弹，“网吧”等营业场所违规经营，一些中小学生沉迷游戏厅、“网吧”而荒废学业，身心受到伤害……为此，我校初三（1）班决定召开一次主题班会。

（1）请你为这次班拟定一个主题。

提示：“改善文化环境，人人有责”“营造良好文化环境，提高社会文明程度”“净化文化环境，提高自身素质”等。

（2）你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤）

班会前的准备：对学校周边的文化环境进行调查。收集资料，制作有关的幻灯片。写发言稿。邀请公安或文化部门工作人员到会做报告等。

步骤：①主持人宣布班会开始。②观看有关电子游戏厅和网吧对青少年造成的不良影响的幻灯片。③请公安或文化管理部门人员作报告。④学生分组讨论，谈进入电子游戏厅或网吧的危害。⑤推荐同学发言。

⑥提出开展电子游戏厅、网吧的倡议，活动总结。

（3）请围绕班会主题写一份发言提纲。

①分析存在的问题。②营造良好文化环境的重要性或意义。③提出建议或对策或措施。④谈谈自己的打算。

六、社会调查题：调查计划由下面几部分组成：（1）调查主题（2）调查的目的或意义（3）调查的时间、范围、参加对象（4）调查的准备、对象、方式（5）调查的内容（WHAT、WHY、HOW）（6）归纳整理调查资料，撰写调查报告，向有关部门提建议

例：为推进学校精神文明建设，营造美好的文化环境，学校开展校园文化建设调查活动，请你完成下列任务：

（1）调查主题：关于校园文化现状的调查

（2）调查目的：为了（引用题目中的话）

（3）调查对象：用抽样调查和典型调查相结合的方法的确定出部分在校学生。

（4）调查准备和步骤：如对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等。

（5）调查方式：实地考察；问卷调查；座谈访问；抽样调查。

（6）调查的内容（扣准题眼从：WHAT、WHY、HOW三方面写三个提纲）

（7）归纳整理调查资料，撰写调查报告，向有关部门提 “保护”的建议

第三篇：材料探究题解题方法

［教学目标］

1.了解探究题的特点。

2.掌握材料探究题的解题方法。

［教学过程］

一、新课导入：

“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,时光飞逝，历史的车轮滚滚向前，社会在不断发展，时代在不断进步，语文学习总是紧紧把握着时代的脉搏。随着新课标的颁布实施，“自主、合作、探

究”的学习方式的深入人心，我们的语文考试相应地出现了一些新的题型，真可谓“年年总有新题出，各领风骚好多年”。我们今天要和大家一起复习研讨的材料探究题就是其中的一种。

【题型说明】

新的课程标准提出了“探究性学习”的要求，提出要考查学生“探究内容”的能力。近年各地的中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多极性，从语文的视角发现和提出问题，并加以探索、研究解决，在探究中展示自己的睿智与条理。明白了出题者的这个出发点，对于我们准确把握出题者的意图，切准题目的脉搏，找到正确的思维路径是大有裨益的。

【例析指津】

做探究题，就是要求我们通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究网就是要让我们通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。

材料之间大致存在两种情形：

一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。

请看例题1：

阅读文章《藏羚羊跪拜》有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。

（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》）

（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》2002.5.28）

附原文：《藏羚羊跪拜》

①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑、平安无事。

④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的权子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正；住备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊、、他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪,他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑通”一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗话：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

⑤那天，老猎(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久也难以入眠，双手一直颤抖着……

⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪。

⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

⑧老猎人的开膛破腹半途而停。

⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……

从此，这个老猎人……(选自2000年9月25日《新民晚报》王宗仁／文)

分析：仔细阅读提供的两则材料，我们可以发现提供的材料中有一段“藏羚羊性怯懦……”，而另有一段“（向人）挥蹄致意……”。这两段文字之间前后存在矛盾。为什么藏羚羊的习性会有变化？，通过比较、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说我们必须找到藏羚羊发生这巨大变化的原因。这原因也肯定在材料中。材料中哪些词句给我们启发呢，很显然“国家一级保护动物”、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战”是造成这一变化的主要原因。归纳提升一下，答案就应该是政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。这一题共3分，第一点是很重要的。

二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性。

例

2、阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。

（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。

（2）在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。

阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点。研读原材料，材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料2中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。所以这道题目的答案是：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。

一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。

解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。

材料探究题还有一种特殊的形式，那就是图表题，解这类题目关键是：扣题旨、找规律、善表达，这是解答图表题三步曲。图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点，备受命题者的青睐。可是同学们由于缺乏解题技巧，常常理不出头绪。那么，我们该如何准确、高效地答题呢?

