观视频讲座有感

第一篇：观视频讲座有感

观后感

单位组织观看了王树增先生的讲座--《解放战争》和李慎明先生的讲座--《苏联》，有幸聆听了两位先生的讲座，王树增和李慎明是知名文化学者，能听到的讲座是一种享受，也是一种荣耀。大师讲座充满了激情和智慧，他渊博的知识、丰富的经历，借助中华文明的发展脉络，赋予深刻的文化意义，展示了中华文明发展的强大生命力量。王树增和李慎明先生，他们广征博引、谈古论今、肆意发挥的广阔空间。作为一个文史功底浅薄的人，随着先生的讲座深深的体会到了中国文化的生命力。通过这次讲座，能够将曾经对中国革命价值观的松散了解用生命力的主题拎起来。当我再次面对中国革命价值观的主题，我的脑海中有穿越近代中国革命价值观进程图。这对于一个以祖国文化为骄傲、以自己对于祖国革命价值观的无知而羞愧的人，无疑是喜悦而激动的。

王树增和李慎明先生谈到历史学研究曾经太强调国家、政党兴亡史，正在向全民生态史转向。他也带着我们以全民生态史的视角来审视中国历朝更迭，讲到共产党与国民党的区别时，带领我们看到共产党的大公无私，国民党的腐败。

讲座中，常常能感到先生对于中国革命价值观传承的骄傲和使命，对于当代人给予的期望，他总是在某些重要处停下强调“现在人要特别注意这一点”，他说当代人要对自己成为新时代的建设者有信心，年轻人有旺盛的生命朝气，使者的身份也不是用知识的渊博作为评价标准，用真心去传承与创新是更重要的。是啊，也许不少人说年轻人价值观功底薄、阅历少，所以有些人逍遥的自我不在乎也不承担，有些人在反思与自醒中质疑着自己。

在关于21世纪中国价值观展望问题上，两位先生表达了信心和担忧。虽某些细微处我存有个人之想法，但是对于网络的鱼龙混杂，对于负面信息的夸大和煽动，我能体会到先生的担忧。在特定的年代，社会和时代也许就像钻石有诸多切面，作为个体的人，谁也无法说自己能看到每一个切面，及时一个切面都无法保证看到了全部。所以，能抓住把握人类道德和自热美好的根本与精髓者就是值得钦佩了。然而下一个问题会是，这根本与精髓又是什么，只能去悟吗？我相信是寻找与实现的过程。

中国价值观的最终成果就是中国人的集体人格，价值观有好有坏，既有积极的价值观也有消极的价值观，价值观是个博大的精深的概念，研究“价值观”是一个有深远意义的课题。中国文明是非常值得骄傲的文明，我们应该秉承和发扬中国革命价值观的精髓，成就伟大的中华民族、坦荡的中华民族，被称为礼仪之邦的中华民族和维护世界和平的中华民族。我们主张发展核心价值观。建立正确的价值观，发展正确的价值观模式关系着世界发展的趋势、人类发展的趋势、国家发展的趋势和人民生活发展的趋势。

随着两位先生讲座的脉络，让我见识和领略了中国革命价值观的博大与精深，体味和感受了中国文化的灿烂与辉煌，正视和忧思了中国革命价值观的现状与未来，我由衷的为中国革命价值观而骄傲和自豪，为我们国家的强大与安宁赞叹，同时也深深的为大师的品格和精深而折服和敬佩。作为一名社区工作者，我认为应当做一个博爱的人、遵纪守法的人、有思想和深度的人、有进取创新精神的人，为开展今后的社区工作贡献一份力量。

炉东社区 曹刘清 2013年9月6日星期五

第二篇：观窦桂梅老师视频讲座有感

2014年1月14日在中心校组织的学习中听了窦桂梅老师的讲座，受益匪浅。

窦老师说过“人”字就是一撇一捺，“撇”一种激情，“捺”是一种思想。只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。窦老师她来自农村，小时候也没有比我们更好的读书环境。工作后，她又做过文书，做过教务处辅助工作，代课过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德几门课程，真正走上语文教学的岗位是在工作几年以后，可就是靠着她的“韧”劲、“闯”劲和“恒”劲，在短短的几年内就成为了特级教师。所以，我们不管在哪个单位，从事哪门教学，都先要埋下头来，静下心来，相信自己，然后热爱学校，热爱工作，热爱学生，任劳任怨，脚踏实地，那么我们就一定能够做出成绩，成长自己。人生要有“韧”劲学习。

相信我们“能”这样那有一天就“会”这样。我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，起到光合作用。更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰，起到化学反应。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。

