1609班2018年春季学期健康教案

第一篇：1609班2018年春季学期健康教案

2018年春季学期1609班健康教案

——止血方法我知道

教学目标

使学生了解，学会正确的止血方法。

教学重难点 初步了学会确的止血方法

教学过程

一、导入：

在日常生活中，你经历过或看到过流血事件吗？你是怎样处理的？

二、说一说：

自己遇到这种情况，应该怎么做？

今天我们就来学习一些简单的止血方法，以便在突发事件中进行自救或互救。

三、止血方法介绍 1.按压止血方法

用手按压出血的地方。对于小的伤口（如：不小心碰到桌子上，把皮给擦破了，出了点血）来讲，无论直接用手按压，还是隔着纱布或者棉棒按压，都可以有效的止血。(切忌-不要看一下然后在按一下，这样是不能很好的起到止血作用的)2.包扎止血方法

用干净的止血布、医用的纱布或者家中带有弹性的棉布，先把大小适中的布在伤口处缠绕一圈(使用的布要比伤口的地方大，而且一定要感染，防止感染)，然后用适中的力度慢慢的包扎，最后用绷带扎住。(切忌-力度不要大，否则容易导致出血处坏死；力度也不能太小，这样会导致包扎的比较松，就不会其他止血的作用)3.捆绑止血方法

用的是止血带。先用干净的布放在出血处(不要让止血带直接接触伤口，这样很容易扩大伤口)，把止血带放在布上面，松度和紧度要适中，以免起不到止血的作用。(切忌-止血带一般要在一个小时左右松解一下，差不多不出血的时候，把止血带适当的放松一些)4.塞填止血方法

用干净的纸或者棉棒等东西，塞住伤口，直至不出血为止。如：鼻子出血，我们日常生活中都会用绵柔的纸塞填住鼻子，等鼻子不出血，就会拿掉纸。（切忌-这种塞填的方法很容易损伤伤口处组织，如果方法不当，还很容易导致感染，这种方法最好在医生的指导下采用）

5.固定止血方法

对于出现骨折处流血的人群来说，要先固定住骨折处(固定的东西要相对大于骨折的地方，这样不容易碰到伤口)，后面再用纱布或者干净的棉布止住伤口，让后用绷带记住。(切忌-这里的绷带是指那些比较宽一些柔软的东西，切勿直接用绳子绑住，这样不仅止不住伤口，还有可能加重骨折的程度)2 6.注意事项

（1）日常中的创可贴是很有用处的。

（2）对于很小的伤口，我们可以自行处理；但那些大的伤口，还是尽量到医院处理，以免感染或者流血不止。

（3）另外，生活中还有一些习俗，如香灰止血。不但脏还容易感染，没有科学根据。之所以摸了香灰以后不见血在流，因为香灰很干，流出来的血都被它吸走了。因此，我们要给价值观一个方向，做科学的使者。

四．观看每种止血方法视频 五．分组表演：

1.把全班分为若干小组； 2.每组表演一种止血法；

3.边表演边向同学们说明动作要点和注意事项。4.说说那个小组表演得最好。六．说说自己的感受 1.表演者回顾表演经历； 2.观众谈心得体会以及收获；

1609班班主任 黄健萍

2018年 月 日

第二篇：2010年春季学期六班健康教育教案

2010年春季学期一（1）班健康教育教案

黄想林2012、09、15 《吸烟喝酒对身体的危害》 教学目标 ： 向学生介绍吸烟对自己、对别人身体健康 的危害喝酒对儿童少年的生长发育的危害。教育学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯 教学难点：香烟中有哪些有害物质，对身体有那些危害？ 教学重点：使学生懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害 教学课时: 1课时