一、明确要求扣题旨。题干不仅明确了命题意图和答题方向，还常常显示答题区域和方法，具有较强的暗示性。所以读懂题干，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，获得解题要领，是解答图表题的基本条件和准则。

例3．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。

年代

土地沙漠化面积

(单位：平方公里)

沙尘暴

发生次数

典型受灾情况

(单位：次)

70年代

1560

3降尘25600吨／平方公里

80年代

2100

420万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元

90年代

2460

46．1万亩农作物受害，11．09万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元

此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到：70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。

二、仔细读图找规律。如果说紧扣题干明确要求，是解题的基本准则；那么认真读图，把握规律，实行图文转换，则是解题的关键。因为图表题是通过图画和表格来“说话”的，它在简明直观地把现象展示在读者面前的同时，也会把问题的本质隐藏起来。这样，我们就必须按图索骥，从材料中发现图表蕴涵的规律。具体地说，阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限

于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。

例4．请根据右边图表中的有关数据，用文字说明我国人均住房建筑面积20年来的变化情况和与其他国家的比较情况，不得超过40字。

依据有关的数据，用文字说明我国人均住房建筑面积的两点情况(一是20年来的变化情况，二是与其他国家的比较情况)是本题的具体要求。在明确答题要求后，我们就要上下观照，前后比较，进行全方位的立体思维，留心图表的符号、文字、数字和附注，然后逐步地把重点转移到图表下方的数据(1979年7．2+2000年20．4—2005年22)，就会茅塞顿开：20年来我国人均住房建筑面积不断增加(或“逐年增加”等)。

既然20年来我国人均住房建筑面积有较大增加，那么，与其他国家相比较，在世界上又处于什么位置?就只要再看一看图表上方的5组文字和数据，并与下方的两组数字(2000年20．4+2005年22)比较，答案就是：目前已达到(或略超过)世界中等收入国家的水平(或标准)。

三、准确归纳善表达。规律的发现，还不过是把图表转化为文字的胚胎和雏形。要想真正“长大成材”，还必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。因此，我们在解答图表题时，还应该按照题目的要求(包括字数)，把捕捉到的规律(即图表的本质和要旨)用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际。

例5．根据提供的图表和文字回答问题：

扬州农村地域广阔，自然资源丰富，农业生产条件优越，农业发展历史悠久……1993年国家正式批准建设扬州高科技农业示范区。

①根据右面图表，请你用一句话概括扬州农业发展的情况。(不超过16个字)

1992年到1998年，_______________________________。

②请你根据上面的文字和图表，试写一则—句话新闻(不超过28个字)。

____________________________________________________________________________________________________________

这是一道渗透着数学知识的图表题：从命题意图看，题干简洁，要求明确；再从这幅柱形图看，图表所要说明的内容也很清晰：从1990年到1992年，扬州市的农业总产值呈稳定态势；而从1992年到1998年，扬州市的农业总产值连年迅猛提高，特别1993年建成国家高科技农业示范区后，总产值连续5年有了大幅度提高。现在关键的是如何把获得的信息用简明的文字准确地表达出来。

事实上，由于第①题只需要概括1992年到1998年的扬州农业发展的情况，因此在这以前的情况就不必考虑，这样正确的答案为：扬州农业总值连年迅猛提高。

第②题是要求我们把文字和图表揭示的内容写成一则新闻，而对新闻的概括必须把握记叙的要素，所以我们在表达时，既要涵盖新闻要素，又要做到简明扼要。这样就对准确归纳提出了更高的要求——尽题能用最经济的文字来表达最丰富的内容，在把握要素的前提下，进行多次的“删、合、换”，直到完全符合题意：扬州建成高科技农业示范区后，农业总产值连续5年大幅度提高。

【巩固反馈】

《中考总复习范式教学案》：

p39“考题呈现”1 p40“课堂检测”2.p42“课堂拓展”2.

