2016.7铁西小学学校发展报告

第一篇：2016.7铁西小学学校发展报告

积跬步至千里

——铁西小学2015至2016学年度第二学期发展报告 我校教育教学始终以“打造绿色教育，培养合格人才、争创品牌学校”为办学宗旨，以构建“绿色教育与艺体教育两翼和谐共进”为办学特色，努力营造教育思想人文化与科学化、办学理念人本化与开放化、管理行为制度化与主体化、教育环境审美化与现代化相互融合的氛围。吸引着广大莘莘学子来到我校接受教育。如今我校学生人数已经达到643人，这是广大家长及社会对我我校的认可、与鞭策。因此，本学期我们在强化绿色教育的同时，将重点放在“精细”与“实在”上，苦练内功、稳扎稳打，从点滴做起积累实力为铁西小学的腾飞打好基础。

一、学高为师，身正为范，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1.抓好行政建设，建立进取型领导团队。

学校领导班子以党的群众路线教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，努力提高政治理论水平，坚定理想信念。班子成员通过集体学习和自主学习两种方式，学优争先，以政治理论武装头脑，用理想信念指引方向，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气，强化了大局意识、率先垂范意识、团结意识、服务意识、问题意识、落实意识、精品意识和质量意识。

2.加强理论学习，坚定理想信念。

认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。以党的群众路线教育实践活动为依托，我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习总书记系列重要讲话精神，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

3.重视教师培训，提高综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达10多人次，其中，全体教师积极参加初教部、教育股组织的课堂观摩活动。我校积极组织好教师继续教育，认真抓好“国培”、省远程教育培训活动，本学期教师继续教育全部合格。

二、精心筹措，细处着眼，不断提升管理水平

我校大力推行精细化管理，“用心工作，爱心育人，真心服务”，取得了良好的效果。

1.完善要素，注重细节，提高学校制度的人性化与可行性。

本学期，学校领导班子根据党的群众路线实践活动精神，在听取了广大教职工意见与建议后，经过认真讨论，细致研究，重新修订了以下制度：《教师综合素养考核办法》、《教职工考勤制度》等，使各部门每项工作有章可循，有据可依，确保工作无疏漏、高效率完成。

2.多头并举，细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶。学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时加强了督查、考核，完善督查机制，确保每项工作有布臵，有检查，有反馈，提高工作质量和实效性，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、齐抓共管，同心同德，全面提升教育质量

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴抓好教育教学工作。一学年来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，确保教学质量。

按照学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，建立了完善的教学跟踪制度，每月根据教学计划，对教师的常规教学工作进行跟踪检查。学校教导处坚持定期检查与不定期、不定范围的随机抽查结合的办法，教研组两周进行一次专题研讨和评估；学校每学期进行一次自主检测，涉及各类学科。通过教研组、教导处、学校三个层级的不同的监测形式及研讨，及时了解年级组和大学科的教学质量情况，实现对教学过程的有效监控，发现教学中存在的问题，及时反馈到个人，学校对部分薄弱学科建立跟踪评价机制，建立该任课教师的跟踪档案，以迅速寻找到自身教学过程中的问题和解决办法，及时改进工作，确保教学质量不受影响。

2.梯队培养学习型团队，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，学校组织全体教师学习了各学科新课标解析与教学指导，并组织进行检测。以教师团队为基本单位，学会分享，学会对话，创新学习形式，提升学习水平。认真抓好新教师培训工作，建立教师成长档案。学校重点紧抓校级骨干教师的培养，根据市局培养方案，通过名师带动、自主学习、主题研讨等形式构建我校骨干教师培养机制，本学年学校建立了“骨干教师论坛”，每月活动一次，并进行了两次教学经验交流展示活动，促进了学校教学与管理水平的提高。

3.以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了青年教师课堂展示活动，语文、数学、英语优质课竞赛，“一师一优课、一课一名师”赛课选拔比赛等。刘红艳老师的语文课，荣获教育部级“一师一优”优质课奖励，受到省教育厅的嘉奖。部红兵，马红英两名教师进到教育部光荣榜，又一次刷新铁西小学的历史乃至北安教育的历史。教师们在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品生品社课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透，使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为先理念，完善德育工作机制。

