幼儿园半日公开课感想

第一篇：幼儿园半日公开课感想

半日公开课活动感想

大一班 张雅淇家长

二〇一一年十二月一日

爱 的 教 育

――参加半日公开课活动感想

今年冬天的第一场雪还没有完全融化，顶着让人有点措手不及的寒意，匆匆忙忙的赶去幼儿园参加了“半日公开课”活动，原本怀着一颗不是很在意的心，却满满的收获了一个大大的惊喜！

孩子的变化真是太大了！让我们来仔细阅读一下自己的孩子吧。走进窗明几净的教室，孩子们已经整整齐齐的坐在自己的课桌旁，等着向爸爸妈妈们展示他们大大的成就了。虽然爸爸妈妈们就在身边，但没有一个孩子跑来和家长说话、撒娇，有的只是他们面向家长时那样自信的一笑，仿佛在告诉我们：“爸爸、妈妈，期待我们最好的表现吧。我在幼儿园长大了，我在幼儿园很快乐，我喜欢这里的老师、喜欢这里的小伙伴、喜欢这里的课桌、喜欢这里的小床、喜欢这里所有的东西，今天爸爸妈妈也来感受一下我最最亲爱的幼儿园吧。”

随着音乐缓缓的流出，老师开始给孩子们上课了。当老师向孩子们出示漂亮的展板的时候，四张手绘的漂亮图画吸引了我们在场所有人的眼球，栩栩如生的可爱卡通形象，仿佛可以从图画纸上跃然而出……于是，所有的人安静下来，听老师讲一部充溢着爱的气氛和快乐的童趣的小故事――《猜猜我有多爱你》。故事中只有兔妈妈和兔宝宝的形象，通过兔妈妈、兔宝宝的对话，老师在一点一点引导孩子们懂得“爱”；一句一句的告诉孩子们应该怎样表达“爱”；一遍一遍的启发孩子们如何在生活中发现“爱”。孩子们个个都听的津津有味，回答问题也都积极踊跃，当听到孩子，在老师的启发下，用兔宝宝的方式来表达对妈妈的爱时，“妈妈，楼房有多高，我就有多爱你！”我的眼眶竟然湿润了。没来得及观察周围的家长有没有象我这样容易感动，只是觉得教室里特别安静，能听到的只是孩子们一个又一个让人意外却有装载着满满的“爱”的回答。

……“加油、加油”一声一声呐喊、助威把我的思绪又带回到这群可爱的孩子身边，原来是课外活动开始了。虽然天气很冷，不过在老师的带领下，孩子们的热情可是丝毫不减，一个个的欢呼雀跃，你追我赶，跳起绳来也都有板有眼。这时你又会发现，孩子毕竟是孩子，他们最爱的在此刻又变成了奔跑、跳跃、放声欢笑、大声呼喊，玩的不亦乐乎。刚才那些认真、安静、细心的小家伙们，此刻却是那样的充满童年的张扬和放肆，相比我们这些被所谓的“成熟”束缚的大人们，是那样的快乐、那样的无忧无虑，好羡慕他们啊。就像在公开课后的家长会上，老师给我们讲的那句话，孩子良好性格的养成，对他们今后的人生将会起到至关重要的作用。

半日公开课结束了，我似乎也可以理解孩子为什么喜欢这里的老师、喜欢这里的小伙伴、喜欢这里的课桌、喜欢这里的小床、喜欢这里所有的东西了……原来，这里无论学习文化还是锻炼身体，无论欣赏音乐还是跑跑跳跳，无论一日三餐还是课间小点，无处不体现着“爱的教育”。

所以，我想和孩子一起说：“我喜欢这里的老师、喜欢这里的小伙伴、喜欢这里的课桌、喜欢这里的小床、喜欢这里所有的东西……”

第二篇：幼儿园半日活动感想

参加幼儿园半日活动有感

4月19日的天气真是好！天气晴朗，阳光高照，英哲知道妈妈要和他去参加幼儿园半日活动，早早的就起床高高兴兴的一起来到幼儿园。

随着早饭的音乐声，小朋友们开始排着队有秩序的去洗手，上厕所，在老师的指导帮助下能正确洗手，学会排队等待，学会谦让，小朋友们已经养成了良好的卫生习惯。待吃完饭看到保育吴老师熟练的把一个个小碗清洗干净再放入消毒柜，看来对幼儿园在卫生方面工作我们家长完全可以放心的。