第四篇：中考政治活动探究题基本题型与解题方法

中考政治活动探究题基本题型与解题方法

近年来，活动探究题作为一种新的题型，成为各地政治中考试题中的一道亮丽的风景线。其形式主要有：倡仪书、建议书、活动方案、板报设计、主题班会、调查活动、政治小论文、感想题、演讲稿等。本人根据自己十几年的初中毕业班教学实践，总结出了政治中考活动探究题的部分题型与解题方法，现简要介绍如下，希望对大家有所裨益。

一、倡议书

倡议书的撰写：

1、第一行正中写“倡议书”三个字

2、第二行顶格写倡议对象的称呼

3、正文：第一，写清楚发出倡议的原因和目的，第二重点写倡议的具体内容和要求做到的具体事项

4、结尾要表示倡议者的决心和希望

5、最后写上发出倡议的名称和发出倡议的日期。

倡议书的要求：主题鲜明，中心明确，观点正确，有说服力。

名题赏析：

资源短缺是制约我国社会主义现代化建设的一个重要因素，全国已经有19个省由于电力供应紧张而拉闸限电。我市也是一个因电力供应紧张而拉闸限电的城市之一，面对电力供应紧张的局面，我市某校学生会向全校学生发出了倡议书，请你在横线处填上恰当的内容，完成这份倡议书。

倡议书

同学们：

当我们点着蜡烛艰难地捕捉黑板上的信息时；当我们无奈地坐在教室里上“空键盘”的计算机课时；当我们无示聆听到熟悉的电铃“提示音”时„„我们都深深感受到了停电给我们带来的诸多不便。现在我市正处于用电高峰期，电力供应十分紧张，不仅我们学校，而且许多生活区、商场、工厂和其他学校都被限电，给人们的生产和生活带来了不同程度的影响，缓解我市电力供应紧张的局面，需要我们节约用电。作为中学生，节约用电应从自己做起，从现在做起，从点滴做起，养成节约用电的良好习惯，为此，我们建议：

①拨掉没有处于使用状态的插座②不需要开灯或就不开灯

③随手关灯，及时关掉电风扇④电脑课后，及时关灯和切断电源 ⑤及时关掉饮水机，尽量少使用空调

„„

我们相信，只要我们大家都来节约用电，合理用电，电力供应紧张的局面就能得到有效缓解，这样就能为构建和谐岳阳做出一点贡献！ⅹⅹⅹ中学学生会

ⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日

二、承诺书

承诺书的撰写：

承诺书的内容一般包括五个部分：标题、正文、结尾、署名、日期。格式上要求标题居中，第二行空两格起写正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。

1.标题：标题通常只写“承诺书”三字。也可结合主题写出标题，如典例的标题“我是文明达州人”承诺书。

2.正文：正文一般由以下内容组成：①原因或目的；②具体措施。措施要写得具体、可行，简明扼要，逐条列出，一目了然。

3.结尾：结尾要表明承诺人的决心或希望，要具有强烈的坚定性或感召力。

4.署名和日期：署名和日期采用一般的书信格式。如是个人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集体，署上“×班”或“×组织”。在署名下行书写上年、月、日。

名题赏析：

（2008年四川达州）为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1月15日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人，我为达城添光彩”主题教育启动仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。

下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你（化名李小明）按下面格式、要求填写一份承诺书。

“我是文明达州人”承诺书

建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标之一，也是我们全班同学义不容辞的责任。在这次“我市文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我郑重承诺：

⑴在社会（社区）：

①（例）自觉遵守《达州市市民文明公约》；

②；

⑵在学校：

③；

④；

⑶在家里：

⑤；

⑥；

承诺人：九年级1班 李小明

2008年6月14日

三、建议书

建议书的撰写：

1、标题可写建议书或关于某某问题的建议；

2、接受建议的机关、单位的名称。

3、正文一般由三项内容组成：

a、建议的出发点和建议要解决的问题（注意在此部分要能够运用书中的观点说明提建议的原因）；

b、建议的具体事项，内容应分条写；

c、希望，要表达出自己的愿望；

4、结束语，表示敬意或祝颂；

5、署名和日期。

名题赏析：

某中学附近有一家造纸厂每天排方的圬水散发着刺鼻的气味，令行人掩鼻而过，而此事长期无人过问。请结合上述材料就小造纸厂的污染问题，草拟一份送交有关部门的建议书。

建议书

***市环保局

城市环境的优劣，既代表一个城市形象，又关系到市民的健康，因而受到人民的广泛的关注。但我校附近的小造纸厂，每天仍在排出刺鼻的污水、臭气，严重污染着周围的环境，损害了我市城市形象，为此特向你们提出以下建议：