人生要靠“闯”来实践。

人生是充满机遇的，但机遇永远垂青于那些有准备的人，垂青于敢于冲上去的人。命和运是分不开的，想要走好自己的运，最重要的那个运是用我们的脚好好的一步一步走出来的。我们应该扎根自己学校这块教学的土壤，把每堂课都像公开课来上，要让自己绽放在公开课的舞台上。吸纳百家，自成一家。形成自己成长的机遇，先把自己发展起来，机遇就会自然而然来到我们的身边。一个人只要态度是积极的，思路决定出路，定位决定地位。所以给自己定好位，理好思路，明确目标，加快脚步，脚踏实地，辛勤地耕耘、努力和奋斗，整个世界都会为我们让路。

人生要“恒”积累。

正确的信念是稳定的动力，教师的自我专业追求化为信念，就不会被消除从而形成坚毅持恒的信念。用这种信念去持之以恒积累，只有积累大量的知识才能 更好的为学生们解惑，才能更好的授业。

这时我也反思一下我自己，在教学这块沃土上，我又付出了多少呢？

相信“一份耕耘，一份收获”这永远都是真理。

第三篇：观窦桂梅老师视频讲座有感

观窦桂梅老师视频讲座有感

有幸听了窦桂梅老师的一节语文课和讲座，受益匪浅，甚至可以说是震撼，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄。窦桂梅老师从开始上课到课堂结束的每一句话，都让人感到沁人心脾，感到知识的力量。每一分钟都是精心设计，但看起来是如此的水到渠成。时刻紧扣人们的心弦。窦桂梅老师这堂课的内容非常丰富，真正做到了超越教材，时刻表现了她渊博的理论知识和深厚的文化素养。窦桂梅老师把课堂知识梳理得一丝不乱，并且都通过了拓展延伸，让孩子们真正感受到苦难中追求梦想，幸福中拥有谦卑。窦桂梅老师在不断的提问和师生互动中体会的爱生之情让人感动，她那亲切、和善、平等、尊重的言语，无时无刻不触动学生的心灵深处，从人格上让学生真正感受到了老师的热爱，从而内在的履行“亲其师信其道”。超越教材、超越课堂、超越教师是窦老师富有创意的理念。当我们对这位特级教师的创造力发出赞叹的时候，往往容易忽略一点：超越必须始于一个平台，必须拥有一个原点，这就是常常被人们忘记的“学好教材”、“立足课堂”、“尊重教师”。那就让我们走进名师的“家常课”，从“学好教材”的原点开始，以往我们的语文学习，我们教师只守着一本教材教学生阅读、学习。可见超越教材，就是让我们带领学生多角度、多渠道、全方位积累知识。让我们引领学生走进阅读的空天阔海。超越课堂不仅仅把语文从课堂延伸到学生的生活中去，还要触及学生的心灵。只有这样的学习才是感受自然、发现社会、体悟人生，才是为学生的终身学习奠定坚实的基础。教师的自我超越，是富有时代魅力精神境界的行为，是自己成为不断学习、不断进步、不断创新，成为学生心中一本不读不厌的大书,一本屹立于课堂永不倒的大书。她的“三个超越”的理念，她一路走来的艰辛历程，她对生命状态的一执著热烈的追求，对生活的体察和生命的体验，让她与文本与课堂达到了“人课一身”的相融境界。

窦老师在讲座结尾时，语重心长的告诉教师们，要多读书，读好书，唯有读书有能让自己的文化底蕴更加深厚。窦老师在讲座中所列出的给孩子们读的书目，扪心自问，作为一名老师的我又有几本我曾认认真真，仔仔细细，完完整整的读过呢。

窦桂梅的成长告诉我们，她是一个本份的教师，也在尽一个教师的本份，她的起点并不高，基础也不厚实，如同我们大多数的语文教师。她的快速成长，源于她的自立，自觉和自醒。窦桂梅的成长告诉我们，正确的信念就是稳定的动力，教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消除，从而形成坚毅持恒的信念。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发无限潜能，生根、发芽、开发、结果，从而结出丰硕的果实。