教学用具: 人体肺部器官模型 教学过程：

一、引导语

吸烟与喝酒是一种不良嗜好，烟与酒都含有对身体有害的物质。长期吸烟、喝酒会引起多种疾病，危害身体健康影响生长发育对小学生来说，正处在生长发育时期，身体的内脏器官还比较弱嫩功能还不完善，同时又正处在学习知识阶段。所以，从小就应该养成不吸烟、不喝酒、讲卫生、讲文明的好习惯，争做社会主义新时代的好学生。

二、香烟中含有哪些有害物质呢？

其中主要有烟碱（又名尼古丁）、烟焦油、亚销胺、一氧化碳等，同时还有a放射形核素210钚、90锶等。一支香烟点燃后能产生2—4毫克的烟碱；亚硝胺再点燃后的烟雾中含有较高的浓度；一支香烟点后还能产生一氧化碳110—120毫克；总之，烟草中的有毒物质几乎对身体各系统器官都有毒害，可引起疾病。尤其能破坏脑神经 的正常功能，引起头痛、失眠、思维能力下降、记忆力减退。

三、吸烟不仅危害自身健康，而且还会污染人的生活环境，是他人被动的吸烟，危害他人的健康，是一种机不道德的行为。

四、酒对身体健康的危害

酒对人体来讲，适量饮用可能舒筋活络，延长中枢神精的兴奋过程。但饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒，对身体则是有害的。因为酒中的主要成分是酒精，烈性酒中含有酒精高达40-60度

。酒精对肝脏、大脑都有毒害作用。经常饮酒，不断对肝细胞产生毒害作用，可引起肝硬化。同时，损伤胃粘膜，引起胃炎使消化功能下降。

五、效果考查

1．在下次课之前进行提问学生，吸烟喝酒对身体有那些危害？ 2．统计学生中吸烟、喝酒的人数，并对这些学生进行批评教育。

第三篇：2018年春季学期健康教育计划

2018年春季学期健康教育计划

一、指导思想

健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。所以说，树立“健康第一”的思想，新形势下针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

二、学生基本情况分析：

本年级学生，他们健康活泼，具有基本的卫生健康知识。但也有部分同学有一定的问题，如不讲究个人卫生、缺乏防病知识、挑食偏食、自立自理能力差、不懂生活中的意外事故的应急处理等。为使每一个孩子都有一个健康的体魄，必须进一步加强对学生健康知识的教育，学习更多的生理卫生和预防保健知识。

三、教学目标：

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身

第四篇：中班春季健康教育教案

中班春季健康教育教案

春季健康教育的开展有利于提升幼儿们对疾病的认识。下面是小编想跟大家分享的中班春季健康教育教案，欢迎大家浏览。

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

一、以故事引出活动。

师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

1、讨论其他的传染病。

师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

2、讨论该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

第五篇：2007年春季一年级健康教案

2007年春季一年级健康教案

生产街小学

罗慧玲

曾宏

第一课 蚊子与疾病

（一）教学目标

1、知识目标：让学生了解蚊子与疾病的知识。

2、能力目标：使学生能流利地读课文并能简要地复述。

3、创新目标：培养学生勇于探索、深入研究的能力。

4、德育目标：使学生明确是非，懂得善恶之分。

（二）教学重难点

1、让学生了解蚊子与疾病的知识。

2、蚊子能传播什么疾病，如何传播的是本课难点。

（三）教具准备

教学挂图

（四）教学过程

一、导入 同学们，夏天就要来临了，我们又可以脱掉沉重的大衣，身着飘逸的衣裙走在阳光下，走在绿荫间，可是一到晚上，我们就会遭到一个个小型“轰炸机”的袭击，真是苦不堪言。你们知道这给人增添麻烦的小东西是什么吗？

二、谁知道有关蚊子的资料？（蚊子喜叮哪些人？

一、出汗多的人。汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨类化合物，蚊子对此非常敏感，一旦嗅到这些物质的气味就食欲大开。