（1）根据有关法规加大检查和执法力度。一方面要增加对排污企业日常检查的次数，以便及时发现问题；另一方面对污染企业要限期整改，排污达标，若不能达到要求，则令其停业整顿。（2应加强对市民的环保教育，鼓励群众积极参与环境监督，及时向有关关门检举、报告出现的环境问题。（3）对已经造成的环境污染应采取补救措施。（4）对有关企业的领导应定期进行环保法律法规的教育，强化他们的环保意识和法制观念。

希望你们能研究并采纳我的建议。

祝工作顺利！

**市**中学生**班学生***

**年**月**日

四、活动方案

活动方案的撰写：

设计一个活动方案，须做到以下四点：

第一、活动主题。主题的设计要紧紧围绕题目的要求。

第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。

第三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题。

第四、活动步骤。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

名题赏析：

为配合我市“创模”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“五一”期间，围绕“泉州市晋江河被污染状况”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。

①活动时间：某年某月某日

②活动主题：调查晋江河污染现状

③活动原因：可从人们环保意识淡薄，存在水污染的环境问题及危害等方向作答。

④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡缺水及水污染现状，增强节约水和保护资源环境的意识，加深爱家乡的情感。

⑤活动方式：分小组深入到沿河居民及水务管理部门进行采访调查。

⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，沿河实地调查、观察，提取水样化验分析；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题原因；第四步，写成调查报告，向政府部门献计献策。

⑦活动准备：准备好有关环保的法律知识和宣传标语。

⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）

五、主题班会

主题班会的撰写：

主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。

1、主题--主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。

2、活动目的--依主题而定。

3、活动准备--⑴进行社会调查；⑵发动同学查阅、收集资料；⑶准备好相关的文字资料；⑷写发言稿等。

4、活动步骤—⑴主持人宣布班会开始；⑵观看录像或宣传材料；⑶分组讨论；⑷推荐同学发言；⑸活动总结。

名题赏析：

2009年是第九个法制宣传日，主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。某校初三⑴班在第九个法制宣传日到来之际，准备进行法制宣传活动。请你参与这次活动，并完成下列任务。

①活动主题：公民与法、青少年与法。

②活动目的：通过活动，增强同学们的法律意识和法制观念，提高运用法律武器维护自身合法权益的能力，做一个有高度法制观念的好公民。③活动准备：进行社会调查、收集资料或图片、写发言稿等。

④主题班会活动步骤：

第一步，主持人宣布班会开始。

第二步，观看普法录像或宣传材料。

第三步，请司法工作人员作法制报告。

第四步，分组讨论、交流收集的有关材料。

第五步，小组代表发言。

第六步，老师总结发言，对同学提出希望和要求。

六、调查报告

调查报告的撰写：

在格式和内容上一般包括以下四个部分：

第一部分：标题。

第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。

第三部分：主体。

主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。

第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。

名题赏析：

目前，我国白炽灯的年使用量约为30亿只，而节能灯在国内的年销售量只有约3.56亿只，因此推广使用节能灯还有巨大的空间。„„每只节能灯每年可节电71.54度。

某校九年级（6）班对上述情况，决定组织一次以“节约资源从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你帮助完成以下调查报告。

关于节约资源的调查报告

为了响应国家提出的建设资源节约型社会的号召，提高同学们的节能意识，我们对周边资源节约与浪费情况，开展了一次调查活动。调查结果表明，总体情况比较好，也发现存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不强，资源利用率不高；不爱惜粮食，餐桌浪费严重；不随手关灯、关水的现象屡见不鲜„„

为此，我们建议： 提高资源节约意识，养成勤俭节约的良好习惯；②完善法律法规，加大对浪费资源行为的惩罚力度③参加资源节约型社会的宣传活动，倡导文明消费④依靠科技创新，大力发展循环经济⑤对身边发生的浪费资源的行为敢于批评劝阻⑥积极参加小创作、小发明活动，在节约资源、高效利用资源方面用贡献⑦从身边小事做起，随手关灯、关水，不使用一次性餐具等

××中学九年级（6）班全体同学

2008年×年×月

七、发言提纲

撰写发言提纲：

发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。

名题赏析：

针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传《反分裂国家法》、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）

[参考答案]：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。

八、宣传标语

宣传标语设计：

设计宣传标语应注意

A、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。

B、言简意赅，具有号召力。

C、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。

附：有创意的标语、口号

1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。

2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。

3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山” “小草青青，足下留情”。

4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行” “讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。