本学期，学校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.丰富主题活动，促进学生成长。

学校教导处、大队部以关注每一位学生的发展为根本，以时效为出发，举行了一系列精彩纷呈的活动。（1）坚持规范的升旗仪式。每一次的国旗下讲话，我们都要求每位学生精心准备，确立教育主题，如本学期的《保护地球，让我们携手努力》、《做知法守法的好学生》、《做主人争先锋我与城市共提升》、《相约六一》等，每一次升旗仪式都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。（2）安全、法制教育常态化。为了将安全教育渗透到日常的常规教育工作中，教导处协助后勤继续做好每月一次的消防、地震逃生、防踩踏演练等工作，切实提高了学生自我安全的意识和自我防范的能力。市交警大队、铁西派出所、铁路派出所多次到我校进行普法、防毒、护路宣传。我校师生也分批参观人民法院、人民检察院，学生反响强烈效果明显。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

3.营造良好氛围，创设优美育人环境。

加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校以学习社会主义核心价值观为契机开展丰富多彩的校园实践活动，各个班级根据自身特点打造了富有个性的班级文化。学校充分发挥家庭、学校、社会三结合教育网络功能，依托每学期的家长学校，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、安全第一，警钟长鸣，积极创建和谐平安校园

本学年，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、常规化、科学化。

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧，将道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家长学校宣传安全知识。

六、散而不乱，面面俱到，切实做好学校后勤保障

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、下水道、多媒体白板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添臵课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室、综合实践室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用，并及时做好电教设备的使用记载。

“岁月如歌声声远”！回首往昔，汗水与欣喜相伴；展望未来，机遇与挑战并存。焕然一新的铁西小学已经站在新的历史起点上，将继续秉承高起点定位、精细化管理、特色化办学的发展思路，团结务实、砥砺前行，在学校发展的新征程中，用坚实的步履不断实现崭新的跨越！

第二篇：铁西小学创建市级文明学校申报材料

铁西小学创建文明学校申报材料

几年来，我校精神文明建设工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年儿童思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境。

一、加强了教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1．深入扎实开展了“科学发展观”活动和“创先争优”活动和学习党史活动。通过活动的开展，让广大党员、干部、教师牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

2．组织学校领导干部、党员认真学习了《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。

3．认真开展了学习实践2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

4．引导教师向科研型教师转型努力打造“学习型”学校。开展了切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5．积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

二、加强了行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1．加强了学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行了民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

2．不断强化了校园安全稳定工作，健全了学校安全管理长效机制，积极开展了“平安校园”创建活动。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

三、认真开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升了校园文明水平

1．结合学校实际，充分发挥了法制副校长或校外法制辅导员的作用。每年至少召开2次法制教育报告或讲座；

2．搞好每年6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；

3．组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

4．组织开展了社会实践活动，加强了科技、环保、国防教育，增强了学生科技、环保、国防意识；

5．积极组织教师文体活动及全县中小学生体育运动会；组织好学校的大课间操创编和推广、组织好各种教育活动的开展。

6．认真开展了创先争优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

7．认真做好语言文字规范化宣传工作。学校利用会议、校园网站、橱窗等多种载体，开展了教师普通话比赛、学生规范汉字书写比赛、经典诵读展演等活动，丰富了学校文化，提升了学校品位。

四、坚持德育为首，进一步改进和加强了未成年人思想道德建设。

1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2．通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动和“辉煌六十年”活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。

3．通过家长学校建设、家长会、家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4．加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。开展“勤俭节约，不吃零食，环保我做起”系列活动，促进学生良好文明习惯养成。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

6．鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。

7．综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

五、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

1．充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。本，以迎接国庆六十周年和第二十六个教师节为契机，广泛开展各种主题宣传活动。

2．加强《七彩童年》、《我真棒，我能行；我进步，我能行》、《教师园地》等的板报的选编，做好校园网站充实更新，宣传、推广先进典型，充分展现学校的良好形象。

六、加强硬软件建设，提高学校办学水平。

加强硬软件建设，提高办学水平，特别是加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上水平、上新台阶。

