学生干部队伍中的心得体会论文,

第一篇：学生干部队伍中的心得体会论文,

如何当好一名干部

团支书

摘要：学生干部工作总会碰到一些问题，解决之道，还是沟通最重要。沟通的技巧掌握好了，班级工作也会变得很顺利。当然，班委工作还会碰到一些其他的问题，学会合理地安排，安排时间、人员的等资源，进行合理的调配，班级工作也会变得顺利。

关键词：矛盾、沟通、工作效率、关系处理、资源的合理调配

从刚入大学，被选上担任班级负责人，到后面担任班级副班长，再到现在担任班级团支书，渐渐地，我从没有任何学生干部经验到现在已经可以熟练地处理班级事务。这期间，也有过抱怨，有过烦闷，但也渐渐磨练了自己，逐渐的学会如何更好地思考问题，学会更好地沟通，学会更好地处理问题。

其实，要在大学里面担任学生干部并不是一件很容易的事情，因为同学们都已经成年了，每个人都有自己的个性、自己的想法了，老师们管理起来都有些费劲，更别说要我们同学来管理同学了。因此，在管理的过程中，必定会出现一些问题。还有，一个班里面，几个班委合作负责班级里面的事务，久而久之，也总会出现一些问题。而如何发现问题、思考问题、解决问题，对我们学生干部来说是一个很大的考验。

以何种姿态来面对同学们是很重要的一点。要让同学们觉得自己公平、公正，又要让同学感觉自己容易亲近，还要让同学们能够服从自己的安排，要做到这三点的结合，就必定要端正自己的心态。我们是学生干部，说实话，并不是高同学们一等的。我们手中握有一些权利，可以决定班级的一些事务。可是，我们并不能忘记，这些权利是同学们赋予我们的，我们的任务是持着这些权利让同学们获得更好的学习与生活的权利。当我们做的不好同学们不认可我们的时候，这些权利他们可以收回。我自己觉得我与班级同学们相处的还不错，在处理事务的过程中同学们也会乐意与我沟通一些意见，同时也愿意服从我的安排。我可以算是比较好的端正了自己的姿态。

其中，关键的是要乐于沟通。我算是一个外向开放的人，会比较主动与同学接触。经常聊聊天、说说话，让同学们认识到自己是一个较为容易沟通的人，比较好接触，这样当同学们有问题的时候就会主动找我聊天。

其次，诚恳很重要。把同学们当做是朋友一样看待，设身处地的帮他们解决问题，而不是把自己放在比同学高的位置上。如果都端着一个官架子，那么同学也不会愿意与之沟通交流吧。

与同学们对待的姿态很重要，与其他班委相互配合的同样重要。班委之间配合的问题也很多，同样值得我们深究。

首先就是各个班委之间工作分配与合作的问题。班上事情很多很杂，分工显得会有针对性与条理性。班委团队建立开始，也总会涉及到工作分配的问题，谁负责纪律那一块，谁负学习务那一块，都会按照职务分配下去。然而，分工不可能非常的齐全，总会有一些缺漏的。到后面就有可能会出现大家相互推脱的情况，每个人都有自己的理由，相互抛球，导致事情拖延。还有另外一种情况，就是班级里面的事情都是几个班委在处理，导致有些班委都没有做什么事情。这应该是班委之间不会合理的分配任务，接到通知就做导致的。

这里就涉及到一个沟通的问题了。自己现在在做什么事情，而其他班委又在做什么事情，这些都需要沟通。让其他班委知道自己在做什么，可以避免其他班委抱怨自己都没有在做事情，于是出现事情相互推脱的情况；知道其他班委在做什么事情，才懂得合理安排班级事务，有些不属于自己范畴的事情就会拿来自己做。相互沟通多了，大家都很明白对方在做什么事情，班级事情就能比较合理地安排下去做。

还有，班委之间都是相互平等的，应该用平等的态度相互对待。但是有时会出现这种情况，比如班长交代副班长做材料，却让副班长感到很不舒服，感觉像是上级交代下属做事情一样，是在吩咐事情。其他班委什么事情做的不恰当，也会用严厉的语言来批评。这通常会导致班委之间出现矛盾，然后导致班级工作不能顺利的开展。