二、肺活量大的人。肺活量大的人呼吸自然深长，呼出的二氧化碳较多，蚊子嗅到后群集而来。

三、皮肤色深，穿深色衣服的人。肤色或衣着颜色越深，对蚊子无反光作用，易受蚊子叮咬。因此，在盛夏时节，以穿浅色衣服为宜。）

三、蚊子会传播哪些疾病？除了书上说的还有一种很厉害的疾病——登革热 4月28日网上最新报道：印尼登革热扩散迅速 已死亡300多人 国际在线报道（记者 蔡建新）：印度尼西亚卫生部发言人27日在雅加达说，近日印尼各地登革热疫情扩散迅速，因患登革热而死亡的人数已上升至322人，另外还有1.8万多名登革热患者。

这位发言人说，印尼部分地区自上月17日出现登革热疫情后，疫情迅速扩散到了全国30多个省。他还说，医学专家怀疑一种毒性更强的登革热病毒已在印尼出现，并正为此进行检测。印尼总统梅加瓦蒂呼吁全国各医院向无力支付医疗费用的登革热患者提供免费医疗服务。

另据世界卫生组织当天在日内瓦发表的新闻公报，印尼今年初以来已有260人死于登革热。公报还说，世卫组织已在预防、诊断及治疗等方面向印尼提供了的援助。

登革热是通过蚊子传播的热带传染病，其症状为突发高烧并伴随畏寒及头痛等，死亡率约为5%。

四、如何消灭蚊子？分为三个阶段：

一、利用蚊子产卵的阶段

二、利用蚊子的幼虫变成蚊子的阶段

三、越冬阶段正确掌握灭蚊驱蚊方法。专家指出，人们在使用气雾剂过程中存在的误区是使用量过大，这样效果反而不好。效果好坏关键看喷的位置，应向蚊子的隐藏处喷药，适量即可，不要满屋子喷。蚊香使用时要放在上风口，最好在睡前二三个小时开始使用。需要注意的是，盘香的质量好坏主要是在于涂的药物是否够量和是否易断，不是产生的烟越大越好，微烟最好。

对付蚊子的其他武器

蚊帐和纱窗 使用蚊帐的优点显而易见，但蚊帐内的空气不太新鲜，平时应勤洗勤换，目前家庭使用不多，代之以纱窗。

驱蚊花露水 驱蚊花露水的使用原理是将防蚊液涂抹在皮肤上后，药剂就会随体温的蒸发形成保护膜，使蚊虫不敢靠近。孩子使用防蚊液应特别留心，最好使用避蚊胺的浓度小于１０％的防蚊液。成人则应选用避蚊胺浓度为１０—３０％的防蚊液。

电蚊拍 通过电能在网面上形成一层电网，击中物体时会发出一声清脆的“爆响”。但成效不大，建议不作为灭蚊主要“武器”使用。

电子灭蚊灯 电子灭蚊灯，主要原理是点上后会产生蚊子害怕的光线，使蚊子远离。驱蚊效果一般。

土法灭蚊 驱蚊土法很多，如吃大蒜、用清凉油、将晒干后的残茶叶燃烧等都可以驱蚊。服用口服维生素Ｂ，通过人体生理代谢后从汗液排出体外，也会产生一种蚊子不敢接近的气味。还可在卧室内放置几盒揭盖的清凉油和风油精，或在室内摆一两盆盛开的茉莉花、米兰或玫瑰等，蚊子会因不堪忍受这些气味而逃逸。（晓卫）

有小孩的家庭灭蚊注意什么

由于气雾剂和蚊香都会刺激人的呼吸系统，所以家有小孩或老人，在灭蚊驱蚊时要注意正确的方法，最关键的是喷药时人要离开房间。专家建议，最好在小孩睡前两三个小时使用电蚊香，因为电蚊香比较来说更安全、干净。