观窦桂梅老师视频讲座有感

有幸听了窦桂梅老师的一节语文课和讲座，受益匪浅，甚至可以说是震撼，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄。窦桂梅老师从开始上课到课堂结束的每一句话，都让人感到沁人心脾，感到知识的力量。每一分钟都是精心设计，但看起来是如此的水到渠成。时刻紧扣人们的心弦。窦桂梅老师这堂课的内容非常丰富，真正做到了超越教材，时刻表现了她渊博的理论知识和深厚的文化素养。窦桂梅老师把课堂知识梳理得一丝不乱，并且都通过了拓展延伸，让孩子们真正感受到苦难中追求梦想，幸福中拥有谦卑。窦桂梅老师在不断的提问和师生互动中体会的爱生之情让人感动，她那亲切、和善、平等、尊重的言语，无时无刻不触动学生的心灵深处，从人格上让学生真正感受到了老师的热爱，从而内在的履行“亲其师信其道”。超越教材、超越课堂、超越教师是窦老师富有创意的理念。当我们对这位特级教师的创造力发出赞叹的时候，往往容易忽略一点：超越必须始于一个平台，必须拥有一个原点，这就是常常被人们忘记的“学好教材”、“立足课堂”、“尊重教师”。那就让我们走进名师的“家常课”，从“学好教材”的原点开始，以往我们的语文学习，我们教师只守着一本教材教学生阅读、学习。可见超越教材，就是让我们带领学生多角度、多渠道、全方位积累知识。让我们引领学生走进阅读的空天阔海。超越课堂不仅仅把语文从课堂延伸到学生的生活中去，还要触及学生的心灵。只有这样的学习才是感受自然、发现社会、体悟人生，才是为学生的终身学习奠定坚实的基础。教师的自我超越，是富有时代魅力精神境界的行为，是自己成为不断学习、不断进步、不断创新，成为学生心中一本不读不厌的大书,一本屹立于课堂永不倒的大书。她的“三个超越”的理念，她一路走来的艰辛历程，她对生命状态的一执著热烈的追求，对生活的体察和生命的体验，让她与文本与课堂达到了“人课一身”的相融境界。

窦老师在讲座结尾时，语重心长的告诉教师们，要多读书，读好书，唯有读书有能让自己的文化底蕴更加深厚。窦老师在讲座中所列出的给孩子们读的书目，扪心自问，作为一名老师的我又有几本我曾认认真真，仔仔细细，完完整整的读过呢。

窦桂梅的成长告诉我们，她是一个本份的教师，也在尽一个教师的本份，她的起点并不高，基础也不厚实，如同我们大多数的语文教师。她的快速成长，源于她的自立，自觉和自醒。窦桂梅的成长告诉我们，正确的信念就是稳定的动力，教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消除，从而形成坚毅持恒的信念。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发无限潜能，生根、发芽、开发、结果，从而结出丰硕的果实。

第四篇：观邓小平相关视频有感

观邓小平相关视频有感

提起邓小平同志，可以说无人不知，无人不晓。他是改革开放的总设计师，是中国的伟大领袖，也是祖国的好儿子。他在中国处于混乱之时，能毅然站出来，不顾自己的得失，为国家为人民谋出路。他的事迹早已被广大人民群众所熟知。他做了别人不敢做的事，他给全中国的人民带来了崭新的生活！让新中国有了翻天覆地的变化！

每次在毛概课上观看有关邓小平的视频时，我总是被他的精神所震撼。我佩服他的才干和成就，他的思想和功绩，但他那不屈不挠的精神更令我感动！他自始至终的信念，他勇于创新的气魄，他不顾自己的得失，甘愿为中国奉献自己一生的精神，都让我的心灵受到深深地震撼！这样的一个经历了风风雨雨、大起大落的伟人，却同时又是那么的平易近人、和蔼可亲。他的内心如常人一样的朴实，自然，却又是那么地爱民如子、心系百姓。

观看了这么多段邓小平爷爷的生平事迹，我第一次比较全面地了解了他的一生。他充满艰辛的留学生活、回国初期的动荡流离以及之后政治生涯“三起三落”的坎坷经历，都让我对他充满传奇色彩的一生而无比感动、震撼。视频通过撷取了大量历史珍贵资料镜头和对重要人物的实地采访，给我们展示了邓爷爷更真实的生平事迹、思想韬略、丰功伟绩和人格魅力。其中，我映象最深刻的便是他政治生涯的“三起三落”。他几乎每次的“落”都是因为他坚持真理，从不向谬误低头，敢作敢当，坚守自己的做事原则；而每一次的“起”，他都会本着对人民负责的态度，尽心竭力为革命胜利、祖国富强、人民幸福而勤奋工作。没有索取，只有奉献，甚至在受到了不公正的待遇后也不会有一丝一毫的改变。他总是从国家、从人民的角度出发，就像在“文革”过后对毛泽东功过的评价那样，本着公正、全面、科学的态度，而不会因一己私利而独断。作为一个领导者，他不推卸自己的责任，能大胆地把自己的缺失说给人民听，并客观的分析评价毛泽东的功过。他的胸怀和气度，实在令人钦佩。他用自身的实际行动体现了伟人的风范和崇高的精神境界。