班委之间虽然有一定的上下级之分，可是各个班委之间还是平等的。一般来说，都是班长、团支书给副班长、副团支书和其他一些班干分配工作。一定不能出现交代谁做好什么事情的情况，应该是麻烦谁做什么事情才对。“你给我写一个这个材料”、“你来开这次的班会”这种话听了会让对方非常的不舒服，心想他凭什么这样命令我，于是矛盾便产生了。换成“麻烦你帮我写一下这个材料吧，我现在有一些其他的事情，忙不过来”、“麻烦你开一下这次的班会吧”之类的话，会让对方觉得很舒服，心想对方有在尊重自己，便不会产生太多矛盾。

另外，就是有可能班委中会出现某人以权谋私的现象。上面分配下来的名额，会往自己身上揽，或是给和自己玩的比较好的同学，导致其他同学意见很大使同学们对班委的工作产生质疑。这一点，班委之间的相互监督很重要。对于这些情况，比较委婉地提出建议，有必要的情况下想辅导员反映情况都是有必要的。

班级工作的工作效率也很重要。能够最快的将上面交代的工作办好，将消息尽快通知班级其他同学，也算得上是做好班级工作的一个重要指标。

其实班委工作中，很重要的一部分是把上面通知的事情通知下去。这个的效率问题，我想我们班是一个很好的例子。我们班有两个副班长，一男一女。平时有些事情通知下来，需要收集材料的，都是男生副班长负责男生那边，女生副班长负责女生那边，然后再汇总收齐材料。这里避免了有时会出现推脱事情的现象。

班委工作中最经常的事情就是把上级的通知传达给班级的每个同学。如果是比较复杂、信息量比较大的通知，在班上口头通知其实起不到什么效果。一般来说，我们会这样做，将通知复印几份，以宿舍为单位发下去，再由舍长或是副班长收齐所需要的材料。这样，通知的效果能够得到一定的保证。

还有，通知事情一定不能只通知一遍，这样有些同学会错过这个通知。除了口头通知之外，以飞信的形式通知的形式能够对信息的传达起到保障作用。而且，通知最好全部通知到位，就算有的班委已经知道这个通知，还是要将飞信通知发给他。这样，让他知道自己有通知了，就不会出现通知被再发一遍的情况。

对于班委团队，下列这些方法如果都做到的话，可以让班委团队更加的和谐、有工作效率：

首先，班委定期的开会是很有必要的。相互交流最近班级中出现的情况，应该如何处理；最近谁的问题是什么，应当如何避免；接下来又有什么活动，大家要有什么准备。这些问题都可以通过开小会讨论的形式，轻松地说出自己的想法。可能这种开会不会起到什么决定性的作用，但是至少班委们都在交流，并不是孤立的在做事，这点很重要。

其次，班委应当与班级同学搞好关系，不能以上级的姿态对待班级同学们，通知事情的时候不用命令的语气，应当委婉、诚恳。这点，需要其他班委相互监督。

还有，班委并不能说这一块的事情并不属于自己负责就漠不关心，应当积极地配合，了解其工作流程。很有可能自己以后会碰到相关问题，如果都不明白如何处理，需要一直依靠其他班委协作，那么当这个班委不方便的时候，班级工作就会停止在原点了。

除了这些，还有一个问题就是，如何处理好学生干部工作与学习的关系。学生干部回话相对较多的时间在处理班级事务上面，有时可能会影响到自身的学习学习。如何安排自己的时间做到将影响减小到最小，也是我们学生干部必修的课题。

其实，作为大学生，我们的课程设置让我们有很多自己的时间。一般来说，处理班级事务的时间基本不会影响到正常的学习，很多班委的成绩在班级都名列前茅。只有当快要期末考的时候，事情如果特别多的话，就有可能会影响到我们的复习进度。这个时候，班委的相互配合很重要。合理的分工，让每个班委都不会花费太多时间在工作上。并且，既然知道学生工作会占用自己很多时间的话，那就应该在平常的时候多挤出一些时间用来学习。别人在学习的时候自己在工作，那别人在玩的时候自己当然要适当的学习了。合理的安排自己的时间，就能做到学习与工作的两不误。

学生干部工作总的说来，还是沟通最重要，不管是和同学的沟通，还是和其他班委的沟通，或是和其他班级的沟通。沟通的技巧掌握好了，班级工作也会变得很顺利。当然，班委工作还会碰到一些其他的问题，学会合理地安排，安排时间、人员的等资源，进行合理的调配，班级工作也会变得顺利的。