五、总结：学完这课后，我们对这小小的蚊子可不能掉以轻心，碰到一个就消灭一个，使我们的身体免受侵害，使我们每一个人都身体健康，生活幸福。

六、作业：搜集有关蚊子的资料，办一期手抄报。

一、板书： 蚊子与疾病

一、利用蚊子产卵的阶段传播疾病 消灭干净

二、利用蚊子的幼虫变成蚊子的阶段

三、越冬阶段

第二课 注意安全

（一）教学目标: 1,通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保护自己.2,结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己.3,让学生明确动物,植物都会保护自己,作为人更应该懂得保护自己.（二）教学准备: 一些动植物保护自己的资料,以及生活中最容易发生危险的事的资料.（三）教学过程: 一,学生自由说.小朋友,日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事 如果碰到这样的事你会怎么做呢

二,教师讲解.是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危险的事,所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法.三,展示动植物保护自己的资料.我们大自然中的许多动物和植物,它们也会遇到危险,你知道它们是怎么保护自己的吗

四,出示一些有关危险的图片,学生讨论.那么,在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢 五,教师小结.小朋友,通过今天的学习,我们明白了我们身边的危险很多,但并不可怕,只要我们认真学习知识,动动你那聪明的脑袋,你就能解决许多的问题.第三课 学会交朋友.(一)活动目标: 1,培养交往意识,学会主动交往

2,懂得交朋友时要主动大方,有礼貌,要记住对方的名字.活动内容:小学生人际交往心理辅导.（二）活动形式: 看录像,小品,唱歌,游戏,舞蹈.（三）活动对象:小学一年学生.（四）活动时间:40分钟

（五）活动准备:播放音乐《铃儿响叮当》,让学生利用课前几分钟,自行找玩伴,自由组合,自由活动.（六）活动过程:一,导入新课.师:刚才课间十分钟,老师看到同学们玩得可开心呢.老师也非常高兴.是呀,我们的生活需要朋友,有了朋友,我们的生活将更快乐.但是我们生活中,常会遇到一些情况,请看录像.(放映课件[情境一]:学生A一个人跳皮筋,她用两张凳子撑住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越觉得没意思.说:“真没劲!”)生:A同学自己在玩皮筋,皮筋老往下掉,她觉得自己玩很孤单,需要有两个朋友和她一起玩.师:对了,这时候她最需要的是朋友

(播放课件[情境二]:学生B自己玩沙包,左手扔完右手扔,他一个人越玩越觉得没意思.)师:这时候他最需要的是什么生(全班):朋友!(出示课题:学会交朋友)二,角色扮演(小熊请客).(看完表演后)师:我们与人交往就要像小熊这样——[全班齐说:热情,大方,有礼貌]这样,我们就会拥有很多很多的朋友.三,学唱儿歌:找朋友.四,交友游戏(略).五,结束活动.第四课 左脑和右脑

（一）教学目标: 1,通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同,懂得二者各自的长处.2,通过比较,学习,使学生明确要如何开发左,右脑.教学准备:左脑,右脑的挂图.（二）教学过程: 一,教师讲故事.有一天晚上,小明睡着了,他的左脑与右脑却吵了起来.它们都说自己的功劳最大,少了它不行,最后差点打了起来.后来,大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事……

二,出示挂图.教师与学生观察挂图,通过挂图,结合刚才的故事展开讨论,从讨论中总结出左脑与右脑的分工.三,学生汇报.从上面的学习中你明白了什么 以后你要怎样开发你的左脑和右脑.四,教师小结.经过这节课的学习,我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑.我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工,以后我们要更加爱护它们,同时要勤动脑,使自己成为一个真正聪明的人,好吗