5、关于世博会的宣传标语：人人迎世博，人人学双语。汇聚上海，博览世界。精彩世博，文明先行。领略城市韵律，博览世界风情。上海一份幸运，世界一份异彩等

九、思想品德小论文

解题技巧：

具体说来，同学们在写作的时候，要把握好以下环节。

1、审题：即要仔细阅读材料和题目要求，找出材料中所反映的主要问题，从而确定正确的论点。

2、定题：小论文的题目一般就是论点。题目要精心设计，力求新颖、独特。

3、选材：即选取有关的论据。论据的形式应多样化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是图表，也可以是教材的中的基本观点、重要论据。

4、巧论：它讲究的是条理清楚、文理通顺。

5、以情感人，以新动人。写文章切忌人云亦云，没有创造，没有创新

名题赏析：

某校初二（2）班学生围绕“全面建设小康社会”召开了一次别开生面的主题班会。会上，大家结合国情、省情及本地实际，踊跃发言，提出了许多好的想法和现象。„„

请你围绕“建设小康”写一篇350左右的小论文，题目自拟。

[例文]提高人口素质是建设全面小康社会的必由之路。

经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”发展战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但要实现全面小康社会的奋斗目标任重道远，原因之一就是人口素质的压力。

截至2002年底，我国文盲绝对数高达8.507万，世界上不足10个文盲中就有1个是中国人，其中2000万左右为15岁至50岁的青壮年文盲，目前中国每年新增文盲大约50万。由于辍学现象依然存在。全国约200个县尚未普及小学教育，人口流动增加，老文盲未完全扫除。新文盲又不断产生。文盲影响着我国经济、社会的发展速度。8500多万，这个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上。试想，一个文化素质低下的民族，如何能实现全面小康，实现民族的伟大复兴？青少年素质的高低，直接决定了国家的未来和民族的明天，大力推行素质教育，全面提高民族素质，事关全面小康大业的兴衰成败。

我们青少年也要努力学习，开拓进取，掌握本领。就让我们举国上下，齐头并进，共同打造社会主义新中国的辉煌明天吧！

十、感想题

这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。

名题赏析：

2006年8月7日，在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，中国奥组委发布了北京2008年奥运会体育图标，如下图。

当你看到2008年北京奥运会图标时，你有什么感想？

[参考答案]：我们为中华文化的博大精深而骄傲自豪，为设计者的独具创新而感叹，为中国的文化走向世界而喝彩。我们青少年应从奥运图标身上领略到中华优秀传统文化的魅力；弘扬奥运精神，顽强拼搏，积极进取，强身健体，全面提高自身素质，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

十一、黑板报、手抄报

黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图

手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语

名题赏析：

学习了宪法知识后，请你根据所学内容办一期黑板报 ①本期黑板报的主题为：宪法在我心中

②本期黑板报的内容（栏目）。

栏目一：我国宪法的地位和作用栏目二：我国现行宪法的制定和修改

栏目三：我国宪法的基本结构栏目四：我国第四次修宪新增内容

栏目五：违宪案例及评析栏目六：宪法与公民生活息息相关

③请你给板报加上一段编者按。读者朋友，在现实生活中，一些人宪法意识淡薄，违宪行为时有发生，严重影响依法治国的进程。本期介绍了宪法的相关知识与案例，希望读者朋友通过阅读本栏能增强宪法观念，自觉遵守宪法，保证宪法实施。

十二、主题演讲

此类试题一般是以一些重大的社会热点、历史现象为背景，让学生谈自己的认识，即让学生以演讲者的身份，拟写演讲稿、演讲提纲，或者对演讲提纲的某一个方面进行分析说明。

解题方法：

按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答。

名题赏析：

（2008年山东枣庄）第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日至24日在北京举行。为迎接奥运会的召开，2008年4月9日，我市关工委、市委宣传部、市教育局、团市委联合在全市中小学中开展了“心系奥运，健康成长”主题教育。通过举办奥运知识竞赛、奥运宣传展板、读书演讲比赛、征文比赛等多种形式，引导学生了解奥运知识，传承奥运精神，弘扬民族精神，展示新时期青少年学生的健康向上的精神风貌。

如果班级选派你参加学校的演讲比赛，请你就如何为奥运添光彩写出演讲提纲。

【参考答案】①树立全球意识和国家观念，从点滴小事做起，讲文明、树新风、促和谐。②努力学习科学文化知识，不断提高自身思想道德素养。③增强责任感和奉献精神，宣传奥运知识，积极参加社会公益活动。④维护人格，不损国格，展示当代青少年的良好精神风貌。