第二篇：谈谈学生会学生干部队伍中存在的问题

学生会作为学生组织，应当紧密围绕学校的中心工作，结合实际情况，时刻将服务学校的发展、服务同学、促进全体学生全面发展作为自己的工作宗旨。但是，当代高校学生会队伍中却出现一些不和谐因素，一部分学生干部始终没有认识到作为一名学生干部的职责所在。经常将自身凌驾于同学之上，工作态度不够端正，工作能力有待提高。针对学生干部的实际工作状态及出现的问题一些做出探讨，并提出相关解决对策。

一、学生会组织主要存在的问题

（一）工作态度不够端正，缺乏对学生干部职责的正确认识

1．对待同学缺乏应有的服务态度

未能认识到作为一名学生干部应有的服务态度，时常将自己摆在一个高于同学、特殊于同学的位置上。工作中缺乏应有的耐性，工作态度恶劣，在同学中留下了极差的印象，逐渐的就站到了同学的对立面。这给今后整个学生会组织活动的开展带来了极大的阻碍。

2．对待工作缺乏应有的责任意识

部分干部总是时常抱怨工作太多、太累，对待自己所分配的任务总是推三阻四，应付式的完成自己工作。最终导致工作完成质量差，工作效果不明显，既浪费了人力物力，又无实际效果，这些都是缺乏责任意识的根本表现。

（二）工作能力有待提高，缺乏对整个学生工作的正确把握

1．忽略重心，全局观念欠缺

部分学生干部考虑问题的能力有所欠缺，不能从全局考虑问题，往往

容易犯本末倒置错误。例如有时在组织一些活动时，活动前有大肆的宣传活动，却对活动的主体组织准备不够，导致活动现场问题频频。

2．目光短浅，前瞻性不够

主要表现在组织活动时不能预料一些可能出现的问题，缺乏及时有效的应对。具体体现在活动细节上不够重视，准备不够细致，方案过于单一，变更性差，出现突发事件时因为考虑不足，而使得活动现场慌乱，问题百出。

3．思维僵化，缺乏创新力

开拓性思维不够，工作开展举步维艰，这是学生干部普遍存在的问题。特别表现在举办活动方面，一般都是仅仅以满足学校和院系要求为标准，未能考虑活动对外的吸引力和竞争力。活动形式年复一年都是老套路，没有新意，活动吸引力自然下降。

（三）组织体制不够科学，缺乏完善的学生会组织运行机制

1．人员招募把关不严

学生会组织在招收新成员时，把关不严，很多时候没有严格的招聘流程，往往就是凭个人的主观感觉去选拔新成员。这就导致有很多具有不良动机的人和能力不够的人进到了学生会的队伍中。在以后的工作开展中，动机不纯的人没有工作热情，能力不够的人感到力不从心，致使活动组织出现纰漏。

2．新成员能力亟待提升

学生干部个人作为学生会组织的有机组成体，个人的素质能力直接与组织的整体素质相连。如果将学生会看作一条环环相扣的链条，那么

我们的一名学生干部就代表着其中的一个小环。假如其中的任何一个小环不合格，那么整个链条就将出现断裂。而我们招收的新成员个人能力往往参差不齐，因此往往个人的一些细小过错就有可能导致整个活动的失败。

3．部门之间缺乏交流沟通

学生会组织中很大一部分学生干部尚未能充分认识到团队协作的重要性。常常出现各部门都各自为战，自成一体，部门内外界线明显，有意与部门之外其他同学隔绝。这种现象将严重影响整个学生会组织的工作效率和长久的文化建设。

二、针对相关问题的解决对策

（一）培养学生干部的积极主动性

学生干部积极主动性的培养应当从端正学生干部工作态度入手，而正确的工作态度与最初加入学生会的动机有很大的关系。因此，在招募新成员时应当严格把关，招募标准不仅仅只看重个人能力，更重要的是否有纯正的加入学生会的动机。如今很多学生干部的入会动机不端正，带有很强的功利性，工作中一旦未能达到自己最初的目的，原有的工作积极性将会迅速降低。另外，在平时工作中，老成员应当给新成员做好模范带头作用，让新加入的学生干部在耳濡目染中树立起强烈的责任意识，提高个人的工作积极性。