创建文明学校工作领导小组：

组 长：马玉明

副组长：王海容

李兴平

成 员：兰成虎

杨明贵

王晓英及各班班主任

铁西小学党支部 2011年3月

第三篇：铁西小学4月学校安全隐患排查整治报告

铁西小学4月学校安全隐患排查整治报告

文教室：

我校按照《教育局关于学校安全隐患排查整治月报告制度》有关规定，我校于2014年4月21 日对学校进行了安全隐患排查，情况如下：

校舍安全（负责人：杨清华）：经排查没有发现安全隐患 用电安全（负责人：王清岗）：经排查没有发现安全隐患 设备设施（负责人：刘荣新）：经排查没有发现安全隐患 消防安全（负责人：张相元）：经排查没有发现安全隐患 交通安全（负责人：于杰）：经排查没有发现安全隐患 学校周边环境（负责人：程正枝）经排查没有发现安全隐患

特此报告

校长意见：

校长（签字）：

学校名称（盖章）

2014年4月 21日

第四篇：铁西小学教育教学计划

铁西小学2016-2017学第一学期教育教学工作计划

上学期，在上级领导的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，圆满完成了各项教学工作。本学期，我校坚持以“十八大”会议精神为指针，树立正确的科学发展观，以全面提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为教育目标，规范管理，扎实工作，努力提高办学水平。根据县局、镇文教室工作精神要求及我校的实际情况，特制订本学期计划如下：

一、抓好学校管理，保障学校教育教学工作全面贯彻和落实

要管理好学校，首先要有一个自身硬的领导班子和一支高素质的教师队伍，以及完善的规章制度。为此在管理上我们计划本学期主要抓好以下几个方面：一是加强班子建设。组织班子成员每周一次例会，汇报研究工作，经常深入到课堂和师生中间检查指导教学和其他工作，使之成为一个能带领全体教师奋发工作，团结善战的领导集体。二是加强教师队伍建设。以师德建设年为契机，学校每周安排固定的时间对教师进行师德学习和教学理论的业务学习，以提高教师的综合能力和素质。三是完善各种规章制度，加强“双纪”管理，使管理和教学工作制度化、规范化。全体教师坚持每天指纹机四签到，有事提前请假。每周搞好小结，使整个学校的各项工作有章可循。

二、以教学为中心，全面提高教育教学质量

教学是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作中永恒的主题。因此必须抓紧、抓实，常抓不懈。

1、推进语文课堂改革，建设书香校园

（1）本学年继续在沧州市“2060”工程指引下，转变教育观念，推进素质教育；通过校本研讨，改进教学方法。继续推进小学语文课堂教学改革，实施大课程观、大语文观，注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。

（2）学校将读书活动纳入校本课程，以课堂教学为主阵地，以国学经典篇目和中外文学名著为阅读材料，探索趣味性强、鲜活生动的适合小学生学习的多样化的读书方式。图书室实现开放式借阅，建设并利用好班级图书角，增加学生课外阅读量，形成“我读书，我快乐”的书香校园氛围。

2、加强网络教研工作，教研工作由教研组长具体负责，实施集体电子备课制度，通过全员听课议课，以观课、议课促进提高集体备课的实效；学习教学理论常规，钻研教学大纲，学习典型经验；研究新的教学路子，探索新方法；观看优质课光盘，提高课堂效率，向40分钟课堂要质量要成绩。

3、加强常规教学工作。一是继续抓好集体电子备课，备课要求在理解大纲，吃透教材，了解学生的基础上做好课时教学实用的教案为上好每一堂课做好充分的准备。二是教师上课，注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合，重点突出，讲练结合。三是搞好作业留批,各班设立一名作业监督员，公布举报电话，控制作业量，真正做好减负工作。四是抓好数学竞赛、写字比赛、英语讲故事比赛、科学小制作比赛等学科竞赛活动，促进学科成绩和学生综合能力不断提高。五是做好考试评价，巩固教学成果。

三、加强安全管理，创建平安、稳定的校园环境

进一步加强学校安全工作领导小组，明确工作职责，由校长担任组长，安全副职主抓落实，确保安全工作落到实处。加强和完善安全管理制度，把安全责任落实到位，对工作失职和造成安全事故的，将追究责任。完善学校安全稳定管理、防范、应急救援制度和预案，加强学生日常安全教育，开展“安全教育日”、“安全应急演练”等活动，增强师生的安全意识和自我保护意识。教师安全值岗做到全天候、全方位、无缝隙管理。安全管理小组要经常认真地对学校教学楼、以及教学设备设施等进行全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，发现隐患，及时整改，防止师生安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。