总之，活动探究类题型并不可怕，只要我们牢固掌握基础知识，关注社会，关注生活，准确认识题型构成，科学、规范答题，并在平时注意各类活动探究题的研究与训练，及时总结，就能掌握规律，举一反三，解答好活动探究型试题。

第五篇：高考政治主观题解题要领之综合探究题

迎“新高考”专题讲座

高考政治主观题解题要领之综合探究题

吴松涛

2009年3月13日

考查“论证和探究问题”的能力是政治学科考试的考核目标之一。

 根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意

识的问题。

 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。

 能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。这几年，上海、北京、江苏等地都相继设置了综合探究题题目，安徽省2009年高

相信也会向此方向发展。因此，考生有必要在复习中研究综合探究题的考查角度及其解题方法。

综合探究题通常从以下两个角度进行考查：

 一是对探究与实践的操作过程进行考查；

 二是对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考

查。

一、对探究与实践的操作过程进行考查

 这种类型主要是对课题研究的考查，试题的问题是根据研究性学习一般程序（确定

研究课题—设计研究方案—实施研究过程—形成研究成果）设置的。

 包括研究课题的提出和论证、研究计划的制定、研究目的的确立和研究方法的选择、资料的收集和问题的提出、解决方案和建议的提出、成果的表达和交流等。

1． 课题的提出和论证

考生选择课题时要注意以下几点：

 一是课题的可行性。选择的问题不宜太深，题目不宜过大，研究面不宜过宽，要选

择“切口小”和高中生有能力研究的课题。

 二是课题的深刻性和独创性。课题本身要有一定的含金量，有一定的思维深度和探

究价值。

 三是课题的明确性。课题中包含的问题指向要明确，问题的结构要清晰。

被选为课题的问题应该是一个有价值的问题，并能进一步转化为课题。这里课题的内容不是特定的知识体系，而是源于考生的生活和社会生活，是人们关注的社会问题。课题表达的基本格式：

 ×××的现状和展望

 ×××的调查研究

 ×××的研究综述

 关于×××的思考

 关于×××的研究

 关于×××的背景分析

 ×××的分析和对策研究

 ×××初探

 ×××对×××的影响(研究)

 ×××在×××中的应用

阐述选题理由

 阐述选题理由则要说明课题与材料的相关性及课题的重要性。由于材料涉及的范围

广，因此在选题时，要认真审题，确定自己最“拿手”的课题。所谓“拿手”，实际上是指能分析出选题的理由。通常应该从教材知识、生活实践和现实意义等角度考虑所拟定课题的依据或目的。

例1：（2001年上海文综卷第19题）……下面列出了学生的三个研究课题名称：课题一：小区居民用水问题的探究；课题二：近代文化名人云集多伦 多原因考究；课题三：上海市中学生自行车牌照税交纳现状调查。在上面列举的课题中，请选择其中一个作为你的课题，写出所选课题名称，并简单陈述选题理由。

【参考答案】

 课题一：小区居民用水问题的探讨。理由：对上海成为节水型城市有积极意义。熟

悉，可操作性强，感兴趣等。

 课题二：近代文化名人云集多伦多原因考究。理由：感兴趣，有助于接受爱国主义

教育等。

 课题三：中学生自行车牌照税缴纳现状调查。理由：税收是国家财政收入的重要途

径，依法纳税是公民的责任和义务。有助于培养法制意识，增强社会责任感等。

例2：（2003年上海31题）右图为原产于南美的“食人鱼”，有专家认为，食人鱼一旦流入我国自然水域，可能给生态平衡带来严重危害。去年，我国发现部分商家为了谋私利非法引进、销售食人鱼，引起社会各界的高度关注，有关主管部门在全国范围内采取了有力的措施予以清剿，请简要回答：

（2）食人鱼事件可以折射出政治、经济等多方面的问题。假定你以这一事件为题材，选取一个角度进行课题研究，请完整写出你的选题：“从食人鱼事件看__________”，并简单写出选题的理由。

【答案】

选题为“从食人鱼事件看公民道德建设”，理由是食人鱼事件的发生与部分经营者唯利是图有着密切关系（即选题的相关性），而如何提高商业经营者以至公民整体的道德水平，已经成为社会非常关注的问题（即选题的重要性）。