（二）注重学生干部个人能力的提高

在新成员加入之初，我们可以开展一些针对新成员的在岗培训。让他们不仅懂得最基础的一些工作技巧，更重要的是树立正确的为同学们

服务的意识。另外，在日常工作中，要不断帮助新成员发现自身工作中存在的问题，详细探讨问题的根源，并共同提出解决问题的方法。综上所诉，我们可以发现学生干部个人能力的提高并非是一个机遇求成的结果，而是一个长期探索的过程。它并非一天两天就能看出效果，也并非组织举办几次活动就能马上得到提高，关键在于我们是否把每一项工作都落实到位，把每一个细节都考虑在内。

（三）增强学生会整体团队协作意识

学生会作为一个工作整体，组织成员之间应当相互协作，充分发挥个人特长，提高学生会整体素质。为增强学生会团队合作意识，学生会内部可以通过组织开展一些例如“野外郊游”、“素质拓展”、“民主交流会”等活动，逐渐促进成员内部相互了解、相互信任，创造学生会内部温馨和谐的氛围。在此基础上再逐渐增强学生会整体团结协作的意识，打造一个高素质、高效率的服务团队。

1、合理规模、优化结构

在团委学生会发展要求的基础上，坚持学生会不多一个人，不少一种人，人人都有机会，人人都被重视的理念，合理配置人员数量，相互弥补，相互提高。

2、培养人才

实施管理人才培养计划，通过培养管理方面有优势的学生干部，造就领军帅才；通过培养一流管理骨干，积蓄中坚力量；通过培养创新团队和优秀干事，组建精锐团队。从而建设创新团队和优秀管理梯队群体。

3、稳定骨干

事业留人，感情留人，机制留人。实施奖励制度, 针对学生会工作成绩突出的成员，但不是班内的干部，无法参加班内优秀学生干部竞选制定一个考核标准，根据这个标准进行评选，并给于张贴。比如设立部门之星，学生会之星等。在学期末对于学生会成员考核,评选优秀学生干部和优秀干事, 并给于张贴，鼓励和引导成才，这样可以调动大家的积极能动性，努力为学生会工作，为学生服务,确保骨干队伍基本稳定。

第三篇：干部队伍纪律作风整顿心得体会

干部纪律作风整顿心得体会

干部队伍纪律作风整改心得体会

灵秀社区徐荣全

通过鹿城镇党委、政府开展的干部作风整顿教育活动，进一步促进了全镇干部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又有一次新的提高。开展干部作风整顿教育活动，是按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性和与时俱进，巩固党的执政地位、提高执政能力的必然要求，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，达到塑造形象、促进工作的目的。

通过这次“开展干部纪律作风整顿教育活动”动员大会以及及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个一社区工作人员，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，并在以下几个方面改进提高：

一、强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作

强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

二、强化宗旨意识和服务意识

要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把辖区单位、企业、1 干部纪律作风整顿心得体会

辖区居民的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。

三、加强学习提高自身素质

只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

四、努力树立新形象

要做到平时工作、生活、学习的严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，正确处理好个人与集体，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，接受监督。

总之，我要以这次学习整顿为动力，深刻领会和准确把握鹿城镇党委、政府工作部署，把思想和行动进一步统一到进一步完好成各项工作目标任务上来，坚持用学习整顿促进工作开展，以工作成效检验整顿效果，为我市中小企业和非公有制经济健康快速发展而不懈努力。

二○一二年七月二十七日

第四篇：规范干部队伍管理心得体会

深化干部人事制度改革,规范干部队伍管理近年来，干部人事制度改革虽然取得了重大进展，但一些深层次的矛盾和问题还未得到根本解决，在改革中又出现了一些新矛盾新问题。比如，干部选拔任用的民主机制不够健全，少数人特别是一把手说了算的现象在一些地方和部门依然存在；民主推荐、民主测评的科学性真实性有待增强，反映民意、尊重民意不够与民意失真现象同时存在；干部选拔任用中拉票问题比较突出，实际工作中存在简单以票取人现象，导致一些干部怕丢票，不敢坚持原则、大胆负责；干部竞争择优机制不够完善，优秀干部脱颖而出的渠道不够畅通，干部能上不能下、能进不能出问题尚未得到有效解决；干部约束激励机制不够有力，特别是对一把手的用人权缺乏严格有效的监督；选人用人上的不正之风屡禁不止，整治吏治腐败任务艰巨等等，这些问题尽管不是干部工作的主流，但严重损害选人用人的公信度，严重抑制干部队伍的生机活力，严重影响党和国家事业发展。干部人事制度改革过程中没有解决的问题和新产生的问题，只有靠进一步改革才能解决，此外没有出路。