四、抓好德育、少先队管理，提高学生德育素质

少先队大队部继续以“争先创优抓品牌，立德树人抓管理”的德育要求，创建“健康、人文、和谐”的文化氛围，加强感恩孝道教育，加强学生养成教育，培养学生的创造精神和实践能力。

1、以体验教育为基本途径，开展艺术、科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。继续办好校刊、板报、班报、黑板报、宣传栏、升旗仪式、少先队及班级活动、节庆日专项活动等。抓好以《小学生守则》，《小学生一日常规》为内容的成长教育，培养学生良好的日常行为习惯。通过班会、队会、红领巾广播站等形式，对学生进行安全、法制、养成、感恩等教育。

2、利用教师节、中秋节、国庆节、清明节等节庆日，进行小学生的感恩、爱国主义教育；适时到相关企业进行社会实践活动，以及有组织、有计划进行一系列的参观、访问、学习、劳动等有意义的活动。

3、加大学生的管理力度，本学期将组织各种文体活动、比赛，丰富学生的校园生活，培养心理健康、身体健康、积极向上的合格小学生；利用安全法制课组织学生学习有关的法律法规，使之成为奉公守法的好公民。

五、加强音、体、美教学，突出艺术特色，全面落实素质教育

我校继续坚持以“美丽校园”和“文明校园”创建工作方向为指导，以“一校一品牌，一班一特色”为创建目标，以实施艺术教育为活动主体，成功开发学生的潜能，培养学生的个性和特长，促进学生全面发展，健康发展。

1、在教师当中开展艺术、体育教育专题讨论和研究，探讨教育方法，内容和形式，明确教育意义，使每个人有计划、有目的的参与到教育改革当中去。

2、全面落实艺术、体育课堂教学计划，落实健康60分活动计划，上好两操两课，提高学生身体素质和体育技能。不但上好国家课程，还要上好地方课程和校本课程，把素质教育寓各科教学之中，既关注学生全面发展，又要注意学生特长的培养。以艺体特色活动小组为辐射点，带动全体学生积极的加入进来，使每个学生都有一技之长。

3、加强和壮大艺体教育教师队伍，发掘教师特色人才，补充艺术、体育教师队伍，同时安排好体育、艺术活动，提高教育教学水平。

4、开展硬笔书法比赛和展览活动，全面提高学生书写水平。

六、加强师德建设，全面提高师表形象和业务能力

结合教育局刘局长在全县教育干部工作会议上的讲话精神，继续抓好师德师风建设，参照东光县教育系统效能建设“十不准”进行自我剖析，更新教育思想，转变工作作风，提升教师

形象。二是组织好教师的师德学习、政治学习、业务学习等学习培训工作，搞好班主任管理能力和教师业务大练兵活动，提高教师的师德修养、业务素质和教学能力。

坚持政治学习制度，实施每月一次师德心得体会交流制度。学期末评选一次师德标兵，并予以奖励。坚持开展教师业务大练兵，提高教师业务素质和教学能力。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念，努力成为对学生负责，让家长满意，受社会赞誉的优秀教师。

七、组织好骨干教师的业务学习及青年教师培训活动，提高教师的综合素质

积极鼓励和倡导教师在现有教学中探索，以新的理念指导自己的教学工作。组织好骨干教师的业务学习及青年教师的培训活动，提高教师的业务素质。

1、本学期我校将对全体教师进行新课程理念和多媒体课堂教学实施的学习培训工作，做到：（1）通过听课、议课活动，发现和培养学科带头人和骨干教师，使他们成为带动全体教师积极提高的中坚力量。（2）加强教学理论学习，方法多样，自主学习和集体教研活动相结合。（3）积极鼓励和倡导教师在现有教学中探索，以新的理念指导自己的教学工作。

2、积极利用农远教育资源，进行教师信息技术和多媒体课件制作的专题培训，提高使用多媒体教学的能力，促进教师适应教育信息化进程。

3、本学期继续落实教师“国培”计划和省继续教育计划，鼓励教师网上学习、网上进修，把宝贵的网络资源利用到教学实践中，不断提高信息网络教学效率。继续安排青年骨干教师出外学习、参观培训，给教师充电，不断提高教师综合能力。