2． 制定课题研究计划

计划一般包括以下几个方面：

 ①课题研究的目的和主要内容；

 ②课题研究的对象；

 ③研究的方法；

 ④研究过程的安排；

 ⑤预期的研究成果。

就例1中的课题“小区居民用水问题的探讨”而言，我们可以制定如下计划：（1）目的：找出居民用水中存在的问题，为制订科学的用水方法提出建议。（2）选定某某小区为调查对象。

（3）采用问卷调查法和访谈法进行实地调查，了解居民用水的现状，找出问题。（4）查阅资料。充分利用网络、报刊和书籍，参考前人的研究成果。（5）咨询专家并走访有关政府部门。（6）统计、汇总、整理和分析资料，形成调查报告。

例3：[2001年上海文科综合试题第19题] 上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“上海市中学生自行车牌照税交纳现状调查”为课题，请简述你的研究计划。

[参考答案]计划：（1）确定调查对象、调查方式、调查途径（2）开展调查、查阅文献资料；（3）分析调查数据，得出调查结论。

例

4、[2006年江苏卷第39题] 针对废旧电池的回收和处理，为中学生设计一个行动方

案，并简要说明实施行动方案的意义。

【答案】

 “校园废旧电池回收行动方案”：出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增

强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池、留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。

 实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资

源和保护环境的基本国策。

3． 确定研究目的及方法

 课题研究目的是指课题要解决的主要问题，表述要开门见山，简洁明了。目的要明

确，要表明课题研究的积极意义。

 研究方法指完成研究任务达到研究目的的程序、技术、手段或操作规律。课题研究的基本方法一般有调查法（问卷法、访谈法、跟踪调查、抽样调查、实地考察等）；观察法；文献研究法（查阅图书、报刊等各种文献资料）；小组合作法（小组讨论法）；网上查阅法及辅助性的具体方法、手段和技术等。在确定研究方法时要针对不同课题的具体情况，有选择地采用合适的方法。

例5：（2005年江苏卷第35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

【参考答案】

 课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等

 研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为

 研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作法等

例6：2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废除《农业税条例》，全面取消农业税。这意味着9亿农民依法彻底告别延续了2600年的“皇粮国税”，取消农业税是解决三农问题的重大举措，具有重大历史意义。

（2）针对本地区农民状况，拟订了一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

【答案】

（2）研究课题：××地区农民收入状况调查。

研究目的：了解取消农业税后，农民减负增收情况。

研究方法：问卷调查、走访、开座谈会、查阅资料等。

4． 收集资料或提出问题

 收集资料时要明确：收集材料干什么？为什么主题服务？所准备的材料要为主题服

务。所收集的资料要进行筛选，去粗取精，并注意资料的说服力。

 提问题则不能偏离主题，但可选择一定的角度来设计。所提问题要有一定的深度，表述要简洁明了。

例7：（2002年上海政治卷第32题）……假设你要参加《上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例(草案)》的立法听证会，就其中关于优秀历史建筑的维护整修义务完全由该建筑所有者承担这一规定发表意见，你应该准备哪些方面的资料？

【参考答案】

材料准备：优秀历史建筑的现状及其维修的费用、该建筑所有者的收入状况、相关法律的规定、外省市以及国外的有关经验、专家学者的观点等等。

例8：（2004年上海卷第31题）……假设你们学校邀请李斌以“树立正确的人才观”为主题举行一场先进事迹报告会。现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。

【参考答案】

 一般性问题，如什么是正确的人才观？如何树立正确的人才观？

 有一定深度的问题，如：德与才孰重孰轻？如何看待全才与专才？如何看待个人价

值与个人收入的关系？

例9：山东省某中学生李昂，在为学校广播站准备介绍山东近五年来经济生活发展的广播稿时，点击了一个相关网站，下载了山东省经济生活发展的有关统计数据。回答：

该网站正在就“社会主义新农村与共建和谐社会”这个主题进行讨论，假如你是李昂，请就该主题，向该网上论坛的主持人提一个有价值的问题。

[参考答案]提问分一般性提问和有一定深度的提问两个档次，不同档次的提问得分不同。

 一般性提问，如：为什么要建设社会主义新农村、为什么要共建和谐社会等等。 有一定深度的提问，如：建设社会主义新农村对共建和谐社会有何影响；新农村建

设中如何防止形式主义等等。

5.提出解决问题的方案或建议

发现（提出）问题、分析问题的目的是为了解决问题，这是探究性学习的一个基本要求。所提的建议，一要紧扣主题；二要具有可行性，要有利于问题的解决；三要尽量联系所学的相关知识解决问题，要有丰富的知识储备。同时还要关注现实生活，做到学以致用。