第五课

合作乐园

（一）活动目标: 1,通过活动使小朋友初步感受到齐心协力就能把事情做好.2,在活动中体验合作的愉快心情,培养合作精神.（二）活动准备: 1,《火车开了》的音乐.2,道具:蚂蚁的食物,蚂蚁头饰.贴图:用卡纸剪成的一双手及五座小房子(分别代表动画室,演播厅,故事屋,任务栏),各种小奖品.3,多媒体课件的辅助应用.（三）活动过程: 一,有个地方叫“合作”乐园,那儿不但能学到很多知识,而且非常的好玩,让我们坐上小火车出发吧!(播放《火车开了》音乐,生律动.)二,来到“合作”乐园.(播放课件,拔萝卜flash)小朋友,看了动画片,谁能说说它们是怎样拔萝卜的

它们的心情怎样(生汇报)三,让我们的小火车继续吧!(播放《火车开了》音乐,学生律动)我们来到演播室,这儿要表演蚂蚁搬食物的节目,可是缺少演员呢!谁会演(请一学生当小蚂蚁)一只小蚂蚁好不容易找到食物,它要搬回家,在艰难地移动食物.对话:(采访小蚂蚁)(略)表演:(小蚂蚁请一个个小蚂蚁来帮忙,一起把食物搬回家)让我们为小蚂蚁们叫口号:“一二一,一二一,齐心合力搬回去.” 四,小火车开到故事屋.(播放《火车开了》音乐,学生律动)(出示课件:三只羊)老师讲三只羊的故事.五,火车继续开,来到了“任务栏”(播放《火车开了》音乐,学生律动)请小朋友和同桌合作完成一幅画,又快又好者为胜.告诉你一个秘密:先分好工,再合作画才能画得又快又好.六,集体舞.(师生合作歌伴舞《洗手绢》)七,小结:小朋友们在“合作”乐园懂得:大家齐心努力,做事就能得胜利.希望小朋友乐于帮助别人,多与别人合作.心往一处想,力往一处使,事情就能做成功!

第六课 家庭安全教学

（一）目的

通过本课的学习，使学生了解家庭中的安全常识，掌握正确使用家庭小电器和日常用具的知识。

（二）教材分析重点了解在家庭里怎样注意安全。

（三）难点

正确使用家庭电器和日常用具。

（四）教具挂图电化教学

（五）教 学 过 程

一、讲故事导课：有一个人在家里用压力锅煮稀饭，米粒把压力锅的出气孔堵住了，正在他等着吃稀饭时，只听见嘭的一声巨响，他永远也吃不到稀饭了。家庭里也有危险，我们在家里一定要注意安全。（板书课题：家庭里的安全）

二、学习新课。谈一谈：

1、你见过家里发生不安全的事故吗？原因是什么？教 学 过 程

1、你家里有哪些电器？你会使用吗？

2、你家里还有哪些东西容易发生危险？要注意什么？讨论：当你一个人在家时，怎样保证安全？表演：使用录音机等电器。

二、巩固新课。看插图，讲故事。

三、作业：在家里怎样注意安全？板 书 设 计家庭安全 正确使用电器、用具防盗教学后记

第九课 不随地吐痰教学

（一）目的

通过学习使学生懂得随地吐痰、乱扔果皮纸屑的危害，培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑的良好卫生习惯。

（二）教材分析重点培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑的良好习惯。

（三）难点

培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑的良好习惯。

（四）教具挂图电化教学

（五）教 学 过 程

一、讲故事导课。讲猪八戒吃完西瓜后把果皮乱扔，结果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告诉学生，随地吐痰，乱扔果皮纸屑有很多危害。

二、提问：随地吐痰有那些危害？有痰要吐的时候怎么办？

1、让学生讨论。

2、熟读儿歌：随地吐痰不卫生，痰中细菌传疾病。有痰吐进痰盂里，健康清洁又文明。

三、提问：乱扔果皮纸屑有那些危害？你平时是怎样做的？

1、学生讨论。

2、教唱儿歌：果皮箱，张大嘴，果皮纸屑丢箱内，从小养成好习惯，环境整洁行为美。

四、你觉得深圳的环境怎样？该做个怎样的市民？板 书 设 计不随地吐痰

健康清洁又文明 环境整洁行为美教学后记