9点钟开始上课了，今天是用小纸条制作手工小太阳，由于今天家长们有参与，小朋友在听课时没有平时的安静，教室里有些吵杂，但王老师仍是十分耐心细致的讲完制作要求，然后小朋友们和爸爸妈妈们一起完成这次手工制作。我的宝贝王英哲今天表现的很棒，完全听懂了老师的要求，小手灵巧的把小纸条变成小纸团，在妈妈的帮助下很快就完成了纸团小太阳，还争取到最快交给了老师，看得出来我的宝贝手脑协调能力和努力表现自己的心理在进步。

完成了手工课，来到了操场上做早操和亲子活动。小朋友们排队来到操场站好队听到音乐开始做操。早操后开始亲子活动：小推车和三脚走，从参加这个活动显现出王英哲小朋友的运动能力还需要加强，特别是力量锻炼，手推车活动中根本走不了多远，双臂就没有劲了，不过他也是努力参与了，玩的非常开心。

半日活动很快就结束了，小朋友们很不舍地和爸爸妈妈说再见，家长们也通过这样活动多的了解孩子每天的幼儿园生活，了解孩子成长的环境，放心于他们受到的教育环境。

王英哲家长2011.4.22

第三篇：幼儿园公开课感想

幼儿园公开课感想

今天是小一班的公开课的日子，时间过得真快一个月的时间又过去了，孩子的变化真是一天一个样！这次的公开课看完可以说很震惊，首先是想不到孩子们的英语说的很棒，可以想到老师们是多么的辛苦，是需要耗费巨大精神的；其次是老师安排课程的充实、活泼及英语课的生动、对孩子所表现出的巨大的吸引力；其三便是被自己的孩子所表现出来的优秀所感动。

这次英语课，让我对小一班的老师有了新的认识。原先我认为她们是美女老师，现在我认为她们更是才女老师！在整节英语课上，老师几乎没有使用汉语和幼儿交流，也就是说，幼儿必须听懂、运用英语才可以融入课堂。能够让3-4岁的幼儿做到这些真的很不容易，说明老师掌握了幼儿学习语言的规律、特点。老师流利纯正的发音深深吸引着她们的学生，也倾倒了在场的全体家长。这次英语课，也引起家长的热议。有些在课堂表现不尽如人意的幼儿的家长，在下课后都表示要加强幼儿在家庭的英语辅导，以其更快的融入课堂，融入集体。与其说是老师给幼儿上了一节英语课，到不如说是老师给家长上了一节 育儿课！

这次英语课，我也看出，幼儿虽小，已有差距。比如有的小朋友，表现欲强、英语娴熟、专心听讲、参与游戏，可谓是“明星学员”。看来，我家也要加强孩子的家庭辅导了。

送孩子上幼儿园后，其实我们对于孩子一天到晚将近10小时，在幼儿园里在干吗，能干吗，确实很好奇，也很迷茫，压根就想不到老师会怎么安排，或者说怎么帮孩子打发这漫长的一天，又都是些低龄的幼儿，组织纪律性那不叫差，直接可以认定为无。李可昕回来从还来不说她在幼儿园学什么了，干什么了，问也问不出来，偶尔透漏的只言片语把人听的确实心痒痒，很不解馋的感觉。通过这几个月公开课一上，我们心里就有底了，课程安排的很充实、很紧凑，又注重了劳逸结合。以前，我们对于孩子上幼儿园只要求她不哭不闹，能吃饱睡好就行，但现在她的生活习惯很好，吃饭能专心，乱仍东西的坏习惯也改了，坏脾气也有所改善，虽然有时还会瞎胡闹，但我想经过老师们和家长的培养会有一天变好的！

感谢刘老师、王老师、武老师对于李可昕小朋友生活上的照顾以及良好习惯的培育。作为家长，我们对各位老师心存感激！！

小一班李可昕家长

2012-3-30 0

第四篇：幼儿园半日活动感想

自从豆豆上幼儿园，每天都会从他身上看到让人惊喜的小变化，好奇在家如此顽皮的小孩儿，老师是怎么跟他过招的，何况还是30多个同龄小孩儿。我时常会想，小班怎么上课，怎么组织活动，怎么吃饭甚至怎么喝水......许许多多类似的问题在我脑子里出现。

带着好奇与期盼，2018年1月10日参加了幼儿园家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，小二班老师们忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。这次的家长开放日，家长并不是作为旁观者，而是成为一名幼儿园老师的体验者，参与孩子们的课堂和各种活动，这样的家长开放日，让幼儿园老师的工作在家长的脑海中变得更加立体化。切身感受到了老师们的专业性，理解了老师们的良苦用心！