例10：[2004年上海卷第32题] 目前我国农民工已突破1亿人，农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难等问题已引起社会关注，请你就“怎样维护农民工的合法权益”提出三条建议。

【参考答案】 可以从以下方面提出建议：建立和完善相关的法律法规，加强执法和监督力度，建立和完善社会保障制度（以上从国家角度出发，提出建议），增强用人单位的法律意识和道德素质（从企业角度出发提出建议），提高农民工的维权意识等（从农民工个人角度出发提出建议）。

例11：[2001年全国高考政治试题（上海卷）第31题]上海地铁二号线营运初期，曾实行过2元、3元、4元的票价，每天的客流量仅为2、3万人次。后业，票价降至1元、2元、3元，地铁二号线日客流量随即猛增至13、14万人次。

（2）票价下调后，在交通高峰时段，地铁又出现乘客拥挤的现象。请你提出解决这一问题的设想。

【答案】（2）如：实行分时段票价；提高高峰时段的车辆投放密度；开辟新线路公交高峰车；如有其他合理设想均给分

例12：（2003年上海32）4月下旬，上海某居民小区发现“非典”疑似病例，为阻断“非典”传染扩散，政府有关部门依照《传染病防治法》的有关规定，对小区内一栋居民楼实施隔离，要求楼内居民在家接受为期两周的医学观察，同时采取各种措施尽量满足被隔离人员的生活需要。

（2）假设你的一位同学居住在该居民楼内，他因不能到学校上课而对隔离产生了抵触情绪。现在需要你通过电话说服他安心接受医学观察，请写出你准备劝导他的通话内容要点。

【答案】（2）通话要点应包括：

 ①从法律角度指出：应履行接受隔离、防治“非典”的法定义务。

 ②从道德角度指出：应正确处理个人利益与国家利益的关系。

 注：考生如在谈话要点中，有询问同学近况、表达问候、表示自己愿意提供帮助等

情感交流方面的内容，可给予加分；建议同学做好心理调适，可给予加分。

6． 形成研究成果

课题成果形式，一是物质的成果，如论文、研究报告、建议书、调查报告和设计方案等；二是理论和实践的成果，如发现和掌握了一些规律，对某些现象进行了预测等。

例13：[2001年上海文科综合试题第19题] 上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“小区居民用水问题的探讨”为课题，请问该课题最终的成果形式是什么？

【参考答案】调查报告，专题论文

二、对研究性学习涉及的政治学科知识进行考查

对研究性学习或实践活动中所遇到的问题从相关政治学科知识的角度进行考查，既可以考查课题研究的经济、政治、文化、哲学依据和意义，又可以要求考生用所学经济、政治、文化、哲学知识对解决某个问题提出见解、看法、合理化建议等。总的来说是依托政治学科知识，考查考生对学科知识的综合运用能力。需要说明的是，这是综合探究题考查的主体和重点。

例14：“十一五”国民经济和社会发展目标指出，要坚持把促进就业放在优先位置，实施积极的就业政策，千方百计扩大就业。据有关部门预测，随着城市化进程加快和国有企业改革的深入，从2006年至2015年，全国城镇每年总共需要提供2400万个就业岗位。

（1）有一组同学选择“扩大就业，保障民生”这一课题展开探究性学习。假如你是其中一员，请你结合上述材料，从经济学角度简要说明确定这一探究课题的依据。

【参考答案】

（1）①劳动权是公民享有各项权利的基础，平等就业和选择职业是劳动者依法享有的基本权利之一。②就业是民生之本，是社会稳定的重要因素。扩大就业是落实科学发展观的要求。只有解决就业问题，提高人民的生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会。③我国人口总量和劳动力总量都较大。随着我国农业劳动生产率的提高、国有和集体企业改革深入和经济结构调整，我国就业问题将会更加突出。

例15：[2006年江苏卷39题（1）小题] 在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。

（1）运用经济常识，就废旧电池的回收和处理问题，向政府有关部门提出建议。

【答案】（１）①从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。②运用财政、金融和税收等经济手段，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。④运用行政手段，加强管理和监督。