伟人之所以受人敬重，不仅仅是他的成就，而是他所散发出来的魅力和精神，邓爷爷的这些崇高的精神值得我们永远学习。他敢于说实话、不屈不挠的精神，以及在政治低谷时面对种种压力下还能展现出来的气魄、胆识，无不令我钦佩！作为一名当代大学生，我们在今后的生活、工作中无可避免会碰到各种挫折、人生低谷，包括现在，在大学生活中，看似悠闲自在的生活，但学习、生活的压力却也时常困扰着我，周围那么多优秀的同学，回头看看自己，总有这些、那些不如人的地方，学习以及学生工作中的种种困难，对未来的思考，想到将来面对就业的压力，常常让自己喘不过气来，现在的自己在思考问题、分析问题上面还不够成熟理智，情商的提高也仍需要努力。将来的自己能不能拥有像邓爷爷所拥有的那些顽强拼搏、不甘屈服的精神和胆识呢？这些优秀的、成功人士不可或缺的品质都需要我们从现在起慢慢培养，在小平爷爷身上看到这些品质后，相信我能以小平爷爷为榜样，时刻激励自己，学会承担，学会忍受，学会顶住压力，学会凭借顽强的毅力走出困境。

与此同时，我们要学习的还有邓小平坚定的政治信仰和实事求是的科学态度。不管是他的“三次检讨”还是他坚定地否定“文化大革命”，都体现了他坚信马克思主义，并一直遵循马克思主义的基本原则，着眼于实践，始终朝着救国兴国的目的前进。正是对中国革命的深刻了解、对社会主义的科学认识，才让邓小平能在文化大革命之后，在文革耽误中国太久的急迫形势下，毅然决定进行改革开放，以经济建设为中心。他强调“坚持改革开放是决定中国命运的一招”，“改革是中国的第二次革命”。他告诉中国人民贫穷不是社会主义，平均主义不是社会主义，市场经济不等于资本主义。发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕才是社会主义的本质。在接下来的几年里，邓小平领导党和人民进行了经济体制改革、教育体制改革、文化体制改革以及其他各领域的改革，中国才开始了翻天覆地的变化。弥补了文革中国所落下的巨大损失。在今天，我们做为祖国新时代的生力军，我们都肩负着使复兴中华民族，使我们祖国更加繁荣富强的历史重任，更需要具有一副实事求是的眼光，从科学的角度看待社会的发展，并坚持马克思主义，坚持党的正确领导，认真学习毛泽东思想和邓小平理论，为了早日实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

小平爷爷最让我感动的一句话便是“我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!”一句简单的话语道出了他对祖国、对人民深切的爱与责任。一个人，即使你什么职务都没有，你也终究是人民的儿子，对于祖国，你永远都有推卸不了的责任！而面对着这句话，所有的人都有责任反思自己，对于祖国，对于人民，你是否尽到了自己的责任？小平爷爷从来没有忘记自己是人民的一个普通的儿子，所以无论他走到怎样的位置，无论做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要对人民负责。我们都是人民的孩子，我们都热爱我们的祖国，因此需要我们向小平爷爷那样无论走到怎样的位置，无论做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要对人民负责，牢记自己的使命。大到对国家负责，小到对自己负责，这既是健全的人格所需，也是建设现代化祖国所需。

小平爷爷对祖国的丰功伟绩，对人民的深切关怀，永远是我们学习的好榜样，是我们前行的动力所在，他深深地震撼了我的心灵，他崇高的品质永远激励着我不断进步、不断完善自己！他的一生给了他热爱的党、国家和人民。他在为后人留下了一个美好未来的同时，也将他的精神留在了人们的心中，虽然他人已不在，但他的思想和精神将伴着他那最和蔼的笑容永远活在我们每个人的心中。

第五篇：观焦裕禄视频有感

今天，我带着深切缅怀和崇敬的心情观看了电影《焦裕禄》，影片再现了这样一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神的光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。

人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神；为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴、人民答应不答应、人民满意不满意、人民赞成不赞成作为想问题、办事情的出发点和归宿。人民才会拥戴你、支持你。

焦裕禄从大城市奔赴兰考灾区，面对狂暴的“三害”，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。他把生死置之度外，以重病之躯，夙夜匪懈地为兰考人民奔波、操劳。他一生严于律己，廉洁奉公，从不追逐名利，时刻以一个普通劳动者要求自己。这一切，又无不系于他身上最本质最可贵的一点，就是：事事想着群众，一切为了群众；集中群众智慧，尊重群众首创精神；与群众保持最密切的联系，永远不脱离群众。他笃诚地实践了党的群众路线和马克思主义的历史唯物主义。