当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。九点，户外活动开始，由于天气寒冷，小班的户外活动在教学楼内进行。孩子们在薛老师，赵老师和庄老师的带领下，排着整齐的队伍陆续走出小二班。走廊里有不同颜色的数学几何图形，薛老师温柔的发出指令，时而按照相同颜色跳一跳，时而找相同图形跳一跳，单调的数学图形变成了有趣的跳格子游戏，真是寓教于乐啊！孩子们拉着小朋友的一角，不吵不闹，排着队进入每个楼层不同的教室。让我感觉更加不可思议的是，每个教室里都变成了不同的游戏区，老师们利用椅子，桌子，呼啦圈等等常见的教室用品，拼摆成各种游戏设施！真心佩服老师们的无限创意，用手边不起眼的东西给孩子们精心搭建了一个个探索的小世界！孩子们在这个充满童趣和温馨的教室里，开心的玩游戏，手脚并用的解决各个游戏难题，感觉他们身体的所有感官都被调动起来了，这样的活动方式最大可能的调动了孩子们积极性和参与性，以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感和跳跃度，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。看着小家伙们满头大汗的奔跑着，玩得是多么的投入，正是这样的运动锻炼，让他们有了健康的体魄。

户外活动结束后，孩子们回到教室，站成一排，乖乖喝水，然后去小便，呆萌可爱！稍作休息，孩子们在小椅子上背起小手做整齐，按照老师的要求，我给他们带来一个小故事，故事的名字是《弗洛格是个英雄》，希望孩子们从这个小故事中懂得勇敢和担当！孩子们安安静静的听我讲故事，专心的看着大屏幕的表情，再一次触动了我，如果没有老师平时一遍一遍不厌其烦的说教，每天精心的备课，科学的教研活动，这些入学前顽皮的小孩儿们怎么会这么快的就适应了幼儿园的生活，做起事情来开始变得有模有样？故事结束后，孩子们继续砸教室里在儿歌、背唐诗，做游戏，作为妈妈的我，心中满是柔软和感动。我想，看到这样的氛围，所有家长都是一样的心情。

在一片欢声笑语中，室内活动结束了，午餐时间到，餐前洗手这个程序孩子们都进行得非常自然，看来这个好习惯都已经养成了。运动后的小家伙们胃口极好，各自端着自己的饭菜，找地方就坐开吃。孩子们吃饭过程真的好安静，看着那些小家伙们那么规矩的坐着吃饭，食不言，我突然好想笑，脑海中浮现出小家伙们在家里吃饭的一幕幕。我也自问，为什么在幼儿园看到的孩子表现与在家里的完全是不一样的两个版本呢。

欢乐总是短暂，半天的家长开放日不知不觉中就结束了，虽然只是看到了孩子在幼儿园日常生活的点滴，但更多的是看到了孩子的成长。看到小朋友们的热情主动，生活的独立自理，这些都是这个大集体带给孩子们最好的进步。看到孩子的进步，我就看到了老师们的付出，心中唯有感谢。相信温馨有爱的这个小集体和四位可爱的老师一定会给孩子和家长留下更多美好难忘的回忆。

第五篇：幼儿园公开课总结感想

幼儿园公开课总结、感想

这学期幼儿园的公开课结束了，回顾这几个星期的公开课，收获颇丰。新老师注入了新活力，让这一次公开课亮点颇多。

进行公开课也是为了提高了教师教学专业水平，加强教师之间的切磋与交流，促进老师们的成长。老师们在这次活动中表现出认真、积极的态度，无论是课程内容的选择、课程创意的构思、课程流程的组织，还是教具的准备、课件的运用，老师们都做了精心的构思和认真的准备。

每一个老师都有自己的闪光点，譬如小班公开课，非常生动有吸引力，小朋友们的积极性都带动起来了，教学氛围非常棒。活动中老师能根据不同班级孩子的心理年龄特点和认知，注重幼儿主动探索、动手能力及情感能力等多方面培养并为幼儿营造了愉悦的学习氛围，将认知内容灵活巧妙地融入到教学之中，启发引导，探索发现，达到了教学相长、相得益彰的教育效果。

活动后，全体教师还进行了评课活动，采用自评和互评的方式，找出不足和差距，使每一位教师都受益匪浅,教师间形成了浓厚的教育教学研讨氛围。

教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。一节好的公开课，活动前的精心准备是一个活动成败的关键，听别人的课，每听一次，就会吸收好的教态、过程，在这过程中，不断地思考自己的课堂过程，为自身教学能立的提高而努力。