胡锦涛总书记指出：“要把干部选准用好，把各级领导班子配备好、建设好，一个治本之策是要深化干部人事制度改革。”干部人事制度改革有风险，但不改革党就有危险。选人用人是党的重要执政行为，干部人事制度是党的执政制度的

1重要组成部分，不改革的最大危险是会严重损害人民群众对党的执政行为和执政制度的信任。我们要深刻认识深化干部人事制度改革的重要性和紧迫性，增强改革的责任感和危机感，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持注重品行、科学发展、崇尚实干、鼓励创新、群众公认的用人导向，坚持民主、公开、竞争、择优的方针，按照分步实施，逐步推进的要求，深入开展我狱干部人事制度改革，努力构建科学的选人用人制度体系，激发干部队伍活力，产生积极的带动作用和示范效应，为海南国际旅游岛建设提供组织保证和人才支撑。深化干部人事制度改革，形成完善的中国特色社会主义干部人事制度是一项长期的战略任务。邓小平同志1992年在南方谈话中指出：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”我们要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以贯彻落实《规划纲要》为新的起点，不懈探索、不懈追求，不断深化干部人事制度改革，为培养造就一支适应中国特色社会主义伟大事业要求的高素质干部队伍提供制度保证。

二0一一年六月八日

第五篇：学生干部队伍中存在的问题及解决措施

《高校学生干部队伍建设中存在的问题及对策》中国期刊网

学生干部队伍中存在的问题及解决措施

经过几年来从事高职高专学生思想教育与管理工作，对学生干部思想状况进行了一些调查和访谈。从整体情况来分析，我认为学生干部队伍中有许多问题应引起注意，大学生干部素质亟待提高，较突出的问题主要有以下几个方面。

1、自身认识不足，期望值过高

不少学生干部对自身缺乏全面的认识，对学生干部角色认识错位，工作中缺乏群众基础。学生干部大都希望通过担任学生干部来锻炼自己，培养各方面的能力。殊不知，能力的培养与锻炼需要时间，不可能一蹴而就，那种自认为当了干部就是超人一等，可以随意指挥他人的思想则更是大错特错。因此在做工作的时候，虽有满腔热情和良好的工作愿望，往往因自身经验不足，对工作中可能出现的问题和困难思想上准备不充分，认为自己只要是为集体，为同学所想，出发点是善意的，同学们就一定会响应、会支持，不注意工作方式方法，或者因工作内容、活动形式与同学们的思想实际、性格特点不符，致使同学们产生抵触情绪，参与积极性不高，虽然自己在工作中花费了大量的时间和精力，可工作效果与自己所想象的相差甚远。结果达不到预先设想的期望，在追求完善工作效果中受挫。部分学生干部把名利看得很重，在工作中首先把个人名利问题作为出发点，一旦个人目的未能如愿，便产生了消极情绪，缺乏上进心，工作的主动性、积极性受到影响。

2、自尊心强，抗挫能力差

今日的大学生，大都经历单纯、成长顺利，缺乏遭遇困难与挫折的锻炼，意志不够坚强，心理承受能力差，抗挫折能力不强。表现在学生干部的工作中，许多时候需要反复向同学们讲明原因，晓之以理时，缺乏应有的耐心，尤其是得不到同学们理解时，发生误会时，便感到自己的自尊心受到强烈的损伤，感到委屈和有失脸面。有的则是一遇挫折，就万念俱灰，丧失自信，觉得自己最无能，与自尊心强相对应便表现出极度的自卑。再者就是个人表现欲望强烈，但缺乏团结、合作的精神，没有大局观念，工作中出现失误和造成严重后果时，老师和学生还批评不得，批评稍稍尖锐些，就宣布退出，缺乏应有的责任心。