八、依法治校，坚持校务公开，创建和谐校园 实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此，加强以《章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强学校制度建设。我校根据有关法律法规制定和完善的学校《章程》是学校办学活动的重要依据，以此为核心，进一步完善与之相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、坚持校务公开制度。根据国家政策，认真做好免除农村义务教育阶段学生课本费工作、课本循环使用和控辍保学工作。为充分调动全体教职工的积极性，对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。

九、加强专用教室管理，完善学校标准化建设

本学期继续加大了教学投入，改善办学条件。综合教学楼配备高标准的多媒体教室、微机室、语音室、图书阅览室、音体美器材室、音乐教室、美术教室、仪器室、实验室等共11个。本学期对各专用教室管理员进行业务培训和教师网络教研培训，以提高网络教学效果。图书室积极运用开放式借阅形式，把宝贵的图书资源充分利用起来。合理安排借阅时间，为师生提供现代化教学和师生快乐互动学习的广阔天地。

在新的学年里，我校全体教师继续发扬顽强拼搏，积极进取的精神，扎实工作，甘于奉献，为大面积提高教育教学质量，开创我校教育教学和特色办学的新局面做出新的更大的贡献。

第五篇：铁西小学2010家长学校工作总结

铁西小学2010家长学校工作总结

学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，坚持认真办好每期家长学校，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学等为依据，学校教导处认真研究确定，收到了较好的教育效果。

一、组织管理与教学形式：

学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务，教导处副教导主任主持家长学校日常工作，并配备四位班主任参加管理，确保家长学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，设有开学典礼、课程讲授、集体讨论、家长论坛、互相交流、考查测试，结业典礼、评比优秀学员等。并对2—6年级家长进行家教继续教育。

二、家长学校参加对象

每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到的知识运用到家庭教育实际中去。一年级家长学校时间为半年，每课上1.5小时，全学期上课30小时以上，同时，制订了一年级家长学校学员听课制度，家长学校优秀学员评比条件等。2—6年级家长每学年授课1—2次，继续学习有关家教理论，展开家庭教育讨论会，交流教育子女的好方法、好经验。

三、教学内容

为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与孩子的教育问题”，“家庭教育与孩子的心理健康”，“孩子自信心的培养”，“儿童心理学”，“交通安全知识讲座”，“儿童营养与健康”，及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程。组织学习国家教委、全国妇联颁发的《家庭教育行为规范》，聘请了校内外具有一定讲课水平的教师上课，讲课教师通俗易懂的理论知识讲座，大量翔实的例子吸引了一批批的家长。家长们为了参加学习，放弃了许多休息、娱乐时间，克服种种困难坚持上课。出勤率高达百分之九十五以上。在这期间向家长推荐了十大家教书籍；还大量预订了《家庭教育》杂志。许多家长在听课时认真做笔记，经常安排互动式、参与式的教学方式，使广大家长把平时在教育孩子中遇到的疑难问题与上课老师进行面对面的交流，并提出许多有效的建议。把自己在教育子女中好的思想、好的方法进行了交流，形成了取长补短，互相学习的良好氛围。

四、发挥家长委员会在学校工作中的作用

为了达到社会参与学校德育管理并形成教育的合力，团结和依靠学生家长，学校成立了学校家长委员会，我们在举办家长学校的基础上成立了班级家长委员会。每学期1—2次召开家长委员会工作会议，明确家长委员会的任务是坚持党的教育方针，共同关心教育，支持教育，协助学校进一步办好家长学校，积极参与学校民主管理，沟通家长与教师、学校与家庭的关系，为教育工作办实事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科学的方法影响教育和管理青少年，进一步提高家教质量。在家长委员会会议上，学校领导向委员们汇报学校工作开展的一些情况及所取得的成绩，听取委员意见和建议，进一步提高办学质量。自家长委员会成立后，每一届家委会成员都热衷于家委会工作，积极参与学校各项活动，积极参与学校民主管理，为学校的建设与发展发挥了积极的作用。

五、家长学校工作效果

每期家长学校的到课率达到90%以上，有很多家长自始至终参加学习，认真做笔记。有30多名家长分别被评为优秀学员、模范家长。通过学习，家长们进一步认识到家庭教育的重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家长会上交流，互相勉励。广大家长深有体会地说：“家长学校是我们做父母的一所大学，我们学到了很多书本上没有的知识，感谢学校为我们提供这么好的学习机会”。并纷纷表示今后坚持学习，不断提高自身素质，给孩子创设健康、积极、向上的成长环境。实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。