3、义气代替原则，是非观念淡漠

部分学生干部受社会不良风气的影响，在学生中搞一团和气的“大团结”，工作中做你好、我好、他好的“老好人”，缺乏对党负责、对教师负责、对学生

负责的一致性；只要求自己不做坏事，错事，但对其它同学做违纪、违法的事情，熟视无睹，知情不报，缺乏应有的正气；个别学生干部利用小小职权，拉帮结派，吃吃喝喝，结交江湖酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨，弄虚作假，隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干部，将自己混同于一般学生，不能严于律己，并且带头参与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。这种现象不断蔓延，将严重影响一所学校教风、学风的建设，给社会造成恶劣的后果。

4、功利思想严重，缺乏奉献精神

绝大多数担任学生干部的动机是端正的，他们是希望通过担任学生干部热心为同学服务，以锻炼自己的能力，提高自身的素质，但少数学生担任干部的动机却是想捞取一些政治资本，为以后入党、就业多一分光彩，因此出现入党之前加油干，入党以后悠着干的现象，还有的担任学生干部是为了满足自己的表现欲和优越感，表现在工作上过分情绪化，一时满腔热情过分投入，一时漠不关心患得患失，甚至在工作中出现讲条件、讲索取，缺乏奉献精神，吃苦精神，凡事斤斤计较，不愿吃“亏”。

5、角色错位，距离不当

学生干部在学生中扮演着一种“特殊的角色”，因为他们既是学生又是干部，具有双重角色。但有些干部往往定位不明确。有的学生干部一心扑在工作上，忽视了学业；有的学生干部一心学习，不能完成自己本职工作；有的干部有各个方面不能起模范带头作用，把自己等同于一般同学。上述几种情况都是由于没有认识自己的角色而导致了失败。

这里的“距离”有两种含义。其一为学生干部与教育者的距离。由于工作需要，学生干部与教育者关系接触较为频繁，与教育者的言谈举止显得较为随便。其二为学生干部与同学之间的距离。由于未把自身位置摆正，以为高人一等，拉远了与同学们的关系，使工作不能顺利进行，甚至起到阻碍作用。

6、学习与工作的关系处理不当

一些学生干部过分热衷于社会活动，而对学习不感兴趣，出现虽工作能力很强，工作成绩突出，但学习出现多门不及格，甚至到了退学的边缘。还有些学生干部，不能正确处理学习与工作的关系，不能合理地分配有效的时间，既要学习，又要工作，又不愿减少自己放松休闲的时间，结果只能是学习、工作都做不好。有些干部骄傲自满，不尊重同学，从而得不到同学们的支持，缺乏群众基础。有些学生干部在处理学习工作关系上错误认为自己由于工作的原因，学习成绩差一些会得到老师和同学们谅解，从而放松对学习的要求。这两种错误的认识，在学

生干部队伍中是较突出的问题。

二、加强和改进高职高专学生干部队伍建设的几点措施

针对以上所说的缺点及其原因，本人认为，学生干部队伍的建设从一开始的选拔培养，以及干部队伍的培训管理上，都要我们从头抓起。

建立、建设好学生干部队伍，首先要抓好学生干部的思想教育工作，而抓好它的基础又在于让学生干部必须清楚地认识到：自己首先是学生，然后才是一名学生干部。换句话说，一个学生干部必须先履行一个学生的基本职责，努力学习、积极生活，这样才能成为一个干部、一个好干部，才能在工作中建立威信、让人信服、才能更好的开展工作并对其所在的团队产生积极影响，使整支干部队伍充满信心、充满朝气、活力、凝聚力及战斗力。

1、选好干部，树立榜样

选好干部是学生干部队伍建设的前提，只有选取到可塑之材，才谈得上队伍的培养建设。在选拔干部过程中，我们应遵循以下几个原则：

（1）要在有良好品质、热心为同学服务、有奉献精神的圈子中挑选干部。担任学生干部就意味着要经常无偿为同学、学校服务，只有具备良好的品质，才能在各种困难面前保持良好的心态。

（2）在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子中挑选干部。担任学生干部就意味着任务重，比其他同学要多投入一些精力到社会工作中，并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起模范带头作用，这样才能在同学中树起威信。

（3）坚持充分尊重同学意见的原则。学生干部生活在同学之中，又要组织带领同学，学生干部的工作更多只能靠自己与同学的感情，靠同学们对自己的支持来开展工作。因此，选拔学生干部应在征求广大同学的意见基础上确定。

只有坚持用“德才兼备”的标准选拔任用学生干部，学生干部才能在同学的心中树起威信，成为同学的榜样和思政工作者的得力助手。

2、加强学生党建工作，逐步形成以学生党员为核心的干部队伍

加强学生干部队伍的党建工作是学生干部队伍建设的一个重要组成部分。学生干部大多数为“入党积极分子”，各级党组织要充分利用各种形式对他们进行党的基本知识，基本理论和基本路线的教育。通过学习和教育提高他们的理论基础和思想素质，进一步提高工作能力。共青团组织作为党的助手和后备军，要充分发挥各级团组织在培养发展学生党员中的积极作用。要本着“成熟一个，发展一个”的原则，积极慎重地把优秀学生及时发展入党，从而逐步形成一支以党员、入党积极分子为主的学生干部队伍。这要，学生干部队伍才会有更高的威信和更

强的号召力。

3、信任和依靠学生干部，充分发挥其骨干作用

学生干部队伍的建设是一个在实践中不断成长的过程，只有为学生干部创造充分的条件，充分信任他们，给他们锻炼的机会，才能真正造就一批人才。

（1）按需设职，按才分配。让每位干部都能明确自己的职责，并且能在自己的岗位上发挥自己的特长，整个干部队伍才能良性运转。

（2）信任学生干部。学生干部在工作中难免会出现一些失误，作为领导者，一定要正确对待，要以发展的眼光看问题，不能因为出一点小差错就认为学生干部不可靠、能力差。这样，永远也无法培养出一批好干部。

4、加强科学管理，完善学生干部队伍管理机制

学生干部队伍是一支特殊的队伍，只有科学管理，才能让他们健康成长。

（1）合理使用学生干部。学生干部队伍建设是一个树才工程。学生干部除了工作之外，还有一个重要的、首要的任务——学习。学生以学为主，作为领导者，一定要保证学生干部有充分的学习时间。

（2）建立有效的激励机制，调动学生干部的积极性，建设合理的干部考核制度。对工作成绩突出的学生干部予以表彰，对不称职的学生干部给予批评教育，这样才能逐步形成一个良好的学习和工作环境。

（3）注意维护学生干部队伍内部的团结。通过开展座谈会、民主生活会等创造条件让学生干部之间多交流、多沟通，及时解决工作上的一些误会与分歧。只有在一个和谐的集体中，学生干部队伍才能充分发挥其组织协调作用，才能保持在同学中良好的形象。

总之，培养一支高素质、高效率的学生干部队伍，是一件长期的任务，我们要不断地在实践中探索，取长补短，才能保证我校的教育工作更快、更高、更好地发展。

三、实行激励机制，提高高职高专学生干部队伍的战斗力

当今社会人才竞争日益激烈，生存和发展成为学生共同面临的挑战。而在学生干部岗位上的锻炼和磨砺，对增强学生自身的生存能力和竞争实力是大有帮助的。而实行激励机制，提高学生干部队伍的战斗力是推动学生干部工作的源动力。

1、开展评选评优工作

每学年初分院级学生干部开展公开述职，接受同学监督，总结成绩，指出不足，在此基础上评选出校级优秀学生干部、工作积极分子等先进，给予表彰。

2、完善学习制度

创造各种机会为学生干部提供形式多样的学习。要组织好学生干部培训班，落实岗前培训和在岗培训，组织开展好学生干部的参观、交流和工作经验、能力的借鉴和学习，提高学生干部的实际工作能力，增强他们的工作热情，提高他们的工作效率。

3、完善推优制度

积极向党组织推荐、输送优秀团员与学生是团组织的权利，也是义务。分院团委将充分调动学生干部积极向党组织靠拢的积极性，落实推优政策。把在思想上要求进步，在工作中表现突出的学生干部及时输送到党组织中去。

学生干部的成才需要一定的时间，而学生干部又是流动的，同时学生工作本身又有一定的周期性，因而对学生干部的教育与管理是一项长期的工作，必须长抓不懈。要积极引导学生干部保持良好的精神状态，保持一贯的工作热情，真正把教育与管理落到实处。

总之，加强学生干部队伍建设是一项系统而又复杂的工程。只有切实建设好学生干部队伍，真正把学生干部队伍建设与我分院的系风、班风建设联系起来，充分发挥学生干部在我分院学生工作中的主力军作用，才能有效地带动广大学生奋发向上、开拓进取。